前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇雷鋒事跡作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

雷鋒事跡作文范文第1篇

感動(dòng)的一件事,誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng),感恩,那是一次成小雷鋒的英雄事跡穿峰

金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。雷鋒的英雄事跡穿峰

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣?？墒乾F(xiàn)在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方?；氐郊依镉终f又笑，像生活在蜜糖中一樣。業(yè)贈(zèng)言,古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的

雷鋒事跡作文范文第2篇

一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，

原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了

雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：

“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說：“我叫，就住在中國(guó)”。2一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，

身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家??！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。3釘子精神施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，

雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，

就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，

我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，

問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，

但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，

一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆4一次義務(wù)勞動(dòng)一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來，

見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓，

雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午休息，

雷鋒被一群工人圍住了，面對(duì)大家他說：“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，

只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧！”這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊(duì)

駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，

過了個(gè)特殊的星期天。

5.可敬的“傻子”

一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮齑髩芜B續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。

雷鋒事跡作文范文第3篇

我是一名小學(xué)生，我是一位愛幫助人的小學(xué)生。每當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，我會(huì)感到無比榮耀；如果我受到夸獎(jiǎng)，我會(huì)小小的驕傲。我愿意幫助別人，我的真心經(jīng)常被別人誤會(huì)，可我不在意，我繼續(xù)幫助別人。這一次，我終于找到了一位不是誤會(huì)我的人。

一天，我放學(xué)走回家。在路上，我走上了一個(gè)很斜的的水泥路，像山坡一樣，我艱難的“爬”上去了。等我上去的時(shí)候，我看見一位老奶奶很艱難的走上來，還看見她身上有一位小孩子。我一開始也不想管，害怕別人說我搶風(fēng)頭。我轉(zhuǎn)過頭去，不情愿的走向前，又轉(zhuǎn)頭看看，那位老奶奶走3步退一步，何況身上背著一個(gè)小孩子呢？我不能如此下去了，我立刻下了“坡”，把老奶奶拉了上來。接著，我又把小孩子給抱了上來。因?yàn)槟菚r(shí)候是熱天，我弄得滿頭大汗。老奶奶走過來，微笑的對(duì)我說：“小朋友，謝謝你，累了吧？快擦擦。”接著遞給我一張手帕，我連忙說了一聲謝謝。老奶奶又轉(zhuǎn)過頭對(duì)孩子說：“看看人家姐姐，以后多多學(xué)習(xí)懂了嗎？”接著又跑過來不停對(duì)我說謝謝，我也不停說不客氣。小孩子忽然跑過來，說：“姐姐，謝謝你。我一定要向你學(xué)習(xí)！”接著給了我一個(gè)擁抱，老奶奶走了，我的心里不再只有委屈，現(xiàn)在我的心里有了甜甜的溫暖了！這時(shí)候，我為自己而感到驕傲，我是一位“活雷鋒”！

我真為自己感到驕傲，雖然我很辛苦，我卻感受不到一絲的辛苦，反而感到無比的幸福和快樂！我是雷鋒，我為自己而感到驕傲！

安徽安慶源小四年級(jí):黃瑾

雷鋒事跡作文范文第4篇

在昨晚的班會(huì)上，我提出了一個(gè)問題；“哪個(gè)同學(xué)能講一講王成和雷鋒的故事？”結(jié)果是全班同學(xué)都知道他們的故事，但沒有一個(gè)同學(xué)能比較完整地把雷鋒的事跡講出來，有少數(shù)同學(xué)知道王成的故事，但講出來的內(nèi)容卻非常籠統(tǒng)。

在這節(jié)班會(huì)以后，我對(duì)同學(xué)們了解我國(guó)英雄人物的情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有以下兩個(gè)問題；一是同學(xué)們對(duì)英雄人物了解得比較少，比較空泛；二是同學(xué)們對(duì)英雄人物的理解比較片面，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為只有戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期才會(huì)出英雄，現(xiàn)在生活在和平時(shí)期，是遠(yuǎn)離英雄的時(shí)代，這種觀點(diǎn)與學(xué)校的長(zhǎng)期以來忽視這方面的教育有很大關(guān)系。在應(yīng)試教育的指揮棒下，少數(shù)學(xué)校的思想道德教育流于形式，因此便有了“雷鋒三月來，四月走”的說法。

我們的國(guó)家自古以來就是一個(gè)英雄輩出的國(guó)家，英雄的品質(zhì)便是中華民族高尚精神的代表。每個(gè)人都有崇敬英雄，渴望成為英雄的心理，英雄的事跡不是空泛的，而是具體的，感人的。因此，從這節(jié)班會(huì)后，我們班開展了“讓英雄走進(jìn)課堂”的活動(dòng)，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英雄事跡，受到了很大的啟發(fā)和教育。有的同學(xué)在作文中寫道：“英雄在哪里？就在我們的課堂里，就在我們生活的一點(diǎn)一滴中，當(dāng)我們自覺地關(guān)上流水的水龍頭，自覺地?fù)炱鸬厣系墓ぜ埿?hellip;…我們便一步一步地向英雄走進(jìn)。”一滴水珠雖小，但它卻反映了每個(gè)同學(xué)閃光的思想。

英雄的事跡，英雄的語言，英雄的形象，支撐著青少年心中一片純潔的藍(lán)天，我想，作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)該給青少年樹立更牢固的精神支柱，撥正他們?nèi)松飞系暮较?，為他們點(diǎn)亮閃光的航燈。

湖北省老河口市竹林橋中學(xué)高三：孟國(guó)

雷鋒事跡作文范文第5篇

一提起雷鋒，大家都會(huì)想起雷鋒那樂于助人的精神，像釘子一樣的品格，一年一度的雷鋒紀(jì)念日將至，大家有什么心得呢?下面是小編給大家?guī)淼?021雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得感悟作文5篇，以供大家參考，我們共同閱讀吧!

雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得感悟作文(一)雷鋒的足跡需要我們追隨;雷鋒的名言值得我們銘記;雷鋒的事跡值得我們敬仰;雷鋒的精神值得我們學(xué)習(xí)。踏上雷鋒之路，讓雷鋒精神永存……

用慧眼發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)雷鋒不一定都要轟轟烈烈地干一番大事，生活中許許多多的無名的“小雷鋒”比比皆是。

看，他是雷鋒，他把她的筆從腳下?lián)炱饋砹?她也是雷鋒，她把他歪扭的書桌擺正了;他們都是雷鋒，她笑臉盈盈地拉著學(xué)弟學(xué)妹們的小手，領(lǐng)著他們過馬路;他小心吃力地扶起了被大風(fēng)刮倒了的告示牌……

學(xué)習(xí)雷鋒，人人為我，我為人人，我也要行動(dòng)了。

依慣例，每周五我和幾個(gè)要好的同學(xué)都要小聚瘋玩兒一回。今天經(jīng)商議決定，在小區(qū)里打雪仗。戰(zhàn)斗非常激烈，一直持續(xù)到黃昏。戰(zhàn)斗結(jié)束清理戰(zhàn)場(chǎng)，條件艱苦，工具只有撿來的破木板，雪水浸濕了手套，手凍得冰涼冰涼的。

這時(shí)，那邊有一位年邁的老奶奶近乎爬行著走在雪地上，想必是要開倉(cāng)房門?雷鋒之火一下子在我們的心中燃起，大伙抄起家什，一口同聲地說：“走，幫老奶奶開門去!”

說時(shí)遲，那時(shí)快。剎時(shí)間木板翻飛，沒有板子的用手挖、用腳蹬。大塊大塊地雪塊子朝墻角飛去，“叮咚”作響。雪在飛，汗在飛，同學(xué)們咬緊牙關(guān)，一副“怒發(fā)沖關(guān)”的模樣，誰也沒有一句怨言。有個(gè)好心人借給我們兩把鍬，工作進(jìn)度大大提高。華燈初上，我們完工了!鄰居們用贊許的目光看著我們。我們感到無比的自豪，我們?yōu)槲逍?zhēng)了光。

雷鋒之路，奉獻(xiàn)之路，所有人都應(yīng)踏上的路。

雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得感悟作文(二)“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，艱苦樸素永不忘……”每當(dāng)唱起這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我心中就涌起對(duì)雷鋒叔叔無窮的敬意。雷鋒，他是一個(gè)樂于奉獻(xiàn)、舍己為人，不怕艱苦的人，幾乎每個(gè)人都會(huì)視他為榜樣。

在我生活的地方，我們的學(xué)校里，也有許許多多雷鋒的影子。這幾天，我們每個(gè)同學(xué)都為白血病人捐款，我們班有的還把自己所有的零花錢拿了出來，都盡了自己最大的努力去為白血病人獻(xiàn)愛心。平時(shí)，在校園里隨手撿起垃圾，在大掃除時(shí)就算滿頭大汗也不會(huì)叫苦叫累……但是，在我的心中，最使我敬佩的“雷鋒”是我們學(xué)校管看車的大媽。

記得剛上初中的時(shí)候，每天剛騎自行車來到學(xué)校，就會(huì)看到有一個(gè)瘦弱的身影站在那里，總會(huì)聽見她說：“把車子放整齊一點(diǎn)，別讓別人看了笑話咱們學(xué)校?！闭f是這樣說，但其他同學(xué)聽不聽得進(jìn)去就是問題了?？傆心敲匆恍┩瑢W(xué)不管怎么樣，放下車子就走了，根本不管整齊不整齊，可誰會(huì)知道，當(dāng)我們?nèi)ド险n后，這位大媽會(huì)把車子一個(gè)個(gè)排好，一直在那里等著，大風(fēng)一將車子刮倒，她趕緊扶起來，直到中午，我們放學(xué)后，都騎著車走了，有誰會(huì)想一想，如果沒有看車大媽，車子又會(huì)是怎樣的呢?而她，只能在中午休息一會(huì)兒，下午就接著看車。

這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地做著這樣艱苦的工作，對(duì)這樣一個(gè)年老的人來說，需要多么大的堅(jiān)持啊!但她從來都沒有抱怨過。

這位就是我心中的雷鋒。記得雷鋒說過一句話：“認(rèn)得生命是有限的，可是為人名服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限為人名服務(wù)之中去?！边@位大媽又何嘗不是呢?

在我們身邊有多少雷鋒的影子，我們?nèi)绻材芟袼麄円粯?，這個(gè)世界就會(huì)更加和諧精彩!

雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得感悟作文(三)雷鋒——一個(gè)平凡而閃光的名字，_年來刻在人們心底。

向雷鋒學(xué)習(xí)——一面光輝燦爛的旗幟，_年來飄揚(yáng)在中國(guó)大地。

每當(dāng)我們茫然、彷徨于人生的價(jià)值時(shí)，雷鋒早己用他的行動(dòng)書寫出生命的意義：那就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

雷鋒的精神是一句鏗鏘的話語，激蕩不已，融入社會(huì)、融入人心，成為服務(wù)他人的旋律。如果說，生命是浩瀚的大海，那么我們就要用互助和關(guān)愛激起朵朵真、善、美的浪花;如果說，人生是一座需要跨越的高山，那么我們就要為身邊跌倒的路人伸出溫暖的雙手;如果說，生命是一艘的航船，那么我們就要給迷失方向的人們點(diǎn)亮一座燈塔。只要付出真誠(chéng)的幫助，你的心靈也會(huì)生輝。

當(dāng)你在生活邊緣彷徨、無助時(shí)，雷鋒精神就在我們身邊。在遇到困難時(shí)我們一要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)習(xí)雷鋒精神。命運(yùn)不是由天定，而是靠自己把握，無論何時(shí)何地都要緊記雷鋒精神。

雷鋒精神是一團(tuán)紅亮亮的火焰，燃燒在平平淡淡的日子里。任時(shí)代變遷，為人民服務(wù)的宗旨永遠(yuǎn)不會(huì)改變;任歲月的流逝，雷鋒精神的光輝永不褪色。在平平淡淡的生活中，雷鋒精神的實(shí)踐者找到了自覺和信念，在幫助人民的人身上我們看到了雷鋒;在熱心的志愿者身上，我們學(xué)到了雷鋒;在無私貢獻(xiàn)的行動(dòng)中，我們找到了雷鋒。

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的榜樣中吸取無窮的力量，把雷鋒精神融入到我們的點(diǎn)滴行動(dòng)中。

讓雷鋒與我們同行，學(xué)習(xí)雷鋒精神，共同鑄就新世紀(jì)的精神文明。不要猶豫，行動(dòng)起來吧，讓雷鋒精神融入我們的心靈，我們將會(huì)創(chuàng)造出更美好的明天。

雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得感悟作文(四)“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h的這句話人人知曉，可在現(xiàn)代社會(huì)，又有幾個(gè)人能像雷鋒那樣處處為他人著想，時(shí)時(shí)幫助他人呢?

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h走到哪里，就把好事做到哪里。一次雷鋒外出時(shí)，在車站看到一個(gè)背著小孩的中年婦女，得知她的車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張火車票塞到大嫂手里。當(dāng)大嫂問雷鋒叫什么名字，在哪個(gè)單位時(shí)，他卻回答：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！崩卒h做好事不留名也不求回報(bào)，他把幫助別人看做是自己身為一名解放軍的責(zé)任。

幾十年來，雷鋒的名字是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，他的精神曾經(jīng)作為多少中國(guó)人的榜樣。然而，雷鋒精神卻隨著我們生活的美好漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人質(zhì)疑，有人嘲笑，也有人批判

在二十一世紀(jì)，人人都想著怎樣為自己，誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神幫助別人?難道雷鋒精神真的過時(shí)了嗎?

當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候;當(dāng)你遇到困難，卻沒人愿意幫助你的時(shí)候;當(dāng)你跌倒時(shí)，人們都在一旁嘲笑，卻沒有人來扶你的時(shí)候你會(huì)是什么樣的心情?如果這時(shí)有一個(gè)人伸出了援助之手，想要幫助你，你是喝令他走，說這種精神已經(jīng)過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢?我想人人都知道答案。

雷鋒的事跡對(duì)有些人來說已經(jīng)陌生，而對(duì)有些人來說是值得欽佩和學(xué)習(xí)的?？稍谏钗镔|(zhì)水平高速發(fā)達(dá)的今天，雷鋒精神不能消失，更不能認(rèn)為是一種形式主義，我們反而要把這種時(shí)刻幫助他人，不計(jì)得失的精神繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去，讓祖祖輩輩的中國(guó)人記住雷鋒這個(gè)響亮的名字!

“勿以善小而不為”，從小事做起，讓雷鋒精神回到我們身邊。

雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得感悟作文(五)在三月的季節(jié)里，在這柳絮萌發(fā)新芽中，在這萬物蘇醒時(shí)。一個(gè)偉大的精神照亮我們、引領(lǐng)我們，那個(gè)人就是雷鋒。這種精神便是“雷鋒精神”。提到雷鋒相信大家一定不會(huì)陌生吧!你對(duì)雷鋒的精神一定會(huì)了解也可能會(huì)銘記吧!

每當(dāng)聽到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”這首歌時(shí)我們便會(huì)提起雷鋒，雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去，但他的精神，他的故事卻永遠(yuǎn)注入我們心中。

雷鋒的人生雖然很短暫，但是他的那種樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬，服務(wù)社會(huì)的精神依舊傳頌至今。雷鋒雖走，但精神永存一直傳到現(xiàn)在，可見人們對(duì)雷鋒的懷念，對(duì)雷鋒的敬愛。

雷鋒一生做過好事無數(shù)，但是他在做好事的時(shí)候從不留名。他有一句話說：“人做一次好事簡(jiǎn)單，可一直做下去就難了”。也許這句話說的普通，但是這句話反映出了人們的心，也可以看出雷鋒的人品，雷鋒有一句話“我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。是的，雷鋒所說的這句話字雖然不長(zhǎng)，但是每一個(gè)字都可以看出他忠于黨，獻(xiàn)身為民、樂于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)、幫助他人的思想和行為。

雷鋒，人雖走但精神還在;

雷鋒，人雖走但靈魂還在;

雷鋒，人雖走但故事還在。