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服裝設(shè)計(jì)師范文第1篇

那么做為一名服裝設(shè)計(jì)師應(yīng)具備哪些技能，應(yīng)掌握哪些知識(shí)呢？有人認(rèn)為，服裝設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單，翻翻畫(huà)報(bào)、雜志，這兒找一個(gè)領(lǐng)子，哪兒找一只袖子，東拼西湊，如此而已；有的人則認(rèn)為只要會(huì)做衣服就可以搞服裝設(shè)計(jì)了；還有人認(rèn)為只要會(huì)畫(huà)時(shí)裝畫(huà)，就可以當(dāng)設(shè)計(jì)師了。事實(shí)上，第一種“設(shè)計(jì)師”的作品往往是各種毫無(wú)關(guān)聯(lián)的服飾部件堆砌在一起的“大雜燴”；第二種“設(shè)計(jì)師”往往被束縛于自己那一點(diǎn)制作工藝技能中，無(wú)法應(yīng)變速發(fā)展的市場(chǎng)需求；第三種“設(shè)計(jì)師”往往只會(huì)畫(huà)作品，由于不大懂如何才能做出來(lái)，所以，畫(huà)的作品中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的居多?？梢?jiàn)以上三種觀點(diǎn)均有些偏頗。

搞服裝設(shè)計(jì)要經(jīng)常借鑒前人的成功之作，要從優(yōu)秀的作品汲取營(yíng)養(yǎng)和設(shè)計(jì)靈感，但絕不等于拼湊和照搬。裁剪、制作技術(shù)是服裝設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)，是表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的重要手段，但并不等于學(xué)會(huì)裁剪和制作衣服就是學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)了，正像學(xué)會(huì)演奏鋼琴的技巧并不等于會(huì)作曲，學(xué)會(huì)砌墻并不等于會(huì)建筑設(shè)計(jì)一樣。會(huì)畫(huà)時(shí)裝畫(huà)只是掌握了一種表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的工具而已。從上述服裝設(shè)計(jì)的過(guò)程中可以看出，在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，畫(huà)設(shè)計(jì)圖僅僅是設(shè)計(jì)的開(kāi)始。不懂得如何實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖，只會(huì)“紙上談兵”者，是無(wú)法在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存的，事實(shí)上，現(xiàn)在只會(huì)畫(huà)時(shí)裝畫(huà)的“設(shè)計(jì)師”是找不到工作的。

但是，上述三種觀點(diǎn)分別從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了服裝設(shè)計(jì)所需掌握的知識(shí)和技能。

一、設(shè)計(jì)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)

1、借鑒的本領(lǐng)

原始借鑒又稱模仿，如：虔誠(chéng)地模仿（敬畏他人）、競(jìng)爭(zhēng)地模仿（超人一等）、憂慮地模仿（與別人相同而不落伍，過(guò)時(shí)）、三位一體地模仿：直接模仿（小孩模仿大人，猴子學(xué)吸煙）、間接模仿（積累、總結(jié)、比較、記憶等）、創(chuàng)造性模仿（取優(yōu)創(chuàng)新、批叛的繼承）。其實(shí)服裝設(shè)計(jì)就是敢為人先的創(chuàng)造與發(fā)明、大膽設(shè)計(jì)、大膽改造，大膽實(shí)用新工藝，新材料、新科技的全過(guò)程。

服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思階段，在某種程度上，實(shí)際上是在頭腦中進(jìn)行樣式的選擇。設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造，但不是發(fā)明，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的設(shè)計(jì)是不存在的。因此，設(shè)計(jì)就必須要借鑒前人。

服裝設(shè)計(jì)更是如此，因?yàn)榉b的變遷過(guò)程是連續(xù)的，不間斷的，每一種服裝都處于人類(lèi)服裝文化史的變遷途中，都是承前啟后的。要借鑒前人，就必須虛心地學(xué)習(xí)和研究前人的成就和經(jīng)驗(yàn)。就服裝設(shè)計(jì)來(lái)講，首先必須學(xué)習(xí)的是服裝史，因?yàn)橐朐谠O(shè)計(jì)中準(zhǔn)確地把握現(xiàn)在的流行，就必須了解服裝過(guò)去的變遷過(guò)程，掌握變遷規(guī)律。要想在設(shè)計(jì)中超越前人，就必須先學(xué)習(xí)前人的歷史經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)技巧。不僅要學(xué)習(xí)中國(guó)服裝史，而且還要學(xué)習(xí)西方的服裝史，還要研究世界各地現(xiàn)存的民族服裝。特別是對(duì)我們中國(guó)人來(lái)講，為了在設(shè)計(jì)上趕超世界先進(jìn)國(guó)家，真正與國(guó)際接軌，不僅要了解我們自己的歷史，更要花力氣去了解西方服裝的變遷經(jīng)過(guò)（因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)際服裝的流行與西方服裝的變遷一脈相承）。這樣，面對(duì)形形的國(guó)際流行，在吸收和借鑒時(shí)，才會(huì)有自己的見(jiàn)解和主張，而不是盲目地照搬和抄襲。

另外，借鑒還要注意廣度，除了古今中外的服裝文化外，其他領(lǐng)域也要盡量去涉獵和學(xué)習(xí)。因?yàn)榉b是一種綜合性的文化現(xiàn)象，涉及到社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容又是復(fù)合型的，既要能把握當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍v史潮流和市場(chǎng)變化，又要對(duì)自己和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力了如指掌，還要有能力和實(shí)力組織生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖，為企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)。因此，設(shè)計(jì)師要有廣博的修養(yǎng)和豐富的經(jīng)歷，要熱愛(ài)生活，對(duì)一切事物都很感興趣，要有強(qiáng)烈的好奇心。這樣在設(shè)計(jì)構(gòu)思時(shí)，才能廣開(kāi)思路，廣泛借鑒。只有“站在巨人的肩膀上”，才能設(shè)計(jì)出高于前人的作品。這就是借鑒的重要性。

2、設(shè)計(jì)的能力

預(yù)測(cè)收集信息策劃開(kāi)發(fā)計(jì)劃設(shè)計(jì)與制作銷(xiāo)售信息反饋總結(jié)。（往返進(jìn)行）設(shè)計(jì)是一種造物的過(guò)程，有了好的構(gòu)思后，接著就是如何來(lái)完成和實(shí)現(xiàn)這個(gè)構(gòu)思，把設(shè)計(jì)構(gòu)思畫(huà)在紙上，不能說(shuō)是設(shè)計(jì)的完成，那僅僅是設(shè)計(jì)的開(kāi)始。服裝設(shè)計(jì)效果圖是設(shè)計(jì)構(gòu)思的視覺(jué)性表達(dá)手段之一，而這個(gè)設(shè)計(jì)構(gòu)思能否實(shí)現(xiàn)，還有待于運(yùn)用具體的衣料，通過(guò)一定技巧的裁剪、制作工藝來(lái)探索其實(shí)現(xiàn)的可能性。因此，作為設(shè)計(jì)師，如果衣料的性能、裁剪方法和制作技術(shù)等實(shí)際操作技能一無(wú)所知的話，其構(gòu)思肯定是不著邊際的，經(jīng)?？吹皆S多設(shè)計(jì)效果圖畫(huà)得挺美，但實(shí)際上不可能做出來(lái)的，或者即使勉強(qiáng)做出來(lái)也無(wú)法穿用（或因沒(méi)有考慮開(kāi)口而穿不進(jìn)去，或穿上根本動(dòng)不了，邁不開(kāi)步，抬不起胳膊，彎不下腰）。

可見(jiàn)，掌握裁、制作的基本技能對(duì)于設(shè)計(jì)師不僅十分必要，而且必不可少。事實(shí)上，許多設(shè)計(jì)的技巧，設(shè)計(jì)的感覺(jué)，不在紙面上，而在實(shí)際制板、裁剪和縫制的過(guò)程中。服裝上所謂的“線條”和“造型”，也絕不是紙面上的線和形，而是立體上的三維空間中的線和形，這種感覺(jué)只有在三維空間的實(shí)際訓(xùn)練中才能提高。無(wú)論是巴黎的高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，還是一般成衣企業(yè)的設(shè)計(jì)師，除了用繪畫(huà)的形式表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖外，主要是在立體的衣服造型上來(lái)把握設(shè)計(jì)的。因此，無(wú)論是巴黎的高級(jí)時(shí)裝店協(xié)會(huì)附屬服裝學(xué)校，還是紐約的FIT（紐約時(shí)裝工科學(xué)院）以及日本的文化服裝學(xué)院，在培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才時(shí)，制板、裁剪和制作技術(shù)都是學(xué)員們必修的一門(mén)主要課程。

3、深厚的藝術(shù)造詣

服裝設(shè)計(jì)即是一種產(chǎn)品設(shè)計(jì)，也是一種藝術(shù)創(chuàng)作。因此，廣泛的藝術(shù)修養(yǎng)對(duì)于服裝設(shè)計(jì)師就顯得至關(guān)重要。曾被譽(yù)為“時(shí)裝之王”的法國(guó)高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)大師克里斯羌•迪奧爾就是具備了建筑、繪畫(huà)、音樂(lè)等多方面知識(shí)的一位時(shí)裝界的巨匠，他的弟子伊夫•圣•洛朗也是一位藝術(shù)才華橫溢的天才，從圣•洛朗的作品中，可以看到他設(shè)計(jì)靈感來(lái)源之廣，可以感受到當(dāng)代藝術(shù)大師們的影響：熱情奔放的西班牙風(fēng)格，華美多姿的俄羅斯情調(diào)，單純豪放的非洲風(fēng)格，端莊鮮明的中國(guó)風(fēng)格，還有那古典味濃郁的委拉斯凱茲式的婚禮服、色彩明朗的畢加索風(fēng)格，簡(jiǎn)潔明快的蒙德里安冷抽象藝術(shù)和波普藝術(shù)等，都在其作品中有著獨(dú)特的運(yùn)用和發(fā)揮?，F(xiàn)在活躍于國(guó)際時(shí)裝舞臺(tái)上的設(shè)計(jì)大師三宅一生、戈?duì)桚R埃、謬葛萊等，也都是一些藝術(shù)才華出眾的藝術(shù)家。深厚的藝術(shù)造詣決定了設(shè)計(jì)師們無(wú)窮的創(chuàng)造力。

4、豐富的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，如：面、輔料市場(chǎng)：本地區(qū)內(nèi)、外面料與輔料的市場(chǎng)。

資料信息市場(chǎng)：時(shí)裝信息、流行趨勢(shì)、設(shè)計(jì)師手稿資料。成衣市場(chǎng)：品牌、批發(fā)與零售。服飾市場(chǎng)：首飾、配飾、美容護(hù)膚等。生產(chǎn)一線市場(chǎng)：制作、洗水、制衣、整染、印花等。

作為一種產(chǎn)品設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)效果的優(yōu)劣不是靠某位專(zhuān)家來(lái)評(píng)說(shuō)的，而是由市場(chǎng)來(lái)檢驗(yàn)的。因此，設(shè)計(jì)師如果對(duì)自己所服務(wù)的目標(biāo)市場(chǎng)一無(wú)所知，那將非常危險(xiǎn)，因?yàn)槠湓O(shè)計(jì)投產(chǎn)后很可能不被市場(chǎng)認(rèn)可而造成積壓，給企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失，甚至使之倒閉。設(shè)計(jì)師應(yīng)保持自己的個(gè)性和獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，但這并不等于無(wú)視市場(chǎng)的需求。設(shè)計(jì)師與畫(huà)家不同，不能孤芳自賞，一定要時(shí)刻注意把握市場(chǎng)的新動(dòng)向，在保持自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，一定要站在消費(fèi)者的立場(chǎng)上，每個(gè)細(xì)部都經(jīng)營(yíng)到位，這樣才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

二、設(shè)計(jì)師的人格魅力

作為一名服裝設(shè)計(jì)師，除了具備上述的知識(shí)和技能之外，還有一個(gè)非常重要的因素，即設(shè)計(jì)師的人格。俗一點(diǎn)講，即：“要做名師，先做好人。”文一點(diǎn)講，應(yīng)是“德才兼?zhèn)洹薄＿@里的“德品不正，不講信譽(yù)，自私自利，遇事先斤斤計(jì)較個(gè)人的得失，豪無(wú)奉獻(xiàn)精神，那么，在工作中也就很難賣(mài)力氣去敬業(yè)，很難替別人著想，也就無(wú)法與人合作。現(xiàn)代企業(yè)在組織結(jié)構(gòu)上是一個(gè)軍事化的分工合作的集團(tuán)，不是任何個(gè)人能完成所有部門(mén)和工種的工作的。因此，設(shè)計(jì)師必須擺正自己的位置，切不可高高在上，盛氣凌人，目空一切。能否與別人合作，特別是能否與比自己能力強(qiáng)的人合作，往往是一個(gè)設(shè)計(jì)師能否成功的關(guān)鍵。俗話講：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，在風(fēng)格的魅力，在其周?chē)蹟n著一大群心甘情愿地與同甘共苦的能人。目前，政治的穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)的騰飛，服裝業(yè)的發(fā)展為我們的設(shè)計(jì)師施展才華提供了“天時(shí)、地利”的大好環(huán)境和歷史機(jī)遇，而能否成功，在某種程度上講，關(guān)鍵在于“人和”這個(gè)因素的把握。“人和”的現(xiàn)代意義即在工作中能處理好人與人之間的關(guān)系，能很好地與人合作，能承認(rèn)他人的長(zhǎng)處，能容人，會(huì)用人。

另外，在市場(chǎng)上與同行競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，也要堂堂正正，千萬(wàn)不要靠拆別人的臺(tái)來(lái)抬高自己。“文人相徑，”同行是冤家”這種過(guò)去小農(nóng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的陋習(xí)不是我們這個(gè)時(shí)代所需要的。

三、設(shè)計(jì)師的行為方式：會(huì)工作、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活。

（1）工作積極主動(dòng)，要全力投入，興趣濃厚，體現(xiàn)主人翁精神。

（2）與公司和企業(yè)合作，把它當(dāng)做你的客戶，讓他光顧你的才華，向他推薦你的概念。

（3）有敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)精神，任何一個(gè)項(xiàng)目，都是通過(guò)團(tuán)隊(duì)共同的力量與完成實(shí)現(xiàn)地，用普通的方法使工藝方面達(dá)到最佳的效果。

（4）設(shè)計(jì)師藝術(shù)的創(chuàng)造者，又是服裝人。自己高于他人，高于企業(yè)，所以為了事業(yè)，為了自己所干的這份工作，盡到自己的責(zé)任。對(duì)本行業(yè)要有一種摯著的追求，創(chuàng)新探索的精神，雖然工作很辛苦，但又苦中求樂(lè)，倍感幸福

（5）有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)質(zhì)量意思，較高的工作效率，“快、捷、勤、節(jié)、美”。

（6）應(yīng)時(shí)刻站在投資者的角度運(yùn)作市場(chǎng)，只能成功，不能失敗，給企業(yè)至少要有一個(gè)安全感，減少冒險(xiǎn)數(shù)。

（7）懂得推銷(xiāo)自己，是一位很好的推銷(xiāo)員，有計(jì)劃有市場(chǎng)數(shù)據(jù)支持你的設(shè)計(jì)。要善于表達(dá)。多溝通思想。

（8）有準(zhǔn)確地領(lǐng)悟能力，全面地統(tǒng)籌能力，充分的展示能力。

（9）懂服裝市場(chǎng)以及品牌運(yùn)作狀況，懂得欣賞品牌的優(yōu)勢(shì)。向客戶學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兇硪欢ǖ南M(fèi)群體，相信他們的直覺(jué)，根據(jù)他們的意見(jiàn)，正確的分析，總結(jié)與判斷。

（10）對(duì)市場(chǎng)要有了解，觀察、分析、主導(dǎo)與開(kāi)發(fā)的能力，（懂得看爆款，發(fā)現(xiàn)哪些好買(mǎi)，發(fā)現(xiàn)哪些還有開(kāi)發(fā)的），深入市場(chǎng)，不能閉門(mén)選車(chē)，坐享其成，更不能意想天開(kāi)。有獨(dú)擋一面的能力。

（有計(jì)劃嚴(yán)把關(guān)下放工作任務(wù)達(dá)標(biāo)整盤(pán)貨的運(yùn)作）

（11）學(xué)會(huì)制作故事版（sforybody）：為設(shè)計(jì)部?jī)?nèi)部團(tuán)隊(duì)溝通版，為市場(chǎng)配合版，設(shè)計(jì)師系列版：個(gè)人品牌，品牌系列版：市場(chǎng)品牌

（12）設(shè)計(jì)方案短頻快，贏利高，藝術(shù)與實(shí)用相結(jié)合。（即學(xué)院派與市場(chǎng)派相結(jié)合）。

服裝設(shè)計(jì)師范文第2篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書(shū)，我將在您的審視中接受考驗(yàn)，以獲得在貴公司工作的機(jī)會(huì)。我畢業(yè)于xx服裝學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。在校期間，我完成了多門(mén)服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握了服裝設(shè)計(jì)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能，并多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班級(jí)干部等各項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)學(xué)金。

小時(shí)候我對(duì)繪畫(huà)和美術(shù)設(shè)計(jì)就非常喜愛(ài)。XX年，我通過(guò)高考終于來(lái)到了心中的理想學(xué)府——服裝學(xué)院。在該院服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，我強(qiáng)烈的感覺(jué)到服裝設(shè)計(jì)是我人生當(dāng)中最重要的組成部分，并對(duì)服裝設(shè)計(jì)行業(yè)有了更高的理解。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，注重提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力。在校學(xué)習(xí)和寒暑假期間，通過(guò)在社會(huì)實(shí)踐中不斷積累自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，吸取不同藝術(shù)派別的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)拓設(shè)計(jì)思路，活躍設(shè)計(jì)思維，把所學(xué)的各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)為我所用。

我本著發(fā)揮自身特長(zhǎng)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)于貴企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，特來(lái)應(yīng)聘。

我相信：如果您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，憑著自己對(duì)服裝強(qiáng)烈的熱愛(ài)和執(zhí)著，我一定能做出讓您刮目相看的成績(jī)。

服裝設(shè)計(jì)師范文第3篇

一、問(wèn)題的提出

自2010年起，一些藝術(shù)院校的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始了“卓越設(shè)計(jì)師”培養(yǎng)工作。早在2003年，東華大學(xué)服裝學(xué)院劉曉剛教授就創(chuàng)立了“立足行業(yè)需求，培養(yǎng)卓越服裝設(shè)計(jì)師”的精品教學(xué)體系，提出人才培養(yǎng)效果應(yīng)由企業(yè)來(lái)檢驗(yàn)。武漢紡織大學(xué)在2010年下半年也開(kāi)始試點(diǎn)，首批確定了4個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的“卓越班”，其中包括“卓越服裝設(shè)計(jì)師”班，采用“3+1”教學(xué)模式，即在學(xué)校學(xué)習(xí)3年，在企業(yè)實(shí)習(xí)1年。2013年，浙江紅袖實(shí)業(yè)股份有限公司董事長(zhǎng)劉華捐贈(zèng)400萬(wàn)元設(shè)立“紅袖教育基金”，用于浙江理工大學(xué)“卓越服裝設(shè)計(jì)師”人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐，校企雙方形成一個(gè)共識(shí):服裝設(shè)計(jì)是一門(mén)實(shí)用藝術(shù)，必須走校企合作的道路，企業(yè)需要有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師，學(xué)生的設(shè)計(jì)要滿足企業(yè)的需求。2012年3月，國(guó)內(nèi)最大的民辦本科服裝院?！鞣b學(xué)院，在2011級(jí)服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)本科生中挑選38名學(xué)生組成卓越服裝設(shè)計(jì)師班(以下簡(jiǎn)稱卓越班)，邀請(qǐng)校外設(shè)計(jì)師、服裝企業(yè)工作人員及學(xué)校優(yōu)秀教職工組成教學(xué)隊(duì)伍，進(jìn)行卓越班教學(xué)試點(diǎn)工作，至2015年，這一屆卓越班的教學(xué)已進(jìn)入尾聲。江西服裝學(xué)院2011級(jí)卓越班作為一個(gè)試點(diǎn)班，在教學(xué)過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，研究這些問(wèn)題將對(duì)今后的教學(xué)產(chǎn)生積極的作用。同時(shí)，調(diào)研市場(chǎng)對(duì)服裝人才的需求情況，在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)可以做到有的放矢。因此，有必要進(jìn)行系統(tǒng)的“卓越服裝設(shè)計(jì)師”培養(yǎng)與市場(chǎng)需求相關(guān)性的實(shí)證研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析問(wèn)題，更好地做好“卓越服裝設(shè)計(jì)師”培養(yǎng)工作。

二、研究方法

1．個(gè)案分析對(duì)服裝產(chǎn)業(yè)集群所在地福建石獅市的服裝企業(yè)———某服飾有限公司(以下簡(jiǎn)稱某公司)進(jìn)行用工分析。2．抽樣統(tǒng)計(jì)法對(duì)來(lái)校招聘的服裝企業(yè)進(jìn)行用工分析，調(diào)查服裝人才需求狀況。3．問(wèn)卷調(diào)查法采用定量研究的統(tǒng)計(jì)調(diào)查法，分別對(duì)卓越班和普通班進(jìn)行企業(yè)對(duì)卓越班實(shí)習(xí)滿意度分析和學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)滿意度分析，以檢測(cè)學(xué)生的崗位期望值是否與企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)人才的需求具有擬合度，同時(shí)檢測(cè)卓越服裝設(shè)計(jì)師的培養(yǎng)目標(biāo)是否得到落實(shí)。4．訪談法訪談分三個(gè)階段進(jìn)行:前期訪談對(duì)象為卓越班的授課教師、院系負(fù)責(zé)人，了解卓越班的培養(yǎng)計(jì)劃、培養(yǎng)目標(biāo);中期訪談對(duì)象為卓越班的學(xué)生，主要調(diào)查學(xué)生對(duì)教學(xué)效果的滿意度;后期走訪企業(yè)，了解企業(yè)對(duì)卓越班學(xué)生的滿意度，并與普通班學(xué)生對(duì)比。同時(shí)，了解學(xué)生在畢業(yè)和實(shí)習(xí)階段遇到的困難，以及對(duì)卓越班教學(xué)的改進(jìn)意見(jiàn)。

三、數(shù)據(jù)收集與分析

1．設(shè)計(jì)崗位的優(yōu)勢(shì)2014年暑期，筆者參加了學(xué)院組織的下企業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)，前往福建石獅市某公司進(jìn)行為期35天的實(shí)習(xí)。石獅是全國(guó)有名的休閑服飾城，這里服裝企業(yè)云集，招工廣告隨處可見(jiàn)。某公司作為一家大型服裝企業(yè)(同時(shí)是我校合作多年的訂單培養(yǎng)企業(yè))，其用工狀況、薪酬待遇具有一定的普遍性。表1為某公司2014年的招工廣告。表1基本體現(xiàn)了2014年石獅市服裝企業(yè)各工種的招聘要求和薪資水平。從中可以看出:(1)各工種的起薪差別不大;(2)技術(shù)含量高、勞動(dòng)強(qiáng)度大的車(chē)工、電熨工工資較高，知識(shí)含量高、專(zhuān)業(yè)度高的設(shè)計(jì)師、版型師及生產(chǎn)管理人員的工資較高;(3)工資的彈性較大，充分體現(xiàn)了績(jī)效的原則。在與該公司人事經(jīng)理、員工的訪談中了解到，一般服裝企業(yè)用工量最大的工種是車(chē)工和電熨工，誰(shuí)介紹這兩個(gè)工種的熟練工人給企業(yè)，企業(yè)會(huì)給500元的獎(jiǎng)勵(lì)。公司一般不會(huì)安排學(xué)生到企業(yè)的車(chē)工崗位實(shí)習(xí)。車(chē)工崗位以記件來(lái)算工資，同樣在車(chē)間工作1個(gè)月，剛畢業(yè)的學(xué)生拿到的工資不及熟練工人的三分之一。同時(shí)，車(chē)工崗位的工作強(qiáng)度大、工作時(shí)間長(zhǎng)，會(huì)讓剛走出校園的學(xué)生難以承受。到該公司工作的江西服裝學(xué)院的學(xué)生最青睞的是設(shè)計(jì)工作，因?yàn)樵O(shè)計(jì)工作相對(duì)體面、清閑，似乎最能體現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值;另外，設(shè)計(jì)師的工資也較高。

2．學(xué)生期望的崗位(1)用人單位校園招聘崗位分析。2011年4月，江西服裝學(xué)院經(jīng)教育部批準(zhǔn)獲得本科辦學(xué)資格，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才，目前在校人數(shù)逾萬(wàn)人，每年畢業(yè)的服裝設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生3000人左右，被譽(yù)為“服裝人才超市”。一些全國(guó)知名的服裝企業(yè)每年都到該校招聘員工。根據(jù)學(xué)院就業(yè)辦提供的數(shù)據(jù)，2014年招聘月到校招聘的319家企業(yè)共提供崗位8700余個(gè)。在11月12、13、21、24日這4天有45家企業(yè)到校招聘，包括凌致時(shí)裝(天津)有限公司南昌分公司、上海杰帝梵服飾有限公司、山東江辰時(shí)裝有限公司、森馬服飾江西分公司、海瀾集團(tuán)有限公司等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)，提供的1662個(gè)崗位如表2所示。從招聘的崗位情況來(lái)看:(1)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的崗位比例最高。一方面，庫(kù)存壓力一直是眾多服裝企業(yè)頭痛的問(wèn)題，銷(xiāo)售的業(yè)績(jī)直接關(guān)系到企業(yè)的生存;另一方面，銷(xiāo)售員工的流動(dòng)性大，崗位需求量也大。石獅市紡織服裝協(xié)會(huì)2012年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)畢業(yè)生在服裝企業(yè)工作超過(guò)1年的比例在29%左右。(2)儲(chǔ)備干部的崗位比例處于第二位。儲(chǔ)備干部是企業(yè)管理人才的后備力量，通過(guò)系列的培訓(xùn)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，他們將成為公司的中堅(jiān)力量。(3)服裝設(shè)計(jì)類(lèi)崗位是大學(xué)生最希望獲得的崗位，但是企業(yè)的需求量有限，這就造成學(xué)校培養(yǎng)的服裝設(shè)計(jì)人才過(guò)剩的問(wèn)題。學(xué)院就業(yè)辦在挑選來(lái)校招聘單位時(shí)，除了知名企業(yè)外，能否提供設(shè)計(jì)崗位成為能夠入校參加招聘的門(mén)檻之一。(4)生產(chǎn)管理崗位和技術(shù)崗位需求量較少，因?yàn)檫@些崗位需要工作經(jīng)驗(yàn)的積累，還可以從儲(chǔ)備干部中調(diào)配。許多企業(yè)在培養(yǎng)版師、樣衣師、工藝師時(shí)，都會(huì)挑選有工藝基礎(chǔ)的員工，很少?gòu)膭偖厴I(yè)的學(xué)生中挑選。一名大學(xué)本科生4年學(xué)習(xí)時(shí)間中，工藝學(xué)習(xí)與車(chē)間實(shí)踐的時(shí)間之和可能不到一名車(chē)工一個(gè)月的工作時(shí)間。據(jù)了解，一名車(chē)工一個(gè)月在生產(chǎn)線上的工作時(shí)間一般為250～300小時(shí)。(2)卓越班學(xué)生對(duì)崗位的期望分析。在組織卓越班學(xué)生到企業(yè)參加實(shí)習(xí)前，對(duì)學(xué)生的崗位期望作了調(diào)研(見(jiàn)表3)，并以此作為實(shí)習(xí)工作崗位安排的重要依據(jù)。調(diào)研顯示，卓越班學(xué)生經(jīng)過(guò)在校的學(xué)習(xí)，希望在專(zhuān)業(yè)上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，有60．5%的學(xué)生希望從事設(shè)計(jì)工作，有18．3%的學(xué)生希望從事技術(shù)工作，主要是打版工作，也包括質(zhì)檢、企劃等帶有技術(shù)含量的工作。設(shè)計(jì)與打版被認(rèn)為是卓越服裝設(shè)計(jì)師培養(yǎng)的兩大核心技能。(3)專(zhuān)科班學(xué)生對(duì)崗位的期望分析。學(xué)院目前還是以專(zhuān)科教育為主，筆者抽取一個(gè)專(zhuān)科班，對(duì)46名學(xué)生的崗位期望進(jìn)行調(diào)研，要求學(xué)生選擇最期望從事的工作，并闡明理由。調(diào)研結(jié)果如表4所示。調(diào)研顯示，對(duì)服裝設(shè)計(jì)崗位的需求仍然占四分之一以上。作為服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將服裝設(shè)計(jì)崗位作為首選是一種普遍現(xiàn)象。銷(xiāo)售業(yè)務(wù)、儲(chǔ)備干部崗位的需求都約占總需求的五分之二，這兩種崗位的招聘門(mén)檻不高，技術(shù)含量也較低。可見(jiàn)，這部分學(xué)生對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)能力不夠自信。(4)卓越班與專(zhuān)科班學(xué)生對(duì)崗位期望的對(duì)比分析。服裝設(shè)計(jì)崗位是服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的首選，但是設(shè)計(jì)崗位的要求較高，在學(xué)校進(jìn)行招聘的服裝企業(yè)有的對(duì)設(shè)計(jì)崗位提出本科及以上學(xué)歷要求，不大樂(lè)意接受專(zhuān)科生。此外，企業(yè)一般還要求學(xué)生有3～5年設(shè)計(jì)師助理的工作經(jīng)歷。卓越班學(xué)生對(duì)技術(shù)崗位與設(shè)計(jì)崗位期望的比例超過(guò)大專(zhuān)班學(xué)生，表明卓越班學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上還是超過(guò)大專(zhuān)班學(xué)生，至少卓越班學(xué)生比較自信。

3．在設(shè)計(jì)崗位的實(shí)習(xí)(1)學(xué)生參與的邊緣性。江西服裝學(xué)院對(duì)于第一屆卓越班的學(xué)生寄予厚望，也希望每一名實(shí)習(xí)學(xué)生都能夠安排在設(shè)計(jì)崗位上。這樣的想法給帶隊(duì)教師帶來(lái)了一定的壓力。實(shí)際上企業(yè)招聘的設(shè)計(jì)崗位并不多，有些還需要一些門(mén)檻，對(duì)沒(méi)有工藝崗位經(jīng)歷的實(shí)習(xí)學(xué)生，他們并不歡迎。企業(yè)即使安排實(shí)習(xí)學(xué)生在設(shè)計(jì)部門(mén)工作，也是做一些與設(shè)計(jì)相關(guān)度不大的工作，或者企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)根本無(wú)暇顧及到實(shí)習(xí)學(xué)生，實(shí)習(xí)學(xué)生在企業(yè)處于一種放養(yǎng)狀態(tài)。一旦實(shí)習(xí)學(xué)生感覺(jué)在工作中被邊緣化，認(rèn)為實(shí)習(xí)學(xué)不到想要的知識(shí)時(shí)，實(shí)習(xí)效果就會(huì)大打折扣。(2)企業(yè)對(duì)卓越班學(xué)生的滿意度分析。學(xué)院對(duì)卓越班采用“3+1”的教學(xué)模式，即在企業(yè)實(shí)習(xí)1年。這些實(shí)習(xí)學(xué)生被集中安排在福建石獅市，并由學(xué)院設(shè)立在石獅市的設(shè)計(jì)研究院統(tǒng)一管理。設(shè)計(jì)研究院既是學(xué)校設(shè)立的獨(dú)立設(shè)計(jì)研發(fā)中心，也是一個(gè)實(shí)習(xí)基地。設(shè)計(jì)研究院對(duì)22家學(xué)生實(shí)習(xí)單位發(fā)出22份問(wèn)卷調(diào)查，收回19份。問(wèn)卷就企業(yè)關(guān)心的學(xué)生五大能力，即動(dòng)手能力、適應(yīng)能力、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)能力及培養(yǎng)潛力，請(qǐng)企業(yè)在非常滿意、滿意與不滿意中選一項(xiàng)，并就下一屆學(xué)生的實(shí)習(xí)提出建議。企業(yè)對(duì)卓越班學(xué)生的實(shí)習(xí)滿意度見(jiàn)圖1。從圖1可以看出，企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力滿意度最高，但對(duì)他們的工作態(tài)度與培養(yǎng)潛力稍有微詞。作為傳統(tǒng)制造產(chǎn)業(yè)的服裝行業(yè)，對(duì)大多數(shù)崗位的技術(shù)要求并不高，更多要求員工的耐心與熟練度。大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，但工作懈怠現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，他們有很多的抱怨，還有學(xué)生要求實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師更換實(shí)習(xí)單位。學(xué)生不能踏實(shí)地在企業(yè)工作，自然企業(yè)認(rèn)為學(xué)生培養(yǎng)潛力不夠。頻繁跳槽是企業(yè)對(duì)大部分大學(xué)畢業(yè)生的第一印象。(3)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)可度分析。卓越班在1年的實(shí)習(xí)結(jié)束后，就學(xué)生關(guān)心的實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容、對(duì)企業(yè)態(tài)度、實(shí)習(xí)效率、實(shí)習(xí)評(píng)估五個(gè)方面進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，以期對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)可度見(jiàn)圖2。從圖2可以看出，學(xué)生對(duì)“3+1”教學(xué)模式中實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的滿意度很高，其中，實(shí)習(xí)效率認(rèn)可度最高。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)迫切需要得到市場(chǎng)的檢驗(yàn)，也需要在企業(yè)實(shí)習(xí)中學(xué)到更多的實(shí)踐知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生認(rèn)為企業(yè)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)不夠重視，對(duì)企業(yè)急功近利的處事方式不滿，反映在學(xué)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)可度不高上。實(shí)習(xí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)一刀切的方式也使學(xué)生感到不滿，故學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)評(píng)估認(rèn)可度不高。

四、一些思考

1．學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)不能像普工那樣僅做一名操作工企業(yè)實(shí)習(xí)是卓越工程師培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)生肯定實(shí)習(xí)的效率和必要性，但實(shí)習(xí)內(nèi)容與工作方式還應(yīng)該同普通工人有所差別。企業(yè)安排實(shí)習(xí)學(xué)生在流水線上工作的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，或是安排一些臨時(shí)性的打雜工作，這些專(zhuān)業(yè)技能不足的工作對(duì)實(shí)習(xí)沒(méi)有太大的意義。如果招聘單位以對(duì)待普工的態(tài)度來(lái)安排學(xué)生以彌補(bǔ)用工的不足，或是抱著廉價(jià)用工的心理，就不能只是指責(zé)學(xué)生工作不夠踏實(shí)了。企業(yè)招聘儲(chǔ)備干部，不能哪個(gè)崗位需要員工就讓誰(shuí)臨時(shí)頂上去。企業(yè)說(shuō)培養(yǎng)一個(gè)人不容易，也應(yīng)該問(wèn)一下自己是否真正給予學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境?，F(xiàn)在比較認(rèn)可的是以輪崗的形式實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在熟悉企業(yè)的同時(shí)找到適合自己的崗位。

2．卓越服裝設(shè)計(jì)師的培養(yǎng)不能只強(qiáng)調(diào)服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)，應(yīng)在“大服裝”概念下拓寬就業(yè)渠道我國(guó)的服裝教育以前一直強(qiáng)調(diào)服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)，由于專(zhuān)業(yè)偏窄，不要說(shuō)本科生，就是研究生，在解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題時(shí)也顯得力不從心。服裝設(shè)計(jì)只是服裝企業(yè)的一個(gè)部門(mén)，企業(yè)能提供的崗位數(shù)有限，服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程不能僅圍繞設(shè)計(jì)這一專(zhuān)題開(kāi)設(shè)。在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)時(shí)，設(shè)計(jì)只是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)，銷(xiāo)售渠道的創(chuàng)新以及生產(chǎn)、科技創(chuàng)新也會(huì)在服裝行業(yè)產(chǎn)生巨大的效益。所以服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)具備服裝專(zhuān)業(yè)基本理論、服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力，能從事服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃、教育研究及宣傳評(píng)論等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

3．人才培養(yǎng)應(yīng)該因材施教，各院校應(yīng)體現(xiàn)差別化目前，服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)在中國(guó)眾多高校中開(kāi)設(shè)，既有清華大學(xué)、東華大學(xué)等以工科類(lèi)為主的大學(xué)，也有中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等藝術(shù)類(lèi)院校，還有像江西服裝學(xué)院、陜西服裝工程學(xué)院等民辦專(zhuān)科院校。一些設(shè)有服裝專(zhuān)業(yè)的地方本科院校為了顯示其普通高等教育的特性，總是拿“985”“211”大學(xué)做標(biāo)桿，在制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)擺脫不了以學(xué)科建設(shè)為中心的思路，所以應(yīng)用型人才培養(yǎng)的措施常常顯得蒼白無(wú)力。而一些設(shè)有服裝專(zhuān)業(yè)的高職院校也總是拿地方本科院校做標(biāo)桿，在制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)總想擺脫職業(yè)教育的形象，使得職業(yè)教育特色與優(yōu)勢(shì)沒(méi)有得到充分發(fā)揮。所以，各類(lèi)學(xué)校應(yīng)在辦學(xué)上體現(xiàn)出各自的特色。

服裝設(shè)計(jì)師范文第4篇

很難將出現(xiàn)在眼前的文昊天和“時(shí)尚”二字掛上鉤：個(gè)子瘦瘦小小，身著普通衛(wèi)衣、短褲，頭發(fā)有些亂蓬蓬，臉色看起來(lái)略疲倦。

1992年出生、年僅24歲的文昊天曾先后就讀于法國(guó) Studio Bercot高等服裝設(shè)計(jì)學(xué)院和意大利馬蘭歐尼學(xué)院巴黎校區(qū)。兩年前，他在巴黎創(chuàng)立了Haotian Wen 品牌，被當(dāng)?shù)孛襟w譽(yù)為中國(guó)最年輕的旅法高級(jí)成衣設(shè)計(jì)師。在參與電影《小時(shí)代3》的演員服裝設(shè)計(jì)及綜藝節(jié)目《女神的新衣》的拍攝后，他逐漸為國(guó)內(nèi)大眾熟知。

2016年9月，Haotian Wen品牌以1.5億元估值拿到專(zhuān)投會(huì)天使輪融資。該筆融資落地后，文昊天表示，僅僅作為一名服裝設(shè)計(jì)師對(duì)他來(lái)說(shuō)是不夠的，他更愿意將未來(lái)的自己定位為“時(shí)尚資本家”――不只深度介入服裝產(chǎn)業(yè)，更將延攬眾多一流設(shè)計(jì)人才，持續(xù)孵化培育大IP。

走出校園

與年齡看似不符的是，90后文昊天在設(shè)計(jì)風(fēng)格上更推崇簡(jiǎn)潔實(shí)用，復(fù)古和反潮流是他作品的基調(diào)。這多少與他的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)。

文昊天自幼受媽媽影響非常大，從事服裝設(shè)計(jì)這一行當(dāng)?shù)脑雌鹗撬獮閶寢屪鲆路?，此后他將他的作品稱之為“獻(xiàn)給強(qiáng)勢(shì)女人的溫柔設(shè)計(jì)”。

在很小的時(shí)候，文昊天就經(jīng)常跟著媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，而他幫媽媽做出的挑選、搭配總能得到大家的一致認(rèn)可。

2008年初，文昊天從四川簡(jiǎn)陽(yáng)來(lái)北京學(xué)習(xí)繪畫(huà)，畫(huà)室就在北京服裝學(xué)院附近，彼時(shí)門(mén)口經(jīng)常有時(shí)尚人士經(jīng)過(guò)。就在這一階段，他第一次知道世界上原來(lái)有服裝設(shè)計(jì)師這一職業(yè)并初步產(chǎn)生了興趣。

在一邊學(xué)畫(huà)一邊網(wǎng)上查閱服裝設(shè)計(jì)資料的過(guò)程中，文昊天被法國(guó)優(yōu)雅、極簡(jiǎn)、大氣的服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格深深吸引。這讓他產(chǎn)生了去法國(guó)留學(xué)的念頭。

在廣州學(xué)習(xí)了一年法語(yǔ)之后，剛剛18歲、結(jié)束高考不久的文昊天，憑借四川美術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)和法語(yǔ)考試證明，再加上之前他學(xué)畫(huà)時(shí)的作品集，成功申請(qǐng)到了法國(guó)的大學(xué)，再拿著該大學(xué)預(yù)錄取通知書(shū)，成功申請(qǐng)到了法國(guó)簽證。

到法國(guó)后，經(jīng)過(guò)半年多的語(yǔ)言預(yù)科，文昊天入學(xué)Studio Bercot高等服裝設(shè)計(jì)學(xué)院。就在大一下學(xué)期，學(xué)業(yè)初有所得的文昊天決定嘗試創(chuàng)立一個(gè)服裝品牌。置身巴黎，人生地不熟，語(yǔ)言也沒(méi)那么好，除了每天的半天課之外，文昊天開(kāi)始埋頭為自己的這一小計(jì)劃而忙碌。為了注冊(cè)品牌， 他用Google查詢信息和流程，再拿著法語(yǔ)詞典一項(xiàng)項(xiàng)去問(wèn)，之后提交材料、交費(fèi)，如此種種。正因?yàn)橐磺杏H力親為，他不僅省下了中介代勞的費(fèi)用，而且這一與法國(guó)社會(huì)實(shí)打?qū)嵔佑|的經(jīng)歷讓他收獲頗豐。

一切準(zhǔn)備就緒后，文昊天滿懷信心地找到校長(zhǎng)，希望校方能夠幫他籌辦一場(chǎng)時(shí)裝會(huì)。文昊天回憶稱，聽(tīng)完介紹、看完作品后，校長(zhǎng)很欣賞，回復(fù)他說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，并委托教導(dǎo)主任騰出時(shí)間協(xié)助這場(chǎng)會(huì)的落實(shí)。

此時(shí)的文昊天有了更大的夢(mèng)想。會(huì)舉辦沒(méi)多久，他便拿著大一一年全優(yōu)的成績(jī)單，轉(zhuǎn)學(xué)到意大利馬蘭歐尼學(xué)院巴黎校區(qū)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)開(kāi)始轉(zhuǎn)向品牌營(yíng)銷(xiāo)和品牌管理。

2012年年底，尚未完成學(xué)業(yè)、還在實(shí)習(xí)期的文昊天從巴黎回到北京。此時(shí)，隨身攜帶的除了兩個(gè)行李箱，還有他在法國(guó)兼職做代購(gòu)、洗盤(pán)子等存下來(lái)的20多萬(wàn)塊錢(qián)。

在北京，文昊天同樣沒(méi)有圈內(nèi)朋友，也不知該如何打入圈子，但顯然做品牌不能閉門(mén)造車(chē)，再三思索后，他選擇了與公關(guān)公司合作這一路徑。 在文昊天的規(guī)劃中，他希望能夠找到更多合適的藝人或設(shè)計(jì)師，將他們包裝成為大IP。

在給各公關(guān)公司的公共郵箱陸續(xù)發(fā)出無(wú)數(shù)封郵件均石沉大海后，萬(wàn)博宣偉回復(fù)了他。事后曾專(zhuān)程約見(jiàn)面談的萬(wàn)博宣偉副總裁王小冬評(píng)價(jià)稱，文昊天雖然年輕，但他身上有著同齡人中少見(jiàn)的老成，而且不僅老成，還很現(xiàn)實(shí)。

文昊天就此成為萬(wàn)博宣偉正式包裝推廣的第一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。

2013年7月，萬(wàn)博宣偉幫文昊天做了一場(chǎng)預(yù)覽，即邀請(qǐng)媒體和圈內(nèi)人士來(lái)看他設(shè)計(jì)的服裝，并由他本人逐一向來(lái)者解說(shuō)、答問(wèn)。兩天時(shí)間，50多家媒體陸續(xù)到場(chǎng)，嗓子都說(shuō)啞了，但正借此，文昊天迅速和媒體記者們熟絡(luò)了起來(lái)。

同年11月，萬(wàn)博宣偉幫助文昊天在798舉辦了國(guó)內(nèi)第一場(chǎng)秀。當(dāng)天很多圈內(nèi)人、明星、記者受邀出席，活動(dòng)辦得非常成功，而這也為他融入圈子打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

商業(yè)化進(jìn)階

真正把文昊天推到國(guó)內(nèi)大眾面前的是東方衛(wèi)視綜藝節(jié)目《女神的新衣》。

同樣是在萬(wàn)博宣偉的得力操盤(pán)之下，2014年8月，文昊天接到了《女神的新衣》節(jié)目組的電話。面談后，該節(jié)目總制片人張漫對(duì)他的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)表示認(rèn)可。錄制前兩天，作為知名演員葉璇的搭檔，文昊天正式進(jìn)組。

未曾料想的是，《女神的新衣》最終以極其娛樂(lè)化的方式，將文昊天推至風(fēng)口浪尖――葉璇中途高調(diào)退賽，而根據(jù)游戲規(guī)則，一旦葉璇有變，設(shè)計(jì)師文昊天也不得不同時(shí)退賽。很多電視觀眾不禁為文昊天打抱不平。

時(shí)隔近一年，2015年7月5日，葉璇長(zhǎng)微博再談退賽一事。文中她不只炮轟節(jié)目組，更稱搭檔設(shè)計(jì)師文昊天“根本不會(huì)設(shè)計(jì)服裝，作品都是弄虛作假”。該文迅速引起熱議。

接受《財(cái)經(jīng)天下》周刊記者采訪時(shí)，文昊天并未回避，他說(shuō)他自己也覺(jué)得，節(jié)目中他設(shè)計(jì)的服裝特別丑，但他將原因歸結(jié)為以下兩個(gè)方面：一，時(shí)間特別趕，當(dāng)時(shí)甚至累得腸胃炎反復(fù)發(fā)作;二，節(jié)目組提供的面料質(zhì)地非常一般，而他平?；跇O簡(jiǎn)風(fēng)格的設(shè)計(jì)，對(duì)面料和版型要求極高，前者根本達(dá)不到。

轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)自郭敬明。2013年年底某天，文昊天在微博上突然收到電影《小時(shí)代3》藝術(shù)總監(jiān)黃薇的私信。之前完全沒(méi)看過(guò)《小時(shí)代》的他直覺(jué)判斷對(duì)方是個(gè)騙子，但還是抱著寧可信其有的心態(tài)回復(fù)稱，可約在北京一見(jiàn)。見(jiàn)面才知，果真是黃薇本人。之后與《小時(shí)代3》的深度合作，讓文昊天和他的Haotian Wen品牌知名度陡增。

參與東方衛(wèi)視節(jié)目后，文昊天開(kāi)始有意識(shí)地由單打獨(dú)斗狀態(tài)向組建團(tuán)隊(duì)、公司化發(fā)展轉(zhuǎn)變。此時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及朋友推介，Haotian Wen品牌的訂單已越來(lái)越多。

2014年年底，適逢天貓等電商平臺(tái)找過(guò)來(lái)談合作，文昊天決定推出自己的副線品牌。他希望副線能夠走更加年輕化的親民路線，但僅過(guò)了半年，他便痛感心有余力不足，被迫將其關(guān)閉?！翱煜麑?duì)我來(lái)說(shuō)難度太大，我還沒(méi)有能力去做這樣一件事情?！?/p>

與一些品牌的戰(zhàn)略合作也在積極推進(jìn)中。比如和聯(lián)想、惠普、順豐等已有設(shè)計(jì)方面的合作;跟灣會(huì)高爾夫俱樂(lè)部、華南超級(jí)跑車(chē)俱樂(lè)部等則通過(guò)活動(dòng)及客戶置換等方式展開(kāi)合作。文昊天稱，他希望能夠更多地通過(guò)公司之間圈層的互動(dòng)來(lái)拓展客戶、增強(qiáng)客戶黏性。

關(guān)于Haotian Wen品牌的用戶，文昊天有這樣一幅畫(huà)像：女性，30歲以上，商人、公務(wù)員、白領(lǐng)、藝人等，消費(fèi)能力強(qiáng)，黏性足夠大。文昊天稱，目前在Haotian Wen品牌上累計(jì)消費(fèi)超過(guò)20萬(wàn)元的客戶大概有500多名;獲客渠道基本為活動(dòng)、媒體報(bào)道及朋友介紹;在維客形式上亦有創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在基于CRM系統(tǒng)的智能化進(jìn)行客戶錄入及維護(hù)――精確設(shè)定采買(mǎi)、入庫(kù)、出庫(kù)等生產(chǎn)線各環(huán)節(jié)，能夠清晰核算出每一個(gè)SKU的成本。

在以服裝為切入口，聚集了相當(dāng)規(guī)模的高端用戶之后，針對(duì)這些用戶注重節(jié)約時(shí)間和消費(fèi)體驗(yàn)的特點(diǎn)，Haotian Wen品牌計(jì)劃自建體驗(yàn)中心，并通過(guò)戰(zhàn)略合作，嘗試探索滿足他們衣食住行全方位需求的可能性。文昊天稱，2016年11月，Haotian Wen首家體驗(yàn)中心將落地北京。

服裝設(shè)計(jì)師范文第5篇

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富；有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷；有的人想老師，將自己畢生的知識(shí)教給學(xué)生……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，為人們?cè)O(shè)計(jì)出多功能的衣服。

我設(shè)計(jì)出的這種衣服非常舒服，它可以根據(jù)氣候自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度：冬暖夏涼，無(wú)論何時(shí)都能穿。如果你得了感冒，衣服的智能電腦就會(huì)適當(dāng)增加溫度，使你感到舒適；如果你感到疲勞的時(shí)候，它的按摩系統(tǒng)就會(huì)給你按摩，讓你的肌肉放松，感到舒服。

我設(shè)計(jì)的這種多功能衣服，你一定喜歡吧，雖然是我的夢(mèng)想，但在不久的將來(lái)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)它的。