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植樹節(jié)手抄報圖片大全【植樹節(jié)手抄報圖片:1】
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20xx植樹節(jié)手抄報資料詩歌1、《植樹節(jié)的詩歌》
植一個生命
我也無法選擇這土地的肥沃與貧瘠
陽光和風(fēng)雨給了你
從此你就要承受磨礪
掙扎你把根鉆進(jìn)縫里
希冀你把梢向著天際
你或許枯瘦
你或許豐腴
歷滄桑有多少辛酸
你卻是默默無語
誰能解你百年千年的屹立
2、《植樹節(jié)的詩歌》
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,
小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,
小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢地長大了,長出了許多綠葉。
3、《植樹節(jié)的詩歌》
我在心里
種下了夢想即將收獲成功
你在心里
種下了希望即將收獲幸福
我在虹橋
你在斜橋不知不覺
種了同一棵樹叫做美好未來
4、《植樹節(jié)的詩歌》
就在三月
就在今天
風(fēng)是綠的
笑聲是綠的
歌聲是綠的
用心植一片草
就會翠綠一片大地
用愛種一棵樹
就會留下一片綠蔭
5、《植樹節(jié)的詩歌》
在今天請種一棵樹吧,
僅為證明你曾來過這個世界。
既然沒有曹雪芹的才華,
既然沒有愛因斯坦的大腦,
既然沒有則天皇帝的膽魄,
既然沒有居里夫人的勤奮。
平凡的你起碼可以種一棵樹,
一棵在你百年之后,
仍郁郁蔥蔥的樹。
6、《植樹節(jié)的詩歌》
從三月潮濕的手中
我們接過一個日子
接過鋤頭、鐵鍬和成捆成捆的樹苗
然后,走向田野、荒坡
栽種著一年一度的形式
黃土不再流失
讓風(fēng)沙止住流浪的翅膀
讓裸露的巖石回歸久遠(yuǎn)的風(fēng)貌
我們逐水而居,佳木蒼蒼
背靠大樹,談情說愛
度過一生中最美的時光
7、《植樹節(jié)的詩歌》
種下一棵樹苗,
在那山水佳地。
越長越高越大,
但愿越長越美。
那一個星期天,
急急跑來看樹。
眼淚嘩嘩不停,
小樹被人折斷。
我準(zhǔn)備埋了它,
但總那么不舍。
我輕輕撫摸它,
它是我的朋友。
8、《植樹節(jié)的詩歌》
春風(fēng)吹,花兒笑,
植樹節(jié),來到了。
栽好樹,把水澆,
爸爸對我微微笑,
等到明年再來看,
誰栽的小樹長得高!
9、《植樹節(jié)的詩歌》
小楊樹,長綠葉。
風(fēng)吹來,嘩啦啦。
不怕太陽曬,不怕風(fēng)雨打。
長得筆直又挺拔,
小朋友們要學(xué)它,堅韌不拔頂呱呱。
關(guān)于植樹節(jié)活動策劃方案最新范文 一、活動目的
3.12是每年植樹節(jié)活動日,在這大地回春,世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際,校團(tuán)委、學(xué)生以植樹節(jié)契機,開展“創(chuàng)綠、愛綠、護(hù)綠”創(chuàng)意、實踐體驗系列活動。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與,將學(xué)習(xí)知識與勞動實踐結(jié)合起來,增強環(huán)保意識,為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。
二、活動口號
建綠色校園,樹綠色理想
三、活動時間
20xx年X月X日-20xx年X月X日
四、活動內(nèi)容與時間安排
1、“植樹節(jié)”募捐倡議書
結(jié)合周一主題晨會,由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學(xué),發(fā)出倡議,然后以團(tuán)委學(xué)生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書。
2、 綠色環(huán)保主題班會
各班在周二下午主題班會上,開展有關(guān)“建綠色校園,樹綠色理想”為主題的班會活動,并以班級為單位進(jìn)行“植樹節(jié)”募捐,募捐方式要強調(diào)自愿原則。
3、 “植樹節(jié)”募捐活動
3月12日,廣播操期間,由團(tuán)委、學(xué)生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式;募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向?qū)W校申請補足。
4、 室內(nèi)綠色評比創(chuàng)意設(shè)計大賽
以班級為單位,班級同學(xué)為各自班綠色布置做好設(shè)計,設(shè)計稿必須圖文并茂,說明設(shè)計意圖,書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設(shè)計作品到校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò),供教師、學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)游客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,請專業(yè)老師評價,評出最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設(shè)計獎若干名,給與獎勵。
5、 室內(nèi)綠色實踐活動
各班根據(jù)室內(nèi)綠色設(shè)計,對班級進(jìn)行綠色布置,通過購買花、草或者其它美化班級,但是班級布置不可花哨,要得體、美觀大方、經(jīng)濟(jì)實惠。
6、 室內(nèi)綠色實踐養(yǎng)護(hù)
請大家通過網(wǎng)絡(luò)搜索養(yǎng)護(hù)綠色生命的知識,也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗的長輩,增長呵護(hù)綠色的知識;保護(hù)好教室的環(huán)境;確保設(shè)計方案全面得到保護(hù)。
7、 室內(nèi)綠化檢查、驗收評比
五、獎項設(shè)置
1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎;
2、各段均設(shè)一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎6名。
特此通知
xx中學(xué)
關(guān)于植樹節(jié)活動策劃方案最新范文
活動目標(biāo):
1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。
2、了解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛護(hù)花草樹木。
3、體驗種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
活動過程:
一、認(rèn)識沙塵暴的危害
1、教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?
二、切入植樹節(jié)主題
1、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日)。
2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。
三、我們一起行動在植樹節(jié)
1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
2、教師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節(jié)的樂趣。
3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。
活動結(jié)束:
教師要求幼兒從家?guī)柙?,放到教室里,教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>
路線二:暢享農(nóng)家風(fēng)味+植樹活動+景區(qū)觀光(A線)一日游
活動流程:(9點后出發(fā))——水上餐廳用餐——坐電瓶車至植樹地點參與植樹——活動結(jié)束,坐電瓶車至雨林館——開始景區(qū)游玩之旅——返程
相關(guān)費用內(nèi)容:(車費自理)
門票:B線:80元/人活動費用:20元/套導(dǎo)游費用:100元/位
電瓶車(植樹區(qū)-景區(qū)入口或停車場):15元/人
九、費用說明(略)
關(guān)于植樹節(jié)活動策劃方案最新范文 學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、通過對園內(nèi)各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解,使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹的欲望,說出為何喜歡它。
2、學(xué)會主動關(guān)心照顧小樹或大樹。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:
1、活動前對園內(nèi)樹木進(jìn)行觀察,不同樹上都掛有樹牌(樹的名稱、樹齡及生活習(xí)性)及編號(以便幼兒記錄)。
2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。
3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。
4、小桶。
學(xué)習(xí)過程:
1、在觀察了解園內(nèi)不同樹種的情況下,開展自由討論:你看到哪些樹?它是什么樣子的?叫什么名字?提問:用幼兒已有的經(jīng)驗描述不同樹的外形特征,你喜歡什么樹,它是什么樣子?
2、通過老師的提問和討論再次帶幼兒去室外觀察,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,從下到上,從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長短、形狀、顏色等。討論提問:你喜歡哪些樹?為什么喜歡?你如何對待它?
3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動,讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上,與大樹擁抱感知粗細(xì),與小樹牽手,給小樹澆水。
4、觀察記錄:用不同方式記錄所觀察到的樹種(根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開花);記錄小樹家的路線圖。
5、讓幼兒說出樹的種類,老師用圖表示出數(shù)量,讓幼兒學(xué)習(xí)點數(shù)。
最新關(guān)于植樹節(jié)活動策劃方案范文 一、活動目的:
3月12日是一年一度的植樹節(jié),為給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn),給我們的家園增添一點綠色,使我們的生活環(huán)境更加美麗,XX公司特決定策劃此次植樹節(jié)活動,來貢獻(xiàn)我們的力量,使我們的省城更加美麗。
二、主旨與主題:
貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)綠色
以植樹節(jié)為契機,奉獻(xiàn)我們的力量,進(jìn)行植樹節(jié)活動。
三、活動對象:
XX全體職工
四、活動時間:
3月12日
活動地點:
XX森林公園
五、活動前期工作:
1、短信告知:20xx年3月06日開始,3月07、08日繼續(xù)發(fā)短信宣傳。
2、海報宣傳:3月06日園區(qū)步行街全部張貼宣傳。
3、植樹節(jié)報名截止后(3月08日),由負(fù)責(zé)人將報名戶數(shù)進(jìn)行編組,每組安排一名組長,組長負(fù)責(zé)通知組員活動具體時間、集合地點等詳細(xì)情況,在活動當(dāng)天協(xié)助本組組員完成整個活動。
六、活動安排
1、集合: 3月12日8:00 在XX廣場集合。各部門組長提前10分鐘到場,清點人數(shù)以及簽到。帶上樹苗以及水桶等工具。
2、出發(fā): 8:30 按照事先設(shè)計好的`乘車路線坐車前往目的地,車費報銷。乘車期間注意財物安全。負(fù)責(zé)人提前過去,劃分好場地,分好工具。
3、到達(dá)場地: 9:20 預(yù)計到達(dá)場地,清點人數(shù),并向說明相關(guān)事項,要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護(hù)樹木的知識。
4、開始植樹: 9:40 各小組各自拿分好的工具,前往植樹地點,對劃分好的場地,分小組植樹。植樹后方可掛上準(zhǔn)備好的“禮物”。
5、合照留影: 11:00 植樹結(jié)束,全體參與人員在橫幅下集合并由秘書組成員照相留念。并交回工具等。
6、自行回家。
最新關(guān)于植樹節(jié)活動策劃方案范文
一、活動內(nèi)容:
1、簽名儀式
2、義務(wù)植樹
3、園區(qū)垃圾清理
二、活動目的:
美化園區(qū)環(huán)境,提高大保護(hù)園區(qū)美好環(huán)境的責(zé)任意識。
三、活動時間:
20xx年3月12日(星期一)
四、活動地點:
1、志愿簽名儀式:中午在餐廳
2、義務(wù)植樹活動:下午在餐廳南門前
3、清理垃圾活動:下午在園區(qū)內(nèi)各衛(wèi)生死角
五、活動宣傳方式:
下發(fā)通知,內(nèi)刊報道
六、參與人員
公司高層領(lǐng)導(dǎo):總經(jīng)理及部分副總
公司每部門1名員工(具體人數(shù)可視需要栽植樹木的數(shù)量再定);
七、活動過程:
1、由人力資源部策劃并提出申請
2、下發(fā)通知,確定各部門參與人員名單
3、由總務(wù)部及園區(qū)綠化部門給予支持和配合,準(zhǔn)備相關(guān)道具和工具。
4、活動計劃
3月12日中午用餐時間,在餐廳組織志愿簽名儀式。
3月12日下午13:30,參與植樹活動人員在餐廳南門前集合,配合綠化人員進(jìn)行植樹。植樹時分組進(jìn)行,完工后在樹上懸掛培植人員姓名牌(懸掛小牌由領(lǐng)導(dǎo)來掛、由各組自行懸掛、由專人懸掛)。隨后,公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大清理園區(qū)內(nèi)垃圾。最后,合影留念。
5、活動由總務(wù)部組織主持;企劃部負(fù)責(zé)拍照,后續(xù)新聞報道。
八、注意事項:
1、植樹過程中注意合理利用工具,節(jié)約用水。
2、植樹時應(yīng)聽眾綠化人員指揮,注意方法和安全。
3、活動期間注意進(jìn)行圖片素材采集。
九、活動經(jīng)費:
1、樹苗及工具:綠化部門提供
2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標(biāo)、樹上懸掛的姓名牌:
300元(總務(wù)部門準(zhǔn)備提供)
經(jīng)費總計:300元
最新關(guān)于植樹節(jié)活動策劃方案范文 一、活動目的:
本次活動主要目的是以植樹節(jié)為契機,開展以宣傳和實踐相結(jié)合的活動,從而令同學(xué)們在活動中體驗綠色和諧校園的良好氛圍,增強環(huán)保意識、生態(tài)意識,明確植樹既是責(zé)任又是義務(wù)的意義,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化美化環(huán)境的目的。
二、活動對象:
XX師范大學(xué)東校區(qū)全體學(xué)生
三、活動主題:
綠色人文、和諧校園
四、活動時間:3月12日下午3點30分
主辦單位:XX師范大學(xué)東校區(qū)團(tuán)工委學(xué)生科
承辦單位:XX師范大學(xué)東校區(qū)生活服務(wù)部及各學(xué)院生活服務(wù)部
活動地點:XX師范大學(xué)東校區(qū)
五、活動流程:
1)集合:各學(xué)院代表于3月12日15點30分到指定地點集合。
2)XX師范大學(xué)東校區(qū)學(xué)生科科長團(tuán)工委書記白永強老師講話。
3)各學(xué)院一起宣誓,表明愛護(hù)環(huán)境,綠化校園的決心。
4)宣布植樹開始。
5)劃分場地。
6)各學(xué)院代表參加植樹的師生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下挖坑、植樹。
7)請同學(xué)們在現(xiàn)場準(zhǔn)備的“綠色寄語”KTV板上面寫下植樹節(jié)感想。
8)展示征集的優(yōu)秀環(huán)保作品(照片,漫畫,感言,反映各種環(huán)境問題的文章)并請學(xué)生代表發(fā)表面對我們生存的空間以及當(dāng)前的環(huán)境狀況的感言,向社會發(fā)出綠色環(huán)保的呼吁。
9)立標(biāo)牌,紀(jì)念本次植樹活動。
10)合影留念。
六、注意事項:
1)如果當(dāng)天下大雨,活動改期。
2)整個活動過程中,參與的同學(xué)不應(yīng)打鬧。
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20xx清明節(jié)簡單好看的手抄報的資料:清明節(jié)掃墓祝福語1、總是那細(xì)雨紛飛,總是那行人匆匆,總是那杜鵑滿山,總是那炮竹聲聲,總是那惦念的惦念,總是那回憶的蔓延。清明節(jié)來雨紛紛,緬懷過去,祈禱未來。
2、陣陣春風(fēng)吹綠,縷縷春光明心;絲絲春雨潤物,聲聲問候暖情。清明節(jié)了,只言片語伴隨你,愿你照顧好自己,關(guān)心親人和好友,祝你節(jié)日快樂!
3、在這個特殊的節(jié)日里,放下你手里的工作;即使你是個工作狂,也在這個特別的日子里稍作變化。生命中還有很多更重要的事情需要我們?nèi)プ?,好好地活?/p>
4、清明時節(jié)雨無數(shù),不澆花不澆樹,心底思念暗生霧。世事萬千看不足,塵歸塵土歸土,敞開懷抱邁大步。真情相牽人生路,朋友心遙相訴,一聲問候友情固。
5、清明雨是我的淚水,清明的風(fēng)箏是我的思念;就讓風(fēng)箏飛向天堂,它會帶著我的思念溫暖你的靈魂;就讓雨水回歸故土,它會帶著我的祝福滋潤你的心田!
6、認(rèn)識你是刻意,想著你是情意,不見你時三心二意,見到你便一心一意
7、再多的安慰也無法拂去你的淚水,再多的短信也不能撫平你受傷的心扉。我只想輕輕地對你說:清明節(jié)到了!遠(yuǎn)方的我永遠(yuǎn)在你身邊祝福你、支持你。
8、在熱鬧中寂寞,在寂寞中熱鬧。想你的感覺是喝一杯加了酒的咖啡。想你會想我嗎?
9、在這個柳絮紛飛,櫻花爛漫的時節(jié)化做萬片飄零。清明節(jié)來了,在這個有愛的日子里,我們應(yīng)該比以前更懂得如何去愛,更明白怎樣去愛!
10、如果天變了地變了心沒有變,那叫做永遠(yuǎn)。我想要不說承諾不發(fā)誓言安靜的陪你走的那種愛戀!
20xx清明節(jié)簡單好看的手抄報的資料:清明節(jié)習(xí)俗蕩秋千
這是我國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。
蹴鞠
鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來訓(xùn)練武士。
踏青
又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。
植樹
清明前后,春陽照臨,春陽照臨,春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長快。因此,自古以來,我國就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。1979年,人大會規(guī)定,每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動,有著十分重要的意義。
班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。這個學(xué)期開學(xué)以來,各班在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,開展了以“建班級文化,展班級風(fēng)采”為主題的班級文化建設(shè)活動。各班在班主任老師的指導(dǎo)下,群策群力,主動參與班級建設(shè),從班級的衛(wèi)生、布置和內(nèi)務(wù)三方面各班都有了明顯的提高,特別是班級的布置,都能按照“簡潔、實用、高雅”的原則,既保證了統(tǒng)一和諧,又各有特色,各有亮點。通過這段時間的班級文化建設(shè),我們級部的班級文化營造情況如下:
一、初步具有“書香班級、詩化班級”的氣氛,學(xué)生樂于看書,善于讀書,很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧,讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。班主任多數(shù)都是語文老師,多數(shù)班級都結(jié)合語文教學(xué)的實踐課題和體驗型班會的主題進(jìn)行設(shè)計內(nèi)容,不受時空限制讓學(xué)生用小詩,用圖片、相片等來表達(dá)內(nèi)心的感受,開辟的欄目有:童年的畫、快樂閱讀、優(yōu)秀作文、表揚榜、語數(shù)英的作業(yè)展覽等,這樣營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快,更強化了孩子的學(xué)科知識。
二、墻壁布置簡潔、合理、有特色。教師們根據(jù)不同年級學(xué)生的特點,利用現(xiàn)有資源,把三月份的墻報布置得五彩繽紛、富有創(chuàng)意和特色,不僅充滿著濃郁的文化氣息,同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。如五(3)班以“植樹節(jié)” 為主題;六(1)班以“植樹節(jié)”為主題。六(2)班以“新學(xué)期,新氣象”為主題;六(3)班的班報欄除了有應(yīng)節(jié)欄目:植樹節(jié)和學(xué)雷鋒外,還有讓學(xué)生心靈震撼的“心靈風(fēng)景”,以美文怡養(yǎng)學(xué)生的心靈,班主任每月一次細(xì)節(jié)班務(wù)記錄:我最閃亮,詳細(xì)記錄了每一位孩子的好人好事,這個月的表現(xiàn).
在活動中班主任根據(jù)本班特點,教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁,為班里添紅加綠,聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點,使班級布置處處閃放光彩?,F(xiàn)在走進(jìn)每一個教室,就會被一幅幅設(shè)計精美、色彩亮麗、富有個性的布置所吸引。
隨著班級文化建設(shè)開展,我們越來越清醒的認(rèn)識到:班級文化建設(shè)、校園文化建設(shè)給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂,給老師們帶來的是感嘆和驚喜,而給學(xué)校帶來的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長!