成長的味道
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇成長的味道范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
成長的味道范文第1篇
夢中的我覺得成長的味道是甜甜的，美味的，像冰淇淋一樣的味道。
但現(xiàn)實(shí)的我覺得成長的味道是苦的，辛苦的，是像黃連根一樣的苦。
有一天，我夢見，我那曾經(jīng)美好的成長的味道，卻成了我的絆腳石。我沒有文憑，找不了工作，最后，我成了壞人。
成長的味道范文第2篇
苦
成長是苦澀的。記得在小學(xué)的最后一次大繩比賽的前夕，我們班的男女生跳大繩隊員早早地來到操場上進(jìn)行最后一次的訓(xùn)練?？墒俏覀儼嗟哪嘘爢T們因為調(diào)皮，沒有認(rèn)真地進(jìn)行備戰(zhàn)訓(xùn)練，被賈老師沒收了大繩。我們此時的心情真是糟透了，回想起隊員們興致勃勃要爭第一的雄心壯志的樣子，這時一下子跌落谷底。女生們都為他們擔(dān)心，最后竟然著急地忍不住地了哭起來，男生也很自責(zé)的站在原地一動不動，看到女生哭了，他們有些不知所措了，有的試圖安慰我們，有的則忍不住大哭起來，我那時覺得心里好難過，有些埋怨地想：男生啊，男生，為什么不為集體著想，只知道一味的胡鬧。可現(xiàn)在回想，那時的男生們想必心里也不好受吧？
但是當(dāng)我們男生女生擁抱在一起哭作一團(tuán)的時候，冥冥中，我感覺我們更加團(tuán)結(jié)了，大家的心也貼的更近了。
甜
成長是甜蜜的。小學(xué)的最后一個教師節(jié)快要到了。我們班的同學(xué)開始緊鑼密鼓的準(zhǔn)備節(jié)目為我們楊老師慶祝，人人有份，女生可以彈奏樂器、唱歌；男生可以表演魔術(shù)、悠悠球，所有同學(xué)都摩拳擦掌的要為老師慶祝。
終于，教師節(jié)到了！我們早早來到學(xué)校，進(jìn)行最后一次排練——“楊老師來了！”一位同學(xué)提醒道。就在這時，楊老師走了進(jìn)來，她看到被布置得煥然一新的教室，忍不住大聲說道：“太漂亮了！”“楊老師，祝您教師節(jié)快樂！”我們齊聲說。“謝，謝謝同學(xué)們！”老師激動得語無論次。
我們的慶祝教師節(jié)活動正式開始了！所有的節(jié)目都進(jìn)行的異常精彩，終于，到了最后一個環(huán)節(jié)——贈送禮物和祝福，聽著我們真誠的祝福，楊老師的淚水悄悄滑落，她一邊擦拭著幸福的淚水，一邊不停說著：“謝謝大家！連連驚喜讓我感受到了大家的真心，衷心地謝謝大家！”我們都靜靜的聽著，但我相信，此時所有的同學(xué)心中一定在說：“楊老師，我們愛您！
酸
成長是心酸的。在小學(xué)畢業(yè)的那一天，楊老師并不像我預(yù)料中的那樣傷心哭泣，而是微笑著張開雙臂說：“來吧，我的孩子們，擁抱一下，我要把我最燦爛的微笑留在你們的心中！”我們深情地?fù)碜×思纠蠋?，嘴里都幸福的呢喃著。我抬頭一望，楊老師笑得十分燦爛，而在那一瞬間，我的鼻子卻一酸，淚水模糊了我的雙眼?；叵氘?dāng)初的相遇，正如現(xiàn)在默默的分離，回憶當(dāng)時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛近在眼前，轉(zhuǎn)瞬即逝。生平第一次，我嘗到了分別的痛苦。我心里默默地說著：“我愛您，楊老師！我愛你！向陽小學(xué)永遠(yuǎn)的一班！”
后記
成長的味道范文第3篇
我們的成長歷程中有多少難以忘記，勾起回憶的味道……
春日里踏青，春風(fēng)送來暖融融泥土的味道，這味道好熟悉，好親切，溫暖，我的伴著泥土味道長大的童年。
夏日里游海，腥腥的大海的味道，讓我依戀，我貪婪地吮吸著，這印刻著我童年的家鄉(xiāng)的海的味道，我仿佛又看到那大片的望不見邊的竹簸上曬著的魚干，在陽光下晾成壯觀的銀燦燦的盔甲陣……
秋日里登山，燥熱的空氣夾雜著濃濃雜草的味道，故鄉(xiāng)的味道……
生命里屬于我的四季的味道，已悄然刻進(jìn)記憶的深處……還有，還有多少溫暖的味道，融進(jìn)深刻的記憶里……
成長的味道范文第4篇
---題記
說實(shí)話時間真的如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間還有兩天我們就要迎來一年一度的春節(jié)，然而此時此刻的我卻缺少了少年時的那份歡樂，只能用文字來記錄下我的心情，也許這就是成長帶給我的禮物，讓我懂得了一個人必須成熟起來。
每個人的生命都是一場得到與失去的輪回，許多人與事就在不經(jīng)意間被丟棄掉，最后記憶中彌留著的只有些成長的味道。
小時候總是渴望長大，以為長大了之后，不會再也太多的煩惱，可以不用受到任何的約束，在寧靜的塵世中勾勒出一個屬于自己的世界。
一切往昔如似水流年，在記憶的湖泊中安靜的沉淀，指尖流淌過歲月的痕跡，曾經(jīng)的天真變得麻木，我們也開始一點(diǎn)一滴的成長。
2013年，對于我來說是一不平凡的一年，因為在這一年我失去了兩位親人，爺爺和姥爺，曾記得在2013年的正月初六，媽媽從老家打來電話說，姥爺去逝了，當(dāng)我聽到這個消息時，內(nèi)心真的很復(fù)雜，我不得感嘆生命的脆弱。當(dāng)我還沒從姥爺?shù)年幱爸凶叱鰜頃r，就在2013年的8月15日，叔叔給我打過來電話說，爺爺因病搶救無效，離開了這個世界，我記得很清楚，當(dāng)時我在宿舍里痛苦流涕，哎~現(xiàn)在想想，眼里還是忍不住流下眼淚。
2013年，發(fā)生了許許多多的事，現(xiàn)在仔細(xì)回憶起來，這一年教會了我成長，曾記得自己是一個那么簡單、快樂的女孩，通過自己經(jīng)歷一些事時，我似乎變了，變得連我自己都快不認(rèn)識我自己了，有時候我真的很討厭現(xiàn)在的自己，也許這就是成長帶給我的。
2013年讓我懂得了，朋友不再多，但必須知心。
2013年讓我懂得了，戀人分手了不能做朋友。
2013年讓我懂得了，親情是最重要的。
成長的味道范文第5篇
期中考試結(jié)束后，我會把這張表格印發(fā)給每一個學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生把考試分析和學(xué)生自評填寫好。學(xué)生自評是學(xué)生對自己一個學(xué)期以來各方面情況的客觀評價，這需要在老師的指導(dǎo)下完成。學(xué)生進(jìn)行自我評價時要實(shí)事求是，根據(jù)自己的情況如實(shí)填寫；先寫自己的優(yōu)點(diǎn)，再寫不足的地方，還可以對自己今后提出某些要求；自我評價的字?jǐn)?shù)嚴(yán)格控制在200字左右。
教師評價實(shí)際上就是班主任的評價，為做好這項工作，我平時注意與科任教師交流，了解每一個學(xué)生在科任教師面前的表現(xiàn)，并做好記錄，作為評價學(xué)生的重要資料。教師對學(xué)生進(jìn)行評價時要堅持公平公正，既要肯定學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，又要委婉地指出學(xué)生身上存在的問題或有待改進(jìn)的地方，并提出改進(jìn)的方法，讓每一位學(xué)生都能從教師評價中找到自信。如我對班上一名后進(jìn)生蘇某高二第一學(xué)期期末的評價是：在教師的心目中，你是一個淳樸、善良、正直的孩子，不求進(jìn)取與你的這些優(yōu)點(diǎn)格格不入，如果你能在學(xué)習(xí)方面努力一些，與學(xué)生交往方面友善一些，對待師長方面文明一些，你就會變得更快樂！希望你用汗水和智慧書寫明天的輝煌，期待你有更大的進(jìn)步！
家長評價工作需要在假期中完成。放假時，我讓學(xué)生把這張表格帶回家，為了保證該項工作順利完成，我通過校信通及時把要求告訴家長：主要填寫孩子在家中的表現(xiàn)和對孩子的期待，如寫出孩子在家時學(xué)習(xí)、生活方面等具體表現(xiàn)，字?jǐn)?shù)不超過200字。
