前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇感恩范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
曾經(jīng)的曾經(jīng)都如昨天:
時光回到年幼時的我們,可否還記得那時的我們,父母買什么我們用什么,買的東西我們從不挑三揀四的,那時的我們是多么的乖巧,我們無憂無慮的成長,父母沒有那么多的無奈。
如今的如今都如今天:
時光來到年少時的我們,如今的我們讓父母多了許多白發(fā),多了許些傷心,如今的我們,成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,每天都很晚睡覺,父母擔心我們的身體叫我們早點休息,可是我們卻與他們大吵大鬧的,甚至說了很傷他們的話,就這樣,時間不會等任何人,我們一天天長大,而我們的父母一天天老去?,F(xiàn)在,父母為我們買東西還得看我們的臉色,生怕我們不喜歡,我們只是一味的向他們索取一切,他們卻不求我們的回報,沒有一絲哀怨。
就這樣,我們長大了,父母老去了。
以后的以后都如明天,明天的我們或許懂得父母心,懂得父母恩了,或許,我們知道自己的不懂事了,或許,對父母說句對不起,那時的我們長大了,真正的長大了。
會有那么一天,當我們不再揮霍青春的時候,細想曾經(jīng)的所做所為,我們會悔恨自己讓自己的父母如此傷心,如此的失望。
從現(xiàn)在,在愛中學會感恩,感恩,還要會感恩。
當我們呱呱墜地地來到這個世界上,我們便開始吮吸著媽媽甘甜的乳汁,享受著媽媽對我們無微不至的呵護和疼愛。在媽媽的教育熏陶下漸漸長大:開始呀呀學語,開始蹣跚學步,開始學寫字,開始學畫畫,開始明白很多事理......
大家都知道,我們各自都有一位好母親。我們的母親,值得我們一生去感恩、一生去報答??墒?,親愛的同學們,你們是否知道,我們還有一位母親,值得我們永遠熱愛她,永遠報答她?
——對,那就是我們中華兒女共同的母親:我們偉大的祖國!
在我很小的時候,媽媽指著地圖告訴我:祖國就像一只昂首挺立的雄雞,我們是中國人,我們要熱愛自己的祖國。
在我上幼兒園的時候,阿姨告訴我:祖國是我們的母親,我們生活在祖國的大家庭里。
在我上學的時候,老師告訴我:祖國有秀麗的風姿,悠久的歷史,燦爛的文化,更有勤勞善良、勇敢智慧的炎黃子孫?;鹚帯⒅改厢?、印刷術(shù)、造紙術(shù)是從我們的祖國傳播到世界的四面八方;萬里長城、秦始皇兵馬俑、四大石窟,顯示出祖國的悠久歷史;岳飛、鄭成功、雷鋒、焦裕錄、孔繁森等英雄人物,更為祖國的歷史增添了光輝的一頁。2008的奧運,神舟六號、七號飛船更令我們激動、振奮。
同學們,我們?yōu)槲覀兊淖鎳赣H感到驕傲嗎?請用你們最自豪的聲音來告訴我,你們熱愛祖國嗎?
同學們,我們作為二十一世紀的接班人,該用怎樣的實際行動,來表達對祖國呢?有的家長對自己的孩子嬌生慣養(yǎng),孩子們只顧自己,不顧別人,這樣的孩子,能成為熱愛祖國的好孩子嗎?(當然不能)。有些同學,不好好聽課,不按時完成作業(yè),這是愛祖國嗎?(當然不是)。還有些同學不懂得愛惜糧食,白花花的米飯不想吃就倒,白白的饅頭不想吃就扔,把祖國人民艱苦樸素的傳統(tǒng)美德一起丟掉,這是熱愛祖國的表現(xiàn)嗎?(當然不是)。
同學們,熱愛祖國不能光喊幾句好聽的口號就行了,而是需要我們腳踏實地的去做。在學習的時候,專心刻苦,不放過一個錯別字,要弄懂每一道數(shù)學題;在生活中,要誠實守信,尊敬師長,助人為樂,守紀律,愛勞動,愛學校,愛班級。只有這樣,才能把自己鍛煉成為會學習,會生活,會創(chuàng)新,知榮明恥的新一代小公民、才能成為祖國的棟梁之才。
同學們,我們要感恩自己的母親,我們更加要熱愛我們的祖國。今天,我們要努力學好本領(lǐng);明天,我們要為祖國的發(fā)展貢獻力量。今天,我們?yōu)樽鎳湴粒魈?,我們要讓祖國因我們而自?,讓我們永遠感恩媽媽、感恩祖國?
永春縣鵬翔小學五年級一班
學生:姚祥泰
感謝天,感謝地,感謝親愛的爸爸媽 媽能把我?guī)У竭@個世界看這美麗的風景?;厥走b望自己走過的匆匆那年,我想說:“楊老師,感謝有你,感謝命運在我最美年華遇上你。”
抬頭仰望天空,我就想起曾經(jīng)的自己就像孤獨的鳥,只在寬廣的天空飛翔,我害怕,害怕在其他地方會遇上自己的同類,因為我不善交流,所以我選擇逃避,我寧愿選擇用自己瘦小的背影來回避一切,讓他們自己遐想。高中兩年,我一直獨來獨往,我不出眾,更可以說我是大眾,在班級里最角落的一邊默默上課,悄悄下課,偶爾的幾次鼓起勇氣直視黑板卻遇上了老師炯炯的眼神,我就再也不敢抬頭,翻著那本孤零零的作業(yè)本,拿筆劃上自認為的重點。
楊老師是一個非常時尚的人,雖然她有點小胖,但我現(xiàn)在回想,有的直視她無時無刻燦爛的笑臉。
我認識她很無意,一次偶像劇似得碰撞,讓我更害怕接觸老師,怕她去告狀,怕她當面呵斥??墒撬龥]有,她幫我撿起灑落地面的書,并親切的問我怎么樣,我只是搖搖頭,點點頭就匆忙離開了。但是這一次碰撞,卻撞出了我一個不一樣的明天。楊老師在后面開始關(guān)注我,這也是在我們熟悉后我問她的,為什么那么多學生,你只看中了我,還教了我那么多東西,開始她就說因為單純的喜歡,后來后來,她覺得我的內(nèi)心其實不是那般孤獨的,她覺得我想得到愛,得到勇氣,更有自信,我問她為什么你會知道,她說她是一名舞蹈老師,或者說她曾經(jīng)歷過那一段,所以她的心很敏感。后來她開始偶爾,或者不經(jīng)意叫我做些事情,了解我,幫助我學習上的事,在后來開始教我跳舞。
舞蹈,那是舞者展現(xiàn)內(nèi)心的演繹。她的邀請我不敢拒絕,但我不敢展示,因為我害怕對我好的人會因為這些而離開我,也因為看到大家在舞蹈表演的世界里那么勇敢的展現(xiàn),放開,我覺得自己可悲,連放開都做不到。她告訴我,沒有什么事情是放不開的,語言交際,生活問候,耍賴天真那是每一個孩子的權(quán)利,我開始朦朦朧朧的懂得一些。
慢慢的,我開始與人交流,也會與同學貧嘴,與老師撒嬌,再后來我開始自信的站在舞臺上抬頭挺胸看臺下的大家,展示自己的笑容,表演后的我們會去KFC慶祝這演出的完美落幕,我們干杯,我們大笑,我們一起談心。老師在旁邊總是笑,笑我們沒一個正經(jīng),當初怎么會認識我們,這時候我們就會大舉可樂大聲說:“因為是你,哈哈哈哈…………”
時間總是過得很快,高二已經(jīng)過去了,高三也已經(jīng)在我的生命里走過三個月,楊老師也因為很多原因被調(diào)離了我們學校,我在她離開學校的那一天退出了舞蹈隊回歸到平平靜靜的現(xiàn)實中。雖然我不再舞蹈,但我知道內(nèi)心的表演要表現(xiàn),所以很想對老師說:“老師,謝謝你,謝謝你在我最美年華遇上你。我已不再是那一個怯弱的孩子,我現(xiàn)在會大聲說話,歡快鬧騰,痛快流淚,謝謝您老師,請不要記掛我們這一群猴孩子,放假了,我們回去找你的。”
我要感恩我的媽媽,因為媽媽天天為我做飯、洗碗、洗衣服、洗頭發(fā)等等,媽媽干活這么辛苦,我要謝謝媽媽。媽媽我愛你!
我還要感恩陶老師,因為陶老師仁慈,對我們好,教我們知識,所以我還要感恩陶老師。
合肥市瑤海區(qū)和平路小學二年級:馬宇軒
大家好!
很高興能站在講臺上,給老師和同學們演講。今天我演講的題目是——感恩老師。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時,教導我的是老師;當我遇到一道難題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,是我萬分開心;一句溫暖的問候,是我感受到第二種親情。
有一位老師曾說過:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡老師這兩個字……”這些質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的語言,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,并不需要我們做什么驚天動地的大事。他表現(xiàn)在生活中的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,一次精彩的回答,證明了你的全身心投入,你在專注的聽課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過老師。那在五年級上學期,我們剛剛換了新的班主任,彼此有些陌生。而看到同學們自信的舉起手時,老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。