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教師節(jié)詩詞范文第1篇

各位西湖小學(xué)的老前輩：

大家好！

金秋送爽、丹桂飄香，在這美好的的季節(jié)里，我們西湖小學(xué)教育集團的全體退休教師歡聚在一起，來慶祝第二十一個教師節(jié)和第十八個老人節(jié)！老朋友相見，十分高興，回到學(xué)校，格外親切！借這機會，我代表西湖教育集團的113位教師 和 1600多名學(xué)生向老師們致以節(jié)日的問候！

九九重陽佳日，殷殷敬老深情。可親可敬的老教師們，三尺講臺曾經(jīng)是您展示人生風(fēng)采的舞臺，兩尺教鞭曾經(jīng)是您演奏生命之歌的指揮棒；一塊黑板，曾經(jīng)記錄著您拼搏奮斗的足跡，一支粉筆曾經(jīng)滿載著您無限的希望。四季交替，歲月輪回，您時時恪守著自己的職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，不知疲倦；“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”，您刻刻靜守著這份平凡，勤勤懇懇，永不乏味。這一切的一切，都緣于您對教育事業(yè)的無限忠誠，對學(xué)生的一片摯愛之情。

課堂上，您曾經(jīng)激情飛揚，用辛勤的汗水播種著科學(xué)，播種著智慧，播種著力量，引領(lǐng)著莘莘學(xué)子在知識的海洋里暢游；課堂下，您曾經(jīng)愛心涌動，用諄諄的教誨為學(xué)生啟迪著理想之花，點燃著信念之光，凈化著心靈之窗，指引著代代求知者在人生的道路上徜徉。為了祖國未來的希望，您甘為社會進程中的一塊鋪路沙石，承載著一代又一代人健康成長；您愿為歷史長河中的一朵小小浪花，推動著一只只小船航向遠方。您不象牡丹那樣絢爛妖嬈，卻有著米蘭一樣的淡淡幽香；您不象玫瑰那樣熱烈奔放，卻有著梅花一樣的堅忍不拔；您不與百花爭奇斗艷，卻有著“待到山花爛漫時，她在從中笑”的渴望。這就是老師們平凡中的偉大。

你們甘當(dāng)人梯，默默奉獻，要說您還要求有什么回報的話，那也就是對“青出于藍而勝于藍”、“長江后浪推前浪”的渴望。正因為緣于你們，西湖小學(xué)的發(fā)展突飛猛進，取得了一項又一項的光輝業(yè)績。

歷史的車輪才滾滾向前，世界的文明才不斷發(fā)展。因此，在世人心中，你們永遠是知識的傳播者，文明的推動者；永遠是真的種子，善的使者，美的旗幟……

加減乘除，算不盡你們作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對你們的崇敬！在這個特殊的節(jié)日里，祝您節(jié)日快樂！健康長壽！家庭幸福！月活越年輕，越活越開心！

教師節(jié)詩詞范文第2篇

九月，溫馨的季節(jié)

（男）九月，鮮花盛開的季節(jié) 

九月，天真爛漫的季節(jié)

（男）我們感謝

感謝 “教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟

昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！

（女）我們激動

激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律

伴我們吟唱出對老師的禮贊！

（男、女）值此第二十個教師節(jié)，我們向辛勤工作在甘泉鎮(zhèn)的全體教職員工和把畢生心血都獻給這塊熱土的全體退休教職工表示節(jié)日的祝賀和衷心地問候！向關(guān)心和支持甘泉鎮(zhèn)教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝！

（女）一縷白發(fā)，那是您的歲月

幾道皺紋，那是您的滄桑

滿腹經(jīng)綸，那是您的淵博

含英咀華，那是您的芬芳

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。請欣賞甘泉中學(xué)師生的大合唱——《啊，老師，媽媽》。

（男）世上最無私的愛是母愛，世上最高潔的愛是師恩！

您潔凈，映照著童心的清澈

您富有，充盈著知識的寶藏

您嘹亮，回旋著智慧的樂章

您永恒，見證著超越的輝煌 

楊壽中學(xué)的歌舞《長大后我就成了你》表達了莘莘學(xué)子的期望。

（男）您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……九月，讓我們盡情歌唱！請欣賞楊壽中學(xué)的詩朗誦——《九月的歌唱》

（女）青春是爛漫的年華，青春是多彩的季節(jié)。讓我們放飛人生的理想，共享青春時光！小雨和風(fēng)，潤物細無聲；

不倦誨人，無悔度一生。T型舞臺有著學(xué)子的青春！楊壽中心小學(xué)的模特表演盡顯青春的風(fēng)采！

（男）春風(fēng)化雨，您的真情驚動天地；

 

（女）嘔心瀝血，您的奉獻可歌可泣；

 

（男）甘為人梯，您的叮嚀催人奮進；

 

（女）滿園桃李，您的美名氣貫寰宇。

（男、女）二十四橋明月夜，舞不盡翩翩尊師情。請欣賞楊壽中心幼兒園的舞蹈——《拔根蘆柴花》。

（女）青春的舞姿讓我們沉醉，童年的往事在我們心中珍藏。童話伴著童真。

桃李滿天下，春暉遍四方。

甘泉中學(xué)的音樂劇《守株待兔》敬請欣賞！

（男）在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！請欣賞甘泉中心小學(xué)的舞蹈——《向前沖》。

（女）有一種愛像月光灑滿心靈窗臺

有一種愛一直在心中深埋

有一種牽掛總是與生俱來

有一群人也許平凡也許實在

楊壽中學(xué)老師的二重唱《同一首歌》——碧血丹心寫未來。

（男）在不久的將來 , 無論我成為挺拔的白楊 , 還是低矮的小草 。老師 , 我都將以生命的翠綠向您致敬 ! 甘泉中心幼兒園小朋友們表演的舞蹈《趣》替您時時刻刻點綴出歡樂年華。

（女）陽光普照 ，園丁心坎春意濃 ；

甘雨滋潤 ，桃李枝頭蓓蕾紅 。

金秋，我們喜歡站在戶外的陽光中，呼吸著熏衣草的芳香。夏日的旋律仍舊激蕩！請欣賞甘泉中學(xué)師生的配樂、配舞、詩朗誦《中國的夏天》。

（男）喜歡看著天空中一閃即逝的流星，默許一個最純的愿望。我們曾經(jīng)擁有的那一份美麗，那份夢回江南的鶯飛草長，總被深情傳唱！甘泉中心幼兒園老師們表演的舞蹈《又唱江南》風(fēng)景舊曾諳。

（女）學(xué)生常嘆，老師您是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行

學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個愚昧的地方

學(xué)生總想，為什么老師您總給我信心和希望？

?。∥矣H愛的老師

?。∥易鹁吹膸熼L

您是階梯，您讓無數(shù)個平庸跨過肩頭，成為輝煌

您是熔爐，您把無知懵懂塑造成為社會的棟梁

請欣賞楊壽中心小學(xué)師生的舞臺劇《紅燭頌》

（男）因為有您

銀河飛瀉著激情的瀑布

因為有您

大地涌動著良知的泉源 

因為有您

朵朵蓓蕾匯集在一起

因為有您

塑成世間最完美的雕像

也許我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師，長大后我就成了你。

請欣賞甘泉中心小學(xué)師生的歌伴舞。

（男、女）加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；

您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

（女）有一種人生本色永遠不會更改

（男）有一顆心與太陽一同醒來。 

（女）你是這樣的人就有這樣的愛， 

（男）你有這樣的愛誰能忘懷？ 

（男、女）在這九月

在這屬于您自己的節(jié)日里

請您———親愛的老師，接受我們最衷心的祝福 

祝全體老師身體健康！

祝全體老師生活幸福！

教師節(jié)詩詞范文第3篇

你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀，老師，您是祖國宏偉藍圖的設(shè)計者，從事著最光榮的事業(yè)。

是誰—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長.您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

忘不了您和風(fēng)細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

一切過去了的都會變成親切的懷念。老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您……如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代，親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。一日為師，終身為父。片言之賜，皆我?guī)熞?。園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

教師節(jié)詩詞范文第4篇

乙：九月的天空分外明媚；

甲：九月的原野彌漫芬芳；

乙：九月的大地閃爍金黃。

甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；

乙：又是一個丹桂飄香，天高云淡的時節(jié)，

合：第二十二個教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。

甲：此時此刻，請允許我謹(jǐn)代表教文體局全體干部、職工向你們道一聲：老師辛苦了！

乙：此時此刻，請接受晚會主辦單位及全體職員對你們由衷的祝福：老師，節(jié)日愉快！

甲：首先請欣賞舞蹈《》。

乙：演出單位

二

甲：“春蠶到死絲方盡”。老師，您守著一方凈土，用粉筆揮灑激情，默默無聞；

乙：“蠟炬成灰淚始干”。老師，你勤耕三尺講臺，用生命熔鑄崇高，無怨無悔。

甲：從您身上我們知道了什么是人梯，什么是奉獻；

乙：從您身上我們懂得了什么是清貧，什么是富有。

甲：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；

乙：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

三

甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字；

乙：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。

甲：人民教師，一個光輝無比的形象；

乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。

四

甲：您吸引著我們求知的目光，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；

乙：您讓知識的清泉叮咚作響，把我們引入知識的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀。

甲：在您的節(jié)日里請聽我為您頌歌；

乙：在您的節(jié)日里且聽我為您吟唱。

五

甲：誰將簡陋的粉筆賦予了生命的活力，描繪出廣闊的天地；

乙：誰給窄小的講臺播下了文明的種子，結(jié)出祖國希望的花朵；

甲：誰用青春的熱血燃燒希望的火種，帶給人類無盡的遐想。

乙：是您——老師，長大后我就成了您，我是您愛心的接替，生命的延續(xù)；

六

甲：刻在木板上的名字未必不朽；

乙：鑿在石頭上的名字亦未必永垂。

甲：您梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽；

乙：您一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔的品質(zhì)卻在我的心靈深處永存！

七

甲：曙光帶來明媚的清晨?！鞍倌甏笥嫿逃秊楸尽?，您的職業(yè)神圣而又崇高，您的使命任重而又道遠；

乙：江河流向浩澣的大海。我們面臨的是一個盛況空前的嶄新世紀(jì)，希望與困難同在，機遇和挑戰(zhàn)并存，我們希望您——老師：

合：以銳意創(chuàng)新的思想，競爭開拓的膽略，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，誨人不倦的精神，再創(chuàng)輝煌！

八

甲：有一種事業(yè)至大至偉，她，就是教育！

乙：有一種燈塔照亮航程，她，就是知識！

甲：有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻！

乙：有一種紐帶傳承文明，她，就是教師！

甲：讓我們用響亮的贊歌，唱給新世紀(jì)最可愛的您——燃燒青春的老師！

乙：讓我們用奔放的舞蹈，跳給新世紀(jì)最可親的您——奉獻生命的老師！

結(jié)束語

教師節(jié)詩詞范文第5篇

（女）陽光普照，園丁心坎秋意濃。

（合）秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們又迎來了第二十三個教師節(jié)。在此，我們代表全校學(xué)生獻上節(jié)日的問候：“老師您辛苦了！”

（男）有人說，您是春蠶，春蠶到死絲方盡。

（女）有人說，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。

（男）有人說，您是園丁，一年四季辛勤耕耘。

（女）有人說，您是太陽，溫暖所有孩子的心。

（合）而我們要說，您就是慈母，博大的愛心貴似金；您就是嚴(yán)父，教會做人更要求真。您還是燈塔、路標(biāo)、良師益友……親愛的老師

（男）您用語言播種，用粉筆耕耘。

（女）您用汗水澆灌，用心血滋潤。

（男）您的每一根銀絲，都見證了我們的成長。

（女）您的每一條皺紋，都深深地印在我們的心里。

（合）看，我們學(xué)校綻開的花朵，那一朵沒有你們的心血,那一朵沒有你們的辛勞。你的辛勤耕耘，描繪了學(xué)校的燦爛美景；你的竭誠奉獻，筑就了學(xué)校的輝煌。

（男）師恩如山，因為高山巍巍，使人尊敬。

（女）師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。