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在雙休日里范文第1篇

在雙休日里，我可以踢足球；可以看電視；可以玩電腦；還可以拼命做作業(yè)。

記得那是星期天的下午，我和幾個(gè)朋友來到體委運(yùn)動(dòng)場(chǎng)踢足球，其中有：劉昌輝、張笑語等幾個(gè)伙伴。

開始踢足球時(shí)，我、門連瑞和李瑞智是一伙的。“大高個(gè)”王勝凱站在球場(chǎng)最中間，把球往空中一拋，李瑞智迅速跑上前，把球一腳踢到了我的腳下，我猛地一轉(zhuǎn)身，讓球直入飛進(jìn)球門?！耙?，我們勝利了！”

愉快的雙休日是每個(gè)人共同的心愿，如果每天都是雙休日的話，我們兒童那該有多幸福啊！

在雙休日里范文第2篇

學(xué)校原先確認(rèn)的特色項(xiàng)目是德育教育特色學(xué)校。

在這創(chuàng)建的兩年時(shí)間內(nèi)，我校逐漸形成校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)淳。教育教學(xué)質(zhì)量水平都上了一個(gè)新的臺(tái)階。由于德育為首的管理理念，深入到每位教師心中，因此，盡管學(xué)生擇校率超過55%，我校在2009年中考中，取得前所未有的好成績(jī).各門中考科目大多數(shù)居農(nóng)村初中前十。學(xué)生超過98%上了高一級(jí)學(xué)校，社會(huì)美譽(yù)度大幅提升。學(xué)校德育為先的舉措，起到了事半功倍的效果。

2、學(xué)校在特色創(chuàng)建過程中，碰到的問題和困難有哪些？如何破解難題的？

學(xué)校在特色創(chuàng)建過程中，碰到的問題和困難有：如何對(duì)學(xué)生雙休日管理。較重大的違紀(jì)都在雙休日里時(shí)有發(fā)生。這樣，五天的在校教育效果不如兩天雙休日的影響。

破解方法：

我校認(rèn)為，除了學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德、崇高理想教育外，家長(zhǎng)在家管理好孩子，注意學(xué)生的交友對(duì)象、行為等。社會(huì)也應(yīng)承擔(dān)起教育引導(dǎo)學(xué)生在雙休日正確的休閑方式，加強(qiáng)對(duì)未成年人不允許涉足地方管理，比如周六周日加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌舞廳巡查力度，發(fā)現(xiàn)未成年人進(jìn)入，一定要批評(píng)教育，并通知網(wǎng)其家長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)接納未成年人進(jìn)入的老板予以經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分，這樣從源頭上堵住，還學(xué)生一個(gè)健康向上的社會(huì)環(huán)境。

這樣三方共同努力，一定會(huì)取得實(shí)效。

3、在已有的創(chuàng)建實(shí)踐中積累了哪些經(jīng)驗(yàn)？對(duì)教育局主管科室有哪些要求和建議？

在已有的創(chuàng)建實(shí)踐中積累了以下經(jīng)驗(yàn)：

首先加強(qiáng)學(xué)校班主任建設(shè)，我校歷來重視對(duì)班主任工作的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，每個(gè)月一次班主任培訓(xùn)，都是切實(shí)貫徹。我們采取多種有效的方式，比如座談會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩等手段。

其次是對(duì)重點(diǎn)違紀(jì)學(xué)生的耐心說服教育和家訪結(jié)合起來。預(yù)防為主是學(xué)校、班級(jí)穩(wěn)定的法寶。我們一個(gè)最成功的經(jīng)驗(yàn)就是讓零星的犯錯(cuò)誤學(xué)生不結(jié)成小團(tuán)體的形式。這樣，學(xué)生的德育教育效果就很明顯了。

在雙休日里范文第3篇

在一個(gè)雙休日里……

“叮鈴鈴……”一陣陣吵鬧聲傳入耳內(nèi)，吵聲就像一只隱形的手，將我從床上拉起。揉了揉那朦朧的眼睛后便穿上衣服走出房間，媽媽早已在廚房里做飯，“今天是雙休日，我們一會(huì)去市里去玩。”媽媽一邊翻動(dòng)著炒勺一邊對(duì)我說，

“哦”我回答道。吃完飯后，我們一家收拾了一下便走了。那天的天氣雖然比較陰，但是，在我的心里他卻是如此的明媚。

來到市里，我們邊走邊聊。雖說今天是星期天，可是路上的行人也不是很多。走著，媽媽忽然看見馬路對(duì)面的有一家衣服店，看上去挺火的，便要帶著我和爸爸過去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?？墒?，要過去還需往前走一段路從人行道上過去。“要不，我們從這翻過欄桿，直接從這走過去。”爸爸說，“好好”媽媽急忙答到。我又趕緊反駁“這樣不好吧！你看，人家都沒有從這里穿過。”“這有什么不好的，從這里走的人多了去，只不過是你沒見到罷了。”媽媽道。我駁不過他們，只好從了。

于是，爸爸開始翻了。爸爸是一個(gè)胖子，要翻過那高高的欄桿，可就不容易了：他用兩手抓著上面，兩腳再向上縮；他那胖乎乎的身子向左微傾，顯出一副努力的樣子。最終爸爸翻了過去；隨后我和媽媽輕易的翻了過去。我們排成一字形，站在那等待這車間的空隙，突然，我們看好了，那輛車剛一過我們便往過跑，當(dāng)我和媽媽快跑過去的時(shí)候，我微微的回了一下頭，看見了爸爸還在后面緩慢的挪動(dòng)著，可能是爸爸剛翻欄桿時(shí)耗費(fèi)了太多的氣力吧！于是，我叫住媽媽一起又回去攙爸爸。兩旁的車也越來越近。瞬間，塵土飛揚(yáng)，鳴笛聲如擂鼓一般在兩旁響起。等塵土散去一看，兩旁已排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。汽車司機(jī)們將頭探出窗外大聲的喊著“快走呀！你擋道了。”此時(shí)，汽車鳴笛聲、司機(jī)大喊聲、旁人嘈雜聲，凡所應(yīng)有，無所不有。遠(yuǎn)處的交警看到后，急忙向這邊跑來，“不好了，交警來了，走開。”爸爸驚慌的喊道。我和媽媽趕緊攙著爸爸走向欄桿，然后我們托這爸爸翻了過去，我們也緊隨著翻了過去，我的腳剛落地面，交警便急喘吁吁的跑了過來。“你們違反了交通法則，并造成嚴(yán)重的交通堵塞，應(yīng)罰款500元。“交警吁吁的說道。“啊”我們異口同聲的喊道！“交警先生，你看我們是……”媽媽有討價(jià)道。“不可以”“交警肯定的回答道。“哎~只好認(rèn)栽了”爸爸苦惱的說。隨后，我交了錢。便回家的，因?yàn)檫@件事是我們已經(jīng)沒有心情再玩了。

回家的路上，我坐在汽車?yán)锾街白映饪戳丝?，天氣忽然便得更陰了?/p>

在雙休日里范文第4篇

曾經(jīng)羨慕小鳥兒在天空中飛來飛去，好自由。想到哪就到哪！也曾羨慕海底的魚兒，在一個(gè)屬于自己的地方，與自己的同伴生活在一起，玩厭了可以去休息。

之所以羨慕它們，是因?yàn)槲蚁蛲杂?，向往有個(gè)自己的小天地，向往過自己分配的生活。一直以來，我在爸，媽無私，偉大的愛中長(zhǎng)大，出于愛的本能，媽媽無時(shí)無刻不出現(xiàn)在我幻想中的自由生活中??

星期一至星期五尚且不用說，特別是在雙休日里，更是讓人不能安寧：早上想睡個(gè)夠，把一個(gè)星期睡不足的全部補(bǔ)回來，但每當(dāng)我環(huán)游夢(mèng)境時(shí)，媽媽更像一個(gè)擁有無情大手的人，把我從夢(mèng)中拉出來，然后安排好早餐，便要求我做作業(yè)，好不容易挨到了中午，正好他們都睡了，我像一個(gè)破籠而出的鳥，快樂得不得了！但還是要處處“提防”！

但回頭想想：自由過度，隨之而來得是危險(xiǎn)，小鳥兒，小魚隨時(shí)有葬送在槍口下，魚網(wǎng)下的危險(xiǎn)。再說爸，媽的督促也時(shí)出于愛的本能，也時(shí)為了我好。但是，我還是希望他們能一些自由的空間，就像把魚兒放出來與伙伴玩，當(dāng)魚網(wǎng)接近它時(shí)，它的爸，媽馬上召喚它回來，這不是一舉兩得。

當(dāng)然，能與爸，媽配合好要有百分之百的默契，但我相信，在愛的橋梁的牽引下，我們的默契一定是百分之百！

在雙休日里范文第5篇

臨澤縣城關(guān)小學(xué)　四年級(jí)(5)班　武劍波

我呆呆地望著一張考了71分的英語練習(xí)卷,頭腦發(fā)麻,心里不時(shí)的責(zé)備自己,剎那間產(chǎn)生了自悲感.驚訝的是這張英語試卷,不知什么時(shí)候還落到了爸媽手上,爸爸媽媽既大吃一驚又十分生氣地說:"健健,這次考試你怎么了,才考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)?".此時(shí),我目瞪口呆,心情十分復(fù)雜.

從那以后,爸爸媽媽就開始幫助我學(xué)習(xí),爸爸為我批作業(yè),媽媽就當(dāng)我的臨時(shí)家教,大家個(gè)個(gè)忙的不亦樂乎.有一天晚上,我根本沒睡著,頭腦里時(shí)不時(shí)地回想起爸爸媽媽的話語.我不禁以淚洗面,心想:爸爸媽媽這么辛苦賺錢,為的是我,還把我養(yǎng)這么大,而我呢,把學(xué)習(xí)也搞不好,還讓爸爸媽媽傷心,我對(duì)的起他們嗎?我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用好成績(jī)來回報(bào)我的爸爸媽媽,想著想著,我心里燃起了如鋼鐵般的斗志,大聲說:"我一定要搞好學(xué)習(xí)!"

在雙休日里,我主動(dòng)的買了幾本練習(xí)本,在爸爸媽媽的幫助下,我認(rèn)真的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了．在同學(xué)們玩的時(shí)候，我一個(gè)人在書房里埋頭苦學(xué)，在同學(xué)們的幾次邀請(qǐng)之下，我都拒絕了，在同學(xué)們完的正起勁時(shí)，我還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)著．在爸爸媽媽的協(xié)助下，我把不懂的語法全搞懂了．我滿懷著希望和充足的準(zhǔn)備來迎接考試，遇到考試，我也不怕了，還敢對(duì)考試說：＂來吧，我不怕你?。?/p>

在四年級(jí)期末考試?yán)?，我得到了勝利的果?shí)：英語91分，語文93分，數(shù)學(xué)97分，我快樂極了，老師也表揚(yáng)了我，爸爸媽媽也獎(jiǎng)勵(lì)了我，我感到很自豪！