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學(xué)雷鋒文章范文第1篇

參與人員：外國語學(xué)院宣傳部和20xx級團(tuán)支書

活動主題：弘揚(yáng)雷鋒精神

活動內(nèi)容：

1. 倡導(dǎo)文明出行，擺放校內(nèi)共享小黃車

2. 倡導(dǎo)垃圾分類，張貼有關(guān)垃圾分類的標(biāo)語

3. 倡導(dǎo)維護(hù)校園衛(wèi)生，清潔路邊座椅

活動總結(jié) ：

“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”是每年的3.5學(xué)雷鋒期間最為流行的“口頭禪”，未響應(yīng)校團(tuán)委的號召，外國語學(xué)院團(tuán)委在3.5期間展開了不同類型的學(xué)雷鋒活動。3月1日召集各支部支書及宣傳委員舉行了學(xué)雷鋒動員大會。會議上主要說明了3月5日活動當(dāng)天的具體安排并自制垃圾分類標(biāo)語。出席會議共21人，7人一組分為三隊：文明出行隊、清潔校園隊、 文明標(biāo)語隊。此外，自3月1日起至5日，外國語學(xué)院團(tuán)委運(yùn)用微博宣傳平臺號召各支部微博平臺發(fā)送學(xué)雷鋒文章及短微博，共計90條。

3月5日上午十點學(xué)雷鋒各小隊于xx湖集合兵分三路開始進(jìn)行學(xué)雷鋒活動，活動時長30分鐘。此次學(xué)雷鋒活動各小組成員一共張貼垃圾分類標(biāo)語40個；清掃xx湖桌椅7個；整理擺放小黃車共籃球場、圖書館，xx湖周邊3處。

學(xué)雷鋒文章范文第2篇

關(guān)鍵詞：學(xué)雷鋒；常態(tài)化；機(jī)制

中圖分類號：G710 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）27-0100-02

引言：

黨的十七屆六中全會中明確指出：“深入開展學(xué)雷鋒活動，采取措施推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化是推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)、打牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗共同思想道德基礎(chǔ)的一項重大舉措?！庇绕涫菍τ诖髮W(xué)生群體，他們作為祖國未來的建設(shè)者，樹立正確的思想道德觀對于整個民族的發(fā)展都舉足輕重。積極地展開雷鋒活動，讓青年建設(shè)者真正地領(lǐng)悟到雷鋒精神的真諦，在生活中身體力行地踐行雷鋒精神的內(nèi)容。無論是“扶老人”、“讓座”還是“義務(wù)支教”、“獻(xiàn)愛心”等等，讓青年人感受到雷鋒精神的真正內(nèi)涵與魅力。

一、解讀雷鋒精神的時代內(nèi)涵

雷鋒精神并不是一成不變的，也不是教條式的道德規(guī)范，而是隨著時代的變化不斷地賦予新的內(nèi)涵和意義。在新時代，雷鋒精神所展現(xiàn)的愛黨、愛祖國、堅持社會主義、互幫互助、愛崗敬業(yè)等等精神內(nèi)涵被不斷地融入到人們的思想價值觀和日常生活中。隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們被以“金錢”為核心的價值觀所影響，通過展現(xiàn)雷鋒同志對人民大眾無私服務(wù)的精神，感染人民群眾樹立起對社會的奉獻(xiàn)價值和助人為樂的精神。新時代各種“平民英雄”的出現(xiàn)讓我們相信，這個世界依然是美好的，這個國家依然存在“活雷鋒”。學(xué)雷鋒活動的常態(tài)化，也就是以雷鋒同志的精神和思想為標(biāo)桿，在多元化的今天，認(rèn)識到什么是正確的，什么是錯誤的。同時雷鋒同志所彰顯的自強(qiáng)不息精神在時代的今天依然熠熠生輝，21世紀(jì)是科技的時代，是創(chuàng)新的時代，民族的進(jìn)步與發(fā)展離不開中華兒女的創(chuàng)新突破，敢于不斷地超越自己。尤其是對于大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)雷鋒精神，有助于他們樹立正確的思想觀價值觀，勇于突破自己，在困境中崛起，在逆境中成長。最后雷鋒精神還表現(xiàn)在艱苦奮斗、勤儉節(jié)約上，人們物質(zhì)生活條件的提高，各種浪費(fèi)現(xiàn)象不絕于耳。但是我們也必須清晰地認(rèn)識到我國的貧富差距，仍然要看到只有堅持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗才能為中華復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路。

二、學(xué)雷鋒活動的常態(tài)化、機(jī)制化對策研究

大學(xué)生群體作為雷鋒活動開展的主陣地，對于培養(yǎng)大學(xué)生“雷鋒精神”彰顯中國青年一代的活力與思想有著重要的推動意義。通過建立高校學(xué)雷鋒活動的常態(tài)化、機(jī)制化研究有助于幫助大學(xué)生樹立正確的思想價值觀，推動我國社會主義文化建設(shè)。

1.加強(qiáng)日常熏陶，大力宣傳典型?！袄卒h精神”很多都是從書本中進(jìn)行學(xué)習(xí)的，缺乏具體可感的“碰觸感”，所以在推廣“雷鋒活動”中要善于與現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，將雷鋒精神融入到一些網(wǎng)站和視頻的內(nèi)容中去。例如每年的《感動中國》節(jié)目，讓大學(xué)生感受到來自社會各界的“雷鋒精神”。同時積極地在校園里開展學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)活動，組織大學(xué)生進(jìn)行愛心捐贈，義務(wù)支教或者是義務(wù)獻(xiàn)血等等。此外還可以舉辦校園座談會，通過宣揚(yáng)時代“活雷鋒”的英雄事跡，例如郭明義等等，激起學(xué)生對他們的敬佩之情，從而學(xué)習(xí)他們的精神內(nèi)涵。最后還可以在學(xué)校樹立“雷鋒榜樣”，評選出校園“雷鋒”人物，在校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行雷鋒行為的活動。營造出學(xué)習(xí)雷鋒精神的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成“雷鋒”的好習(xí)慣。

2.健全組織領(lǐng)導(dǎo)，開展崗位學(xué)習(xí)。無論是黨政機(jī)關(guān)、媒體還是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，在開展雷鋒活動的常態(tài)化機(jī)制過程中必須進(jìn)行嚴(yán)密的部署，將開展大大小小的雷鋒活動作為一項重要的文化任務(wù)。其中作為媒體應(yīng)該承擔(dān)起“社會的良心”的重要責(zé)任，積極地宣揚(yáng)社會“正能量”，讓大眾感受到更多的“愛”和“活雷鋒”，將雷鋒同志的精神內(nèi)涵與現(xiàn)實生活中的人物相結(jié)合，不斷地鼓勵大學(xué)生從小事做起，樹立起“人人為我，我為人人”的無私精神。其次對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)而言，在進(jìn)行雷鋒活動的常態(tài)化機(jī)制中，要有層次性和針對性地進(jìn)行，對不同年級的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)雷鋒要求和實踐。并且積極地鼓勵學(xué)生參加各項“學(xué)雷鋒”的實踐活動，例如“為貧困小學(xué)生義賣報紙”、“為白血病患者義務(wù)募捐”等等，在具體的崗位上感受“雷鋒精神”的內(nèi)涵。

3.建立實踐機(jī)制，創(chuàng)新雷鋒活動。雷鋒活動的核心在于實踐，將雷鋒精神內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實踐，在實踐中感受“雷鋒”的魅力。雷鋒活動已經(jīng)開展有五十多年的歷史，在這個過程中已經(jīng)逐步地形成多種常態(tài)化的品牌雷鋒活動，例如“希望工程”、“雷鋒超市”等等。此外隨著時代的進(jìn)步，年輕一代將學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)雷鋒活動進(jìn)行了創(chuàng)新，各種“雷鋒帽”成為了年輕人追逐的時尚標(biāo)志，“雷鋒網(wǎng)游”和“雷鋒微博”的出現(xiàn)更是贏得了更多青年人的熱捧，從而不斷地推廣了“雷鋒活動”和“雷鋒精神”對人民大眾的影響力和號召力。

三、實現(xiàn)雷鋒活動與志愿活動的有機(jī)結(jié)合

志愿者活動是近些年興起的又一個“服務(wù)”社會的新模式，在當(dāng)志愿者的過程中人們能夠感受到更多的“友愛”，實現(xiàn)自我更高的價值，也能向社會傳遞出更多的“正能量”。例如每年春運(yùn)大軍下產(chǎn)生的“春運(yùn)志愿者”、維護(hù)交通規(guī)則的“交通志愿者”等等，他們用自己的力量為共建和諧社會、文明社會出一份力，他們也是當(dāng)之無愧的“活雷鋒”。通過將“雷鋒活動”和“志愿者活動”進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，將雷鋒精神的內(nèi)涵融入于這些活動中，發(fā)起“雷鋒行之最美志愿者”評選活動，讓人們體會到雷鋒活動的真正意義不在于事情有多大，而在于有一顆“助人”的心，有一個積極向上的態(tài)度，有個熱愛生活的目標(biāo)。以“春運(yùn)志愿者”為例，他們服務(wù)于火車站、汽車站的每一個站點，犧牲自己的寒假時間、休息時間，幫助那些拎著行李、抱著小孩的旅客能夠安全到家。他們就是我們生活中的“雷鋒叔叔”或者是“雷鋒姐姐”，讓我們真正地感知到生活中的雷鋒其實處處都在，以心換心，感化更多的人能夠加入到“雷鋒行”的活動中去，也使得雷鋒活動更加的常態(tài)化和機(jī)制化。

總結(jié)：

雷鋒活動一直是貫徹雷鋒精神的重要形式，不僅是對雷鋒同志的一種“致敬”，同時也是傳承中華民族精神的重要內(nèi)容。隨著時代的發(fā)展，雷鋒精神被賦予了新的內(nèi)涵，對社會的進(jìn)步與發(fā)展都起到了重要的作用。通過推行學(xué)雷鋒活動常態(tài)化和機(jī)制化，有助于形成整個社會大眾的“自強(qiáng)不息”、“助人為樂”等等的精神面貌。同時學(xué)雷鋒活動的常態(tài)化要求也是與所提出的“中國夢”不謀而合，其中大學(xué)生作為祖國未來的棟梁、思想的集中者，積極地建設(shè)學(xué)雷鋒活動的常態(tài)化，有助于幫助我青年群體樹立正確的人生觀、價值觀。從而不斷地促進(jìn)我國的思想文化建設(shè)，加快社會主義和諧社會的構(gòu)建與發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡劍凝.創(chuàng)建機(jī)制推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化[J].廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2012，（5）.

[2]彭蕾，孫波.對推動高校學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的思考[J].當(dāng)代青年研究，2012，（4）.

[3]王鎖明.論學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的必然性與實現(xiàn)路徑[J].唯實，2012，（7）.

[4]李長春.在全國深入開展學(xué)雷鋒活動座談會上的講話[N].人民日報，2012-03-03（2）.

[5]尹濤濤.推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的實踐與思考[J].科技信息，20l3，（1）.

學(xué)雷鋒文章范文第3篇

關(guān)鍵詞 雷鋒精神；教育；大學(xué)生；社會實踐

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。自二十世紀(jì)60年代誕生至今，雷鋒精神影響了幾代人。在飛速變化的當(dāng)今社會，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”依然是每個立志奉獻(xiàn)的中國公民的應(yīng)有意識。把雷鋒精神作為工作和學(xué)習(xí)的動力并加以深化和與時俱進(jìn)，更是每個大學(xué)生都應(yīng)追求的新時代精神目標(biāo)。

高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，教書育人，育人為本，德育為先，這就要求高校不僅要注重學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、科學(xué)水平，更要著力培養(yǎng)大學(xué)生的思想素養(yǎng)、道德水平，因而在大學(xué)生群體中弘揚(yáng)雷鋒精神尤為重要。大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，有助于持續(xù)不斷地堅定大學(xué)生的理想信念，提升大學(xué)生的道德境界，鍛造大學(xué)生的實干品質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，使大學(xué)生真正具備承擔(dān)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)重?fù)?dān)的雙重素質(zhì)。

對于當(dāng)代大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要在社會實踐中自覺地以雷鋒精神為指引、身體力行地踐行雷鋒精神。筆者認(rèn)為，在以雷鋒精神指導(dǎo)大學(xué)生社會實踐的過程中，高校應(yīng)著力做好以下幾方面：

一、營造以雷鋒精神為主題的校園文化環(huán)境，讓學(xué)雷鋒的實踐活動在濃厚的校園文化氛圍中展開

高校要致力于營造以雷鋒精神為主題的校園環(huán)境文化，大力開展以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題的各類文化活動，豐富活動形式，營造活動氛圍，讓大學(xué)生在濃厚的氛圍中感知雷鋒精神、感悟雷鋒事跡，使得學(xué)雷鋒社會實踐在濃厚的校園文化中開展，并最終為提高校園文化軟實力、提升學(xué)生素質(zhì)、涵養(yǎng)學(xué)生心靈發(fā)揮出重要作用。以筆者所在的天津外國語大學(xué)研究生院為例。2012年3月，研究生院組織廣大同學(xué)積極參與市文明辦等單位主辦的“學(xué)雷鋒在行動”主題征文活動。研究生院大力宣傳，積極營造氛圍，認(rèn)真動員每一位同學(xué)，最終上交征文200余篇，5人獲獎，并由于組織得力，稿件數(shù)量多、質(zhì)量高，獲天津市“學(xué)雷鋒在行動”征文活動優(yōu)秀組織獎。這在全院掀起了學(xué)雷鋒的濃厚氛圍。暑假期間，研究生院又組織了赴河南南召山區(qū)支教活動，義務(wù)輔導(dǎo)山區(qū)孩子半月有余，獲得天津市多家媒體的跟蹤報道。

二、鼓勵學(xué)生創(chuàng)新實踐形式，提升學(xué)習(xí)效果

雷鋒精神對于當(dāng)代大學(xué)生的作用格外凸顯，正是由于其內(nèi)涵豐富、表現(xiàn)形式多樣、直觀生動，能夠很好地彌補(bǔ)當(dāng)前大學(xué)思想政治理論課內(nèi)容枯燥、教育形式單一的缺點，符合大學(xué)生的接受心理，有利于增強(qiáng)革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)的教育宣傳效果。

具體來說，要抓住當(dāng)代大學(xué)生的心理特點、生活習(xí)慣等多種因素來進(jìn)行。學(xué)習(xí)雷鋒的實踐活動可以不僅僅局限于支教、進(jìn)社區(qū)等形式，高?？梢砸龑?dǎo)廣大學(xué)生引導(dǎo)廣大學(xué)生寫自己的“雷鋒日記”，記錄日常生活中的感人故事；通過“雷鋒班級”、“雷鋒小組”等優(yōu)秀道德典范的宣傳和表彰，讓雷鋒公而忘私、助人為樂的寶貴品質(zhì)在大學(xué)生中發(fā)出耀眼的光芒；或是開展“尋找身邊的活雷鋒”，接近義工團(tuán)體等等，利用各種實踐式、情景式、體驗式的活動，將雷鋒精神真正融入課外實踐。在踏實開展的前提下，鼓勵學(xué)生積極創(chuàng)新實踐形式，使學(xué)生在在雷鋒精神的指引下，牢固樹立起對黨和人民無限忠誠的意識，保持堅定正確的思想方向、全心全意為人民服務(wù)的意識、自覺的集體主義精神，強(qiáng)化大學(xué)生對國家、社會的責(zé)任感，幫助他們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，使之成為合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，成為中華民族精神的傳承者。

三、以科研優(yōu)勢為依托，做到科研與實踐有機(jī)結(jié)合

高校在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)水平的過程中具備了強(qiáng)大的理論研究優(yōu)勢，然而長期以來，這一理論優(yōu)勢普遍集中于專業(yè)知識的研究，在大學(xué)生思政教育工作中利用得尚不夠充分。高校應(yīng)當(dāng)以理論優(yōu)勢為依托，以實踐活動為載體，通過問卷調(diào)查、總結(jié)報告等形式，深入研究新時期雷鋒精神的時代內(nèi)涵，及時總結(jié)社會實踐過程中所取得的成效與不足，形成一批有較高理論水準(zhǔn)和學(xué)術(shù)價值的研究成果，再將這些成果及時納入對社會實踐的指導(dǎo)中去。

此外，高校還應(yīng)當(dāng)建立健全長效機(jī)制，讓學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神常態(tài)化，而不能僅僅局限于雷鋒活動月，同時還應(yīng)引導(dǎo)更多的學(xué)生參與到學(xué)雷鋒的活動中來，引導(dǎo)大學(xué)生自覺的將學(xué)習(xí)雷鋒精神、踐行學(xué)雷鋒活動的熱忱“縱向傳承、橫向感染”，培育廣大青年學(xué)生奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會的精神力量，以使雷鋒精神生生不息。

四、結(jié)語

雷鋒精神是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的集中表現(xiàn)，是每一個新時期的大學(xué)生都應(yīng)該具備的精神，其先進(jìn)性、時代性、民族性、群眾性、實踐性和開放性等決定了雷鋒精神在當(dāng)代大學(xué)生的社會實踐活動中能夠發(fā)揮重要作用，是每一位大學(xué)生在進(jìn)行社會實踐活動中都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并努力踐行的時代精神。高校應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的實踐活動，通過將雷鋒精神融入校園文化建設(shè)、用雷鋒精神指導(dǎo)社會實踐、發(fā)揮科研理論優(yōu)勢并使實踐活動常態(tài)化等三種途徑，充分發(fā)揮雷鋒精神對大學(xué)生社會實踐活動的指導(dǎo)作用，使雷鋒精神大學(xué)校園不斷發(fā)揚(yáng)光大，在大學(xué)生的成長與成才中顯示出強(qiáng)大的生命力，真正做到與大學(xué)生同在。

參考文獻(xiàn)：

[1]邵燕.論雷鋒精神與當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀教育[J].人民論壇（總第365期），2012，（5）.

學(xué)雷鋒文章范文第4篇

各位老師、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《雷鋒精神，新時期學(xué)生思想素質(zhì)中亮麗的火花》

陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機(jī)無限，真可謂是“風(fēng)景三月獨好”；而在雷鋒精神的激勵之下，涌動于大江南北的學(xué)雷鋒為民服務(wù)的活動正掀起，織就著另一幅社會生活中的窗光畫卷。放眼我校，我們高興地看到，以學(xué)校為單位，開展的學(xué)雷鋒活動有組織有成果，以班級為單位的做好事活動有實效、有意義。3月17日，由實習(xí)處季飛老師組織的我校烹飪專業(yè)為民服務(wù)隊在港區(qū)菜場開展了很好的為民服務(wù)活動，他們以任勞任怨的工作作風(fēng)，文明禮貌的精神狀態(tài)，精巧嫻熟的專業(yè)技能不僅為眾多的居民提供了一次實實在在的服務(wù)，而且，在社會上富有成效地宣傳了我校的辦學(xué)特色和水平；同一天，由團(tuán)委王惠新老師組織的入團(tuán)積極分子志愿服務(wù)隊數(shù)十人一早來到中興敬老院，對老人們的起居，衛(wèi)生環(huán)境等作了全方位的服務(wù)，兩支志愿者隊伍都展現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生整體隊伍好的文明素質(zhì)和精神風(fēng)貌，取得了良好的社會效益。

在校內(nèi)，以班級為單位的學(xué)雷鋒活動也正方興未艾；99商儲班學(xué)生在班主任何紅珍老師的組織下，成立學(xué)雷鋒活動小分隊，定期持續(xù)地開展了系列服務(wù)活動；2000計大班戴輝3月3日，組織帶領(lǐng)小分隊在港務(wù)局開展服務(wù)活動，由于組織得法，服務(wù)徹底，受到港務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)及員工的高度評價；99家電班劉春燕老師除組織學(xué)生前往敬老院奉獻(xiàn)愛心之外，還立足校

內(nèi)，將全校的燈箱廣告的灰塵逐一擦拭；99計大班的同學(xué)把目光瞄準(zhǔn)了地面上的口香糖殘垢，凡此等等，都只是我校學(xué)雷鋒活動的某些花絮，統(tǒng)計是不完全的，未被表揚(yáng)的已經(jīng)開展活動的班級可能很多，這一切充分說明：雷鋒精神，這一新時期的學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花，在我校是有根底、有源泉、有市場、有地位的。

各位同學(xué)，學(xué)習(xí)雷鋒除了學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的為人民服務(wù)的精神之外，作為學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他對待學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)業(yè)是我們實現(xiàn)理想的階梯，今年的這一學(xué)期，壓在我們肩上的學(xué)習(xí)壓力都不輕；攸關(guān)前途的對口成人高考倒計時已顯示于高復(fù)班的黑板；綜合高中的分六考試正使一百余名綜合高中學(xué)生眾志成城，摩拳擦掌，承擔(dān)技能大賽任務(wù)的同學(xué)們正厲兵秣馬，志在必得；還要求全體高二、高一學(xué)生必須為付出努力的蘇州市語文、數(shù)學(xué)、英語會考正一步一步逼近，三個大專班的的同學(xué)們：期末省級、蘇州市級又將使我們面臨新的考驗！各位同學(xué)，任務(wù)如此繁多，若非發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，盯緊目標(biāo)，毫不松懈，那么，學(xué)業(yè)難成，理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭？！同學(xué)們中間傳唱著一首歌“人間自有公道，付出總有回報”，是的，上一學(xué)期期末考試，我校2000商大和2000級計大在蘇州縣市16個班級中分別列第一和第三，99計大在蘇州縣市平行班級中列第一，我想這個成績，這個榮譽(yù)是對這歌詞的印證。“若非一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香”？我希望同學(xué)們真的能夠象釘子一樣，釘在學(xué)習(xí)上，順利地完成學(xué)業(yè)。其實完成學(xué)業(yè)的過程就是自我人生價值實現(xiàn)的過程；也是你們對學(xué)校教育工作、對社會教育事業(yè)奉獻(xiàn)行為，為自我，為父母，為學(xué)校，為社會。

學(xué)雷鋒文章范文第5篇

關(guān)鍵詞：社會轉(zhuǎn)型時期 雷鋒精神 時代價值

一、弘揚(yáng)雷鋒精神時代價值的重要性

當(dāng)前，我們正處在社會轉(zhuǎn)型期、改革攻堅期、矛盾凸顯期，隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整，人們的價值取向更加多元多樣多變。實踐證明，一個自私自利、貪圖享樂的人，不可能為社會創(chuàng)造價值，經(jīng)營出幸福的人生；一個功利化的社會，一個個人主義盛行的民族，不可能激發(fā)前行的力量，擁有美好的未來。因此，弘揚(yáng)雷鋒精神的時代價值，首先要讓人們找準(zhǔn)價值坐標(biāo)，把握價值追求與價值實現(xiàn)的途徑，為社會找到一種核心的價值，為個人構(gòu)造一種心靈的支撐；要在全社會倡導(dǎo)正確的價值觀，把個人價值和社會價值統(tǒng)一起來，使個人價值在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的實踐中得到更為充分的體現(xiàn)；要抓緊構(gòu)建社會主義核心價值體系，著力發(fā)揮雷鋒精神的價值導(dǎo)向功能，使雷鋒精神的時代價值得到最大限度的發(fā)揮。[1]

二、弘揚(yáng)雷鋒精神時代價值的幾個重要方面

（一）要積極傳承雷鋒精神，重塑誠實守信的道德品牌。誠實守信是道德建設(shè)的根本所在，是雷鋒精神的重要組成部分。雷鋒時時處處要求自己“對黨對人民要忠誠老實”，激勵和鞭策自己“做人民最忠實的勤務(wù)員”，在其短暫的一生中，做人做事始終表里如一，堅持說老實話、辦老實事、做老實人，說到的一定做到。在新時期特別是市場經(jīng)濟(jì)條件下，雷鋒精神也經(jīng)歷了不小的挑戰(zhàn)。一些領(lǐng)域道德失范，拜金主義、享樂主義、個人主義滋長；在意識形態(tài)領(lǐng)域，貶低以至否定雷鋒精神的言論時有出現(xiàn)，有部分人甚至提出，雷鋒精神已過時，沒必要再學(xué)雷鋒了。這種認(rèn)識是錯誤的、有害的。盡管具體的時代環(huán)境和時代場景發(fā)生了巨大變化，深刻地影響了一個民族的道德取向和精神建構(gòu)，當(dāng)前完全照套雷鋒所處的那個時代的價值觀念和行為方式未必適用，但我們?yōu)橹畩^斗的共同理想和目標(biāo)矢志不渝，我們肩負(fù)的崇高使命和責(zé)任一以貫之，我們面對的基本國情、主要矛盾沒有改變，雷鋒精神中包含的思想方法和價值觀念并不過時。實踐證明，一個社會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，既離不開法律法規(guī)等硬性規(guī)范，同樣離不開道德的軟性約束。越是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的關(guān)鍵時期，我們越有必要理直氣壯地弘揚(yáng)雷鋒精神，越有必要旗幟鮮明地踐行雷鋒精神。要把社會的價值呼喚、時代的道德理想，以全新的形式賦予“雷鋒”，讓雷鋒精神打破凝固僵化的道德教條，變成與時俱進(jìn)的精神標(biāo)桿。

（二）要生動詮釋雷鋒精神，強(qiáng)化互愛互助的民本情懷。雷鋒精神的內(nèi)涵還體現(xiàn)在善良友好，表現(xiàn)為互愛互助，幫助別人不計回報，堅持活著就是為了讓別人過得更美好。歸納起來，就是服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神?？梢哉f，雷鋒所做的善事都是一些小事，談不上驚天動地，恰恰是每個人都能做到，只要努力都能做好的事情。平凡之中蘊(yùn)藏偉大，細(xì)微之處方顯精神。雷鋒精神可貴之處在于，他不以善小而不為，不因惡小而為之，時刻踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。雷鋒精神啟示我們，雖然普通人不可能像偉大人物那樣經(jīng)天緯地、出生入死，但只要作出努力，就會產(chǎn)生積極作用。也正因為有了這種精神，當(dāng)我們面對汶川大地震等重大災(zāi)難時，才有來自四面八方支援幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園的人們。當(dāng)今社會，我們正需要這種互愛互助的精神，需要生活中的身體力行。而這不能只靠道德楷模獨立支撐，我們每個人都要真正擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任，做一個實踐者。只要人們都像雷鋒那樣，堅持先人后己、先公后私，做好每一件有益于他人、有益于社會的小事，人們所期望的美好社會，就會化作現(xiàn)實。特別是廣大黨員干部，要增強(qiáng)民本情懷和服務(wù)意識，把學(xué)雷鋒活動與幫助群眾解決實際困難和問題結(jié)合起來，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上服務(wù)群眾，使我們這個社會更加充滿著溫馨和關(guān)愛，使人民群眾倍感春天般的溫暖。

（三）要大力弘揚(yáng)雷鋒精神，凝聚艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展合力。發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。幾十年來，雷鋒精神有力促進(jìn)了全社會良好道德風(fēng)尚的形成，推動了社會主義建設(shè)和改革事業(yè)的發(fā)展。在雷鋒看來，每個人都有自己的位置，都是社會大機(jī)器上的一顆小螺絲釘，只有把本職工作做好了，才能對得起自己的職務(wù)崗位，對得起黨和人民。他積極進(jìn)取、奮斗不息，展現(xiàn)了愛崗敬業(yè)和刻苦鉆研的“釘子”精神。這種難能可貴的“釘子”精神，同建設(shè)有中國特色社會主義所需要的創(chuàng)業(yè)精神和進(jìn)取精神是完全一致的，具有極其重要的時代意義。在計劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌初期，承載著劇烈的陣痛，在雷鋒精神教育和影響下，人們表現(xiàn)出了感天動地的豪情壯志，無私奉獻(xiàn)精神在他們身上得到淋漓盡致的展示。經(jīng)過改革開放30多年的發(fā)展，我國綜合實力顯著增強(qiáng)，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌日新月異，人民生活持續(xù)改善，煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)活力。發(fā)展的形勢催人奮進(jìn)，發(fā)展的任務(wù)異常艱巨，我們要深入開展學(xué)雷鋒活動，將雷鋒精神積極轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動力；要大力學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，學(xué)習(xí)他那種干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，不斷統(tǒng)一思想認(rèn)識，凝聚發(fā)展活力，埋頭苦干，扎實工作，力爭再創(chuàng)佳績，再立新功。[2]

偉大的時代呼喚雷鋒精神，社會的發(fā)展需要雷鋒精神。仰望雷鋒，更要走近雷鋒；收獲感動，更要付諸行動。我們要深入開展學(xué)雷鋒活動，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，充分挖掘雷鋒精神的時代內(nèi)涵，充分發(fā)揮雷鋒精神的時代價值，充分煥發(fā)雷鋒精神的時代風(fēng)采，為實現(xiàn)全面小康提供堅強(qiáng)有力的道德支撐和精神動力。

參考文獻(xiàn)：