前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇給十年后的我范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

給十年后的我范文第1篇

我們“穿越”吧

@下一站布拉格（10月18日23：48）：已經(jīng)和“組織”建立聯(lián)系的童鞋，可以選擇上門自提或以郵政信件的方式取回自己兒時(shí)的墨寶。上門自提者，請(qǐng)務(wù)必在腦門上貼上自己的姓名，以便辨認(rèn)，不用謝！

@下一站布拉格（10月23日00：36）通知：第一批郵件將于10月24日用掛號(hào)信寄出，請(qǐng)對(duì)照名單注意查收。祝愿它們的尋親旅途一路順風(fēng)，能在一個(gè)風(fēng)輕日暖的好時(shí)節(jié)到達(dá)你的手中。嘮叨一句：你們拆信的時(shí)候，怎么的也得先洗個(gè)手，或者再更個(gè)衣……

在微博里，吾老師記錄了自己整理信件、抄寫信封和郵寄信件時(shí)的心情，想到這些“小古董”們即將從自己手里翩翩飛走，完璧歸趙，她心里既高興又不舍。仿佛這些并不是普通的信件，而是一群乘坐綠色自行車、即將踏上各自尋親之旅的“12歲孩子”。在她看來(lái)，能同時(shí)見(jiàn)證這些同學(xué)的過(guò)去和現(xiàn)在，感受到那份奇妙的交集，是自己從這個(gè)活動(dòng)中收獲的最大福利。

北京大學(xué)化學(xué)專業(yè)的直博生來(lái)旸，收到信時(shí)“緊張得有點(diǎn)不敢看”，他在微博上反饋了自己的“小團(tuán)圓”感受——“看到了那個(gè)傻傻的自己”。在他當(dāng)年那封寫給自己的信里，開頭的稱呼是“來(lái)旸哥哥你好”，落款是“你的來(lái)旸弟弟”。吾老師回復(fù)：不要笑自己當(dāng)時(shí)的傻氣和天真，也不要詫異自己當(dāng)初的天馬行空，10年前的TA和現(xiàn)在的你，誰(shuí)也不要“嫌棄”誰(shuí)。希望TA回家后，你們好好地照顧TA，保護(hù)TA，再過(guò)10年還能看到TA。

還有一部分生活在同一個(gè)城市里的同學(xué)，因?yàn)樾那榧鼻?，就選擇上門領(lǐng)取自己的信。這些在網(wǎng)絡(luò)上敘舊、暢談的“12歲少年”，就要“見(jiàn)光”了！

2012年10月25日下午，60人中的速度NO.1——王天宇第一個(gè)領(lǐng)走了自己的信。看到這個(gè)陽(yáng)光大男孩站在走廊上，帶著一臉?biāo)圃嘧R(shí)的燦爛笑容“穿越”而來(lái)，吾老師也笑了。王天宇接過(guò)自己的信，不肯當(dāng)面拆開，說(shuō)要帶回去好好看。在他離開后的幾分鐘里，吾老師收到了他的短信：看到信里的我對(duì)自己說(shuō)，不要老惹爸媽生氣，要對(duì)他們好一點(diǎn)，頓時(shí)“淚流滿面”了……

為了讓這場(chǎng)“穿越”的游戲進(jìn)行得更徹底，2012年10月28日上午9點(diǎn)，吾老師和幾個(gè)同學(xué)約在“老地方”見(jiàn)面——杭州青少年活動(dòng)中心的文學(xué)科技樓。浙江大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的陳悅菲來(lái)了，她很快就找到了兒時(shí)上課的這幢樓，卻又懷疑地問(wèn)：“我記得門口那條路挺長(zhǎng)的，怎么變這么短了？”她的到來(lái)，引起了30多名小記者的“嚴(yán)重”圍觀，他們強(qiáng)烈要求分享大姐姐10年前寫給自己的信。陳悅菲只好高舉信件，四處奔逃：“你們別搶，別搶，我自己都10年沒(méi)看到它了……”另一個(gè)男生姚晨晨，繞著記憶里的教學(xué)樓困惑地轉(zhuǎn)了好幾圈，正好被吾老師看到了他的側(cè)面。吾老師覺(jué)得他眼熟，下意識(shí)地沖他搖搖手機(jī)——好，接頭成功！姚晨晨最大方，不但把自己當(dāng)年的信讓給學(xué)弟學(xué)妹們先睹為快，還認(rèn)真接受了小記者們七嘴八舌的專訪。

@下一站布拉格（11月1日12：56）：那個(gè)信里把自己10年后的模樣和帥氣爸爸進(jìn)行比較的趙一馳，今天領(lǐng)走了自己的信。微笑著讀完，他小心地把信放進(jìn)了隨身書包，掏出一盒飲料。我詫異：你自己留著喝，不用給我。他靦腆地笑笑：就是給你的，路上我買了兩盒。想起那天王天宇站在辦公室門外等我，也遞給我同樣的一杯奶茶……男生也有這樣溫暖的細(xì)心啊。

夢(mèng)想在“漂流瓶”里亮晶晶

60個(gè)孩子寫給未來(lái)的60封信，觸動(dòng)了許多人心底的那塊柔軟角落；“十年之約”所傳遞的溫暖正能量，更是引起了社會(huì)各界的共鳴。2012年10月19日，《小學(xué)生時(shí)代》雜志聯(lián)合《錢江晚報(bào)》，再度發(fā)起《寫給十年后的我》征文，請(qǐng)不同年齡、不同職業(yè)（身份）、不同性別的人寫封信給10年后的自己，開啟新一輪的“十年之約”。這次活動(dòng)得到了杭州市檔案館的關(guān)注和支持，他們答應(yīng)，為參與此次活動(dòng)的人們專門開辟一個(gè)存儲(chǔ)夢(mèng)想的空間。

征集令發(fā)出后，各種信件紛至沓來(lái)：《小學(xué)生時(shí)代》小記者們的征文送來(lái)了，各個(gè)學(xué)校自發(fā)組織的書信稿件寄來(lái)了，更多的是微博、郵件上的跟帖和投稿……中國(guó)電影文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席黃亞洲，盤石信息科技董事長(zhǎng)田寧，《后宮·甄嬛傳》的作者流瀲紫等，都送來(lái)了自己的“十年之約”。黃亞洲說(shuō)，和未來(lái)的自己交談，是一件奇妙又有意思的事情?！昂?0年后的自己對(duì)話，我曾經(jīng)覺(jué)得這是個(gè)年輕人的游戲，不太適合我這樣有點(diǎn)年紀(jì)的人，但沒(méi)想到我泡杯茶坐在電腦前，用不太熟練的打字手法敲擊鍵盤的時(shí)候，對(duì)自己的交談一句一句地就出來(lái)了。我想象10年前的自己，現(xiàn)在的自己，10年后的自己，每個(gè)10年的變化無(wú)論就時(shí)代而言、就個(gè)人而言，都翻天覆地。10年的時(shí)光互相重疊，帶來(lái)了嶄新的意義，不同的價(jià)值觀由于重疊與摩擦而產(chǎn)生了火花，我看穿越的意義也就在于此。”

2012年10月28日，“十年之約”來(lái)到了活動(dòng)的源頭——杭州青少年活動(dòng)中心，舉行了一次現(xiàn)場(chǎng)征集活動(dòng)。30多個(gè)來(lái)自不同學(xué)校的12歲孩子，把一筆一畫寫好的信放進(jìn)透明的“漂流瓶”，埋進(jìn)白色的細(xì)沙里，祈禱它們穿越時(shí)間之河后能如期漂回自己手中。

有些孩子很大方，允許記者“參觀”一下他們的夢(mèng)想，教輪滑、當(dāng)美食家、走遍全世界……和10年前大部分孩子的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家或考什么大學(xué)相比，這些孩子的夢(mèng)想更加豐富多彩。有些孩子在信里曬出了他們喜歡的動(dòng)畫片——《喜羊羊和灰太狼》、《黑衣人》，還有他們正在玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，《植物大戰(zhàn)僵尸》或《憤怒的小鳥》……他們會(huì)忍不住向未來(lái)的自己抱怨爸爸媽媽的嚴(yán)格管教，要求10年后有機(jī)會(huì)補(bǔ)看那些漏看的動(dòng)畫片。來(lái)自杭州市賣魚橋小學(xué)的詹錦凱，在折好的信件外面寫下了兩行神秘的“埃及文字”。據(jù)說(shuō)，這是他的自創(chuàng)密碼，記下了他不想讓大人看懂的秘密。這個(gè)夢(mèng)想讀軍校的孩子說(shuō)：“我超級(jí)崇拜麥家，《風(fēng)聲》太牛了，我就自創(chuàng)了一套密碼，看看10年后的自己還能不能記得?！边€有不少孩子非常注重保護(hù)自己的心聲：“不能給你看信喲，這是我的隱私”……

每個(gè)孩子把信塞進(jìn)“漂流瓶”時(shí)都格外慎重。一個(gè)女孩足足寫了五六頁(yè)紙，折成了厚厚的一疊，好不容易塞進(jìn)了瓶口，又被卡住了。有個(gè)男孩采取了分散策略，把每頁(yè)紙都團(tuán)成小紙團(tuán)，又倒掉了瓶中用于裝飾的沙子后才搞定。他皺起眉頭：“我看，10年后只能砸碎瓶子才能把信取出來(lái)了?！?/p>

怎樣從幾十個(gè)玻璃瓶里找到屬于自己的那一個(gè)？杭州市學(xué)軍小學(xué)六年級(jí)的何雨陽(yáng)把信做成了小小的“羊皮卷”，“你們誰(shuí)也看不到信的內(nèi)容，但我還能一眼認(rèn)出我的瓶子”；想當(dāng)藝術(shù)家的周詠特地帶來(lái)了一盒幸運(yùn)星，塞進(jìn)瓶子，作為獨(dú)特記號(hào)；有人把自己隨身的小掛件放進(jìn)瓶子里；還有的，干脆往瓶子里塞進(jìn)一張自己的照片。

給十年后的我范文第2篇

你好！

近來(lái)身體好嗎？工作順利嗎？我可是特地抽出時(shí)間來(lái)給你寫這封信的，寫給十年后的我。你一定特別想知道我是誰(shuí)吧！我就是十年前的你呀！你一定感到特別驚訝吧，不必驚訝，嘻嘻。

現(xiàn)在的你高高的，有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛，身邊總是有公文包伴隨著你，因?yàn)槟闶且幻蠋煟艺f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？

那天你跟你的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，有的同學(xué)在圍著你跑，有的同學(xué)圍著你跳，有的學(xué)生親切的叫著：“老師，老師！”你是多么快樂(lè)！

不一會(huì)兒，你們玩累了，你帶著學(xué)生們又來(lái)到柔軟的草地上歇息，有的學(xué)生摸著你的長(zhǎng)發(fā)，有的學(xué)生聞著你頭發(fā)的香氣，有的學(xué)生天真的問(wèn)著你幼稚的問(wèn)題，你是多么幸福！

上課了，你由親切的“媽媽”變成了嚴(yán)肅的老師，你站在講臺(tái)上，一絲不茍的教導(dǎo)著你的學(xué)生，雖然有的學(xué)生不太聽話，不過(guò)，只要你對(duì)他搖搖頭，眨眨眼，他就會(huì)變得又聽話又乖巧。

在一次校長(zhǎng)競(jìng)選中，你的票數(shù)最多，你以你的責(zé)任心贏回了其他教師的肯定。你也是這所學(xué)校中有史以來(lái)第一個(gè)女校長(zhǎng)。啊，你真厲害！

一天，你要去教育局開會(huì)，你走出校門，拿出一個(gè)小巧玲瓏的綠色遙控器一摁，從你面前的空地冒出一輛小轎車，這是無(wú)污染綠色轎車，是屬于你的。啊，這太令人羨慕了！一眨眼，你到了教育局，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，你寫的文章還出了書，啊！你真讓我佩服！

你就是這樣的，不過(guò)你應(yīng)該知道，你從小的理想是當(dāng)一名教師！打小你就開始努力，終于成為真正的你了！啊，默默的為你祝福吧！你是個(gè)校長(zhǎng)，一定很忙吧！那我就不打擾了，最后我祝你出更多的書！引來(lái)更多的讀者！做一個(gè)出色的校長(zhǎng)！

給十年后的我范文第3篇

哎~這時(shí)代，有電子郵件有QQ有微博有iphone，我不相信我忽然開始老掉牙寫信！

Hi，十年后的我，你還活著嗎？喪死在世界末日還是交通意外，還是得癌癥去世？還是其他種種原因而導(dǎo)致死亡，并且化成骨灰埋喪在土地里？

還活著？那實(shí)在太好了，你過(guò)得怎么樣？你那向往憧憬的生活實(shí)現(xiàn)了沒(méi)？你老公對(duì)你很棒吧！孩子可愛(ài)不？噢！你才二十七歲，還在堅(jiān)持晚婚晚生讓自己瀟灑活幾年吧！你身邊的朋友換了不少吧？QQ里的好友上漲了很多吧！

教室的工作實(shí)現(xiàn)了嗎？經(jīng)過(guò)了十年，生活發(fā)生了好多變化，十年后的你是不是每天早上七點(diǎn)起床，八點(diǎn)開著法拉利的轎車前往上班的地方，然后周末有懶洋洋得睡覺(jué)，中午起床吃早飯，那房間里的裝飾是不是很可愛(ài)有很溫馨？衣柜是不是有很多漂亮的衣服？你那兩個(gè)小饅頭長(zhǎng)大了沒(méi)有啊？十年了，肯定大了不少！

還記得十年前的我嗎？記得以前的理想和目標(biāo)嗎？都沒(méi)有隨著歲月而流逝，也許十年后的我變了，理想也隨著身邊的壞境變了，但不管如何，十年后的我，在努力些，再堅(jiān)持些，給自己一份滿意的答卷，給爸爸媽媽一份慷慨的回報(bào)，給愛(ài)人一份溫暖的歸宿，給孩子一份完美的家。

好了，寫到這兒了，此刻的你，在看一分從遙遠(yuǎn)的過(guò)去發(fā)來(lái)的一份信吧！不忙的話，在老掉牙一次給十年后的自己寫一封信吧！

祝你好運(yùn)！

十年前的我

給十年后的我范文第4篇

十年前、十年后，只是眨眼之間......

十年前，1998年2月25日早上九點(diǎn)鐘，六個(gè)兒童在父母的帶領(lǐng)下來(lái)到了相山公園，他們之中的那個(gè)身穿藍(lán)色棉衣的兩歲小孩就是本人，六個(gè)兒童中最大的那個(gè)女孩是我姐姐，小學(xué)剛畢業(yè)。最小的我已不記得那時(shí)的情景了，但這并不遺憾，這張照片把當(dāng)時(shí)的情景清清楚楚的展現(xiàn)在我的眼前。白色的大獅子威武的仰天長(zhǎng)嘯，頑皮的阿露哥哥還騎在獅子的背上耍著威風(fēng)。那個(gè)沉默寡言的阿蒙哥現(xiàn)在也變得外向性格愛(ài)交朋友了。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很差的陽(yáng)陽(yáng)姐現(xiàn)在也大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了一名小學(xué)教師，還有那時(shí)實(shí)力很好的阿宇現(xiàn)在也戴上了400多度眼睛，一切變得都是那么大。

十年后，2008年2月25日早上九點(diǎn)多鐘，還是那一群兒童，不，應(yīng)改口叫青年了。因?yàn)樗麄儺?dāng)中 的阿蒙哥已上了大學(xué)二年級(jí)，姐姐大學(xué)畢業(yè)正當(dāng)老師，小猛子已1.86米正上高三，四眼宇也已讀高一了，最后還要告訴你們那個(gè)最小的小布丁已身高1.82米就讀于西園中學(xué)七年級(jí)，開始了人生的又一個(gè)新的起點(diǎn)。還是相山公園，還是那個(gè)獅子，甚至連站的位子都沒(méi)變。六個(gè)青年極力的像十年前那樣的站著，但已是不可能的了。阿露還想爬上那獅背，但他忽然發(fā)現(xiàn)獅背變得窄小了，不能容得下他了。噢，忘了告訴你們，阿露昨天中午已去北京當(dāng)兵了，三年之內(nèi)都不能見(jiàn)到調(diào)皮的阿露哥了。想到這時(shí)一種傷感從心中涌來(lái)。飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪，落在我們的身上卻被我們火熱的心給融化了。（背景：照第二張照片時(shí)的雪下得特別大）

我們約定，等到了十年后的2018年，我們還要相約在相山公園的獅子上，但那時(shí)我們家就要再添新成員了。（我想那時(shí)的背景---獅子也會(huì)被我們圍的水泄不通）

那只獅子也在為我們而等待著。

十年前、十年后，只是眨眼之間-----

寫于2008年12月14日晚

（李老師注：你精心地去構(gòu)思了，你的這兩張照片讓老師看了也很震撼！時(shí)光匆匆.......十年后的照片還可以給老師看看嗎？）

給十年后的我范文第5篇

給可愛(ài)的女兒：再吃十次蛋糕 就可以找爸爸了

爸爸和你玩了好多次躲迷藏，每次都一下子就被你找出來(lái)。不過(guò)這一次，爸爸決定躲好久好久。

你先不要找，等你十四歲（還要吃完十次蛋糕）的時(shí)候，再問(wèn)媽咪，爸爸躲在哪里，

好不好？

爸爸要躲這么久，你一定會(huì)想念爸爸，對(duì)不對(duì)？

不過(guò)，爸爸不能隨便跑出來(lái)，不然就輸了。

如果還是很想爸爸，爸爸就變魔法出現(xiàn)。因?yàn)槭悄Х?，不是真的出現(xiàn)，所以不犯規(guī)，爸爸不算輸。

爸爸的魔法是：趁你睡覺(jué)的時(shí)候，跑到你夢(mèng)里大玩游戲。

在你畫圖畫爸爸的時(shí)候，不管好不好看，你覺(jué)得是爸爸，就是爸爸

當(dāng)你拿爸爸的照片看時(shí)，爸爸也在偷偷的看你……

要記得，爸爸一直都陪著你

你已經(jīng)是四歲的大姊姊了，爸爸要拜托你一件事，要你照顧和孝順爺爺、奶奶和媽

咪，看你是不是比爸爸以前做得好？有多好，媽咪會(huì)告訴你的

爸爸猜想，我們這一次玩躲迷藏要玩這么久，爺爺、奶奶、媽咪有時(shí)候看不到爸爸，他們一定會(huì)偷哭。偷哭就是犯規(guī)、就是失敗。他們偷哭，你就要逗他們笑，不然游戲輸了以后，他們一定會(huì)哭得更厲害了。

好不好，寶貝？你們是同一國(guó)的，來(lái)比賽看你們厲害，還是爸爸。

準(zhǔn)備好了嗎，比賽就要開始了

十年后的女兒給爸爸的信

愛(ài)玩的爸爸，你躲在哪里？

你不是說(shuō)我吃過(guò)十次蛋糕后，就可找到你的嗎？

這十年來(lái)，我很聽爸爸你的話，為了不犯規(guī)，害怕游戲輸?shù)粼倏床灰?jiàn)你， 我努力地照顧爺爺、奶奶、媽咪，他們哭，我逗他們笑。

爸爸，他們終于笑了！我贏了！游戲結(jié)束了，你該回來(lái)吧，對(duì)嗎？

原來(lái)…不對(duì)的！

我期待爸爸你的回來(lái)，再和我玩躲迷藏的時(shí)候， 媽媽卻告訴我，我再也看不到你！

原來(lái)十年前的我已失去了你這個(gè)愛(ài)玩的爸爸…

爸爸，你為何忍心騙你最愛(ài)的女兒？

十年來(lái)，每吃一次蛋糕，我對(duì)你的思念愈累積！

對(duì)我們十年后的再會(huì)也就愈期盼

十年的累積實(shí)在令我輸?shù)酶鼞K痛！

十年前，若你讓我選擇的話，

我寧愿爸爸不要騙我，你該相信你的女兒吧！

我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)更努力逗爺爺、奶奶、媽咪笑。

又或…來(lái)騙我一輩子，和我玩一輩子的迷藏，讓我贏回一輩子的你

爸爸，十年后的今天我沒(méi)有減輕失去你的震撼，

雖然痛，但我會(huì)努力我的人生，不會(huì)辜負(fù)你的愛(ài)，