前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇學習雷鋒的故事范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

學習雷鋒的故事范文第1篇

三月份是傳統(tǒng)的學雷鋒活動月，為了讓孩子們能夠更豐富地了解雷鋒事跡，學習雷鋒精神，盛菊影幼兒園大二班的孩子們開展了一系列的活動。

首先讓孩子們《講雷鋒叔叔》故事，孩子們深情并茂地講述著雷鋒叔叔小時候的故事，當說到雷鋒叔叔小時侯被地主打，沒有吃沒有穿時，有的孩子眼眶濕潤了，深受感動，雷鋒叔叔雖早已離我們遠去，但雷鋒叔叔那助人為樂，敬業(yè)盡責，為人民無私奉獻的精神卻始終常駐我們心中。

接著讓孩子們學唱《學習雷鋒好榜樣的》歌曲，學習雷鋒好榜樣，終于革命終于黨——”充滿革命氣息，充滿熱情斗志昂揚的歌聲，在我們小時侯記憶尤新，然而，對于現(xiàn)在的孩子們來說，似乎已經(jīng)很陌生，很遙遠。為此，老師一字一句認真教唱，并把孩子們不能理解的歌詞逐一講解。不一會兒孩子們已能有模有樣的演唱了。

最后大二班的哥哥姐姐們還來到了中一班，幫助弟弟妹妹們來穿衣服，我?guī)湍銇砜奂~扣，你幫我來系鞋帶，再來照一照鏡子，看看哥哥姐姐們幫我穿得衣服漂亮不漂亮，整齊不整齊。恩，我也來夸一夸我的小姐姐，小哥哥的本領(lǐng)大。我很滿意咯！

如今雷鋒精神在很多人的記憶中已經(jīng)淡忘了，通過這次活動不僅讓孩子們認識了雷鋒叔叔，了解關(guān)于雷鋒叔叔的故事，同時在自己親身體驗中感受到了做好事的快樂。雖然每年只有一個3月5日，但是這個認識應(yīng)深深地刻在孩子們的意識里，讓雷鋒精神常存。3月5日是學習雷鋒叔叔好榜樣的日子呀！這樣有紀念意義的日子我們怎么可以讓它錯過呢！"雷鋒"對孩子們來說也許太遙遠了，但雷鋒的精神永流傳呀！講了雷鋒的故事，孩子們好象一下子明白了一點，于是說歸說，實際行動才是最重要的哦?。?

學習雷鋒的故事范文第2篇

結(jié)合當前工作需要，的會員“冷月星夜”為你整理了這篇小學開展“學習雷鋒事跡—弘揚雷鋒精神”活動總結(jié)范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

3月5日是“雷鋒紀念日”，為更好地幫助學生學習雷鋒精神，了解雷鋒事跡，爭做美德少年，安岳縣李家小學開展“學習雷鋒事跡—弘揚雷鋒精神”活動。

一是營造宣傳氛圍。各班利用微信群、qq群、主題班會等宣傳雷鋒精神、宣傳好人好事，形成“學雷鋒”的良好氛圍。

二是歌頌雷鋒精神。各班通過雷鋒精神板報、講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、辦雷鋒精神手抄報等活動，讓雷鋒精神烙在學生心里。

三是踐行雷鋒行動。學校少先隊組織開展“學雷鋒自愿勞勞動服務(wù)活動”教育活動，開展凈化環(huán)境活動，倡導學生徹底清掃家庭、社區(qū)、校園周邊環(huán)境。

學習雷鋒的故事范文第3篇

自從看了雷鋒的故事后，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當作他的生活習慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用?！睕]錯，雷鋒說到做到。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。

雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，并利用休息時間把鐵道修好。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關(guān)于雷鋒的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學他不顧生命搶救國家財產(chǎn)，而是去學習他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長大了才能成為國家的有用之才。

別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！

勝利小學六年級：葛睿

學習雷鋒的故事范文第4篇

活動一:織織開展了“弘揚雷鋒精神，爭做美德好少年”主題升旗儀式活動，少先隊輔導員進行了《愛心如春風》國旗下講話，號召全體少先隊員學習雷鋒事跡，傳遞榜樣精神，五年一班的邢百惠介紹了雷鋒叔叔刻苦學習的小故事，劉__同學向全校同學發(fā)出了《學雷鋒倡議書》，向雷鋒同志學習文明禮貌的春風精神；團結(jié)守紀的大雁精神；誠實純真的水晶精神；熱心服務(wù)的孺子牛精神；主動向上的火箭精神；自強勇敢的雛鷹精神；永不服輸?shù)尼斪泳瘛?/p>

活動二：下午，少先隊員們在學雷鋒主題班隊會上，通過講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記、論雷鋒的精神等活動，進一步了解了雷鋒的感人事跡，懂得了學習雷鋒，不僅要學習他的奉獻精神，作為一名小學生，在學習上更要學習雷鋒的“釘子”精神，在生活上，要像雷鋒那樣，傳承中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

活動三：在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助，學雷鋒做好事美化校園活動，在班主任老師的帶領(lǐng)下，在學校包干區(qū)、在教室里等開展了有聲有色學雷鋒活動。，幫同學清理班級的課桌椅衛(wèi)生、教室死角衛(wèi)生、整個四樓走廊、1—4樓的廁所、學校跑道、廚房門口等衛(wèi)生。還有的同學主動打掃教室以及教師辦公室，抹桌子、擦窗戶、掃地、拖地同學們用自己的勞動來換取校園衛(wèi)生環(huán)境的美麗。在整個學雷鋒活動中學生都很積極、很開心，在勞動中真正體驗到了“學習雷鋒，服務(wù)他人”的快樂。

學習雷鋒的故事范文第5篇

2、在雨中雷鋒的事跡流傳度非常高，可以畫出多種形式，例如雷鋒幫助一位婦女背孩子。

3、還可以畫一幅雷鋒幫助老奶奶過馬路的圖畫，可以左側(cè)畫雷鋒，右側(cè)畫老奶奶，親自攙扶老奶奶過馬路。

4、可以畫同學們學習雷鋒的圖畫，畫少先隊隊旗下，一群小朋友，他們勵志向雷鋒同志學習。

5、可以畫一群少年，他們在馬路上看到一位年邁的老奶奶，攙著老奶奶過馬路的情景。