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心兒在自由的飛翔。
我們有夢,我們有愛,
我們勇敢自由闖。
我們是童話里最美的花,
我們勇于奉獻(xiàn)自己的花香,
我們笑著面對他人,
只因我們期待同樣愛的綻放。
我們大膽,我們輕狂,
我們有錯便改不張揚。
在春色盎然的季節(jié)里,
我們放開嗓子大聲歌唱,
沒有嫉妒沒有恨,
我們在快樂成長,
我們盡情地?fù)肀в钪妫?/p>
傷感花落,
斗志昂揚,
我們從不言敗,
哪怕被折斷翅膀。
——題記
總是在沒有顧慮的時候靜靜的聽歌;在沒有憂愁的時候抬頭看星星;在漫無目的的時候翻開標(biāo)記著小圖案的美文美句。那時候,總有一段回憶,浮現(xiàn)于腦海……
薔薇總有重開時
喜歡在繁星點點的仲夏夜,幾個人一起坐在樓下的小石凳上,安靜的數(shù)盡天際間的星塵。收音機(jī)里放著祥和的班得瑞,沒有苦惱,只有微笑。那時候,我們還小。
喜歡在那薔薇盛開的日子,用畫筆對著找出與花相同的顏色,而后照著把它畫在作業(yè)本的封面上。沒有浮華,還留著沒有擦掉的橡皮印。那時候的我們,幼稚卻沒有被譏笑。因為,我們還小。
透過萬花筒看天
左手托書冊,右手夾著鋼筆,坐在教室陽光最燦爛的地方。沒有為了數(shù)學(xué)題冥思苦想,而是抬頭望著天,看盡那天邊的云卷云舒。思考著‘天’的那邊是什么,看慣了身邊的世界,習(xí)慣了單調(diào)的‘兩點一線’生活,偶爾給自己一個機(jī)會,去體驗生活的多彩。那時候的我們,開始學(xué)會了思考,學(xué)會了研究,無知的我們在一點點長大。
遠(yuǎn)方總是吸引人
在廣闊的人生天地之間,只有一條路,一頭是家,一頭是遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方,總是吸引著年輕的目光,它指引著我們前進(jìn)的方向。
在這個變化萬千的大世界,好奇心驅(qū)使我們認(rèn)識了許多新鮮事物,于是我們開始學(xué)會了適應(yīng),學(xué)會了改變,學(xué)會了生活。青春活力是我們最好的裝扮,這一切一切的變化無疑在提醒著我們,已經(jīng)長大了,不是小孩子了。
度過了一個又一個春夏秋冬,無知的孩子在一點點的變化。知識讓我們變得睿智,聰穎。
在這個秋天充斥著傷感,還帶著濃濃的喜悅;那是我們成長的痕跡。
我們的成長充裕著快樂,但還夾雜著一絲絲的疼痛。那是我們青春的付出。
多姿的青春展現(xiàn)著美好,卻還免不了有諸多坎坷。那是我們?nèi)松哪サZ。
彩虹的色彩源于風(fēng)雨的渲染,露珠的靈動源于黑夜的醞釀,而成長中的我們,流過淚,受過傷,失落過,絕望過。但經(jīng)歷過這一切的我們,青春無悔!
收不回風(fēng)中的承諾,也派遣不了成長中的傷。在回憶里,在指縫間,你的微笑,依稀可見。
.高一.
我站在十六歲的尾巴上,遭遇了成長,成就于高中。
曾何因上了高一的我,自認(rèn)為我會一個人在被遺忘在世界里,然而他們卻說:成長就是這樣子,痛并快樂著,你必須學(xué)會接受。
于是。
在成長的十六歲花季中,我踏上了高中第一道門。
升入高一的時候,教學(xué)樓在學(xué)校的最里面。自己越過大門,背著書包穿過高三的寂靜,高二的繁華,踏進(jìn)屬于我們高一的嘈雜。
教室離校門很遠(yuǎn),離操場很遠(yuǎn),但離食堂卻很近。從而使我缺少了球場上的風(fēng)姿颯爽,增加了食堂的百味俱全,生活有滋有味,豐富多彩……。
有時自己坐在高一的教室里,偶爾抬起頭來看看窗外的樹蔭,微風(fēng)中的亭子及亭下的池塘。可卻在走神時被老師點名站著不知所措,放肆大笑而不用受懲罰。
在學(xué)校里,我們是新生,當(dāng)然我們還是個‘孩子’,是最年輕也是最受寵愛的。
高一的奔放,高一的歡呼,高一的雀躍。
走在校園中,時而我們面帶笑容,在自由的小路上歡唱著那首熟識的歌兒;時而我們成群結(jié)隊,翻閱著那本新上市的雜志;時而我們又通宵達(dá)旦,沉往于那如仙境般的夢幻世界里……
回憶中的高一,它不像平靜的湖水,偶爾在你投去石子而激起它那層層的漣漪。
十六歲的太陽永遠(yuǎn)是那么晴朗,十六歲的浪花永遠(yuǎn)是那么澎湃……
我的十六歲,重歸純白。
.高二.
正當(dāng)照相機(jī)‘咔’的那一聲響時,我那高一的幸福生活停下了,也終于能為它畫上了圓滿的句號。
升入高二,教學(xué)樓夾在中間,教室離校門近了,離操場近了,卻又離食堂遠(yuǎn)了。
往日的生活虛無、縹緲。那些曾經(jīng)的不可一世,那些曾經(jīng)的瘋狂與追逐,幾經(jīng)聚浮,最終沉淀。
來到新教室,自然的也來了新同學(xué)。高二,我們分班,很不好意思的我前腳剛踏進(jìn)理科,后腳就轉(zhuǎn)入文科。
從此,我踏上了文科道路。慢慢汲取思想、品讀中外五千年的歷史文明、理解楊輝三角的博大精深(其時,那時的自己什么也不懂,呵。。。)。
有時候,從里到外往窗兒看,我看到了以前的我和將來的我。抬頭向右看到學(xué)弟學(xué)妹那一張張不成熟的臉,那種不知意的表情~他們無迷惘、無困惑,那是我們曾有過的神情。再向左,學(xué)長學(xué)姐們帶一臉的疲憊,手中的筆還在不停的寫著相關(guān)文字。
他們沒有快樂,沒有傷感,或說已經(jīng)麻木。
我每每看到,總會想到將來的我。
在高二,沒有了高一的自由,也未曾體現(xiàn)過高三的拼命,高二在忙碌中度過,在逃避中偷閑,只能以時間來開導(dǎo)自己的成敗。
每一次的成敗使我在高二中面無表情,使我無法在沉默中爆發(fā)。
或許,高二在三個年級中就是顯得突兀。不用刻意去證明什么,一看就知道那是高二。
高二很苦,畢竟沒有高三的苦;高二很瘋,卻比不上高一瘋。
突然回首,發(fā)現(xiàn)自己一片陰天,一路走來,到后來什么也沒有。
展望,無奈的話語,幸運自己還是高二,只要珍惜,太陽出現(xiàn)的時機(jī)還有……(希望哦)
.高三。(后載)
當(dāng)自己升入高三時,也已覺不只是我處于暴風(fēng)雨中,我們都處于其中。但我們手拉手,一起奮進(jìn),一起直追,因為我們擁有同一夢想,同一目標(biāo):讓別人為我們的存在而感到驕傲(0704班專用哦,)?。?/p>
在高三,我們的十八歲星空。踏一路的泥壇,看著滿天的雨簾,孤單已無法干渴著我,狂風(fēng)亦無法侵吞我,這是因為有了他們的陪伴。
一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨,我們既是朋友也是‘?dāng)橙恕?/p>
無憂無慮、猶如佳詩
還記得嗎?那些往事
隨著歲月、化繭成絲
我想你們、我的老同學(xué)
我們的青春不散場!
三年時光、白駒過隙
意猶未盡、畢業(yè)將際
含淚擁抱、卻缺乏勇氣
內(nèi)心早以坼裂、但還強顏笑語
不知何時、早已根深固蒂
閉上雙眼、仍揮之不去
我依稀記得你們的樣子和那曾經(jīng)一起“二”過的事跡
時間難倒退、回憶不可追
曾經(jīng)的風(fēng)華正茂
就像一塊懸在頭頂?shù)氖^終于落了地,哪怕石頭最后砸到自己的腳,總好過日日擔(dān)心石頭何時掉下來。
就像一場醞釀已久的滔天洪水,一覺醒來,急速退去,露出泥草斑駁的道路,撲朔迷離,令人難以下腳。
高考終于來臨。
高考終于過去。
高考就像是一場夢魘。雖然,烈日灼灼,蟬鳴起伏,你依然忘不了夢里的焦躁和不安。
高考也像是一場暗戀。就算,你追求者眾,但是因為你暗戀過,你會有一顆謙卑的心。
結(jié)束高考的當(dāng)天下午,走讀的同學(xué)都回家了。我和幾個住校的女孩在宿舍里聊了一個通宵,從八卦到夢想,從職業(yè)到罩杯,印象最深的是,上鋪的女孩問我,以后怎么辦?我在下鋪一邊用腳蹬她的床板,一邊輕佻地說:“我要像三毛一樣,去撒哈拉沙漠流浪。”她用三個字就把我打回原形,她說:“路費呢?”
我當(dāng)時口袋里的財產(chǎn)不到 10元錢。還是高考結(jié)束的那個下午賣書本所得。我的媽媽還在烈日下干活,爸爸幾乎每個節(jié)假日都在單位加班。
我的父母還在茍且,我哪有資格談詩與遠(yuǎn)方?
頓悟到這一點時,天色正微亮。窗外的天空,那濃重的藍(lán)黑被一種力量漸漸撐薄撐透,變成灰藍(lán),灰白藍(lán)……夜聊的女孩們沉沉睡去。我起身,開門,漫步在寂靜的校園。
高大的銀杏樹正蔥綠,樹干上有刻得歪歪斜斜的名字。當(dāng)秋天來臨,金黃剔透的小扇子隨風(fēng)飛舞時,我曾選取最干凈無瑕的一片,在上面寫某個人的名字,夾入日記本。
荷花池里,田田荷葉間有小荷露出尖尖角。我曾在這里邂逅一個人,他令我心如鹿撞,可是當(dāng)時的我,一副蠢相,正在啃饅頭。
紅色的木樓圖書館,在深藍(lán)的天空下切割出一角紅色的輪廓。高三那一年,下自習(xí)后,大家都在宿舍里打著手電筒復(fù)習(xí),我卻利用睡前時間讀完了《飄》。
高三五班教室的窗外,茂盛的桂花樹靜靜地佇立。就在高考前一天,我曾在這里,攔住一個男孩,遞給他我寫的詩。我沒想過他會怎么回應(yīng),我就是想讓箭離弦,讓石頭落地,讓他知道我的心思。