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早戀如同泥潭,孩子深陷其中,就會迷失自我,很難自拔,做出一些讓人難以理解的事情。作為班主任,此時(shí)此刻,要做一個(gè)好向?qū)?,帶領(lǐng)這些迷途的羔羊,走出這一片沼澤,讓青春萌動的孩子,重拾陽光自信,走向人生的綠洲。
老師家長深知早戀對孩子們心靈的侵蝕,作為21世紀(jì)的教師,作為90后的班主任我們更不能搖著中考的大旗,粗淺盲目武斷地處理早戀的問題。我們要深諳學(xué)生的早戀心理,從教育學(xué)、心理學(xué)的角度出發(fā),根據(jù)不同性狀對癥下藥,這樣才可能收到奇效。今天,我就在教育前輩和同行面前班門弄斧一次,談一談我的“魔方”。
一、面對“星星點(diǎn)燈”,贊賞”堅(jiān)貞大軍”
青春期的萌動是每個(gè)孩子生命的一部分,這是孩子成長中自然流動的一種生命氣息和情緒。這種情感本身既美好又純潔,它是孩子長大的一種標(biāo)志,也是孩子認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我需要的一面鏡子。作為班主任,我們首先要這樣認(rèn)識早戀,同時(shí)也要認(rèn)識到,早戀問題很嚴(yán)重,但畢竟是“星星點(diǎn)燈”,所以我們必須弘揚(yáng)正氣,大加贊賞“堅(jiān)貞大軍”,以免星星之火,形成燎原之勢。告訴沒有早戀的同學(xué)不要恥笑早戀的同學(xué),已經(jīng)早戀的同學(xué)也不要以為自己犯了彌天大罪,早戀只是孩子們在各個(gè)年齡段對美好情感的懵懂渴求而已。班主任要引領(lǐng)孩子走出誤區(qū),告訴他們,人生路上總會有各種各樣的誘惑,物質(zhì)的、精神的、情感的,只有心無旁騖、目光高遠(yuǎn)、理智智慧的人才會遠(yuǎn)離誘惑,給誘惑一個(gè)輕蔑的微笑,然后陽光自信,追求夢想,成為笑到最后、笑到成功的人。
二、面對“情感缺失”,巧妙“曉之以理”
據(jù)說,一個(gè)新生兒的降臨會伴隨一個(gè)愛心潮,如果這個(gè)孩子降臨在愛意濃濃、和諧美滿的家庭之中,伴隨著他的成長,愛就會像巴山夜雨一樣不斷地注滿愛心湖,那么這個(gè)孩子是幸福的、自信的,他就不會因?yàn)榭仗摵图拍ふ覑?;相反,生活在破碎或不和諧家庭中的孩子,他的愛心潮是干枯的,他就非常容易在不該尋找愛的年齡尋找愛,既荒廢了學(xué)業(yè),同時(shí),又因?yàn)橐淮斡忠淮蔚亟?jīng)歷和感受不成熟的、短暫的、沒有責(zé)任感的錯(cuò)愛,致使她或他受到情感的戕害,慢慢地不再相信人間真愛,往往在該選擇愛的年齡稀里糊涂地愛,這樣,就容易陷入惡性循環(huán)。所以,希望這種狀況的同學(xué),能夠在學(xué)習(xí)上尋找前進(jìn)的方向,不要拿自己一生的幸福作賭注。
三、面對“難分難舍”,全力“動之以情”
“在對的時(shí)間,遇見對的人,是一生的幸福;在對的時(shí)間,遇見錯(cuò)的人,是一場心傷;在錯(cuò)的時(shí)間,遇見錯(cuò)的人,是一段荒唐;在錯(cuò)的時(shí)間,遇見對的人,是一聲嘆息。”初中階段,是學(xué)生的黃金時(shí)期,在這個(gè)階段,放縱情感,必然是錯(cuò)的時(shí)間,迎來的往往是一段荒唐或是一聲嘆息。有一些成績優(yōu)秀、很有前途和希望的孩子,本應(yīng)是全力以赴、奮力拼搏的雄鷹,有的人卻忙于猶抱琵琶半遮面的卿卿我我,這些同學(xué)中確實(shí)有因?yàn)楸舜说膬?yōu)秀而彼此傾慕、心儀的,他們無法用理智戰(zhàn)勝情感。這時(shí)老師要明確地的告訴他們,魚和熊掌不可兼得,21世紀(jì)的你,如果真想兼得——那么方法也許只有一個(gè):暫時(shí)的放棄和佛家說的舍得;把這份情感深深埋在心底,化作前進(jìn)的動力,為了心中的愛而奮斗拼搏,使自己變得更出色,讓對方永遠(yuǎn)不后悔,永遠(yuǎn)因你的優(yōu)秀而驕傲,然后兩個(gè)人考上一所理想的高中,再彼此鼓勵(lì),考上一所理想的大學(xué),在可以談情說愛的大學(xué)校園里共同譜寫愛情的神話!
四、巧借詩篇,析情析理
班主任可以把這首小詩——《早開花的蘋果樹》送給青春萌動的學(xué)生:
一棵蘋果樹正在冬天里做夢/一陣暖風(fēng)把夢兒吹醒/它誤認(rèn)為春天已經(jīng)來臨/急匆匆地把枝頭點(diǎn)紅/是你根部積聚了過多的養(yǎng)分/還是失去理智過于沖動/也許是你太羨慕春的美好/竟忘記應(yīng)遵循的時(shí)令……凍僵的花瓣兒伴著殘夢/瑟縮地在寒風(fēng)中飄零/多么得不償失啊——減了春的光彩/毀了秋的收成!
借助一首短小精悍的小詩,把早戀的原因、危害、結(jié)局入情入理巧妙無聲地浸透到青春萌動的心田,以期達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
以上就是我的“早戀魔方”,希望能給處在“水深火熱”的班主任些許啟迪。讓我們師生都能夠正視青春萌動,讓我們同心協(xié)力,共同探究早戀應(yīng)對策略。讓孩子們重拾陽光自信,不忘肩負(fù)的責(zé)任使命,以陽光少年再創(chuàng)“少年中國”!
高縣大窩中學(xué) 開心
熱線對接
張潔(廣安市代市拱中學(xué)校):
我小學(xué)時(shí)就喜歡她,后來父母要我轉(zhuǎn)學(xué),與她分開了。我每時(shí)每刻都想著她。兩年后我們在一個(gè)班上讀書,和她關(guān)系越來越好,還結(jié)拜了兄妹??墒浅醵臅r(shí)候,她耍了一個(gè)男朋友,因?yàn)槲沂撬案纭钡脑虬?,她和男朋友吵嘴,就找我訴說,我無數(shù)次看見她為別人流淚,心里很不是滋味,但又不得不安慰她。
這時(shí)候,你的感情最好還是不要尋求結(jié)果。她愿意把委屈和煩惱告訴你,是對你的信任,這樣的感覺可能比什么都好,你還是繼續(xù)做紳士吧。
鐘新(滎經(jīng)縣):
我在六年級時(shí)喜歡一個(gè)男孩,在回家的路上,把寫了整整一夜的信給他,他卻不收,我傷心極了,回家后一天都沒有吃東西。第二天,他卻告訴我,已經(jīng)和我的好朋友在耍朋友了。我氣得看見他就罵,盡管如此,我仍然喜歡。
你這是在強(qiáng)迫別人嗎?強(qiáng)扭的瓜不甜。何況,那個(gè)男孩并沒有欺騙你。他不收你的信,告訴你他的事,是對你的尊重。你還這樣罵他,未免有些蠻不講理,還丟掉了自己的自尊呢!
月 兒(華鎣市溪口初中):
我是一個(gè)極為普通的女孩,和小學(xué)時(shí)的同桌相處得很快樂。上初中后,我們被分在兩個(gè)不同的班級,我就越來越不習(xí)慣沒有他的日子,成績直線下滑。我鼓起勇氣向他表白,他答應(yīng)了??墒菦]有幾天,他就和別的女生在一起玩了??粗且荒樀男腋#业男暮猛?。
一個(gè)人的某些習(xí)慣被破壞之后,開始的確有些不習(xí)慣,時(shí)間長些,就好了。其實(shí)你們只是相處快樂的同學(xué),并沒有格外的承諾和責(zé)任,別人憑什么不能和別的女孩在一起說說話,開心地玩玩?
野丫頭(井研縣勝泉中學(xué)):
我一直喜歡一個(gè)和我性格差不多的男生,但是我不敢向他表白,擔(dān)心越陷越深,怕別人議論和爸爸媽媽知道。他一直是女生注意的對象,很多女生喜歡他,圍著他轉(zhuǎn),成了班上的明星,我心里酸酸的。我長得很平常,不會引起別人的注意,可是又有別的男生上課偷偷看我,弄得我臉都紅了。
多些信心吧,有男生在偷偷看你,你還說自己沒有魅力?但是我再一次提醒你:喜歡只是一種感覺,千萬不能把它升級為屬于成年愛情的占有,更不要輕易和輕率地表白。
田星講故事
那時(shí)候,小女孩和鄰居家的小男孩天天在一起玩,青梅竹馬,他們開始了純真的初戀。小女孩喜歡畫畫,她好喜歡男孩,她想表達(dá)自己夢幻般的心情,采集了一些紅色鳳仙花和藍(lán)色牽?;ǖ闹?,拿出紙筆,把男孩和自己畫在一起,小心翼翼地放在一個(gè)紙袋里,并寫下了“我最珍愛的東西”,把袋子藏在抽屜的最底層。
很多年過去了,小女孩就要成為別人的新娘。她在看自己抽屜里的所有東西時(shí),才發(fā)現(xiàn)那個(gè)袋子和袋子上面的“我最珍愛的東西”幾個(gè)字,她已經(jīng)忘記了里面是什么。小女孩拿出那幅畫,僅僅是一張白紙了,她已經(jīng)什么都想不起了。
時(shí)間是一個(gè)魔術(shù)師,他可以讓你充滿憧憬和幻想,也可以沖淡一切。如今,你躁動不安的青春萌動,在時(shí)間的長河里涌動之后,不必非要有一個(gè)滿意的結(jié)果,讓它順著時(shí)間自然地流淌吧。
清冷月光下,我與殘?jiān)聦τ?。此刻,我唯一想做的就是:用純潔的文字將這股莫名的哀傷縱情宣泄在一張無瑕的紙張上。
這樣一幅畫面縈繞眼前:
本是柳絮紛飛的陽春三月里綿綿細(xì)雨紛紛而落。天際被雨絲織成的薄霧籠照成朦朧的夢境,恍惚間,一位著紫衣輕紗的女子在迷蒙中撐著一把紫色油紙傘,默默佇立在眼簾的盡頭。她在等人!她在等誰?
感覺自己想象了一幅凄美,所以決定將它延續(xù):
不知多年以前,也是一個(gè)迷蒙的雨天,不過是深秋的雨。蕭瑟的風(fēng)絲吹打著紫衣女子,卷起的敗葉勾勒出
她的身影,她向遠(yuǎn)處緩緩走去。無神的望著地面,那散落一地的雨珠正如她此時(shí)破碎的心。那個(gè)與她經(jīng)歷過無
數(shù)風(fēng)雨的男子,留下承諾離開了。
那天他沒帶雨衣,渾身都淋透了。當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候,女孩輕聲的問了句;你··怎么沒帶雨衣?他很意外,高興但又害羞的說;自己忘了。那天恰逢要檢查作業(yè),他就悄悄地看了他的名字,她叫阿蒙,慢慢的,因?yàn)槊刻煸绯恐挥兴麄z早早的來,很快就熟了起來·····
他上課的時(shí)候,總是偷偷的看她看他有沒有好好聽課,她從來不知道,他總是在她不注意的情況下,偷偷的看她的字。以前放學(xué)女生總是走另一條路,但是,不久后,阿蒙就和他一塊走,阿蒙只是知道他學(xué)習(xí)很棒,總是愛和他討教學(xué)習(xí)上的問題,他總是在上課的時(shí)候喜歡把腳放在凳子后面,然后踩她的腳,他也不知道為什么總是愛和開玩笑。有一天,他的好朋友菠蘿摸了她的臉,其實(shí)也就是開玩笑呢,但不知道為什莫,他的心里七上八下的, 心里有種莫名的酸楚。后來,阿東的日記中出現(xiàn)她的頻率越來越多,不知道為什莫,他總是不經(jīng)意間她·
每當(dāng),月亮生起的時(shí)候,她總是一個(gè)人望月。這是她多年的習(xí)慣了。她想;全世界都只有一個(gè)月亮,只要月亮升起來,無論離多遠(yuǎn)的人都可以一起看到。她總是看著月亮相自己遠(yuǎn)方的爸爸。想自己的親人。月光靜靜的灑在大地上,此時(shí)的他也在望月,他在想為何自己再見到她時(shí)心里就會特別的高興。記得,那天她沒來學(xué)校,他看著她那空蕩蕩的作為,亂想了一節(jié)課。想她去了哪,去干什莫去了?尤其是班主任才強(qiáng)調(diào)了要小心用煤氣。他亂想了一早上,直到下午,看見她。看著她不停地流鼻涕。他才放下心來,但又不眠的心疼起來。對于不善言談的他來說,他只是輕輕的對她說;記得按時(shí)吃藥。看之她微笑了一下 ,他高興了一下午····
那時(shí)的功課挺緊張的,對于要強(qiáng)好勝的他來說,每天在對手的壓力下,他不得不沒完沒了學(xué)到一點(diǎn)多。他心中一直想超過的對手就是和他三年都在一個(gè)班里的阿豪,他曾發(fā)誓一定要考過阿豪,讓她看到自己的實(shí)力。讓大家羨慕。更是為了讓她問自己問題。希望借此和她關(guān)系更好點(diǎn)。因此每晚他熬到都奧眼到很晚,書座上的那盞燈總是陪他到很晚,也只有那盞燈陪著他,一直到很晚·····
為進(jìn)一步推動我院文藝活動的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化,活躍學(xué)習(xí)氛圍,在這辭舊迎新的時(shí)刻,我們按照院系部要求舉辦元旦文藝晚會,希望全院師生積極主動參加。本次元旦晚會的具體策劃如下:
一、晚會主題:點(diǎn)燃青春,成就夢想——暨歡送畢業(yè)生,迎20xx年元旦大型文藝晚會
二、晚會基調(diào):青春、喜慶、祥和、激情。
三、晚會地點(diǎn):體育館二樓報(bào)告廳(可容納1800人)
四、晚會時(shí)間:依據(jù)院系部通知
五、晚會思路:
1、晚會反映我系一學(xué)年來所取得的輝煌成績,鼓舞師生們的士氣,繼往開來,再創(chuàng)輝煌。
2、繼承和發(fā)揚(yáng)我系好的思想、好的做法,攜手打造親情五系一部和諧。
六、晚會節(jié)目要求
1、歌曲類:
(1)能夠反映祖國發(fā)展,弘揚(yáng)主旋律的歌曲(民族樂器、美聲、相聲、小品類);
(2)青春、陽光、健康、向上,能夠反映同學(xué)們們充滿活力,反映教師無私奉獻(xiàn)的歌曲;
(3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類:
(1)、積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;
(2)、具有校園時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
(3)、喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、武術(shù)等;
(4)、相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝(語言)類:
(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品;
(2)、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目;
(3)、其它類型的曲藝節(jié)目。
4、其他節(jié)目
七、節(jié)目來源:
文化傳播系、計(jì)算機(jī)系、管理系、機(jī)電工程系、建筑工程系和五年制大專部務(wù)必全部并積極參與表演節(jié)目的上報(bào)工作,每班必須保證上報(bào)兩個(gè)節(jié)目,須參加合唱類節(jié)目,合唱要求自己找好合作伙伴,合唱人員不得超過30人。
八、晚會參報(bào)節(jié)目要求:
能夠圍繞晚會主題,營造出喜慶、祥和的氣氛,節(jié)目新穎,有創(chuàng)意,緊湊、連貫,能夠?qū)⒐?jié)目完整、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場觀眾。
九、節(jié)目上報(bào)時(shí)間及要求:
時(shí)間:11月17日一天時(shí)間。
要求:節(jié)目上報(bào)終止時(shí)間為當(dāng)天晚八點(diǎn),超過時(shí)間扣班級千分量化考核分,并全院通報(bào)批評,希望各班輔導(dǎo)員清醒認(rèn)識,積極配合。
十、晚會主持人要求:
1、女生、男生各2名;
2、語言流利、普通話標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)場應(yīng)變能力強(qiáng),須有晚會主持經(jīng)驗(yàn);
4、報(bào)名時(shí)間:11月17日
4、主持人由王曉華主任負(fù)責(zé)選拔。
十一、籌備組相關(guān)負(fù)責(zé)人員