前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇秋天優(yōu)秀作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

秋天優(yōu)秀作文范文第1篇

我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪……哦，原來秋天是金黃的！我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。

再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競(jìng)相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞?？粗粗矍氨愠霈F(xiàn)“六?一”節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺(tái)上的情景了……哦，秋天是紅色的！

一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野。它們雖然沒有公園里展出的那么嬌貴，沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，秋天也許是白色的！

下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诔颗堋?，秋天?yīng)該是藍(lán)色的！

面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開著五顏六色的野花。樹，開始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯。哦，秋天本是黃色的！

我想，自己已成了一個(gè)小畫家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛；紅的是年輕是希望；白的是善良是純潔；藍(lán)的是天是海是博大；黃的是稻谷是陽光是輝煌……

【點(diǎn)評(píng)】

這篇習(xí)作像一首詩(shī)，訴說了秋之貢獻(xiàn)、秋之深情；如一幅畫，繪出了秋之美景。不由得使讀者對(duì)秋產(chǎn)生了幾分愛戀、幾多贊譽(yù)：豐碩的秋果，迷人的秋景，溫馨的秋情。

秋天優(yōu)秀作文范文第2篇

姥姥家的棗樹

王亞軒

姥姥家有一棵粗壯高大的棗樹。

從遠(yuǎn)處看，它就像一把張開的大傘，從近處看，葉子是橢圓形的，花像一顆顆小星星，果子有綠油油的，紅彤彤的。

春天，棗樹抽出了新枝，根也扎的更深了；夏天，葉子長(zhǎng)得十分茂盛，花兒也開放了；秋天，樹上的棗兒又大又紅，可好吃了！

我十分喜歡姥姥家的棗樹！

秋天優(yōu)秀作文范文第3篇

一、指導(dǎo)觀察，激發(fā)興趣

觀察是思維的基礎(chǔ)，是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的重要途徑，是學(xué)生發(fā)展感知能力的重要手段；它對(duì)學(xué)生開拓視野、積累知識(shí)、豐富想象都有直接作用。作文的內(nèi)容來自哪里？主要來自我們生活的這片土地。從學(xué)生習(xí)作的現(xiàn)狀看，學(xué)生缺少生活體驗(yàn)，活動(dòng)范圍僅限于學(xué)校與家兩點(diǎn)一線。作為教師，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，要讓清新的空氣吹進(jìn)作文教學(xué)園地，讓教學(xué)走進(jìn)廣闊的天地。春天，萬物復(fù)蘇，百花盛開，教師可帶學(xué)生到田野去感受一下春天的氣息和大自然的美麗；秋天，大地一片金黃，教師可帶學(xué)生到田間地頭、果園公園里去感受秋天的絢麗多彩，與農(nóng)民伯伯分享豐收的喜悅。此外，教師也可以帶領(lǐng)學(xué)生到商場(chǎng)超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去逛一逛，讓學(xué)生用自己的眼睛去搜尋未曾發(fā)現(xiàn)的美與丑。學(xué)生有了感受與體驗(yàn)，才會(huì)提起寫作興趣，打開話匣子。如果沒有親身體驗(yàn)，學(xué)生怎么會(huì)寫出具有真情實(shí)感的作文呢？因此在寫作之前，教師必須引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

二、設(shè)計(jì)題目，激發(fā)興趣

寫作的內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生所感興趣的。教師在作文教學(xué)中要了解學(xué)生的心態(tài)，把握他們的心理特征， 盡可能地使作文話題契合學(xué)生的心聲，設(shè)計(jì)好作文題目。七年級(jí)的作文命題要富有情趣，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期正是學(xué)生童年與少年的過渡時(shí)期。許多剛?cè)氤踔械膶W(xué)生還不能很快地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，還留戀小學(xué)的快樂時(shí)光。根據(jù)這種情況，教師可以設(shè)計(jì)“童年的夢(mèng)”“童年趣事”“我上中學(xué)了”“我是中學(xué)生了”等題目，學(xué)生對(duì)這些題目非常感興趣，這就為學(xué)生以后的寫作打下了良好的基礎(chǔ)。八年級(jí)是初中生思想最活躍的時(shí)期，他們敢于發(fā)表自己的見解和主張。教師可以設(shè)計(jì)這樣的題目：“我入團(tuán)了！”“清澈的小溪，你哪兒去了？”“我，真的長(zhǎng)大了”“難忘的一堂外語課”等。命題既形象具體，又可以激發(fā)學(xué)生的寫作欲望。到了九年級(jí)，學(xué)生的思想日趨成熟，教師所布置的作文應(yīng)該是學(xué)生所熟悉的與學(xué)習(xí)生活相關(guān)的內(nèi)容。當(dāng)今學(xué)生的生活不夠精彩、不夠豐富，這就需要教師、家長(zhǎng)真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。教師要從對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、社交活動(dòng)等橫向探索，轉(zhuǎn)向?qū)χ袑W(xué)生內(nèi)心世界、思想品德、審美情趣的縱深揭示，明確作文教學(xué)的方向，從而使學(xué)生通過寫作將真實(shí)的內(nèi)心世界展現(xiàn)在教師或家長(zhǎng)面前，通過與家長(zhǎng)或教師進(jìn)行心靈的交流產(chǎn)生寫作的興趣。

三、適當(dāng)評(píng)價(jià)，激發(fā)興趣

作文評(píng)改對(duì)學(xué)生具有鼓勵(lì)、導(dǎo)向和制約的作用。因此，改革評(píng)改方法，構(gòu)建創(chuàng)新作文機(jī)制顯得尤為重要。首先，教師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生。要尊重學(xué)生的個(gè)性，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。其次，評(píng)價(jià)作文的標(biāo)準(zhǔn)不求統(tǒng)一。若教師用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)所有學(xué)生的作文，既違背“面向全體，因材施教”的原則，又影響學(xué)生的寫作熱情。第三，教師批改作文的形式要靈活多樣?？刹扇熢u(píng)、班評(píng)、互評(píng)相結(jié)合的方法。在作文講評(píng)課上，對(duì)一些比較優(yōu)秀的作文可以進(jìn)行范讀或進(jìn)行深入仔細(xì)的評(píng)價(jià)，從而使學(xué)生獲得榮譽(yù)感和成功感。如果學(xué)生的某篇文章比較糟糕，但是在一處景物描寫，一兩句語言、動(dòng)作、外貌等描寫，甚至于一兩句修辭手法的運(yùn)用上有閃光點(diǎn)，教師都要對(duì)其進(jìn)行表揚(yáng)或肯定。對(duì)學(xué)生作文的不足之處，教師要及時(shí)指出并使其改正。教師在指導(dǎo)學(xué)生作文的過程中態(tài)度要誠(chéng)懇，要有耐心，做到曉之以理，動(dòng)之以情。反之，如果教師在批改學(xué)生作文中發(fā)現(xiàn)其中的缺點(diǎn)就粗暴批評(píng)，挖苦譏諷，會(huì)嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，使學(xué)生喪失寫作的積極性，這樣不利于激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

四、佳作展示，激發(fā)興趣

秋天優(yōu)秀作文范文第4篇

回想起來2020其實(shí)也有許多共同的目標(biāo)和原則，可是，2020年所剩無幾。將要迎接2021，那么你們知道關(guān)于告別2020展望2021年優(yōu)秀作文范文內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備告別2020展望2021年優(yōu)秀作文范文500字六篇，歡迎參閱。

告別2020展望2021年優(yōu)秀作文一新年的鐘聲已在時(shí)光的消逝中悄然響起，回首遙望那離我們漸漸遠(yuǎn)去的20__年，有不甘、有悲傷、有快樂，伴隨它們的，還有一片片刻骨銘心的記憶。光陰似箭，歲月如梭。葉落了，還會(huì)長(zhǎng)出新的來;花謝了，也可以再開;草枯了，還能再煥發(fā)出生機(jī)，可是時(shí)光逝去了，就再也回不來了。當(dāng)我們站在20__的尾聲時(shí)，時(shí)鐘的指尖一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，在黑暗中，那清脆的“滴答”聲是那么的悅耳，也是那么的讓人無法面對(duì)，站在20__與20__的劃分線上，面臨我們的是昨天也是明天，懷念昨天，展望明天。

懷念我們?cè)谖蓍芟峦嫠?，懷念我們?cè)诳紙?chǎng)上那激動(dòng)又緊張的心情，懷念一起探討難題，懷念一起打鬧嬉笑……還清晰的記得考完試后得知成績(jī)時(shí)那懊悔的神情;卷子一發(fā)下來，我的信心頓時(shí)就像土樓遇到地震一般一一瓦崩了，我實(shí)在無法面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，但它是事實(shí)，必須去面對(duì)，回顧20__，我緊把基礎(chǔ)關(guān)將基礎(chǔ)提了上去，但往日我引以為傲的作文卻如同秋天的枯葉般落了下來，我知道，現(xiàn)在后悔已沒有用了，只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極的在今天向未來發(fā)起奮斗。記憶是美好的，一味的回憶只能浪費(fèi)掉寶貴的時(shí)間。當(dāng)我們站在新的起跑線上，腳下的是今天，奮步奔跑的是未來。與其光是展望明天，對(duì)20__無限憧憬，倒不如從今做起：1、務(wù)必在考試之前改掉我虎頭蛇尾的壞習(xí)慣;2、每日練字，每周寫作，背作文。3、在自己不會(huì)的情況下虛心請(qǐng)教。4、上課時(shí)認(rèn)真聽講，做筆記，聽不懂的下課看筆記，將老師講的每一字“嚼”爛了再咽進(jìn)肚中化為自己的知識(shí)，明天所有的美好，都是今天的奮斗換來的。

魯迅說過“偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！奔佑桶?，童鞋們，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮?，站在跑道上奮步前進(jìn)吧!

告別2020展望2021年優(yōu)秀作文二新年的鐘聲與倒計(jì)數(shù)送走了充滿回憶的20__，迎來了嶄新的20__。

在這20__新一年里，我是要怎樣度過呢?

是在歡笑中度過?是在悲傷中度過?是在懊喪中度過?是在批評(píng)中度過?還是……

我想，新的一年里，一定要有一個(gè)好的開端，所以說，一定要有一個(gè)新的目標(biāo)，新的計(jì)劃。

在這之前，我自問，你覺得你的20__過得怎么樣?做得怎樣?我答道，我認(rèn)為我過得還算不錯(cuò)，每一天挺快樂的。但是我認(rèn)為我做得并不好。在課堂上，我并不積極地發(fā)言，而且有時(shí)還會(huì)有些走神。

那么，我這一年的新目標(biāo)就是:在課堂上積極發(fā)言，集中注意力，盡量不走神，認(rèn)真聽講。

恩，有了新目標(biāo)，就要有計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。首先，不管遇到什么問題都要思考，會(huì)的就要舉手，即使錯(cuò)了，那也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，在課堂上，一定要盯著老師，心里不想其他的事情，就不會(huì)走神，還要邊聽邊思考，我會(huì)了沒有，我懂了沒有。

我相信，只要我努力，就一定會(huì)成功。我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來給最后一個(gè)小學(xué)時(shí)光，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，讓明天不留遺憾!

20__，新一年，新目標(biāo)，新計(jì)劃，讓我們一起努力!

告別2020展望2021年優(yōu)秀作文三新年的鐘聲已在時(shí)光的消逝中悄然響起，回首遙望那離我們漸漸遠(yuǎn)去的20__年，有不甘、有悲傷、有快樂，伴隨它們的，還有一片片刻骨銘心的記憶。光陰似箭，歲月如梭。葉落了，還會(huì)長(zhǎng)出新的來;花謝了，也可以再開;草枯了，還能再煥發(fā)出生機(jī)，可是時(shí)光逝去了，就再也回不來了。當(dāng)我們站在20__的尾聲時(shí)，時(shí)鐘的指尖一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，在黑暗中，那清脆的“滴答”聲是那么的悅耳，也是那么的讓人無法面對(duì)，站在20__與20__的劃分線上，面臨我們的是昨天也是明天，懷念昨天，展望明天。

懷念我們?cè)谖蓍芟峦嫠?，懷念我們?cè)诳紙?chǎng)上那激動(dòng)又緊張的心情，懷念一起探討難題，懷念一起打鬧嬉笑……還清晰的記得考完試后得知成績(jī)時(shí)那懊悔的神情;卷子一發(fā)下來，我的信心頓時(shí)就像土樓遇到地震一般一一瓦崩了，我實(shí)在無法面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，但它是事實(shí)，必須去面對(duì)，回顧20__，我緊把基礎(chǔ)關(guān)將基礎(chǔ)提了上去，但往日我引以為傲的作文卻如同秋天的枯葉般落了下來，我知道，現(xiàn)在后悔已沒有用了，只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極的在今天向未來發(fā)起奮斗。記憶是美好的，一味的回憶只能浪費(fèi)掉寶貴的時(shí)間。當(dāng)我們站在新的起跑線上，腳下的是今天，奮步奔跑的是未來。與其光是展望明天，對(duì)20__無限憧憬，倒不如從今做起：1、務(wù)必在考試之前改掉我虎頭蛇尾的壞習(xí)慣;2、每日練字，每周寫作，背作文。3、在自己不會(huì)的情況下虛心請(qǐng)教。4、上課時(shí)認(rèn)真聽講，做筆記，聽不懂的下課看筆記，將老師講的每一字“嚼”爛了再咽進(jìn)肚中化為自己的知識(shí)，明天所有的美好，都是今天的奮斗換來的。

魯迅說過“偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。”加油吧，童鞋們，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮?，站在跑道上奮步前進(jìn)吧!

告別2020展望2021年優(yōu)秀作文四2020，很特別的一年，很開心我們一起走過了一年，這一年，對(duì)于我來說，意義重大。

我很快樂，從運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽到第二次月考，這中間發(fā)生了太多太多，時(shí)時(shí)回憶起在炎熱的夏天，在樹下的我們，紅紅的臉蛋洋溢著幸福的笑容，“加油!加油!劉一隆加油!”那是他最有精神的一天，他揮灑的汗水，最終代表著12班的堅(jiān)持!他跑了4000米，瘦高的個(gè)子，臉上不服輸?shù)臉幼樱苁桥宸?。還記得劉雅軒在大太陽底下在終點(diǎn)，牽著那沖刺互送每一位運(yùn)動(dòng)員，她的臉上卻洋溢著喜悅。

還記得那天我調(diào)整好心態(tài)，走進(jìn)校園。今天中午的體育課，正如石芙寧所寫的一樣。很奇妙，又很純粹，我們一起拉著手，唱著喜羊羊與灰太狼的歌，歡快又不失溫暖，她那燦爛的笑容仿佛會(huì)治愈我，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。她說著又擁我懷里，其實(shí)她也緊張，我們握緊手，說“我們一起跑，不就是800米嗎，有什么可怕的，我們一起加油!”。那個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，也許我們是互相鼓勵(lì)的好朋友吧!…………沖刺了!“你先跑，加油!”我緊隨其后，我的成績(jī)是4分20秒，我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)成績(jī)，因?yàn)檫@是我和她的一次難忘的記憶。她帶給我的，奇妙又純粹……故事…未完…

是啊，她背后的光芒，散發(fā)著典雅的氣質(zhì)，她在我心中的完美形象啊，這讓我明白，每一個(gè)人，在努力的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)為此努力的理由。

一次月考，我取得了一個(gè)領(lǐng)我滿意的成績(jī)，這離不開很多人帶給我的動(dòng)力，每個(gè)人都非常努力，我們每個(gè)人都是競(jìng)爭(zhēng)者，但又不失溫暖。

在這一年里，我交到了許多朋友，對(duì)同學(xué)有了更深的了解，雖然我慢熱，但是自從當(dāng)了蔡鑫毅的同桌后，他帶給我的是學(xué)習(xí)的方法，有時(shí)候他很不正經(jīng)，但他每次都很耐心的指導(dǎo)我，有時(shí)課間互懟中，我們可能更多的是“戰(zhàn)友”吧!嗯，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，它正是我所需要學(xué)習(xí)的，12班，太多的人情世故在交雜在那里，讓我不得不每天的反省自己。

我喜歡于欣鑫的樂觀自信，欽佩石芙寧的不忘初心，欣賞關(guān)昊哲的堅(jiān)定執(zhí)著，羨慕劉芳儀的自在舒服……每個(gè)人，都有著忘不掉的瞬間，每一天在12班都演奏著美好的交響曲。

懦弱，自卑，讓它隨著即將回去的2020消逝。迎著新的自己，走向新的一年。每個(gè)人不同的笑容和力量，鼓舞著我繼續(xù)前行。

2020，感謝有可愛的你們，我的成長(zhǎng)離不開你們。2021，盡管來吧。

告別2020展望2021年優(yōu)秀作文五新年的鐘聲與倒計(jì)數(shù)送走了充滿回憶的20__，迎來了嶄新的20__。

在這20__新一年里，我是要怎樣度過呢?

是在歡笑中度過?是在悲傷中度過?是在懊喪中度過?是在批評(píng)中度過?還是……

我想，新的一年里，一定要有一個(gè)好的開端，所以說，一定要有一個(gè)新的目標(biāo)，新的計(jì)劃。

在這之前，我自問，你覺得你的20__過得怎么樣?做得怎樣?我答道，我認(rèn)為我過得還算不錯(cuò)，每一天挺快樂的。但是我認(rèn)為我做得并不好。在課堂上，我并不積極地發(fā)言，而且有時(shí)還會(huì)有些走神。

那么，我這一年的新目標(biāo)就是:在課堂上積極發(fā)言，集中注意力，盡量不走神，認(rèn)真聽講。

恩，有了新目標(biāo)，就要有計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。首先，不管遇到什么問題都要思考，會(huì)的就要舉手，即使錯(cuò)了，那也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，在課堂上，一定要盯著老師，心里不想其他的事情，就不會(huì)走神，還要邊聽邊思考，我會(huì)了沒有，我懂了沒有。

我相信，只要我努力，就一定會(huì)成功。我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來給最后一個(gè)小學(xué)時(shí)光，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，讓明天不留遺憾!

20__，新一年，新目標(biāo)，新計(jì)劃，讓我們一起努力!

告別2020展望2021年優(yōu)秀作文六回想起來20__其實(shí)也有許多共同的目標(biāo)和原則，可是，20__年所剩無幾。永別的時(shí)候到了，可是，20__，我們跨越了20__年來向你進(jìn)發(fā)了。又一點(diǎn)不對(duì)勁，就是跨年了，我很舍不得那個(gè)讓我熱血沸騰的20__。

20__年，讓我感覺難以忘記，因?yàn)?，那是我們從那不懂事的四年?jí)升到了現(xiàn)在這五年級(jí)，還有那敬愛的老師。在我們呀呀學(xué)語;在地上和泥巴捏雞蛋時(shí)，我們現(xiàn)在這一屆的老師都不知道教過多少屆的學(xué)生了。不知道是從多少年前就在這里教書了。我們長(zhǎng)這么大第一要感謝的是父母，而第二，就是我們的老師。老師常常會(huì)說：\"在家里父母是你的親人，照顧你。而在學(xué)校，老師就你的再生父母，有什么事在學(xué)校發(fā)生就給老師說。\"

這個(gè)就是老師關(guān)心關(guān)愛你的一種方式，讓我們以后要尊重老師，讓老師繼續(xù)開心的為我們講課。

秋天優(yōu)秀作文范文第5篇

有關(guān)中秋節(jié)思念優(yōu)秀作文范文一我的思念是圓的，八月中秋的月亮，也是最亮最圓的。無論山多高，海多寬，天涯海角都能看見它，在這樣的夜晚，會(huì)想起什么?臨近中秋，每到夜幕降臨，心中便會(huì)生起一絲惆悵，只有明月的輕柔之光，才能伴我入睡。

夜色迷茫，天空逐漸變黑，像遮上了一塊黑色幕布。我站在陽臺(tái)上欣賞著窗外一草一木的背影，每一處都是那么的安詳，那么的靜謐。抬頭望天，漆黑的夜空中，滿天的繁星密密麻麻，群星簇?fù)碇?，便是一輪清澈明亮的月，她是那么圓，那么白，猶如一個(gè)大玉盤。又像是天的眼睛，聲息全無，默默地注視著我?；氐阶约壕碌男〈?，頭一著枕頭，便勾起濃濃的思鄉(xiāng)之情。

想家鄉(xiāng)那并不寬敞的馬路，想家鄉(xiāng)清晨那靜謐無聲的老街，想小吃一條街那香味撲鼻的羊肉串;想家鄉(xiāng)閔橋那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的萬畝荷花……這時(shí)，我又想起了溫馨的家，心中默默地回憶起在家中的喜怒哀樂。想爺爺每天送我上學(xué)的老自行車，念奶奶親手燒的糖醋排骨，想爸爸每天忙于工作的背影，念媽媽噓寒問暖的無限關(guān)懷……我再一次發(fā)現(xiàn)了明月的存在，她把無限的光明送給了人們。那柔和的月光，使我感覺到母親一般的溫暖。她時(shí)刻安慰著我這顆思念家鄉(xiāng)的心。

“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?”柔和的月光灑在大地上，月亮猶如一盞燈，燈光籠罩著我，這個(gè)小小的女孩。我的心被思念滿滿地占著，心中的傷感如秋葉凋零。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”希望這柔和的月光，能把我的愛和無限思念傳遞回家。我的思念是圓的，西瓜、蘋果都是圓的，團(tuán)聚的人家是歡樂的，骨肉分離是痛苦的。思念親人的人，望著空中的明月，誰能把月餅咽下?

有關(guān)中秋節(jié)思念優(yōu)秀作文范文二窗外，一輪明月懸掛在空中，我們一家人圍坐在陽臺(tái)上，中間放著一個(gè)月餅。我拿起一把小刀，借著皎潔的月光，輕輕地把月餅分成五分，每人拿一份，輕輕地聞著，細(xì)細(xì)地品著，仿佛這月餅有無窮無盡的滋味……

抬頭看看窗外，月亮很圓，很亮，沒有一點(diǎn)瑕疵，這便想起了那句話“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”現(xiàn)在一看，還真是形象。皓月當(dāng)空，將皎潔的月光灑向大地。在這種環(huán)境下，似乎任何東西都是美好的。月亮中，一個(gè)黑點(diǎn)也找不到，可以說，中秋的月亮比白玉盤還要美麗得多。

每人一小塊月餅，卻許久吃不完。一家人回到客廳，打開電視看起來，電視上，修筑青藏鐵路的工人們?nèi)杖找挂沟毓ぷ髦星锕?jié)到來，他們卻沒辦法和家人團(tuán)聚，只好和兄弟們一起，在月光下默默地向家人送去祝福……

是呀，天底下有我們這樣幸福、美滿的家庭，卻也有在天涯海角懷念故鄉(xiāng)的人們，鐵路兵為了讓更多的人能夠回家團(tuán)聚，不惜犧牲自己的幸福，不停工作，在美麗的中秋節(jié)，也只好與星空明月為伴了。

拉開窗簾，望著月亮，心中升起無限的遐想。眼前清晰的夜空模糊了，兩個(gè)清晰的面影似有似無地蕩漾在夜空中——老爺爺和外婆在對(duì)我笑呢!他們慢慢消失在天際邊，我真想飛奔過去，和他們團(tuán)聚。

月亮，寄托著人們的思念與感傷，在這中秋佳節(jié)之際，灑向天空，使這神州大地充滿了遐想的色彩。

多美的中秋節(jié)啊，多美的月亮呀，愿它滿載著人們的思念而去。

有關(guān)中秋節(jié)思念優(yōu)秀作文范文三八月十五，中秋佳節(jié)。

八月，“捌”是疤痕的“疤”，受過傷的身體總會(huì)留下傷痕。可我不是如同歲月般神奇的治愈師，可以平復(fù)曾經(jīng)所有的傷痛;我也不是如同上帝般偉大的造物主，可以撐開無限遼遠(yuǎn)的蒼穹。

我依然很想他，依然很牽掛他，依然困在他隨手撒下的無風(fēng)的森林里。

今夜，下著小雨，月亮也躲了起來，涼颼颼的風(fēng)吹拂在臉上。發(fā)現(xiàn)夏天已經(jīng)逝去，秋天已在身邊。

我想他了，我的爸爸，在天堂，你還好嗎?

回憶里你的笑容可以染綠整個(gè)夏天，但時(shí)節(jié)卻永遠(yuǎn)無法沿路回溯到從前。每一次，我撒嬌時(shí)你心花怒放地笑;每一次，我心里埋藏秘密時(shí)你一眼就看穿地笑;每一次，我受委屈時(shí)你會(huì)意地笑。每一次的笑都深深地印刻在我的心上，留在我的腦海中。

嘴里吃著月餅，突然覺得那味道好熟悉卻又好陌生，原來這是你最喜歡的口味。還清晰的記得那一年中秋節(jié)，你拉著我的小手一搖一擺的上街去買月餅，你拿了你最喜歡的口味給我，從此我就無法自拔地愛上了這味道，再也不給別人任何機(jī)會(huì)。因?yàn)?，那是只屬于你和我的味?hellip;…

抬頭仰望天空，在浩瀚的夜空中尋找著你，覺得臉上冰冰的，用手一摸，發(fā)現(xiàn)滿臉都是淚水……