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中考半命題作文范文第1篇

愛能燃起生命的希望，愛能堅(jiān)定生命的信念，讓愛心傳遍整個(gè)神州大地。山崩地裂，一次無情的四川大地震催倒了無數(shù)的房屋。使無數(shù)人失去家園，山搖地動(dòng)的景象又浮現(xiàn)在我的眼前，面對(duì)災(zāi)難在區(qū)的朋友們，這里給大家分享一些關(guān)于愛在什么中考半命題作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

愛在什么中考半命題作文600字1愛，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡!愛，有時(shí)很簡(jiǎn)單!

懵懂時(shí)，思想受電視的影響，總覺得只有愛情才叫愛，它離我好遠(yuǎn)!隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結(jié)識(shí)了關(guān)愛、友愛，它們都僅僅來自于生活的瑣事，好平凡，好簡(jiǎn)單。

一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋;一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是愛!多么簡(jiǎn)單，這愛讓我感動(dòng)!

斯托貝曾經(jīng)說過“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富”。所以友情是無價(jià)的。

愛，有時(shí)很簡(jiǎn)單。在我生活的周圍，充滿了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛。當(dāng)我在病床上時(shí)，父母的愛是精心照顧、徹夜不眠;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師的愛是諄諄教誨、不知疲倦;當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛是耐心傾聽、鼓勵(lì)幫助;當(dāng)我在陌生的環(huán)境里，大家的愛是無私奉獻(xiàn)、鼎立相助……

這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛是一筆巨大的財(cái)富。擁有了這份愛，就會(huì)使你更加年輕，更懂得珍惜。珍惜一份份愛，你就不會(huì)錯(cuò)過朝陽，不會(huì)讓孤獨(dú)寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。

愛，有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛的世界里，愛賦予我們太多，我們就要奉獻(xiàn)自己的愛。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水，都是你所奉獻(xiàn)的愛。

親情——是一種愛，一種僅存于家庭里的關(guān)愛。一個(gè)溫暖的家庭是因?yàn)橛杏H情，這種僅存于家庭里的關(guān)愛凝成的。這種愛可以讓你感到幸福。當(dāng)你在徘回在正邪邊緣，捆著自己長(zhǎng)久的缺陷而迷茫時(shí)，這種愛將引你走向正確的道路。它可以化為一種無形的動(dòng)力讓你不斷向前。

在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛，它是愛的化身!為了愛我們的世界，就讓愛之風(fēng)吹遍大地吧!因?yàn)?，愛，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。

愛在什么中考半命題作文600字2我有一個(gè)體貼我，關(guān)心我的媽媽。她無微不至的照顧我，讓我感到無比的溫暖和溫馨。

記得四年級(jí)時(shí)，老師宣布明天要進(jìn)行語文測(cè)驗(yàn)，一向成績(jī)挺好的我根本不把老師的話放向在心上，滿以為自己又可以得到一個(gè)理想的成績(jī)。

然而就是我這種驕傲自大的想法害了我自己。第二天，成績(jī)揭曉了，一個(gè)驚人的分?jǐn)?shù)印入了我的眼簾——82分!這個(gè)成績(jī)比我以往的成績(jī)要差多了。我驚呆了，愣愣的不知所措，我后悔莫及：為何我當(dāng)初不仔細(xì)復(fù)習(xí)呢?

放學(xué)了，在回家的路上我步履沉重，真希望時(shí)間能夠慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，晚點(diǎn)到家，晚點(diǎn)讓媽媽知道自己的成績(jī)。一路上，我的心忐忑不安：媽媽會(huì)不會(huì)對(duì)我的成績(jī)感到失望?會(huì)不會(huì)批評(píng)我?甚至……終于回到了家，媽媽看見我即關(guān)切的詢問我這次考試的成績(jī)。我沒有說，悄悄地從書包里拿出卷子遞給媽媽。

媽媽接過卷子看了起來，我膽怯的低著頭，心緊張得砰砰直跳，等待著媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。

媽媽低著頭仔細(xì)的看著卷子，我的心跳得更加厲害，簡(jiǎn)直就要跳出胸腔。媽媽終于看完了卷子，伸出手來，輕輕地?fù)崦业念^，我抬起頭來，望著媽媽弄不明白這是怎么回事。媽媽笑地對(duì)我說：“這次沒考好，下次要努力，知道了嗎?”“嗯，知道了?！蔽亦卣f，霎時(shí)眼淚迷糊了我的眼睛，熱淚像決堤的洪水涌了出來。

晚上，我坐在燈下訂正試卷，媽媽從我身后走了上來，彎下腰瞧著我的作業(yè)。我感到一只大手從我背后伸拉過來，指了指考卷上的錯(cuò)題。這是媽媽的手，多么親切的感覺啊!“這道題要再仔細(xì)讀讀題目，還要讀讀文章，答案不就在這里嗎?”媽媽用親切的嗓音對(duì)我說，并坐在一旁不時(shí)指導(dǎo)著我，直到全部訂正正確為止。

這個(gè)晚上，我感到了媽媽給我的愛讓我覺得無比溫暖。我想對(duì)媽媽說“媽媽我愛你!”

愛在什么中考半命題作文600字3我的媽媽給我的愛數(shù)也數(shù)不清，道也道不完。

記得一個(gè)星期六的早上，我還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，鬧鐘在“答答答……”的走著，一聲熟悉的叫喊打破了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我迷迷糊糊的看見媽媽站在我的床前，只見她雙手插腰，筆直得站在那，我便懶洋洋的說：“干嘛呀，還早著呢，你看才6點(diǎn)半。”“什么6點(diǎn)半，是9點(diǎn)半?！眿寢寶夂艉舻卣f。聽后我趕緊從溫暖的被子里爬起來，媽媽一出房門。

我長(zhǎng)嘆一口氣說：“不就是10點(diǎn)半有節(jié)課嘛!用得了這樣嗎?”我又露出了做事慢悠悠的本性。經(jīng)過漫長(zhǎng)的“旅途”，我終于來到了我的目標(biāo)—廁所，我才到達(dá)時(shí)，媽媽又開口了：“陳志逸，你好了沒?”她似乎不耐煩了，我隨口答了一句：“好了?！蔽已杆傧赐昴槪⑼暄?，便一看表：“呀!怎么這么晚了?”我又迅速整理好包，準(zhǔn)備出門，媽媽又說：“你水瓶不要啦?”我氣急敗壞地說：“不要了，我要來不及了。

”說完，我便匆匆出門了。終于在輔導(dǎo)班熬過了一節(jié)課，可是，我卻由于剛才飛奔到學(xué)校，除了一身汗，所以口渴難忍，嘴里都快冒煙了，我心想：唉，我真是不聽大人言，吃虧在眼前，就在這是我看見教室門口有一個(gè)人手里拿著水在四處張望，我仔細(xì)一看，是媽媽。

我跑了過去說：“媽媽你怎么來了?”她將水瓶遞給我，我接過后大口大口喝了起來，這水可真甜呀!媽媽看著我說，“看吧，你不帶水，渴死你了吧?！蔽液鷣y回答了聲：“哦!”又喝了起來，沒到5分鐘，一瓶水喝光了，我抹抹嘴說：“謝謝你媽媽?！彪m然我臉上表情沒變，但我的心里已經(jīng)在流感動(dòng)的“淚”了。

這就是媽媽給我的唉，她是在嘮叨中給我了愛。

我愛我的媽媽。

愛在什么中考半命題作文600字4父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。

是誰給了我們生命?又是誰把我們養(yǎng)大?答案只有一個(gè)，那就是父母?；貞浉改笇?duì)我付出的一切，仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目。

大概是在我一兩歲時(shí)吧，那時(shí)我并不記事，我所知道的都是后來爸爸媽媽講的。那時(shí)，我們家里還沒有裝空調(diào)。冬天還好說，可是一到了夏天，火辣辣的太陽像個(gè)大火球炙烤著大地，到處熱氣騰騰的。我們家東、南、西三面都沒有房子遮擋，太陽把我家的墻壁曬得都燙手了，把人熱得沒地方鉆。我熱得身上起滿了痱子，于是，爸爸常把我背在背上，在院子里來回地跑，帶起一絲微弱的風(fēng)，讓我感覺到?jīng)隹煨＞蜑榱诉@一絲絲的涼風(fēng)，爸爸早已熱得大汗淋漓，但為了讓我涼快，逗我開心，他卻堅(jiān)持跑著。

我四五歲的時(shí)候，為了生計(jì)，爸爸出去工作了，家里只剩下我和媽媽，照顧我的重任就落到了媽媽身上。我雖然記事了，但依然是一個(gè)小孩子，什么都不懂，什么也不會(huì)做，沒少讓媽媽辛苦。媽媽在學(xué)校上班，很忙，平時(shí)都是抽時(shí)間給我做飯。在我記憶中，媽媽常常是一路小跑，急急忙忙做好飯，照顧我吃好，然后自己胡亂吃一點(diǎn)，就匆匆趕去上班。有時(shí)，趕上爺爺奶奶不在家，她不放心我一個(gè)人在家，只好把我?guī)У剿齻儗W(xué)校。

如今，我已經(jīng)十四歲了，可能是因?yàn)樘幵谒^的“叛逆期”吧，我發(fā)現(xiàn)，我和媽媽之間總會(huì)出現(xiàn)一些小摩擦，小斗嘴。其實(shí)，我也不是故意的，過后也非常后悔，可不知為什么，臨到頭上我總是控制不住自己的脾氣。以后我這個(gè)毛病得改一改，不能再氣媽媽，讓媽媽傷心，因?yàn)闊o論媽媽對(duì)我做什么，怎樣做，都是出于對(duì)于我的愛。

曾經(jīng)的不愉快，我會(huì)把它們忘掉;而那些美好的回憶，我會(huì)把他們永遠(yuǎn)珍藏在心底。

愛在什么中考半命題作文600字5父母的愛是平凡的、樸實(shí)，無私的。母愛如太陽，熱烈而溫暖，父愛如海洋，深沉而含蓄。這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。在生活中母親的愛是強(qiáng)有力的表達(dá)出來的，父親的愛而是默默無聞的。

記得有一次，我考試只得了86分，我自己都不敢相信這是我的試卷。那時(shí)我的腦海里一片混亂，兩腳發(fā)抖，竟然寫字都寫不好。我嘴里一直在嘟囔著：“怎么辦?怎么辦?我該怎么面對(duì)媽媽?”我的眼淚已經(jīng)擠滿了眼眶最終還是流了下來，那時(shí)我只覺得就是個(gè)廢物，竟然考的這么糟糕。

回到家里，媽媽看到我兩眼發(fā)紅，失魂落魄的樣子，并沒有說話。其實(shí)我知道，媽媽可能早已知道了我的成績(jī)?！皼]關(guān)系，這次沒有考好，就一定要改正錯(cuò)誤，繼續(xù)努力，媽媽相信你!”媽媽說話時(shí)，總是面帶著微笑看著我。媽媽其實(shí)心里也一定很失望吧!聽了媽媽的話，才讓我慢慢的恢復(fù)了平靜，我發(fā)誓一定要用更好的成績(jī)來回報(bào)媽媽。果然不出我所料，我總算考了自己滿意的成績(jī)，這是媽媽的愛給了我希望。

爸爸的愛是平平淡淡的，一點(diǎn)一滴中表達(dá)出來對(duì)我的愛。

中考半命題作文范文第2篇

2019年年青島中考語文作文繼續(xù)二選一。

2019青島中考語文作文題目：

1、半命題作文：鐫刻在___的約定

2、自命題作文：以【不知道】為主題

往年作文題目一覽

一、2018年中考作文

1、命題作文：《這也是一種榮譽(yù)》

2、材料作文，自命題：喜悅

二、2017年中考作文

1、半命題作文：_______誠可貴

2、命題作文：做一次的自己

三、2016年中考作文

1、半命題作文：有_______陪伴滋味長(zhǎng)

2、命題作文：你有屬于自己的光芒

四、2015年中考作文

1、半命題作文：贏得了_

2、命題作文：身邊的風(fēng)景也動(dòng)人

五、2014年中考作文

1、命題作文：三人行必有我?guī)熝?/p>

2、命題作文：我不后悔的那件事

六、2013年中考作文

中考半命題作文范文第3篇

著眼于上述目標(biāo)，從選拔性考試命題應(yīng)具有創(chuàng)新性的特點(diǎn)出發(fā)，廣大命題者在開發(fā)語文課程資源等方面作出了積極的探索：

表示時(shí)間范圍的詞語進(jìn)入題干。近年來，中考作文題的題干大多數(shù)由標(biāo)明美好思想道德、情操的詞語組成，這類試題實(shí)際上框定了主題方向，往往限制了考生個(gè)性的發(fā)揮。作為一種探索和突破，命題者試圖從學(xué)生廣闊的生活中尋找新的命題視角和資源。讓表示時(shí)間范圍的詞語進(jìn)入題干，就是一種很好的創(chuàng)意和思路。比如，2007年中考作文題目中，江蘇蘇州的全命題作文題“晨”，上海市的全命題作文題“記住這一天”，山西太原的選題作文中3個(gè)話題分別是“立春”、“驚蟄”、“春分”，云南課改區(qū)的選題作文題“有效期限”，等等。表示時(shí)間的詞語進(jìn)入作文題目，更多地貼近考生的生活，有利于保證考試公平。

第二人稱詞語進(jìn)入題干。盤點(diǎn)近年來的中考作文試題，我們發(fā)現(xiàn)往年大量的全命題和半命題題目中都含有“我”字，這是中考作文命題面向生活、激發(fā)真情的具體體現(xiàn)。2007年中考作文命題中，許多考區(qū)在繼續(xù)保留“我”進(jìn)入題干的同時(shí)，幾個(gè)考區(qū)試題中都出現(xiàn)了“你”，比如，江蘇常州的半命題作文題是“你還會(huì)嗎”，福建莆田的半命題作文題是“我愛你，”，陜西的選題作文題之一是“，你好嗎”，等等。由“我”及“你”，其實(shí)“我”還是敘述、表達(dá)的主體，只是寫作者關(guān)注的對(duì)象發(fā)生了變化，陳述的角度變?yōu)橹苯觾A訴。需要說明的是，“你”具有不確定性，人、物皆可，拓寬了寫作范圍。

多類“虛題”頻現(xiàn)亮點(diǎn)。以自然界的物象來命題，是一種命題的方法。這類試題通常是讓學(xué)生從具有多種屬性和豐富內(nèi)涵的物象出發(fā)，激活寫作思維，尋找新穎立意，確立巧妙構(gòu)思。

中考半命題作文范文第4篇

自我與成長(zhǎng)類。成長(zhǎng)，一個(gè)苦澀而永恒的話題，處在青春期的中學(xué)生，需要一個(gè)獨(dú)抒心靈的天地和傾訴情感的港灣，在成長(zhǎng)的過程中，親情、友情伴隨他們成長(zhǎng)，這也是中考作文關(guān)注的一方天地。個(gè)人成長(zhǎng)與經(jīng)歷類作文試題，要求考生立足現(xiàn)在，回望自己的成長(zhǎng)歷程，反思所走過的路，并對(duì)未來的人生道路展開憧憬。比如，2005年浙江省金華市以“希望”為話題，湖北省黃岡市以“愛是永恒的”為話題，武漢市以“感恩”為話題，江蘇省泰州市命題作文題目是“沿著心靈的召喚前進(jìn)”，浙江省紹興市命題作文題目是“我希望有這樣一個(gè)暑假”， 河南省半命題作文題目是“幸福原來 ”。2006年山東省臨沂市以“堅(jiān)守”或“放棄 ”為題，山東省濟(jì)寧市以“面對(duì)與自強(qiáng)”為話題，湖南省郴州市以“一起走過”為話題，浙江省溫州市以“把心兒打開”為題，浙江省紹興市以“十六歲的天空”為題，這些作文題都著眼于學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，密切聯(lián)系他們的生活實(shí)際，對(duì)這樣的題目考生自然體會(huì)最深，感受最多，容易下筆。走進(jìn)初三，學(xué)習(xí)猝然緊張，學(xué)生心理壓力加大，內(nèi)心焦慮不安，在生活中又缺少溝通，缺少交流，缺少疏導(dǎo)，沒有傾訴的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，這類作文題在于引導(dǎo)學(xué)生傾訴內(nèi)心的情感，表達(dá)自己的意愿。

素質(zhì)與情感類。語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神世界的影響是深遠(yuǎn)的，命題者都非常重視語文的熏陶感染作用。同時(shí)，語文也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科目，因而感悟生活就成了中考常常眷顧的一個(gè)內(nèi)容。比如，2005年山東省以“放大優(yōu)點(diǎn)”為話題，湖北省武漢市以“感恩”為話題，四川省成都市以“學(xué)會(huì)理解”為話題，湖北省黃岡市以“愛是永恒的”為話題，山東省煙臺(tái)市的半命題作文題目是“生活需要 ”，浙江省溫州市的半命題作文題目是“十六歲，我多了一份”，江蘇省宿遷市的命題作文題目是“掌聲又響起來”。2006年浙江省溫州市以“把心兒打開”為題，山東省青島市以“快樂”、“痛苦”或“快樂和痛苦”為題，廣東省河源市命題作文題目是“我心中的歌”，山東省臨沂市半命題作文題目是“我 ，因?yàn)槲?”，浙江省湖州市以“感動(dòng)”為話題，浙江省溫州市以“陶醉”為話題，海南省課改實(shí)驗(yàn)區(qū)以“交流”為話題，江蘇南通市中考實(shí)驗(yàn)區(qū)以“被溫暖照亮”為話題，四川省廣安市以“快樂”為話題……這些題目能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人性人情中美好的事物和美好的情感，讓考生在深入思考中加強(qiáng)對(duì)真、善、美的體驗(yàn)和向往；引導(dǎo)考生仔細(xì)品味和理性分析人生，從而樹立正確的人生觀、世界觀。這類試題和“自我與成長(zhǎng)類”試題一樣，貼近學(xué)生生活和思想實(shí)際，有助于考生調(diào)動(dòng)自己的生活積累，從而表達(dá)自我的真情實(shí)感。

社會(huì)與生活類。引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)，觀察生活，體驗(yàn)生活，思考生活，以加深對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生用辨證的思維看待事物的發(fā)展，是作文教學(xué)應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容。中學(xué)生的學(xué)習(xí)決不應(yīng)該只局限在學(xué)校和家庭中，“語文課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外教學(xué)資源”，這就要求我們要關(guān)注和參與社會(huì)生活，敢于對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和熱點(diǎn)問題發(fā)表己見。比如，2005年四川省成都市以“學(xué)會(huì)理解”為話題，江蘇省揚(yáng)州市以“讓”為話題，廣西壯族自治區(qū)河池市命題作文題目是“生活的味道”，江蘇省徐州市命題作文題目是“自我與他人”，山東省煙臺(tái)市半命題作文題目是“生活需要 ”。2006年江蘇省南京市以“改變了我的生活”為題，四川省自貢市半命題作文題目是“龍門陣”，四川省攀枝花市以“節(jié)儉”為話題，江蘇省無錫市命題作文題目是“門其實(shí)開著”……這些題目都可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的熱點(diǎn)話題，放談社會(huì)生活。

想象與創(chuàng)新類。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想”。但是，這類試題如果處理不當(dāng)，過于脫離學(xué)生生活，容易助長(zhǎng)“假、大、空”風(fēng)氣的盛行。因此，前幾年曾經(jīng)盛行一時(shí)的給考生一個(gè)未來時(shí)間或未來事物作為話題，讓考生去想象未來的科技水平、社會(huì)趨勢(shì)、人類進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展前景，借此檢測(cè)考生的創(chuàng)新思維能力和寫作能力的做法，已經(jīng)被摒棄。比如，2006年浙江省以“假如世上沒有了書”為題，江蘇省南京市以“其實(shí)很簡(jiǎn)單”為題，江蘇省無錫市命題作文題目是“門其實(shí)開著”……這些題目都是以某一種可感知的現(xiàn)象或者觀點(diǎn)為思維起點(diǎn)，進(jìn)而引發(fā)想象，讓學(xué)生在想象中創(chuàng)新。

中考半命題作文范文第5篇

【關(guān)鍵詞】作文教學(xué) 命題走向 審題 素材積累

作文在語文中考中素稱“半壁江山”，一“文”定試之說不再是空穴來風(fēng)。作文教學(xué)是中學(xué)語文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，作文水平的高低是衡量每個(gè)中學(xué)生語文水平的重要標(biāo)志，如何寫好作文？如何盡量杜絕失分？這是學(xué)生最為關(guān)心的問題。那么在作文教學(xué)中應(yīng)關(guān)注哪些問題呢？結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，下面我主要從四方面談?wù)剬?duì)這個(gè)問題的看法。

一、關(guān)注作文命題的走向

近年來，中考作文命題模式主要是命題作文、材料作文、話題作文，每個(gè)階段作文命題形式多種多樣。隨著話題作文日漸淡出中考，命題（含半命題）作文和新材料作文在中考卷中所占份額與日俱增。到了2011年中考，作文命題更多樣化，進(jìn)一步打破了話題作文一統(tǒng)天下的局面，考卷有所創(chuàng)新與突破。如北京市這幾年均是在命題或半命題之間徘徊。2007年出了一道半命題作文“動(dòng)力來自_____”，2008年為命題作文“向前，向前，向前！”2009年又變回了半命題作文“并沒有結(jié)束”，而2010年又出了命題作文“凝聚”。由此可見命題和半命題一直在中考試卷上占領(lǐng)著高地。2011年山東青島出了兩道作文題，命題作文為“我還是有潛力的”；話題作文則要求考生以“反省自我”為話題，自擬題目寫作文。由于以前訓(xùn)練的多是話題作文，結(jié)果有些同學(xué)不適應(yīng)。話題作文是上世紀(jì)90年代初到中期最流行的中考作文模式。而命題作文成為近年來全國各省市中考卷上的主流。因此，教師要關(guān)注作文命題趨勢(shì)，提醒初中生在平時(shí)的訓(xùn)練中各方面都要兼顧到，不要為了作文而作文。

二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，注重自我感悟

什么樣的文章才能得高分？專家認(rèn)為：要關(guān)注現(xiàn)實(shí)，要有生活體驗(yàn)，要思考人生，要表達(dá)真情，要注重自我感悟。文章貴在有真情實(shí)感，最真的才是最好的。朱自清先生的名篇《背影》之所以能打動(dòng)讀者，就在于抒真情。語文版初中語文教材要求寫作注意“感受與思考”，感受生活要有情。教師在指導(dǎo)寫作時(shí)，應(yīng)提醒學(xué)生仔細(xì)留意寫的人或事、發(fā)掘這些人或事的深層含義。關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注腳下的土地，已經(jīng)成為中考作文的風(fēng)向標(biāo)，比如2010年北京卷作文《凝聚》文題簡(jiǎn)潔而溫馨，既可以指向個(gè)人一生中方方面面的凝聚，也可以指向集體與社會(huì)中形形的凝聚，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注團(tuán)體，關(guān)注由人與人共同組成的社會(huì)，關(guān)注由人與動(dòng)物、與自然共同組成的地球。如果缺少對(duì)身邊生活的關(guān)注和思考，要寫好這一文題實(shí)屬不易。類似這樣的命題既是對(duì)考生觀察和思考生活能力的考查，也是一次脈脈含情的溫馨提示：熱愛你的家鄉(xiāng)，熱愛你的生活，熱愛你腳下的那方土地吧，因而要注重學(xué)生感受能力的培養(yǎng)。寫文章往往是從感受開始的，心有所感才行之于文。

三、強(qiáng)化素材的積累

在文章中，主題起統(tǒng)帥全篇的作用，但是主題不是空洞的，而是需要通過材料來表現(xiàn)的。材料是形成主題的支柱，是文章的物質(zhì)基礎(chǔ)?！扒蓩D難為無米之炊”，作者沒有材料就寫不出文章。作家秦牧說過：“一個(gè)作家應(yīng)該有三個(gè)倉庫，一個(gè)是直接材料的倉庫，裝從生活中得來的材料；一個(gè)是間接的倉庫，裝從書籍和資料中得來的材料；另一個(gè)就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫作起來比較容易。”所以，強(qiáng)化素材積累，首先要豐富生活積累。這有多種途徑，比如注意觀察周圍的人、事、物，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與同學(xué)、親友交往等。要備好生活素材，還得把上述活動(dòng)的內(nèi)容寫進(jìn)日記或練筆中，特別是那些有閃光點(diǎn)、有沖擊力、有啟發(fā)性的人與事，要及時(shí)記下來；到臨考前，翻出來整理一番，記住一些典型的事件及細(xì)節(jié)。此外還應(yīng)博覽課外讀物，豐富文化積淀。從近年中考看，高分作文大多數(shù)具有較強(qiáng)的文學(xué)性，因而多讀多思含有哲理性的、有真情實(shí)感的、有才識(shí)的短文，自然是非常必要的。在多閱讀的同時(shí)，還應(yīng)建立一本屬于自己的作文素材手冊(cè)，比如積累哲理故事，關(guān)注近年來感動(dòng)世人的人物等。寫作時(shí)，就能緊扣話題信手拈來。

四、嚴(yán)把審題關(guān)

審題，是決定作文成敗的關(guān)鍵。審題不正確、整個(gè)作文就失敗了。一位作文專家說過：“所謂審題，說白了，就是命題者叫你寫什么，你就寫什么。叫你向東你就向東，叫你向西你就向西，千萬不能由著性子來。叫你比賽足球，你就只能去踢足球，萬萬不可自行其是，去打排球、打乒乓球。排球、乒乓球打得再好，統(tǒng)統(tǒng)不算數(shù)。”審題實(shí)際上就是搞清楚題目要求寫什么，它是作文構(gòu)思立意的基礎(chǔ)。比如以“中秋”為話題，你可以寫中秋，可以寫月亮，可以寫嫦娥，可以寫親人團(tuán)聚，可以寫思鄉(xiāng)念親，可以寫古往今來關(guān)于中秋詩詞的賞析等。這個(gè)的確是范圍很寬，但只要抓住其中一點(diǎn)，大肆拓展開來就可以了。但是，有些“寓意”類的話題作文，它會(huì)先提供材料，設(shè)置一個(gè)寫作中心。這時(shí)候?qū)忣}立意應(yīng)當(dāng)像材料作文那樣，反復(fù)閱讀材料，充分理解、準(zhǔn)確把握設(shè)題材料的內(nèi)涵，提煉出暗示話題含義的關(guān)鍵詞（句），以便披沙揀金，準(zhǔn)確切入。如話題作文“攀登另一種巔峰”屬“寓意”類的話題，材料中的“他戰(zhàn)勝了自己的欲望”就是一個(gè)關(guān)鍵句，所謂的“攀登”，就是戰(zhàn)勝私欲，要以一種廣博的胸襟來面對(duì)世界，從而對(duì)學(xué)生的心靈有一種震撼。但學(xué)生寫作的情況并不理想，最大的失誤在于審題失誤，造成偏題、離題。大多學(xué)生只是單純以“成功”“欲望”甚至以“夢(mèng)想”為話題，行文中偷換話題，這些都偏離了命題者的意圖，得分都較低。

雖說寫好作文需要關(guān)注的內(nèi)容可能有許多，但核心之點(diǎn)，也無非是這些。如果平常的教學(xué)中既能注重從大處著眼于命題的走向和趨勢(shì)，又能從小處抓好審題和素材積累，才能有備而來而不會(huì)全盤皆輸。

【參考文獻(xiàn)】

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