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流著淚水沿著海岸線奔跑,在這被黑暗籠罩的夜里我只想逆境環(huán)繞,回到那個(gè)我們在初相愛的地方.
---尹夏初
"好黑啊!"在這個(gè)伸手不見五指的夜里,紫冰不由得打了個(gè)冷顫."你好哇,"夏初說著,拿出一根蠟燭點(diǎn)亮,霎時(shí)間明亮起來."我叫夏初,你呢?","我叫紫冰,謝謝你!"
一陣寒風(fēng)吹過,一只烏鴉飛過,有不祥的預(yù)感.
"你果然在這兒,尹夏初,有你好看的."金允俊說."喲!這不是落櫻高中的老大嗎?咋跑道這里來啦!"夏初接著說."尹夏初,你能耐啊,一年前你跟信煥和我斗,現(xiàn)在又跟這丫頭和我斗,你是不是看不起我呀?"他獰笑著."你不配被我看不起!"夏初說完就拉著紫冰頭也不回的走了.
一年后,紫冰一邊吃著棒棒糖,一邊聽夏初說第一次見面的事情.一年的時(shí)間里,紫冰和夏初成了好朋友.
天使是善良的,
也是美麗的,
因?yàn)樗齻冇袧嵃椎某岚颉?/p>
一個(gè)小女孩,
仰望著躲在云朵后的天使。
拽著媽媽的衣裳,
用稚幼的聲音說:
“媽媽,我為什么沒有翅膀?”
媽媽拍拍女孩的頭說:
“你是沒有翅膀,
但你在媽媽的心中卻是天使,
因?yàn)槟阌幸活w永恒的童心?!?/p>
在一個(gè)叫天堂的國度,
那里有許許多多的天使。
天使是美麗的,
……
《三字經(jīng)》云:子不教,父之過。這里的“不教”是指言傳身教,很多家長重視言傳,天天給孩子上思想課。卻忽略了身教。一邊教孩子不要吸煙,一邊吞云吐霧,試問,這樣的教導(dǎo)怎么會有效?孩子嘴上不說,心里暗想:你憑什么管我?你不在抽嗎?
每個(gè)孩子都是純潔的天使,父母是他們的第一任老師。為了天使更美麗,父母千萬不要忽視自己的一富一行,因?yàn)槟愕囊粋€(gè)細(xì)節(jié),很可能影響孩子的一生。
孩子有暴力傾向怎么辦?
最近,張林比較煩惱。他9歲的兒子老是在外面惹事,經(jīng)常有其他孩子的家長找到家里告狀,張林就不明白了:兒子從小只要一做錯(cuò)事,在外面打架什么的,回家都要挨揍。可是一點(diǎn)用也沒有。真不知該怎么辦了。無奈之下,張林向育兒專家求助,專家詢問之下才了解到,張林不僅經(jīng)常打孩子,也經(jīng)常打妻子。而且平日與人交流也是惡聲惡氣、態(tài)度粗暴,鄰里關(guān)系不大好。
后果:不堪設(shè)想。如果不趕緊制止,將來長大了,更不得了,要是再交上一些壞朋友,拳頭變成刀子,就會一步一步滑向犯罪的深淵。
分析:孩子的暴力行為是被父親影響形成的。孩子看到父親依靠暴力去解決問題,他就會有樣學(xué)樣,在自己的小伙伴身邊試驗(yàn)了。
糾錯(cuò):“子不教,父之過”,張林首先要自我反省,學(xué)會親切的溝通,善待妻子。不再隨便揮舞拳頭。兒子犯了錯(cuò)。也不能打。要對他曉之以理,動(dòng)之以情。耐心解釋打架的害處。假以時(shí)日,兒子的暴力行為肯定會得到扼止。
愛撒謊的家長
吃過晚餐后,許勇坐在電腦前苦苦思索,正在為明天的銷售方案該怎么做而發(fā)愁。正在這時(shí)電話響了,剛上幼兒園的女兒接起了電話,原來是樓下的張叔叔。女兒對著電話說:“張叔叔,我是蓓蓓?!薄拜磔戆。惆职衷诩颐?我們這三缺一,叫他快點(diǎn)來?!陛磔韯傁虢邪职?,這時(shí),媽媽看到愁眉不展的許勇,接過電話說道:“不好意思呀,我家許勇這會兒有點(diǎn)事,馬上要出趟門了?!?/p>
女兒盯著媽媽,愣了,她想不開:媽媽怎么能撒謊呢?平時(shí)她不是總教導(dǎo)我不要做撒謊的孩子嗎?
后果:孩子會撒謊,找借口。喜歡推諉,不誠實(shí)。媽媽的行為告訴蓓蓓,騙人有時(shí)候也是可以的。孩子一旦有了這樣的念頭,那以后撒謊就會成為家常便飯,變成令大人頭疼的壞孩子。
分析:大人經(jīng)常會無意中說謊,或許謊言有時(shí)是善意的,但他們卻沒有想到這些“善意”的謊言可能在孩子心里留下深深的烙印。孩子撒謊被批評時(shí),就會想,你有什么資格教訓(xùn)我呢?
糾錯(cuò):在日常的生活中,我們應(yīng)該給孩子樹立一個(gè)榜樣,讓孩子知道騙人是不對的。絕對不能口是心非,嘴上說不能,自己卻在實(shí)際行動(dòng)中告訴孩子,撒謊也沒關(guān)系。比如在上面的小故事中,媽媽完全就可以告訴鄰居,許勇確實(shí)有事忙,不能夠去打麻將了。只要態(tài)度誠懇,相信鄰居也會理解的。
不要冷落孩子
琳琳的爸爸媽媽都很忙,他倆處在自己事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期,平時(shí)專注于事業(yè),夫妻間的交流本來就少,就更別提了解琳琳的想法了。時(shí)間久了,他們經(jīng)常吵架,把工作中的壓力發(fā)泄到對方身上,有時(shí)候當(dāng)著孩子的面吵起來,孩子嚇哭了兩個(gè)人都不管不顧,非要爭個(gè)輸贏不可。面對孩子,他們更是沒什么心思照顧,甚至連“誰上幼兒園接送孩子”都經(jīng)常成為爭吵的話題,眼看著活潑好動(dòng)的琳琳漸漸變得沉默了。
后果:抑郁癥,自閉癥。
分析:專家認(rèn)為,從心理發(fā)展的角度來看,正常的孩子對父母都有種天然的親切要求,這在心理學(xué)上叫做“安全依附”。而琳琳的父母是典型的冷漠型,因?yàn)楣ぷ髅?、壓力大,都以自我為中心,幾乎很少與孩子交流。當(dāng)家長忽略了這種要求,缺乏對孩子的時(shí),孩子就會沒有安全感,總是遠(yuǎn)離大人,以避免遭受呵斥和拒絕。
糾錯(cuò):這種行為對孩子其實(shí)是一種心靈虐待,作為家長應(yīng)該反省自己的教育方式,多與孩子溝通。孩子雖然小,但得到尊重與,是他們神圣不可侵犯的權(quán)利。尊重與,賦予孩子的將是希望、尊重、信任、光榮和鼓勵(lì)。所以,家長要多陪伴孩子,孩子,使他感受父母的溫情。
寵她即是害她
小麗是獨(dú)生女兒,媽媽特別寵愛她,衣來伸手,飯來張口,真是捧在手里怕壞了,含在嘴里怕化了,要啥給啥。一次。小麗跟奶奶去公園,摔了一跤,奶奶沒有及時(shí)把她抱起來,惹怒了小麗,她趴在地上又叫又鬧,還打滾,奶奶又急又氣,一下子心臟病發(fā)作了。
后果:家長無微不至處處呵護(hù),對孩子成長不但沒有益處,反而可能使孩子弱不禁風(fēng),遇到困難時(shí)喪失信心。溺愛孩子,孩子會變得離不開父母,缺乏對環(huán)境的適應(yīng)力,日后也適應(yīng)不了競爭激烈的社會。而且,孩子很可能自私自利,嬌慣蠻橫,在以后的人生路上不能與身邊的人友好相處。
我的女兒還不到4歲。在她兩歲時(shí),我們在意大利度假。我開車時(shí)接到一個(gè)朋友的電話,說兩天前她和丈夫、女兒米米一起來我們家度周末,然后坐火車回米蘭,丈夫在月臺上突然跌倒,幾分鐘后就去世了。我手握電話,難受得不知說什么好,當(dāng)時(shí)我女兒就坐在身后。半夜,她突然哭著醒來說,叔叔走了,米米好可憐呀!
我安慰女兒好一陣子,她才重新入睡??山舆B好幾天,她都在夢中哭醒。有一次她完全清醒后,說:“媽媽,我怕?!蔽覇査率裁?,她說怕失去我,她不要后媽。
這么小,她已知生死,讓我這個(gè)做母親的人,既心疼,又感動(dòng)。我對她說,我不會離開她,永遠(yuǎn)不會。即使有一天我不能在她身邊,但只要她想我,我就在她心里,就像外婆,雖已不在人世,可外婆永遠(yuǎn)在媽媽的心里。
我這番話說完,女兒緊緊地?fù)肀摇?/p>
我們每一個(gè)人都會離開人世,有的離開早,有的離開晚,但誰也避免不了那一天的到來。好友曾批評我,不該讓女兒過早擔(dān)心失去母親,她更反對我要對女兒講埃萊娜的故事,她說孩子太小,不能承受生命之重。我說孩子一生下來,我們做母親的,就該告訴孩子做人的道理、生命的沉重和輕盈,要教他愛人的能力。起碼我希望自己和女兒的關(guān)系是平等的。
晚上我回到家里,女兒準(zhǔn)備睡覺,我給她講了埃萊娜的故事,她眼淚嘩嘩地流淌。她親吻我的手,不讓我離開。我對她說,埃萊娜給她的爸爸媽媽和妹妹留下那些小紙條,就是要告訴他們,生命離別沒什么大不了的,而她的愛是不會離開的。
而媽媽在這個(gè)夜晚與你離別,明早又會相見。每一次相見我們都會感到驚奇,因?yàn)閾碛袑Ψ?,我們對生命充滿感激。
因?yàn)樘焓钩3M粑覀?,我們的生活?dòng)蕩辛苦不堪,我們非常祈盼天使朝我們張開美麗的翅膀。小小的埃萊娜就是我們期待已久的天使,她通過一張張紙片,張開翅膀,飛越生死界限,來到她的親人身邊,來到我們身邊,安撫著我們的心,還教會我們這些大人如何愛人,明白生命為何而存在。
(選自《中國女性》2011年第4期,略有改動(dòng))
這是,鈴聲突然響了起來,然不得不收起思緒,門外琳走了進(jìn)來,旁邊的是一個(gè)熟悉的身影可是然卻總是想不起來他是誰。那是一個(gè)男生,很帥氣,卻又有點(diǎn)驕傲的人!聽同學(xué)們說,他的名字叫做:晨。
看到他的面孔,然不自然的想起了天使,他笑得很燦爛,讓人不自覺的就想接近他!
這一天,然感覺平時(shí)的黃臉婆老師對自己非常的好,老師讓晨做在了然的旁邊,一開始然并不感覺什么,突然他發(fā)現(xiàn)晨一直看著自己,然不好意思的臉紅了,晨遞過來了一張紙條: