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1、孩子,你知道嗎?當(dāng)你出生的那一剎那,媽媽就感到是世界上最幸福的人!
2、孩子,愿你快快脫去幼稚和嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。
3、愿你是風(fēng),鼓起白色的帆;愿你是船,劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,將彩色的人生擁抱。
4、有你這樣的兒子,怎能不感到驕傲,生日幸福!
5、寶寶,你是上天賜給我們的禮物,我希望即使再過二十年、三十年甚至六十年,當(dāng)你看到這封爸爸媽媽對你的寄語時(shí),仍可以感受到爸爸媽媽有多愛你,仍可以確信知道,你一直都是爸爸媽媽的驕傲。
6、身體強(qiáng)壯,快快長大,越長越可愛哦。
7、愿你的每一天都如畫一樣的美麗!生日快樂!
8、寶寶你要記住,你是與眾不同的,你是獨(dú)一無二的,你是最棒的!在你成長的過程中,爸爸媽媽會一直陪伴你,和你一起面對困難,一起戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。寶寶你是如此的優(yōu)秀,一定能夠面對并且戰(zhàn)勝所有的困難和挑戰(zhàn)。爸爸媽媽都是很平凡的人,我們希望你也能健健康康、快快樂樂做個(gè)平凡人;做個(gè)一個(gè)有責(zé)任心、有公德心、有愛心、有恒心的人,做一個(gè)有用的人;做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;做個(gè)受歡迎的人,這已經(jīng)足夠爸爸媽媽一生為之驕傲。
9、生日快樂 ! 讓我為你祝福,讓我為你歡笑,因?yàn)樵谀闵盏慕裉?,我的?nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂!祝你,生日快樂!
10、王家自古多俊才,英姿勃發(fā)好風(fēng)采。嬌兒五月喜降臨,真愛平安永相隨??煲馊松砸蚰?,樂似花開香滿屋。
11、每個(gè)女孩都是公主,女兒長大了,也懂事了,我感到很欣慰,是你們無時(shí)無刻讓媽媽感到做媽媽的快樂和驕傲,雖然有時(shí)你們經(jīng)常惹媽媽生氣,但是媽媽還是很愛很愛你們。
12、時(shí)間在不斷的流逝,我親愛的寶貝也在慢慢長大,在未來的日子里你還會經(jīng)歷好多好多有喜、有樂、有悲、有痛的事,希望你能永遠(yuǎn)保持一個(gè)快樂的心境健康成長,我也會永遠(yuǎn)握著你的手同你一起去戰(zhàn)勝困難!
13、祝你在每個(gè)成長的日子里都開開心心!生日快樂!
14、值得記念的日子,世界因?yàn)橛辛四愣用篮?,生日快樂?/p>
15、寶貝,你的生日就在今天,祝你可愛依舊,快樂多多!
16、親愛的寶寶!學(xué)會發(fā)現(xiàn)你天賦,然后快樂的生活!
17、我認(rèn)為健康和快樂是人生最重要的兩件東西,如果它們可以轉(zhuǎn)讓,我愿意把我的那一份都給你!我的寶貝,生日快樂!
18、幸福和歡樂與你同在。
19、你長著一對翅膀。堅(jiān)韌地飛吧,不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧,不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo),飛向美好的人生。
20、愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。
21、祝寶寶快樂的成長,寶寶,無論你以后做什么,只要盡力就好,媽媽決定不會強(qiáng)行要求你達(dá)到我怎樣的期望和目標(biāo),一切順其自然。
22、寶貝,祝你生日快樂!愿生日帶給你的歡樂中蘊(yùn)涵著一切美好!
23、青春、陽光、歡笑,為這屬于你的日子,舞出歡樂的節(jié)拍。祝你生日快樂!
為了加強(qiáng)孩子口語表達(dá)能力的培養(yǎng),我們利用班級“榻榻米小舞臺”創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松的語言交流區(qū)域,取名為“寶貝2+1”?!?”即家長與老師的雙維資源,“1”是每周一次的自我展示,意在通過家園雙方的努力,鼓勵孩子勇敢地走向“舞臺”,漸漸的學(xué)會在同伴面前大方的講述?!皩氊?+1”語言播報(bào)區(qū)注重的是營造輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)設(shè)“想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并得到積極應(yīng)答的環(huán)境,讓孩子在“聽、說、學(xué)”的循環(huán)互動過程中得到鍛煉獲得經(jīng)驗(yàn),提高口語的表達(dá)能力。
一、家園協(xié)作步調(diào)一致。
家長始終是我們教育教學(xué)的堅(jiān)實(shí)后盾。在設(shè)定播報(bào)秀的整體計(jì)劃上,我們老師充當(dāng)引領(lǐng)的角色,從孩子的實(shí)際出發(fā),分階段設(shè)定不同的交流主題并及時(shí)的將內(nèi)容、時(shí)間等安排以紙條的形式分發(fā)給家長,讓孩子與家長有目的的分期準(zhǔn)備相應(yīng)的講述稿件。有了這個(gè)基礎(chǔ),老師再幫助孩子從語言表達(dá)(語調(diào)語速、表情動作)和舞臺形象等處理加以點(diǎn)撥,并及時(shí)記錄孩子的講述情況,提出中肯的建議,向家長反饋。為了爭得廣大家長的支持,我們在期初的家長會中進(jìn)行了專項(xiàng)的討論,把“寶貝2+1”的設(shè)想與計(jì)劃向家長們做了詳細(xì)的介紹,并征求他們的意見,慶幸的是家長們都十分的理解與支持,并建議老師用照片、錄象、QQ網(wǎng)頁等的方式反饋。一學(xué)期來,通過家園的反復(fù)溝通連接,有效促進(jìn)幼兒口語的發(fā)展,在期末的“陽光故事串串香”的匯演中,上臺率達(dá)100%。孩子們以其稚嫩的嗓音和超可愛的表現(xiàn)征服了在場的家長,贏得陣陣掌聲。
二、階段分明循序漸進(jìn)。
播報(bào)秀內(nèi)容的選擇遵循趣味性與循序漸進(jìn)原則,具體分三步驟:自我介紹一趣味兒歌一短小故事。
(一)交流起步從“我”開始。
“我”是孩子最熟悉的人物,升入中班后,孩子已有較強(qiáng)烈的自我意識,能較合理的評價(jià)自己的。因此,我們把“自我介紹”定于第一階段的展示內(nèi)容,并發(fā)動家長與孩子商討選定所要介紹的項(xiàng)目。在區(qū)域里創(chuàng)設(shè)“電視演播現(xiàn)場”的模擬環(huán)境,投放麥克風(fēng)、電視機(jī)、皇冠帽、絲巾、絨布、塑料花條等材料,以“寶貝2+1”挑戰(zhàn)小明星的形式進(jìn)行,讓孩子在開放的區(qū)域中制作自畫像、設(shè)計(jì)有個(gè)性的服飾、用圖解的方法繪制自己的興趣、愛好、生日、家庭情況等,再互相輪流進(jìn)行介紹。他們?nèi)宄扇旱幕ハ噍喠?,每位孩子至?次機(jī)會,每次說的內(nèi)容可以有所變化,還可以借助自己制作的道具,邊演示邊講解。在這種寬松自由的環(huán)境中,孩子們愿意說、敢說了。
幼兒語言發(fā)展能力有快慢,我們都是抱著一種積極鼓勵的態(tài)度來增強(qiáng)幼兒的信心。尤其在講述活動的第一階段,對于少言寡語的幼兒,教師要做個(gè)有心人細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn),加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。如:我們班有一名小女孩,繪畫技能很好,但不愛說話,經(jīng)常用點(diǎn)頭或搖頭等簡單的形體語言與人交往。輪到她參與“播報(bào)秀”時(shí),她用連環(huán)畫的方法畫出一幅特征鮮明的家庭成員情況介紹,讓人一目了然的了解到家長的工作是醫(yī)生和護(hù)士,但在講述的時(shí)候,她聲音卻小得象蚊子叫,眼晴還直勾勾的盯著地板??吹竭@一情況,我走了過去,雖然她只是只言片語,但我仍用充分表揚(yáng)、肯定的話語對她說:“你講得真好,畫得更好,我喜歡聽你講?!彼艿搅斯膭?,忽然揚(yáng)起頭對我說:“老師,我爸爸媽媽在家也說我講得很好”。于是,在我的引導(dǎo)下,我們用絲巾和花條,把她裝扮得象個(gè)小仙女,然后一邊欣賞,一邊你一句,我一句地講著她所設(shè)計(jì)的內(nèi)容,她高興極了。從此以后,她經(jīng)常選擇到語言區(qū)活動,愿意將她所看到想到的,用言語表達(dá)出來,漸漸的也愿意主動與人交往了。
(二)趣味童謠選“亮”登場。
每一首童謠中都蘊(yùn)涵著特有的學(xué)習(xí)價(jià)值。它以通俗易懂、朗朗上口、生動形象等特點(diǎn),深得孩子們的青睞。在這個(gè)階段中,我們請家長協(xié)助搜索健康、有趣、易懂、易記、易讀的童謠(兒歌、兒童詩、散文等),讓孩子在家中熟練朗誦,再由他當(dāng)“小老師”把童謠教給小朋友。此時(shí),我們在語言區(qū)中增設(shè)一個(gè)“百寶箱”,孩子可以制作一些簡單的道具做為教具協(xié)助自己的“教學(xué)”,教師在這個(gè)環(huán)節(jié)中主要引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)童謠中的亮點(diǎn),并進(jìn)行擴(kuò)大化。
亮點(diǎn)一:詞匯豐富。尋找童謠中的優(yōu)美詞語,鼓勵孩子尋找相匹配的詞或者用新詞說一句話。如:童謠《太陽》中出現(xiàn)重疊詞:紅彤彤,我們就及時(shí)地引導(dǎo)孩子尋找其他的重疊詞如:綠油油、黑乎乎、亮堂堂、金燦燦等。
亮點(diǎn)二:句式運(yùn)用。把童謠中的句式運(yùn)用到生活中,如:“不但……而且……”、“如果……就……”等。鼓勵孩子運(yùn)用這些句式說短句,并對比發(fā)現(xiàn)怎樣句式的使用可以語言表達(dá)更為流暢,進(jìn)一步體驗(yàn)中文的魅力。
亮點(diǎn)三:嘗試仿編。兒歌《家》句式整齊,便于仿編。孩子們有的說:藍(lán)藍(lán)的天空是飛機(jī)的家;綠綠的草地是露珠的家……。通過仿編,不僅加深對兒歌童謠的認(rèn)識,還培養(yǎng)了孩子的擴(kuò)散性思維。
(三)短小故事擂臺爭“秀”。
故事以生動有趣的情節(jié)、形象活潑的語言來吸引小聽眾,它是開發(fā)孩子智力的好工具、教育孩子的好教材。
進(jìn)入講述的第三階段“講故事”,我們首先在家教園地中張貼故事選擇、故事指導(dǎo)的教育經(jīng)驗(yàn)論文,幫助家長了解:給幼兒講故事,既要考慮幼兒的心理需求,又要考慮故事的教育性。
其次,教師指導(dǎo)提前一周利用離園接待的時(shí)間,按照計(jì)劃安排檢查孩子的準(zhǔn)備情況。主要是幫助孩子糾正不準(zhǔn)確的發(fā)音和調(diào)整語速、鼓勵孩子添加簡單的體態(tài)語、引導(dǎo)孩子準(zhǔn)備輔助用品等。
此外,我們還鼓勵孩子故事結(jié)束后,向觀眾們提出3個(gè)有助于理解故事的問題。如“故事里有誰?誰對,誰不對,為什么”,“你喜歡誰,不喜歡誰,原因是什么”等。這樣不僅增加同伴間互動的機(jī)率,活躍氣氛,還提高了幼兒思維的邏輯性。
三、溶入生活持之以恒。
播報(bào)活動還包括:天氣預(yù)報(bào)、一周新聞回顧、餐前播報(bào)、節(jié)假日趣聞等,這些都溶入到一日環(huán)節(jié)中,主要利用餐前準(zhǔn)備和午間、離園接待等時(shí)間,引導(dǎo)孩子自由選項(xiàng)進(jìn)行播報(bào)。并結(jié)合“溫馨提示”讓孩子提醒同伴從天氣轉(zhuǎn)換中注意增減衣服、加強(qiáng)鍛煉;餐前播報(bào)后提醒同伴專心進(jìn)餐、小心別燙著,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
鯊魚的眼睛看不到色彩,滿眼灰色的它們一向被人們視為冷漠的殺手,但是水族館的工作人員卻不這樣認(rèn)為。活動參與者之一的威克斯表示:“鯊魚要比人們想象的友好很多。事實(shí)上,它們對人類造成的威脅要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于人類對它們的威脅。在致人死亡方面,鯊魚的殺傷率還不如蚊子、狗、蛇等動物?!?/p>
這話雖然聽起來令人難以置信,但卻很接近事實(shí)。全球每年發(fā)生的鯊魚襲擊人類事件,只有大約60起,而且一般不會造成死亡,如2008年僅有4人命喪鯊魚之口??墒?,與零星的鯊魚襲人事件形成鮮明對比的,卻是每年被人類捕殺的一億多條鯊魚,它們其中大部分都被活生生地割走了魚翅。鯊魚,這個(gè)擁有4.2億年歷史的古老魚類,或許在我們心目中被妖魔化了。
其實(shí),鯊魚的食譜中并沒有人,而且它們也不喜歡人的味道。有證據(jù)顯示,鯊魚消化人肉的能力很差,而那些在影視劇里露出水面的背帆,在真實(shí)世界中從來就沒有出現(xiàn)過——鯊魚進(jìn)行攻擊時(shí)絕不會如此聲張。大多數(shù)襲擊人類的事件,可能僅僅是因?yàn)轷忯~很好奇,這些大魚習(xí)慣用吻頂撞或者“輕咬”它們感興趣的東西,比如一雙腳丫,盡管有些時(shí)候這種被“輕微接觸”的滋味也很不好受。當(dāng)然,有些人的泳裝看起來實(shí)在像極了一只海豹,那就太不明智了。對那些沒有敵意的行為,鯊魚一般不會做出過激反應(yīng),一些致命攻擊往往是因?yàn)樗鼈冇X得自己被冒犯了。在發(fā)動攻擊前,鯊魚通常會做出一些警告性的動作,比如吻向上彎曲、背部隆起、全身生硬地游動、頭使勁擺動幾乎接近尾巴。如果這些動作過后,對方還沒有退卻,它們便會開始高速沖擊,這是鯊魚在“交涉”無效后的訴諸武力。
2、愿你像那小小的溪流,將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn),一路跳躍,一路奔騰,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
3、可愛的臉蛋,揮舞的腿,還有那不時(shí)噘起的小嘴,寶寶百日顯富貴,一眼便知前程亮,兩眼望去狀元郎,多看幾眼不一般,似錦的前程盡顯。祝寶寶活潑健康,開心成長!
4、寶寶,我們的生命將在你小小的身軀中燃得更旺。因?yàn)橛辛四?,美的玫瑰永不凋零?/p>
5、成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦,是流血,有風(fēng)險(xiǎn),有失?。坏彩菍ξ磥淼你裤胶推诖?,變得成熟與美麗。
6、在新的一年里,祝寶寶快樂長大,聰明伶俐!祝寶寶身體壯壯,學(xué)習(xí)棒棒!祝寶寶開心每一天!
7、航航盡管成績有所提高了,但是她的缺點(diǎn)還是沒有改掉,作業(yè)不自覺,脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病,那你的成績會更好!
8、思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。
9、陪孩子在一起的快樂童年,好難得好珍惜,一晃眼當(dāng)他是個(gè)小伙子的時(shí)候,會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的淘氣搗蛋到長大后都是幸福和回憶。