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,我心中的世園會(huì),我最喜歡的歷史人物,給孔子的一封小那一刻,我長(zhǎng)大了漸
天空漸漸亮了起來,一輪嫣紅的朝陽(yáng),從東山后面拖地跳了山來,頓時(shí),天地間霞光四射,流水溢彩。那一刻,我長(zhǎng)大了漸
最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。劑網(wǎng)購(gòu)電話:
亮晶晶的春雨,像一群天真爛漫的娃娃,在高空中云集,嬉戲而下,咿咿呀呀,歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱??壗z姑娘迥然不同:藍(lán)布棉襖,黑粗呢短大衣,草綠色長(zhǎng)褲,脖子上的紗巾是白的,扎小辮的頭繩是根黑毛線。老師的一封信,我的理想,幸福
感恩作文500字一
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診,大到手術(shù),關(guān)系到人們的生命,因此,他們總是那么專心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人,我的心里即羨慕有佩服,不由暗暗下定決心:長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生
說來話長(zhǎng),我想當(dāng)醫(yī)生還有原因呢…,今年4.5月的時(shí)候,非典病魔肆掠北京城的時(shí)候,恐怖的氣氛籠罩在北京上空,不斷有疑似病歷出現(xiàn),弄得人心惶惶。就在這時(shí),白衣戰(zhàn)士們不顧個(gè)人安危,日夜奮戰(zhàn)在這沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。在抗非典前線有這么一家醫(yī)院----小湯山醫(yī)院,發(fā)生了這么一場(chǎng)感人的故事:一名醫(yī)生,從隔離開始就戰(zhàn)斗在第一線,大家讓他休息,他總是說:“我已經(jīng)上了一線這么長(zhǎng)時(shí)間了,有了一定的經(jīng)驗(yàn),可以更好的履行我的職責(zé),重新?lián)Q人又加大了感染源,我在干一段時(shí)間吧?”這位好醫(yī)生已數(shù)月未跟家里聯(lián)系,他把對(duì)家的思念深深得埋在心底,更加忘我的工作。終于,他被傳染上了非典,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得太晚,已到了危重的關(guān)頭,他的家庭陷入了深深的悲痛之中,可這位醫(yī)生在隔離區(qū)解手記者采訪時(shí),盡管眼里噙著淚水,無限留戀這美麗的世界,卻堅(jiān)定的說:“請(qǐng)把我的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖,盡早解決非典疫苗,讓更多的病人早日離開醫(yī)院,早日回家團(tuán)圓?!边@位醫(yī)生的無私奉獻(xiàn)精神深深的打動(dòng)了我,打動(dòng)了大家,我們?yōu)樗难陈毝纯?。他犧牲時(shí)才36歲,還那么年輕,生命對(duì)他來說是那么短,我不由心里輕輕地說:“好大夫,您走好!”坐在沙發(fā)上,我想起了醫(yī)生我的幫助…
感恩作文500字二
夜晚,一陣刺耳的笛聲劃破了寂靜的夜空,一輛雪白的救護(hù)車呼嘯而過,望眼欲穿的病人家屬見到這些“白衣天使”——醫(yī)生,心中的巨石才放了下來。
平時(shí),我們不怎么注意他們的存在,并沒有認(rèn)為他們特別重要。可是,如果有親人朋友生病受傷甚至生命垂危的時(shí)候,只有他們能使我們的親人朋友化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安,我們就會(huì)覺得他們是多么的重要啊!
如果沒有他們,沒有他們廢寢忘食地堅(jiān)守在醫(yī)療第一線,我們的生活就不得安寧。無論是人們?cè)诎胍顾谜愕臅r(shí)候,還是大家正在悠閑地放假,只要接到有危重病人需要救治,他們就馬上趕到醫(yī)院夜以繼日地為病人做搶救工作,有時(shí)一個(gè)手術(shù)一做就是十幾個(gè)小時(shí),體力、精力消耗可想而知。正因?yàn)檫@樣,有多少人才得以逃脫死神的魔掌,有多少人才能健康地生活。
如果沒有他們,在非典和禽流感盛行的時(shí)候,他們隨時(shí)會(huì)被感染,隨時(shí)有生命危險(xiǎn),但他們置生死于度外,搶救患者,研究預(yù)防藥物。不然,如今還不知有多少人栽在非典和禽流感的“魔爪”之下,說不定現(xiàn)在這些病的局勢(shì)還未控制下來,甚至還有蔓延的危險(xiǎn)。
如果沒有他們,也許就沒有我們的存在。在人類生活中的各種各樣的疾病和傷痛,大概只有一些我們自己能夠抵抗過去,假如沒有他們,誰為我們治病,誰為我們制藥……
古時(shí)候,如果沒有他們這些醫(yī)生,如李時(shí)珍,披荊斬棘,跋山涉水,親口嘗試各種野生植物,哪能制造出各種靈丹妙藥。有的植物還特別毒,見血封喉,要是沒有他們親自品嘗并記錄下來,后人那能得知這些藥物的毒性,他們勇敢的自我犧牲精神,值得我們稱贊!
的確,在我們的日常生活中,不能沒有這群“白衣天使”——醫(yī)生,他們救死扶傷的高尚情操是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
感恩作文500字三
一身雪白的衣裳,一對(duì)棕色的彎彎角,還有兩顆葡萄似的眼睛,構(gòu)成了一只可愛的綿羊娃娃,那就是我的“天使”。
“天使”是我的一件生日禮物,當(dāng)爸爸把它送進(jìn)我懷里時(shí),我就深深的喜歡上了它。我有個(gè)愛好,就是給布娃娃取名字,比如小狗比特,小貓珍妮,老鼠湯格,那給小羊取什么名字呢?我們能相見就是有緣,它像個(gè)天使飛到了我身邊,就叫它“天使”吧!再說,我屬羊,羊就是我的守護(hù)天使,叫它天使是最合適不過的了。
“天使”歷來都是一付心平氣和的樣子,好像多大的氣,一見到這只微笑的小羊就化為虛有。記得有一次,媽媽的錢不見了,生氣極了,不管我怎么解釋,都聽不進(jìn)去,一口咬定我就是盜竊犯。我冤枉極了,甩門進(jìn)入房間,獨(dú)自哭泣。正在這時(shí),可能是哭泣大劇烈,“天使”從架子上滾了下來,在我前方微笑著,是理解的笑,是安慰的笑,好像在說:“小主人,別哭了,我理解你的心情,冤枉是最難受的了,所以我最討厭冤枉。不過,你想想,冤枉我們的人一定有自己的苦衷,他們已經(jīng)夠苦的了,我們?cè)偕鷼饨o他,那還不是傷口上灑鹽嗎?”我會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,抱住“天使”開心地笑了,氣也跑到了九霄云外。
不久,媽媽就在另一件衣服上找到了錢,還向我承認(rèn)了錯(cuò)誤。我開心極了,總覺得是“天使”在暗中幫忙,幫媽媽找回了錢,也還了我清白。
“天使”,“白衣天使”,你們兩個(gè)都在幫助人們解決痛苦,送給人們溫暖。我愛你,給予我安慰的“天使”,我更愛你,舍己救人的“白衣天使”。
感恩作文500字四
人們都把醫(yī)生叫做“白衣天使”,因?yàn)樗茏屢晃晃坏昧酥夭〉娜私】党砷L(zhǎng)。但是,我覺得醫(yī)生不僅能為我好治病,還給予了我堅(jiān)強(qiáng)。
二年級(jí)上學(xué)期時(shí),我患上了心肌炎。前來為我就診的白醫(yī)生讓我輸十五天水。我剛開始感覺還可以,后來因?yàn)樘焯斓囊斔?,我的心情越來越煩了。整天都覺得悶得很,在床上坐臥不安,總想出去走走。再加上每天都要輸“果糖”(一種刺激血管的藥水),輸?shù)臅r(shí)候很疼。所以,每次我輸“果糖”時(shí)都會(huì)哇哇大哭。
有一天,在輸完藥水后,我知道又該輸“果糖”了。就放聲大哭起來。這時(shí),恰巧白醫(yī)生路過這里。聽到我的哭聲,急忙走進(jìn)來。了解我是因?yàn)榕螺敗肮恰倍迺r(shí)。白醫(yī)生就為我講了一個(gè)關(guān)于她女兒的故事。白醫(yī)生的女兒喜歡古箏。但由于進(jìn)古箏班太晚,而且也不是很有天賦,她女兒在古箏班里的成績(jī)一直不太好。但是,她的女兒不管這些,只是堅(jiān)持不懈的練。有時(shí),她的女兒指甲都彈劈了,但她的女兒仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。終于在一次考級(jí)中,她的女兒比天賦最好的那個(gè)同學(xué)成績(jī)還高。后來,她的女兒和那個(gè)同學(xué)上了中學(xué),由于功課越來越緊張,那個(gè)同學(xué)不想學(xué)了。白醫(yī)生的女兒對(duì)那個(gè)同學(xué)說:“做事情不能半途而廢,要堅(jiān)持下去。”
聽了白醫(yī)生講的故事,我很受感動(dòng)。明白了人不受磨練是不行的。從此,每當(dāng)我輸“果糖”時(shí),都會(huì)想想白醫(yī)生給我講的那個(gè)故事。在今后的生活中,我也慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)了。而這一切,都來源于白醫(yī)生為我上的那一“課”。
醫(yī)生,我再次感謝您。你的每一言每一語種都包含著對(duì)病人的關(guān)切與祝福。
感恩作文500字五
“醫(yī)生”這個(gè)詞我想大家并不陌生吧?在這個(gè)大千世界有不少醫(yī)院,而醫(yī)生用他們那妙手回春之法拯救了千千萬萬人類,我就有那么一次,如果你感興趣的話,請(qǐng)往下看吧!
在一個(gè)下雨天,狂風(fēng)卷積著烏云,一聲聲的咳嗽,溫度的急劇升溫,馬上要到“沸點(diǎn)”了,眼前一片漆黑,四肢乏力,只好被接回家休息,不到半小時(shí),我再也睡不著了,一摸頭滾燙,我就這樣被送到一件白色的屋子里,一位身穿白大褂的醫(yī)生出現(xiàn)在我的面前,我一時(shí)慌了神不知怎么辦才好,隨后,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針管插在了我的屁股上,我“哇”的一聲哭了,再一睜眼我已在家中。
我發(fā)現(xiàn)我可以下床玩了,頭也不痛了,我要好好感謝這位“白衣天使”!
在大千世界上,有許許多多的醫(yī)生在為我們無私奉獻(xiàn),他們用那雙手不僅僅幫助了我也幫助了許許多多的市民,你們可否知道醫(yī)生們常常熬夜加班,有時(shí)甚至幾個(gè)小時(shí)不喝一口水,他們寧愿自己多累一點(diǎn),也不愿讓病人多受一點(diǎn)苦,醫(yī)生如春天的雨露滋潤(rùn)病人久旱的心靈,如夏天的微風(fēng),吹走病人心靈的創(chuàng)傷,如秋夜的明月照亮患者通往健康彼岸,如冬天的陽(yáng)光溫暖著病人蒸發(fā)他們的憂慮!
讓我們尊稱他們一聲:“白衣天使!”
感恩作文500字六
她,用無私的愛是許多的病人感到溫暖;她奔波在“前線”;她,為了病人,甘愿付出自己那寶貴的生命;她,為了自己的工作起早貪黑,甚至一夜未眠;她,在病魔前面頑強(qiáng)不屈;她,為了人們做出巨大的貢獻(xiàn)。她們,就是被稱作白衣天使的護(hù)士。
有這樣一件真實(shí)的事,一位身患重病的小女孩住進(jìn)了醫(yī)院,這個(gè)小女孩的爸爸時(shí)時(shí)刻刻在身邊早照顧著小女孩。然而,小女孩的嘴邊念著:“媽媽,媽媽?!比欢鴰滋爝^去了,小女孩的媽媽始終沒有出現(xiàn),小女孩也一天比一天虛弱,然而小女孩嘴里卻還念著:“媽媽,媽媽?!本驮谶@時(shí),醫(yī)院的白衣天使——護(hù)士坐在了小女孩的身邊,問:“這孩子的母親呢?”孩子的爸爸支支吾吾的說:“她,她不要我們父,父女倆了?!闭f完,孩子的爸爸流下了眼淚。這個(gè)護(hù)士便握住小女孩的手:“女兒,媽媽在這。媽媽在這?!备赣H被這位護(hù)士的所作所為震撼了。此后每天,這位護(hù)士都會(huì)來照顧小女孩。幾天以后,小女孩奇跡般地醒了,并恢復(fù)了從前的笑容,在小女孩醒來的那一刻,就對(duì)爸爸說:“爸爸,我好象聽見媽媽在叫我,我才戰(zhàn)勝病魔的?!倍嗫删吹囊晃蛔o(hù)士啊!
父親采用“休克療法”
徐世立是專業(yè)作家,妻子張燕是武漢音樂學(xué)院視唱練耳專業(yè)的知名教授,夫妻倆多年來一直被學(xué)生公認(rèn)為“最好的老師”,可是,他們的90后獨(dú)生兒子徐修遠(yuǎn)卻在16歲時(shí)突然“飛機(jī)失事”,直線墜落,成為一名既無力自救,也拒絕他救的“問題學(xué)生”。
由于徐世立和張燕夫婦工作繁忙,兒子徐修遠(yuǎn)出生100天,就被送到河南鄭州外婆家撫養(yǎng),直到四歲半才回到武漢。由于“隔代撫養(yǎng)”的諸多弊病,徐修遠(yuǎn)形成了諸多不良的性格和習(xí)慣,這一直被徐世立認(rèn)為是他們做父母的“原罪”。兒子接回武漢后,張燕努力彌補(bǔ)兒子幼小時(shí)失去的母愛,對(duì)兒子百依百順,可最終母愛的泛濫異化成無盡的溺愛,這讓徐世立頗為心憂。為了追求平衡,妻子唱紅臉,徐世立自然而然地就成了“白臉父親”,事事要求嚴(yán)苛。殊不知,這種吝于施愛的教育方式讓徐世立走到了父嚴(yán)過苛的另一個(gè)極端。就這樣,一個(gè)原本衣食無憂的幸福家庭,由此發(fā)生了長(zhǎng)達(dá)10 年的“一個(gè)孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)”。
兒子曾經(jīng)讓徐世立很驕傲。用老師的話說,徐修遠(yuǎn)曾經(jīng)“優(yōu)秀得像神話”,小學(xué)畢業(yè)時(shí)以全班第一名的成績(jī)考入武漢市45中,初二時(shí),全年級(jí)500多人,他經(jīng)??嫉揭欢?,作文、英語多次在市、區(qū)參賽獲獎(jiǎng),還被武漢市團(tuán)市委和武昌區(qū)授予“雛鷹少年”稱號(hào)和“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?,而且運(yùn)動(dòng)與藝術(shù)全面發(fā)展。然而,在徐修遠(yuǎn)十三四歲處于生理與心理的轉(zhuǎn)變期時(shí),特別是買回電腦的當(dāng)年,這只“雛鷹”忽然間發(fā)生了不可思議的陷落。高一上半學(xué)期,他睡覺打球玩電腦,期末考試成績(jī)淪為全班倒數(shù)第三名,任何人苦口婆心地勸說他都無動(dòng)于衷。眼看著兒子幾乎“廢”了,徐世立和張燕束手無策,走投無路,深深的絕望感緊緊攫住他們的心。
徐世立是武漢三中69屆知青,距武漢幾百里之外的宜昌,是他當(dāng)年插隊(duì)落戶的地方。2007年元月,他在當(dāng)年的小山村寫作時(shí),收到張燕發(fā)來的一條短信,短信只有5個(gè)字:“這小孩完了?!苯?jīng)過一夜難眠的憂心沮喪之后,第二天,一早起床的徐世立神清氣爽,他感到“上帝”給他開啟了一扇拯救兒子同時(shí)也是拯救這個(gè)家庭的光明之門。多年來,兒子生活的一切都是妻子張燕管,對(duì)他則是“三不主義”:不放心,不放手,不放權(quán)。為避免“戰(zhàn)爭(zhēng)”,徐世立自動(dòng)或被動(dòng)地放棄了管教兒子的責(zé)任和權(quán)利?!艾F(xiàn)在張燕絕望了,那好,你管不了,那就讓我來管吧?!毙焓懒⑿判臐M滿。
徐世立認(rèn)為,兒子開始厭學(xué),不接受學(xué)校的學(xué)習(xí)教育,那就讓他去接受生活教育。他認(rèn)為現(xiàn)行的教育體制是本末倒置,將分?jǐn)?shù)教育之末置頂為本,他要趁此機(jī)會(huì)將倒置的事物翻轉(zhuǎn)過來:生活教育第一,知識(shí)教育第二。他將兒子學(xué)習(xí)的潰陷看成是生活賜予的一次機(jī)遇,他要及時(shí)地緊緊抓住。就在這時(shí),一個(gè)偶然時(shí)刻,徐世立在當(dāng)年的那個(gè)小山村里從央視《新聞?wù){(diào)查》知道了徐向洋教育訓(xùn)練工作室,一個(gè)中國(guó)首創(chuàng)的“擇差教育”機(jī)構(gòu),即社會(huì)俗稱的“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。他希望兒子和他們這個(gè)三口之家能絕處逢生,于是決定將兒子送到工作室設(shè)在宜昌的三峽縱隊(duì)基地。
千里,
兒子決定考“中戲”
返回武漢后,徐世立對(duì)張燕說出了自己的決定。愛子如命的張燕經(jīng)過一天一夜的內(nèi)心斗爭(zhēng),決定讓兒子一個(gè)人先回鄭州過年,自己親自到宜昌“三縱”實(shí)地考察。
考察后,張燕終于同意將兒子送到宜昌。徐世立則提前給兒子寫好了“入營(yíng)信”,信的最后這樣寫道:“還有兩年你就滿18歲,沒有更多的時(shí)間留給你了,你若能盡快轉(zhuǎn)變,就能盡快回到我們這個(gè)家庭。假如依然固我,我們就當(dāng)沒你這個(gè)兒子,到時(shí)候你自謀生路吧!”此信有一種置之死地而后生的決斷。
2007年2月25日(正月初八),被徐世立稱為“最黑暗的一天”。那天,他和張燕用一種變相綁架的“黑暗”方式,將剛在鄭州過完年返回武漢的兒子直接從漢口火車站送到了宜昌“三縱”訓(xùn)練營(yíng)(現(xiàn)改名少年西點(diǎn)陽(yáng)光學(xué)校)。毫無心理準(zhǔn)備的兒子一瞬間與世隔絕,那一刻天塌地陷,仿佛從天堂跌入地獄。
2007年3月3日,是徐修遠(yuǎn)的16歲生日,也就從這天起,他開始了一千公里的“”。在每天幾十公里、時(shí)近一個(gè)月的長(zhǎng)途行走中,徐修遠(yuǎn)實(shí)踐了詩(shī)人北島的“用腳思考”,用每天一記的日記和每周一封的家信,記錄了自己無數(shù)的“不可思議”和“每天飛速成熟”的心靈歷程。徐世立則和兒子以“父子書”的形式,搭起了一座溝通交流、融合親情、相互理解的橋梁。兒子在文字記錄中寫道:“每天永無盡頭的行走,與其說是給了自己磨練意志、鍛煉體魄的機(jī)會(huì),不如說是讓自己擁有了一段寂靜而漫長(zhǎng)的思考時(shí)間,思考自己從來沒有思考過的16年短暫的人生。”而這正是徐世立所希望的?,F(xiàn)在的孩子已經(jīng)被填鴨、應(yīng)試的學(xué)習(xí)逼得沒有一點(diǎn)想象力和思考力,孩子不再是學(xué)習(xí)的主人,而成了學(xué)習(xí)的工具、學(xué)校和老師升學(xué)率重點(diǎn)率的指標(biāo)數(shù)字、家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)幻轉(zhuǎn)移的對(duì)象和“庸俗成功學(xué)”的奴隸,離天真的童年幸福時(shí)光相去十萬八千里。
行軍過半,徐修遠(yuǎn)在寫回第三封家信的時(shí)候,終于“走”出了自己的奮斗目標(biāo):報(bào)考中央戲劇學(xué)院。徐世立從沒想過兒子將來去當(dāng)演員,但既然是兒子的個(gè)人選擇,他當(dāng)然要尊重,不能再犯將家長(zhǎng)意志強(qiáng)加于孩子之身的錯(cuò)誤。他認(rèn)為兒子抵觸現(xiàn)行教育,不肯死命拼高分,正說明他有了思想,是成熟的表現(xiàn)。
16歲的徐修遠(yuǎn),將自己的所思所感,全都寫在了6萬字的“工作室隨記”里。在極其緊張、艱苦的準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練的一切間隙里,他寫出了一個(gè)90后孩子心靈的成長(zhǎng)史。他的叛逆行為和獨(dú)自思考,以及所經(jīng)歷的苦痛與磨難,同時(shí)深刻地啟發(fā)和教育著作家父親和教授母親,令他們?nèi)娣此贾凹彝ソ逃蛯W(xué)校教育的失誤與失敗。
可母子連心,張燕還是忍不住心疼兒子,在徐修遠(yuǎn)行軍歸來進(jìn)入各種習(xí)慣訓(xùn)練和行為規(guī)范培養(yǎng)的時(shí)候,她違反三個(gè)月內(nèi)不能探望、不準(zhǔn)通電話的工作室禁令,“五一”提前“探營(yíng)”。妻子的這一舉動(dòng),再度引發(fā)兒子提前回家的強(qiáng)烈要求。為此,他們和兒子展開了一場(chǎng)艱難的博弈,最后以兒子的不妥協(xié)和張燕的妥協(xié)以及徐世立的被迫妥協(xié),在106天后的6月10日將兒子接回了家。這樣一來,徐世立原計(jì)劃讓兒子受訓(xùn)半年和在湖北省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校復(fù)讀高一的安排全部泡湯。
打破堅(jiān)冰,
用愛的力量相互拯救
兒子回家以后,妻子張燕母愛再度泛濫,為了彌補(bǔ)徐修遠(yuǎn)之前訓(xùn)練的辛苦,甚至花錢雇人每天將早點(diǎn)熱干面送到家。徐世立再也看不下去了,他連續(xù)兩天將送到家的熱干面從8樓扔到樓下。張燕說:“你再扔我再買,看誰扛得過誰!”這次,徐世立強(qiáng)硬無比,絕不妥協(xié),張燕無奈,只好轉(zhuǎn)向?qū)ふ彝庠?,?duì)其他親人哭訴,“狀告”徐世立是一個(gè)沒有愛心的父親。徐世立理解妻子,同樣他也心疼兒子,但對(duì)于兒子的愛,他和張燕有著完全不同的理解。為了兒子的將來,徐世立不得不與妻子展開了另外一場(chǎng)“愛”的戰(zhàn)爭(zhēng)。
也許是看到回家的兒子舊態(tài)復(fù)萌,每天依舊與電腦廝守在一起,對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒有,并且不良的習(xí)慣變本加厲,張燕也很后悔自己當(dāng)初的心軟。無奈,張燕被迫與徐世立結(jié)成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,應(yīng)對(duì)兒子。
開學(xué)后,兒子轉(zhuǎn)入文科班的要求被老師拒絕,在一再保證和請(qǐng)求下,最終徐修遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)了“不復(fù)讀,跟班讀高二”的個(gè)人愿望。
與此同時(shí),徐修遠(yuǎn)開始了聲樂、臺(tái)詞、形體、表演的考前學(xué)習(xí)訓(xùn)練。他決定報(bào)考中央戲劇學(xué)院的另一個(gè)原因,是因?yàn)樗麖椷^鋼琴,練過街舞,酷愛音樂,個(gè)子也高,形象也不錯(cuò),因此充滿自信。然而,面臨高考和中戲?qū)I(yè)考試的巨大壓力,自控力和意志力薄弱的頑疾,再次將徐修遠(yuǎn)引向崩潰的邊緣。他又開始厭學(xué),缺課,每天睡到下午三四點(diǎn)鐘起來,吃飯以后打開電腦,玩到第二天凌晨三四點(diǎn),周而復(fù)始。這時(shí)候,電腦已經(jīng)不能給他帶來快樂,他開始自閉——一種痛苦而孤獨(dú)的生存狀態(tài),一種絕望的學(xué)生生活。學(xué)習(xí)有壓力,生活沒意思,抑郁癥慢慢向徐修遠(yuǎn)逼近。
看著一度上進(jìn)的兒子再次從高峰跌落,甚至比去宜昌三縱前更嚴(yán)重,直至最后徹底棄學(xué),徐世立和張燕又一次墮落絕望之淵。這一次,兒子拒絕溝通,所謂的“代溝”成為他們情感與交流的巨大壁障。這個(gè)家庭,開始了又一輪的戰(zhàn)爭(zhēng)。
抑郁終于找上了徐修遠(yuǎn),他開始失眠,吃安眠藥。電腦的虛擬世界不能解救兒子虛空的內(nèi)心,夢(mèng)想的目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的落差加劇了他的癥狀,兒子口中“死”與“跳樓”的詞語屢屢脫口而出,這讓徐世立和張燕夫婦心驚肉跳,夜不能寐,他們決定送兒子去醫(yī)院??勺屝焓懒⒏械綗o可奈何的是,兒子并不認(rèn)為自己是個(gè)有病而且病得很重的孩子,如果送他去醫(yī)院,他就會(huì)突然發(fā)作,認(rèn)為他們?cè)诤ψ约骸?/p>
事物到了極致,往往會(huì)出現(xiàn)某個(gè)轉(zhuǎn)折的契機(jī)。目睹兒子踢椅捶桌在床上難受翻滾的極度痛苦,徐世立腦子一片空白。他來到兒子的房間,在床邊坐下,看著兒子蒼白消瘦的臉,他的眼淚嘩地就下來了。17年來,這是他第一次當(dāng)著兒子的面失態(tài),且淚水如注。他沒想過用哭去感動(dòng)兒子,更沒想過用哭去挽救兒子,可就是忍不住哭。洶涌的感情,還有在這一瞬間爆發(fā)的父愛,讓他的左手下意識(shí)地抬起,搭在了兒子的左肩,形成了一個(gè)團(tuán)抱狀。徐世立緊緊抱住兒子的肩膀,說:“修遠(yuǎn),現(xiàn)在一切都不重要了,一切都微不足道了,只有你才是最重要的!我們不能沒有你,我們要你健健康康地活著,每天高高興興開開心心地活著……你是我們的兒子,我們只有你一個(gè)兒子,唯一的兒子!中戲咱們不考了,高考咱也不考了!學(xué)也不上了!我決定了,你媽也同意了,從今以后,你就是個(gè)沒有任何學(xué)習(xí)任務(wù)沒有任何壓力的人了!”
兒子的身體在他的淚語和越來越有力度的搖晃中漸漸放松,這感性的方面仿佛一股強(qiáng)大的暖流慢慢融化著兒子內(nèi)心的堅(jiān)冰。徐世立最后說:“修遠(yuǎn),把安眠藥給我?!毙煨捱h(yuǎn)稍稍猶豫了一下,從電腦底下抽出一板吃剩的安眠藥交給了他。
事情就此發(fā)生了驚人逆轉(zhuǎn)。極具個(gè)性的兒子在卸去學(xué)業(yè)重負(fù)的桎梏之后,內(nèi)心回歸自由與安寧,精神日趨正常。徐世立和張燕用濃濃的愛和耐心,感動(dòng)并挽救了兒子,挽救了這個(gè)家,同時(shí)也挽救了他們自己。
放手之后,
獨(dú)立的孩子真正長(zhǎng)大了
那個(gè)一身輕松的徐修遠(yuǎn)又回來了,他沒有因?yàn)楦改傅臏p負(fù)減壓而放棄自己內(nèi)心確立的目標(biāo),相反,寬松的環(huán)境反而成了他自我“增負(fù)”的力量來源。經(jīng)歷過又一次疼痛的蛻變,徐修遠(yuǎn)重新站上了通向人生正確方向的路徑,以他嶄新的生命向中央戲劇學(xué)院進(jìn)發(fā)。
經(jīng)過一年聲、臺(tái)、形、表的專業(yè)學(xué)習(xí),徐修遠(yuǎn)到北京參加了中央戲劇學(xué)院為期四個(gè)月的考前培訓(xùn)班。徐世立給兒子的手機(jī)發(fā)去一條短信:“離家才能長(zhǎng)大,獨(dú)立才有自由。”這是他對(duì)一直呼喚“自由”的90后兒子直接、正面、擲地有聲的回應(yīng)。
2009年3月,徐修遠(yuǎn)報(bào)考了中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院和上海戲劇學(xué)院的表演專業(yè),并全部進(jìn)入三試??剂耸鄨?chǎng),他被北電、上戲淘汰,可決戰(zhàn)首選的中戲,最終當(dāng)場(chǎng)確定專業(yè)錄取他。
返回武漢后,徐修遠(yuǎn)進(jìn)入了三個(gè)月的文化高考的沖刺。不幸的是,一旦進(jìn)入現(xiàn)行的學(xué)習(xí)模式,他又慣性地表現(xiàn)出不適應(yīng)來,睡覺幾乎又成為了他的“主業(yè)”。然而,他又是極其幸運(yùn)的,遇到了一位秉承“因材施教”優(yōu)秀理念的班主任向蘭芳老師??磧鹤用刻焐衔缢X不到校學(xué)習(xí),徐世立和張燕心急如焚但又無計(jì)可施,就在這關(guān)鍵的時(shí)刻,班主任向蘭芳在全班唯一對(duì)徐修遠(yuǎn)實(shí)行“一國(guó)兩制”:唯有他一人可以上午睡覺,下午上學(xué)。這在千百萬參加高考的學(xué)子中都是少見的特例,為此,徐世立雖然感激,但他又認(rèn)為此舉不能作為“范例”,至少對(duì)那些遵守規(guī)則的學(xué)生“顯失公正”,否則就會(huì)出現(xiàn)一片亂象。
2009年6月7日高考,徐修遠(yuǎn)語文作文考試時(shí)以“苦難”命題,寫出了他自認(rèn)為接近于滿分的作文——“站在苦難的門口”。6月9日,他到學(xué)校填報(bào)了唯一志愿:中央戲劇學(xué)院。6月25日,湖北省高考出分,徐修遠(yuǎn)考了421分。后來,徐修遠(yuǎn)倍感幸運(yùn)地說,自己用3個(gè)月讀了3年的書,躲過了高中3年“最黑暗的時(shí)期”。聽到此,徐世立又一次用父親的威嚴(yán)讓他永遠(yuǎn)記?。簾o論如此,你都要知道,自己只是個(gè)初中文化水平。
7月7日,中央戲劇學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線出來了:283分。最終,徐修遠(yuǎn)以超出138分的文化成績(jī)收到中戲的錄取通知書。
8月25日,張燕送兒子到北京報(bào)到,徐世立則在24日晚給兒子寫了第20封“父子書”,并囑咐張燕離京時(shí)連同當(dāng)年兒子要求買電腦時(shí)寫的一片文章《命運(yùn)掌握在自己手中》一起交給修遠(yuǎn),作為兒子獨(dú)立生活,開始新的人生的一份獨(dú)特的禮物。
徐修遠(yuǎn)離家上大學(xué)的第二天,徐世立開始瞞著兒子寫這本準(zhǔn)備了三四年的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)。他在講述的過程中穿插了關(guān)于獨(dú)生子女、打孩子、早戀、教育、擇差教育、代溝、母愛、苦難等話題,這些都是時(shí)代、社會(huì)和人生的關(guān)鍵詞。因?yàn)楝F(xiàn)在的家庭普遍只有一個(gè)孩子,因?yàn)椤耙粋€(gè)孩子”已經(jīng)成為中國(guó)家庭獨(dú)特的生態(tài),所以,家庭的生態(tài)平衡被打破了,孩子不再是家庭中一個(gè)自然、平等的組成部分,而是超越一切之上的、需要特殊保護(hù)特別對(duì)待倍受恩寵的“個(gè)體”,于是,只有“一個(gè)孩子”的家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了——父子父女之間,母子母女之間,夫妻之間,年輕父母與孩子的爺爺奶奶外公外婆之間,甚而父母與學(xué)校老師之間,戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)。于是,徐世立自揭傷疤,不避慘痛,以殘酷的真實(shí)寫出了《一個(gè)孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)》。
在文章的最后,徐世立這樣寫道:現(xiàn)在,我寫出了爬出“陷阱”的這本書,后面,該輪到比我們年輕的父母意識(shí)“陷阱”、識(shí)別“陷阱”、繞過“陷阱”、爬出“陷阱”了。