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第一粒扣子范文第1篇

立德樹人，《第一粒扣子》引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成好思想、好品行、好習(xí)慣，形成健全的人格和健康的心理，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中落細(xì)落小落實(shí)，下面就是小編整理的第一?？圩又辈?021觀后感范文，但愿對(duì)你有借鑒作用。

第一?？圩佑^后感1人生如穿衣，而扣好人生的第一?？圩觿t是人這一生最為重要的事情。要扣好這第一?？圩颖阋獙W(xué)會(huì)去愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。

不知道每個(gè)班上是不是都會(huì)有這么一個(gè)現(xiàn)象：“你干嘛呢!還在上課呢!”“沒事啦，老師又沒看到，要什么緊呢，你說對(duì)不對(duì)?再說學(xué)習(xí)好不好要什么緊呢，地球少了我這么點(diǎn)兒分還不是一樣會(huì)轉(zhuǎn)?”“可是……”“哎呀!可是什么呀可是，我跟你說啊，這本書可好看呢!來，我借你看，別人想要我還不給呢!”“那……好吧?！蔽蚁嘈艓缀鯖]有那個(gè)班不出現(xiàn)這種情況的，說實(shí)話我有時(shí)候也會(huì)那么做，其中有一部分還是會(huì)悔改繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，但有一部分卻不會(huì)改，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)好不好都無所謂又不會(huì)少塊肉。但至少在我看來完全是一種極為不妥的行為，我們學(xué)習(xí)是為了誰，究根結(jié)底還不是為了我們自己，別人又不會(huì)得到什么好處，有一些人仗著自己爸媽有錢就認(rèn)為努力學(xué)習(xí)干什么自己家里又不是沒有錢，何必呢，根本就不需要吧。這種人純粹是混吃等死、拼爹啃老、再加上自以為是，總以為自己比其他人的地位高就瞧不起人，這種人活著純粹是浪費(fèi)空氣!我只想說：人哪來那么多三六九等，每個(gè)人從心里開始就都是平等的，平等的機(jī)會(huì)、平等的智力與體力，只不過是家庭的不同罷了。與其啃老，還不如靠自己用學(xué)習(xí)來創(chuàng)造屬于自己的輝煌，將命運(yùn)掌握在自己手中。想要?jiǎng)?chuàng)造輝煌就必須靠自己，先用知識(shí)來豐富自己，想得到知識(shí)就必須學(xué)習(xí)，想要學(xué)學(xué)問就必須愛學(xué)習(xí)，想扣好自己人生的第一粒扣子就必須愛上學(xué)習(xí)!

然而扣好人生的第一?？圩硬粌H僅要積極學(xué)習(xí)還要勤于勞務(wù)。假設(shè)一個(gè)人家里亂七八糟，人也是蓬頭垢面的，恐怕給人的第一印象就不是很好，也就造成空有才華卻無人問津終生碌碌無為的下場(chǎng);倘若這個(gè)家里十分整潔，自己本身也一絲不茍的.，就會(huì)給人一種這人生活如此有條有理，想必對(duì)待工作也是這般吧。于是這一類人以才華與有條理的工作效率而得到重用，最終成為人生的贏家。所以說一個(gè)人不光要有滿腹的才華還要熱愛勞動(dòng)。

當(dāng)自己得到賞識(shí)時(shí)，便會(huì)有很多的機(jī)會(huì)擺在面前。這時(shí)，你是要留在祖國(guó)還是要去到他國(guó)呢?想必會(huì)有大部分人會(huì)選擇去國(guó)外發(fā)展，因?yàn)橛械膰?guó)家資源多，條件好很是適合發(fā)展。但請(qǐng)用你的大腦仔細(xì)想想，是哪片土地養(yǎng)育了你，是哪一條河流滋潤(rùn)了你。就算遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)也不要忘記了自己的祖國(guó)，不要忘了給予她深深的愛……

請(qǐng)大家一定要記得：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！?/p>

第一?？圩佑^后感2小時(shí)候，懵懂無知的孩童學(xué)習(xí)著扣好衣服上的第一?？圩?

成長(zhǎng)時(shí)，正值芳華的青年學(xué)習(xí)著扣好人生中的第一?？圩?。

人生的第一?？圩邮鞘裁?是勞動(dòng)，是努力，還是誠(chéng)實(shí)?我們都分不清楚，但我們是否真正知曉過，這一?？圩又傅牡降资鞘裁?

我覺得，這枚扣子，所指示的是一種成長(zhǎng)。我們不斷地成長(zhǎng)，內(nèi)心會(huì)被越來越多的東西所充填，思想會(huì)愈加得成熟穩(wěn)重，這是一種精神上以及心靈上的成長(zhǎng)。

愛勞動(dòng)

當(dāng)你去體驗(yàn)收割一粒粒金子般的稻谷時(shí)，當(dāng)你去認(rèn)真地為大家打掃衛(wèi)生的時(shí)候，當(dāng)你去嘗試幫助別人的時(shí)候，勞動(dòng)的歡樂已悄然而至，在你的身后綻放了勤勞之花。我無限次體驗(yàn)過這種感覺，心中像被焐熱一般暖烘烘的，洋溢著恍若躺在云間的舒適與柔軟，充盈著歡樂得像再吃軟綿綿的棉花糖般稠密甜美。我的筆尖勾勒不出那番別樣的享受，字沉水中興許就是這種意思吧。

勞動(dòng)讓人著迷不已。它總是等待你付出的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)在你的心田，就像個(gè)調(diào)皮的`娃娃，沒有糖吃他是不樂意的。只有付出，才有回報(bào)。這回報(bào)也許毫不起眼，但它是最能表達(dá)勞動(dòng)的：歡樂。沒錯(cuò)，勞動(dòng)是讓人感到快樂的，會(huì)讓你深深地?zé)釔凵纤?。萬物之基礎(chǔ)莫過于勤勞，如若你不能真正的愛上勞動(dòng)，那即使你再聰明，學(xué)習(xí)也是事半功倍，事業(yè)將永無所成。

我期待你熱愛勞動(dòng)的那一天。

愛學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一種魅力，它會(huì)使你深深陷入，無法自拔。只有真正融入學(xué)習(xí)中的人，才會(huì)懂得學(xué)習(xí)的魅力之處。如果你將學(xué)習(xí)當(dāng)作枯草一般不可耐煩，那巧妙的符號(hào)、靈活的思想將永遠(yuǎn)離你而去，將你棄之不用，最終你將碌碌無為，一事無成。

你真正樂意去做一個(gè)平庸的人嗎?來吧，你揣懷著對(duì)夢(mèng)想的一腔熱血，投入學(xué)習(xí)的懷抱，去觸摸她，體驗(yàn)她。只要你愿意去與學(xué)習(xí)融為一體，我相信，過不了多久，你將會(huì)面帶笑容，滿懷自信地跟我說：“學(xué)習(xí)真好。”

愛祖國(guó)

“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前前進(jìn)……”

周一的早晨，你總能聽見這高昂雄壯的聲音。你內(nèi)心的愛國(guó)情懷是否如一江春水滾滾東去?心中充盈著自豪與激動(dòng)?我不知道你的答案是什么，但我知道，在我的心中，總有一首國(guó)歌在激昂著歌唱，總有一種愛國(guó)情懷油然而生。

你是否注意過那飄揚(yáng)的五星紅旗?那是由烈士們的鮮血凝成的纖維組成的啊!那根根纖維，都訴說著一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的故事。

你的心房是否泛起了層層漣漪?當(dāng)你胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾，敬著隊(duì)禮的時(shí)候，你是否為自己是中華兒女感到自豪?

那一雙雙小手，那一個(gè)個(gè)隊(duì)禮，飽含著對(duì)已逝烈士最懇誠(chéng)、最崇高的敬意。

“我們是個(gè)小學(xué)生，遵紀(jì)守法懂禮貌。愛學(xué)拼搏友第一，愛家愛民愛祖國(guó)。一切事物需勞動(dòng)，懶惰將會(huì)釀大錯(cuò)……”

一群孩子，唱著悠揚(yáng)的歌兒，蹦蹦跳跳從我身邊過去。他們的心里，有著祖國(guó)、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

第一?？圩佑^后感3人在，如同一座大山，你得靠著自己的毅力和堅(jiān)持，努力地往上爬，才能到達(dá)山的頂峰，感受“一覽眾山小”。如果你半途而廢，你就不能到達(dá)山的頂峰?，F(xiàn)實(shí)也是如此，你得憑著自己的毅力和堅(jiān)持，來取得成功，不要知難而退，要迎難而上，才能到達(dá)成功的彼岸。

我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅先生，他就是以自己的辛勤付出和刻苦學(xué)習(xí)取得了成功。魯訊小時(shí)候，只要是有那么一丁點(diǎn)錢，就會(huì)存起來，存夠了，就去買書看，在冬天的晚上，他為了不讓自己睡著和感到寒冷;他竟然吃辣椒取暖。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

我曾聽過這樣一句話“此時(shí)學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng);此時(shí)打盹，你將做夢(mèng)?！边@句話告訴我們：你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，你就可以完成自己的夢(mèng)想，而你現(xiàn)在睡覺，你也只能從夢(mèng)中回現(xiàn)實(shí)。

五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我沉迷于游戲，成績(jī)也一落千丈。媽媽看我這么退步下去，只好告訴老師，老師苦口婆心的勸誡我：不要沉迷于游戲，要我好好學(xué)習(xí)。而我不但沒有聽，反而變本加厲。后來數(shù)學(xué)在一次考試中，我的成績(jī)降到了六十幾分。我徹底驚訝了，老師也很生氣，并嚴(yán)厲地批評(píng)了我，媽媽也對(duì)我很失望了。

我當(dāng)時(shí)很后悔為什么沒有聽老師和媽媽的話。后來我想只要好好學(xué)習(xí)，一定能跟上去的'。因此我決定上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。但又一次月考后，并沒有什么進(jìn)步，我有點(diǎn)喪失信心了。但老師又耐心地對(duì)我說：“菲菲啊，你怎么會(huì)有這么大的退步，在老師的心目中，你是一個(gè)好孩子啊，改正缺點(diǎn)，老師相信你，加油!”

我的淚水頓時(shí)從眼眶里涌出來，沒想到，在這種時(shí)候，老師還信任我，讓我重拾信心。后來我更加努力認(rèn)真，對(duì)于游戲我也不理睬了，終于進(jìn)步了，接下來的考試都在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，現(xiàn)在已考到八十多分了。雖然這成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但這是我迷途知返的結(jié)果啊!

“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覀兪侵腥A少年，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，一步步邁向人生的頂峰，長(zhǎng)大報(bào)效我們的祖國(guó)。努力去扣好人生的第一?？圩?，走好人生道中的每一步。

第一?？圩佑^后感4人們常說，我們是祖國(guó)的花朵。然而，現(xiàn)在正是我們建立人生觀、價(jià)值觀的時(shí)候，就好像穿衣系扣，如果第一粒就系錯(cuò)，剩余的扣子都會(huì)系錯(cuò)。所以，正值青少年的我們，應(yīng)該拼搏努力，以史為鑒，時(shí)刻警醒自己，扣好我們?nèi)松牡谝涣？圩印?/p>

-----題記

《幸福人的襯衣》大概講了國(guó)王有個(gè)寶貝兒子，視坐掌上明珠，他有享不盡的榮華富貴，但他一點(diǎn)也不快樂，國(guó)王請(qǐng)了很多學(xué)者、教授請(qǐng)他們看看他的兒子。學(xué)者和教授們說：“只要找到這個(gè)世界上最幸福的人，把他們的襯衣交換王子便會(huì)快樂的。國(guó)王不顧一切，找了牧師、鄰國(guó)國(guó)王，可他們都不是最幸福的人。直到最后……國(guó)王找到一個(gè)正修建葡萄藤的小伙子，為之所動(dòng)，認(rèn)為他一定是幸福的，可是小伙子并沒有穿襯衣。

讀后，我最大的感想便是：幸福的來源是自己。而不是用襯衣?lián)Q取得來的，要是幸福是換來的，那么這位小伙子呢?他的幸福也是換來的嗎?王子為什么不快樂?因?yàn)樗峭踝樱圆豢鞓贰＿@個(gè)解釋看上去很荒唐，其實(shí)不然。王子與生俱來擁有一切，他不需要去努力，去追求，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴，勾勾手便能得到天下，那么又還有什么東西可以值得他追逐呢?這個(gè)天下都是他的，快樂和幸福的感受只能由王子自身去體驗(yàn)，外來力量的幫助只滿足某種條件的'達(dá)成，但并不能決定快樂和幸福。王子沒有任何的追求，甚至連理想都沒有，不用做任何事，無欲無求，正如人們所說的“飯來張口，食來伸手”。而小伙子不一樣，沒有任何人可以幫助他，他得自力更生，用自己的勞動(dòng)去換取，他每天勞動(dòng)著，又何來的煩惱呢?他每天忙綠著，又哪兒來的時(shí)間去想呢?

修剪葡萄藤的男孩獲取快樂與幸福的密碼是什么?把一件看似平凡的事情作為自己的目標(biāo)，而且是完全可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，去追求，努力實(shí)現(xiàn)!

在現(xiàn)實(shí)生活中，你幸福嗎?又或者說你有不幸福過嗎?我想沒有吧!父母始終在我們的身邊，照顧我們，當(dāng)公主似得寵著，一點(diǎn)傷著就得到他們的無微不至的照顧......

完全幸福的人是什么樣的人呢?不是居于高位的神父，不是擁有一切的國(guó)王，卻是鄉(xiāng)間葡萄園里的一個(gè)窮小子。他沒有穿襯衣，因?yàn)樾腋２皇莿e人給的，它只有自己才能感覺到!

人們常說，我們是祖國(guó)的花朵。然而，現(xiàn)在正是我們建立人生觀、價(jià)值觀的時(shí)候，就好像穿衣系扣，如果第一粒就系錯(cuò)，剩余的扣子都會(huì)系錯(cuò)。所以，正值青少年的我們，應(yīng)該拼搏努力，以史為鑒，時(shí)刻警醒自己，扣好我們?nèi)松牡谝涣？圩印?/p>

第一?？圩佑^后感5五四青年節(jié)，來到北京大學(xué)考察，并勉勵(lì)青年學(xué)子要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。曾用個(gè)抽象的比喻讓我們明白個(gè)道理：人生就像衣服扣子樣，如果第?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的第?？圩訌拈_始就要扣好。

我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該從學(xué)習(xí)開始把握住每?？圩?。曾有件事，給了我很大的啟發(fā)。

我的藝校是演講與口才，有次課間老師讓我們看《超級(jí)演說家》我安靜地看著。那個(gè)演講的`男士，說了件讓我們驚訝的事情：有次，他出差了去了個(gè)貧困山區(qū)，他看見了個(gè)小孩，全身臟兮兮的，瘦的皮包骨頭，穿了件縫了多少次的的破爛的衣服，孩子拉了拉他的手，男人說：“你們覺得他會(huì)要什么?”我和同學(xué)們津津有味地談?wù)撝?，有人說他會(huì)要吃的，有人說他會(huì)要錢，還 有人說他會(huì)要衣服……接著男人說：“我給他錢，他不要;我給他吃的，他也不要;于是我就問他，你要什么?”小孩點(diǎn)了點(diǎn)他口袋上的鋼筆。我們震驚了，原來他要學(xué)習(xí)漢字，他要學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)。這么小的小孩懂得知識(shí)是多么重要。我想了想，在我的生活中是多么美好，豐衣足食，不用上山砍柴，不用照顧家禽，更不用自己撐起整個(gè)家，我覺得我直過著衣來伸手，飯來張口的少爺、公主的生活，我們不懂得珍惜眼前的生活，不懂得珍惜糧食，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不好好做，有時(shí)還 埋怨父母。我覺得好慚愧啊，從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)取在人生中，把第顆紐扣好!我們是祖國(guó)的花朵，我們是振興祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大的接班人。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把傳承中華的優(yōu)良品德牢記心中。

第一粒扣子范文第2篇

【法律依據(jù)】

《中華人民共和國(guó)增值稅暫行條例》第十條：下列項(xiàng)目的進(jìn)項(xiàng)稅額不得從銷項(xiàng)稅額中抵扣:

(一)購(gòu)進(jìn)固定資產(chǎn);

(二)用于非應(yīng)稅項(xiàng)目的購(gòu)進(jìn)貨物或者應(yīng)稅勞務(wù);

(三)用于免稅項(xiàng)目的購(gòu)進(jìn)貨物或者應(yīng)稅勞務(wù);

(四)用于集體福利或者個(gè)人消費(fèi)的購(gòu)進(jìn)貨物或者應(yīng)稅勞務(wù);

(五)非正常損失的購(gòu)進(jìn)貨物;

第一粒扣子范文第3篇

一年之計(jì)在于春，勤學(xué)苦練在少年，趁年輕，我們都應(yīng)該不停地努力。勤學(xué)會(huì)讓我們更加美好，更接近想要成為的自己。下面給大家分享一些初中勤學(xué)的作文800字，希望對(duì)大家有幫助。

初中勤學(xué)的作文800字1扣好人生第一顆扣子，要明白真正有價(jià)值的人生究竟從哪里開始。

人從一生下來就在不斷地學(xué)習(xí)，小時(shí)候?qū)W走路，學(xué)說話;幼兒園時(shí)學(xué)游戲，禮儀;小學(xué)……初中……高中……我國(guó)古代思想家荀子曾說：“學(xué)不可以己?！笔前?人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程?？墒牵绻麤]有勤學(xué)的品質(zhì)與刻苦的精神，又怎么能學(xué)好呢?

還記得初三時(shí)，體育加試后回來，也不知是受什么刺激了，每天晚上看書寫作業(yè)直到凌晨?jī)扇c(diǎn)還是一點(diǎn)倦意都沒有，直到中考，可是三年的知識(shí)并非一朝一夕就能復(fù)習(xí)完的?，F(xiàn)在的我挺佩服當(dāng)初那個(gè)臨近中考的我，至少到目前為止，是我最勤學(xué)，最刻苦的一段時(shí)間了?？墒亲詈蟮慕Y(jié)果還是不如人意，現(xiàn)在回想，如果當(dāng)初從初一時(shí)的我就像中考前的我，那樣的結(jié)果又是怎樣的呢?如果當(dāng)初初一的時(shí)候我就扣好第一?？圩?，后來也不至于慌張地扣其他已經(jīng)錯(cuò)了的扣子。不過，現(xiàn)在的高中生活又是一排新的扣子，有了初中那段慘痛的教訓(xùn)，這排扣子我會(huì)扣得更好，更精彩。而勤學(xué)，則是這排扣子中的第一?？圩?。

扣好人生第一?？圩又校薜乱埠苤匾?。我國(guó)偉大的思想家，教育家孔子曾對(duì)他的弟子子路說：“君子固窮，小人窮，斯濫矣?！笨鬃邮窃诟嬖V我們：一個(gè)人有沒有道德，有沒有道德的約束，有沒有道德的信仰，結(jié)果是不一樣的。君子固窮，但窮且益堅(jiān)，窮不失志。不僅如此，修德即修養(yǎng)道德，是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的文化，是我國(guó)華夏兒女應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)。

在現(xiàn)在的社會(huì)中，有些國(guó)家的旅游景點(diǎn)處明確地用中文寫著“請(qǐng)不要隨地吐痰”的標(biāo)語。這對(duì)一個(gè)具有幾千萬年文化歷史的中華兒女來說，難道不是一個(gè)莫大的諷刺嗎?修德本應(yīng)是我們向外國(guó)人弘揚(yáng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，現(xiàn)如今別人竟用這樣警告的方式來提醒我們……

扣好人生第一?？圩?，勤學(xué)與修德都在第一?？圩由?，也是我們?nèi)松鷥r(jià)值的開始。

初中勤學(xué)的作文800字2薔薇花正用那嬌嫩的新葉迎接著雨水的洗禮。我來到教室，仍然鬧轟轟，班長(zhǎng)也管不來。7：50分，5班的勤學(xué)崗仍來檢查早讀，也會(huì)一樣?不!

勤學(xué)崗看我坐在教室里早讀，時(shí)不時(shí)站起來收作業(yè)，索性不檢查，轉(zhuǎn)身走人。我眼角的余光瞟見，滿臉問號(hào)。

“站住!”我大步走向他們，質(zhì)問起來，“為什么不檢查我們班?”說著我瞥了一眼，丁是丁，卬是卬，完全可以“不認(rèn)真早讀”的名義扣分五年級(jí)2班，但是他倆相視一眼，同時(shí)搖頭，表示拒絕回答。

“哼!那也要檢查，不然，我告訴呂老師，你們不稱職!還要連累一些好學(xué)生，這樣你們班以后想當(dāng)也難哦!”

他們倆先是嚇一跳，隨后鎮(zhèn)定地反擊、威脅：“切!我們什么時(shí)候受你管?還有，你很想讓我們給你們班雙倍扣分?”

“那，你們是怕我啦?”我得意地拉住一只大手，心里卻是一番驚訝，哎呀，這是有史以來第一次，破天荒勤學(xué)崗會(huì)怕一個(gè)手無寸鐵的普通人。

“好吧，我們回去檢查不好啦，千萬別告訴呂老師!還有——”其中一個(gè)小心翼翼地打量著我，表情異常，“你，你能把手松開嗎?很痛的?！?/p>

我松開手，他向后退一步，轉(zhuǎn)身回頭看我一眼，眼里充滿奸詐與恐懼，身體顫抖一下，便撒開腿向自己的教室跑去開溜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)聲：“早——早讀!”

嗯，我有那么可怕嗎?還是他們有什么鮮為人知的秘密?關(guān)于我?

接下來幾天，早讀如此，眼保健操也一樣。我想問問兩人，可每次我到5班門口檢查，賊胖的軒同學(xué)像堵墻橫著擋在門口，擋得死死的，說什么好話也不肯讓我進(jìn)去，還叫我“弟弟”!教室內(nèi)，一陣竊笑，如老鼠在笑貓。這，何時(shí)結(jié)束?

星期五，5班值周，最后一天!我春天般地走向神圣的教室，“啊，她來啦，快跑!”怎么有點(diǎn)耳熟?抬頭一看，竟是那狹路相逢的勤學(xué)崗倆哥們!

你們給我等著，竟敢聯(lián)合對(duì)抗我?認(rèn)真，產(chǎn)生的不是距離，而是詮釋了廬山真面目。

初中勤學(xué)的作文800字3在生活中有許許多多普通的手藝人。他們看似平凡，其實(shí)背后個(gè)個(gè)都身懷絕技。我身邊就有這樣的一位手藝人，他以做龍須糖為生，他制糖的絕技讓人嘆為觀止。

在夜市一帶，有一位賣龍須糖的伯伯，他技藝精湛、手藝嫻熟。我早有耳聞，真想嘗一嘗這龍須糖的味道。

我來到夜市，只見賣龍須糖的店鋪前被顧客圍得水泄不通，我好不容易才擠了進(jìn)去。只見那位伯伯腰系圍裙，一身面粉，正在拉扯糖胚子。糖胚越拉越長(zhǎng)、越拉越細(xì)。每一次糖快要掉在地上的時(shí)候，他總能快速地接住，動(dòng)作十分嫻熟，仿佛進(jìn)入了一種出神入化的境界，讓大家看得大呼過癮。看的時(shí)間長(zhǎng)了，我的肚子也“咕咕”叫。我買了一份，看著手中的龍須糖，我不禁目瞪口呆。龍須糖外邊是由麥芽糖拉成的細(xì)絲，這絲細(xì)如頭發(fā)一般，里面的餡兒有花生和芝麻。我狼吞虎咽地吃起來，果然這龍須糖不僅外形特殊，口感也不同凡響。外面軟糯香甜，入口即化，餡料酥脆可口，吃起來有濃濃的人情味。

我心想：這么好吃的小吃，一定有特殊的配方。于是我就問伯伯：“伯伯，您做龍須糖的配方有什么啊?”伯伯眉飛色舞地說：“用麥芽糖，將它拉伸為絲即為外包料，再放入備料，卷成卷狀就大功告成了?！蔽覍?duì)這回答充滿懷疑，很不相信地說：“你做得這么好吃，只是用這些配料嗎?”伯伯哈哈大笑地說：“這就是勤學(xué)苦練、熟能生巧的結(jié)果?！?/p>

俗話說：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功?！弊鳊堩毺堑牟叱夹g(shù)是經(jīng)年累月的勤學(xué)苦練而成的，他是平凡人中的一員，但他有不平凡的技術(shù)，不平凡的精神。生活中我們也要不斷挑戰(zhàn)、鍛煉、完善自己。

初中勤學(xué)的作文800字4孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話充分的說明了勤學(xué)與善思的重要性與同時(shí)性。

無論是學(xué)習(xí)還是生活，都離不開“勤”這個(gè)字，人只有勤勞了，才能腳踏實(shí)地的把事情做好，使自己不至于無所事事、心神不寧;才會(huì)使自己起居有律，進(jìn)而體會(huì)人生的價(jià)值與意義?！扒趯W(xué)”張口就來，但真正能做到的又有幾個(gè)呢?俗話說的好：“喊破嗓子，不如甩開膀子!”我們總想要學(xué)好語文，學(xué)好數(shù)學(xué)，練好字，但不大量的閱讀書籍，大量的做習(xí)題，堅(jiān)持練筆，怎么可能把這些做好呢?不肯勤奮的學(xué)習(xí)，不肯付出，什么事情都不可能做好。只有勤奮了，學(xué)業(yè)才有可能有進(jìn)步，事業(yè)才有可能會(huì)成功，如果沒有“勤學(xué)”，所有的想法都只是海市蜃樓，竹籃打水一場(chǎng)空罷了。

通往成功的路上不只有“勤學(xué)”，還要有善思。有些人只知道埋頭苦干，而不懂得思考，例如，明代的王陽明想要通過觀察竹子來達(dá)到格物致知的目的，而一連在竹叢前坐了七天，最后頭暈?zāi)垦＃允「娼K。在別人看來，一連觀察竹子七天，想必這個(gè)人非常勤奮了，但是這樣的勤奮都毫無意義，他只知道去做，而不想著怎么去做，所以才會(huì)失敗。

亞歷山大·格雷厄姆·貝爾發(fā)明出電話并不是偶然，他是一次次地嘗試與實(shí)驗(yàn)，在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，最終獲得成功。這也告訴我們“學(xué)于勤，成于思”的道理，所以做事只有“勤學(xué)”與“善思”結(jié)合起來才能成功。

韓愈的《進(jìn)學(xué)解》里也說到過“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”。學(xué)業(yè)是由于勤奮而精通，事情由于反復(fù)思考而成功，這句話同時(shí)也告訴我們，學(xué)習(xí)要勤奮，做事要三思。

初中勤學(xué)的作文800字5自隋朝以來，我國(guó)就對(duì)教育極為重視，身為二十一世紀(jì)的我們，深深的知道學(xué)習(xí)的重要性，只是如今的我們似乎已經(jīng)對(duì)教育的真正含義產(chǎn)生了誤解，我們是對(duì)教育重視，但是我們更對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)重視，學(xué)習(xí)成績(jī)真的是我們實(shí)行教育的真正目的嗎?答案當(dāng)然不是，我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)的真正目的是需要學(xué)會(huì)什么叫做真正的勤學(xué)善思。

古代大思想家孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@不也證明了古代對(duì)勤學(xué)善思的重要嗎?然而我們?nèi)缃竦慕逃齾s只是埋頭讀書，忽略了思考的重要性，勤學(xué)善思，勤學(xué)善思，勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。我們卻只做到了前者，而忽略了后者，我們作為學(xué)生，不因?yàn)樽约汉雎粤松扑级呃?，反而為此而沾沾自喜，認(rèn)為自己比別人用的時(shí)間少，殊不知真正寶貴的東西已經(jīng)在他們沾沾自喜中悄然離去。

要想做到真正的勤學(xué)善思，就要善于思考，勤于思考，將思考作為自己的一種習(xí)慣而不是累贅。勤學(xué)善思，不僅僅需要我們思考，更加需要我們勤奮學(xué)習(xí)，因?yàn)椴磺趭^學(xué)習(xí)，你怎么知道自己要學(xué)習(xí)什么，又要思考什么呢?我們要努力學(xué)習(xí)，善于思考，勤學(xué)善思，不辜負(fù)教育的真正目的。

第一?？圩臃段牡?篇

現(xiàn)代男士西服基本上是沿襲歐洲男士服裝的傳統(tǒng)習(xí)慣而形成的，其裝扮行為具有一定的禮儀意義，如雙排扣西服給人以重的感覺之外也多在正式的場(chǎng)合穿著，適用于一些正式的儀式等；而單排扣西服的穿著場(chǎng)所較為普遍，適宜作為工作中的職業(yè)西服或生活中的休閑西服來穿戴。

穿西服扣扣

子也具有不同的含義：穿兩?？畚鞣鄣谝涣１硎距嵵?，而不扣西服扣則表示氣氛隨意；三粒扣西裝扣上中間一?；蛏蟽闪１硎緸猷嵵?，不扣則表示關(guān)系融洽；一?？畚餮b以系扣和不系扣來區(qū)別鄭重與非鄭重，此外，兩個(gè)紐扣以上的西裝形式，忌諱扣上全部扣子。不僅如此，還有其他方面也需要注意。

西裝色彩的選擇：

中國(guó)人的臉色偏黃，在選擇西裝時(shí)應(yīng)盡量少選黃色、綠色、紅色等，而適宜選擇深藍(lán)、深灰或棕色系等，有些臉色較暗的男士，則可以選擇淺灰或淺棕色等。

襯衫的選擇：

在套裝與襯衫的組合上，襯衫的下擺要放入西褲內(nèi)，穿正裝后，以襯衣領(lǐng)口和袖口均要比外衣長(zhǎng)1―2cm左右最為恰當(dāng)。顏色的選擇方面，除了凈白色是基本款之外，淡粉及淡藍(lán)的長(zhǎng)袖襯衫也是必不可少的基本配件。一定請(qǐng)注意：襯衫要干干凈凈、并且熨得筆挺才悅目。

領(lǐng)帶的選擇：

在領(lǐng)帶的選擇方面，一般與出席的場(chǎng)合有關(guān)。一些基本的規(guī)則圖案，如斜條紋、細(xì)格紋等都屬常規(guī)范圍，一般沒有什么禁忌。如果穿禮服　，那么領(lǐng)帶的顏色要盡可能的重、沉穩(wěn)；領(lǐng)帶的圖案如果色彩斑斕，或是較為花哨的話，則比較適合朋友聚會(huì)、外出游玩等休閑場(chǎng)合。要注意的是，如果沒有特殊原因，不要選擇鮮紅色的領(lǐng)帶。

腰帶的選擇：

淺色的西裝可以搭配或深或淺色的腰帶，而深色的西裝就一定要搭配深色的腰帶。材質(zhì)方面，盡量選擇皮革的為主，并且不適宜太寬的腰帶，那樣會(huì)顯得腰部很累贅。此外，腰帶的色彩應(yīng)與皮鞋協(xié)調(diào)。

西裝襪的選擇：

標(biāo)準(zhǔn)西裝襪的顏色是黑、褐、灰、藏藍(lán)的，以單色和簡(jiǎn)單的提花為主。材質(zhì)多是棉和彈性纖維，冬季多用羊毛來保暖。好的襪子吸汗透氣，同時(shí)松緊適度。進(jìn)口西裝襪的襪筒比國(guó)產(chǎn)的偏長(zhǎng)，一般到小腿處，以保證襪邊不會(huì)從褲管里露出來。另外，襪子的顏色以深色為直，應(yīng)永遠(yuǎn)比長(zhǎng)褲顏色深，黑色皮鞋與黑色襪子是最佳搭配，即使是稍淺的栗色皮鞋，也應(yīng)選深色襪子。若是灰色西裝，可選灰色襪子，皮鞋則配黑色、棕色皆可，米色的西裝則應(yīng)配之較深的茶色或棕色襪子。

皮鞋的選擇：

黑色的皮鞋是適宜搭配任何一種深色西裝的，淺色的皮鞋只能搭配淺色的西裝，如果是漆皮的材質(zhì)，則適宜搭配禮服。另外，必須保持鞋面的光鮮，干凈的鞋也較容易給人留下好感。

第一?？圩臃段牡?篇

自20世紀(jì)90年代以來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化影響的日益擴(kuò)大，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了一系列結(jié)構(gòu)性的變化，這些變化造成了發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和國(guó)際分工的重組。美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家在努力保持本國(guó)高新技術(shù)壟斷地位的同時(shí)，正以降低本國(guó)生產(chǎn)成本和提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力為最終目標(biāo)，在全球范圍內(nèi)進(jìn)行著制造業(yè)的新一輪資源配置。而這一過程不可避免地遇到了來自國(guó)內(nèi)外的壓力和挑戰(zhàn)，尤其是低工資國(guó)家對(duì)美國(guó)制造業(yè)的出口給美國(guó)一些制造業(yè)企業(yè)帶來了巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，并因此引起美國(guó)國(guó)內(nèi)一些制造業(yè)利益集團(tuán)和失業(yè)工人的強(qiáng)烈抵制，從而影響了美國(guó)對(duì)低工資國(guó)家的貿(mào)易政策。由于中國(guó)在未來相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)仍將處于低工資國(guó)家之列，研究低工資國(guó)家出口對(duì)美國(guó)制造業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的影響問題，對(duì)于準(zhǔn)確把握國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

本文主要研究了兩個(gè)問題:一是美國(guó)制造業(yè)的發(fā)展軌跡和1990年以來美國(guó)制造業(yè)的總體發(fā)展情況及制造業(yè)內(nèi)各行業(yè)的變動(dòng)情況。二是運(yùn)用數(shù)字說明和回歸分析的實(shí)證方法研究了從低工資國(guó)家進(jìn)口制成品對(duì)美國(guó)制造業(yè)各行業(yè)產(chǎn)值和就業(yè)人數(shù)變動(dòng)、出口變動(dòng)及要素密集度變動(dòng)的影響。

通過分析，本文的基本結(jié)論可概述為以下幾點(diǎn):一是美國(guó)制造業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的基本趨勢(shì)是逐步放棄技術(shù)含量低的制造業(yè)部門，加快提高資本、技術(shù)含量高的部門。二是來自低工資國(guó)家的進(jìn)口競(jìng)爭(zhēng)與美國(guó)制造業(yè)一些行業(yè)縮減和企業(yè)倒閉有一定關(guān)聯(lián)，但不能判斷兩者是否存在因果關(guān)系，且并非所有行業(yè)都受影響。三是來自低工資國(guó)家的進(jìn)口和美國(guó)制造業(yè)一部分行業(yè)的出口變動(dòng)之間呈反比例關(guān)系，但前者在一定程度上有利于美國(guó)高技術(shù)產(chǎn)品的出口增長(zhǎng)。四是來自低工資國(guó)家的進(jìn)口競(jìng)爭(zhēng)有利于美國(guó)制造業(yè)某些行業(yè)內(nèi)部技術(shù)密集度的提高。

最后，本文結(jié)合中國(guó)在低工資國(guó)家對(duì)美國(guó)制成品出口貿(mào)易中的地位，提出了本文的分析對(duì)于中國(guó)對(duì)美貿(mào)易的一些建議，以利于中美雙邊貿(mào)易健康的發(fā)展。

關(guān)鍵詞:低工資國(guó)家;美國(guó)制造業(yè);進(jìn)口競(jìng)爭(zhēng)

第一章導(dǎo)論

第一節(jié)研究的背景和意義

第二次世界大戰(zhàn)以后，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的浪潮接踵而至，世界各國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑都在不斷地變化。資本國(guó)際化的不斷加劇與跨國(guó)公司的紛紛建立，引起了世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重新改組。全球分工的進(jìn)一步專業(yè)化，使世界各國(guó)的科技、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系以前所未有的廣度和深度向前發(fā)展。在這種情況下，全球范圍內(nèi)的生產(chǎn)與消費(fèi)已經(jīng)形成了一個(gè)包括不同經(jīng)濟(jì)體系、不同類型國(guó)家的彼此制約、相互依賴的矛盾統(tǒng)一體。各個(gè)發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家己經(jīng)形成一個(gè)不可分割的有機(jī)整體。發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)相互依賴程度也更加深入，過去那種“世界城市”與“世界農(nóng)村”的對(duì)立，或者說“北方工業(yè)”與“南方農(nóng)業(yè)”的對(duì)立已經(jīng)演變成“北方技術(shù)”與“南方勞力”的對(duì)立。國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)形成了一個(gè)全球工業(yè)分工的階梯形結(jié)構(gòu)，發(fā)達(dá)國(guó)家從事于技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，新興工業(yè)國(guó)家從事于資本密集型產(chǎn)業(yè)，一般發(fā)展中國(guó)家則從事于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，這種模式已經(jīng)得到進(jìn)一步發(fā)展和細(xì)化。

在信息時(shí)代，發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)在美、日、歐等發(fā)達(dá)國(guó)家的政策中占有重要位置，服務(wù)業(yè)的創(chuàng)新越來越活躍，而制造業(yè)的創(chuàng)新有一定程度減弱，形成大量制造業(yè)企業(yè)紛紛從美、日、歐等發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)，導(dǎo)致美國(guó)、歐洲、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家制造業(yè)比重下降。近二十年來，美國(guó)制造業(yè)在劇烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中歷經(jīng)風(fēng)雨，并處于不斷變革之中。隨著國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的飽和，它需要向全球擴(kuò)張，制造業(yè)跨國(guó)公司的這種意愿，是經(jīng)濟(jì)全球化的重要?jiǎng)恿?。與此同時(shí)，美國(guó)的貿(mào)易伙伴國(guó)也把美國(guó)這個(gè)大市場(chǎng)當(dāng)作它們尋求發(fā)展的首選目標(biāo)，特別是許多低工資國(guó)家把美國(guó)作為主要的貿(mào)易對(duì)象，向美國(guó)大量出口勞動(dòng)密集型產(chǎn)品。近些年來，與低工資國(guó)家的貿(mào)易在美國(guó)國(guó)內(nèi)越來越受爭(zhēng)議，對(duì)于美國(guó)歷年來的大量貿(mào)易逆差、勞動(dòng)密集型制造企業(yè)的大批倒閉、非技術(shù)工人的大量失業(yè)，批評(píng)者紛紛將矛頭指向從低工資國(guó)家的進(jìn)口。美國(guó)制造業(yè)內(nèi)大量的失業(yè)工人是這一論斷的積極追隨者，他們通過工會(huì)等給政府施加壓力，加強(qiáng)了美國(guó)國(guó)會(huì)的保護(hù)主義情緒，這在中美兩國(guó)近年來紡織品等貿(mào)易摩擦愈演愈烈的形勢(shì)中表現(xiàn)的尤為明顯。但與此同時(shí)，美國(guó)低工資國(guó)家出口對(duì)美國(guó)制造業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的影響分析:19%一2005國(guó)內(nèi)也有人發(fā)表文章指出從低工資國(guó)家進(jìn)口大量的制成品，對(duì)美國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整施加了壓力，有利于其從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，并加速其產(chǎn)業(yè)內(nèi)的結(jié)構(gòu)升級(jí)。由此可見，美國(guó)制造業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)變動(dòng)及其引發(fā)的相關(guān)問題己經(jīng)引起了相當(dāng)?shù)年P(guān)注，對(duì)于從低工資國(guó)家的進(jìn)口貿(mào)易對(duì)其所造成的影響也是備受爭(zhēng)議。然而，來自低工資國(guó)家的進(jìn)口到底對(duì)美國(guó)制造業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變動(dòng)產(chǎn)生了什么樣的影響?這種影響會(huì)導(dǎo)致美國(guó)貿(mào)易政策的變化嗎?尤其是中國(guó)在未來相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)仍將處于低工資國(guó)家之列，這種影響和變化會(huì)導(dǎo)致中國(guó)未來國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化嗎?可以說回答以上Ib]題是具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的。本人選擇該論題的目的在于探析美國(guó)制造業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)變動(dòng)的原因，著重分析從低工資國(guó)家的進(jìn)口貿(mào)易對(duì)其變動(dòng)趨勢(shì)的影響。此外，考慮到中國(guó)國(guó)內(nèi)學(xué)者的研究大多集中于貿(mào)易對(duì)中國(guó)制造業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的影響，中國(guó)一般屬于產(chǎn)品生命周期理論所描述的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化階段的承接國(guó)，而對(duì)于產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化后再出口到創(chuàng)新國(guó)會(huì)對(duì)其有怎樣的影響，國(guó)內(nèi)的研究較少，本文結(jié)合理論和實(shí)踐對(duì)這一問題做一個(gè)更深入、更詳細(xì)的解釋，以便更好地指導(dǎo)我們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。