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張老師范文第1篇

1

“你們覺(jué)得我像秦始皇嗎？（扯到哪去了？）我覺(jué)得你們一個(gè)個(gè)都像兵馬俑?！保ㄔ瓉?lái)，是嫌我們上課僵死，沉悶啊。）

2

通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。（自我批評(píng)？）千不該萬(wàn)不該，我不該把你們當(dāng)成一個(gè)自覺(jué)心很強(qiáng)的學(xué)生來(lái)教（原形畢露，罵人是真，批評(píng)是假。）

張老師范文第2篇

三三班 楊智涵

輔導(dǎo)老師 張麗霞

我最喜歡的就是我們的張老師。她所穿的衣服都很漂亮，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一直垂到肩上，從遠(yuǎn)處看去就像黑色的小瀑布直瀉下來(lái)，張老師一笑，就露出了潔白的牙齒。她的眼睛可神奇了，竟然會(huì)說(shuō)話，經(jīng)常用眼神和同學(xué)們交流。

在上課的時(shí)候，她用她的“火眼金睛”去觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，如果有同學(xué)在做小動(dòng)作，她會(huì)投去批評(píng)的目光，如果有同學(xué)膽子小，不敢回答問(wèn)題，她的眼睛里充滿著鼓勵(lì)。一次，考試時(shí)，我答完試卷，覺(jué)得無(wú)聊就左顧右盼，老師發(fā)現(xiàn)后盯著我看，我立刻覺(jué)得大事不好，立刻低著頭檢查試卷，根本不敢看老師的目光，心里怦怦直跳。

張　老師講課生動(dòng)有趣，總會(huì)讓我們聽(tīng)得津津有味。那一次，老師讓我們回答問(wèn)題，我舉起手來(lái)，老師點(diǎn)了我，我回答完畢，發(fā)現(xiàn)老師投來(lái)的是贊許的目光，心里美滋滋的。

張老師范文第3篇

在昨天，我們班長(zhǎng)就讓大家捐錢(qián)讓大家一起為張老師買(mǎi)一個(gè)蛋糕，剩下的錢(qián)呢，就買(mǎi)一些小裝飾吧!

好了，現(xiàn)在是上午，我們都忙著給張老師準(zhǔn)備禮物呢，我想了想，送什么禮物好呢?什么禮物才能表達(dá)我們的心意呢?最終我決定，親手做一朵花(夏令營(yíng)美工課教的)!于是我準(zhǔn)備了材料：皺紋紙，膠水，小木棍，剪刀。由于我要上課，就只好等到中午的時(shí)候在做，我一般中午都要小睡一會(huì)兒的，但是，為了老師的禮物，我就忍著吧!時(shí)間像流水，不一會(huì)兒半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我眼睛太疲勞了，快要睜不開(kāi)了，我禁不住打了個(gè)瞌睡。我心想：我做了三朵花，應(yīng)該夠了吧!我終于忍不住了，倒在桌子上就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

下午到了，生日派對(duì)也快開(kāi)始了，我們都忙著把教室點(diǎn)綴地漂漂亮亮的，忙手忙腳的，整整高了半節(jié)課，終于裝飾完了。

張老師就快要來(lái)了，進(jìn)來(lái)的那一幕也是我們從開(kāi)始到現(xiàn)在最難忘的一幕：當(dāng)老師走進(jìn)教室，我們都情不自禁地唱起了生日歌：祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……一幕幕感人的場(chǎng)面就在眼前。

老師進(jìn)來(lái)了以后，我們?nèi)嗳瞬患s而同地說(shuō)：“驚喜!”說(shuō)著，我們邊把買(mǎi)來(lái)的蛋糕向老師拿去。

張老師范文第4篇

瞧，這位身穿綠色羽絨服，戴著黑色邊框眼鏡，臉上帶著微笑的青年老師，就是我們敬佩的語(yǔ)文老師――張老師。張老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她的課總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛(ài)聽(tīng)她的作文課。她講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝。我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上作文，逐漸懂得了一點(diǎn)寫(xiě)作的奧秘。

“丁零零”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是語(yǔ)文課。張老師大步跨進(jìn)教室。今天她顯得格外興奮，走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開(kāi)嘴，搖搖頭。張老師接著說(shuō)：“今天早上，我到貿(mào)易市場(chǎng)，用一元錢(qián)，買(mǎi)了兩只老母雞，你們說(shuō)我能不高興嗎？”同學(xué)們轟的一聲笑了。哪知張老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的，我從來(lái)不說(shuō)假話。不信，我讀給你們聽(tīng)。”說(shuō)著，她拿起一本作文本大聲念了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)同學(xué)在作文中寫(xiě)他跟爸爸到貿(mào)易市場(chǎng)去買(mǎi)雞，爸爸支付一元錢(qián)，買(mǎi)到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)張老師在批評(píng)有的同學(xué)寫(xiě)作文不顧事實(shí)，胡編亂造。張老師說(shuō)：“不管你的描述多么生動(dòng)，詞匯多么豐富，不真實(shí)的文章是沒(méi)有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，以前寫(xiě)春游時(shí)，總寫(xiě)“春光明媚，百花爭(zhēng)艷”。打這以后，同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白的問(wèn)題，便問(wèn)老師、家長(zhǎng)，或者查閱資料，類(lèi)似的錯(cuò)誤就大大減少了。

又是一堂作文課，今天，一向和藹可親的張老師，忽然一把將小明同學(xué)拖出門(mén)外，我們都嚇得大氣不敢喘一口。哪知張老師關(guān)上門(mén)，轉(zhuǎn)身笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，大家不要緊張。現(xiàn)在我考考大家的眼力，你們熟悉小明嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。張老師接著問(wèn)大家：“你們說(shuō)，小明今天穿的是什么顏色、什么樣式的服裝？腳上穿的是皮鞋、布鞋，還是跑鞋？”這一問(wèn)，大家都怔住了，誰(shuí)也不吭聲。過(guò)了一會(huì)兒，張老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“這就叫仔細(xì)觀察。”接著她又講了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事，然后布置我們?nèi)ビ^察校園里的花圃。這下我們看得可仔細(xì)了，對(duì)花圃里的每種花草，從它們的顏色到形狀，我們都進(jìn)行了深入的觀察；從生長(zhǎng)習(xí)性到生長(zhǎng)規(guī)律，我們還翻查有關(guān)資料。這次作文，大家都寫(xiě)得比較好。通過(guò)這件事，我們懂得了只有仔細(xì)觀察，才能寫(xiě)出好作文。

張老師就是這么指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的。你說(shuō)我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師能不感到高興嗎？我們對(duì)寫(xiě)作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢？

張老師范文第5篇

沈老師身材矮矮的，眉毛濃濃的，眼睛小小的，頭發(fā)短短的，不怎么惹人喜歡?？墒俏覀儏s非常喜歡他。

他是一位畫(huà)圖高手。他畫(huà)起畫(huà)來(lái)既快又好，只要隨手畫(huà)上幾筆，就能夠畫(huà)好了一幅畫(huà)。

有一次，我們上美術(shù)課，他教我們畫(huà)一幅人物畫(huà)。首先，他叫我們自己看書(shū)上的那一幅，然后，他叫我們停止看圖，看他怎么畫(huà)好這一幅畫(huà)。只看見(jiàn)老師在黑板上用粉筆隨手畫(huà)了幾筆，就把那個(gè)人物畫(huà)了出來(lái)。而且是畫(huà)得那么的好，特別是那一雙眼睛，真像是活了一樣。這時(shí)我想我要是能夠像沈老師一樣畫(huà)出這么好的畫(huà)來(lái)那該有多好呀！

接著，沈老師就讓我們自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)了。開(kāi)始，我畫(huà)得還挺順利，畫(huà)得也非常好，跟畫(huà)中的人物簡(jiǎn)直一模一樣?？墒牵耶?huà)到眼睛的時(shí)候，不知道怎么一回事，就是畫(huà)不好。我擦了又畫(huà)，畫(huà)了又擦，就是畫(huà)不好。正在這時(shí)，沈老師正好走過(guò)來(lái)，站在我身后。他看了看我的畫(huà)，輕聲說(shuō)：“畫(huà)得不錯(cuò)！”聽(tīng)到這話，我可樂(lè)壞了。老師看到我停筆不動(dòng)，接著又說(shuō)：“你為什么不畫(huà)眼睛？”我說(shuō)：“老師，眼睛我畫(huà)不好。”沈老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是拿過(guò)我的筆在我的畫(huà)上添了三筆。呀，真好！他在畫(huà)上給我畫(huà)上了一雙大大的英雄型的眼睛。啊，加上這么一雙眼睛，這一個(gè)人物簡(jiǎn)直帥極了！嗯，沈老師真是我崇拜的偶像。

后來(lái)，我把這一幅畫(huà)交了上去。過(guò)了兩天，沈老師把畫(huà)發(fā)了下來(lái)。我看到這一次我畫(huà)的畫(huà)既然得了一個(gè)優(yōu)。我高興極了。

你們說(shuō)我們的沈老師是不是一個(gè)叫人佩服的人呀！

我是五[1]班的學(xué)生，教我的老師有許多有；畫(huà)圖高手張老師，跳舞能手李老師，體育鍵將王老師……而我最佩服的是教我們美術(shù)的張老師。

張老師身材矮矮的，眉毛濃濃的，眼睛小小的，頭發(fā)短短的，不怎么惹人喜歡?？墒俏覀儏s非常喜歡他。

他是一位畫(huà)圖高手。他畫(huà)起畫(huà)來(lái)既快又好，只要隨手畫(huà)上幾筆，就能夠畫(huà)好了一幅畫(huà)。

有一次，我們上美術(shù)課，他教我們畫(huà)一幅人物畫(huà)。首先，他叫我們自己看書(shū)上的那一幅，然后，他叫我們停止看圖，看他怎么畫(huà)好這一幅畫(huà)。只看見(jiàn)老師在黑板上用粉筆隨手畫(huà)了幾筆，就把那個(gè)人物畫(huà)了出來(lái)。而且是畫(huà)得那么的好，特別是那一雙眼睛，真像是活了一樣。這時(shí)我想我要是能夠像張老師一樣畫(huà)出這么好的畫(huà)來(lái)那該有多好呀！

接著，張老師就讓我們自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)了。開(kāi)始，我畫(huà)得還挺順利，畫(huà)得也非常好，跟畫(huà)中的人物簡(jiǎn)直一模一樣?？墒牵耶?huà)到眼睛的時(shí)候，不知道怎么一回事，就是畫(huà)不好。我擦了又畫(huà)，畫(huà)了又擦，就是畫(huà)不好。正在這時(shí)，張老師正好走過(guò)來(lái)，站在我身后。他看了看我的畫(huà)，輕聲說(shuō)：“畫(huà)得不錯(cuò)！”聽(tīng)到這話，我可樂(lè)壞了。老師看到我停筆不動(dòng)，接著又說(shuō)：“你為什么不畫(huà)眼睛？”我說(shuō)：“老師，眼睛我畫(huà)不好。”沈老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是拿過(guò)我的筆在我的畫(huà)上添了三筆。呀，真好！他在畫(huà)上給我畫(huà)上了一雙大大的英雄型的眼睛。啊，加上這么一雙眼睛，這一個(gè)人物簡(jiǎn)直帥極了！嗯，張老師真是我崇拜的偶像。