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小題大做范文第1篇

【關(guān)鍵詞】改變條件；變化圖形；回歸生活；類比；拓展；應(yīng)用

列寧曾說過：“我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力?！痹诰唧w教學(xué)過程中，如果題目安排缺乏層次性、系統(tǒng)性，只是簡單地、大量地問題堆積，就會(huì)漸漸地讓學(xué)生成為解題的工具。即使會(huì)做，也只是對(duì)解題方法的簡單模仿或死記硬背，而不是從根本上掌握了知識(shí)，更加不具備思考能力。

新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中理解掌握數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，大大減少練習(xí)的時(shí)間和數(shù)量，這就要求教師要做到精講精練。所以，我們必須思考如何選擇和安排練習(xí)，才能讓學(xué)生真正對(duì)數(shù)學(xué)能“以欣賞者的姿態(tài)品數(shù)學(xué)，以研究者的方法做數(shù)學(xué)，以思想者的智慧悟數(shù)學(xué)。”基于這樣的現(xiàn)實(shí)，小題大做，通過改變題目條件、變化簡單圖形，對(duì)原題進(jìn)行進(jìn)一步的探索應(yīng)用，才能更好地保證練習(xí)的實(shí)效性和高效性，才能促使學(xué)生深層次地認(rèn)識(shí)、分析、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，感受數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)樂趣。

關(guān)于圖形面積的計(jì)算，學(xué)生早已駕輕就熟，在一節(jié)試卷講評(píng)課中，再次遇到了面積問題，在教學(xué)過程中我和我的學(xué)生們一起體驗(yàn)了小題大做的樂趣。

引例：如圖1，ABC的面積是1cm2，DC=2BD，AE=3ED，則ACE的面積是_______cm2。

本題中呈現(xiàn)了兩個(gè)圖2中的基本圖形：利用ABD與ACD有相同的高AE，借助三角形面積公式，可得，將三角形的面積問題轉(zhuǎn)化為線段長度問題。從而得到引例中的 。

一、改變條件，培養(yǎng)學(xué)生類比的能力

如圖所示，SABC=1，若SBDE= SDEC= SACE，則SADE=（）

雖然本題條件中只有三角形的面積，但通過觀察類比，我們可以找到它與引例中圖形的相同之處，先將已知的面積問題轉(zhuǎn)化為線段長度問題，再解決要求的圖形面積，即利用SBDE= SDEC以及SBEC= 2SAEC

得到BD=CD，BE=2AE，所以 。

將本題和引例放在一起，讓學(xué)生感受到不管面積和線段長度，知道哪一個(gè)，條件怎么變，只要找到引例中的圖形，能夠充分利用“三角形的面積與線段長度間的關(guān)系”，就可以解決問題，從而實(shí)實(shí)在在地理解和掌握此類問題的解法，使學(xué)生真正學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，學(xué)以致用。

二、變化圖形，培養(yǎng)學(xué)生拓展的能力

變化1：如圖3，梯形ABCD中，對(duì)角線

AC、BD相交于點(diǎn)O，已知AOB和BOC的面積分別為25cm2和35cm2，那么梯形ABCD的面積是______cm2。

變化2：如圖4，四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，AOB的面積為1，BOC的面積為2，COD的面積為3，空白部分的面積為6.1，則被墨跡污染的部分面積為______。（僅提供“變1”的思路：由SAOD= SBOC=35，，

可得SDOC=49，所以梯形ABCD的面積為144cm2。）

無論是梯形還是任意四邊形，它們都包含著三角形，我們常將四邊形問題轉(zhuǎn)化為三角形問題來解決。通過解題，我們可以發(fā)現(xiàn)，此類問題與圖形的形狀沒有關(guān)系，圖形再復(fù)雜，只要學(xué)生能夠找到引例中的圖形，應(yīng)用所得的結(jié)論，就可以成功地將已經(jīng)掌握的解法進(jìn)行拓展應(yīng)用。

從三角形到梯形再到任意四邊形，圖形上的變化，能夠吸引學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的求知欲。通過對(duì)問題的探索解決，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

三、回歸生活，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用的能力

如圖所示是某個(gè)公園ABCDEF，M為AB的中點(diǎn)，N為CD的中點(diǎn)，P為DE的中點(diǎn)，Q為FA的中點(diǎn)，其中游覽區(qū)APEQ與BNDM的面積和是900m2，中間的湖水面積為361m2，其余部分是草地，求草地的總面積是多少平方米？

小題大做范文第2篇

個(gè)人來看，作為管理者，除了要抓好“計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)”外，還要重點(diǎn)抓好控制，以確?！扒颉蹦芴哌M(jìn)對(duì)方球門里！而要抓好控制，就要經(jīng)常走市場(chǎng)，特別是以銷售為導(dǎo)向的企業(yè)老板，并且要在過程中關(guān)注一些不是小事的“小事”――有違常理的小事。找出問題點(diǎn)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)隊(duì)伍和經(jīng)銷商隊(duì)伍中的不良傾向性，及時(shí)糾偏，將隱患消滅于萌芽階段。

為什么說“小異常后面往往藏有大問題”呢？舉幾個(gè)常見的例子來看：

異象一：自墊費(fèi)用，卻拖著不整賬。經(jīng)銷商現(xiàn)金墊付的市場(chǎng)基礎(chǔ)建設(shè)費(fèi)用，活動(dòng)執(zhí)行完畢很久了，經(jīng)銷商卻不及時(shí)整理核報(bào)，經(jīng)常一拖數(shù)月，甚至半年以后才去廠家核報(bào)。表面上看，該經(jīng)銷商有點(diǎn)傻，不注意資金利用，實(shí)則不然。做生意的誰會(huì)讓錢閑著！就是再有錢的老板，也會(huì)算一個(gè)最基本的資金利息吧？

據(jù)此推論，拖著不整賬的原因一般如下：其一，經(jīng)銷商不清楚、不會(huì)收取憑證、整理費(fèi)用，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的人員未明確告知或不愿意幫助。其二，因?yàn)榭己嘶蚱渌麄€(gè)人利益原因，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的人員暫不讓或不給簽字核報(bào)。其三，方案未執(zhí)行或部分執(zhí)行，想弄虛作假全額報(bào)賬，套取廠家費(fèi)用。故意拖延時(shí)間，致使廠家難以查證，企圖蒙混過關(guān)。這也是最常見的！

異象二：出錢出力，白忙活。促銷活動(dòng)做了，市場(chǎng)支持費(fèi)用花掉了，賬也報(bào)了，可是大批的貨卻還在經(jīng)銷商倉庫里，并經(jīng)常低價(jià)跨區(qū)域竄貨。表面上看，是促銷活動(dòng)效果不好，實(shí)際上并非如此。因?yàn)榇黉N費(fèi)用花了，貨就應(yīng)該賣出去了。貨沒賣出去，促銷費(fèi)用就應(yīng)該還在嘛。錢花了，貨還在，這不符合常理嘛。這類現(xiàn)象往往是經(jīng)銷商通過活動(dòng)方案套取廠家費(fèi)用了，手段一般是虛構(gòu)活動(dòng)方案、虛列參加活動(dòng)的人員或終端、虛報(bào)推廣活動(dòng)頻次等。不然，他是無法低價(jià)向外竄貨的。

異象三：費(fèi)用核報(bào)全卡上限。如廠家規(guī)定客情宴請(qǐng)費(fèi)用每次不超過3000元，有的經(jīng)銷商或廠方業(yè)務(wù)報(bào)賬時(shí)，每次都是3000元。人多人少一個(gè)樣，大店小店一個(gè)樣，省城縣城一個(gè)樣。這種異常行為，要么隱藏著不良動(dòng)機(jī)，要么說明廠家規(guī)定有不合理之處，逼著人犯錯(cuò)處理一些公務(wù)費(fèi)用，要么是存在漏洞可鉆，或是監(jiān)管不力。

異象四：變相挪用“公款”。將廠家支持的市場(chǎng)基礎(chǔ)建設(shè)費(fèi)用，變相用于促銷，低價(jià)出貨，造成了價(jià)格破盤，甚至跨區(qū)域竄貨。從表面上看不出什么破綻，但是正常情況下誰做虧本生意？所以凡是跨區(qū)域竄貨，不是促銷力度過大，就是存在洗市場(chǎng)費(fèi)用作利潤的情況。

異象五：市場(chǎng)網(wǎng)點(diǎn)資料錯(cuò)誤百出。有的網(wǎng)點(diǎn)分銷產(chǎn)品和參與活動(dòng)與表格不相符，有的分銷店根本沒有產(chǎn)品進(jìn)店，甚至有的門店幾個(gè)月前已轉(zhuǎn)讓了。表面上看，是工作不細(xì)心，實(shí)際上，不是不作為，就是在費(fèi)用使用和管理上存在問題。

異象六：業(yè)務(wù)員死守差市場(chǎng)。廠家的業(yè)務(wù)人員在一個(gè)市場(chǎng)上，待了兩三年，市場(chǎng)做得半死不活，每年業(yè)績、提成都拿不到，調(diào)動(dòng)輪崗時(shí)，他卻不愿意走。一再找領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)誓表態(tài)，要求再給一兩年時(shí)間，一定要將該市場(chǎng)做起來。表面上看，他對(duì)這個(gè)市場(chǎng)投入太多，太有感情了。實(shí)際上，十有八九有個(gè)人利益在該市場(chǎng)，要么就是家在當(dāng)?shù)鼗蛴衅渌颉０闯Ｒ?guī)，沒有一個(gè)人在差市場(chǎng)待了兩三年不盼著調(diào)動(dòng)的！

如何見招拆招？很多有違常理，不合規(guī)律的異?！靶∈隆?，往往只是“假把式”的表象，后面常常隱藏著不良企圖和貓膩，或者是藏著不作為、瀆職，甚至制約發(fā)展的瓶頸問題。關(guān)鍵在于如何發(fā)現(xiàn)，如何識(shí)破一些有違常識(shí)的現(xiàn)象和假把式。

就個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，建議加強(qiáng)以下幾方面的工作：1、管理層勤走市場(chǎng)。會(huì)客戶，走終端，拜訪消費(fèi)者，對(duì)比競品，多看、多問、多聽、多思考。2、加強(qiáng)巡視、抽查。要建立起專門的巡視、抽查機(jī)制，乃至機(jī)構(gòu)。重點(diǎn)投入必抽查，大的活動(dòng)和方案必抽查，有疑問方案和異常的市場(chǎng)必抽查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理通報(bào)，決不能姑息遷就。3、重視審計(jì)工作。既要做好常規(guī)審計(jì)和離任審計(jì)（主要針對(duì)市場(chǎng)操盤手以上業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人），又要針對(duì)一些不合常理的現(xiàn)象，對(duì)表現(xiàn)異常的客戶、市場(chǎng)、廠方業(yè)務(wù)人員及時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)。4、加強(qiáng)對(duì)廠派業(yè)務(wù)人員和經(jīng)銷商的考評(píng)考核。嚴(yán)格公正的考評(píng)考核也是發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑，一方面對(duì)廠派業(yè)務(wù)人員進(jìn)行考評(píng)，另一方面要根據(jù)合同對(duì)客戶的銷售計(jì)劃、隊(duì)伍、網(wǎng)點(diǎn)、庫存和市場(chǎng)基礎(chǔ)工作進(jìn)行考核。5、輪崗。一個(gè)人在一個(gè)市場(chǎng)或崗位4年左右就要適時(shí)輪崗。因?yàn)?年如果做不好一個(gè)市場(chǎng)，今后也不會(huì)做好；做起來一個(gè)市場(chǎng)后，也容易故步于過去的成功。輪崗可以通過外力打破廠派人員同經(jīng)銷商的平衡關(guān)系，如有問題常常會(huì)在輪崗交接工作中暴露。

小題大做范文第3篇

借助于科學(xué)的系統(tǒng)方法論，能否破解“打車難、拉車難”這一問題？這聽起來都有點(diǎn)不可思議。那么，IBM到底是怎么做到的呢？其實(shí)，它的神奇遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它能夠讓保險(xiǎn)企業(yè)迅速對(duì)理賠做出反應(yīng)；能夠讓物流企業(yè)找到合適的物流中心，還能夠讓企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)一目了然。

一說起北京的出租車，不論是打車的人，還是出租車司機(jī)，總有說不完的話：乘客認(rèn)為，現(xiàn)在要想打個(gè)車，太不容易。有時(shí)候，碰上交通偏遠(yuǎn)的地方，要等上一小時(shí)真不是夸張的事兒。剛好等到一輛空車，招手停下后，司機(jī)說換班了。而且經(jīng)?？匆娍哲嚲褪遣煌?，即便停下，人家也會(huì)找出各種理由拒載。而且，有的人則認(rèn)為，北京的出租車還是不多，否則打車就不會(huì)這么難了；司機(jī)則認(rèn)為，乘客永遠(yuǎn)認(rèn)為是打車難，司機(jī)永遠(yuǎn)都是拉車難。我們一天要工作十幾個(gè)小時(shí)，除了份子錢、油錢，剩下的錢，還要供家里花銷，我們也是人呀！我們也要生存的。業(yè)內(nèi)資深的出租車司機(jī)認(rèn)為，其實(shí)，北京的出租車夠多的了，我們也知道乘客抱怨很多，但是沒有辦法，北京的交通擁擠不堪，有時(shí)候出租車都聚集在繁華的地帶，與私家車、公交車等混雜在一起，經(jīng)常想要從這樣的地方跳出來，沒有一段時(shí)間是出不來的，對(duì)此，我們也無能為力。

公說公有理，婆說婆有理。如果非要去深挖到底誰的理由更充分，顯然沒有任何意義。政府在城市交通中扮演著管理者的角色,但管理者不是“裁判”，而應(yīng)該是一個(gè)教練、培訓(xùn)師，對(duì)解決出租車問題應(yīng)該起到引導(dǎo)的作用，或者在平衡各方利益的基礎(chǔ)上，找到最優(yōu)的解決方案。但是，由于各方面的復(fù)雜因素，政府往往在這方面并沒有太好的辦法。那么，出租車打車難、拉車難的問題，到底該如何去解決？如何讓雙方的利益都能得到兼顧？為此，IBM的數(shù)據(jù)信息分析專家利用“智慧的分析洞察”方法論（它是由掌控信息（Align），獲悉洞察（Anticipate），采取行動(dòng)（Act），制定分析戰(zhàn)略，推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展（Transform），從結(jié)果中學(xué)習(xí)，改善決策流程（Learn）等五步組成，俗稱“3A5步”），經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)際真人案例，終于找到了答案。

掌控信息

IBM的數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)經(jīng)過長時(shí)間的觀察，在北京市的出租車司機(jī)中找到了一個(gè)頗具代表性的人，他叫A。之所以說他具有代表性。一是，他經(jīng)常的出車范圍在東部的繁華地段，但是賺的錢卻不是很多。二是，他的幸福感指數(shù)特別低。換句話說，他面臨著養(yǎng)家糊口和即將的娶媳婦重任。而由于出租車時(shí)間的不固定性，使他與女朋友在一起的時(shí)間不是特別多，從而缺少了許多甜蜜時(shí)光，而被女朋友抱怨。當(dāng)A聽到IBM的數(shù)據(jù)分析人員告訴他，有一種出車的方法，在最短的時(shí)間內(nèi)能賺到比較多的錢。于是便欣然接受了。

IBM的信息分析師Michael表示，北京市的出租汽車保有量還是很高的，一共有67000臺(tái)，但是我們每個(gè)打過車的人都有一個(gè)困惑：就是打車難。在我們現(xiàn)在進(jìn)行的這個(gè)項(xiàng)目上，就是希望通過大量的數(shù)據(jù)收集，進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)和分析，我們提高A師傅的運(yùn)行效益，幫助它搭載更多的乘客。

于是，就開始了數(shù)據(jù)信息的收集和全面掌握，通過22天的采取和整理，共收集的參數(shù)如下：每天的運(yùn)營時(shí)間、空駛里程、載客里程、每百公里耗油量、總耗油量、油量金額、車輛平均時(shí)速、剎車次數(shù)、行駛等候時(shí)間、搭客位置、下客位置、下客時(shí)間。并對(duì)這些數(shù)據(jù)都詳細(xì)地進(jìn)行了梳理與歸納。同時(shí)，數(shù)據(jù)分析人員把掌控的這些數(shù)據(jù)變量與A一對(duì)一地進(jìn)行了核對(duì)。尤其像影響整體參數(shù)比較大的，如載客時(shí)間、載客里程、載客人數(shù)等等。

獲悉洞察

緊接著，IBM的數(shù)據(jù)分析人員把收集到的數(shù)據(jù)，建立了數(shù)學(xué)模型，并基于掌握的數(shù)據(jù)進(jìn)行了預(yù)測(cè)和分析：比如，運(yùn)營區(qū)域只局限在熟悉區(qū)域。通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，A經(jīng)常在東邊跑，其他的地區(qū)則出車的次數(shù)很少，這與A所居住的地區(qū)在東邊有關(guān)；通過油耗的參數(shù)發(fā)現(xiàn)，A的車油耗過高，造成的原因是A的行車習(xí)慣不夠好；而且空駛率過高，可以看出，A無目的性行駛次數(shù)較多；包括對(duì)載客的時(shí)間分析來看，A不定時(shí)吃飯、飲食很不規(guī)律等等

采取行動(dòng)

IBM的信息分析師Michael把造成運(yùn)營成本過高，以及幸福指數(shù)下降的原因通過這樣的方式告訴了A之后，數(shù)據(jù)分析人員又給了A一本地圖冊(cè)，并把熱點(diǎn)區(qū)域的一些娛樂場(chǎng)所、小區(qū)，都給標(biāo)了出來。同時(shí)，對(duì)北京城區(qū)的10大堵點(diǎn)進(jìn)行了分析，并在此基礎(chǔ)上對(duì)打車熱點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了預(yù)測(cè)。數(shù)據(jù)分析人員告訴A，希望他能夠把地圖冊(cè)上面標(biāo)注的地區(qū)一天記幾個(gè)，這樣時(shí)間一長，就能夠熟知許多熱點(diǎn)區(qū)域。

除了給A一本熱點(diǎn)地圖冊(cè)外，數(shù)據(jù)分析師還給A做出了一份建議書，通過這個(gè)建議書，A能夠非常直觀地明白如何去提高他的營運(yùn)收入。又過去了20多天，A的運(yùn)營里程幾乎變化不是太大，但載客人數(shù)和收入金額較之前都提高了。面對(duì)鏡頭，A說出了自己的感慨：人就是這樣，你掙到十萬的時(shí)候，你想掙一百萬，等你掙到一百萬的時(shí)候，你又想掙到一千萬。我寧愿少掙點(diǎn)錢，多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪家人，只要輕松一點(diǎn)的生活就可以了。

轉(zhuǎn)型與學(xué)習(xí)

盡管IBM的分析人員為A的營運(yùn)收入和提高幸福感指數(shù)作了一系列的工作，如信息的全面收集、前瞻性的洞察分析、可行性的行動(dòng)方案。但在Michael看來，這項(xiàng)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，因?yàn)橥ㄟ^A的行動(dòng)實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)，盡管A的日均營業(yè)收入增長了，但并沒有如預(yù)期那樣顯著提高。后來，我就對(duì)我們的模型進(jìn)行了一個(gè)診斷，我們發(fā)現(xiàn)，可能我們的路況信息并沒有得到一個(gè)及時(shí)的更新，根據(jù)這個(gè)，我們修正了一下我們的建議書。

果然，這一次的改進(jìn)，確實(shí)給A的營運(yùn)收入帶來了明顯的提高。這樣的結(jié)果顯然是A想得到的。對(duì)此，A動(dòng)情地表示，每天，我最喜歡拉的乘客是我的女朋友，我的愿望就是開出租車，攢兩年錢，然后爭取到2014年結(jié)婚。對(duì)于這樣的情景，Michael認(rèn)為，除了“3A5步”法外，如果每天每位師傅，能夠多搭載兩班客人，那么，每天就有13萬的客人能從中受益。這樣就可以一定程度上緩解我們打車難的問題。

小題大做范文第4篇

一、與作者關(guān)系的維系需要編輯小題大做

1.圖書制作前注意與作者溝通

編輯在讀者和作者間起到橋梁的作用，在作者動(dòng)筆之前先對(duì)其說明圖書選題策劃的原因、讀者對(duì)象的定位以及內(nèi)容形式的要求等，并提供參考資料；在作者圖書編寫過程中應(yīng)經(jīng)常與其溝通，充分發(fā)揮“參謀”的作用，幫助其解決遇到的問題。有些作者容易拖稿，這時(shí)編輯就要催稿；催稿是門藝術(shù)，既要理解作者的難處，又能使其配合按時(shí)或及時(shí)交稿。作者交稿之后，編輯在對(duì)書稿進(jìn)行審讀與加工過程中要提出適當(dāng)?shù)男薷囊庖?，使作品更加完美。在這個(gè)過程中編輯也要充分發(fā)揮自己的積極性，將自己的創(chuàng)新智慧融入到作品中；同時(shí)將自己的建議及時(shí)與作者交流，如內(nèi)容的增刪、結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以及部分內(nèi)容的完善充實(shí)等，若內(nèi)容調(diào)整或改動(dòng)較大，則一定要得到作者的許可，最好能有作者的書面授權(quán)，切不可自以為是而為之。

2.圖書制作中處理好作者的建議

書稿進(jìn)入制作階段，編輯也應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)作者提出一些建議，例如圖書封面設(shè)計(jì)風(fēng)格、排版樣式、書內(nèi)插圖的制作以及裝訂的形式等。多聽聽作者的意見，盡量滿足作者的建議，同時(shí)適時(shí)提出自己的建議，增加相互間的了解和溝通，使合作更加愉快，為以后的再次合作奠定基礎(chǔ)。細(xì)節(jié)性問題的處理能顯示策劃編輯的業(yè)務(wù)素質(zhì)和出版社的形象，有助于吸引和留住優(yōu)秀作者。

3.圖書修訂中注意與作者的聯(lián)系

在圖書修訂的過程當(dāng)中，應(yīng)及時(shí)把讀者反饋或市場(chǎng)調(diào)研信息與作者溝通和交流，商量好對(duì)策并在圖書修訂中給予適度體現(xiàn)。圖書再版過程中，作者要調(diào)整總體構(gòu)思和具體表述，補(bǔ)充新的內(nèi)容，而編輯也要對(duì)本書進(jìn)行重新設(shè)計(jì)、總體規(guī)劃及豐富圖書的實(shí)現(xiàn)形式。這就需要編輯在之前合作的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與作者的交流，以使圖書修訂真正做到品牌的提升與再創(chuàng)。對(duì)修訂中作者提出的構(gòu)思和想法要認(rèn)真分析，并結(jié)合市場(chǎng)信息提出合理化建議，不要輕易說不，以便能充分調(diào)動(dòng)作者修訂圖書的積極性，同時(shí)增強(qiáng)圖書修訂的效果。

4.其他

其他方面也要注意與作者及時(shí)聯(lián)系和溝通，如書稿編寫進(jìn)展咨詢和按時(shí)交稿的提示、稿酬及時(shí)結(jié)算等，并注意一些細(xì)節(jié)性問題的處理。例如某出版社某編輯，其負(fù)責(zé)的圖書重印時(shí)沒有與作者溝通詢問是否有需要修改的內(nèi)容，圖書重印后也沒有給作者寄送樣書，一年后作者在圖書市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)有重印圖書，詢問該書責(zé)任編輯圖書修訂事項(xiàng)和有關(guān)稿酬事項(xiàng)，該書責(zé)任編輯的答復(fù)沒有讓作者滿意，該作者不僅就此事寫信向該出版社領(lǐng)導(dǎo)反映不滿情緒，同時(shí)該出版社。最終的結(jié)果是出版社道歉并給予該書作者一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，同時(shí)失去了一位優(yōu)秀作者，最糟糕的是在競爭日趨激烈的圖書出版業(yè)給同行授之把柄。

書稿審讀是編輯直接介入書稿的創(chuàng)作，充分發(fā)揮自己的智慧和才能，幫助作者實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作的目標(biāo)和任務(wù)的過程，也是保證圖書質(zhì)量的一個(gè)重要步驟。在審讀的基礎(chǔ)上對(duì)決定采用的書稿中的每一句話、每一個(gè)詞、每一個(gè)字等，都要琢磨和加工，消滅一切可能存在的錯(cuò)誤和缺陷。通過審讀書稿，避免書稿內(nèi)容中出現(xiàn)政治性差錯(cuò)、科學(xué)與技術(shù)性問題、文字問題和規(guī)范問題等。要加強(qiáng)對(duì)書稿中可能涉及國家安全與保密問題、民族宗教問題、對(duì)外政策問題、性知識(shí)問題以及出版規(guī)范問題的敏感性和洞察力，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)看似“小”的差錯(cuò)或失誤而影響整個(gè)圖書的質(zhì)量。

2.處理好復(fù)審和終審中的書稿遺留問題

擔(dān)任書稿復(fù)審、終審任務(wù)的編輯多為資深編輯，他們對(duì)書稿質(zhì)量具有較強(qiáng)的掌控性，往往從全局性、多角度對(duì)書稿提出質(zhì)疑和點(diǎn)評(píng)，尤其是涉及政策性、宗教性等敏感問題，以及書稿的側(cè)重點(diǎn)等方面給予審查。細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)圖書書稿在復(fù)審、終審中提出的問題一定要重視，不能放過任何一個(gè)“？”的標(biāo)示和建議性話語，有則改之，無則加勉，即使是拖延出版時(shí)間也是值得的；同時(shí)不要將問題拖延至校對(duì)階段，甚至看付型樣時(shí)再處理。

3.處理好校樣和付型樣書稿中的問題

校樣和付型樣中有時(shí)也會(huì)有一些遺留問題，最好的做法是將校樣寄一份給作者，不但可以解決一些內(nèi)容上編輯無法解決的問題，而且也可以讓作者對(duì)版式設(shè)計(jì)、圖表的制作提出自己的合理化建議。校樣在付型之前，還可以做一些小的改動(dòng)，以求更加完善，這時(shí)一定要把這些小的改動(dòng)體現(xiàn)出來。例如某出版社的某本圖書，在作者看完付型樣之后要求其中的一個(gè)圖片換成另外類似的圖片，并給編輯寄來了新的圖片，而編輯認(rèn)為既然新的圖片和原圖片相似，就沒必要更換了，也沒有將此事跟作者說明。結(jié)果讓作者對(duì)此編輯、此出版社的責(zé)任心產(chǎn)生懷疑，不僅要求出版社道歉，同時(shí)中止了與該出版社其他圖書的編寫出版合作。

4.處理好圖書封面設(shè)計(jì)等問題

封面是圖書的臉面，設(shè)計(jì)的好壞對(duì)圖書的銷售有一定的影響。調(diào)查表明：一本封面設(shè)計(jì)好的圖書能吸引更多讀者的眼球，引起讀者對(duì)該書的興趣，同時(shí)大大增強(qiáng)其購買此書的意愿。雖然作者對(duì)于封面設(shè)計(jì)大多是外行，但其大多對(duì)自己編寫圖書的封面有一定想法，因此對(duì)于他們提出的一些建議要足夠重視，設(shè)計(jì)的封面最好讓作者看一下，必要時(shí)對(duì)封面的設(shè)計(jì)加以解釋說明，以滿足共同的審美觀。多溝通，但要避免讓作者指揮出版社美術(shù)編輯的設(shè)計(jì)，即外行指揮內(nèi)行。

5.處理好圖書修訂制作中的書稿問題

圖書修訂是延續(xù)暢銷（長銷）圖書生命周期的主要途徑之一。在圖書的修訂過程中，要注意與作者就圖書修訂內(nèi)容隨時(shí)溝通，以便能充分發(fā)揮前版圖書的優(yōu)勢(shì)、改正其不足之處，使之再次產(chǎn)生良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到圖書生命周期延續(xù)的目的。以作者為主，結(jié)合原版圖書讀者反饋的信息加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，并就稿酬標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容更新率以及作者列名等協(xié)商解決；對(duì)于作者提出的想法和建議要認(rèn)真思考，及時(shí)給以答復(fù)，不要武斷地加以拒絕。

三、處理好與讀者關(guān)系需要編輯小題大做

1.處理好讀者來信和來電，做好讀者與作者溝通的橋梁

在圖書出版海量爆增的今天，雖然圖書編校、印制等工序日趨完善，但書中難免出現(xiàn)質(zhì)量問題，為讀者帶來不必要的麻煩和困難，因此我們時(shí)常收到讀者的來信和來電，對(duì)此，作為圖書編輯要給予耐心的答復(fù)和損失補(bǔ)救，決不可敷衍了事。尤其是圖書的網(wǎng)絡(luò)銷售，售后服務(wù)的優(yōu)劣很容易在讀者點(diǎn)評(píng)上得到驗(yàn)證，評(píng)論的優(yōu)劣對(duì)銷售影響較大。同時(shí)記住，今天的讀者明天很有可能成為我們的作者，重視讀者的服務(wù)一定程度上也是在培養(yǎng)自己的作者。如，某編輯不時(shí)收到同一位讀者的來電，對(duì)其策劃出版的某本圖書中的部分內(nèi)容提出自己的修改建議和看法，該編輯耐心聽取該讀者的建議，并對(duì)該書的修改等進(jìn)行探討，后來該編輯與此讀者共同策劃出版了一本專業(yè)圖書，市場(chǎng)反響較好。

2.處理好讀者的咨詢和信息反饋

對(duì)于科技圖書來說，編輯往往需要做好讀者與作者之間的溝通作用，必要時(shí)也可以在征得作者同意的情況下讓讀者與作者直接聯(lián)系。讀者的咨詢和信息反饋有時(shí)可能會(huì)給作者帶來很好的創(chuàng)作靈感，這可以體現(xiàn)在以后的圖書修訂再版工作中；也有可能會(huì)對(duì)作者的科研、教學(xué)工作有一定幫助，這看似與圖書出版沒有關(guān)系，但卻因此而贏得了作者與讀者雙方的認(rèn)可。

小題大做范文第5篇

一、一題多思，培養(yǎng)思維的深度與廣度

由一道題目挖掘出一個(gè)一般性的結(jié)論，可以由這個(gè)結(jié)論編出許多類似的題目來，通過構(gòu)造出多個(gè)題目，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣度和深度.下面就一道函數(shù)題為例來說明.

以上過程是用二次函數(shù)的三點(diǎn)式來證明的.這里給出另一種證明方法：根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱性，只需證明對(duì)稱軸為2 時(shí)， |f（1）|，|f（2）|，|f（3）|中至少有一個(gè)不小于12即可.為了得到證法二，我們先證明一個(gè)一般性的結(jié)論：

已知f（x）=x2+px+q，若x1，x2，x3成等差數(shù)列，且公差為d，求證|f（x1）|，|f（x2）|，|f（x3）|中至少有一個(gè)不小于d22.

證明由二次函數(shù)的對(duì)稱性可得，

Ⅰ.當(dāng)對(duì)稱軸為x2時(shí)，|f（x1）|，|f（x2）|，|f（x3）|中至少有一個(gè)不小于d22即可.事實(shí)上，當(dāng)對(duì)稱軸為x2時(shí)，f（x）=x2-2x2x+q=（x-x2）2+q-x22.若|f（xⅡ.若對(duì)稱軸不等于d22時(shí)，相當(dāng)于將上面的圖形進(jìn)行了平移，那么必有一個(gè)值會(huì)大于d22.

綜上可知命題成立.

這樣只需將d的值換為1就可以得到上題的第二種證法.同時(shí)，我們可以改變d的大小，改編出許多不同的題目.

二、一題多變，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維

將一道題目進(jìn)行不同的變式，從不同角度，用不同的方法解決問題，培養(yǎng)學(xué)生多向思維的能力.

例如：求一元二次不等式x2-（a+1）x+a>0的解集.

由這道題可以引申出以下幾個(gè)變式題：

變式一方程x2-（a+1）x+a=0有兩個(gè)相異實(shí)根，求a的取值范圍.

分析利用Δ值和根與系數(shù)的關(guān)系求解.

變式二不等式x2-（a+1）x+a>0的解集為{x|13

分析利用根與系數(shù)的關(guān)系求解.

變式三不等式x2-（a+1）x+a>0對(duì)x∈R恒成立，求a的取值范圍.

分析利用Δ值小于0可解.

變式四不等式x2-（a+1）x+a>0對(duì)x∈[32，3]恒成立，求x的取值范圍.

分析可利用函數(shù)y=x+1x求解.

變式五不等式x2-（a+1）x+a>0對(duì)a∈[3，4]恒成立，求x的取值范圍.

分析轉(zhuǎn)化成關(guān)于a的一次不等式求解.

三、一題多解，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維

一道題目，從不同的角度進(jìn)行分析，可以得到許多不同的解法，對(duì)學(xué)生的發(fā)散思維的培養(yǎng)有很好的示范作用.

例已知a，b，c，d均是大于1的實(shí)數(shù)，求證

（a2+b2）（c2+d2）≥ac+bd.

這是柯西不等式的變式，對(duì)于它的證明方法，已經(jīng)有許多人研究過，這里不再贅述，現(xiàn)在只給出另外的一種證明方法.

證明設(shè)向量AB=（a，b），CD=（c，d），則由AB?CD≤|AB||CD|立即可證得