前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于時(shí)間的名言范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

關(guān)于時(shí)間的名言范文第1篇

1、永遠(yuǎn)不要把你今天可以做的事留到明天做。延宕是偷光陰的賊。抓住他吧！——狄更斯

2、記住吧：只有一個(gè)時(shí)間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因?yàn)樗俏覀冇兴鳛榈臅r(shí)間。——托爾斯泰

2、最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗罒o(wú)窮盡；最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)槲覀兯械挠?jì)劃都來(lái)不及完成。——伏爾泰

3、時(shí)間是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。——培根

4、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

5、一切都不是我們的，而是別人的，只有時(shí)間是我們的財(cái)產(chǎn)。——塞涅卡

6、時(shí)間就是金錢(qián)……而且對(duì)用它來(lái)計(jì)算利益的人來(lái)說(shuō)，是一筆巨大的金額。——狄更斯

7、時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。——席勒

8、整個(gè)的生命是日子的問(wèn)題。只有那該死的夢(mèng)想家才會(huì)把自己放在虛無(wú)縹渺間，而不去抓住眼前飛逝的光陰。——羅曼羅蘭

9、時(shí)間是人能消費(fèi)的最有價(jià)值的東西。——狄?jiàn)W佛拉斯塔

10、時(shí)間是送給我們的寶貴禮物，它使我們變得更聰明，更美好，更成熟，更完善。——托馬斯曼

11、任何事物都無(wú)法抗拒吞食一切的時(shí)間。——泰戈?duì)?/p>

12、黃金時(shí)代一去不返。——馬克吐溫

13、時(shí)間是最不值錢(qián)的東西，也是最寶貴的東西，因?yàn)橛辛藭r(shí)間，我們就有了一切。——萊尼斯

14、把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫凱勒

15、時(shí)間和潮流永遠(yuǎn)不待人。——司各特

16、寶貴的光陰，總是像箭一樣地飛逝著。——狄更斯

17、我絲毫不為自己的生活簡(jiǎn)陋而難過(guò)。使我感到難過(guò)的是一天太短了，而且流逝得如此之快。——居里夫人

18、時(shí)光會(huì)使最亮的刀生銹，歲月會(huì)折斷最強(qiáng)的弓弩。——司各特

19、在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。——歌德

20、你熱愛(ài)生命嗎？那幺別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。——富蘭克林

21、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根

22、人是時(shí)間的綱領(lǐng)。——愛(ài)默生

23、即使一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間也在替我們移動(dòng)。而日子的消逝，就是帶走我們希望保留的幻想。——羅曼·羅蘭

24、人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正的機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟到自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。——羅曼·羅蘭

25、時(shí)間一天天過(guò)去，有時(shí)覺(jué)得它漫長(zhǎng)難熬，有時(shí)卻又感到那么短促；有時(shí)愉快幸福，有時(shí)又悲傷惆悵。一天與一天不同，一日和一日有別，仿佛一晝夜之間也有春夏秋冬之分。()——阿巴巴耶娃

26、落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙。——陳師道

27、時(shí)間是變化的財(cái)富。時(shí)鐘模仿它，卻只有變化而無(wú)財(cái)富。——泰戈?duì)?/p>

28、時(shí)間帶走一切，長(zhǎng)年累月會(huì)把你的名字外貌性格命運(yùn)都改變。——柏拉圖

29、我只惋惜一件事：日子太短，過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出作成了什么，只能看出還應(yīng)該做什么……——居里夫人

30、時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富。——德奧弗拉斯多

31、消磨時(shí)間是一種多么勞累多么可怕的事情啊，這只肉眼看不見(jiàn)的秒針無(wú)時(shí)不在地平線(xiàn)下轉(zhuǎn)圈，你一再醉生夢(mèng)死地消磨時(shí)間，到頭來(lái)你還得明白，它仍在繼續(xù)轉(zhuǎn)圈，無(wú)情地繼續(xù)轉(zhuǎn)圈。——伯爾

32、由于時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)法挽回，所以說(shuō)它是世間最寶貴的財(cái)富。濫用時(shí)光無(wú)疑是人們最沒(méi)有意義的一種消磨方式。——毛姆

33、時(shí)間是偉大的導(dǎo)師。——伯克

34、時(shí)間是大公無(wú)私的語(yǔ)言。——尤·邦達(dá)列夫

35、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！——泰戈?duì)?/p>

關(guān)于時(shí)間的名言范文第2篇

在所有的批語(yǔ)家中最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。

愚者偏愛(ài)物質(zhì)的珍貴;智者偏愛(ài)時(shí)間的價(jià)值。

童年時(shí)期的每一滴汗水，頂?shù)蒙铣赡陼r(shí)期許多天緊張的勞動(dòng)。

在時(shí)間的稿紙上，每個(gè)人都在寫(xiě)著自己的歷史。

當(dāng)你抓著今天時(shí)，你就會(huì)前進(jìn)一步;當(dāng)你丟棄今天時(shí)，你就停滯不動(dòng)。

時(shí)間可以決定生命的長(zhǎng)短，而不同的生命也可以使時(shí)間延長(zhǎng)和縮短。

時(shí)間像一位奇妙的化妝師，自然而又公正地描繪著人們?cè)诓煌瑫r(shí)期的形象。

青年是詩(shī)，中年是小說(shuō)，老年是散文。

落花不會(huì)有芳香，流光不會(huì)有再現(xiàn);

逝水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重返。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。

最吝嗇時(shí)間的人，時(shí)間對(duì)他最慷慨。

既然時(shí)間給予人金子般的年華，人就應(yīng)該讓時(shí)間金子般地閃光。

追趕時(shí)間的人，生活就會(huì)寵愛(ài)他;放棄時(shí)間的人，生活就會(huì)冷落他。

惜時(shí)和勤奮不僅是天才的搖藍(lán)，也是一切成就的母體。

關(guān)于時(shí)間的名言范文第3篇

關(guān)鍵詞：商丘市;創(chuàng)建;全國(guó)文明城市;對(duì)策;

文章編號(hào)：1674-3520（2015）-10-00-03

當(dāng)前，商丘作為一個(gè)尚在發(fā)展階段的地級(jí)市，要向全國(guó)文明城市進(jìn)軍，必須從基礎(chǔ)性工作抓起，從具體事情抓起，步步抓牢、環(huán)環(huán)扣緊。建議在以下幾個(gè)方面下足功夫：

一、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的可靠保障

火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。各級(jí)黨委、政府要高度重視這項(xiàng)工作，把其列入重要議事議程，甚至要在某個(gè)階段當(dāng)成工作的重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)城市的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找思想觀念、實(shí)際工作中的差距，及時(shí)惡補(bǔ)趕超。

一要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，下定決心。第一，要深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建全國(guó)文明城市的意義。全國(guó)文明城市是反映城市整體文明、和諧程度的綜合性榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，含金量非常高、影響力非常大。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，有利于擴(kuò)大城市的知名度、提升市民文明素養(yǎng)、樹(shù)立現(xiàn)代城市新形象。各級(jí)黨委、政府要充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)文意義重大、勢(shì)在必行。第二，要認(rèn)識(shí)到全國(guó)文明城市創(chuàng)建，標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、時(shí)間緊、難度大，一定要有緊迫感。全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)內(nèi)容涉及面很廣，不僅包括物質(zhì)文明，還包括政治文明、精神文明、生態(tài)文明，是硬件、軟件的綜合評(píng)價(jià)。商丘當(dāng)前的底子還比較薄，離目標(biāo)尚有一段不小的距離，但是我們要迎難而上、真抓實(shí)干，以創(chuàng)促建、以創(chuàng)促管、以創(chuàng)促轉(zhuǎn)、以創(chuàng)促變，積極向目標(biāo)靠近。第三，各級(jí)黨委、政府要樹(shù)立正確的創(chuàng)文觀，樹(shù)立“創(chuàng)建為民、創(chuàng)建惠民”的工作理念。抓文明城市建設(shè)，不是為了奪牌子、不是為了爭(zhēng)面子、不是為了樹(shù)政績(jī)，而是抓科學(xué)發(fā)展、抓環(huán)境優(yōu)化、抓民生改善。創(chuàng)建文明城市只是手段，營(yíng)造美好的生活才是真諦。創(chuàng)建的最終目的是提高市民文明素質(zhì)，創(chuàng)造優(yōu)美、潔凈、舒適的生活和工作環(huán)境。創(chuàng)建的過(guò)程就是為群眾辦實(shí)事的過(guò)程，就是富民、育民、惠民、便民、健民、安民的過(guò)程。第四，創(chuàng)建全國(guó)文明城市不是一朝一夕、一蹴而就的，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)重、時(shí)期長(zhǎng)，所以，不僅要適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，集中突破重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，更要形成長(zhǎng)效機(jī)制，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

二要把握目標(biāo)，做好頂層設(shè)計(jì)?！傲恰甭?lián)創(chuàng)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作組要制定一個(gè)切實(shí)可行的創(chuàng)建總體規(guī)劃，囊括指標(biāo)細(xì)化、任務(wù)分解、整體宣傳、財(cái)政投入、創(chuàng)建時(shí)間表等工作計(jì)劃。創(chuàng)建工作涉及到的縣區(qū)、單位要根據(jù)分到的任務(wù)制定具體操作方案，細(xì)化、量化各項(xiàng)分支指標(biāo)，根據(jù)總體的時(shí)間表制定創(chuàng)建路線(xiàn)圖，交由創(chuàng)文工作組審核把關(guān)后確認(rèn)。力爭(zhēng)把測(cè)評(píng)體系的每項(xiàng)指標(biāo)都具體到單位和相關(guān)負(fù)責(zé)人。

三要明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。第一，建立從到底、橫到邊的創(chuàng)建工作責(zé)任制。市委、市政府或“六城”聯(lián)創(chuàng)指揮部、創(chuàng)文工作組與各區(qū)黨委、政府，市直單位，駐商單位簽訂責(zé)任狀，明確責(zé)任。特別是8個(gè)工作組和三區(qū)要樹(shù)立全局觀念，本著誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)落實(shí)的原則，把承擔(dān)的任務(wù)落實(shí)好。第二，“六城”聯(lián)創(chuàng)指揮部及創(chuàng)文工作組要做好協(xié)調(diào)工作，建立聯(lián)席會(huì)議制度。全國(guó)文明城市創(chuàng)建是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，牽涉到方方面面的工作，需要諸如衛(wèi)生、環(huán)保、旅游、交通、雙擁雙建、財(cái)政、教育、文化、城管等部門(mén)的積極配合?！傲恰甭?lián)創(chuàng)指揮部及創(chuàng)文工作組要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、齊頭并進(jìn)。根據(jù)工作的需要，定期或不定期召開(kāi)涉及到單位的聯(lián)席會(huì)議，共同對(duì)所需解決的問(wèn)題進(jìn)行溝通交流和研究協(xié)調(diào)，確定實(shí)施辦法，逐項(xiàng)解決。第三，根據(jù)實(shí)際工作的開(kāi)展進(jìn)度，適時(shí)召開(kāi)創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)，包括前段工作的總結(jié)，各區(qū)、各單位對(duì)創(chuàng)建方案的落實(shí)情況，以及對(duì)下階段工作進(jìn)行部署。第四，建立“條塊結(jié)合、以塊為主”的社區(qū)管理機(jī)制，強(qiáng)化街道的管理職能，建立由街道直接指揮的綜合執(zhí)法隊(duì)，合理調(diào)整街道、居委會(huì)人員編制，加大投入，充實(shí)街道財(cái)力，加強(qiáng)居委會(huì)及公建配套設(shè)施的建設(shè)，為創(chuàng)建精神文明城市提供硬件保障。第五，要把創(chuàng)建文明城市的成效作為衡量各級(jí)黨委、政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的重要指標(biāo)。第六，充分重視基層干部的力量。城市管理，三分制度七分落實(shí)，而直接落實(shí)政策的正是奮斗在一線(xiàn)的基層干部?？梢哉f(shuō)，基層干部的干勁直接關(guān)系著創(chuàng)建的成敗。對(duì)基層干部要加強(qiáng)教育和培訓(xùn)，讓其通曉創(chuàng)建指標(biāo)，并提升其管理水平。同時(shí)還建議將創(chuàng)建績(jī)效與晉升機(jī)制掛鉤。第七，加強(qiáng)各級(jí)精神文明建設(shè)委員會(huì)職能機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。建議各級(jí)黨委、政府要設(shè)立創(chuàng)文辦公室，負(fù)責(zé)創(chuàng)文活動(dòng)的協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)等工作。根據(jù)實(shí)際情況，盡量賦予文明辦更大的工作權(quán)限，增強(qiáng)其工作權(quán)威性和有效性，要進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)、配備必要的專(zhuān)職干部、完善有關(guān)的工作制度。其它有關(guān)的職能部門(mén)要各盡其職、相互支持、密切配合、齊抓共建，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。第八，創(chuàng)建過(guò)程中不要積壓工作，不要“臨時(shí)抱佛腳”，要時(shí)刻在行動(dòng)。

二、廣泛有效的宣傳是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的有力推手

一要著力宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍。第一，利用傳媒主陣地呼吁全民齊創(chuàng)。在商丘政府網(wǎng)、商丘網(wǎng)、商丘文明網(wǎng)、《商丘日?qǐng)?bào)》、《京九晚報(bào)》、商丘電視臺(tái)、商丘交通廣播等各種受眾較多的媒體上要開(kāi)辟專(zhuān)題、專(zhuān)欄報(bào)道創(chuàng)建全國(guó)文明城市的新聞，同時(shí)呼吁全社會(huì)參與創(chuàng)建活動(dòng)。第二，要大力宣傳精神文明建設(shè)的先進(jìn)典型，宣傳創(chuàng)建新進(jìn)展、商丘新變化，給市民信心。同時(shí)廣泛宣傳《商丘市民守則》，特別要傾向?qū)η嗌倌甑乃枷氲赖陆逃头ㄖ平逃珜?dǎo)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的實(shí)踐精神。第三，宣傳時(shí)要加大密度，增強(qiáng)震撼力和沖擊力。尤其是在創(chuàng)建的關(guān)鍵時(shí)期，報(bào)紙要不斷在主要版面刊登創(chuàng)建新聞，廣播、電視要不斷播放宣傳片和公益廣告。第四，在扎實(shí)開(kāi)展本級(jí)宣傳的同時(shí)，積極向省級(jí)及中央媒體報(bào)送相關(guān)新聞，全方位推介、宣傳商丘創(chuàng)文情況。

二要充分發(fā)揮公益廣告的作用。第一，開(kāi)展以創(chuàng)建文明城市為主題的優(yōu)秀公益廣告征選活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣告公司以及市民的積極性，既是一種宣傳又能獲得優(yōu)秀公益廣告作品。第二，市宣傳部、文明辦要把自己管理的所有廣告牌全部換成創(chuàng)建全國(guó)文明城市的主題公益廣告。第三，市各區(qū)、各單位在管理范圍內(nèi)充分利用各自的廣告牌主題公益廣告。第四，工商、城建等部門(mén)要與宣傳部門(mén)加強(qiáng)合作，規(guī)范對(duì)戶(hù)外廣告牌或廣告燈箱的管理，并要求按10%或更高的比例設(shè)置創(chuàng)建文明城市的公益廣告。第五，要注重公益廣告的質(zhì)量，要有說(shuō)服力，能讓市民有所觸動(dòng)，以保證廣告的實(shí)效。

三要不斷創(chuàng)新宣傳形式。可以利用電子顯示屏、公交車(chē)站櫥窗、橫幅、拱門(mén)、在建小區(qū)圍墻彩繪、出租車(chē)、公交車(chē)的車(chē)身噴繪、優(yōu)秀公益廣告和漫畫(huà)作品巡展等方式開(kāi)展廣泛的宣傳，利用所有能利用的載體灌入式宣傳，讓創(chuàng)建文明城市的信息鋪天蓋地、隨處可見(jiàn)，力爭(zhēng)家喻戶(hù)曉。

三、良好的市民素質(zhì)是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的關(guān)鍵因素

市民是創(chuàng)建的主體，有了文明的市民才會(huì)有文明的城市。良好的市民素質(zhì)是創(chuàng)建文明城市的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。群眾知曉、群眾參與、群眾滿(mǎn)意、群眾公認(rèn)，是創(chuàng)建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是文明城市測(cè)試的重要標(biāo)準(zhǔn)。要引導(dǎo)每個(gè)市民都爭(zhēng)做創(chuàng)建活動(dòng)的參與者、文明城市的宣傳者、文明新風(fēng)的踐行者，不做文明成果的破壞者。

一要制定市民文明素質(zhì)提升計(jì)劃，做到有的放矢。創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作組要細(xì)化出若干衡量指標(biāo)，并通過(guò)實(shí)證調(diào)研了解當(dāng)前商丘市民的文明程度，找出和要?jiǎng)?chuàng)成全國(guó)文明城市所需市民素質(zhì)水平之間的差距，進(jìn)而制定出詳實(shí)的提升計(jì)劃，具體任務(wù)落實(shí)到單位和責(zé)任人。

二要加強(qiáng)公共文明禮儀知識(shí)的宣傳，做到以創(chuàng)促學(xué)。開(kāi)展公共文明禮儀知識(shí)宣傳活動(dòng)。比如市委黨校、各大中專(zhuān)院?？梢蚤_(kāi)發(fā)相關(guān)專(zhuān)題課并作為公開(kāi)課面向社會(huì)開(kāi)放，或到機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)去宣講。還可以通過(guò)手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)課程、電視廣播專(zhuān)題訪談、報(bào)紙連載、漫畫(huà)巡展等方式普及文明禮儀相關(guān)知識(shí)。還可以利用對(duì)比的方式?jīng)_擊市民的視覺(jué)。比如，制作并分別播放環(huán)境優(yōu)美、市民言談舉止比較文明，環(huán)境臟亂差、存在不文明現(xiàn)象這樣兩種效果完全不同的生活環(huán)境和生活方式的短片，讓市民能深受感觸，并自覺(jué)規(guī)范自己的行為。

三要著力打造榜樣，力爭(zhēng)引領(lǐng)文明。榜樣的力量是無(wú)窮的?！吧糖鸷萌恕蹦壳耙呀?jīng)有了一定的影響力，我們應(yīng)該更加努力培養(yǎng)“商丘好人”，打造“好人城市”，讓其成為商丘最亮麗的名片，探索一條“以‘商丘好人’引領(lǐng)城市文明，以道德楷模塑造城市之魂”的創(chuàng)建之路，實(shí)現(xiàn)城市文明和社會(huì)文明的“雙提升”。第一，建立評(píng)選機(jī)制，為好人輩出提供組織保障。制定類(lèi)似《“商丘好人”評(píng)選表彰辦法》的相關(guān)文件，使評(píng)選工作制度化、規(guī)范化。市縣鄉(xiāng)村層層設(shè)立“好人”評(píng)選工作辦公室，也可設(shè)在文明辦，作為一個(gè)分工部門(mén)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)本地本部門(mén)的評(píng)選工作。第二，大力宣傳好人，為好人成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。組織巡講團(tuán)深入機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)宣講好人的動(dòng)人事跡，還可以制作高質(zhì)量、能入腦入心的宣傳片、宣傳畫(huà)在電視、報(bào)紙、公交站牌、廣告牌等媒介大密度宣傳。第三，關(guān)愛(ài)好人，引領(lǐng)更多的人學(xué)習(xí)好人。劃撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)“商丘好人”，并可探索在市縣兩級(jí)黨代表、人大代表、政協(xié)委員選舉和勞動(dòng)模范評(píng)比中提高“商丘好人”比例，讓“商丘好人”享有崇高的社會(huì)地位。

四要重新包裝商丘傳統(tǒng)文明，激發(fā)商丘人的榮譽(yù)感。文廣新局、各院校、新聞媒體以及其他相關(guān)單位組織有關(guān)人員重新包裝商丘的傳統(tǒng)文明。商丘歷史悠久，文化資源豐富。我們應(yīng)該深挖并以喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式廣泛宣傳，培養(yǎng)市民生活在商丘這片土地上的榮譽(yù)感。侯方域故居、月老傳說(shuō)、火神臺(tái)、玄鳥(niǎo)生商、應(yīng)天書(shū)院、梁園等都有厚重而充滿(mǎn)傳奇的故事可以詮釋?？梢灾谱髀?huà)、宣傳片在電視、LED大屏幕高頻度播放，使商丘這座歷史文化名城的恒久魅力和迷人風(fēng)采讓每個(gè)市民都能深切感受到。

五要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，喚醒市民責(zé)任感。道德實(shí)踐是提高市民文明素質(zhì)最直接的方法。比如借助法定節(jié)假日開(kāi)展全民性的義務(wù)活動(dòng)，維護(hù)各類(lèi)硬件設(shè)施的保護(hù)執(zhí)勤、義務(wù)打掃環(huán)境衛(wèi)生、義務(wù)植樹(shù)、義務(wù)助殘、義務(wù)維護(hù)交通秩序等等，讓市民體會(huì)人家的疾苦以及交警、環(huán)衛(wèi)工人等工作人員的不易，同時(shí)喚起市民維護(hù)自己生活家園的神圣責(zé)任感。

六要加快文體場(chǎng)館建設(shè)的步伐，為市民成長(zhǎng)提供場(chǎng)所。要加快建立圖書(shū)館、博物館、群藝館、體育館等文體場(chǎng)館，同時(shí)文化部門(mén)創(chuàng)立或者通過(guò)相關(guān)政策鼓勵(lì)社會(huì)創(chuàng)立免費(fèi)書(shū)屋，為市民學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)提供場(chǎng)所。

四、社會(huì)總動(dòng)員是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的堅(jiān)實(shí)后盾

創(chuàng)建全國(guó)文明城市是一項(xiàng)意義重大而任重道遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，只是依靠政府是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須動(dòng)員全社會(huì)的力量齊抓共建。

一要大力發(fā)動(dòng)群眾，集中民智。在文明創(chuàng)建發(fā)動(dòng)中，要把創(chuàng)建工作的意義講清楚，更要把創(chuàng)建工作給市民生活帶來(lái)的好處和實(shí)惠講清楚，發(fā)動(dòng)市民、依靠市民，同心同德搞創(chuàng)建。第一，在《商丘日?qǐng)?bào)》或《京九晚報(bào)》以及商丘網(wǎng)或商丘政府網(wǎng)上同時(shí)開(kāi)辟“城市家書(shū)”專(zhuān)欄，讓市民為工作、生活的城市這個(gè)大家庭寄封家書(shū)，為更好地建設(shè)和管理商丘這個(gè)城市建言獻(xiàn)策。對(duì)有建設(shè)性意義的意見(jiàn)和建議擇優(yōu)刊登，并予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第二，開(kāi)展有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。借力征文活動(dòng)大力謳歌指揮部、工作組、各區(qū)、各單位、各社區(qū)在創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)的好典型、好做法，鞭撻社會(huì)生活中不文明、不衛(wèi)生以及其它與“六城聯(lián)創(chuàng)”、創(chuàng)文工作相背離的言行，以及獲取對(duì)“六城聯(lián)創(chuàng)”、創(chuàng)文不同角度的認(rèn)識(shí)、看法、意見(jiàn)和建議。對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行公開(kāi)評(píng)獎(jiǎng)和表彰，并集結(jié)成冊(cè)風(fēng)發(fā)各區(qū)、各單位、各社區(qū)，以借鑒學(xué)習(xí)。特別值得注意的是，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要盡量擴(kuò)大影響面，不僅相關(guān)單位工作人員可以參與，市民也可以以個(gè)人名譽(yù)參與，而且要把優(yōu)秀作品運(yùn)用到實(shí)踐中去。

二要爭(zhēng)取各界力量的支持和配合。第一，市委、市政府或“六城聯(lián)創(chuàng)”指揮部要通過(guò)積極主動(dòng)的工作，協(xié)調(diào)市直單位、駐商單位以及駐商部隊(duì)參與創(chuàng)文，力爭(zhēng)獲得它們的支持和配合。第二，抓好窗口行業(yè)的形象塑造。服務(wù)單位和行業(yè)是展示城市文明形象的重要載體。要規(guī)范學(xué)校、醫(yī)院、銀行、車(chē)展、賓館、郵政、通訊、交通、商店、水暖氣電等公共服務(wù)部門(mén)的行為，提高服務(wù)人員的文明素質(zhì)，努力打造現(xiàn)代文明城市靚麗的窗口形象。第三，規(guī)范各類(lèi)協(xié)會(huì)特別是行業(yè)協(xié)會(huì)，并充分發(fā)揮其積極作用。

三要重視志愿服務(wù)活動(dòng)。第一，積極組建文明志愿者隊(duì)伍每位市民和游客提供方便，樹(shù)立商丘良好形象。比如，動(dòng)員學(xué)生在寒暑假到火車(chē)站、汽車(chē)站等人流量大的交通關(guān)口開(kāi)展志愿服務(wù)。動(dòng)員市民在節(jié)假日、周末到火車(chē)站、汽車(chē)站、重要路口參加文明出行志愿服務(wù)，負(fù)責(zé)指路，并協(xié)助交警指揮交通、勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則。動(dòng)員退休人員作為安全員在公交車(chē)站牌以及公交車(chē)上志愿服務(wù)，為市民安全提供保障。第二，宣傳部、組織部和文明辦要對(duì)文明志愿者加強(qiáng)培訓(xùn)，提升其服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)志愿服務(wù)的效果。第三，加強(qiáng)監(jiān)督，志愿服務(wù)不能流于形式，否則不僅不能為文明加分，反而對(duì)文明城創(chuàng)建工作是一種破壞。

五、科學(xué)的城市建設(shè)和管理是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的基本路徑

一是城市規(guī)劃要科學(xué)。在做城市的整體規(guī)劃時(shí)，要有前瞻性和科學(xué)性，要把一些基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，比如道路改造、綠化工程、城市文化場(chǎng)館、公廁、垃圾處理場(chǎng)等等考慮進(jìn)去，避免無(wú)處可建。

二是基礎(chǔ)設(shè)施要完善。各部門(mén)要對(duì)照測(cè)評(píng)體系進(jìn)行全面排查，列出項(xiàng)目清單，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)。尤其是公共廁所、垃圾桶這些必備硬件設(shè)施的建設(shè)，直接關(guān)系著市民行為的文明程度。垃圾處理站、污水處理場(chǎng)的建造和使用直接關(guān)系著城市的清潔衛(wèi)生。這些基礎(chǔ)設(shè)施要花大力氣科學(xué)布局。

三是市容市貌要美觀。市容環(huán)境是城市給人的第一印象。城市文明不文明，最直觀的標(biāo)準(zhǔn)就是城市形象是否亮麗、城市環(huán)境是否整潔、城市秩序是否規(guī)范。對(duì)于城市出入口、公共場(chǎng)所、商業(yè)大街、小餐館、早點(diǎn)攤、夜市等重點(diǎn)對(duì)象加強(qiáng)管理，對(duì)占道經(jīng)營(yíng)、隨意停車(chē)等不良行為，城市牛皮癬等頑疾加大整治力度，突破一些死角死面，徹底擺脫臟亂差，打造一些亮點(diǎn)、看點(diǎn)。

四是城市管理重心要下移。加強(qiáng)城市管理要從深化城市行政管理體制改革入手，盡快建立、完善“兩級(jí)政府、三級(jí)管理”的城市管理新體制，充分發(fā)揮社區(qū)、街道在創(chuàng)建文明城市中的重要作用。

五是城市管理要依法行政。法治是一個(gè)城市文明與進(jìn)步程度的重要標(biāo)志，加強(qiáng)城市管理必須與依法治市結(jié)合起來(lái)。第一，建立和完善具有商丘特色的配套完善的城市管理的規(guī)章制度，使城市管理有法可依、有章可循，改變制度建設(shè)相對(duì)滯后的被動(dòng)局面。第二，加強(qiáng)城市執(zhí)法管理隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)執(zhí)法管理方式，用制度管理城市。城市管理要嚴(yán)格依法行政，實(shí)行收支兩條線(xiàn)、罰繳分離，堅(jiān)決排除局部利益和部門(mén)利益的干擾，堅(jiān)決糾正有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、以罰代管的現(xiàn)象，全面提升執(zhí)法水平。第三，要加大城市管理執(zhí)法力度，維護(hù)法律法規(guī)的嚴(yán)肅性、增強(qiáng)震撼力。要改變處罰較輕、收效不大、放松管理就反彈的狀況。對(duì)不符合規(guī)章制度的行為要實(shí)行嚴(yán)厲打擊，對(duì)觸犯刑律的要處以刑罰。

六是領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要以雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衤氏冗M(jìn)入創(chuàng)文迎戰(zhàn)狀態(tài)，努力在創(chuàng)建工作中爭(zhēng)上游、創(chuàng)一流、當(dāng)最佳、站前排，不能被動(dòng)應(yīng)付，為市民做好表率。

六、大力度的監(jiān)督和懲治是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要舉措

一要制定切實(shí)可行的考核辦法?！傲恰甭?lián)創(chuàng)指揮部及創(chuàng)文工作組要制定科學(xué)規(guī)范的考核辦法，督促各區(qū)、各部門(mén)對(duì)創(chuàng)文的規(guī)劃任務(wù)和各項(xiàng)指標(biāo)一項(xiàng)一項(xiàng)地嚴(yán)格落實(shí)，對(duì)考核結(jié)果要及時(shí)通報(bào)并重獎(jiǎng)重罰。建議建立創(chuàng)文專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)金。對(duì)完不成任務(wù)的要責(zé)令限期整改，對(duì)沒(méi)有特殊原因不完成指標(biāo)任務(wù)的，要追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，對(duì)創(chuàng)建不力甚至阻撓創(chuàng)建的單位和個(gè)人要嚴(yán)懲不貸。

二要加強(qiáng)新聞媒體的輿論監(jiān)督。充分發(fā)揮新聞媒體輿論監(jiān)督作用。在電視臺(tái)開(kāi)辟“曝光臺(tái)”欄目，著重對(duì)交通秩序、違章建筑、環(huán)境衛(wèi)生、市容市貌、社會(huì)治安等方面存在的不衛(wèi)生、不文明、不道德行為進(jìn)行批評(píng)報(bào)道，同事也加大對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)展緩慢、問(wèn)題比較突出、整改不力的單位要加大曝光力度，絕不包庇。

三要?jiǎng)訂T全體市民廣泛監(jiān)督。發(fā)揮市民監(jiān)督的作用。開(kāi)展“隨手拍”活動(dòng)，鼓勵(lì)市民對(duì)身邊的不文明行為通過(guò)手機(jī)、相機(jī)拍攝下來(lái)，發(fā)到指定網(wǎng)站或郵箱，對(duì)貢獻(xiàn)較大的適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張麗欣.創(chuàng)建全國(guó)文明城市：城市發(fā)展進(jìn)步的助推器[J].學(xué)理論，2014（19）.

[2]王書(shū)南，劉振洪，倪歡.創(chuàng)建全國(guó)文明城市的實(shí)踐與思考[J].精神文明導(dǎo)刊，2013（11）.

關(guān)于時(shí)間的名言范文第4篇

關(guān)鍵詞：土力學(xué)實(shí)驗(yàn)；綜合性實(shí)驗(yàn)；創(chuàng)新能力；教學(xué)模式

Abstract: the state soil mechanics experimental teaching situation, and find out the deficiency. From the training students' manipulative ability of soil mechanics experiment in the technical characteristics, both in the laboratory teaching resources, under the premise of combined with years teaching practice, to optimize the teaching resources and the teaching content, the soil mechanics experiment into basic test and comprehensive test two classes of the test contents, and vigorously develop the design experiment, open laboratory, and make students to experience through the exploration and innovation to get knowledge of feeling. Reasonable configuration experiment content, experiment teaching mode reform, construction characteristic soil mechanics experiment course.

Keywords: soil mechanics experiment; Comprehensive experiments; Innovation ability; Teaching mode

中圖分類(lèi)號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、土力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀：

《土力學(xué)》作為房建、路橋、造價(jià)等專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，在整個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用。傳統(tǒng)的《土力學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)依附于理論課程，隨理論課程設(shè)課。實(shí)驗(yàn)教學(xué)大多采取的是分散開(kāi)設(shè)方式，即根據(jù)理論課的授課進(jìn)度，將幾個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目穿插于理論教學(xué)過(guò)程中。實(shí)驗(yàn)成績(jī)的考核通常和理論課成績(jī)的考核結(jié)合在一起，例如理論課考試成績(jī)占總成績(jī)的70～80％，實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)占l5～ 20％ ，其余為平時(shí)成績(jī)。這樣的教學(xué)開(kāi)設(shè)和考核方式往往存在下列問(wèn)題：

具體說(shuō)來(lái)，存在以下?tīng)顩r：

(1)理論教學(xué)為主，實(shí)驗(yàn)教學(xué)為輔，教師上課時(shí)經(jīng)常把實(shí)驗(yàn)一帶而過(guò)。沒(méi)有把理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生以純粹的理論理解，在腦子中只有個(gè)抽象的概念。比如：土的外觀、狀態(tài)、塑性、含水情況等，只能是想象，一旦學(xué)生接觸實(shí)際，根本就結(jié)合不起來(lái)；

（2）學(xué)生在思想上對(duì)實(shí)驗(yàn)課不重視；認(rèn)為土力學(xué)實(shí)驗(yàn)是理論教學(xué)的的附屬部分，認(rèn)為土力學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的意義，只要把理論知識(shí)學(xué)好即可。因此

學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)康男圆粔驈?qiáng)，準(zhǔn)備不夠充分。在做實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生不清楚實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)參數(shù)用途，往往是機(jī)械地搬用書(shū)上的過(guò)程和步驟，把整個(gè)過(guò)程機(jī)械地完成就結(jié)束，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)過(guò)程沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)；部分學(xué)生既不進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)，實(shí)驗(yàn)中也濫竽充數(shù)，完全依賴(lài)他人的勞動(dòng)成果。實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，而且學(xué)生認(rèn)為只要理論考試成績(jī)好就可以取得高分，實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)無(wú)足輕重，因此不愿意花時(shí)間認(rèn)真處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，更談不上對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。

(3)學(xué)生接觸工程實(shí)例的機(jī)會(huì)較少，所學(xué)知識(shí)不知如何運(yùn)用，也沒(méi)有運(yùn)用的機(jī)會(huì)，隨著時(shí)間推移以及課業(yè)量的繁重增加，所學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)逐漸成過(guò)眼云煙；

(4)缺乏創(chuàng)新（1），傳統(tǒng)的土木工程土力學(xué)實(shí)驗(yàn)教授方式總是以驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)為主，按照固定的套路進(jìn)行，缺乏對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容普遍陳舊，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)與十幾年前的指導(dǎo)書(shū)沒(méi)有多大的變化，偏重于理論知識(shí)的驗(yàn)證，設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目較少，即使開(kāi)出了，限于師資、資金、工作量計(jì)算等諸多方面的原因而流于形式。

（5）教學(xué)方法單一。老師演示，學(xué)生學(xué)做，學(xué)生不知實(shí)驗(yàn)的目的意義何在。實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量保障體系普遍缺乏，教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定等考核評(píng)價(jià)體系不能充分調(diào)動(dòng)教學(xué)、學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

因此，要想使學(xué)生從基本操作到科學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)等方面得到更加全面有效的訓(xùn)練，在有限的學(xué)時(shí)數(shù)內(nèi)達(dá)到最佳的教學(xué)效果，急需改革目前教學(xué)模式，必須精心組織、合理安排實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，從整體上優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的結(jié)構(gòu)體系。

二、土力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化

優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，將實(shí)驗(yàn)體系進(jìn)一步整合，在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的安排上，盡量使各個(gè)試驗(yàn)項(xiàng)目相互聯(lián)系，能夠使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中了解試驗(yàn)結(jié)果的適用范圍和用途，特別是在實(shí)際工程中的應(yīng)用方法（2）。

例如，在進(jìn)行壓縮試驗(yàn)的過(guò)程中要求學(xué)生同時(shí)進(jìn)行含水量試驗(yàn)和密度試驗(yàn)，這樣含水量試驗(yàn)結(jié)果和密度試驗(yàn)結(jié)果就可以應(yīng)用到壓縮試驗(yàn)數(shù)據(jù)整理過(guò)程中，而不再是單獨(dú)做含水量與密度試驗(yàn)，這樣一來(lái)節(jié)省了試驗(yàn)的時(shí)間，二來(lái)學(xué)生們了解了含水量與土樣的密度是影響土體壓縮的關(guān)鍵物理性質(zhì)指標(biāo)。通過(guò)把內(nèi)容重疊的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合并，在內(nèi)容上進(jìn)行整合，我們就可以在常規(guī)的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)內(nèi)拿出4.5學(xué)時(shí)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行綜合性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更好地了解、掌握和運(yùn)用土力學(xué)實(shí)驗(yàn)課上學(xué)到的知識(shí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

三、將綜合性實(shí)驗(yàn)提到重要的位置上

綜合性實(shí)驗(yàn)是在學(xué)生具備了一定的理論基礎(chǔ)和土工試驗(yàn)常識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)一定時(shí)間的綜合訓(xùn)練強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐操作技能、相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。怎樣讓學(xué)生在一定的時(shí)段內(nèi)使實(shí)踐教學(xué)的初衷達(dá)到預(yù)期的效果，教學(xué)過(guò)程的組織就顯得尤為重要。實(shí)驗(yàn)組織應(yīng)按知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)和人們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的一般規(guī)律安排各個(gè)單元，連接相關(guān)知識(shí)鏈，這樣學(xué)生就會(huì)首先克服認(rèn)識(shí)上的障礙，并建立起一個(gè)清晰的思路；否則只能是平時(shí)課堂實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)單拼湊和重復(fù)，達(dá)不到訓(xùn)練的目的。

先行的課堂實(shí)驗(yàn)主要為理論課服務(wù)，是在每章節(jié)的內(nèi)容講解完成以后進(jìn)行的，主要幫助學(xué)生鞏固課堂內(nèi)容，掌握實(shí)驗(yàn)理論和儀器操作，由于受大綱規(guī)定的授課時(shí)數(shù)限制，學(xué)生無(wú)法按照土工試驗(yàn)規(guī)程完整地完成整個(gè)試驗(yàn)操作過(guò)程，比如前期的準(zhǔn)備都是由實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)老師完成，學(xué)生進(jìn)人到實(shí)驗(yàn)室后直接用制備好的土樣開(kāi)始試驗(yàn)，另外試驗(yàn)也沒(méi)有和工程需要聯(lián)系起來(lái)，后期的整理分析學(xué)生沒(méi)有針對(duì)性，重視不夠，完成得很粗糙。而綜合性實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生結(jié)合具體的工程和目的，從取土、制樣、試驗(yàn)項(xiàng)目的選擇和安排、成員之間的分工協(xié)調(diào)到最終形成一個(gè)完整的報(bào)告，由學(xué)生自己通盤(pán)考慮安排好每個(gè)環(huán)節(jié)，確定一個(gè)可行的方案和工作計(jì)劃。這一步對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，開(kāi)始確實(shí)感到摸不著頭緒、無(wú)從下手。這就需要任課老師發(fā)揮指導(dǎo)作用，給學(xué)生提出一個(gè)大體框架，比如：大的時(shí)間段應(yīng)該完成的任務(wù)；建議完成的試驗(yàn)項(xiàng)目等。具體的細(xì)節(jié)再由學(xué)生根據(jù)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)在各小組(每4～5人一組)組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)下，認(rèn)真討論，確定方案，合理分工，責(zé)任到人。

綜合性試驗(yàn)的考核應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

(1)團(tuán)隊(duì)精神；(2)數(shù)據(jù)處理；

(3)分析能力；(4)動(dòng)手能力

(5)報(bào)告編寫(xiě)；(6)儀器使用

通過(guò)綜合性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生從基本操作到科學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)等方面得到更加全面有效的訓(xùn)練，在有限的學(xué)時(shí)數(shù)內(nèi)達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

四、大力探索設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)

大力探索設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。如果要在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目上有所創(chuàng)新，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)巖土方面的人才，僅靠完成基本實(shí)驗(yàn)教學(xué)是不夠的，需要增設(shè)一部分設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，即具有提高性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，針對(duì)已經(jīng)完成基本實(shí)驗(yàn)教學(xué)且成績(jī)良好的部分學(xué)生。學(xué)生通過(guò)選擇該部分實(shí)驗(yàn)可以參與到相關(guān)教師的科研項(xiàng)目或者大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，并在儀器創(chuàng)新、成果獲得、論文撰寫(xiě)上給予全面的指導(dǎo)。這樣既開(kāi)拓了學(xué)生的創(chuàng)新能力，也能取得更多實(shí)際成果，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力和科研水平的共同提高。

；實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放，除了規(guī)定的上課時(shí)間外，可以利用課外時(shí)間來(lái)做實(shí)驗(yàn)。這樣既可以提高學(xué)生們的動(dòng)手興趣，又可以增加學(xué)生們對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試指標(biāo)的應(yīng)用方法。

例如：我們需要對(duì)尾礦庫(kù)壩體各個(gè)時(shí)期的穩(wěn)定性進(jìn)行研究，壩體土層為沉積的粘土、淤泥質(zhì)粉質(zhì)粘土,含水量高,壓縮性大,滲透性差,抗剪強(qiáng)度低,而堤壩填筑較高,強(qiáng)度及穩(wěn)定性問(wèn)題顯得尤為重要。當(dāng)尾礦堆積高度超過(guò)限高時(shí)需要對(duì)壩體巖土進(jìn)行檢測(cè)，測(cè)量孔隙水壓力消散的程度。就這個(gè)題目，要求學(xué)生自行分組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)施計(jì)劃 ，時(shí)間為1周。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)施計(jì)劃經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師審查批復(fù)后，學(xué)生與實(shí)驗(yàn)室輔導(dǎo)老師一起完成實(shí)驗(yàn)設(shè)備的準(zhǔn)備和土樣的選取與制備，學(xué)生根據(jù)試驗(yàn)計(jì)劃完成試驗(yàn)內(nèi)容，并根據(jù)自己的試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論和研究，最后編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，提出和題目要求相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中需采用一些常用的數(shù)值方法,以剔除試驗(yàn)中誤差較大的數(shù)據(jù),提高試驗(yàn)的精度。同時(shí)還可以推導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)公式,用來(lái)指導(dǎo)工程安全施工,減少試驗(yàn)開(kāi)支。畫(huà)出數(shù)據(jù)分布曲線(xiàn)，總結(jié)規(guī)律。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的學(xué)生可以利用數(shù)值方法來(lái)擬合孔壓消散函數(shù)。在這個(gè)過(guò)程中鍛煉學(xué)生擅于觀察、擅于總結(jié)規(guī)律以及創(chuàng)新的能力，體驗(yàn)通過(guò)探索和創(chuàng)新獲得知識(shí)的感受。

試驗(yàn)中，教師充分鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性及創(chuàng)新理念，教師為輔，學(xué)生為主。學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的重視程度提高了，同時(shí)實(shí)驗(yàn)教師工作的積極性也會(huì)相應(yīng)提高。教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不再是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)可以大大提高學(xué)生們學(xué)習(xí)土力學(xué)的積極性。這對(duì)學(xué)生今后走上工作崗位積極主動(dòng)的開(kāi)展工作會(huì)產(chǎn)生非常積極的作用。

五、結(jié)語(yǔ)

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，教師盡量為學(xué)生提供能獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，在基本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和技能已掌握的前提下，大力開(kāi)展綜合性與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力，體驗(yàn)通過(guò)探索和創(chuàng)新獲得知識(shí)的感受。

建設(shè)具有鮮明特色的土力學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源管理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容合理配置、試驗(yàn)教學(xué)模式的改革等方面進(jìn)行嘗試，努力推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，使學(xué)生更好地了解、掌握和運(yùn)用土力學(xué)實(shí)驗(yàn)課上學(xué)到的知識(shí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和解決問(wèn)題的能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才打下了基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

1、 李利，張麗，萬(wàn)瑞義．加強(qiáng)課程建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的幾點(diǎn)探索[J]．東北電力學(xué)院學(xué)報(bào)，20o4，24(5)：55—58．

2、 趙志峰，王海波，何文龍.土力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考. [J]．高等建筑教育，2008，17 (6)：120—122．

3、 羅碧玉，任瑞平. 《土力學(xué)》 綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織設(shè)計(jì)與實(shí)踐，[J]．楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006.5（9），46-47

本論文為基于2009—2010學(xué)年院級(jí)教研課題“土力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討”的研究成果。主研人：崔宏環(huán)，職稱(chēng)：副教授，學(xué)位：碩士，專(zhuān)業(yè)：結(jié)構(gòu)工程與巖土工程。

關(guān)于時(shí)間的名言范文第5篇

【關(guān)鍵字】全壽命周期；建筑工程；質(zhì)量監(jiān)管；模式；方法

一、全壽命周期建筑工程質(zhì)量的特點(diǎn)

1、功能性。我們知道，建筑工程項(xiàng)目建設(shè)的最終目的是滿(mǎn)足人們對(duì)其功能的使用，也稱(chēng)其為功能性質(zhì)量要求。例如商業(yè)建筑的平面布局、空間規(guī)劃、采光性能，投入使用性能是否滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求等，功能性質(zhì)量最終以人們的需求滿(mǎn)足度進(jìn)行定義。

2、安全性。對(duì)于建筑工程項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，安全是頭等大事，不能保證質(zhì)量安全的建筑一定是不合格的建筑。安全性對(duì)于全壽命周期來(lái)說(shuō)，包括主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量安全、建筑設(shè)施設(shè)備質(zhì)量安全、消防設(shè)施安全、基礎(chǔ)建設(shè)安全等內(nèi)容，只有保證建筑工程項(xiàng)目的質(zhì)量安全，才能滿(mǎn)足使用性能，因此安全性是建筑工程質(zhì)量最基本的要求。

3、環(huán)境性。建筑工程項(xiàng)目不是獨(dú)立存在的，它必須與周?chē)h(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，在項(xiàng)目立項(xiàng)和設(shè)計(jì)規(guī)劃階段，首先要考慮建筑工程的環(huán)境性。表現(xiàn)為建筑項(xiàng)目的高度、體量、顏色、使用材料、立面效果等都符合城市建設(shè)規(guī)劃要求，與周?chē)h(huán)境的融合度要高，另外，建筑工程還要滿(mǎn)足生態(tài)環(huán)保的要求，盡可能提倡低碳建筑。

4、文化性。建筑工程不只是一個(gè)建筑，還是城市面貌的重要組成部分，建筑設(shè)計(jì)的文化導(dǎo)向意識(shí)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)理念，最終通過(guò)建筑工程的外形來(lái)彰顯和展示，因此說(shuō)建筑工程也是一種產(chǎn)品，有其特有的文化內(nèi)涵，例如城市地標(biāo)性建筑就是一座城市的名片，從不同角度折射出建筑工程質(zhì)量的文化藝術(shù)性。

二、基于全壽命周期建筑工程質(zhì)量監(jiān)管模式探討

通?；谌珘勖芷诮ㄖこ藤|(zhì)量的監(jiān)管模式有五環(huán)模式和三環(huán)模式，五環(huán)模式的缺點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)分各監(jiān)管主體所承擔(dān)的質(zhì)量責(zé)任類(lèi)別，也沒(méi)有將社會(huì)監(jiān)管主體納入到模式中來(lái)，對(duì)全壽命周期建筑工程質(zhì)量監(jiān)管理念中的全過(guò)程和全方位的要求較為偏離。下面主要探討建筑工程全壽命周期質(zhì)量監(jiān)管的三環(huán)模式。

1、責(zé)任主體模式。我國(guó)的建筑工程質(zhì)量管理?xiàng)l例中明確規(guī)定，建設(shè)、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、勘查、施工單位為建筑工程全壽命周期質(zhì)量監(jiān)管的責(zé)任主體，共同承擔(dān)建筑工程質(zhì)量責(zé)任。其中，建設(shè)單位和監(jiān)理單位為質(zhì)量監(jiān)管的間接主體，勘查單位、設(shè)計(jì)單位和施工單位為質(zhì)量監(jiān)管的直接主體。在全壽命周期的建筑工程項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，包括諸多環(huán)節(jié)，涉及到的管理部門(mén)和施工部門(mén)眾多，這五大責(zé)任主體都具有對(duì)工程支持功能的監(jiān)管能力，需要質(zhì)量監(jiān)管模式在工程項(xiàng)目中發(fā)揮良好的監(jiān)管作用，從而保證工程質(zhì)量。

2、政府監(jiān)管主體模式。政府監(jiān)管主體模式，是指國(guó)家建設(shè)行政主管部門(mén)根據(jù)建筑工程質(zhì)量管理相關(guān)條例以及工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)建筑工程項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量責(zé)任監(jiān)管的行為。包括質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)、招標(biāo)管理機(jī)構(gòu)、消防審核機(jī)構(gòu)、節(jié)能環(huán)評(píng)機(jī)構(gòu)、施工圖紙審查機(jī)構(gòu)等。對(duì)于涉及公共安全、環(huán)境效益以及社會(huì)效益的建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量?jī)?nèi)容進(jìn)行審查，并承擔(dān)審查責(zé)任。例如在項(xiàng)目立項(xiàng)決策階段，需要發(fā)揮政府監(jiān)管主體職能，保證立項(xiàng)和決策的科學(xué)合理性，在施工過(guò)程以及建筑工程的全壽命周期內(nèi)，都需要這樣的監(jiān)管模式發(fā)揮作用。

3、社會(huì)監(jiān)管主體模式。社會(huì)監(jiān)管主體包括質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)、工程咨詢(xún)機(jī)構(gòu)以及社會(huì)力量等。例如工程質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)按照建筑單位的委托意向，對(duì)涉及建筑工程質(zhì)量安全的建筑材料、構(gòu)件配件等進(jìn)行取樣檢測(cè)或抽樣檢測(cè)，依據(jù)國(guó)家相關(guān)技術(shù)質(zhì)量規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)檢測(cè)結(jié)果的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。社會(huì)其他力量對(duì)于全壽命周期內(nèi)建筑工程質(zhì)量的監(jiān)管作用也不容忽視，如新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)傳播、社會(huì)公眾等，都是很好的社會(huì)監(jiān)管主體力量，他們對(duì)建筑工程質(zhì)量的監(jiān)管有著非常重要的作用。

三、基于全壽命周期建筑工程質(zhì)量監(jiān)管方法研究

1、做好建筑工程質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)源的識(shí)別與控制（如下圖）。我們經(jīng)常說(shuō)，安全是質(zhì)量的保證，在全壽命周期建筑工程質(zhì)量的監(jiān)管中，風(fēng)險(xiǎn)源的識(shí)別與控制是至關(guān)重要的。首先要建立健全質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)源識(shí)別的標(biāo)準(zhǔn)制定，明確相關(guān)人員的權(quán)、責(zé)、利，提高全員的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)人員儲(chǔ)備工作，要設(shè)立專(zhuān)門(mén)的安全監(jiān)管部門(mén)和管理人員。在質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程中，做好質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和分析評(píng)價(jià)，制定可操作性強(qiáng)的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)控制預(yù)案，對(duì)識(shí)別出來(lái)的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)因素形成書(shū)面的分析報(bào)告，采取有效的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略，加強(qiáng)資源整合和質(zhì)量糾偏措施的落實(shí)實(shí)施，最后要對(duì)產(chǎn)生的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行后評(píng)價(jià)，為以后的建筑工程質(zhì)量監(jiān)管積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2、做好建筑工程信息在項(xiàng)目全壽命周期內(nèi)的有效共享。在建筑工程質(zhì)量監(jiān)管過(guò)程中，許多監(jiān)管主體在實(shí)施監(jiān)管時(shí)，重復(fù)監(jiān)管、交叉監(jiān)管等現(xiàn)象頻發(fā)，如果相關(guān)信息能夠在多個(gè)責(zé)任主體和工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)之間共享，那么彼此之間就可以協(xié)同工作，對(duì)工程質(zhì)量形成全過(guò)程的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，有效避免重復(fù)檢測(cè)等帶來(lái)的工期延誤，同時(shí)也能避免對(duì)質(zhì)量鏈上關(guān)鍵環(huán)節(jié)的漏檢，避免質(zhì)量監(jiān)管失職導(dǎo)致工程質(zhì)量不能有效控制的重大事故發(fā)生。

3、做好建筑工程各個(gè)階段的質(zhì)量控制。建筑工程全壽命周期包括不同的時(shí)期和階段，每個(gè)階段都存在影響建筑工程質(zhì)量的因素，因此要運(yùn)用科學(xué)的監(jiān)管方法，對(duì)建筑工程的各個(gè)階段進(jìn)行質(zhì)量控制，保證整個(gè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。例如投資決策階段，監(jiān)管者要在早期介入工程質(zhì)量的監(jiān)管工作，在工程準(zhǔn)備階段，加強(qiáng)對(duì)圖紙審查的監(jiān)管力度，加強(qiáng)對(duì)施工作業(yè)人員的安全意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)教育等，在施工階段，加強(qiáng)監(jiān)管公司、政府、承建商這三個(gè)主題對(duì)建筑工程質(zhì)量的監(jiān)管力度，以保證建筑工程的順利實(shí)施。

四、總結(jié)

建筑工程質(zhì)量的形成和監(jiān)管過(guò)程，貫穿于建筑項(xiàng)目的整個(gè)決策和實(shí)施過(guò)程，以其全壽命周期固有的質(zhì)量特性，來(lái)滿(mǎn)足人們對(duì)建筑工程質(zhì)量的預(yù)期要求。建筑工程質(zhì)量的影響因素有人的因素、技術(shù)水平、管理能力、環(huán)境狀況等，通過(guò)全壽命周期的建筑工程質(zhì)量監(jiān)管模式及方法研究，采取有效措施加以控制，避免質(zhì)量缺陷造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和不良的社會(huì)影響。

參考文獻(xiàn)：

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