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小學(xué)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文第1篇

本班學(xué)生人，其中男生人，女生人。

學(xué)生年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動(dòng)問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識(shí)，能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣，樂于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。但是面對(duì)較大的識(shí)字量，學(xué)生識(shí)字的返生效較高。因此對(duì)這些學(xué)生，應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識(shí)字能力，使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。

二、本冊教材分析

本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識(shí)字、課文、語文園地、口語交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字（一），10篇課文，識(shí)字（二），又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識(shí)，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個(gè)口語交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。

三、教學(xué)目的、要求

（一）、政治思想方面

培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。

（二）、基礎(chǔ)知識(shí)方面

1、漢語拼音

①、學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，4個(gè)聲調(diào)和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

②、能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。

2、識(shí)字與寫字

①、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

②、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。

③、掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。

④、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

3、閱讀

①、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

②、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

③、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

④、對(duì)于讀物中感的內(nèi)容，樂于與他人交流。

4、口語交際

①、學(xué)會(huì)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

②、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

③、能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。

④、有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。

四、教學(xué)措施

1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。

3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。

5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。

6、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反愧小結(jié)。

7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

1周（9月1日—7日）

教學(xué)內(nèi)容：入學(xué)教育aoeiuyw

2周（9月8日—14日）

教學(xué)內(nèi)容：mfdtnl復(fù)習(xí)一

3周（9月15日—21日）

教學(xué)內(nèi)容：gkhjqxzcs

4周（9月22日—28日）

教學(xué)內(nèi)容：zh，ch，sh，r，復(fù)，ai，ei，uiao，ouiu

5周（9月29日—30日）

教學(xué)內(nèi)容：ieueer

慶祝國慶

6周（10月8日—12日）

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)三

8周（10月13日—19日）

教學(xué)內(nèi)容：aneninun，angengingong復(fù)習(xí)四

9周（10月20日—26日）

教學(xué)內(nèi)容：一去二三里，口耳目，在家里

10周（10月27日—11月2日）

教學(xué)內(nèi)容：操場上語文園地一有趣的游戲，畫四季

期中考試

11周（11月3日—11月10日）

教學(xué)內(nèi)容：小小竹排畫中游，哪座房子最漂亮，爺爺和小樹

12周（11月11日—11月17日）

教學(xué)內(nèi)容：語文園地二，我們的畫，靜夜思，小小的船

13周（11月18日—11月24日）

教學(xué)內(nèi)容：陽光，影子，比尾巴，語文園地三，這樣做不好

14周（11月25日—12月1日）

教學(xué)內(nèi)容：比一比，有選商場，菜園里，明明

15周（12月2日—12月8日）

教學(xué)內(nèi)容：誤文園地四，我會(huì)拼圖，我多想去看看，雨點(diǎn)

16（12月9日—12月15日）

教學(xué)內(nèi)容：平平搭積木，自己去吧，一次比一次有進(jìn)步，語文園地五

17周（12月16日—12月22日）

教學(xué)內(nèi)容：小松鼠找花生，雪地里的小畫家，借生日

18周（12月23日—12月29日）

教學(xué)內(nèi)容：雪地孩子，小熊住山洞，語文園地六，小兔運(yùn)南瓜

小學(xué)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文第2篇

一、常規(guī)教育方面。

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

二、班級(jí)紀(jì)律方面。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。

3、安全方面的教育

為了使每個(gè)學(xué)生健康地成長，將在本班內(nèi)每周定期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全和法制教育。通過法制專題講座、班隊(duì)活動(dòng)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

六、各學(xué)月工作重點(diǎn)

九月份：

1、“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育。

2、利用教師節(jié)進(jìn)行尊師教育。

3、主題班會(huì)——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

十月份：

1、愛親人，愛家庭，愛家鄉(xiāng)，愛祖國教育。

2、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

十一月份：

1、冬季體育鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。

2、日常行為的養(yǎng)成和評(píng)比。

十二月份：

1、堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。

一月份：

1、小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。

2、元旦慶祝活動(dòng)，感受新年的快樂。

小學(xué)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文第3篇

促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階本學(xué)期，學(xué)校教育教學(xué)工作根據(jù)教育局有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，質(zhì)量立?！钡淖谥?，立足課堂教學(xué)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷規(guī)范管理，狠抓教育科研，努力提高教師綜合能力，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)把這五道關(guān)，充分利用課堂40分鐘，在“有效、高效”上下功夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教質(zhì)量。 

2立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效性。本學(xué)期開展系列教研活動(dòng)，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提升教師的教學(xué)技能。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，推行教研組工作達(dá)標(biāo)制度，開展創(chuàng)建特色教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)做到經(jīng)?；?、專題化、系列化。

4、推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與學(xué)校育人過程有效結(jié)合的辦法與途徑，建立和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，落實(shí)好小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

5、規(guī)范學(xué)籍管理。逐步推進(jìn)學(xué)籍電子化管理；規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)的程序，嚴(yán)禁不足齡學(xué)生提前入學(xué)及其他相關(guān)不規(guī)范的學(xué)籍管理行為。

6、樹立育人為本、德育為先的教育觀，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。落實(shí)德育工作“四項(xiàng)”工程，扎實(shí)開展常規(guī)教育。積極落實(shí)“管理育人”、“課程育人”、“活動(dòng)育人”、“文化育人”工程，營造多維立體的育人環(huán)境。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過家訪或召開家長會(huì)，相互溝通交流，共同教育。同時(shí)，幫助家長學(xué)會(huì)正確地評(píng)價(jià)孩子。

三、具體措施

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理

只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，使其進(jìn)一步走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程，堅(jiān)持按課表上課。

2、嚴(yán)把五道關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

備課。做到每科有備課，課課有教案。備課要明確學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)。每課有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等。。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)思想，三看集體備課調(diào)整是否認(rèn)真，是否符合班級(jí)實(shí)際，四看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)

上課。課堂是課程實(shí)施的主陣地，有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，面向全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課、不帶與教學(xué)無關(guān)的書報(bào)進(jìn)課堂、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。本學(xué)期，我們將定期或不定期地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查及“常態(tài)課”的聽課。

作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點(diǎn)來抓。

輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、耐心、恒心；及時(shí)性，針對(duì)性。

評(píng)價(jià)。在考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進(jìn)，要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法，將評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、?dòng)態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)價(jià)主體上，改變單一由教師評(píng)價(jià)的狀況，把學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長評(píng)與師評(píng)相結(jié)合，使評(píng)價(jià)更為全面、客觀。

（二）面向全體，整體優(yōu)化，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，各校應(yīng)樹立責(zé)任意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，全力抓好畢業(yè)班工作。認(rèn)真分析，進(jìn)一步反思、探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，爭取今年的畢業(yè)考試成績上一個(gè)新臺(tái)階。

2、繼續(xù)重視寫字教學(xué)。本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué)，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，把學(xué)生的寫字練字落實(shí)到日常作業(yè)中，任何作業(yè)，書寫都要求規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會(huì)取得一定的效果。這將納入作業(yè)檢查之中。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，認(rèn)真組織好學(xué)校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材的使用和管理，做好防病、治病工作，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識(shí)抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，國情教育。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高校本教研實(shí)效。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，用教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

共2頁,當(dāng)前第1頁1

（2）采取“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”的方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。請(qǐng)名師來校上示范課，通過面對(duì)面的交流，提高青年教師的課堂教學(xué)水平。另外，組織他們到外校參觀學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，參加比較高的教學(xué)研究活動(dòng)，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，通過親身參與，親身體驗(yàn)，向名師學(xué)習(xí)，找自身差距，明確努力方向和目標(biāo)。

小學(xué)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文第4篇

施甸縣仁和鎮(zhèn)保場九年一貫制學(xué)校

為了全面貫徹國家教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的有關(guān)決定，樹立危機(jī)意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育改革發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓教學(xué)常規(guī)和教研工作，營造良好的教學(xué)氛圍，培育和造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)分建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)這些年來教育教學(xué)工作得失。結(jié)合學(xué)校工作思路，特制訂本計(jì)劃。

一、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實(shí)。

1、提前寫好切實(shí)可行的教案。

教導(dǎo)處每周星期一組織檢查一次教案，并做好記錄。教師可以使用電子教案或使用備課本備課。

2、規(guī)范作業(yè)要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

教導(dǎo)處、教研組長每月檢查一次作業(yè)并且及時(shí)反饋，作業(yè)要求：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、每周2次作業(yè)必須全部批改并寫出激勵(lì)性評(píng)語和日期；道德與法制、歷史、生物、地理每周一次作業(yè)，單元測試也算作業(yè)，作業(yè)必須全部批改并寫出激勵(lì)性評(píng)語和日期。

3、強(qiáng)化課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。

教導(dǎo)處不定期的召開全校學(xué)生尖子會(huì)議，聽取學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)習(xí)的需要，及時(shí)反饋問題。

4、抓好階段性測評(píng)、期中、期末考試工作

教導(dǎo)處會(huì)按照教學(xué)時(shí)間及時(shí)組織階段性測評(píng)工作本學(xué)期一共安排四次階段性測評(píng)，期中包含一次期中測試和一次期末測試。及時(shí)做好成績統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋信息。

5、精心抓好九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作。

學(xué)校各部門都要為初三所想，全力支持和幫助初三的各項(xiàng)工作，每月召開九年級(jí)研討會(huì)，分析和研究初三的現(xiàn)狀，確定明年中考目標(biāo)（班主任要定人、定標(biāo)、一對(duì)一的輔導(dǎo)）制定培優(yōu)方案。

6、強(qiáng)化課堂管理力度。

主抓課堂效力，每位老師必須要向課堂40分鐘要質(zhì)量，教導(dǎo)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不定期進(jìn)行推門聽課，及時(shí)向授課教師反饋。

7、各班在研究性學(xué)習(xí)課中每學(xué)期開展不少于2個(gè)課時(shí)的知識(shí)學(xué)習(xí)。

二、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究

（一）成立教研組

初中部：

語文組：詹仙（組長） 趙愛敏楊朝云

數(shù)學(xué)組：邱碧霄（組長） 楊光海李龍?jiān)?楊在儀 段正永 陳樹堂

英語組：楊成剛（組長） 楊繼梅楊志平 蔣玲原 蔣宗涵

政史地組：楊加巧（組長）趙余華楊君平 蘇桂菲

理化生組：李興花（組長）楊應(yīng)倫楊興明 楊正欽 何光超

小學(xué)部

文科組：楊美麗(組長) 楊國芷 趙鳳蓮趙麗娟楊興富

楊學(xué)春

理科組：張雨猛(組長) 段應(yīng)斗楊祖弟楊建香 殷從艷

音體美信組：董慶國（組長）楊 濤 楊解興 楊麗坤包國能

（二）本學(xué)期教研安排

三年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)組織開展公開課，由教研組長組織。11月英語活動(dòng)月，英語教研組開展英語活動(dòng)。

三、(初中部)工作實(shí)施見下表

周次

日期

教育、教學(xué)活動(dòng)

組織

8.31

開學(xué)、計(jì)劃、注冊

學(xué)校、教導(dǎo)處

一

8.31-9.5

發(fā)放教材、開學(xué)典禮

學(xué)校、教導(dǎo)處

二

9.6-9.12

教學(xué)工作

學(xué)校

三

9.13 -9.19

教學(xué)工作

學(xué)校

四

9.20-9.26

教務(wù)處檢查作業(yè)

教導(dǎo)處、教研組長

五

9.27-10.3

第一次階段性測評(píng)、中秋國慶放假

學(xué)校、教導(dǎo)處

六

10.4-10.10

第一次階段性測評(píng)成績分析會(huì)

學(xué)校、教導(dǎo)處

七

10.11-10.17

教學(xué)工作

學(xué)校

八

10.18-10.24

教學(xué)工作

學(xué)校

九

10.25-10.31

八年級(jí)公開課（楊朝云、陳樹堂、楊成剛）、

教務(wù)處檢查作業(yè)

教導(dǎo)處、教研組長

十

11.1-11.7

期中考試（第二次階段性測評(píng)）

學(xué)校、教導(dǎo)處

十一

11.8-11.14

第二次階段性測評(píng)成績分析會(huì)

學(xué)校、教導(dǎo)處

十二

11.15-11.21

英語活動(dòng)月

教研組長

十三

11.22-11.28

教學(xué)工作

學(xué)校

十四

11.29-12.5

七年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語公開課

教務(wù)處檢查作業(yè)

教導(dǎo)處、教研組長

十五

12.6-12.12

第三次階段性測評(píng)

學(xué)校、教導(dǎo)處

十六

12.13-12.19

第三次階段性測評(píng)成績分析會(huì)

學(xué)校、教導(dǎo)處

十七

12.20-12.26

教學(xué)工作

學(xué)校

十八

12.27-1.2

開展冬季文體活動(dòng)、教務(wù)處檢查作業(yè)

學(xué)校、教研組長

十九

1.3-1.9

召開復(fù)習(xí)交流會(huì)

教導(dǎo)處、教研組長

二十

1.10-1.16

教學(xué)工作

學(xué)校

二十一

1.17-1.23

期末考試（第四次階段性測評(píng)）、

學(xué)生離校、教職工閱卷總結(jié)

學(xué)校、教導(dǎo)處

四、（小學(xué)部）工作實(shí)施見下表

周次

日期

教育、教學(xué)活動(dòng)

組織

8.31

開學(xué)、發(fā)放教材

教導(dǎo)處、班主任

一

8.31-9.6

新生注冊、開學(xué)典禮

學(xué)校、教導(dǎo)處

二

9.7-9.12

召開上學(xué)年教學(xué)成績分析會(huì)

表彰優(yōu)秀學(xué)生

教導(dǎo)處

三

9.13-9.20

召開家長會(huì)、教務(wù)處檢查作業(yè)

教導(dǎo)處

四

9.21-9.27

召開1至6年級(jí)科學(xué)和品德教材分析會(huì)

教導(dǎo)處、教研組長

五

9.28-10.4

第一次階段性測評(píng)、國慶節(jié)放假

教導(dǎo)處、教研組長

六

10.5-10.11

召開月考分析會(huì)（研究學(xué)生）

教導(dǎo)處、教研組長

七

10.12-10.18

正常教學(xué)

教導(dǎo)處、教研組長

八

10.19-10.25

檢查教師教案及反思

教導(dǎo)處、教研組長

九

10.26-11.1

組織三年級(jí)科學(xué)公開課（楊正欽）

教導(dǎo)處、教研組長

十

11.2-11.8

期中考試（第二次階段性測評(píng)）

教導(dǎo)處、教研組長

十一

11.9-11.15

正常教學(xué)

教導(dǎo)處

十二

11.16-11.22

分析期中存在問題

教導(dǎo)處

十三

11.23-12.29

正常教學(xué)

教導(dǎo)處、教研組長

十四

11.30-12.6

五年級(jí)數(shù)學(xué)公開課（楊建香）

六年級(jí)數(shù)學(xué)公開課（張雨猛）

教導(dǎo)處、教研組長

十五

12.7-12.13

第三次階段性測評(píng)

教導(dǎo)處

十六

12.14-12.20

研究各年級(jí)三次階段性測評(píng)動(dòng)態(tài)表

教導(dǎo)處、教研組長

十七

12.21-12.27

正常教學(xué)

教導(dǎo)處、教研組長

十八

12.28-1.3

開展冬季文體活動(dòng)、教務(wù)處檢查作業(yè)

教導(dǎo)處、教研組長

十九

1.4-1.10

召開復(fù)習(xí)交流會(huì)

教導(dǎo)處、教研組長

二十

1.11-1.17

期末考試

教導(dǎo)處

二十一

1.12-1.18

學(xué)生離校，教職工閱卷

學(xué)校、教導(dǎo)處

二十二

1.18-1.23

總結(jié)、材料歸檔

學(xué)校、教導(dǎo)處

周次

日期

教育、教學(xué)活動(dòng)

組 織

8.31

開學(xué)、新生注冊、計(jì)劃

教導(dǎo)處、班主任

小學(xué)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文第5篇

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)班級(jí)安全工作，是教育的一項(xiàng)基本任務(wù)和重要責(zé)任。我們要貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全意識(shí)和各項(xiàng)安全管理措施，加強(qiáng)安全教育。以安全法規(guī)為重點(diǎn)，以安全意識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)本班特點(diǎn)，有計(jì)劃，多形式地開展安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)，排除安全隱患。

二、加強(qiáng)安全教育

通過安全課、班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水、春季防傳染病、防霧霾教育。安全無小事，責(zé)任重于山。安全教育要天天講，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)。要讓每一個(gè)學(xué)生都明確，生命寶貴，一定要珍愛生命，防范未然。

三、健全班級(jí)安全管理制度。

1，健全請(qǐng)假制度。要求學(xué)生請(qǐng)假家長要及時(shí)與老師聯(lián)系，學(xué)生在家發(fā)生意外事故家長要及時(shí)通知教師。

2，健全點(diǎn)名制度。早晨和中午班主任及時(shí)到班檢查學(xué)生到校人數(shù)，對(duì)沒及時(shí)到校的學(xué)生班主任及時(shí)與家長聯(lián)系。

3，課間紀(jì)律安全要有負(fù)責(zé)，并有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。。

4，上學(xué)放學(xué)后一定要有家長接送，家長未來接不能自己回家。

四、預(yù)防為主，狠抓教育。

1、雙周周三的安全課上要以安全課本為本進(jìn)行安全教育，提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全。并落實(shí)安全檢查，排除不安全因素。

2、配合學(xué)校開展安全演練，提高學(xué)生自救能力。

3、安全教育要經(jīng)?；陬^話，時(shí)刻提醒學(xué)生安全第一。