前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇讀烏塔有感范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

讀烏塔有感范文第1篇

作者寫本文的主要目的大概是要描述出烏塔的勇敢、熱情、友善、勤勞和有主見?？墒俏覀冊跒樾跛挠職馑@嘆的同時(shí)，也促使我們得好好的思索一下，我們中國的同齡孩子們呢？為什么我們就不能像烏塔一樣，敢自己獨(dú)自去旅游呢？

隨著中國的改革開放，我國的經(jīng)濟(jì)、科技等許多方面都得到了飛速的發(fā)展，同樣我國的教育制度及教育方式也在全面提高。但是在家庭教育方面，卻仍然存在著一些的不足之處。比如說，父母對孩子的過度擔(dān)心與溺愛、不敢或不放心讓孩子獨(dú)立地去完成某件事、過多地注重學(xué)習(xí)成績而扼殺孩子的其它愛好與興趣、缺少對孩子動(dòng)手能力的鼓勵(lì)、一味地滿足孩子對金錢的需要等現(xiàn)象。

相比較而言，德國的家長在培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力方面要比中國的家長處理得更為恰當(dāng)些。中國有些家長對孩子過于擔(dān)心，有一點(diǎn)擔(dān)心是很正常的事?？墒翘^于擔(dān)心就不對了。這樣不但不能培養(yǎng)孩子獨(dú)立的生活及處事能力，而且也扼殺了孩子們的許多天性，使孩子們的積極性與創(chuàng)造性難以得到充分的發(fā)揮。時(shí)間一長，孩子便會(huì)對這些事情產(chǎn)生恐懼與抵觸心理，同時(shí)也使孩子對父母的依賴性越來越強(qiáng)，結(jié)果容易培養(yǎng)出低能（動(dòng)手能力）高智商的人。在有關(guān)報(bào)道中，也時(shí)?？梢钥吹侥承└叩仍盒５母卟纳鷤儯蛟谛５纳畈荒茏岳矶藢W(xué)或請父母幫助打理他們在校生活的案例，這雖然不是普遍現(xiàn)象，但確實(shí)是我們的教育制度或家長們的悲哀。

讀烏塔有感范文第2篇

烏塔是一個(gè)14歲的德國女孩，但她卻和我們中國的同齡孩子不同，因?yàn)樗粋€(gè)人游闖了瑞士、奧地利等國家。

烏塔，她是那么勇敢！一個(gè)人獨(dú)闖意大利。想想我們，或許我們里面沒有一個(gè)人敢獨(dú)自出走。因?yàn)橛H人太嬌慣我們了，當(dāng)然更主要的是我們沒有生活常識(shí)，遇到困難也不知道如何解決。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì)差警察局的號(hào)碼，做好安全防范工作，一個(gè)人獨(dú)自旅游，想必會(huì)遇到很多困難，可烏塔卻平安無事。

我認(rèn)為烏塔這樣做是對的，因?yàn)檫@樣既能鍛煉自己的獨(dú)自生活能力，也可以了解一些國家地理知識(shí)，豐富我們的視野，并且可以鍛煉自己的膽量。烏塔在準(zhǔn)備去意大利的旅費(fèi)時(shí)，從不向大人伸手要錢，是她自己周末去發(fā)廣告單，暑假去幫人看小孩，賺取了旅費(fèi)，她這種做法也是對的，靠自己的勞動(dòng)換取“果實(shí)”。俗話說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)。”烏塔就是這樣做的，因?yàn)樗鞔_的對作者說：“在電視上看到過意大利許多次，但只有親自來到這里，她的美麗才深深感動(dòng)了我。”

我雖然不如烏塔那么勇敢，但是我也會(huì)從小事做起：爸爸媽媽不在身邊，我學(xué)會(huì)了自覺打理生活，姥姥家里有事，不能過來照顧我，我就學(xué)著自己做飯……但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要更加努力改正缺點(diǎn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的生活能力。同時(shí)多看一些書籍，增長知識(shí)，向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的人。

讀烏塔有感范文第3篇

今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我很羨慕烏塔，因?yàn)樗臍q就獨(dú)自一人游歷歐洲許多地方。

烏塔計(jì)劃周詳，考慮周到，很獨(dú)立，很自主，很自信。

我今年八歲了，我一直很想去看看真正的大海，我也要好好計(jì)劃一下，只是不知道媽媽是否會(huì)放心，我的媽媽很嘮叨。文章中的|“我”說：“在中國像你這樣年紀(jì)的孩子，都是爸爸媽媽，爺爺奶奶心中的寶貝，會(huì)帶他們一起去旅行，但不放心他們獨(dú)自一人”。的確，爸爸媽媽太愛我了，肯定不會(huì)同意。

讀烏塔有感范文第4篇

讀牧羊少年奇幻之旅有感

章皓然

《牧羊少年奇幻之旅》講的主要是：男孩圣地亞哥做了兩個(gè)相同的夢，被解夢人解開之后，遇見了撒冷王，得到了烏凌和圖明，得知去埃及找財(cái)寶才是自己的天命。于是，他朝著金字塔的方向走去。途中，他吃了很多苦，戰(zhàn)勝了恐懼和死亡，也勝過了愛情的牽絆。他在煉金術(shù)士的引導(dǎo)下，克服了意志、心靈上的困難，學(xué)會(huì)了與心溝通。最后，在埃及金字塔旁邊他拼力深挖，不僅沒挖出財(cái)寶，還差一點(diǎn)叫強(qiáng)盜要了命。他信了強(qiáng)盜的話，回到了西班牙，在自己最熟悉的地方挖出了寶藏。

“在人生的某個(gè)時(shí)候，我們失去了對自己生活的掌控，命運(yùn)主宰了我們的人生。這就是世上最大的謊言”和“當(dāng)你想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望”是我印象最深的兩句話。

它們想要傳達(dá)的意思很簡單：相信自己的夢想，只要真切的渴望實(shí)現(xiàn)它，它就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

讀烏塔有感范文第5篇

大學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及對策探討黃菲

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重要意義李躍軍

穆時(shí)英小說《紅色女獵神》的不可靠敘述隴興龍

論暴力美學(xué)在東西方發(fā)展的差別施耀

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)楊雪琴

美麗回味心靈的放飛——參加大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐活動(dòng)有感葛紅明，李百齊

論民間金融存在的問題及對策代青

論速寫中的線條運(yùn)用王強(qiáng)

揭密流媒體技術(shù)李曉宇

用爭議性廣告做事件營銷——得不償失王大旭

淺議我國工程項(xiàng)目管理中存在的問題科海故事博覽·科教創(chuàng)新 郭晶

對當(dāng)前高校"科社"教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)張麗平

淺論電子證據(jù)的幾個(gè)問題唐文鈞

周作人的"白樺"情結(jié)木哈塔爾

復(fù)仇意識(shí)的升華——讀《鑄劍》吳紅順

高校理論型社團(tuán)發(fā)展探討鐘明強(qiáng)

計(jì)算機(jī)免疫學(xué)在網(wǎng)絡(luò)安全方面的應(yīng)用研究胡亞

生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的組織與實(shí)施張翠薇

論虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用劉瑩

文化差異角度處理商務(wù)英語翻譯李新華

視頻數(shù)字水印前沿技術(shù)探索李雪萊

加強(qiáng)機(jī)械維修質(zhì)量監(jiān)管的探討梁勇

試論行為金融學(xué)視角下的小企業(yè)信貸難問題王貴民

夸張——藝術(shù)創(chuàng)作的基本法則葉玉仙

《紅樓夢》人物塑造原則淺析李興婭

試論王國維美育思想的心理學(xué)分析特征謝群

單片機(jī)的應(yīng)用及開發(fā)技巧劉小紅

淺析外宣翻譯中的問題及對策關(guān)如樂

實(shí)施工程量清單招標(biāo)加強(qiáng)工程造價(jià)控制與管理李理

中學(xué)政治課堂教學(xué)的多與少王宏

淺論報(bào)紙新聞中"三貼近"的實(shí)現(xiàn)董文洋

直譯和意譯小論卓鐵流

淺析《紅樓夢》的悲劇美劉暢

有感于高職院校的理論和實(shí)踐教學(xué)熊小艷

國際工程承包中的成本控制劉建麗

計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)應(yīng)用的探討周駿

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練銜接整體思考及對策曾繁榮

淺談高中物理教學(xué)方法的優(yōu)化與改進(jìn)陳靈智

網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)前沿技術(shù)探索龍斌

空麻袋背米——淺析保險(xiǎn)費(fèi)交付對于保險(xiǎn)合同效力的影響科海故事博覽·科教創(chuàng)新 陳倩

論我國金融機(jī)構(gòu)存差的形成付翼

聽賞在歌曲教學(xué)中的作用分析陳林利

匯率變動(dòng)對進(jìn)出口貿(mào)易的影響謝之穎

論新聞宣傳中的"適度原則"姜璇

淺論電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全隱患及其防止尹佳

談中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展職業(yè)道德教育的重要意義柏曉姝

上市公司退市法律制度研究雷登余

初中生語文學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)田志友

病毒式營銷傳播載體的分析馬好軍

論公路造價(jià)管理中的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用李凌峰

論計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)陸昌虎

武廣客運(yùn)專線路基基床底層填筑施工工藝試驗(yàn)?zāi)邔W(xué)平

計(jì)算機(jī)開關(guān)電源相關(guān)問題探討尚雷

《斑羚飛渡》的幾個(gè)問題商榷譚靜

納西族東巴畫的傳承狀況及對學(xué)校教育的建議睿HtTp://

工程項(xiàng)目中的管理問題研究蘇魏齡

Frontpage網(wǎng)頁制作教學(xué)崔紅

探析大學(xué)生思想道德建設(shè)余進(jìn)軍

嵌入式Linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)工作原理的研究黃兆志

試論建筑工程施工項(xiàng)目管理的強(qiáng)化與規(guī)范曹勇

淺議國外跨國公司的專利戰(zhàn)略及中國政府企業(yè)的應(yīng)對策略科海故事博覽·科教創(chuàng)新 王聰

GPS在線路勘測及隧道貫通中的應(yīng)用柴燡

淺談交通安全宣傳教育與社會(huì)化問題烏仁塔娜

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展前景陳勃宇

淺論日本法下的違約損害賠償體系何雪偉

蔬菜種植過程中農(nóng)藥的施用李龍芝

俄格沖突的背后——新冷戰(zhàn)是否會(huì)形成徐玉玲

淺談職業(yè)院校圖書館讀者服務(wù)工作彭瑛

數(shù)控車削加工工藝淺析蔡昊旻

淺析貴州大學(xué)的校園文化建設(shè)彭子輝

治理水土流失的水土保持工程措施鄧慶明，王淑英

企業(yè)品牌延伸策略研究胡昺

淺析會(huì)計(jì)電算化董薇

自主學(xué)習(xí)模式下大學(xué)英語教師的新角色李卷

教育與靈魂——?dú)W洲中世紀(jì)修道院教育淺析范秋鳳

生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上的應(yīng)用探討黎朝君

區(qū)域環(huán)境影響評價(jià)中廢水產(chǎn)生量預(yù)測及排放方式影響初探傅杰能，張建勇

淺析GPS在地籍測量中的運(yùn)用李家前

裝備精確保障淺析甘超

論當(dāng)今中國電子商務(wù)的發(fā)展劉佳林

瀝青路面養(yǎng)護(hù)管理系統(tǒng)研究劉莉

淺談中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)注意的幾點(diǎn)措施李麗

GIS在土壤侵蝕分析中的應(yīng)用歐如坪

CMMB的技術(shù)和未來前景魏爽

企業(yè)并購的風(fēng)險(xiǎn)與控制分析劉政沅

水利水保工程設(shè)計(jì)與施工階段的投資控制王淑英，鄧慶明

GPS高程測量精度提高的方法和措施莫基云

由標(biāo)點(diǎn)誤用引發(fā)的思考熊艷紅

水準(zhǔn)高、三角高程與GPS高程的比較分析科海故事博覽·科教創(chuàng)新 吳磊

論詩歌翻譯中的"三美"徐藝文

淺析有線電視系統(tǒng)的維修與管理唐浩

關(guān)于舞弊審計(jì)對內(nèi)部審計(jì)的要求于萬娟

淺談建構(gòu)主義理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用王承毅

標(biāo)題是"現(xiàn)代形式的城邦"——讀盧梭《論政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》周后唐

GPS在工程測量中的應(yīng)用王啟定