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考研確認(rèn)范文第1篇

確認(rèn)時(shí)間

2020山西考研報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間為2019年11月5日-10日。

確認(rèn)方式

太原市招生考試管理中心、運(yùn)城市招生考試管理中心、大同市招生考試管理中心、長(zhǎng)治市招生考試管理中心、陽(yáng)泉市招生考試中心以及太原科技大學(xué)等6個(gè)報(bào)考點(diǎn)試行網(wǎng)上確認(rèn)方式，其余報(bào)考點(diǎn)仍采用現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)方式。

確認(rèn)材料

1、本人居民身份證;

2、本人《2020年全國(guó)碩士研究生招生考試網(wǎng)上報(bào)名信息》表;

3、本人學(xué)歷證書(shū)(普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生、成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證或就讀院校開(kāi)具的證明);

4、選擇戶(hù)籍所在地報(bào)考的考生須提供本人戶(hù)口簿(首頁(yè)及本人頁(yè))。選擇工作所在地報(bào)考的考生須提供工作單位開(kāi)具的工作證明和2019年8、9、10三個(gè)月及以上社保憑證或單位納稅憑證等證明材料(加蓋社保機(jī)構(gòu)印章的社會(huì)保險(xiǎn)原始憑證);

5、報(bào)考“退役大學(xué)生士兵”專(zhuān)項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃考生須提供本人《入伍批準(zhǔn)書(shū)》和《退出現(xiàn)役證》;

6、對(duì)未能通過(guò)學(xué)歷(學(xué)籍)網(wǎng)上校驗(yàn)的考生須提供屆時(shí)可畢業(yè)的證明或完成學(xué)業(yè)情況的證明或說(shuō)明，具體如下：

⑴在我省參加自學(xué)考試的考生，提供山西省招生考試管理中心出具的已經(jīng)完成的考試科目情況說(shuō)明;外省自學(xué)考試考生提供參加所在省自考準(zhǔn)考證、考試科目合格成績(jī)單及能夠說(shuō)明屆時(shí)可畢業(yè)的相關(guān)資料;

⑵網(wǎng)絡(luò)教育考生，須提供由就讀院校開(kāi)具的屆時(shí)可畢業(yè)的證明或完成學(xué)業(yè)情況證明、說(shuō)明;

⑶未取得本科學(xué)歷同時(shí)沒(méi)有結(jié)業(yè)證或肄業(yè)證的考生，須提供就讀學(xué)校屆時(shí)可結(jié)業(yè)或肄業(yè)的證明或能夠說(shuō)明屆時(shí)可畢業(yè)的相關(guān)資料;

⑷港澳臺(tái)院校的大陸學(xué)生、國(guó)外留學(xué)應(yīng)屆生，須提供由就讀院校開(kāi)具的屆時(shí)可畢業(yè)的證明或完成學(xué)業(yè)情況證明;

⑸普通高校往屆生須提供《教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》或《中國(guó)高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》，應(yīng)屆生須提供《教育部學(xué)籍在線(xiàn)驗(yàn)證報(bào)告》;

⑹在讀研究生，須提供現(xiàn)培養(yǎng)單位同意繼續(xù)報(bào)考證明;

⑺因更改姓名、身份證號(hào)碼等原因造成未能通過(guò)學(xué)歷(學(xué)籍)核驗(yàn)的考生須提供具有更改記錄的戶(hù)口本、本人所在地戶(hù)籍部門(mén)出具的規(guī)范的身份證號(hào)變更證明;

⑻在國(guó)(境)外獲得學(xué)歷證書(shū)的考生須提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的認(rèn)證報(bào)告。

現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)考生，提供上述材料原件和復(fù)印件。網(wǎng)上確認(rèn)考生，除提供上述1、3、4、5、6款要求材料原件外，還須提供近期免冠證件照、身份證正反面照片、手持身份證照片(具體標(biāo)準(zhǔn)要求見(jiàn)網(wǎng)上確認(rèn)系統(tǒng)及有關(guān)報(bào)考點(diǎn)的公告)。

現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)要求

1、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)，必須由考生本人辦理，不得由他人替代。

2、考生在確認(rèn)時(shí)，要服從考點(diǎn)組織管理，自覺(jué)維護(hù)確認(rèn)場(chǎng)所秩序，按照確認(rèn)流程，文明確認(rèn)。對(duì)故意擾亂確認(rèn)場(chǎng)所秩序的考生，將根據(jù)《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴(yán)肅處理，直至取消其報(bào)考資格。

3、考生須認(rèn)真閱讀《山西省2020年全國(guó)碩士研究生招生考試考生須知》，并簽訂《考生誠(chéng)信考試承諾書(shū)》，遵紀(jì)守法，信守承諾，維護(hù)公平公正的考試環(huán)境。

網(wǎng)上確認(rèn)要求

1、網(wǎng)上確認(rèn)考生必須上傳本人原始證件或材料，不得上傳復(fù)印件。

2、考生須在規(guī)定時(shí)間登錄“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)”網(wǎng)上確認(rèn)系統(tǒng)，嚴(yán)格按系統(tǒng)提示及要求完成“本人圖像照片上傳、身份證及其它相關(guān)材料照片上傳”等操作，確保順利通過(guò)審核。網(wǎng)上審核沒(méi)有通過(guò)的考生須根據(jù)提示重新提交相關(guān)材料或攜帶相關(guān)材料(原件及復(fù)印件)到各報(bào)考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)審核地進(jìn)行人工審核。

注意事項(xiàng)

1、所有考生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到報(bào)考點(diǎn)指定地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)并確認(rèn)其網(wǎng)上報(bào)名信息或進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)，逾期一律不予補(bǔ)辦確認(rèn)。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行確認(rèn)的考生，其報(bào)名信息無(wú)效。

2、考生為確認(rèn)提供的各種材料必須真實(shí)有效，嚴(yán)禁弄虛作假。確認(rèn)時(shí)，必須認(rèn)真核對(duì)本人網(wǎng)上報(bào)名信息。經(jīng)考生確認(rèn)后的報(bào)名信息一律不作修改，因考生填寫(xiě)錯(cuò)誤或材料造假引發(fā)的一切后果由考生自行承擔(dān)。

3、考生取消已繳費(fèi)的報(bào)考信息或因網(wǎng)上支付操作不當(dāng)、網(wǎng)絡(luò)故障等原因造成同一個(gè)報(bào)名號(hào)重復(fù)繳費(fèi)的，以及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)信息未完成的，由“研招網(wǎng)”統(tǒng)一進(jìn)行退費(fèi)處理。退費(fèi)款項(xiàng)一律原路退回考生繳費(fèi)時(shí)所用的支付賬戶(hù)或銀行賬戶(hù)，請(qǐng)考生不要急于在繳費(fèi)后立即注銷(xiāo)支付賬戶(hù)。退費(fèi)工作將于12月底前完成，完成后7天內(nèi)到帳，特殊情況會(huì)延至半個(gè)月左右到賬，請(qǐng)考生實(shí)時(shí)關(guān)注賬戶(hù)的退費(fèi)到賬情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)客服聯(lián)系(聯(lián)系熱線(xiàn)：010-82199588)。

4、對(duì)在往年國(guó)家教育考試中作弊而被暫停參加各種國(guó)家教育考試的考生，在暫停年限內(nèi)不允許參加碩士研究生招生考試報(bào)名和確認(rèn)。

5、無(wú)論現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)還是網(wǎng)上確認(rèn)，所需資料和確認(rèn)時(shí)間、地點(diǎn)、流程、要求及注意事項(xiàng)等均按各報(bào)考點(diǎn)的確認(rèn)公告或規(guī)定執(zhí)行，請(qǐng)考生及時(shí)關(guān)注各報(bào)考點(diǎn)的確認(rèn)公告或規(guī)定并仔細(xì)閱讀其內(nèi)容。

準(zhǔn)考證打印

2020年山西考研準(zhǔn)考證打印時(shí)間為2019年12月14日至12月23日，考生可憑網(wǎng)報(bào)用戶(hù)名和密碼登錄“研招網(wǎng)”自行下載打印《準(zhǔn)考證》?！稖?zhǔn)考證》使用A4幅面白紙打印，正、反兩面在使用期間不得涂改或書(shū)寫(xiě)?？忌鷳{下載打印的《準(zhǔn)考證》及有效居民身份證參加初試和復(fù)試。

請(qǐng)考生務(wù)必妥善保管個(gè)人網(wǎng)報(bào)用戶(hù)名、密碼及《準(zhǔn)考證》、居民身份證等證件，避免泄露丟失造成損失。

2020年山西考研準(zhǔn)考證打印入口 點(diǎn)擊進(jìn)入

初試時(shí)間

2020年全國(guó)碩士研究生招生考試初試時(shí)間為2019年12月21日至12月22日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00）。超過(guò)3小時(shí)的考試科目在12月23日進(jìn)行（起始時(shí)間8:30，截止時(shí)間由招生單位確定，不超過(guò)14:30）。

考試時(shí)間以北.京時(shí)間為準(zhǔn)。不在規(guī)定日期舉行的碩士研究生招生考試，國(guó)家一律不予承認(rèn)。

初試科目

初試方式均為筆試。

12月21日上午思想政治理論、管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力

12月21日下午外國(guó)語(yǔ)

12月22日上午業(yè)務(wù)課一

12月22日下午業(yè)務(wù)課二

12月23日考試時(shí)間超過(guò)3小時(shí)的考試科目

考研確認(rèn)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】生物 ； 新教材 ； 實(shí)驗(yàn) ； 缺陷

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.91 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）27-0327-01

人教版初中生物新教材投入使用兩年來(lái)，為廣大師生打開(kāi)一片嶄新的課改天地，獲得了全社會(huì)廣泛的贊譽(yù)。但在具體教學(xué)中，筆者認(rèn)為部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的編寫(xiě)存在一定的缺陷，在此提出個(gè)人思考和建議。

一、部分內(nèi)容趣味性、實(shí)用性不足

以運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)為例，教材將它放在初二上冊(cè)“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為”里。編者明確闡述了這樣處理的目的：既不與前面初一下冊(cè)所學(xué)內(nèi)容重復(fù)，又便于學(xué)生接受。編者還特別提醒教師們：人的運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容會(huì)在另一門(mén)課程“體育與健康”中學(xué)習(xí)，要注意把握好內(nèi)容的分量，如此周到而細(xì)密的考慮真可謂獨(dú)具匠心。但新教材“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”一節(jié)設(shè)計(jì)缺乏新鮮感和趣味性，配用的插圖是毫無(wú)美感的“已除去部分皮膚的雞翅”，也沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)豐富教材內(nèi)容，令人提不起興趣?！傲私庾约?，增進(jìn)健康”本來(lái)是新課標(biāo)的亮點(diǎn)，那么何不在“運(yùn)動(dòng)”一節(jié)課，插入適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容呢？我在上課時(shí)用了人、家兔、家鴿、青蛙和魚(yú)五個(gè)骨骼模型（標(biāo)本）給學(xué)生作對(duì)照，讓學(xué)生在自己身上尋找與家兔、家鴿等骨骼對(duì)比的異同點(diǎn)。我還特地從網(wǎng)上下載到人體骨骼拼圖的FLASH游戲給學(xué)生當(dāng)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)玩，讓他們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)生們興趣盎然，隨后的學(xué)習(xí)也更積極更配合。課后，我在教室專(zhuān)門(mén)張貼人體骨骼和肌肉的掛圖，不要求學(xué)生記，純粹當(dāng)作學(xué)習(xí)參考，不但沒(méi)有增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，還激起了他們的學(xué)習(xí)熱情。

再以“人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”一章為例。在“人體對(duì)外界環(huán)境的感知”一節(jié)，按照通過(guò)不同感官獲得信息量的不同，教材將眼睛和耳的結(jié)構(gòu)與功能當(dāng)作重點(diǎn)，針對(duì)青少年近視越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，特別介紹預(yù)防近視的有關(guān)知識(shí)，課后有“觀(guān)察和測(cè)量”技能訓(xùn)練，生動(dòng)說(shuō)明眼見(jiàn)未必就是實(shí)。不僅如此，課本還配有充滿(mǎn)人文關(guān)懷的STS內(nèi)容“角膜移植和角膜捐獻(xiàn)”?？梢哉f(shuō)，圍繞視覺(jué)的教材編寫(xiě)非常出色，體現(xiàn)了編者的良苦用心。美中不足的是缺乏豐富的實(shí)驗(yàn)支持。在德國(guó)教材中，光是皮膚的冷熱覺(jué)，就專(zhuān)設(shè)了兩個(gè)簡(jiǎn)單有趣的體驗(yàn)型小實(shí)驗(yàn)：一個(gè)是讓學(xué)生觸摸同樣溫度的金屬塊和木塊；另一個(gè)是讓學(xué)生先把左右手分別浸在40℃、20℃的水中30秒，然后兩只手同時(shí)浸于30℃的水中，現(xiàn)時(shí)體驗(yàn)感受并解釋皮膚的冷熱覺(jué)。再比如“神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式”一節(jié)，新教材安排了“膝跳反射”實(shí)驗(yàn)和 “測(cè)定反應(yīng)速度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，而英國(guó)教材中除了這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)之外，還有吞咽反射、眨眼反射、踝反射以及觀(guān)察神經(jīng)細(xì)胞等實(shí)驗(yàn)，豐富的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)了趣味性，擴(kuò)大了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)涵。這些做法，都值得教材編者借鑒。

二、個(gè)別內(nèi)容矯枉過(guò)正

新教材增設(shè)了眾多觀(guān)察、飼養(yǎng)、栽培及保護(hù)動(dòng)植物的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，宣揚(yáng)了“珍愛(ài)生命”的美好教育理念。不過(guò)，沒(méi)有動(dòng)物解剖、標(biāo)本采集等方面的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，還是有矯枉過(guò)正之嫌。教師完全可以在不違背這一理念的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)仂`活處理。譬如，沒(méi)有人對(duì)老鼠、蚊子、蒼蠅和蟑螂懷有熱愛(ài)之心。又譬如菜市場(chǎng)里出售的鮮活水產(chǎn)以及雞鴨鵝等動(dòng)物，不管多么生動(dòng)可愛(ài)，最終逃不過(guò)被屠宰的命運(yùn)?？峙聸](méi)有人偽善地因?yàn)橐獔?jiān)持“熱愛(ài)生命”而歡迎“四害”登堂入室卻拒絕肉食吧！我的經(jīng)驗(yàn)片段是：買(mǎi)來(lái)新鮮的鯽魚(yú)放在家里玻璃水缸中飼養(yǎng)，與學(xué)生一起觀(guān)察魚(yú)的體形、游泳，觀(guān)察鰓的結(jié)構(gòu)，然后進(jìn)行解剖，觀(guān)察心臟、鰾、腎、肝胰臟等結(jié)構(gòu)；買(mǎi)來(lái)已經(jīng)開(kāi)的雞，逐一觀(guān)察皮膚、胸肌、肺、氣囊、嗉囊、砂囊、直腸等內(nèi)臟結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)品做成美味的菜肴。整個(gè)過(guò)程拍成視頻，剪輯拼接后當(dāng)做特殊的實(shí)驗(yàn)演示播放給學(xué)生看，這些觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)和享用美食的過(guò)程，不掩飾、不煽情，沒(méi)有誤導(dǎo)學(xué)生，卻真實(shí)地感染了他們?！罢鋹?ài)生命，熱愛(ài)自然”不能變成形式主義、教條主義，關(guān)鍵是教師如何正確引導(dǎo)學(xué)生，只要心中存真愛(ài)，是可以春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的。教材也不必因噎廢食而刪除所有解剖和采集標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)，彰顯學(xué)科特色，增設(shè)部分解剖及標(biāo)本采集等方面的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是可以考慮的。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容缺乏更新

據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，人類(lèi)科技知識(shí)在 20世紀(jì)中葉每10年翻一番，如今則是每3至5年甚至更短時(shí)間翻一番。21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì)，10年內(nèi)科技領(lǐng)域的知識(shí)至少翻了兩番，10年內(nèi)生物科學(xué)的發(fā)展與更新之快可想而知。其實(shí)新教材確實(shí)增加了許多生物科技領(lǐng)域的最新重大科技成果，比如袁隆平雜交水稻、比如人類(lèi)基因組計(jì)劃等等，令人耳目一新，但對(duì)最近10年里生物科技領(lǐng)域最新重大發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)成果的介紹卻接近于零，這不能說(shuō)不是遺憾，也不符合信息化社會(huì)日益發(fā)展的要求。英國(guó)中學(xué)生物教材就特別注意介紹當(dāng)今生物科學(xué)最新進(jìn)展，比如用圖文并茂的形式介紹相關(guān)生物學(xué)信息總是刊登在報(bào)紙頭條的新聞，以最鮮活最直接的信息資料向師生傳達(dá)教材理念，值得借鑒。

現(xiàn)行教材造成的尷尬局面，對(duì)教師的基本素質(zhì)提出了更高的要求。一個(gè)優(yōu)秀的教師不但要在教法和學(xué)法上堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，還應(yīng)該在教學(xué)內(nèi)容上堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。訂閱一至兩種與生物有關(guān)的科學(xué)雜志，將權(quán)威科技網(wǎng)址保存于網(wǎng)頁(yè)收藏夾以備隨時(shí)瀏覽，收集有意義的資料，定期保存整理并寫(xiě)入教學(xué)后記和反思中等等，都是不錯(cuò)的做法。日積月累形成習(xí)慣，就會(huì)有豐厚的積淀和收獲。

教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，教材也永遠(yuǎn)是一本遺憾的書(shū)。新課標(biāo)新教材是適應(yīng)新時(shí)期教育和科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，“是引導(dǎo)我們工作方向的最佳‘設(shè)想’，隨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，我們需要重新審視和修改這些‘設(shè)想’”[引自《美國(guó)介紹》，丹尼斯 M?巴熱爾斯，“中華國(guó)際科學(xué)交流基金會(huì)”網(wǎng)，2011年5月21日。]。結(jié)合教學(xué)實(shí)際不斷學(xué)習(xí)和摸索，本著實(shí)事求是的原則，本著研究的態(tài)度和批判的精神看待教材，在教學(xué)中有所取舍和創(chuàng)新，做學(xué)習(xí)型、研究性、智慧型教師，正是新教材新課標(biāo)大力提倡和鼓勵(lì)的。

參考文獻(xiàn)

[1]《英國(guó)中學(xué)生物學(xué)教材的編寫(xiě)特色》，蔡秋實(shí)等，《生物學(xué)教學(xué)》2009年第5期

考研確認(rèn)范文第3篇

步驟

1、向報(bào)名點(diǎn)提出補(bǔ)報(bào)申請(qǐng)；

2、報(bào)名點(diǎn)審核后，現(xiàn)場(chǎng)向考生發(fā)放補(bǔ)報(bào)校驗(yàn)碼；

3、考生憑補(bǔ)報(bào)校驗(yàn)碼登錄“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)”進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名；

4、網(wǎng)上補(bǔ)報(bào)當(dāng)天不能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。考生在網(wǎng)上補(bǔ)報(bào)后的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，回到報(bào)名點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)，完成資格審查、繳費(fèi)、照相和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名信息等事宜。

考研確認(rèn)范文第4篇

考研報(bào)名

2020上?？佳芯W(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為2019年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。。

上海2020考研報(bào)名入口 點(diǎn)擊進(jìn)入

四個(gè)關(guān)鍵

以下關(guān)4個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作請(qǐng)考生們務(wù)必照做，行動(dòng)到位：

1.檢查信息

2.確認(rèn)學(xué)歷（學(xué)籍）校驗(yàn)結(jié)果

3.下載備份報(bào)名信息表

4.準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

點(diǎn)擊查看詳情>>2020年考研網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)關(guān)閉前需要做這4件事

考研確認(rèn)范文第5篇

考研報(bào)名

2020湖北考研網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為2019年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。。

湖北2020考研報(bào)名入口 點(diǎn)擊進(jìn)入

四個(gè)關(guān)鍵

以下關(guān)4個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作請(qǐng)考生們務(wù)必照做，行動(dòng)到位：

1.檢查信息

2.確認(rèn)學(xué)歷（學(xué)籍）校驗(yàn)結(jié)果

3.下載備份報(bào)名信息表

4.準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

點(diǎn)擊查看詳情>>2020年考研網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)關(guān)閉前需要做這4件事