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倫敦奧運會開幕式評價范文第1篇

奧運會開幕式引來眾多評論，我已過了半夜爬起來看直播的年齡了，看完了開幕式的錄像，評價就是六個字：節(jié)約、幽默、創(chuàng)新：

一、節(jié)約：

英國人稱他們是在輝煌的時候拿到了主辦權(quán)，是在陷入底谷時舉辦的奧運會，因此，節(jié)約成為了第一大亮點，倫敦奧組委自知無法在奢華程度、燈光焰火等方面與北京相抗衡，因而他們走了節(jié)約的路線，沒有碩大的LED屏幕，見不到制作優(yōu)良的大道具，沒有精美的服裝和高科技燈光，沒有人海戰(zhàn)術(shù)的對稱美，群眾演員的服裝也沒有整體劃一的要求，我發(fā)現(xiàn)他們的服裝甚至都可以從各個層次的演出團體借來使用即可，并且群眾演員在所有的彩排時都必須自己化裝，只有在正式演出時才能享受一次由專業(yè)化裝師化裝的待遇?？倢?dǎo)演不愧是玩電影的，把現(xiàn)場和電影鏡頭一嫁接，既避免了轉(zhuǎn)場時的混亂，又帶著觀眾隨意魔幻地穿越。省錢又省力，這種方式據(jù)稱還是第一次廣泛采用。

節(jié)約還體現(xiàn)在時間的分配上，運動員、裁判員、教練員宣誓的時間與火炬繞場的時間疊放在一起，因為一定要在公交車輛收班前結(jié)束閉幕式，否則又要按他們的勞動法的規(guī)定發(fā)放一筆不菲的加班費了。

還有，吉祥物不像北京奧運會，一下子就設(shè)了五個，只有兩個，比賽獲獎?wù)呤菦]有吉祥物的，想要？掏錢！鮮花？對不起，（獲獎?wù)撸┲挥泻苄〉囊皇?。免費的飲水？對不起，掏錢！

二、幽默：

屏幕上，由丹尼爾-克雷格扮演的007（他是007的第6任扮演者）突然出現(xiàn)，緊接著是英國女王受邀來到現(xiàn)場！怎么來的？007駕駛著直升飛機，在倫敦碗上空，尊貴的女王直接就跳傘下來了。你知道英女王高壽幾何嗎？實際上就在人們捏了一把冷汗時，伊麗莎白女王在現(xiàn)場莊嚴地出現(xiàn)。這個“包袱”引來現(xiàn)場觀眾的掌聲。實際上女王是從通道直接進入現(xiàn)場的，而跳傘的是英女王的一個男性替身，他是42歲的英國人加里-康納利。

憨豆先生的出現(xiàn)是最大的亮點。他在倫敦交響樂團演奏奧斯卡獲獎電影《火的戰(zhàn)車》中的經(jīng)典旋律時“濫竽充數(shù)”，一會混著鋼琴，一會打著噴嚏找紙巾，其揩鼻涕和放屁的動作十分搞笑，雖有點不那么紳士。但只要看看現(xiàn)場和電視觀眾的反應(yīng)，你就知道休閑、放松的目的達到了。

先期舉行的朝鮮女足與哥倫比亞女足的比賽中出現(xiàn)了“國旗”烏龍事件，組委會不得不向朝鮮隊正式道歉。開幕式上，在朝鮮隊出場時，BBC解說員還念念不忘再“幽一默”：希望我們這次用對了國旗……

三、創(chuàng)新：

在服裝方面，中國隊的一貫“中國紅”受到了BBC的“廚房”式評價，而英國隊的隊服，卻有大膽的創(chuàng)新，結(jié)合了西服、夾克和運動上衣的“三合一”式服裝，特別點晴的是頸部、肩部的金色的拼塊，突出地顯現(xiàn)了尊貴的皇家風(fēng)范，傳統(tǒng)的貴族氣質(zhì)，對東道主服裝的選擇，我的評價只有一個字：絕！

動物進場參與表演，電影鏡頭和表演場面大量對接，都是可圈可點的嘗試；得到了媒體、觀眾和專家一致好評的，則是其獨到的火炬點火方式。

歷屆奧運會開幕式壓軸的就是火炬點火，點火的方式和點火的人員一直就是開幕式的最大賣點。上屆奧運會李寧用傳統(tǒng)的中國功夫，繞著鳥巢飛奔一圈后，在高空點燃主火炬，震撼之極。（寫到這里，我不禁納悶，當時為什么不讓他用高難度的體操動作出場、甚至點火呢？）本屆奧運會選擇的點火方式突破了歷屆奧運會的點火方式，沒有主火炬塔，也沒有主火炬手，貝克漢姆也只有開著游艇護送火炬到現(xiàn)場的資格，由7名奧運英雄選出的7名90后火炬手，頗具代表性和深遠的寓意。這7人中，有5名運動員，一名醫(yī)生，一名海員，性別是四男三女；有白人，也有有色人種。他們在與6名火炬手完成火炬交接后，慢慢跑到場地中央，點燃了每個代表團聚集在一起的204個代表團的銅“花瓣”，隨后銅“花瓣”慢慢豎起形成主火炬。通過這種全新的點火方式，充分詮釋了本屆倫敦奧運會“激勵一代人”的理念。

創(chuàng)新還表現(xiàn)在注重對參與者付出辛勤勞動后所應(yīng)得的尊重，表演者有專門接受掌聲的時間，志愿者也得到了全場山呼海嘯般的致意，為倫敦奧運場館出力的施工人員組成列隊迎接圣火入場……現(xiàn)場和全世界的掌聲都獻給了他們！

倫敦奧運會開幕式評價范文第2篇

時鐘終于敲了8下，奧運會閉幕式開始了。閉幕式在大型的舞蹈中拉開了帷幕。演出陣容氣勢宏大，演員眾多，配合特大屏幕。那一個個奪冠的精彩的瞬間，一個個英雄的笑臉，把我?guī)脒@激動人心的十六天的回憶之中。

接著，是運動員們進場。和開幕式不一樣的是，運動員們自由進場。他們歡笑著，做著各種手勢，有的扭著身子。有的戴著獲得的獎牌，但沒有獲得的同樣高興。好多運動員爭先恐后地跑到鏡頭前和我們打招呼。雖然語言不通，但我想我們的心是相通的，這短短的16個日日夜夜中，中國人的好客一定給他們留下了深刻的印象。鳥巢成了一片歡樂的海洋。

緊接著，是奧運會旗交接儀式。先升希臘國旗，唱希臘國歌。再升中國國旗，唱中國國歌。最后是莊重的降奧運會會旗，唱奧運會會歌。中國奧組委主席劉淇發(fā)表了熱情洋溢的閉幕式演講詞，奧運會主席羅格也對2008奧運會做了高度的評價。接著升英國國旗，羅格從劉淇手中接過會旗，再把奧運會旗交給倫敦市市長。

英國政府給我們帶來了8分鐘表演節(jié)目。鳥巢里開來一輛紅色的大巴士，這時又來了一個盲人，人們組成樓梯給他上車。象征著奧運的關(guān)愛之情。突然間，巴士的車頂部分自動地解開了，變成了綠色的草坪，從里面頂上一位漂亮的女歌手。她的歌聲動聽又嘹亮，雖然我聽不懂，但我知道是在歡迎我們。

接下來是熄火炬儀式，在莊嚴的圣歌聲中，熊熊的火炬熄滅了，這表示奧運會圓滿結(jié)束。觀眾席上一陣歡騰。

倫敦奧運會開幕式評價范文第3篇

在距離2012倫敦奧運會開幕還有兩周的7月14日，寶馬在鳥巢舉辦了規(guī)格堪比北京奧運會開幕式的“BMW悅盛典”。此次“盛典”由張藝謀擔任藝術(shù)指導(dǎo)，北京奧運會閉幕式總導(dǎo)演陳維亞、開幕式總音響師金少剛、總燈光師沙曉嵐等聯(lián)合“操刀”。在寶馬標志性的“雙腎”格柵造型做背景的舞臺上，流光溢彩、酷炫十足。本次活動也是今年3月在廣州舉行的寶馬奧林匹克計劃啟動盛典的精彩延續(xù)。

從3月廣州舉辦“BMW奧林匹克計劃啟動盛典”活動，到7月的一系列BMw奧運之悅嘉年華活動，寶馬借奧運圣火點燃了一波又一波“BMW之悅”的品牌熱浪。但在華晨寶馬汽車有限公司營銷高級副總裁戴雷博士看來，品牌和奧運的結(jié)合不僅僅存在于簡單的“借勢”之上，關(guān)鍵仍在于要將奧運精神與品牌內(nèi)涵，將品牌精神與消費者之間建立連接并相互融合，從中挖掘品牌價值與市場價值。

借奧運再傳播品牌定位

戴雷所說，寶馬希望通過贊助奧運會，讓受眾更好地了解“BMW之悅”的品牌定位?！?012年是奧運年，我們有很多市場工作都是圍繞奧運這個平臺來詮釋和傳播BMW之悅。針對奧運，寶馬提出了‘ALL FOR JOY(為悅，全力以赴)’的口號。最重要的是，將長期進行品牌宣傳，并加大力度將奧運精神和寶馬精神聯(lián)系在一起?！贝骼渍f。

2010年11月，寶馬(中國)與中國奧委會結(jié)盟，獲得了長達6年(2011～2016)的中國奧委會和中國體育代表團官方合作伙伴資格。據(jù)悉，與中國奧委會結(jié)盟是寶馬集團在全球支持奧林匹克運動的重要組成部分。寶馬(倫敦)已成為2012年倫敦奧組委汽車合作伙伴，將為倫敦奧運會運動員和賽事官員提供近4000輛BMW和MINI汽車。與往屆奧運會汽車贊助商不同的是，寶馬集團提供的車輛將全部采用BMW高效動力(Efficient Dynamics)技術(shù)，其中包括純電動車MINI E。在今年倫敦奧運會上，BMW與MINI品牌分別贊助了兩支中國奧運隊伍。其中，BMW品牌贊助中國擊劍隊和中國帆船帆板隊，助其征戰(zhàn)倫敦奧運會及其他各大賽事；MINI品牌則贊助了中國自由式滑雪隊和中國單板滑雪隊。

“很多人還沒有注意到我們贊助奧運會。事實上，如果我們只讓大家知道寶馬是奧運贊助商，意義并不大。我們更希望通過奧運會，讓大家更好地了解寶馬的‘BMW之悅’的內(nèi)涵。”戴雷說，“‘BMW之悅’所代表的品牌精神正是在體驗激情的同時，心懷對夢想的追求、對不屈不撓精神的尊重，這與‘更快、更高、更強’的奧運精神非常契合?！?/p>

“體驗”是營銷品牌的核心

2012年上半年，寶馬集團在中國大陸的銷量為158956輛，同比增長30.7％，中國市場再次超越美國，成為寶馬全球最大單一市場。但不可忽視的事實是，2012年的中國車市正在從井噴狀態(tài)趨于理性，整體增速從30％回落到個位數(shù)。雖然豪華車細分市場依然保持平均30％左右的增速，但從終端市場的表現(xiàn)看，各豪華車品牌經(jīng)銷商體會到前所未有的經(jīng)營壓力，價格戰(zhàn)此起彼伏。但是在市場有變化的時候，寶馬的戰(zhàn)略性決策并不是通過價格調(diào)整來適應(yīng)這個變化，而是“當市場遇到挑戰(zhàn)時，一定要靠品牌，可定會繼續(xù)加大品牌投入?！贝骼妆硎?。

于是，一方面，我們看到寶馬深耕四、五線城市，另一方面，我們看到寶馬借奧運年的奧運營銷之勢，大力推廣寶馬之“悅”的品牌主張。

著名營銷大師舒爾茨曾經(jīng)說過，“當你要開發(fā)或者維護你的品牌時，應(yīng)該先從消費者著手，而不是先從競爭對手著手”。事實上，寶馬大中華區(qū)總裁兼首席執(zhí)行官史登科博士多年前就提出了要以客戶為導(dǎo)向的理念，并一直延續(xù)至今，被不斷完善和創(chuàng)新。在寶馬看來，品牌和奧運的結(jié)合不應(yīng)僅僅停留在簡單的“借勢”上；奧運營銷的核心是要把奧運精神、品牌內(nèi)涵和消費者連成一體，從產(chǎn)品體驗到品牌體驗，從而真正挖掘其中的價值。

“體驗”二字，一直是寶馬的主張?！巴ㄟ^體驗才能讓大家感覺到什么是‘BMW之悅’，比如，體驗一次活動大家發(fā)自內(nèi)心的快樂就是悅，寶馬的品牌理念也決定了它更需要通過體驗來宣品牌。”華晨寶馬汽車有限公司市場活動高級經(jīng)理劉旭介紹說。

倫敦奧運會開幕式評價范文第4篇

2008年，這個振奮人心的一年；2008年，這個令全國人民悲痛的一年；2008年，這個讓世界歡呼雀躍的一年；2008年，這個讓世界永遠不能忘懷的一年。

“當！當！”吉缶在響著。奧運會開幕式徐徐拉開帷幕。時間一分一秒地過去，現(xiàn)場的時間與電視右上角的時間分毫不差，充分顯示了主創(chuàng)人員的獨具匠心和絕妙構(gòu)思。時間到了，二十九個成功足跡向鳥巢走來。首先映入眼簾的是展現(xiàn)中國風(fēng)采的：中國毛筆畫、中國古書、中國字……無一不展現(xiàn)著中華民族五千年的悠悠歷史，燦爛文化。隨后是劉歡與莎拉.布萊曼共唱《我和你》等一系列更精彩的節(jié)目。這足以讓現(xiàn)場的觀眾和使人為之振奮！

開幕式精彩，奧運賽事更精彩。我國的金牌數(shù)位于榜首。人們歡呼雀躍，都為北京奧運會運動員取得的豐功偉績贊嘆道：“我們中國不再是東亞病夫，我們已經(jīng)沖出了亞洲，沖出了世界，沖向更美好的明天！”隨著大家的陣陣喝彩聲，北京奧運會畫上了一個完美的句號，我相信，不，我堅信在2012年的倫敦奧運會上，我們中國人的腳步能走在世界的頂峰，我們中國人的身影能出現(xiàn)在世界各地。

五月十二日一時二十分，只聽“嘭”地一聲，汶川縣發(fā)生了里氏八級地震，這是一個突然的襲擊。原是一個繁華熱鬧的縣，存有許多古老的建筑，現(xiàn)如今這些景象，這些建筑已不覆存在。昔日的天府之國變成了一片廢墟。地震雖然可怕，但并沒有使人們退縮，愛心與奉獻在這場災(zāi)難中演繹著一段段可歌可泣的故事。地震發(fā)生時，北川中學(xué)教學(xué)樓搖搖欲墜，在這千鈞一發(fā)的時刻，曾長友老師用自己的血肉之軀頂住變形的教室門，學(xué)生逃離了，他卻永遠留在廢墟中；當張家聰老師看到嚇呆了的學(xué)生不知所措時，他沖上前去將學(xué)生們一個個地往外拽。十多個學(xué)生得救了，他卻被轟然倒塌的建筑物吞噬了……國務(wù)院總理得知此消息后，離召開了緊急會議，在大會中強調(diào)：要不惜一切代價，就出所有災(zāi)民。這命令擲地有聲。在救援過程中，救援人員遇到了許多困難，但他們堅信一個信念：災(zāi)民一定能被救出。在地震期間，到處寫著：眾志成城，抗震救災(zāi)。中國人民再一次展現(xiàn)出了中國五千年的魅力—團結(jié)。有錢出錢，有力出力，這種精神，天災(zāi)怕了！人禍怕了！中國人民贏了！難怪外國記者在報道中曾這樣評價：中國的總理是無法復(fù)制的！

隨著“轟”的一聲，神舟七號發(fā)射了，人們的心情已經(jīng)到了澎湃的極點，因為這一刻終于到來了，指揮中心發(fā)出了陣陣掌聲，這是慶祝的掌聲。指揮人員與翟志剛、劉伯明、景海鵬隨時保持通話。在九月二十七日十六時三十九分許，通過劉伯明、景海鵬的協(xié)助和配合下，翟志剛順利出艙；十六時四十八分許，翟志剛在太空邁出第一步，中國人的第一次太空行走開始，這時指揮中心里又發(fā)出一陣掌聲；十九時二十四分許，神舟七號飛船飛行到第三十一圈時，成功釋放伴飛小衛(wèi)星，指揮中心又傳出一陣掌聲，因為這是中國首次在航天器上開展微小衛(wèi)星伴隨飛行實驗。在九月二十八日飛船“回家”了。第一次中國人在太空上漫步，表明了中國科技發(fā)展的速度之快，之強！

還有……

悲傷、激動、興奮組成了豐富多彩的2008！

讓世人難忘！

指導(dǎo)老師：沈宇

倫敦奧運會開幕式評價范文第5篇

奧林匹克精神挫折教育大學(xué)生在現(xiàn)實社會中，人們會遇到各式各樣的問題，很難做到事事如意，很少能夠一帆風(fēng)順。面對復(fù)雜多變的時局與層出不窮的新事物，難免會出現(xiàn)始料不及的困難與挫折。當代大學(xué)生由于所處時代的特殊性，伴隨著我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的進一步深入與新舊體制變革的加快，使不少學(xué)生在主觀愿望與客觀實際、理想與現(xiàn)實方面發(fā)生脫節(jié)造成挫折；并且，當代大學(xué)生由于學(xué)習(xí)、生活條件相對優(yōu)越，獨生子女多，在經(jīng)歷角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)環(huán)境的過程中，容易對新的環(huán)境、人際關(guān)系和教學(xué)模式不適應(yīng)造成挫折，產(chǎn)生困惑并導(dǎo)致心理失衡。特別是近幾年，由于高校擴招以及社會競爭加劇，大學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大。面對一系列的壓力，很多大學(xué)生不能正確應(yīng)對挫折情境，驚慌失措，陷入長時間不良情緒的困擾而不能自撥，不僅影響了學(xué)習(xí)，而且給他們帶來了心理和生理上的雙重痛苦，有的甚至?xí)呷霕O端，造成嚴重后果。

據(jù)調(diào)查，大學(xué)生對“近一年內(nèi)在學(xué)習(xí)、人際交往、情緒、生活、家庭等方面遭遇挫折的頻率”問題中，有21.8%的學(xué)生遇到較多的挫折，僅僅只有15.6%的學(xué)生說沒有遇到過挫折。有19.5%的學(xué)生有較強或很強的挫折感，僅僅只有14.8%的學(xué)生說沒有挫折感。而大學(xué)生遭遇挫折的類型主要集中在人際交往，學(xué)習(xí)方法與現(xiàn)狀、家庭及個人經(jīng)濟地位、戀愛、生理健康以及就業(yè)等方面，就挫折感的高峰期而言，主要集中在入學(xué)的大一時期和畢業(yè)班；不同年級挫折感輕重也不相同，大一新生挫折感主要源于人際交往和學(xué)習(xí)方法，畢業(yè)生挫折感主要來源于就業(yè)和家庭及個人經(jīng)濟地位。雖然原因各有不同，但目前，我國高校大學(xué)生由于挫折而導(dǎo)致的心理問題已日趨嚴重，心理障礙的發(fā)生率有明顯上升的趨勢。所以，該如何正確認識大學(xué)生挫折引發(fā)的原因，如何解決他們的思想問題，調(diào)動其積極性，促使其在克服挫折中奮起。這是我們思政課教師必須思考的問題。

一、大學(xué)生產(chǎn)生挫折的成因分析

通過調(diào)查研究，分析歸納，大學(xué)生產(chǎn)生挫折的成因主要是由家庭、學(xué)校與社會共同形成的合力所造成。

1.傳統(tǒng)應(yīng)試教育仍為中國教育的主要形式。雖然全社會都在呼吁推行素質(zhì)教育，要實現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展，但現(xiàn)實情況是聽見了“雷聲”響，不見“素質(zhì)”來。究其原因，主要是中國傳統(tǒng)教育體制中重智能輕情感和意志、重文化知識灌輸輕能力訓(xùn)練、重知識輕人格、重分數(shù)輕素養(yǎng)、重傳承輕創(chuàng)新、重言教輕身教等思想觀念根深蒂固，對大學(xué)生素質(zhì)的評價往往受重智育的影響而沒有形成科學(xué)合理的評價機制。面對現(xiàn)實的就業(yè)壓力和市場的短期需求，學(xué)校和大學(xué)生把主要精力都放在技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練上，這樣的人才培養(yǎng)必然不能按照全面，發(fā)展的目標而是追求實用性和功利性，導(dǎo)致大學(xué)生身心發(fā)展不健全，容易在成績、人際交往等方面稍不如意時就出現(xiàn)挫折感，并不易得到緩解，影響大學(xué)生以后發(fā)展。

2.在多年應(yīng)試教育影響下，中國大部分家長通常會忽略孩子的情緒，而是想方設(shè)法把孩子往學(xué)習(xí)的軌道上推，孩子的成績好了，入了名校，就是“好孩子”，形成單一的評價標準。由于目前大多數(shù)大學(xué)生都是獨生子女，家長習(xí)慣性把孩子置于家庭的保護圈中，致使他們?nèi)狈镜纳罴寄芎蜕鐣煌芰Φ腻憻?，使大部分獨生子女大學(xué)生都不同程度存在孤獨、任性、意志力薄弱和依賴性強等弱點。他們不懂得如果與別人進行良好的溝通和交流，缺乏承受挫折能力的培養(yǎng)。這些在成長過程中沒有經(jīng)過挫折教育的學(xué)生，或是經(jīng)歷挫折也有家長負責(zé)解決的學(xué)生，帶著在高考的壓力下沒有來得及爆發(fā)的各種問題進入大學(xué)，很可能就會在大學(xué)相對自由、但人際關(guān)系也相對淡漠的環(huán)境下，大學(xué)生對專業(yè)認知的不足，學(xué)習(xí)方法的缺陷以及對自我認知的不正確或不完全，容易導(dǎo)致一遇到挫折事件，眾多不適應(yīng)問題就可能爆發(fā)出來，影響其身心健康。

3.激烈的社會競爭，已使大學(xué)生在校期間倍感就業(yè)壓力。再加上當前社會用人和用工仍多以學(xué)歷和文憑為標準，盲目追求高學(xué)歷和高層次人才之風(fēng)盛行，用人單位對人才的高消費，也造成了當前大學(xué)生挫折感強的一個主要原因。一些用人單位不從實際出發(fā)，對本單位的用人標準盲目提高，追求人才高消費，追求高學(xué)歷，本來專科生可以做的事一定要有本科生做，本科生做的事要碩士生做。這種盲目提高用人標準，造成了人才的浪費，給大學(xué)生就業(yè)帶來難度。一些用人單位缺乏人才培養(yǎng)機制，希望進一個人才，就馬上發(fā)揮作用，創(chuàng)造價值。因此，非?？粗毓ぷ鹘?jīng)驗，認為應(yīng)屆畢業(yè)生只是有書本上理論知識，動手能力差，不太愿意接受應(yīng)屆畢業(yè)生，導(dǎo)致大學(xué)生形成“畢業(yè)即失業(yè)”挫折心理。

二、弘揚奧林匹克精神，提高抗挫折能力

激烈的競爭和巨大的壓力，造成了多數(shù)大學(xué)生挫折感增大，身心健康受損。因此，如何以正確心態(tài)應(yīng)對這些競爭和壓力是擺在他們面前的一個無法回避的問題。奧林匹克精神作為一種人生哲學(xué)，是人類創(chuàng)造的精神財富和無形文化遺產(chǎn)，它可以通過體育競賽的形式教育大學(xué)生勇敢面對人生中的挫折和不幸，不怕競爭，不怕挑戰(zhàn)，不向命運低頭，敢于超越自我，以實現(xiàn)自己的人生目標，而不是遇到挫折、困難或者不稱心就畏縮不前。

今年，倫敦奧運會開幕式上提到一部電影，由英國導(dǎo)演休·赫德森執(zhí)導(dǎo)的《火的戰(zhàn)車》，主要講述了由兩位運動員真實經(jīng)歷改編而成的故事。該故事發(fā)生在1919年，英國貴族化的劍橋大學(xué)凱阿斯學(xué)院考進了一位猶太學(xué)生亞伯拉罕。這位青年深受種族偏見之苦，一心想成為贏得奧運會百米賽金牌得主的第一個猶太人，以此來對抗種族偏見，為同胞爭光。與此同時，蘇格蘭高地也有一個決心奪取奧運會百米金牌的青年利德爾。他父親是傳教士，本人是個虔誠的教徒。他認為，運動員應(yīng)具備頑強意志和獻身精神，這和基督的教義是一致的，既然天賜他一雙跑得快的腿，就是要他為上帝爭光。為了達成目標，兩人不斷刻苦訓(xùn)練，在1924年巴黎奧運會上兩人奮力爭先，一圓奧運之夢，取得冠軍和打破了世界紀錄。在這部影片里，并不是簡單敘述了體育和運動會的故事，而是濃墨重彩地描述了運動員在奮爭中面對的壓力、偏見和接受榮譽時的心理。這是一部關(guān)于勇氣、意志力和信仰的影片，30年前曾激發(fā)起觀眾們的斗志和激情，30年后的今天，由于倫敦奧運會的召開，這部影片再次回到大銀幕，其蘊含的奧林匹克精神，依然具有現(xiàn)實意義，喚起人們積極向上的進取精神，激勵每個大學(xué)生堅毅、勇敢、為實現(xiàn)夢想而不斷的超越自我，戰(zhàn)勝挫折，實現(xiàn)自己的目標。就像巴爾扎克曾經(jīng)說過的一樣，“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干者是一筆財富，對弱者是萬丈深淵”。當代大學(xué)生如果想學(xué)業(yè)與事業(yè)上創(chuàng)出佳績，實現(xiàn)自我目標，就需要他們發(fā)揮奧林匹克堅持、進取的精神，在艱苦的歲月中，正視困難，積極主動地解決困難，戰(zhàn)勝挫折；否則在面對困難時畏縮不前，就會影響了身心健康，降低了創(chuàng)造思維活動的水平，影響實現(xiàn)目標的積極性，從而在人生的舞臺上消沉、低迷，無所作為。

第30屆倫敦奧運會勝利召開，其在開幕式的點火方式超出了所有人的猜測。整個點火儀式緊緊圍繞著奧林匹克精神，激勵一代人這個主題，由7名名不見經(jīng)傳的青少年共同點燃由204片銅花瓣組成的主火炬塔。燃燒的銅花瓣慢慢匯聚起來，在空中組成一朵英國玫瑰，融合成一團巨大的火焰，象征世界各國和平團結(jié)在了一起，體現(xiàn)了公平公正、志在參與的奧林匹克精神。正是這種精神推動了奧林匹克運動發(fā)展到今天這樣的規(guī)模，使它在遭遇到眾多的困難與挫折中發(fā)展壯大。而眾多即使得不到獎牌的國家、地區(qū)運動員排除各式困難參加奧運會的舉措，又是對奧林匹克精神最好的詮釋。“奧運會重要的是參與，而不是勝利?！边@是奧林匹克的信念，這是重在參與的精神，比賽的意義不在于跑第一還是第二，而是盡力做到最好，不畏失敗。所以，在這一屆奧運會上，你可以看到“刀鋒戰(zhàn)士”奧斯卡·皮斯托瑞斯，作為一名殘疾人，能和健全人站在同一個賽場。也可以看到美國隊的“鋼鐵戰(zhàn)士”曼泰奧·米切爾斷腿完成4×400米接力預(yù)賽。韓國射箭選手林東賢10歲拿弓，17歲視力逐漸下降，現(xiàn)在只有0.1。但即使雙眼視力只有0.1，也無法阻止林東賢把箭射向靶心，刷新了他個人保持的男子個人射箭世界紀錄，成為倫敦奧運會上第一個打破世界紀錄的運動員……奧運會賽場上這種堅韌不拔、追求夢想的進取精神鼓勵不但鼓勵著運動員不斷參加奧運會，超越自己，同時，這種精神也是人類自強不息、克服并戰(zhàn)勝一切困難、自我提高的支柱。因此，可以通過奧林匹克精神教育來增強大學(xué)生艱苦奮斗、改造自我、完善自我、超越自我的自覺性，培養(yǎng)他們積極進取、奮發(fā)向上、頑強拼搏的生活態(tài)度，從而使他們具有良好的心理素質(zhì)以及敢于吃苦、堅持不懈、樂于奉獻的良好品質(zhì)，提高抗挫折的承受能力，更好適應(yīng)學(xué)校與社會的變化、要求，達到成人、成材的目標。

據(jù)專家估計，倫敦奧運會有49億人觀看，占世界人口的70%！奧運會以體育競技為形式，以電視轉(zhuǎn)播、現(xiàn)場觀看等為依托，向全球傳達了奧林匹克精神。而奧林匹克精神不僅能促進人的健康發(fā)展，而且能教育和培養(yǎng)人的德性品質(zhì)。奧林匹克運動中“更高、更快、更強”的口號，不僅是對體育精神的一種解讀，更是一種人生態(tài)度——一種積極向上的心態(tài)。這個口號，不單只充分表達了奧林匹克運動不斷進取、永不止步的奮斗精神，并以其巨大魅力激勵人們?nèi)ミM取、去奮斗、去苦練、去突破、去沖擊人的極限、去創(chuàng)造新的記錄，激勵人們勇敢頑強，吃苦耐勞，艱苦奮斗，戰(zhàn)勝困難，勝不驕敗不餒，勇往直前去奪取勝利。賽場上的運動健兒正是靠這種精神，在頑強拼搏的體育賽場不斷創(chuàng)造著一個又一個的世界紀錄，或是在日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練和頑強拼搏中，努力實現(xiàn)著對美好目標的追求。不少運動員明知奪冠希望渺茫，仍付出辛勤的汗水來實現(xiàn)著自我極限的超越。大學(xué)生所要學(xué)習(xí)的正是這種“自信、自強、自尊、頑強、參與”的精神，催己奮進，不斷提高自身抗挫折能力。

參考文獻：

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