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班級(jí)每周總結(jié)范文第1篇

班級(jí)概況班級(jí)奮斗目標(biāo)

一、 會(huì)聽(tīng)課，能獨(dú)立認(rèn)真完成教師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二、 能運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

三、 有集體意識(shí)，能主動(dòng)關(guān)心、幫助他人。

四、 學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。

班級(jí)管理策略

一、每天下午放學(xué)前，做總結(jié)，請(qǐng)四人小組互評(píng)這一天中自己的表現(xiàn)，包括課堂上的發(fā)言，紀(jì)律等。

二、在作業(yè)檢查中，家校要互相配合好，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)簽字。

三、教給學(xué)生簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。要求出門(mén)打招呼，看見(jiàn)長(zhǎng)輩要問(wèn)好，受到幫助說(shuō)“謝謝”，妨礙別人說(shuō)“對(duì)不起”，每周末評(píng)出四名文明學(xué)生。

四、織好每次的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，在實(shí)踐活動(dòng)中給學(xué)生做總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生要團(tuán)結(jié)，要互相幫助。對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，當(dāng)月給予獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立榜樣。

五、每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì)，引導(dǎo)班干部樂(lè)于奉獻(xiàn)，教給他們管理方法，幫助他們樹(shù)立威信，從而增強(qiáng)班集凝聚力。

六、每周安排學(xué)生學(xué)做一至兩件家務(wù)勞動(dòng)。二月、三月兩個(gè)月，由老師帶領(lǐng)每組同學(xué)做值日，教給他們勞動(dòng)的技巧。此后每周班主任各抽查一次，及時(shí)總結(jié)。

班級(jí)每周具體安排

九月：

1、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練；

2、 圍繞“美麗新疆”主題查找相關(guān)資料；

3、 辦一期抗戰(zhàn)勝利60周年的校園專(zhuān)欄；

4、 辦一期迎國(guó)慶、新疆成立50周年小報(bào)；

5、 進(jìn)行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)組織訓(xùn)練和準(zhǔn)備工作。

十月：

1、 一次綜合實(shí)踐活動(dòng)（外出）；

2、 準(zhǔn)備美麗的新疆的電視才藝展；

3、 進(jìn)行一次年級(jí)寫(xiě)字比賽。

十一月：

1、 辦一期愛(ài)科學(xué)小報(bào)；

2、 進(jìn)行一次“名人故事主題隊(duì)會(huì)”。

十二月：

1、 做好期末分項(xiàng)測(cè)試工作；

2、 辦一期“慶元旦”小報(bào)；

3、 做好迎新年的活動(dòng)準(zhǔn)備工作；

班級(jí)每周總結(jié)范文第2篇

關(guān)鍵詞：培養(yǎng);小學(xué)生;自我管理;能力;措施

中圖分類(lèi)號(hào)：G40-058

眾所周知，農(nóng)村小學(xué)班主任既是校長(zhǎng)的有利干將、得力助手；也是一個(gè)班集體的“家長(zhǎng)”。在管理班級(jí)事務(wù)時(shí)，班主任往往事無(wú)巨細(xì)、“面面俱到”，包攬、管理著班級(jí)全部事務(wù)。這種管理模式，班主任終日被班級(jí)的瑣事纏身，常常疲憊不堪。其結(jié)果是：表象上班級(jí)管理既嚴(yán)謹(jǐn)又統(tǒng)一；實(shí)際上，班級(jí)內(nèi)嚴(yán)重缺乏內(nèi)在的活力和個(gè)性的張揚(yáng)。顯然，這樣的管理模式，是同素質(zhì)教育背道而馳的。班級(jí)管理的最終目的，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我約束、自我管理。實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，就能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)同時(shí)代同步發(fā)展的終身發(fā)展。對(duì)此，本人在日常管理小學(xué)班級(jí)事務(wù)時(shí)，著力培養(yǎng)了小學(xué)生的“自我管理”能力，探索出了三種行之有效的措施。

一、 指導(dǎo)學(xué)生自我制訂班級(jí)管理“長(zhǎng)、中、短期”奮斗目標(biāo)

有了奮斗目標(biāo)，學(xué)生才有奮斗的動(dòng)力。一個(gè)班集體有了“理想化”的“長(zhǎng)、中、短期”的奮斗目標(biāo)，學(xué)生就能為此不懈努力，持之以恒地為此奮斗，逐步實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)。由于農(nóng)村小學(xué)生認(rèn)知能力有限、掌握知識(shí)不多、沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及嚴(yán)重缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等原因，身為班主任，如果徹底放手讓學(xué)生自己制訂“長(zhǎng)、中、短期”班級(jí)集體奮斗目標(biāo)，是一種極端不負(fù)責(zé)任的行為，所以，班主任務(wù)必幫助學(xué)生制訂出適合自己班集體學(xué)生思想教育、學(xué)習(xí)幫扶、團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)公物、生活自理、勞動(dòng)鍛煉、遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生等諸方面的奮斗目標(biāo)來(lái)。

1、長(zhǎng)期目標(biāo)：在爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)的基礎(chǔ)上，小學(xué)1-6年級(jí)里，要自始至終保持這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2、中期目標(biāo)：培養(yǎng)獨(dú)立、合作、探究學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友愛(ài)、爭(zhēng)優(yōu)、健康、活潑的班風(fēng)。

3、短期目標(biāo)：每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，都要制訂本學(xué)期的學(xué)期奮斗目標(biāo)。內(nèi)容必須從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)、勞動(dòng)、鍛煉諸方面細(xì)化。

當(dāng)這些目標(biāo)一一制訂后，要教育學(xué)生，不可操之過(guò)急，要穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)地逐一完成目標(biāo)任務(wù)。當(dāng)學(xué)生們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)努力進(jìn)取時(shí)，班主任一定要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮班集體中每個(gè)同學(xué)的潛能，使目標(biāo)教育和過(guò)程教育以及自我教育相結(jié)合，人人都為此目標(biāo)而努力，團(tuán)結(jié)班集體中一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共同完成奮斗目標(biāo)，共同收獲獲得集體榮譽(yù)的歡樂(lè)和幸福，從而在班內(nèi)逐步形成較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“自我管理”

班級(jí)既是每個(gè)同學(xué)的，也是班集體中所有同學(xué)的。因此，班主任在“放心”地把班級(jí)管理實(shí)務(wù)交予學(xué)生“自我管理”時(shí)，務(wù)必做好如下三個(gè)方面的工作。

1、建立健全班級(jí)管理規(guī)章制度。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)生自我管理，絕不是班主任對(duì)班級(jí)管理實(shí)務(wù)撒手不管，讓學(xué)生放任自流；而是學(xué)生在班級(jí)管理規(guī)章制度“條條框框”的“束縛”下，有目的、有要求地“自我管理”。當(dāng)然，引導(dǎo)學(xué)生制訂的班級(jí)管理的規(guī)章制度，必須符合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生行為守則》的整體“框架”，還要適合本班的班情。因此，班主任一定要發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生獻(xiàn)言獻(xiàn)策，群策群力，在充分醞釀、討論的基礎(chǔ)上，制訂出思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、鍛煉、幫扶、衛(wèi)生等諸的日常行為管理規(guī)章制度。

2、實(shí)行班干部、小組長(zhǎng)每周輪值制。在這個(gè)班級(jí)內(nèi)，班干部和小組長(zhǎng)不是“終身制”的。這個(gè)集體，大到班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、其他委員，小到各小組長(zhǎng)，每周一輪換。這么一輪換，人人都能在“領(lǐng)導(dǎo)”崗位上過(guò)足“幾把癮”，都能經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，歷經(jīng)磨練。每周輪值制的班干部的“核心”領(lǐng)導(dǎo)是班長(zhǎng)。學(xué)生的個(gè)性存在著差異，我們不得不承認(rèn)，有的學(xué)生天生就有領(lǐng)導(dǎo)才能，有的就次之。假如這周的輪值班長(zhǎng)欠缺領(lǐng)導(dǎo)能力，班主任要為其搭配一名具有一定領(lǐng)導(dǎo)能力的副班長(zhǎng)協(xié)助其開(kāi)展工作。

這樣一來(lái)，班集體內(nèi)的每名同學(xué)，從小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)那天起，到六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，人人都會(huì)經(jīng)歷多次這樣的“自我管理”鍛煉的機(jī)會(huì)。

對(duì)每周的輪值班干部、小組長(zhǎng)的工作狀況，班主任一定要做好詳細(xì)的檢查和記錄，每當(dāng)他們遇到困難時(shí)，要伸出援助之手，給予點(diǎn)撥。每周五下午的班會(huì)上，要對(duì)此進(jìn)行總結(jié)，肯定他們的成績(jī)，指出他們今后需要努力的方向。

3、“自我管理”班級(jí)事務(wù)要實(shí)行責(zé)任制

有壓力，才有動(dòng)力。當(dāng)把小學(xué)生能輕松地承受得起的責(zé)任制壓到他們的肩頭的時(shí)候，他們一定能在這些“壓力”的驅(qū)動(dòng)下，迸發(fā)出能量巨大的潛能，認(rèn)認(rèn)真真地“自我管理”好班級(jí)事務(wù)。這些班級(jí)事務(wù)，大到每周一的升旗儀式、春秋兩季體育節(jié)、植樹(shù)節(jié)、九九重陽(yáng)節(jié)時(shí)的尊老活動(dòng)等“重大”活動(dòng)，小到澆花澆草、撿拾教室內(nèi)的紙屑等“雞毛蒜皮”之事，要人人有事做，人人身上有擔(dān)子，人人身上有責(zé)任。這樣一來(lái)，就能實(shí)現(xiàn)“自己的事自我管理；班級(jí)的事人人管理”的目的。

三、 及時(shí)對(duì)小學(xué)生“自我管理”的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)、激勵(lì)

班主任對(duì)小學(xué)生的“自我管理”的表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、激勵(lì)，不但能充分調(diào)動(dòng)他們“自我管理”的積極性，也能為他們下一步更好地進(jìn)行“自我管理”注入強(qiáng)大的動(dòng)力和活力，還能使班級(jí)管理更上一層樓。

評(píng)價(jià)、激勵(lì)要采取如下幾種方式。

1、樹(shù)立榜樣。每周五下午的班會(huì)上，班主任一定要把“自我管理”的優(yōu)秀者進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)，評(píng)選出每周的遵守紀(jì)律進(jìn)步之星、勤奮學(xué)習(xí)進(jìn)步之星……讓這些“星星”各自介紹自己的進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)，去教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生。當(dāng)然，班主任在這里一定要做到兩點(diǎn)：一要發(fā)動(dòng)同學(xué)們向“星星”看齊，迎頭趕上；二要引導(dǎo)“星星”們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

班級(jí)每周總結(jié)范文第3篇

臨近畢業(yè)的六年級(jí)二班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。

二、班級(jí)概況：

六年級(jí)二班現(xiàn)有學(xué)生50人。男生26人，女生24人。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見(jiàn)成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級(jí)風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)班級(jí)學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級(jí)風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

三、班級(jí)管理目標(biāo)：

1、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭(zhēng)光。

2、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)入初中。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高能力。

4、繼續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀、合格的自我管理班級(jí)體，爭(zhēng)保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

5、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。

四、具體管理措施：

1、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛(ài)”教育。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。

2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，做誠(chéng)實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛(ài)、自律、自主”的道德風(fēng)范。

3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。

4、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)星級(jí)小組評(píng)比。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。

5、繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評(píng)比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。日評(píng)、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評(píng)比表格的簽閱。

8、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，要有專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，形成班級(jí)的閱讀特色。

五、各月活動(dòng)安排：

二月：

1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作，配合學(xué)校做好開(kāi)學(xué)典禮工作。收費(fèi)工作盡快到位。

2、穩(wěn)定班級(jí)秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。

3、做好新學(xué)期值周工作。

4、班級(jí)展示欄展示寒假生活內(nèi)容。

三月：

1、組織好年級(jí)學(xué)生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、辦一期班級(jí)板報(bào)“我們校園”

3、主題中隊(duì)會(huì)“尋找雷鋒的足跡”

4、開(kāi)展班級(jí)小課題研究活動(dòng)。

四月：

1、辦一期班級(jí)板報(bào)。

2、召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)“我愛(ài)我的班集體“。

3、組織學(xué)生開(kāi)展一次社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4、班級(jí)演講賽——“難忘母校”

五月：

1、提前做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作。

2、組織班級(jí)朗讀優(yōu)秀作文比賽，評(píng)優(yōu)表彰。

3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項(xiàng)工作

4、寫(xiě)好學(xué)生畢業(yè)評(píng)語(yǔ)。

六月：

1、迎接小學(xué)階段最后一個(gè)“六一”節(jié)。

2、參加畢業(yè)考試。

3、認(rèn)真填寫(xiě)各項(xiàng)表格。

4、力爭(zhēng)圓滿完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

班級(jí)每周總結(jié)范文第4篇

為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，為了培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，經(jīng)學(xué)校研究決定，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展月度文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

二、考評(píng)項(xiàng)目

1、護(hù)導(dǎo)檢查 2、班主任出勤 3、學(xué)校和級(jí)組專(zhuān)項(xiàng)抽查4、班會(huì)課上課及備課檢查

三、方法步驟

以級(jí)組為單位積分匯總，評(píng)選出月度文明班級(jí)。

四、項(xiàng)目權(quán)重及計(jì)分辦法

1、護(hù)導(dǎo)檢查（35分）

以級(jí)組的值日檢查為依據(jù)，每周進(jìn)行匯總，并將匯總結(jié)果交到政教處，每月匯總一次，按相應(yīng)名次第一名班級(jí)積35分，名次間分值差距為2分。

2、班主任出勤（35分）

班主任要及時(shí)跟操、治操。級(jí)組按時(shí)點(diǎn)名，周末統(tǒng)計(jì)備案，并將匯總結(jié)果交到政教處。每月匯總一次，按相應(yīng)名次第一名班級(jí)積35分，名次間分值差距為2分。班主任要按學(xué)校要求參加會(huì)議以及各類(lèi)大型活動(dòng)，倘若班主任在此種情況下請(qǐng)假扣1分/人次，遲到扣1分/人次，缺席扣2分/人次，此項(xiàng)扣分在該項(xiàng)總分中扣除，扣完為止。

3、學(xué)校和級(jí)組專(zhuān)項(xiàng)抽查（15分）

政教處與級(jí)組將每月展開(kāi)對(duì)各級(jí)組違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，實(shí)行扣分，每班級(jí)每人次扣1分，扣完為止。

4、班會(huì)課上課及備課檢查（15分）

班主任要按時(shí)召開(kāi)班會(huì)課，曠課或安排與班會(huì)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，每次扣3分，此項(xiàng)扣分也在該項(xiàng)總分中扣除，扣完為止。班會(huì)備課每周及時(shí)上交，按時(shí)檢查評(píng)分，班會(huì)備課未及時(shí)上交的每次扣3分，扣完為止。

班級(jí)每周總結(jié)范文第5篇

一、樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌

從開(kāi)學(xué)初就先對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校一日常規(guī)教育，并經(jīng)常利用班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)和反思班級(jí)近況，落實(shí)常規(guī)教育。其中，把安全和紀(jì)律教育工作作為重中之重，保障安全，是一切常規(guī)順利進(jìn)行的前提；沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作都得以落實(shí)。

二、班干部隊(duì)伍的組建與培養(yǎng)

這學(xué)期，從一開(kāi)始我就先與每個(gè)班干部談話，給其信任和信心。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力等都有了一定的提升，每天班級(jí)的輪流值日及件件瑣碎小事的進(jìn)行與處理，都更好地發(fā)揮了其自身的潛能。

三、主題班會(huì)的開(kāi)展

根據(jù)學(xué)校每周主題班會(huì)的統(tǒng)一安排，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展一期期深入人心的主題班會(huì)教育，難忘班會(huì)課上同學(xué)們積極參與、出謀劃策的動(dòng)人場(chǎng)面；難忘班會(huì)課上同學(xué)們真誠(chéng)反思、重整旗鼓激人奮進(jìn)的情景……這一切都促進(jìn)了班級(jí)每周工作更好地進(jìn)行。

四、積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期我班在學(xué)校組織的大合唱比賽、廣播體操比賽、體育趣味運(yùn)動(dòng)等各項(xiàng)比賽活動(dòng)中均取得了較好的成績(jī)，尤其是元旦晚會(huì)上同學(xué)們個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目展示，更體現(xiàn)了同學(xué)們的積極、向上的態(tài)度，也更好地展現(xiàn)了個(gè)人的風(fēng)采。班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)上，同學(xué)們更是朝氣蓬勃、各抒己見(jiàn)，讓老師們不禁感慨：原來(lái)孩子們身上還有那么多的閃光點(diǎn)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

五、做好班主任工作記錄和個(gè)案總結(jié)

堅(jiān)持填好每周工作安排，會(huì)議紀(jì)錄，家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)情況記錄，學(xué)生談話記錄等，并按該落實(shí)的去落實(shí)，做到凡事有計(jì)劃、周周有計(jì)劃。

六、與科任老師做好協(xié)調(diào)