前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇會計就業(yè)趨勢分析范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

會計就業(yè)趨勢分析范文第1篇

主要是彌補審計理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識、，審計基本理論和審計實務(wù)有機結(jié)合起來，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認(rèn)識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。

2、實訓(xùn)內(nèi)容：

以企業(yè)的年度會計報表為實訓(xùn)資料，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

3、實訓(xùn)總結(jié)：

兩個星期緊張的審計實訓(xùn)，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。

我們實訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！

在這次實訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”，因為對一個企業(yè)進行審計是一件非常繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。

我們的實訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：

1、計劃階段審計實務(wù)操作；

2、銷售與收款循環(huán)的審計；

3、采購與付款循環(huán)的審計；

4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計；

5、籌資與投資循環(huán)的審計；

6、貨幣資金的審計；

7、審計報考。

由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負(fù)責(zé)一個階段，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。

我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計劃階段審計實務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又 “繁瑣”的實訓(xùn)步驟如下：

1、開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；

2、通過資料，了解被審計單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯報風(fēng)險；

3、針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實施的程序；

4、初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險；

5、編制總體審計策略與具體審計計劃。

根據(jù)實訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險初步評價表、審計業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價與審計相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計并確定其是否得到執(zhí)行、審計風(fēng)險初步評價表、審計總體工作計劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”。

我的專業(yè)是審計實務(wù)，但這是第一次真正意義上了解到審計是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點頭緒，一個上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。由于上午已經(jīng)進行了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，非?？菰?，也很累，但是看到開始有點進步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實！

有了第一天的經(jīng)驗，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責(zé)任感，團隊合作的精神就更加突出了，如果是自己一個人的話是很困難的，因為一個人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進行。

在第二個星期，6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了，由項目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并根據(jù)第7個模塊的工作流程提示，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下，一份聚集眾人努力成果的審計報告誕生了！

會計就業(yè)趨勢分析范文第2篇

一、我國中小企業(yè)財務(wù)管理的現(xiàn)狀分析

我國的中小企業(yè)經(jīng)營方式靈活，機動性非常強，能夠根據(jù)市場變化和社會需求及時調(diào)整產(chǎn)品供給，具有轉(zhuǎn)型迅速，適應(yīng)能力強等特點。在我國整個國民經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越重要，成為吸納我國就業(yè)人口、完善我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局、推動我國經(jīng)濟發(fā)展的最為重要的動力。一直以來，我國非常重視中小企業(yè)發(fā)展，對中小企業(yè)進行各種形式的鼓勵和扶植，我國中小企業(yè)在數(shù)量和規(guī)模等方面已經(jīng)取得了較大的發(fā)展。很多企業(yè)沒有足夠的資金進行規(guī)模擴張，發(fā)展相對緩慢;不少企業(yè)不能夠選聘更為優(yōu)秀的技術(shù)人才和先進的生產(chǎn)設(shè)備，生產(chǎn)工藝相對落后，企業(yè)市場競爭力不強。企業(yè)會計管理就只能著眼眼前利益，而忽視了長期規(guī)劃，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)只重視財務(wù)收支狀況，而不重視財務(wù)會計管理。由此導(dǎo)致企業(yè)財務(wù)會計管理部門沒有引起足夠的重視，企業(yè)會計賬目非?；靵y，會計管理人員也不能從中獲取更為全面的有效信息，影響了企業(yè)的財務(wù)決策，更制約企業(yè)的長遠發(fā)展。

二、中小企業(yè)財務(wù)會計管理工作存在的問題分析

(一)制度規(guī)章管理缺失。現(xiàn)代企業(yè)制度是發(fā)展的方向，建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度，在管理過程中不斷完善是保障企業(yè)發(fā)展的重要基石。企業(yè)財務(wù)會計管理需要一定的制度，需要遵循相關(guān)的法律，且要在實際執(zhí)行過程中嚴(yán)格遵循國家法律和企業(yè)制度，這樣才能保障工作的合法性、有序性和有效性。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟不斷完善，國內(nèi)市場競爭不斷加劇，中國與國際市場接軌，我國中小企業(yè)面臨的競爭環(huán)境加劇，不少企業(yè)在激烈的市場競爭中顯得非常手忙腳亂。隨著我國勞動力成本不斷提升，工人工資水平不斷提升，以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為主的很多中小企業(yè)面臨著成本上升的巨大壓力。同時，現(xiàn)代企業(yè)競爭不斷加劇，不少企業(yè)經(jīng)營存在很多的思想理念與方式問題，工作效率較低。不少企業(yè)為了能夠生存，甚至受利益驅(qū)使，為了規(guī)避一些稅收等方面的問題，不少中小企業(yè)不能嚴(yán)格按照我國國家法律進行生產(chǎn)和市場銷售，也就不能從財務(wù)會計上真實反映企業(yè)的經(jīng)營狀況。一些企業(yè)為了能夠逃稅漏稅，在財務(wù)會計管理方面更是不能夠做到依法工作，出現(xiàn)企業(yè)財務(wù)會計工作弄虛作假、違規(guī)操作等問題，不僅影響了市場正常秩序，也影響了企業(yè)財務(wù)會計信息的真實性，影響企業(yè)的決策和長遠發(fā)展，更給國家經(jīng)濟運行帶來諸多的隱患。

(二)企業(yè)過分重視財務(wù)核算忽視會計管理。中小企業(yè)對財務(wù)會計工作的認(rèn)識和重視程度以及側(cè)重點傾向決定了企業(yè)財務(wù)會計工作的內(nèi)容和管理方式，很多企業(yè)財務(wù)會計重視核算，忽視財務(wù)會計的綜合管理，造成財務(wù)部門工作單一，與其他不能不能形成信息共享，不能更好地服務(wù)企業(yè)的采購、生產(chǎn)、銷售。很多企業(yè)財務(wù)會計的工作人員都是獨立完成自己的工作，不能與其他部門做好深入合作，他們所提供的信息都是單向從采購、生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)獲取的數(shù)量，反映企業(yè)經(jīng)營和營收狀況。而對于企業(yè)來說，如何在經(jīng)營過程通過財務(wù)會計部門提供的信息做好成本控制，這樣根據(jù)市場變化做好產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，合理安排生產(chǎn)規(guī)模數(shù)量，如何通過采購先進生產(chǎn)設(shè)備來提高生產(chǎn)效率，降低成本等，這些都需要財務(wù)會計部門做好各種數(shù)據(jù)信息的分析。

(三)企業(yè)不能應(yīng)用現(xiàn)代會計手段。科技在生產(chǎn)和管理的作用越來越突出，會計發(fā)展越來越重視現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用，現(xiàn)代大型企業(yè)非常重視財務(wù)會計管理，重視現(xiàn)代會計手段的應(yīng)用，積極采購先進的會計管理設(shè)備，更新先進的會計應(yīng)用軟件。但是，我國的中小企業(yè)受到認(rèn)識程度、管理理念、資金狀況、人才等方面的限制，不少企業(yè)不能充分重視和應(yīng)用現(xiàn)代會計手段。一方面，一些企業(yè)還沿用傳統(tǒng)的手工記賬方式，不僅記賬核算非常繁瑣，而且效率低下，同時不能從中更好地進行綜合分析，無法為企業(yè)提供更好地的參考。另一方面，雖然有些企業(yè)重視現(xiàn)代科技手段，引入了會計電算化設(shè)備，但是，受到人才和管理理念的影響和束縛，不能發(fā)揮企業(yè)價值和作用，只是從方式上做了改變，由原來的手工變成了現(xiàn)在的電子器或者計算機，不能應(yīng)用現(xiàn)代化的會計管理軟件，進行各種信息數(shù)據(jù)的綜合分析，也就不能得出最為科學(xué)的企業(yè)經(jīng)營信息，不能服務(wù)于企業(yè)的生產(chǎn)管理，不能為領(lǐng)導(dǎo)層的決策提供有價值的參考。

三、我國中小企業(yè)加強會計工作的有效對策分析

(一)全面認(rèn)識企業(yè)財務(wù)會計功能和作用。中小企業(yè)財務(wù)會計工作相對滯后，不能充分發(fā)揮其作用，最為重要的原因是企業(yè)不能對財務(wù)會計做好定位，不能擺正會計管理部門的地位，沒有全面認(rèn)識到企業(yè)財會會計工作的功能和作用。這樣，也就不能讓財務(wù)會計工作得到充分的重視，無法發(fā)揮其功能和作用。全球一體化發(fā)展背景下，中小企業(yè)面臨更為廣闊的市場，也面對更為激烈的市場競爭，財務(wù)會計工作在企業(yè)中的地位也越來越重要。企業(yè)管理者全面認(rèn)識財務(wù)會計的功能和作用，讓其價值和作用得到充分發(fā)揮。根據(jù)財務(wù)會計功能合理安排其工作，將企業(yè)財務(wù)會計部門放在更加突出重要的位置，管理者多與財務(wù)會計部門溝通，研究財務(wù)會計部門提供的各種數(shù)據(jù)和分析，在企業(yè)管理決策和戰(zhàn)略定位方面做好充分參考。

(二)做好企業(yè)財務(wù)會計部門與其他部門的協(xié)調(diào)工作。企業(yè)管理中一定要做好各個部門的協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌工作，形成部門的合理，相互促進，共同發(fā)揮其作用。尤其是要協(xié)調(diào)好財務(wù)會計部門與其他部門的關(guān)系，為各個部門提供最為準(zhǔn)確的會計信息，幫助各個部門積極有效地開展具體工作。與采購部門做好溝通，不僅要為其提供采購資金，還要為其提供采購價格變化趨勢分析，原材料的市場變動情況，確保采購部門能夠根據(jù)市場和企業(yè)發(fā)展需要合理安排采購數(shù)量，做好價格控制。與研發(fā)設(shè)計部門做好溝通，為其提供企業(yè)產(chǎn)品的銷售情況、市場反應(yīng)以及行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，幫助研發(fā)設(shè)計部門做好產(chǎn)品調(diào)整和新產(chǎn)品開發(fā)。與銷售部門配合，根據(jù)銷售數(shù)量、價格以及銷售額變化趨勢，合理分析市場需求和動向，確保銷售部門能夠采取有針對性的營銷策略，保障市場供應(yīng)，提高市場銷售質(zhì)量。從整體上分析企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展，為領(lǐng)導(dǎo)層提供較為全面的數(shù)據(jù)分析，確保決策者能夠根據(jù)中小企業(yè)的現(xiàn)狀制定合理的發(fā)展規(guī)劃。

(三)充分發(fā)揮現(xiàn)代會計科技手段的積極作用。會計電算化是發(fā)展的客觀要求，是企業(yè)提高財務(wù)會計管理水平的重要保障，也是新時期中小企業(yè)優(yōu)化企業(yè)財務(wù)管理的重要選擇。我國中小企業(yè)面臨更為復(fù)雜的競爭環(huán)境，需要從多個方面做好應(yīng)對，其中最為關(guān)鍵的就是財務(wù)會計管理，發(fā)揮財務(wù)會計在整個企業(yè)管理中的重要作用，進一步完善企業(yè)財務(wù)會計管理，提升財務(wù)會計管理的質(zhì)量和效率。如果中小企業(yè)仍然停留過去的模式階段，企業(yè)一定會在參考的競爭面前失去活力。電算化是發(fā)展趨勢，也是中小企業(yè)提升財務(wù)會計管理工作的重要突破點。為此，中小企業(yè)首先應(yīng)該做好基礎(chǔ)設(shè)施改革，改變傳統(tǒng)的手工模式，引進先進的會計電算化系統(tǒng)，對現(xiàn)有的會計人員進行技術(shù)培訓(xùn)?；蛘呃梦覈瞬咆S富的現(xiàn)實，積極引進會計專業(yè)畢業(yè)人才，引入更多的新鮮血液，既能夠改變會計部門的工作思想，更有利于推進企業(yè)會計電算化進程。

(四)建立并不斷完善企業(yè)會計管理控制制度。中小企業(yè)必須重視制度建設(shè)，改變傳統(tǒng)的依靠人管人的模式，轉(zhuǎn)向以制度來管人的現(xiàn)代體制，充分發(fā)揮制度的作用。中小企業(yè)財務(wù)會計管理也應(yīng)建立并不斷完善管理制度，確保各項工作都能在制度的約束下進行。以制度為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的企業(yè)法和會計管理制度，工作人員嚴(yán)格履行職責(zé)，做到權(quán)責(zé)分明。在實踐過程中，充分考慮企業(yè)工作實際，結(jié)合財務(wù)會計行業(yè)發(fā)展實際，不斷改進和優(yōu)化管理制度，能夠以先進的管理制度來規(guī)范企業(yè)的會計行為，以先進的管理思想引領(lǐng)企業(yè)財務(wù)會計工作，更好地服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，服務(wù)企業(yè)決策和戰(zhàn)略調(diào)整?？傊覈鐣髁x市場經(jīng)濟不斷發(fā)展和完善，中小企業(yè)是我國社會經(jīng)濟中最為活躍的積極分子，也是推動我國經(jīng)濟發(fā)展方式專業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵。中小企業(yè)強化財務(wù)會計管理，提高管理的科學(xué)性，提升管理質(zhì)量和效率，推動我國中小企業(yè)健康發(fā)展。

作者:陳銘 單位:九江職業(yè)大學(xué)

參考文獻:

［1］李志龍．我國中小企業(yè)財務(wù)會計管理中存在的問題及對策［J］．中小企業(yè)管理與科技(中旬刊)，2014(05)

會計就業(yè)趨勢分析范文第3篇

摘要：文章根據(jù)五年制高職會計現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)的需要，深入企業(yè)、行業(yè)、高校進行調(diào)研，分析了行業(yè)會計人才的發(fā)展?fàn)顩r及企業(yè)對會計人才需求及層次，崗位技能與課程的對應(yīng)關(guān)系，提出了五年制高職會計專業(yè)群培養(yǎng)規(guī)格及職業(yè)面向，并對教學(xué)改革提出了合理化的建議。

關(guān)鍵詞：會計專業(yè)群 調(diào)研報告

一、調(diào)研目的、對象及方法

（一）調(diào)研目的

為貫徹江蘇省教育廳、財政廳《關(guān)于推進職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)的通知》（蘇教職[2015]38號）要求，結(jié)合學(xué)院會計專業(yè)群建設(shè)的任務(wù)，充分認(rèn)識到會計專業(yè)群建設(shè)的緊迫性，堅持以德育為先、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向、加強文化基礎(chǔ)教育、以提升學(xué)生職業(yè)技能和培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)精神為主線、堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合、以項目化課程結(jié)構(gòu)為主體的職業(yè)教育理念，著眼調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革，不斷提升教育質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平。深入企業(yè)進行實地調(diào)研，以了解會計崗位群的設(shè)置、崗位群職責(zé)、崗位群對會計人員素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)的需求變化，為會計專業(yè)群建設(shè)提供可靠依據(jù)。

（二）調(diào)研對象

1.工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)的財務(wù)負(fù)責(zé)人及會計師事務(wù)所、會計服務(wù)公司的項目經(jīng)理。

2.會計專業(yè)群的畢業(yè)生，進行典型性抽樣調(diào)查。選取我校畢業(yè)生安置率較高的中、小型企業(yè)，地區(qū)以江蘇省居多，畢業(yè)生選取2014、2015屆學(xué)生。

3.同類高職院校，如江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州旅游與財經(jīng)分院、南京高職分院、常州劉國鈞分院等學(xué)校。

（三）調(diào)研方法

1.問卷調(diào)查法。主要針對會計專業(yè)群2014、2015屆畢業(yè)生，采取發(fā)放問卷的形式進行調(diào)研，主要了解畢業(yè)生從事的行業(yè)及具體職業(yè)、專業(yè)相關(guān)度、薪酬待遇、發(fā)展空間等，同時關(guān)注用人單位的滿意度和后續(xù)招聘計劃。

2.訪談法。主要針對工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)的財務(wù)負(fù)責(zé)人及會計師事務(wù)所、會計服務(wù)公司的項目經(jīng)理和同類高職院校財經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人進行，和企業(yè)負(fù)責(zé)人主要探討校企合作的可行性、學(xué)生跟崗頂崗實習(xí)安排、企業(yè)對會計人員素質(zhì)的要求、會計行業(yè)發(fā)展的趨勢；和高職院校財經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人主要探討會計專業(yè)群建設(shè)的方法、路徑，課程改革的方法、校企合作的方法，師資培養(yǎng)及技能大賽、實驗室建設(shè)等工作。

二、行業(yè)、企業(yè)人才需求及現(xiàn)狀分析

（一）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析

截至2010年底，江蘇省有107萬會計人員，其中，具有初級以上職稱的大約在35萬人左右，大部分會計從業(yè)人員只具有從業(yè)資格，預(yù)計到2020年，會計從業(yè)人員總量將達到160萬，初級以上職稱的將達65萬人，為江蘇省全面建成更高水平小康社會奠定堅實的會計人才基礎(chǔ)。從五年制高職培養(yǎng)的學(xué)生來看，主要面向的就是培養(yǎng)初級及以下會計人才，空間很大。

（二）企業(yè)人才需求分析

2015年以來，商事改革紅利持續(xù)放大。據(jù)江蘇省工商局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2015年全年，江蘇省新登記各類市場主體（含分支機構(gòu)）106.5萬戶，同比增長12.8%，增幅迅猛，截至2015年底，江蘇省累計實有各類市場主體總數(shù)（含分支機構(gòu)）601.17萬戶；據(jù)徐州市工商部門統(tǒng)計，2015年全市新增市場主體79 834戶，截至2015年底，徐州市市場主體總數(shù)已達473 064戶，每年新增的企業(yè)數(shù)以萬計。有企業(yè)產(chǎn)生，就有對會計的需求，從未來會計發(fā)展的趨勢及用人單位的需求來看，會計人才的需求主要分為三種方向，一是對于廣大企事業(yè)單位，會計從算賬報賬逐步發(fā)展到內(nèi)部控制、公司治理、會計信息化等高端管理領(lǐng)域；二是對于小微企業(yè)，主要依靠會計服務(wù)公司進行記賬，于是產(chǎn)生了大量的會計服務(wù)公司，公司業(yè)務(wù)相對比較簡單，主要幫助企業(yè)記賬及申報納稅，側(cè)重于基本稅務(wù)知識的運用；三是會計師事務(wù)所，這類企業(yè)主要從事審計、咨詢、稅務(wù)策劃服務(wù)。根據(jù)五年制高職人才培養(yǎng)規(guī)格的要求，學(xué)生主要就業(yè)的對象為廣大企事業(yè)單位和會計服務(wù)公司。

（三）會計從業(yè)人員能力現(xiàn)狀分析

從調(diào)研情況看，會計職業(yè)與其他職業(yè)相比，具有以下基本特征：（1）會計職業(yè)崗位屬于管理性崗位，是專業(yè)知識、技術(shù)、能力、素養(yǎng)綜合性要求高的非第一線技能崗位，是企業(yè)技術(shù)管理崗位。（2）會計職業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)聯(lián)度密切，國家經(jīng)濟政策、單位經(jīng)濟行為的變化直接導(dǎo)致會計行為的變化，會計職業(yè)的知識更新快、專業(yè)知識應(yīng)用能力要求強。（3）會計職業(yè)入門資格要求嚴(yán)，由財政部門統(tǒng)一組織考試的會計從業(yè)資格證，管理嚴(yán)格，考核標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，過關(guān)率嚴(yán)格控制，并實行每年繼續(xù)教育年審制度。（4）會計職業(yè)崗位對從業(yè)人員的綜合素質(zhì)、管理能力與職業(yè)道德要求高，會計崗位是管理層面崗位，工作對象既要核算監(jiān)督各類經(jīng)濟活動，又要面對企業(yè)內(nèi)外部的復(fù)雜人員，要具有較強的溝通能力。

（四）會計各核算崗位技能能力分析與課程選擇

1.會計收銀崗位調(diào)查情況分析與課程選擇。在商場和超市調(diào)研中看到，大多收銀人員能夠快速、準(zhǔn)確地收取貨款，嚴(yán)格遵守唱收唱付的原則，并主動、熱情地回答顧客。對會計收銀崗位的技能主要體現(xiàn)在四個方面：（1）對開具發(fā)票的規(guī)范要求及對收銀機、點鈔機、稅控機等操作的熟練應(yīng)用。（2）對假幣的快速識別。（3）與顧客溝通的能力、交流、口頭表達能力。（4）自覺遵守單位的各項規(guī)章制度和本崗位的紀(jì)律要求，要做到誠實、信用、操守第一。

主要對應(yīng)課程為會計基本技能實訓(xùn)、收銀崗位實訓(xùn)、會計職業(yè)素養(yǎng)等。

2.會計出納崗位調(diào)查情況分析與課程選擇。在對企業(yè)會計出納崗位的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對會計出納崗位人員的選任十分慎重，企業(yè)注重選任具有良好的思想道德修養(yǎng)的會計人員。會計出納崗位的技能主要體現(xiàn)在五個方面：（1）執(zhí)行費用開支標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)核原始報銷單，登日記賬，做到日清月結(jié)。（2）對庫存現(xiàn)金確保完整無缺，對于超出庫存限額規(guī)定的現(xiàn)金，及時解繳銀行，如有發(fā)生被偷盜等情況，造成的損失，要承擔(dān)賠償責(zé)任。（3）嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，嚴(yán)禁出納人員白條頂庫和坐支，不得套取現(xiàn)金。（4）注重對出納人員的日常性工作監(jiān)督，實行嚴(yán)格的內(nèi)部牽制制度，實行銀行預(yù)留印鑒與支票分開保管，定期進行崗位輪換，對日記賬進行抽查，對現(xiàn)金不定期地抽查盤點等，確保現(xiàn)金的安全、完整，起到事中的監(jiān)督作用。（5）熟知有關(guān)的會計法規(guī)和財經(jīng)紀(jì)律等方面知識。

主要對應(yīng)課程為基礎(chǔ)會計實務(wù)、財務(wù)會計實務(wù)（貨幣資金核算）、初級會計電算化實務(wù)等課程。

3.材料核算和倉庫保管崗位調(diào)查情況分析與課程選擇。在企業(yè)會計材料核算和倉庫保管崗位調(diào)研時注意到，材料核算和倉庫保管崗位是實施存貨管理與核算的重要崗位，是企業(yè)培養(yǎng)會計的重要場所，而不僅僅承擔(dān)保管員的角色，其主要技能體現(xiàn)在四個方面：（1）認(rèn)真驗收入庫，實行分類管理，根據(jù)物資類別、型號、規(guī)格，做好材料賬的登賬工作。（2）嚴(yán)格按照審批程序，收發(fā)貨物，執(zhí)行收發(fā)制度，及時反映庫存物資的動態(tài)信息，編制材料采購計劃，委派采購人員組織采購，倉庫管理人員驗收入庫、填寫“材料入庫單”，質(zhì)檢部門進行質(zhì)量鑒定，出示質(zhì)量檢驗報告，財會部門審核材料發(fā)票等有關(guān)票據(jù)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，承付貨款。（3）庫存物資做到物、賬、卡、資金四相符，確保安全生產(chǎn)。（4）切實按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，做好庫存物資的保管保養(yǎng)工作。

目前，高職院校的教學(xué)環(huán)節(jié)，只注重材料收發(fā)憑證的填制，材料總分類賬和明細(xì)賬的平行登記以及材料的采購、驗收入庫的核算，缺乏對材料采購與保管等一系列內(nèi)部控制制度的講授，學(xué)生也缺乏對材料計劃員、采購員、驗收員、稽核員和保管員崗位職責(zé)的了解，不懂得按程序進行材料收發(fā)業(yè)務(wù)操作。主要τ課程為財務(wù)會計實務(wù)（存貨核算）、財務(wù)管理實務(wù)等課程。

4.往來業(yè)務(wù)核算崗位調(diào)查情況分析與課程選擇。在企業(yè)開展會計往來業(yè)務(wù)核算崗位調(diào)研時注意到，企業(yè)對往來業(yè)務(wù)主要技能體現(xiàn)在三個方面：（1）根據(jù)銷售客戶檔案建立客戶財務(wù)信息檔案，關(guān)注債權(quán)類賬戶和債務(wù)賬戶容易出現(xiàn)的問題，防止企業(yè)高估應(yīng)收款項，低估應(yīng)付款項。（2）應(yīng)收賬款的檢查和監(jiān)督，對應(yīng)收賬款所附的原始憑證要相互驗證核對，驗證所發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)的真實性。（3）編制應(yīng)收賬款賬齡分析報告，對客戶的風(fēng)險程度進行評估和判斷，當(dāng)應(yīng)收賬款賬齡在三年以上的款項較大時，要判斷是不是企業(yè)為完成產(chǎn)品銷售任務(wù)、出現(xiàn)盲目的賒銷行為，造成大量的款項收不回來。目前，各企業(yè)都有比較嚴(yán)格的信用政策，嚴(yán)控賒銷行為。

在會計教學(xué)中，平時過多地注重債權(quán)和債務(wù)的核算教學(xué)，對債權(quán)債務(wù)的管理與控制講解較少。主要對應(yīng)課程為財務(wù)會計實務(wù)（往來業(yè)務(wù)核算崗位）、財務(wù)管理實務(wù)、會計應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)等課程。

5.固定資產(chǎn)崗位調(diào)查情況分析與課程選擇。在企業(yè)開展固定資產(chǎn)核算崗位調(diào)研時注意到，固定資產(chǎn)崗位的技能主要體現(xiàn)在四個方面：（1）固定資產(chǎn)取得重點關(guān)注：取得決策和審批程序是否明確、計價是否正確，是否建立固定資產(chǎn)卡片、保證賬卡相符。（2）固定資產(chǎn)折舊計提情況：是否按規(guī)定計提，計提方法選擇是否正確。（3）固定資產(chǎn)修理費用是否控制，核算是否正確。（4）固定資產(chǎn)盤點、清查、盤虧、報廢、投資、銷售等手續(xù)是否齊全，是否符合國家規(guī)定，會計核算是否正確。

主要對應(yīng)課程為財務(wù)會計實務(wù)（固定資產(chǎn)核算崗位）、初級會計電算化實務(wù)、財務(wù)管理實務(wù)等課程。

6.薪酬核算崗位調(diào)查情況分析與課程選擇。在企業(yè)會計薪酬核算崗位調(diào)研時注意到，會計工資核算崗位主要技能體現(xiàn)在四個方面：（1）配合企業(yè)人力資源部門，做好職工薪酬的核算及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的核定工作。（2）審核工資計算表，報請負(fù)責(zé)人審批工資計算表，會計提工資、發(fā)放工資的賬務(wù)處理及代扣“三險一金”、 個人所得稅的賬務(wù)處理，月末計提“五險一金”、職工福利、工會經(jīng)費、職工教育經(jīng)費等的賬務(wù)處理。（3）理解職工的范圍，職工薪酬的構(gòu)成，熟悉薪酬發(fā)放的業(yè)務(wù)程序。

主要對應(yīng)課程為財務(wù)會計實務(wù)（薪酬核算崗位）、初級會計電算化實務(wù)等課程。

7.資金管理崗位調(diào)查情況分析與課程選擇。在企業(yè)會計資金管理崗位調(diào)研時注意到，資金管理崗位主要技能體現(xiàn)在四個方面：（1）參與企業(yè)籌資、投資管理、資本運作、稅收籌劃等具有高素質(zhì)企業(yè)理財能力。（2）拓寬對國家財經(jīng)法規(guī)、稅收制度的理解，熟練掌握各種融資工具的應(yīng)用，為企業(yè)發(fā)展提供資金支持方案的選擇。（3）加強與銀行的溝通，能及時辦理銀行貸款、還款及付息等基本業(yè)務(wù)，為企業(yè)培養(yǎng)出理財、籌資方面的專家。

這部分內(nèi)容難度較大，對于學(xué)有余力的學(xué)生可以重點加強。主要對應(yīng)課程為財務(wù)會計實務(wù)（資金管理核算崗位）、初級會計電算化實務(wù)、財務(wù)管理實務(wù)等課程。

8.總賬核算崗位調(diào)查情況分析與課程選擇。在企業(yè)總賬核算崗位調(diào)研時注意到，總賬核算崗位主要技能體現(xiàn)在七個方面：（1）審核記賬憑證，登記各類明細(xì)賬，并根據(jù)審核無誤的記賬憑證匯總、登記總賬。（2）指導(dǎo)會計人員做好記賬、結(jié)賬和對賬工作。（3）定期對總賬與各類明細(xì)賬進行結(jié)賬，并進行總賬與明細(xì)賬的對賬，保證賬賬相符。（4）月底負(fù)責(zé)結(jié)轉(zhuǎn)損益類賬戶，并據(jù)以登賬。（5）編制財務(wù)報表，編寫附注，進行財務(wù)分析并上報高層管理人員。（6）編制企業(yè)財務(wù)預(yù)算，為管理人員及時提供相關(guān)財務(wù)數(shù)據(jù)。（7）辦理稅務(wù)登記，進行納稅申報，為企業(yè)稅收籌劃提供建議。

主要對應(yīng)課程為財務(wù)會計實務(wù)、初級會計電算化實務(wù)、財務(wù)管理實務(wù)、內(nèi)部會計控制制度、納稅申報與會計處理，會計崗位項目實訓(xùn)（總賬核算崗位）等課程。

9.成本核算崗位調(diào)查情況分析。在企業(yè)成本核算崗位調(diào)研時注意到，成本核算崗位主要技能體現(xiàn)在四個方面：（1）正確計算產(chǎn)品成本，及時編制各種成本報表，及時提供成本信息。（2）優(yōu)化成本決策，采取各種降低成本的措施，以提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。（3）嚴(yán)格控制成本，促進增產(chǎn)節(jié)約，尤其注意不要將各項費用支出、營業(yè)外支出控制計入成本。（4）建立并落實成本責(zé)任制度，將完成成本降低任務(wù)的責(zé)任落實到每個部門、層次和責(zé)任人，使職工的責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合。

主要對應(yīng)課程為成本會計實務(wù)、管理會計、初級會計電算化實務(wù)等課程。

三、招生就業(yè)與用人規(guī)格分析

（一）會計專業(yè)是傳統(tǒng)熱門專業(yè)

會計專業(yè)具有專業(yè)技術(shù)性強、適用行業(yè)廣泛、在職場中收入穩(wěn)定、工作環(huán)境相對較舒適等優(yōu)勢，因此，一直廣受考生家長青睞，每年報考人數(shù)眾多，是傳統(tǒng)熱門專業(yè)。由于長期受到家長和學(xué)生歡迎，生源充足、穩(wěn)定。以我校2015年會計類專業(yè)招生為例，徐州市五年制高職專業(yè)最低招生分?jǐn)?shù)線為400分，我校會計類專業(yè)招生分?jǐn)?shù)線為460分以上，采取了限分限人的措施，從而也保證了該專業(yè)的品牌質(zhì)量。除此以外，招生生源還擴展到江蘇省以外的五個省市、自治區(qū)（山東、河南、內(nèi)蒙、安徽、等）。

（二）就業(yè)方向中小微企業(yè)是首選

會計專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類企事業(yè)單位、公司、銀行保險證券行業(yè)、事務(wù)所及會計服務(wù)公司。但對于五年制高職的學(xué)生來說，中小微企業(yè)是首選，一是這類公司對會計知識的要求不是很高；二是這類企業(yè)數(shù)量眾多，對會計需要量大；三是主要從事基礎(chǔ)性會計工作，難度較小，對企業(yè)管理的參與度不高，但會計人員從事的工作較全面，便于提升自身專業(yè)技能。五年制高職會計專業(yè)的就業(yè)率保持在98%以上，專業(yè)對口率保持在80%以上，整體情況較好，但學(xué)生收入不高，低層次就業(yè)嚴(yán)重。但應(yīng)該看到，會計行業(yè)更加注重經(jīng)驗，持續(xù)性較好，這也是會計專業(yè)每年招生量大的主要原因。

（三）江蘇省中小企業(yè)用人要求分析

在學(xué)歷要求的調(diào)查中（見表1），需要有研究生以上學(xué)歷的占15.06%，需要本科學(xué)歷的占30.98%，需要大專學(xué)歷的占41.16%，這意味著會計專業(yè)高職畢業(yè)生存在著較廣闊的就業(yè)市場，學(xué)歷對大多數(shù)中小微企業(yè)而言，并不是最重要的因素。除收銀崗位外，一般會計崗位都要求取得會計從業(yè)資格證。

四、調(diào)研結(jié)論

經(jīng)過調(diào)研，我們更加全面地認(rèn)識到，企業(yè)對會計人才的需求十分旺盛，財經(jīng)教育辦學(xué)的主體非常多，幾乎達到了“無校不財”的程度，但如何結(jié)合學(xué)校的特點，培養(yǎng)出企業(yè)需要的人才是財經(jīng)教育改革調(diào)整的方向。

（一）人才培養(yǎng)定位及業(yè)面向

五年制高職會計專業(yè)群是培養(yǎng)面向中小微企業(yè)一線工作的，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)能力的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。其主要就業(yè)崗位有：中小微企業(yè)的會計崗位、財務(wù)管理崗位、內(nèi)部審計崗位、人力資源崗位、會計師事務(wù)所的審計助理崗位及會計咨詢服務(wù)公司記賬人員崗位。

（二）人才培養(yǎng)途徑

1.堅持把德育放在首位，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。加強思想道德素質(zhì)培養(yǎng)，尤其是要培養(yǎng)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，遵守會計職業(yè)道德，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2.加強文化基礎(chǔ)教育，提高科學(xué)文化素質(zhì)。充分發(fā)揮文化基礎(chǔ)課獨特育人優(yōu)勢，把育人教育融入專業(yè)課的教學(xué)之中，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。

3.實現(xiàn)學(xué)生職業(yè)技能提高和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合，構(gòu)建“會計專業(yè)群現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式。該模式的突出特色是將職業(yè)技能提高和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合，通過徐州鵬程財經(jīng)職教集團，整合優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，形成穩(wěn)定的校企合作基地，校企共同制定培養(yǎng)方案，學(xué)生定期到企業(yè)實踐，把企業(yè)文化、敬業(yè)守信、崇尚勞動、創(chuàng)新務(wù)實的精神與學(xué)生技能的培養(yǎng)有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生腳踏實地、增強本領(lǐng)、服務(wù)企業(yè)的理念，增強職業(yè)責(zé)任感，達到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的目的，畢業(yè)后直接就業(yè)。

（三）教學(xué)改革建議

1.構(gòu)建會計專業(yè)群“平臺+模塊”式課程體系，建立“雙證融通”培養(yǎng)機制。所謂會計專業(yè)群“平臺+模塊”課程體系，是指圍繞會計崗位群工作領(lǐng)域，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案課程體系架構(gòu)時，由公共課程、專業(yè)群基礎(chǔ)課程組成的“平臺”課程，公共課程嚴(yán)格執(zhí)行省指導(dǎo)性方案規(guī)定的課時，會計專業(yè)群基礎(chǔ)課程主要滿足各專業(yè)公共需要的培養(yǎng)，按照從事會計工作的基本能力要求，學(xué)生應(yīng)取得會計從業(yè)資格證，因此，最基礎(chǔ)的專業(yè)群平臺課程應(yīng)包括會計基本技能（錄入、點鈔、珠算）、會計基礎(chǔ)、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、初級會計電算化等四門課程，它實現(xiàn)了各專業(yè)底層共享，同時該課程體系將學(xué)歷課程與職業(yè)資格證書課程有機融合，建立“雙證融通”培養(yǎng)機制，既能滿足其職業(yè)崗位對職業(yè)技能的要求，也能幫助學(xué)生考取會計從業(yè)資格證書，從而獲取從事會計職業(yè)的資格。專業(yè)群提升平臺則是以會計專業(yè)為核心和基礎(chǔ)，其他都是在會計專業(yè)基礎(chǔ)上拓展的特色專業(yè)，因此首先應(yīng)該學(xué)習(xí)會計專業(yè)的核心課程，實現(xiàn)底層共享。

“模塊”是根據(jù)會計專業(yè)群中不同的專業(yè)方向而設(shè)置，由體現(xiàn)專業(yè)方向特色的課程組成。每個模塊是以工作任務(wù)或工作領(lǐng)域為依據(jù)，是圍繞某一工作領(lǐng)域“必須、夠用”的專業(yè)理論與專業(yè)技能的綜合，充分考慮專業(yè)的發(fā)展方向，充分體現(xiàn)專業(yè)的特色烙印，實現(xiàn)中層分立。同時，會計專業(yè)群內(nèi)的各專業(yè)不再是平行的線性結(jié)構(gòu)，而是互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，相互溝通和支撐，通過會計核心專業(yè)的帶動及各專業(yè)的錯位發(fā)展，形成內(nèi)在聯(lián)系緊密、資源可以共享的專業(yè)群體，在實現(xiàn)底層共享、中層分立以后，根據(jù)學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、考取證書和提高綜合素質(zhì)等方面的需要，開設(shè)選修課程，實現(xiàn)高層互選。

2.充分考慮“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響，開發(fā)會計專業(yè)群數(shù)字化教學(xué)庫，構(gòu)建信息化環(huán)境下的教育教學(xué)新模式?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”將倒逼教育改革，首先是教學(xué)理念的變化，教育更應(yīng)以人為本，以知識的應(yīng)用為本，以工作實際為本，通過搭建平臺，開發(fā)會計專業(yè)群數(shù)字化教學(xué)庫，搜集與開發(fā)優(yōu)質(zhì)微課資源，用于學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)突破時空的限制，知識獲取的效率大幅提高，教學(xué)模式也將發(fā)生根本性變化，翻轉(zhuǎn)課堂將成為新型的課堂教學(xué)模式。但同時也要注意，新型的教學(xué)模式并不能替代傳統(tǒng)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容的碎片化會導(dǎo)致學(xué)習(xí)者養(yǎng)成懶于思考和知識加工的壞習(xí)慣，雖然學(xué)習(xí)的廣度有所增加，但深度卻大大折扣，不利于學(xué)生知識、能力與技能的形成，但它對促進教師的教與學(xué)生的學(xué)、對促進教育的評價方式都會產(chǎn)生積極的影響，因此教師應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)生搭建智能化的學(xué)習(xí)平臺，促進學(xué)生學(xué)習(xí)效率和教師教學(xué)效果的全面提升。

3.充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的新思路，打造“云實訓(xùn)”平臺，為智慧教學(xué)提供平臺?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”新思路建設(shè)打造省級高水平財經(jīng)實訓(xùn)基地，實現(xiàn)軟硬件的跨界融合。在智慧校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)教師、學(xué)生統(tǒng)一用戶登錄，方便又快捷。教師登陸個人教學(xué)空間，學(xué)習(xí)任務(wù)、制作數(shù)字化資源、搭建實訓(xùn)及作業(yè)平臺、構(gòu)建智能化考核系統(tǒng)、解決學(xué)生實時提問；學(xué)生通過登陸數(shù)字校園個人學(xué)習(xí)空間，可以學(xué)習(xí)教師在“云實訓(xùn)”平臺上的資源，完成教師布置的實訓(xùn)及作業(yè)任務(wù)，實現(xiàn)自我檢測，實現(xiàn)在“云”上的便捷學(xué)習(xí)。“云實訓(xùn)”采用先進互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段，將傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材通過PPT課件、動畫視頻、流程演示等現(xiàn)代化的手段，轉(zhuǎn)化為數(shù)字化教學(xué)資源，教師布置教學(xué)任務(wù)并對學(xué)生學(xué)習(xí)過程進行及時評價、反饋，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)及選用相應(yīng)的數(shù)字資源進行學(xué)習(xí)，并根據(jù)教師的反饋及時修正，最終達成技能教學(xué)目標(biāo)。X

參考文獻：

[1]何靜.高職院校專業(yè)群建設(shè)的有效路徑――構(gòu)建“平臺+模塊”專業(yè)群課程體系[J].廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報（職業(yè)教育），2009，（1）：72-74.

[2]梁文鑫.大數(shù)據(jù)時代――課堂教學(xué)將迎來真正的變革[J].北京教育學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2013，（1）：14-16.

[3]張軍.高職院校會計專業(yè)群建設(shè)的探索[J].商業(yè)會計，2016，（2）：120-121.

會計就業(yè)趨勢分析范文第4篇

關(guān)鍵詞：高校財務(wù)分析管理

在市場經(jīng)濟體制下，隨著高等教育改革的逐步深化，特別是近幾年來，隨著高等教育作為產(chǎn)業(yè)推向市場，高校的財務(wù)工作正逐步從核算型向分析型、管理型轉(zhuǎn)變。高校各類經(jīng)濟決策行為將更加依賴于財務(wù)分析得出的結(jié)果，財務(wù)部門作為學(xué)校經(jīng)濟信息中心的地位也將更加突出。為此，高校的財務(wù)分析尤為重要，而目前高校財務(wù)分析存在的問題，使會計信息質(zhì)量的真實性與價值性大打折扣。要解決這個問題，筆者認(rèn)為高校需要進一步改進財務(wù)分析方法，建立完善財務(wù)分析評價體系，將客觀的會計數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為決策支持信息，提高會計數(shù)據(jù)的使用價值。從而提高高校的財務(wù)分析水平。

一、高校財務(wù)分析的含義和內(nèi)容

高校財務(wù)分析是指高校的財務(wù)人員以事業(yè)計劃、會計報表和其他有關(guān)資料為依據(jù)，采用專門方法，對高校一定時期內(nèi)的財務(wù)狀況進行系統(tǒng)剖析、比較和研究，并對財務(wù)管理的經(jīng)驗進行總結(jié)和評價。是學(xué)校管理層了解、評價現(xiàn)狀，預(yù)測未來的重要依據(jù)。其目的是為優(yōu)化、強化管理和提高資金的使用效益服務(wù)。通過財務(wù)分析，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校財務(wù)管理中存在的問題和漏洞，并提出改進措施。從而提高財務(wù)管理水平。高校財務(wù)分析是高校財務(wù)管理工作的重要組成部分和重要手段。財務(wù)分析可以幫助財政部門、教育行政管理部門把握學(xué)校的財務(wù)狀況和發(fā)展趨勢，了解宏觀信息和財務(wù)風(fēng)險，為科學(xué)經(jīng)濟決策提供依據(jù)。

二、當(dāng)前高校財務(wù)分析存在的問題

財務(wù)分析在財務(wù)管理中有非常重要的作用。而目前高校對財務(wù)分析普遍都不太重視。有些學(xué)校甚至還根本談不上有財務(wù)分析。存在的問題主要由以下幾點：

1、對財務(wù)分析的作用認(rèn)識不足，領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。目前，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為財務(wù)分析是上級主管部門要求報送的，是上級主管單位了解和檢查其財務(wù)狀況的一個重要依據(jù)，不是高校管理所必須的。因此，對財務(wù)分析有兩種態(tài)度：要么不重視，要么管之過嚴(yán)，只做表面文章。

2、重視“量”上分析，忽視“質(zhì)”上分析，加上財務(wù)報告體系不完善，高校的財務(wù)分析一直停留在收入多少，支出多少等“量”上分析，而對影響收入孌化的主要因素（包括內(nèi)、外因素）、支出結(jié)構(gòu)是否合理、配置是否科學(xué)等“質(zhì)”上進行分析很少。

3、財務(wù)分析指標(biāo)體系不健全，缺乏行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行高校財務(wù)制度和會計制度中只列舉的財務(wù)分析指標(biāo)內(nèi)容不全面，沒有籌資分析、投資分析和反映凈資產(chǎn)構(gòu)成的指標(biāo)；不進行教育成本核算，反映經(jīng)營成果分析的指標(biāo)不準(zhǔn)確，還缺乏反映社會效益的量化指標(biāo)；不提供現(xiàn)金流量表，缺乏以現(xiàn)金進行財務(wù)分析的財務(wù)指標(biāo)，難以反映當(dāng)前和未來償債能力和現(xiàn)金支付能力。

4、重視事后分析，忽視事前分析。長期以來，高校的財務(wù)分析只是會計報表的事后分析。而對于事前分析幾乎沒有做。隨著教育體制改革的不斷深化，高校所面臨的競爭和風(fēng)險日益加劇，傳統(tǒng)的事后分析已不能滿足高校發(fā)展的需要，它要求分析能為高校的生存發(fā)展預(yù)先提供高質(zhì)量的指標(biāo)信息，才能使高校在市場上求得生存。因此，事前的諸如生均收入與生均成本，招生率與就業(yè)率等諸多指標(biāo)的預(yù)測已成為必然。

5、財務(wù)分析人員素質(zhì)不高。財務(wù)分析人員除具備財務(wù)核算和財務(wù)管理會計理論知識外，還必須掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率論、統(tǒng)計、投入產(chǎn)出理論等相關(guān)知識，同時還要熟悉本單位的情況。高校一方面沒有專職的財務(wù)分析人員，另一方面，財務(wù)分析人員的知識水平參差不齊，平時把大量的精力都放在記賬、算賬、報賬上，很少對學(xué)校的經(jīng)濟活動進行分析，作財務(wù)分析只是表面化地反映情況，缺少對學(xué)校全局的認(rèn)識和分析，財務(wù)分析質(zhì)量不高。

目前高校財務(wù)分析存在上述幾個問題，已經(jīng)影響了財務(wù)分析的結(jié)果，也制約了高校財務(wù)分析的發(fā)展方向，筆者認(rèn)為，高校財會工作者在未來的財務(wù)管理中，一定要適應(yīng)時展的特點，打破傳統(tǒng)會計觀念的束縛和傳統(tǒng)的會計模式的思維定式，進行會計創(chuàng)新，借鑒企業(yè)財務(wù)分析的經(jīng)驗，構(gòu)建高校財務(wù)分析體系，尋求和總結(jié)財務(wù)分析中的方式和方法。

三、高校如何做好財務(wù)分析

（一）做好財務(wù)分析必須堅持的原則

1、客觀性原則。進行財務(wù)分析時一定要從學(xué)校財務(wù)活動的客觀實際出發(fā)，實事求是，不能主觀臆斷，用來分析的資料要客觀、真實可靠。

2、時效性原則。高校的財務(wù)分析一般都在期末進行，但是，財務(wù)分析的結(jié)果對學(xué)校改善財務(wù)管理，提高辦學(xué)效益具有指導(dǎo)作用，時效性極為重要。如果財務(wù)分析滯后，失誤已成事實，浪費無法彌補。因此，財務(wù)分析要抓住時機，努力使失誤、浪費消滅在發(fā)生之前，使正在發(fā)生的偏差得以糾正。

3、效益性原則。講求經(jīng)濟效益是一切經(jīng)濟建設(shè)工作的出發(fā)點和歸宿點，也是財務(wù)管理的根本目的。高校財務(wù)管理的核心是效益，高校財務(wù)分析的指導(dǎo)思想應(yīng)以效益為中心，全面強化財務(wù)管理，提高當(dāng)家理財?shù)乃?，最大限度地開源節(jié)流，讓有限的資金發(fā)揮最大的社會效益和經(jīng)濟效益。

4、可比性原則。在對學(xué)校財務(wù)狀況中各數(shù)字進行分析研究時，必須注意財務(wù)分析指標(biāo)的可比性和會計核算范圍、會計政策等的前后一致性，不要對個別數(shù)字作孤立地分析，必須注重事物之間的聯(lián)系，并將整體財務(wù)狀況聯(lián)系起來考慮；必須全面地看問題，一分為二，不要片面看問題；必須發(fā)展地看問題，要注重過去、現(xiàn)在、未來的關(guān)系，這樣才能避免各種可能出現(xiàn)的片面性，從而得出正確的分析結(jié)論。

（三）選擇適合高校的財務(wù)分析方法

為了正確評價學(xué)校的財務(wù)狀況，財務(wù)人員應(yīng)盡可能收集有關(guān)詳細(xì)資料，在多種分析方法的前提下，確定適當(dāng)?shù)姆治龇椒?。目前高校財?wù)分析方法主要有比較分析法、因素分析法、比率分析法等。這些方法各有所長，財務(wù)分析人員必須根據(jù)分析要求選擇不同的分析方法，再運用財務(wù)管理手段進行控制和調(diào)整，提高資金的利用率，使有限的資金投入獲取最佳的效益。下面筆者著重介紹比較分析法和因素分析法

1、比較分析法是將兩個或多個相關(guān)可比數(shù)據(jù)進行對比，從客觀聯(lián)系中認(rèn)識財務(wù)工作的狀況，以揭示差異和矛盾。（1）它可以用現(xiàn)在的指標(biāo)與前期指標(biāo)，甚至前幾期指標(biāo)進行縱向?qū)Ρ?，來揭示學(xué)校各項業(yè)務(wù)的完成情況，從中找出存在的問題和改進的措施，為下一期的計劃提供客觀依據(jù)。也可以用當(dāng)前本校的財務(wù)指標(biāo)與其他高校同一指標(biāo)進行橫向?qū)Ρ?，來分析學(xué)校在高校系統(tǒng)中的地位，找出自已的成績和差距。（2）在進行對比時可以用絕對數(shù)進行對比，也可以用相對數(shù)進行對比。

2、因素分析法是將有關(guān)的財務(wù)指標(biāo)與影響財務(wù)狀況的各種因素有序地組合在一起，綜合分析學(xué)校財務(wù)狀況和財務(wù)成果的分析方法。財務(wù)分析一定要深刻領(lǐng)會財務(wù)數(shù)據(jù)背后的業(yè)務(wù)背景，切實揭示業(yè)務(wù)過程中存在的問題。財務(wù)人員在做財務(wù)分析時，不是財務(wù)數(shù)據(jù)上的簡單拼湊和加工，每一個財務(wù)數(shù)據(jù)背后都寓示著非常生動的金額增減、費用發(fā)生、負(fù)債償還等。財務(wù)人員通過對業(yè)務(wù)的了解和明察，并具備對財務(wù)數(shù)據(jù)敏感性的職業(yè)判斷，同時不應(yīng)參考財務(wù)管理、金額、法律、市場信息及有關(guān)資料，使財務(wù)分析資料更加真實、完整。來剖析學(xué)校當(dāng)前財務(wù)狀況和財務(wù)成果產(chǎn)生的原因，為領(lǐng)導(dǎo)者作出決策和控制提供有力依據(jù)。

除上述兩種方法外，還應(yīng)根據(jù)實際情況，適當(dāng)選用動態(tài)分析法、綜合分析法、專題分析法等，把幾種財務(wù)分析方法相互結(jié)合在一起綜合運用，將財務(wù)活動的各項指標(biāo)與其相關(guān)的因素相互聯(lián)系進行綜合分析與研究，克服片面性，形成對財務(wù)活動與財務(wù)狀況全面的認(rèn)識和了解，這樣更有利于清晰地反映數(shù)據(jù)的變化情況；在財務(wù)活動分析中，還要注重全面分析與重點分析的結(jié)合，在對學(xué)校全部經(jīng)濟活動進行整體分析研究時，還要對那些影響學(xué)校財務(wù)活動的主要方面，進行重點分析，有的放矢，從而抓住主要矛盾和關(guān)鍵問題，以便制定有效措施。

（四）做好財務(wù)分析必須建立科學(xué)的分析體系

財務(wù)分析是在財務(wù)報表的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次的需要，做出若干方面的分析。一般有決算分析、階段性分析和專項分析等。要做好以上各項分析，首先要建立一套完整的、科學(xué)的財務(wù)分析體系。它包括分析的內(nèi)容。如：效益的分析；償債能力的分析；收支結(jié)構(gòu)的分析；發(fā)展能力的分析等。筆者認(rèn)為高校的財務(wù)分析應(yīng)建立以下幾個方面的財務(wù)分析指標(biāo)體系：

1、預(yù)算執(zhí)行情況。包括實際收入、實際支出與預(yù)算(計劃)差異，收入預(yù)算完成率、支出預(yù)算完成率，利用這些指標(biāo)分析預(yù)算收支的實際完成情況、實際與預(yù)算產(chǎn)生的差異以及原因。

2、收入、支出情況。包括年末總收入與總支出之比、人員支出、公用支出占事業(yè)支出的比重、生均事業(yè)支出、教職工人均事業(yè)支出、現(xiàn)金流入流出比等，利用這些指標(biāo)分析收入、支出構(gòu)成和變化情況及原因，分析單位組織收入的能力、支出結(jié)構(gòu)合理性等。

3、資產(chǎn)使用情況。包括各類資產(chǎn)比重、設(shè)備利用率、投資收益率、生均教學(xué)儀器設(shè)備、生均校舍面積、生均圖書資料等，分析單位的資產(chǎn)構(gòu)成的合理性和資產(chǎn)的利用情況，考核是否合理配置資源，發(fā)揮資金使用效益。

4、償債能力。包括流動比率、資產(chǎn)負(fù)債率、現(xiàn)金負(fù)債比率、現(xiàn)金流動負(fù)債比率、現(xiàn)金到期負(fù)債比率，通過這些指標(biāo)來分析負(fù)債水平是否符合有關(guān)規(guī)定、負(fù)債水平是否合理、負(fù)債構(gòu)成和負(fù)債規(guī)模是否適度以及負(fù)債風(fēng)險承受能力等。

5、趨勢分析及發(fā)展能力。包括近幾年各類資產(chǎn)增長率、收入增長率、支出增長率、生均事業(yè)支出增長率等，根據(jù)發(fā)展情況進行趨勢分析，預(yù)測發(fā)展前景。

財務(wù)分析指標(biāo)的設(shè)置應(yīng)具有科學(xué)性、可比性、可行性，符合單位特性。當(dāng)上述指標(biāo)不能完全準(zhǔn)確地反映經(jīng)營成果和面臨的財務(wù)風(fēng)險時，財務(wù)人員應(yīng)選用、設(shè)計能反映本單位財務(wù)狀況和實際的指標(biāo)體系，以客觀反映財務(wù)的真實狀況。另外還要注重分析指標(biāo)的綜合運用，將定量指標(biāo)與定性指標(biāo)、橫向指標(biāo)與縱向指標(biāo)、靜態(tài)指標(biāo)與動態(tài)指標(biāo)相結(jié)合，進行綜合分析，發(fā)揮財務(wù)分析的總體功能效應(yīng)。

(五)做好財務(wù)分析領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

財務(wù)管理工作滲透到了學(xué)校的方方面面，涉及到了學(xué)校的各個職能部門。財務(wù)部門要做好財務(wù)分析，還需要各職能部門的支持和配合，有很多會計資料還需要相關(guān)職能部門提供。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)必須提高認(rèn)識，從思想上重視這項工作，把財務(wù)分析工作放在重要位置。只有這樣，有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，財務(wù)人員才會無顧忌、有信心，這是做好財務(wù)分析的組織保證。

（六）做好財務(wù)分析，要有高素質(zhì)的、業(yè)務(wù)能力強的財務(wù)人員

從事財務(wù)工作最關(guān)鍵、最重要的是必須具有高尚的職業(yè)道德和良好的品質(zhì)，特別是財務(wù)分析工作,專業(yè)技術(shù)性強，涉及的知識面廣。除具備財務(wù)核算和財務(wù)管理會計理論知識外，還必須掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率論、統(tǒng)計、投入產(chǎn)出理論等。同時還要熟悉本單位的情況。因此，必須提高財務(wù)人員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對財務(wù)人員的培訓(xùn)，建立會計人員隊伍培訓(xùn)機構(gòu)，通過多種途徑，實行多層次的培訓(xùn)，不斷提高財務(wù)人員的知識水平和業(yè)務(wù)能力。以適應(yīng)財務(wù)工作不斷發(fā)展的需要。為學(xué)校的宏觀決策提供科學(xué)依據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、把好關(guān)。

目前，各高校財務(wù)管理改革正在進行，因此，認(rèn)清高校財務(wù)分析的重要性，對于加強財務(wù)管理水平，防范金融風(fēng)險，實現(xiàn)高校持續(xù)、健康發(fā)展具有重大的現(xiàn)實意義。

參考文獻：

會計就業(yè)趨勢分析范文第5篇

Abstract: Modern corporate governance structure puts forward different financial management objectives to different stakeholders, and stakeholders evaluate corporate governance by means of financial analysis. Discussing with the relevance between financial analysis and corporate governance, this article proposes optimizing financial analysis system based on corporate governance and reflecting corporate governance by optimizing financial analysis system better.

關(guān)鍵詞:公司治理;財務(wù)分析;現(xiàn)金流量

Key words: corporate governance;financial analysis;cash flow

中圖分類號:F275 文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1006-4311(2010)13-0061-02

1我國公司財務(wù)分析的現(xiàn)狀及其存在的問題

1.1 我國公司財務(wù)分析的現(xiàn)狀財務(wù)分析產(chǎn)生于20世紀(jì)初,經(jīng)過近百年的發(fā)展,已基本形成了比較科學(xué)的財務(wù)分析體系。目前,由于我國大多數(shù)企業(yè)實行的是預(yù)算管理也就是目標(biāo)管理,所以預(yù)算執(zhí)行情況是各層次經(jīng)營者和部門首要關(guān)心的信息。因此,財務(wù)分析是一種常規(guī)的、制度化的分析,一般由企業(yè)財務(wù)部門直接依托于會計報表對企業(yè)的償債能力、盈利能力、營運能力等三個方面進行分析,對一些變動異常的指標(biāo)加以簡單的文字說明,在季度和半年度時則進行詳細(xì)的指標(biāo)分析和趨勢分析。同時,自半年度后,每月的分析都要預(yù)測年度的完成情況,以便嚴(yán)格控制預(yù)算的執(zhí)行。

1.2 我國公司財務(wù)分析存在的問題

1.2.1 財務(wù)報表的局限目前,我國財務(wù)報表的編制采取歷史成本原則,以貨幣計量。這不免忽略了貨幣本身所隱含的超值或貶值的影響,在通貨膨脹或通貨緊縮的影響下,幣值會出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況,但是會計報表的編制是以貨幣穩(wěn)定為假設(shè)前提的,這必然會使財務(wù)報表所提供的數(shù)據(jù)信息有較大的不穩(wěn)定性。其次,會計政策和會計處理方法具有可選擇性,不同的企業(yè)采用不同的會計政策和核算程序,這就造成了不同企業(yè)的同類數(shù)據(jù)可能會缺乏相比性。

1.2.2 財務(wù)分析方法的局限現(xiàn)有的財務(wù)分析方法主要有四種:比較分析法、比率分析法、因素分析法、趨勢分析法。雖然這些方法都給財務(wù)報表使用者提供了大量的以供他們作出管理決策的信息,但是由于分析時間和報表本身存在的局限性,其固有的局限性也很顯著。比如,數(shù)據(jù)都是過去的歷史信息,反映的是過去經(jīng)營活動的結(jié)果,對與控制現(xiàn)在,預(yù)測未來只有參考價值。而且,數(shù)據(jù)也可能存在不真實的情況,也就是說財務(wù)報表所提供的數(shù)據(jù)可能并未真實的反映企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。此外,傳統(tǒng)的財務(wù)分析的重點放在了為財務(wù)報表外部使用者提供相關(guān)的財務(wù)和經(jīng)營,而忽視了財務(wù)分析對支持公司管理決策方面的作用。

1.2.3 財務(wù)分析指標(biāo)的局限現(xiàn)行的財務(wù)分析指標(biāo)大都重視定量分析而忽視了定性分析,這就使得財務(wù)報表無法揭示詳細(xì)的描述性信息,從而使財務(wù)分析人員不能得到如存貨結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、批量大小、季節(jié)性變化等方面的詳細(xì)資料。其次,在我國,傳統(tǒng)的財務(wù)分析一般從企業(yè)資本運營的安全性、流動性和回報性三個方面進行,反映這方面的指標(biāo)主要有資產(chǎn)負(fù)債率、流動比率及存貨周轉(zhuǎn)率等,這些指標(biāo)都涉及資產(chǎn)總量的相關(guān)數(shù)據(jù),但是卻忽視了資產(chǎn)的質(zhì)量。如果資產(chǎn)的數(shù)量不實、質(zhì)量不準(zhǔn),那么指標(biāo)值可能帶有一定的虛假性,由此產(chǎn)生的財務(wù)分析結(jié)論可能不正確。

1.2.4 現(xiàn)有財務(wù)分析體系的局限現(xiàn)在企業(yè)使用的財務(wù)分析體系大都為杜邦分析體系,該體系以凈資產(chǎn)收益率為龍頭,以總資產(chǎn)利潤率為核心,重點揭示企業(yè)獲利能力及其前因后果。但該體系本身也存在著先天的“缺陷”。具體體現(xiàn)在:忽視了對現(xiàn)金流量的分析、不能反映上市公司重要財務(wù)指標(biāo)之間的相互關(guān)系、忽視了企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的分析。因此,完善杜邦財務(wù)分析體系具有重要的意義。

2公司治理與財務(wù)分析的關(guān)系

公司治理是指諸多利益相關(guān)者的關(guān)系,主要包括股東、董事會、經(jīng)理層的關(guān)系,這些利益關(guān)系決定企業(yè)的發(fā)展方向和業(yè)績。而廣義的公司治理則不局限于股東對經(jīng)營者的制衡,而是涉及到廣泛的利害相關(guān)者,包括股東、債權(quán)人、供應(yīng)商、雇員、政府和社會等與公司有利害關(guān)系的集團。公司治理討論的基本問題,就是如何使企業(yè)的管理者在利用資本供給者提供的資產(chǎn)發(fā)揮資產(chǎn)用途的同時,承擔(dān)起對資本供給者的責(zé)任。林毅夫認(rèn)為“所謂的公司治理結(jié)構(gòu),是指所有者對一個企業(yè)的經(jīng)營管理和績效進行監(jiān)督和控制的一整套制度安排”。而所有者對公司經(jīng)營管理績效的評價則需要對公司的財務(wù)狀況進行分析,以評價公司治理的好壞。隨著經(jīng)濟環(huán)境和理財技術(shù)的不斷變化,尤其是現(xiàn)代企業(yè)制度和公司治理結(jié)構(gòu)的建立,直接制衡和影響著企業(yè)的理財行為和財務(wù)管理目標(biāo)的實現(xiàn),各利益相關(guān)者因其利益立場不同,對財務(wù)分析的要求也不同,側(cè)重點也不同。這就對企業(yè)的財務(wù)分析提出了更高層次的要求,以符合各利益相關(guān)者的財務(wù)需要。財務(wù)分析是以會計核算和報表資料及其他相關(guān)資料為依據(jù),采用一系列專門的分析技術(shù)和方法,對企業(yè)等經(jīng)濟組織過去和現(xiàn)在有關(guān)籌資活動、投資活動、經(jīng)營活動、分配活動的盈利能力、營運能力、償債能力和增長能力狀況等進行分析與評價的經(jīng)濟管理活動。它是為企業(yè)的投資者、債權(quán)人、經(jīng)營者及其他關(guān)心企業(yè)的組織或個人了解企業(yè)過去、評價企業(yè)現(xiàn)狀、預(yù)測企業(yè)未來做出正確決策提供準(zhǔn)確的信息或依據(jù)。

因此,公司治理與企業(yè)的財務(wù)分析是相互影響,相互制約的。公司治理結(jié)構(gòu)的設(shè)立影響企業(yè)財務(wù)管理的目標(biāo),進而影響不同利益相關(guān)者的財務(wù)分析要求;而財務(wù)分析反過來又為相關(guān)利益主體對企業(yè)治理作出評價提供依據(jù)。

3基于公司治理的財務(wù)分析體系

3.1 各利益主體與財務(wù)分析財務(wù)分析為評價企業(yè)的治理提供了相關(guān)依據(jù),基于理性人的假設(shè),各利益主體都會追求自身利益最大化。在現(xiàn)行經(jīng)濟環(huán)境中,任何一家公司的治理都離不開各利益主體的影響。因此,基于相關(guān)利益主體的治理模型,公司財務(wù)分析受到以下幾個相關(guān)利益主體的影響。股東。股東作為企業(yè)的所有者,在制定企業(yè)財務(wù)目標(biāo)時所考慮因素也最多,實現(xiàn)股東財富最大化成為他們所追求的最高目標(biāo)。因此,在財務(wù)分析時,往往會選擇影響股東利益的每股收益和每股凈資產(chǎn)兩個指標(biāo)來體現(xiàn)。我們知道每股收益=凈利潤/普通股數(shù),每股凈資產(chǎn)=股東權(quán)益/普通股數(shù)。每股收益高低反映潛在的經(jīng)營實績和盈利預(yù)測,并且綜合反映公司獲利能力。而每股凈資產(chǎn)因其是用歷史成本計量的,既不反映凈資產(chǎn)的變現(xiàn)價值,也不反映凈資產(chǎn)的產(chǎn)出能力,其高低僅為每股市價提供參照。所以對于普通股東來講,為了多得眼前利益,就不考慮企業(yè)長遠利益。往往在稅后利潤分配中很難做到留存收益和股利分配的合理兼顧,也不關(guān)注公司的資產(chǎn)質(zhì)量,特別是對債權(quán)人等其他利益相關(guān)者顧及不夠。債權(quán)人。債權(quán)人雖不直接參與企業(yè)經(jīng)營決策,但企業(yè)的興衰成敗直接關(guān)系到該債權(quán)本金和收益能否如數(shù)歸還的問題。所以債權(quán)人希望企業(yè)保守性經(jīng)營,只能投資于一些低風(fēng)險、穩(wěn)健型的項目或行業(yè),同時要求企業(yè)保持良好的資金結(jié)構(gòu)和適當(dāng)?shù)膬攤芰?。因?債權(quán)人進行財務(wù)分析時,往往關(guān)注有關(guān)企業(yè)償債能力的指標(biāo)。企業(yè)的償債能力可以分為短期償債能力和長期償債能力。短期償債能力指標(biāo)包括:流動比率(流動資產(chǎn)/流動負(fù)債),速動比率(速動資產(chǎn)/流動負(fù)債),現(xiàn)金流動負(fù)債比(年經(jīng)營活動現(xiàn)金流量凈額/年末流動負(fù)債)。流動比率和速動比率從資產(chǎn)負(fù)債表的靜態(tài)角度來反映企業(yè)的償債能力,而現(xiàn)金流動負(fù)債比則從現(xiàn)金流量表的動態(tài)角度來反映企業(yè)的償債能力。長期負(fù)債能力指標(biāo)包括:資產(chǎn)負(fù)債率(負(fù)債總額/資產(chǎn)總額),資本負(fù)債率(負(fù)債總額/所有者權(quán)益總額),現(xiàn)金債務(wù)總額(年經(jīng)營活動現(xiàn)金流量凈額/負(fù)債總額),已獲利息倍數(shù)(息稅前利潤/利息支出)。此外,股東和債權(quán)人還共同關(guān)注企業(yè)的獲利能力和長期發(fā)展能力。反映企業(yè)盈利能力的指標(biāo)主要有:銷售凈利率、銷售毛利率、成本費用利潤率、總資產(chǎn)報酬率和凈資產(chǎn)收益率。反映企業(yè)發(fā)展能力的指標(biāo)有銷售增長率、資本累計率、總資產(chǎn)增長率和營業(yè)利潤增長率。作為企業(yè)利益相關(guān)者的職工和政府來說,其對公司財務(wù)分析的關(guān)注程度要低于股東和債權(quán)人。職工。職工是企業(yè)財富的創(chuàng)造者,其目標(biāo)是企業(yè)利潤的最大化。因此,對職工來說,他們需要的能夠使自己獲得更大收益的企業(yè)利潤的保障。政府。在倡導(dǎo)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的今天,企業(yè)發(fā)展必須考慮員工就業(yè)、國家稅收、資源配置及環(huán)境保護等社會因素。基于此,企業(yè)應(yīng)考慮社會效益,注重企業(yè)目標(biāo)與社會責(zé)任的一致性,實現(xiàn)企業(yè)價值最大化。該財務(wù)目標(biāo),既要做到投資者資本有效增值最大化,員工期望薪金收入最大化,還要滿足政府期望的社會貢獻最大化和公眾期望的社會責(zé)任與績效最大化。

3.2 財務(wù)分析體系的優(yōu)化杜邦財務(wù)分析體系作為一種用來評價企業(yè)綜合財務(wù)能力的方法,廣泛運用于企業(yè)的財務(wù)分析和業(yè)績,但是要全面衡量公司的治理狀況,體現(xiàn)各利益主體的財務(wù)要求,傳統(tǒng)的杜邦財務(wù)分析體系已不能完全滿足其要求。若要更好的全面的客觀評價企業(yè)的盈利能力、償債能力和營運能力,在財務(wù)分析體系中引入現(xiàn)金流量指標(biāo)不失為一種很好的選擇。杜邦財務(wù)分析體系的核心指標(biāo)是權(quán)益報酬率,通過對該指標(biāo)的逐層分解,形成多項具有內(nèi)在聯(lián)系的財務(wù)比率指標(biāo)的乘積,從而全面評價企業(yè)的盈利能力、償債能力、營運能力及其相互之間的關(guān)系。如圖1所示。

傳統(tǒng)的杜邦財務(wù)分析體系,首先,沒有對企業(yè)的發(fā)展能力進行分析,不利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,也不利于公司治理層對企業(yè)的發(fā)展做出更好的決策。其次,忽視了對先進流量的分析,財務(wù)分析結(jié)果的可信度降低。傳統(tǒng)的杜邦財務(wù)分析體系所使用的指標(biāo)都是資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表中的靜態(tài)指標(biāo),而沒有使用現(xiàn)金流量表的動態(tài)指標(biāo),因現(xiàn)金流量表是以收付實現(xiàn)制為基礎(chǔ)編制的,在財務(wù)分析體系中引入以現(xiàn)金流量表為基礎(chǔ)的動態(tài)分析指標(biāo),可以增強財務(wù)分析結(jié)果的可信度。最后,傳統(tǒng)的杜邦財務(wù)分析體系用凈利潤來反映企業(yè)收益并不科學(xué),不能反映企業(yè)的真實盈利情況。因此,我們應(yīng)該在借鑒傳統(tǒng)財務(wù)分析體系的基礎(chǔ)上,引入對現(xiàn)金流量的分析,以更好的反映企業(yè)的財務(wù)狀況。完善的財務(wù)分析體系應(yīng)包括對現(xiàn)金流量的分析,用現(xiàn)金流量來代替利潤指標(biāo)。其合理性如下:

3.2.1 現(xiàn)金流量表是以收付實現(xiàn)制制基礎(chǔ)編制的,可以減少人為操作會計數(shù)據(jù)的可能性,增強財務(wù)分析結(jié)果的可信度。在財務(wù)分析體系中引入以現(xiàn)金流量表為基礎(chǔ)的動態(tài)分析指標(biāo),可以更好地客觀評價企業(yè)實際的贏利能力、償債能力和營運能力。

3.2.2 從股東和債權(quán)人的角度來看,股東投資、債權(quán)人信貸的主要目的是增加未來現(xiàn)金流,取得投資回報,而股東的財富和債權(quán)人取得的本金和利息,主要是通過貨幣來衡量,這又取決于未來現(xiàn)金流量的金額、時間和風(fēng)險。因此,企業(yè)必須樹立現(xiàn)金流至上的觀念。

3.2.3 企業(yè)籌資和償還債務(wù)的能力,很大程度上取決于未來的凈現(xiàn)金流入。而對現(xiàn)金流量指標(biāo)的分析,可以幫助股東、債權(quán)人評估企業(yè)償還債務(wù)能力、支付股利能力以及對外籌資的能力。這是其他財務(wù)目標(biāo)無法做到的。

3.2.4 從經(jīng)營管理者和職工的角度來看,經(jīng)營管理者希望看到的是資金的快速變現(xiàn),以減少不必要的成本費用。而職工則希望獲得變現(xiàn)能力快的現(xiàn)金或現(xiàn)金等價物的報酬,而非變現(xiàn)能力較差的其他形式的報酬。

總之,在財務(wù)分析中加入現(xiàn)金流量指標(biāo)的分析,不僅兼顧了公平和效率的原則,而且還顧及了各方的經(jīng)濟利益,更好地為公司治理服務(wù)。

參考文獻:

[1]王冬冬.淺談我國中小企業(yè)財務(wù)分析現(xiàn)狀[J].科技信息,2009,(9).

[2]詹海明.企業(yè)財務(wù)分析現(xiàn)狀及新研究方法[J].長沙鐵道學(xué)院學(xué)報,2006,(10).

[3]劉友夫.淺議引入現(xiàn)金流量分析的財務(wù)分析體系[J].會計之友,2008,(11).

[4]夏雪花.關(guān)于傳統(tǒng)財務(wù)分析體系的改進[J].中國建材報,2008,(2).

[5]程瑤.基于價值創(chuàng)造的企業(yè)財務(wù)分析體系的構(gòu)建[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2010,(2).

[6]戴穎.杜邦財務(wù)分析體系的不足及改進[J].中國管理信息化,2009,(2).