前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇多媒體策劃方案范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

多媒體策劃方案范文第1篇

植樹節(jié)主題活動策劃方案范文一一、活動主題口號及目的

主題：“約會燦爛春天，擁抱綠色草原”

口號：春天來了，到木蘭草原植樹去!

情感目的：在活動中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛;增強(qiáng)隊(duì)員之間的情感交流;獲得社會和領(lǐng)導(dǎo)的好感和認(rèn)可。

能力目的：在實(shí)踐過程中每名隊(duì)員要體現(xiàn)各自的才能，發(fā)揮自覺與自律，向社會展示企業(yè)的風(fēng)采;提高實(shí)際動手操作能力與相互協(xié)作的能力。

二、活動內(nèi)容

1、在木蘭草原景區(qū)內(nèi)，親手植下小樹苗并澆水灌溉，為美麗的大自然添加色彩。

2、在植樹區(qū)學(xué)習(xí)植樹常識，參與放許愿瓶、系愛心絲帶，拍照合影等相關(guān)活動。

3、游覽有“華中呼倫貝爾”美譽(yù)的木蘭草原景區(qū)，駿馬馳騁草原，體驗(yàn)蒙古風(fēng)情，呼吸清新空氣。

4、在景區(qū)品嘗純正農(nóng)家菜。

三、活動時(shí)間

201x.3月10日——3月31日

四、活動地點(diǎn)

木蘭草原風(fēng)景區(qū)(武漢市黃陂區(qū)王家河)

五、參與方式

以公司企業(yè)組織、公益組織、旅行社組織、自駕游組織、家庭游組織等20個(gè)人以上的團(tuán)體為形式參與報(bào)名

六 活動流程

1集合分組

2出發(fā)，實(shí)踐組成員提前過去，劃分好場地，分好工具。負(fù)責(zé)安全，嚴(yán)禁嬉戲打鬧。

3 到達(dá)場地，清點(diǎn)人數(shù)，說明相關(guān)事項(xiàng)，注意安全。工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護(hù)樹木的知識。

4開始植樹，各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點(diǎn)，對劃分好的場地，分小組植樹。

5植樹評比，各小組植樹成果進(jìn)行評比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放優(yōu)惠券或小禮品。(木蘭草原門票現(xiàn)金優(yōu)惠劵、蒙古小紀(jì)念品)

6 活動紀(jì)念，景區(qū)工作人員發(fā)放卡片、筆、絲帶、許愿瓶給隊(duì)員，隊(duì)員寫下自己的愿望、想說的話、署名、標(biāo)注日期，用繩子將卡片或者許愿瓶掛在自己植的樹上或者埋在樹下，并與小樹合影留念。在橫幅下集合，照相留念，并交回工具等。

七、費(fèi)用說明

活動費(fèi)用：138元

門票：木蘭草原景區(qū)門票

中餐：景區(qū)指定餐廳用餐

樹苗：每人提供樹苗一棵

活動：蒙古歌舞演出(1小時(shí))

備注：

1 活動期間客戶按照景區(qū)規(guī)定進(jìn)行

2 各個(gè)公司企業(yè)可以根據(jù)自己實(shí)際情況，提出合適的植樹方案，景區(qū)配合執(zhí)行，請來電咨詢!

植樹節(jié)主題活動策劃方案范文二活動目標(biāo)：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

準(zhǔn)備：

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。

設(shè)計(jì)思路：

從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

過程：

一、講樹

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

植樹節(jié)主題活動策劃方案范文三一、活動背景

現(xiàn)在我們大家都在用空調(diào)、電視、電腦等電器，而我們在使用這些電器是就會產(chǎn)生熱量，而這熱量就是“污染”;一半左右的人都有私家車，他們出門基本上都是自己開車的，而這些私家車排放的尾氣就是“污染”;還有一些工廠的“污染”。而這些“污染”就會破壞臭氧層，從而導(dǎo)致全球變暖而產(chǎn)生溫室效應(yīng)。而近年來溫室效應(yīng)就越來越嚴(yán)重了。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻(xiàn)，倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境。所以，我校心理協(xié)會將舉行一次全校性的植樹節(jié)植樹活動

二、活動目的

做到人人參與植樹活動,宣傳全球溫室效應(yīng)的危害，倡導(dǎo)大家愛護(hù)我們唯一的家園----地球，并與實(shí)際行動相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級,學(xué)校,社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的。在活動中發(fā)揚(yáng)志愿精神。

三、活動主題

“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色，保衛(wèi)家園”

四、活動時(shí)間

20××年3月12日

五、活動地點(diǎn)

XX大學(xué)23號教學(xué)樓左側(cè)空的。

六、活動開展

以學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)、社團(tuán)為主，各班并派代表參加，還有意者可以以志愿者的形式參加。

七、活動分工與內(nèi)容

衛(wèi)生處：負(fù)責(zé)召開活動舉行前的籌備會議，討論相關(guān)事宜，解答相關(guān)細(xì)節(jié)。生活部：負(fù)責(zé)樹苗的購買，維持現(xiàn)場秩序。

小記者站：負(fù)責(zé)拍攝活動場景，組織一次關(guān)于“植樹造林，保護(hù)環(huán)境”的專題報(bào)道。

話劇社：幫助實(shí)踐部維持現(xiàn)場秩序。

宣傳部:制作二塊關(guān)于溫室效應(yīng)危害的宣傳板報(bào)。

組織部：負(fù)責(zé)拉取樹苗開支的贊助。

策劃部：在活動當(dāng)天參加維護(hù)秩序。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

多媒體策劃方案范文第2篇

   2022校園元旦晚會策劃方案

   一、整體情況

   1、晚會主題名稱：20XX新年狂歡夜

   2、晚會目標(biāo)：融合師生情誼、展現(xiàn)新余高專思進(jìn)學(xué)社的風(fēng)采

   3、時(shí)間：待定

   4、地點(diǎn)：新余高專多媒體報(bào)告廳

   5、主辦單位：新余高專校團(tuán)委

   6、承辦單位：新余高專思進(jìn)學(xué)社

   7、工作人員

   顧問：待定統(tǒng)籌組：新余高專思進(jìn)學(xué)社

   8、項(xiàng)目組：1第一項(xiàng)目組：節(jié)目組組長：待定組員：文藝部成員及各部和各學(xué)院任務(wù)：

   a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作

   c、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺詞審核；

   b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接

   d、準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具；

   2第二項(xiàng)目組：宣傳組組長：待定組員：宣傳部、外聯(lián)部兩部部員任務(wù)：

   a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))、橫幅、傳單等方式開展宣傳b、現(xiàn)場攝影及DV攝像

   3第三項(xiàng)目組：外聯(lián)組組長：待定組員：公關(guān)部、外聯(lián)部、宣傳部三部部員任務(wù)：

   a、負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。b、聯(lián)系晚會前熱場商家、校內(nèi)商家及食堂等4第四項(xiàng)目組：禮儀組

   組長：待定組員：

   任務(wù)：

   a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時(shí)送出請柬；

   b、到校禮儀隊(duì)確定禮儀隊(duì)人數(shù)待定；c、物品購買及工作證制作：包括晚會小禮品及請柬、攝影大賽禮品等；

   d、晚會當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師

   e、聯(lián)系媒體報(bào)道、記者、及攝影人員；

   5第五項(xiàng)目組：舞臺組

   組長：待定組員：實(shí)踐部、體育部兩部部員任務(wù)：

   a、監(jiān)督并確保舞臺的搭建及時(shí)及質(zhì)量；

   b、晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝,化妝室、換衣間的選制。

   6第六項(xiàng)目組：機(jī)動組

   組長：待定

   組員：其他成員

   任務(wù)：晚會期間，負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

   二、各階段任務(wù)及工作分配

   10、晚會前三個(gè)階段：

   1、晚會策劃及準(zhǔn)備期待定：本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及確定贊助商

   ①節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取各個(gè)部門提供節(jié)目和從華家池各學(xué)院收集節(jié)目兩個(gè)渠道。另外，從校外邀請專業(yè)節(jié)目表演作為補(bǔ)充。確定主持人

   ②贊助商確定：由商家組負(fù)責(zé)。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作③前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼、橫幅。

   2、晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期待定：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

   ①節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌組監(jiān)督，地點(diǎn)暫定多媒體報(bào)告廳。到各社團(tuán)選取優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行排練。

   ②中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段展開網(wǎng)絡(luò)宣傳(網(wǎng)站、論壇及校網(wǎng)郵箱)、廣播宣傳。

   ③舞臺確定：由舞臺組負(fù)責(zé)。請結(jié)合節(jié)目組舞臺要求，聯(lián)系制作公司。

   ④物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部。

   3、晚會倒計(jì)時(shí)期待定本階段主要完成晚會全過程確定包括節(jié)目單確定、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地確定、媒體報(bào)道確定、工作證制作、費(fèi)用收集。

   ①晚會全過程確定及彩排：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次彩排，時(shí)間暫定(待定)，地點(diǎn)多媒體報(bào)告廳。

   ②末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。宣傳單抽獎(jiǎng)券和節(jié)目單設(shè)計(jì)和發(fā)放，廣播宣傳，及晚會當(dāng)日抽獎(jiǎng)券的收集。③領(lǐng)導(dǎo)邀請、工作證制作、場地確定及媒體報(bào)道確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。

   ④費(fèi)用收集：由統(tǒng)籌組負(fù)責(zé)。務(wù)必收正規(guī)發(fā)票，若此期無法收齊務(wù)必于晚會開始前收齊。

   2022校園元旦晚會策劃方案

   一、晚會主題：

   晚會主題：青春，溫暖前行——暨20xx歡慶元旦晚會

   二、 晚會目的：

   時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步推進(jìn)我院文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業(yè)的畢業(yè)生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。

   三、晚會基調(diào)：

   喜慶、祥和、熱烈。

   四、晚會地點(diǎn)：

   XX校區(qū)足球場

   五、晚會時(shí)間：

   20xx年12月31日，晚上：7:00-9：30

   六、主辦方：

   廣東xxx學(xué)院xxx系

   七、承辦方：

   廣東xxx學(xué)院團(tuán)委，學(xué)生會

   八、贊助單位：

   九、活動對象：

   廣東xxx學(xué)院全體師生（觀眾共計(jì)XX人）

   十、嘉賓：

   校領(lǐng)導(dǎo)，其他兄弟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和同學(xué)，贊助單位嘉賓

   十一、活動流程：

   宣傳階段（12月2-12月13）

   1、準(zhǔn)備宣傳單（務(wù)必要有報(bào)名方法時(shí)間和聯(lián)系方法）和要發(fā)的通知（通知要有時(shí)間地點(diǎn)，請求在班上宣傳等信息，）;

   2、發(fā)通知和晚會策劃書給各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處（聯(lián)系方法見附錄）；

   3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動員學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們積極參加，詳細(xì)介紹本晚會并讓他們咨詢。

   4、網(wǎng)絡(luò)宣傳，定時(shí)到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會的飛信（包括晚會當(dāng)天還要提醒同學(xué)們?nèi)タ赐頃?/p>

   5、海報(bào)宣傳（包括前期準(zhǔn)備宣傳和晚會開始的宣傳）。

   節(jié)目準(zhǔn)備工作（11月29-12月25）

   1、 節(jié)目的收集，定期和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名情況；另外還要請校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和各協(xié)會的參與。

   2、 考慮到節(jié)目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個(gè)節(jié)目；

   3、 晚會共150分鐘，節(jié)目最多占用120分鐘，所以中間互動環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮30分鐘的互動，暫定為有獎(jiǎng)問答和抽取幸運(yùn)觀眾；

   4、 各節(jié)目的排練，文藝部要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的音樂，及時(shí)發(fā)給編輯部制作和準(zhǔn)備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準(zhǔn)備（原則上他們自己準(zhǔn)備）；

   5、 12月15日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時(shí)向師兄師姐報(bào)告并請求指導(dǎo)；

   6、 12月20日（幾點(diǎn)？），大彩排，在（地點(diǎn)），邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；

   7、總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場布置方案也要出來；

   嘉賓的邀請：

   1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會團(tuán)總支干部

   2、12月20-25號發(fā)邀請函；

   3、具體細(xì)節(jié)要及時(shí)問學(xué)院輔導(dǎo)員老師及相關(guān)負(fù)責(zé)人。

   物品的準(zhǔn)備：

   1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月20日），節(jié)目單（12月15日）

   2、道具、音響（包括橫幅、節(jié)目單、光碟等）在13-15號準(zhǔn)備好；舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布、獎(jiǎng)品等）在20-23號準(zhǔn)備好；服裝、燈光、化妝等在26-27號做準(zhǔn)備（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務(wù)）

   3、現(xiàn)場布置：晚會當(dāng)天中午開始，根據(jù)布置方案進(jìn)行。（包括商家宣傳海報(bào)）

   4、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調(diào)；

   5、禮儀服準(zhǔn)時(shí)到位。

   晚會開始：

   1、開場舞（節(jié)目自定，以歌舞最佳。）；

   2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始；（晚會開始前半小時(shí)確認(rèn)到場嘉賓，并把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上）

   2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，贊助商鳴謝；

   3、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進(jìn)行演出；

   A、開場舞

   B、歌曲串燒

   C、小品、 相聲

   D、音樂劇

   E、魔術(shù)

   F、話劇

   G、舞蹈

   （以上只是節(jié)目類型，詳細(xì)節(jié)目另制定節(jié)目單）

   4、互動環(huán)節(jié)

   5、鳴謝商家，宣布晚會結(jié)束，主持人安排退場秩序，時(shí)刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請團(tuán)學(xué)會成員留下幫忙清理現(xiàn)場；

   整體流程：

   18：50觀眾入場完畢-→會場一切準(zhǔn)備工作就緒-→19：：00開場舞-→主持人宣布晚會開幕-→領(lǐng)導(dǎo)致辭-→正式進(jìn)入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動-→主持人宣布晚會閉幕-→觀眾退場（工作人員留下）

   九 工作人員及工作安排：

   1 統(tǒng)籌組 ：

   任務(wù)：確定晚會邀請的嘉賓并且及時(shí)送出請柬。負(fù)責(zé)邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價(jià)。負(fù)責(zé)把所有嘉賓迎接并安排就座。

   2 節(jié)目組：

   任務(wù)：

   a、完成節(jié)目收集、篩選及前期的排練、彩排工作

   b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接

   c、準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具

   d、主持人的確定

   2022校園元旦晚會策劃方案

   元旦晚會的具體策劃如下：

   一、晚會主題

   迎新春、慶元旦 ——暨20xx年石屏高級中學(xué)元旦晚會（暫定）

   二、活動對象：

   石屏高級中學(xué)全體師生

   四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

   組長：

   副組長：

   成員：其他校務(wù)會成員，各班班主任、音樂教師、美術(shù)教師

   五、節(jié)目來源分配：

   1、學(xué)生節(jié)目：①、高三?? 5個(gè)

   ②、高二?? 7個(gè)

   ③、高一?? 8個(gè)

   ④、初一?? 3個(gè)

   2、教師節(jié)目：2個(gè)

   3、學(xué)生也可跨年級自由組合、自愿到校團(tuán)委報(bào)名參加

   六、晚會節(jié)目要求

   1、內(nèi)容文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時(shí)代主旋律，展現(xiàn)校園新風(fēng)尚；貼近學(xué)生生活，反映我校師生良好的精神風(fēng)貌。

   2、既有時(shí)代特色，又要適合學(xué)校特點(diǎn)。

   3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨(dú)創(chuàng)性。

   4、節(jié)目形式建議：歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨(dú)唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨(dú)舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等、武術(shù)等）；

   樂器類（鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等）

   語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；

   5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險(xiǎn)性強(qiáng)的、過于強(qiáng)調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目。

   6、單個(gè)節(jié)目時(shí)長控制在6分鐘內(nèi)。

   七、活動具體分工

   第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

   組長：

   組員：

   A、學(xué)生節(jié)目統(tǒng)籌：

   B、教師節(jié)目組統(tǒng)籌：

   任務(wù)：

   1、各年級主任負(fù)責(zé)落實(shí)本年級節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。

   2、xx負(fù)責(zé)完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作；負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接，節(jié)目單的制作。

   3、xx老師負(fù)責(zé)教師節(jié)目布置安排工作。

   第二項(xiàng)目組：舞臺及背景設(shè)計(jì)組

   組長：

   組員：

   任務(wù)：

   1、舞臺整體設(shè)計(jì)，包括背景設(shè)計(jì)、舞臺裝飾設(shè)計(jì)方案。

   2、準(zhǔn)備舞臺及背景裝飾所需物品。

   3、領(lǐng)導(dǎo)致辭準(zhǔn)備。

   第三項(xiàng)目組：燈光音響及宣傳組

   組長：

   組員：

   任務(wù)：

   1、聯(lián)系音響系統(tǒng)租用事宜。

   2、協(xié)助晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。

   3、現(xiàn)場攝影、攝像。

   第四項(xiàng)目組：后勤保障組

   組長：

   組員：

   任務(wù)：

   1、確定是否有晚會贊助商。

   2、舞臺的`搭建布置，包括背景懸掛、合唱臺擺放、裝飾物擺放等。

   3、協(xié)助準(zhǔn)備部分晚會所需的服裝、道具。

   4、晚會所需物品購買。

   5、晚會產(chǎn)生的各種費(fèi)用的收集、報(bào)銷。

   第五項(xiàng)目組：安全及場地組

   組長：

   組員：

   任務(wù)：

   1、晚會場地劃分。

   2、晚會期間會場紀(jì)律維持。

   3、會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。

   第六項(xiàng)目組：節(jié)目主持組

   組長：

   組員：全體廣播站人員

   任務(wù)：

   1、主持人選拔、培訓(xùn)。

   2、節(jié)目主持詞串聯(lián)及互動游戲設(shè)計(jì)。

   3、主持人形象設(shè)計(jì)。

   第七項(xiàng)目組：舞臺運(yùn)行組

   組長：

   組員：全體學(xué)生會成員

   任務(wù)：

   1、負(fù)責(zé)節(jié)目的催場，保證節(jié)目的連貫性。

多媒體策劃方案范文第3篇

作者：王超生

來源：《海峽科學(xué)》2009年第03期

[摘要] 本文主要論述科技館的發(fā)展方向、科技館建設(shè)中展示設(shè)計(jì)的各階段工作內(nèi)容。文章指出，科技館的展示設(shè)計(jì)主要包括展示主題與內(nèi)容、展項(xiàng)與展品、展示空間等方面的設(shè)計(jì)，是一個(gè)系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)，整體設(shè)計(jì)分為方案設(shè)計(jì)、概念設(shè)計(jì)、深化設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)等四個(gè)階段。

[關(guān)鍵詞] 展示設(shè)計(jì) 方案 科技館

展覽教育是科技館最主要的功能和最核心的內(nèi)容，展示面積在整個(gè)科技館的建筑面積中占60%以上[1]。為此，在科技館建設(shè)過程中，展示設(shè)計(jì)尤其重要，決定著科技館的發(fā)展方向?？萍拣^的展示設(shè)計(jì)與一般公共展示設(shè)計(jì)的區(qū)別在于它的系統(tǒng)性，主要包括三個(gè)方面： ①展示的主題與內(nèi)容設(shè)計(jì)，也就是內(nèi)容設(shè)計(jì)；

②展項(xiàng)與展品設(shè)計(jì)，也就是承載內(nèi)容的展項(xiàng)展品的形式與方式及其在空間中的關(guān)系設(shè)計(jì)； ③展示空間設(shè)計(jì)，也就是一般所謂裝飾空間或布展設(shè)計(jì)，但嚴(yán)格地說，把這部分設(shè)計(jì)稱為布展或裝飾都有局限性。

上述三個(gè)方面的設(shè)計(jì)雖然涉及不同的設(shè)計(jì)工種，卻是一個(gè)系統(tǒng)的整體。由于我國的展示工程比較偏重于傳統(tǒng)的博物館工程，往往把科技館展項(xiàng)展品認(rèn)同為博物館的文物，忽略了內(nèi)容設(shè)計(jì)和展項(xiàng)展品的整體性；把展示空間看作為陳列空間，忽略了展示空間的主題性和體驗(yàn)性；把展示設(shè)計(jì)局限在布展的概念上，對展項(xiàng)展品沒有整體理解，沒有明確的內(nèi)容動線發(fā)展，故事線的展開。展示被局部化為裝飾，沒有對主題空間感受與體驗(yàn)的理解，更談不上內(nèi)容及其載體與體驗(yàn)空間的一體化。因此，目前大部分科技館的設(shè)計(jì)還是分為展品采購和布展設(shè)計(jì)。這種比較初級的科技館展示認(rèn)識不僅制約了科技館自身的進(jìn)步，也是當(dāng)前展示工程把設(shè)計(jì)與施工分開，把展項(xiàng)展品設(shè)計(jì)與展示工程分割的原因[2]。

科技館的展示工程作為一個(gè)系統(tǒng)，其設(shè)計(jì)是逐步發(fā)展的過程，是總體設(shè)計(jì)的把握與各個(gè)局部設(shè)計(jì)的專業(yè)性逐步互動發(fā)展的過程。展示設(shè)計(jì)正是在這種宏微觀十分活躍的反饋中逐步完善的。就展示設(shè)計(jì)自身而言，整個(gè)設(shè)計(jì)可以分為四個(gè)階段，分別是：方案設(shè)計(jì)；概念設(shè)計(jì)；深化設(shè)計(jì)；施工設(shè)計(jì)。每個(gè)設(shè)計(jì)階段都涉及內(nèi)容、空間和展項(xiàng)展品三個(gè)部分。

1 方案設(shè)計(jì)

方案設(shè)計(jì)又分為展示策劃方案、展示設(shè)計(jì)方案。

1.1 展示策劃方案

它是在建筑尚未確定之前的展示策劃方案，主要包括：

①明確的展示目標(biāo)、展示建設(shè)的背景、展示服務(wù)的對象、展示的規(guī)模、投資匡算、展示的定位及先進(jìn)性目標(biāo)、展示將實(shí)現(xiàn)的功能、展示的基本理念等；

②明確的展示主題，及其對展示內(nèi)容范疇確定的依據(jù)；

③展示內(nèi)容的基本框架與涉及的基本內(nèi)容；

④表達(dá)內(nèi)容的基本展品及反映特色的核心展項(xiàng)。

展示策劃方案是展示與建筑配合的依據(jù)，也是展示對建筑提出的基本要求。建筑設(shè)計(jì)方案應(yīng)在展示策劃方案確定后方可進(jìn)行，并對展示策劃方案予以充分的理解，滿足其功能的需求。 必須指出，一個(gè)優(yōu)秀的科技館必須實(shí)現(xiàn)外展（指廣場部分的展示）、內(nèi)展和建筑的三位一體；一個(gè)優(yōu)秀的科技館應(yīng)該有自己的主題或宗旨；一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)必須體現(xiàn)這個(gè)主題或宗旨。但是在我國很少有科技館有這樣的理念，建筑往往是地標(biāo)，獨(dú)立特行；廣場是開闊的空間或人流的集散；內(nèi)展成了展品的分類堆積，沒有動線和主題內(nèi)容完整的思考[2]。

因此，現(xiàn)代科技館的策劃方案提出主題內(nèi)容和目標(biāo)的目的就是要統(tǒng)籌建筑、廣場和展示的系統(tǒng)，三個(gè)方面共同演繹主題給公眾以啟示。

1.2 展示設(shè)計(jì)方案

它是在建筑確定之后的展示設(shè)計(jì)方案，主要包括：展區(qū)平面劃分與游客動線；游客參觀體驗(yàn)概要；展區(qū)效果示意圖；展示內(nèi)容資料文本；核心展項(xiàng)描述及效果示意圖；主要展項(xiàng)展品描述；展項(xiàng)展品的總體分析；展示的基本人流分析；造價(jià)估算。

2 展示概念設(shè)計(jì)

展示概念設(shè)計(jì)也叫初步設(shè)計(jì)，其工作內(nèi)容包括：建筑分析圖；平面布局圖及說明；展區(qū)的分主題與主要內(nèi)容；展區(qū)空間環(huán)境描述及效果圖；展區(qū)平面圖與人流動線圖；展區(qū)展項(xiàng)布置圖；展示三維導(dǎo)航影片；展項(xiàng)展品清單，包括名稱、主要內(nèi)容、表現(xiàn)手段和其它需要說明的問題；主要展項(xiàng)展品的效果圖與技術(shù)原理圖；白模型；展項(xiàng)展品總體報(bào)價(jià)；裝飾工程總體報(bào)價(jià)。 需要特別指出，展示概念設(shè)計(jì)是總體設(shè)計(jì)，涉及的專業(yè)設(shè)計(jì)相對比較簡單，主要是方向的確定和方式的選擇，應(yīng)由總體設(shè)計(jì)師牽頭，業(yè)主單位和設(shè)計(jì)公司共同完成。

3 展示深化設(shè)計(jì)

展示深化設(shè)計(jì)分裝飾、展項(xiàng)展品、圖文版和影視媒體四個(gè)部分進(jìn)行，其作用是引導(dǎo)裝飾工程的施工圖設(shè)計(jì)、各細(xì)分專業(yè)的深化設(shè)計(jì)。

3.1 裝飾工程部分

主要包括：

①按最后確定的展項(xiàng)/展品的尺寸大小而調(diào)整的總體布置平面圖；

②人流動線標(biāo)識、通道方向示意等；

③展區(qū)（包括與原有建筑系統(tǒng)接口的部分）的水、電(包括燈光、動力用電)、空調(diào)通風(fēng)、消防、弱電、AV、燈光的管線配置圖，負(fù)載計(jì)算，管線、燈具設(shè)備(含工作燈具和應(yīng)急燈)規(guī)格及推薦供貨商及樣品（注：僅針對展區(qū)，不包括展項(xiàng)展品部分，這部分主要是提供給建筑方作為粗裝修的參考）；

④防火區(qū)分隔圖；

⑤展區(qū)的平面、立面及剖面圖（含最終確定的尺寸大小、材料清單、顏色）； ⑥地板、墻面及天花板裝修的材料平面圖及關(guān)鍵部分立面圖；

⑦能反映展區(qū)各主要視角的彩色透視效果圖；

⑧建議的材料清單，包括名稱、規(guī)格、性能、尺寸、數(shù)量等一切與材料相關(guān)的內(nèi)容。

3.2 展項(xiàng)展品部分

主要包括：大型展項(xiàng)的具體內(nèi)容；大型展項(xiàng)效果圖；大型展項(xiàng)設(shè)備與軟件集成設(shè)計(jì)；大型展項(xiàng)表演控制原理圖；展項(xiàng)展品的具體知識；展項(xiàng)展品造型及材料設(shè)計(jì)；展項(xiàng)展品安裝位置及外型尺寸；藝術(shù)性展項(xiàng)的小稿、效果圖與模型等；影視片故事梗概。

3.3 圖文版與影視部分

主要包括：圖文版清單；圖文版文案；每塊圖文版的平面位置；與圖文版安裝相關(guān)的強(qiáng)弱電布線圖；每塊圖文版的造型設(shè)計(jì)圖（平、立面）及材料說明；典型圖文版的平面設(shè)計(jì)規(guī)格；典型圖文板的彩色立體草圖。

必須強(qiáng)調(diào)在深化設(shè)計(jì)階段，各種專業(yè)設(shè)計(jì)工種以及施工公司必須介入，研究如何在一定的投資控制水平上與總體設(shè)計(jì)互動以實(shí)現(xiàn)展示效果，這就與當(dāng)前施工與設(shè)計(jì)分開的展示工程發(fā)生矛盾。因?yàn)樵谡型稑?biāo)之前，在專業(yè)施工單位未確定之前，設(shè)計(jì)方很難與他們進(jìn)行工藝的深化設(shè)

計(jì)協(xié)調(diào)。在建筑工程上，一旦概念設(shè)計(jì)確定，就可以明確擴(kuò)初設(shè)計(jì)，而擴(kuò)初設(shè)計(jì)是施工招標(biāo)的依據(jù)。因此科學(xué)上講，在總體設(shè)計(jì)確定后就要進(jìn)行施工的招標(biāo)，深化設(shè)計(jì)應(yīng)在專業(yè)施工公司確定后并與之合作方可進(jìn)行。

4 施工圖設(shè)計(jì)

施工圖設(shè)計(jì)是展示工程工藝效果的關(guān)鍵，展示工程的施工圖設(shè)計(jì)必須按照“誰設(shè)計(jì)誰施工”的原則進(jìn)行。所謂“誰設(shè)計(jì)誰施工”指的是在一個(gè)施工的局部，專業(yè)施工必須對工藝負(fù)責(zé)。展示工程不是一家公司能夠完成的，它需要很多專業(yè)公司來共同實(shí)施。有的項(xiàng)目根據(jù)總體設(shè)計(jì)師的白圖施工，由于缺乏工藝細(xì)部的思考，造成大量返工現(xiàn)象；有的設(shè)計(jì)師并不具備具體領(lǐng)域的施工經(jīng)驗(yàn)，其圖紙也具有一定的局限性。因此由專業(yè)施工公司與總體設(shè)計(jì)師討論完成施工圖是設(shè)計(jì)工作中最重要的環(huán)節(jié)之一，它直接影響展示工程的質(zhì)量[2]。一般而言施工圖設(shè)計(jì)也可分為三個(gè)部分：

4.1 裝飾工程部分

主要包括：

①精確的平面圖、立面圖和剖面圖；

②材料表，用表格形式說明展館各部位（地面、天花、墻面、隔斷等）主要裝飾材料的名稱、型號、規(guī)格、顏色等，以及需要交代的特殊做法；

③根據(jù)建筑方的粗裝修，以及展項(xiàng)設(shè)置情況，完成展區(qū)的水、空調(diào)通風(fēng)、消防的管線配置詳圖；

④電氣工程（強(qiáng)電部分）施工圖，包括系統(tǒng)圖、原理圖、安裝圖等；

⑤集成系統(tǒng)（弱電部分）施工圖，包括系統(tǒng)圖、原理圖、安裝圖等。

4.2 展項(xiàng)展品部分

主要包括：展項(xiàng)展品科學(xué)內(nèi)容的審核確定；展項(xiàng)展品外型、各部件、道具尺寸詳圖；展項(xiàng)展品材料清單；展項(xiàng)展品的安裝位置與固定方式；大型展項(xiàng)的硬件結(jié)構(gòu)搭建；展項(xiàng)中故事分鏡頭腳本和視頻攝制計(jì)劃；展項(xiàng)集成設(shè)計(jì)方案與設(shè)備清單；展項(xiàng)展品的功能及其它特殊需求；展項(xiàng)展品中的影音流程，含多媒體軟件的系統(tǒng)分析書和詳細(xì)設(shè)計(jì)書；展項(xiàng)展品操作與維護(hù)說明。

4.3 圖文版部分

主要包括：圖文版文案審核確定；圖文版樣稿；圖文版安裝方案。

參考文獻(xiàn)：

多媒體策劃方案范文第4篇

網(wǎng)絡(luò)營銷策劃書范文

營銷策劃的基本框架：

一、分析營銷機(jī)會

1、管理營銷信息與衡量市場需求

（1）、營銷情報(bào)與調(diào)研

（2）、預(yù)測概述和需求衡量

2、評估營銷環(huán)境

（1）、分析宏觀環(huán)境的需要和趨勢

（2）、對主要宏觀環(huán)境因素的辨認(rèn)和反應(yīng)（包括人文統(tǒng)計(jì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、自然環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會文化環(huán)境）

3、分析消費(fèi)者市場和購買行為

（1）、消費(fèi)者購買行為模式

（2）、影響消費(fèi)者購買行為的主要因素（包括文化因素、社會因素、個(gè)人因素、心理因素等）

（3）、購買過程（包括參與購買的角色，購買行為，購買決策中的各階段）

4、分析團(tuán)購市場與團(tuán)購購買行為（包括團(tuán)購市場與消費(fèi)市場的對比，團(tuán)購購買過程的參與者，機(jī)構(gòu)與政府市場）

5、分析行業(yè)與競爭者

（1）、識別公司競爭者（行業(yè)競爭觀念，市場競爭觀念）

（2）、辨別競爭對手的戰(zhàn)略

（3）、判定競爭者的目標(biāo)

（4）、評估競爭者的優(yōu)勢與劣勢

（5）、評估競爭者的反應(yīng)模式

（6）、選擇競爭者以便進(jìn)攻和回避

（7）、在顧客導(dǎo)向和競爭者導(dǎo)向中進(jìn)行平衡

6、確定細(xì)分市場和選擇目標(biāo)市場

（1）、確定細(xì)分市場的層次，模式，程序，細(xì)分消費(fèi)者市場的基礎(chǔ)，細(xì)分業(yè)務(wù)市場的基礎(chǔ)，有效細(xì)分的要求；

（2）、目標(biāo)市場的選定，評估細(xì)分市場，選擇細(xì)分市場

二、開發(fā)營銷戰(zhàn)略

1、營銷差異化與定位

（1）、產(chǎn)品差異化、服務(wù)差異化、渠道差異化、形象差異化

（2）、開發(fā)定位戰(zhàn)略——推出多少差異，推出那種差異

（3）、傳播公司的定位

2、開發(fā)新產(chǎn)品

（1）、新產(chǎn)品開發(fā)的挑戰(zhàn)，包括外部環(huán)境分析（機(jī)會與威脅分析）

（2）、有效的組織安排，架構(gòu)設(shè)計(jì)

（3）、管理新產(chǎn)品開發(fā)過程，包括營銷戰(zhàn)略發(fā)展，商業(yè)分析，市場測試，商品化

3、管理生命周期戰(zhàn)略

（1）、產(chǎn)品生命周期包括需求、技術(shù)生命周期，產(chǎn)品生命周期的各個(gè)階段

（2）、產(chǎn)品生命周期中的營銷戰(zhàn)略，引入階段、成長階段、成熟階段、衰退階段，產(chǎn)品生命周期概念的歸納和評論

4、自身定位——為市場領(lǐng)先者、挑戰(zhàn)者、追隨者和補(bǔ)缺者設(shè)計(jì)營銷戰(zhàn)略

（1）、市場領(lǐng)先者戰(zhàn)略，包括擴(kuò)大總市場，保護(hù)市場份額與擴(kuò)大市場份額

（2）、市場挑戰(zhàn)者戰(zhàn)略，確定戰(zhàn)略目標(biāo)和競爭對手，選擇一個(gè)進(jìn)攻戰(zhàn)略，選擇特定的進(jìn)攻戰(zhàn)略

（3）、市場追隨者戰(zhàn)略

（4）、市場補(bǔ)缺者戰(zhàn)略

5、設(shè)計(jì)和管理全球營銷戰(zhàn)略

（1）、關(guān)于是否進(jìn)入國際市場的決策

（2）、關(guān)于進(jìn)入哪些市場的決策

（3）、關(guān)于如何進(jìn)入該市場的決策，包括直接出口，間接出口，許可證貿(mào)易，合資企業(yè)直接投資，國際化進(jìn)程

（4）、關(guān)于營銷方案的決策（4P）

三、營銷方案

1、管理產(chǎn)品線、品牌和包裝

（1）、產(chǎn)品線組合決策

（2）、產(chǎn)品線決策，包括產(chǎn)品線分析、產(chǎn)品線長度、產(chǎn)品線現(xiàn)代化、產(chǎn)品線特色化、產(chǎn)品線削減

（3）、品牌決策

（4）、包裝和標(biāo)簽決策

2、設(shè)計(jì)定價(jià)策略與方案

（1）、制定價(jià)格包括選擇定價(jià)目標(biāo)，確定需求，估算成本，分析競爭者成本、價(jià)格和提供物、選擇定價(jià)法，選定最終價(jià)格

（2）、修訂價(jià)格，地理定價(jià)，價(jià)格折扣和折讓，促銷定價(jià)，差別定價(jià)，產(chǎn)品組合定價(jià)

3、選擇和管理營銷渠道

（1）、渠道設(shè)計(jì)決策

（2）渠道管理決策

（3）、渠道動態(tài)

（4）、渠道的合作、沖突和競爭

4、設(shè)計(jì)和管理整合營銷傳播（開發(fā)有效傳播，包括確定目標(biāo)受眾，確定傳播目標(biāo)，設(shè)計(jì)信息，選擇傳播渠道，編制總促銷預(yù)算，管理和協(xié)調(diào)整合營銷傳播）

5、管理廣告，銷售促進(jìn)和公共關(guān)系

（1）、開發(fā)和管理廣告計(jì)劃，包括確定廣告目標(biāo)，廣告預(yù)算決策，廣告信息選擇，媒體決策，評價(jià)廣告效果

（2）、銷售促進(jìn)

（3）、公共關(guān)系

6、管理銷售隊(duì)伍

（1）、銷售隊(duì)伍的設(shè)計(jì)，包括銷售隊(duì)伍目標(biāo)，銷售隊(duì)伍戰(zhàn)略，銷售隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，銷售隊(duì)伍規(guī)模，銷售隊(duì)伍報(bào)酬）

（2）、銷售隊(duì)伍管理，包括招牌和挑選銷售代表，銷售代表培訓(xùn)，銷售代表的監(jiān)督，銷售代表的極力，銷售代表的評價(jià)

四、管理營銷

1、營銷組織，營銷部門的演進(jìn)，組織營銷部門的方法，營銷部門與其他部門的關(guān)系，建立

全公司營銷導(dǎo)向的戰(zhàn)略

2、營銷執(zhí)行監(jiān)控以保證營銷的有效性

3、控制營銷活動，年度計(jì)劃控制，盈利能力控制，效率控制

4、根據(jù)營銷部門的信息來進(jìn)行戰(zhàn)略控制

中美合資北京萊軟電子科技有限公司開發(fā)研制的“天翼全景多媒體教學(xué)系列軟件”將在2001年全面推向市場，為使該產(chǎn)品成功導(dǎo)入，特委托北京智誠友邦信息咨詢公司（友邦顧問公司）為其制定市場營銷策劃方案。策劃方案對教學(xué)軟件市場環(huán)境和市場機(jī)會進(jìn)行分析，對天翼軟件的目標(biāo)市場、目標(biāo)消費(fèi)者等進(jìn)行定位，并提出2001年年度營銷計(jì)劃。

早在1999年5月受萊軟公司委托，友邦顧問公司對教育軟件渠道市場已經(jīng)進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，本策劃方案是在借鑒前期研究的基礎(chǔ)上制定產(chǎn)品營銷策略及市場推廣策略。

一個(gè)案例：萊軟教育軟件營銷策劃案

市場環(huán)境

2000年全國電腦年銷售量達(dá)到800萬臺左右，年平均增長率為 60％。目前，我國的社會電腦擁有量1500萬臺以上，其中銷售量的半數(shù)以上步入家庭，家庭電腦擁有量約為600-700萬臺。全國70萬所中小學(xué)中，目前有6萬所學(xué)校大約擁有100萬臺電腦?？梢婟嫶蟮募彝ル娔X的擁有量給天翼軟件保證了充足的市場空間。

市場銷售的教育軟件，目前大約在1000種（套）以上，若對應(yīng)于中小學(xué)教材一冊書的一張光盤定義為一種教育軟件，目前研制開發(fā)出的教育軟件，大約在3000種以上，據(jù)估計(jì)，在3～5年內(nèi)，教育軟件將發(fā)展至5000種左右，至2010年將達(dá)到1萬種。

2000年我國軟件銷售額為150億元人民幣，其中應(yīng)用軟件占軟件市場的61.4%，估算教育軟件約占軟件總銷售額的12％約17億人民幣，而針對學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)軟件市場約有2-3億元。

教育軟件的內(nèi)容和制造都較為簡單。絕大多數(shù)教育軟件沒有發(fā)揮出多媒體技術(shù)的作用，相當(dāng)一部分是課本的翻版，習(xí)題成為了電子題庫，把課堂的“人為灌輸”，變成為“電腦灌輸”；個(gè)別的甚至還出現(xiàn)了不當(dāng)或錯(cuò)誤；教育軟件的制造水平粗糙，缺乏創(chuàng)新。天翼軟件徹底克服了上述的不足，開創(chuàng)了軟件精品新天地。

從教育軟件市場說，基本上處于一種無序的狀態(tài)。由于教育軟件帶有強(qiáng)烈的意識形態(tài)特色，其研制開發(fā)和出版發(fā)行屬于國家行為。特別是與中小學(xué)教材相配套的教育軟件，更要經(jīng)過嚴(yán)

格的審定，才可以進(jìn)入學(xué)校和市場流通。然而，現(xiàn)在市場上出售的教育軟件，絕大多數(shù)沒有經(jīng)過有關(guān)教育部門的審定，造成了市場秩序混亂。

從教育軟件產(chǎn)業(yè)說，經(jīng)營上的短期行為甚為突出，自吹自擂的標(biāo)榜性的廣告給消費(fèi)者帶來誤導(dǎo)；個(gè)別教育軟件開發(fā)的指導(dǎo)思想，甚至與現(xiàn)行的教育政策相違背；脫離工薪階層不切實(shí)際的高價(jià)，盲目地追求高利潤?；蛘?，為了排除異己，惡意價(jià)格競爭造成市場混亂。

我國有小學(xué)生約1.4億人，初中生約5300萬人，高中生約850萬人，全國中小學(xué)約70萬所。為這些中小學(xué)生服務(wù)的教育軟件，面臨著一個(gè)巨大的市場，可以說是全世界獨(dú)一無二。 我國是發(fā)展中國家，大部分的中小學(xué)處在農(nóng)村，電腦還未普及，對教育軟件的需求也不很大。但應(yīng)該看到，就我國大城市及東部發(fā)達(dá)地區(qū)的中小城市來說，對教育軟件的需求也是巨大的。而且隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中西部地區(qū)的社會進(jìn)步，全國各類地區(qū)對教育軟件的巨大需求，將逐步地顯著地表現(xiàn)出來，形成教育軟件發(fā)展的強(qiáng)大拉動力。

產(chǎn)品市場分析表明，教育軟件的發(fā)展過程可以明顯地劃分為三代，以“題庫”、“習(xí)題訓(xùn)練”為核心內(nèi)容的教育軟件基本上是第一代教育軟件。目前，一些以認(rèn)知學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)的教育軟件（如大量的以復(fù)習(xí)輔導(dǎo)為主要內(nèi)容的軟件）屬于第二代教育軟件，是教育軟件的主流和各個(gè)教育軟件開發(fā)實(shí)體努力的方向。

第一、第二代教育軟件已不能適應(yīng)時(shí)代改革的需要，不能滿足教育軟件發(fā)展的新形勢，不能滿足信息時(shí)代對教育改革的要求，大部分軟件還是為應(yīng)試服務(wù)的；不能滿足“以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)”，軟件基本上還是試題的呈現(xiàn)，書本和課堂的搬家，沒有充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)認(rèn)知工具的作用；沒有運(yùn)用最新的心理科學(xué)研究成果。

九十年代末期，多媒體技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用日臻成熟，家用電腦日益普及人們對知識的需求更趨強(qiáng)烈，為教育軟件市場營造了更為優(yōu)越的市場環(huán)境。但教育軟件的市場不僅沒有獲得爆發(fā)性的增長，反而處于停滯甚至萎縮狀態(tài)，為何市場存在的強(qiáng)烈需求的產(chǎn)品得不到用戶的認(rèn)可呢？綜合起來，原因主要有以下幾點(diǎn)：

(1) 對教育軟件認(rèn)識不深刻，將教育軟件作為電子教材和題庫，對學(xué)科教育模式及學(xué)生努力的培養(yǎng)不夠重視。

(2) 沒有體現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教育在交互性與個(gè)性化教學(xué)的優(yōu)勢。當(dāng)前的教育軟件并沒有發(fā)揮計(jì)算機(jī)輔助教育的優(yōu)勢，基本上沒有交互性功能，更談不上個(gè)性化教育，不能滿足教育的現(xiàn)實(shí)需求。

(3)教育軟件的開發(fā)缺乏規(guī)范而行之有效的運(yùn)行機(jī)制，造成教育軟件缺乏權(quán)威性、科學(xué)性與實(shí)用性。

天翼產(chǎn)品優(yōu)勢“天翼”數(shù)理化系列教學(xué)軟件采用了目前世界上最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、制作技術(shù)和教學(xué)平臺，保證了該系列軟件的先進(jìn)性、交互性和擴(kuò)展性，該教學(xué)軟件運(yùn)行穩(wěn)定、操作簡單、智能化程度高、交互性強(qiáng)，突破了國內(nèi)教育軟件市場“電子題庫”、“課本翻版”的模式，其綜合水平已經(jīng)達(dá)到了國內(nèi)一流水準(zhǔn)，特點(diǎn)分析如下：

（1）全三維動畫講解知識點(diǎn)

（2）獨(dú)特的智能化人機(jī)交互練習(xí)

（3）科學(xué)的知識結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)，智能化查漏補(bǔ)缺

（4）課程設(shè)計(jì)和素材加工功能

（5）天翼軟件結(jié)構(gòu)內(nèi)容豐富、風(fēng)格獨(dú)特、操作簡單

目標(biāo)消費(fèi)者定位“天翼全景多媒體教學(xué)軟件”是適用于教師課堂教學(xué)，學(xué)生在家預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)使用的特殊產(chǎn)品，針對人群特征比較明顯，根據(jù)天翼的產(chǎn)品特征，我們認(rèn)為其目標(biāo)用戶市場為：

（1）高中生及家長

— 直接消費(fèi)者和消費(fèi)行為的決策者

（2）中學(xué)校長或分管信息化教學(xué)的負(fù)責(zé)人

— 消費(fèi)行為的引導(dǎo)者

（3）高中數(shù)理化任課教師

— 消費(fèi)行為引導(dǎo)者和產(chǎn)品推薦人

區(qū)域市場定位在確認(rèn)目標(biāo)區(qū)域市場時(shí)，我們考慮如下因素：

（1）選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。教學(xué)軟件是運(yùn)行在計(jì)算機(jī)上的一種學(xué)習(xí)工具，現(xiàn)在市場上銷售的教學(xué)軟件其價(jià)格對于大多數(shù)工薪家庭而言還屬高檔消費(fèi)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)家用PC普遍，消費(fèi)能力強(qiáng)。

（2）選擇高考競爭激烈的地區(qū)。

（3）選擇各地區(qū)的中心城市。

（4）目標(biāo)一級市場是：北京、上海、天津、廣州、鄭州、濟(jì)南、青島、西安、成都、重慶 營銷策略制定

（1）2001上半年是萊軟“探市場、入市場”的時(shí)機(jī)，首先采用“市場跟隨者”策略；在完成如下2001年?duì)I銷目標(biāo)后，2002年萊軟可由“跟隨者”策略轉(zhuǎn)為“挑戰(zhàn)者”策略，在產(chǎn)品占有率不斷提升的情況下，2003年由“挑戰(zhàn)者”策略轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)導(dǎo)者”策略。

（2）實(shí)施整合營銷策略。利用綜合優(yōu)勢開展橫向一體化(渠道策略－市場拓展策略－服務(wù)策略)的市場拓展策略。

（3）迅速建立銷售網(wǎng)絡(luò)體系，以直銷模式為主，以分銷渠道為輔，在1-2年的時(shí)間里，采用雙模型共存的形式。

（4）努力塑造“萊軟”公司形象和“天翼”產(chǎn)品形象。充分利用公共關(guān)系和媒體宣傳，創(chuàng)造市場需求，引導(dǎo)消費(fèi)。

（5）完成（完善）產(chǎn)品的CIS策劃，為市場拓展作好視覺形象方面的準(zhǔn)備。

（6）建立一只組織健全的銷售隊(duì)伍，完善銷售隊(duì)伍的管理機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、獎(jiǎng)罰機(jī)制等。 廣告策略制定廣告目標(biāo)

(1) 宣傳企業(yè)形象和產(chǎn)品形象。到2001年底使天翼軟件的知名度提升到40%；

(2) 拓展銷售渠道，穩(wěn)定銷售網(wǎng)絡(luò)。

(3) 聯(lián)絡(luò)公共關(guān)系，創(chuàng)造銷售社會環(huán)境。

廣告訴求對象：

直接對象：天翼軟件的直接使用者及對購買行為起決策作用者

（1）在校高中學(xué)生及其家長

（2）高中數(shù)理化任課教師

（3）主管教育的學(xué)校負(fù)責(zé)人

可知對象：公共關(guān)系的主要目標(biāo)對象

（1）相關(guān)行業(yè)的政府官員及管理者

（2）軟件銷售的經(jīng)銷商

（3）業(yè)內(nèi)人士（包括教育軟件行業(yè)及相關(guān)行業(yè)，需求合作機(jī)會）

（4）媒體

未知對象：對公司經(jīng)營活動產(chǎn)生影響的目標(biāo)人群

（1）關(guān)注教育事業(yè)發(fā)展的公眾人物

（2）熱衷于投資教育事業(yè)的投資商

廣告產(chǎn)品訴求：

(1)素質(zhì)教育的新產(chǎn)品；

(2)產(chǎn)品權(quán)威形象（國家火炬計(jì)劃產(chǎn)品，中美合作的結(jié)晶，美國著名設(shè)計(jì)師的杰作，PCSHOPPER中小學(xué)軟件評比第一名等）；

(3)直觀生動的三維動畫效果；

(4)獨(dú)特的智能化人機(jī)交換練習(xí)功能。

廣告語

（1）天翼讓學(xué)習(xí)更輕松

（2）天翼讓學(xué)習(xí)插上翅膀

廣告表現(xiàn)手法：

（1）媒體選擇主要以報(bào)紙為主：大眾媒體和行業(yè)媒體；

（2）表現(xiàn)主題：天翼讓學(xué)習(xí)更輕松；

（3）表現(xiàn)類型：產(chǎn)品形象+企業(yè)形象組合、觀念傳播以及信譽(yù)招商三種廣告；

（4）時(shí)段性媒體。

公關(guān)策略制定公關(guān)策略

（1）公關(guān)活動的形式應(yīng)符合目標(biāo)群體的特征；

（2）商務(wù)公關(guān)活動與公益活動相結(jié)合；

（3）公關(guān)活動與媒體相結(jié)合。

公關(guān)活動的任務(wù)

（1）提高企業(yè)知名度及產(chǎn)品知名度；

（2）借助宣傳攻勢，引起商、批發(fā)商、零售商的關(guān)注與興趣，依此推進(jìn)市場營銷渠道系統(tǒng)的建設(shè)；

（3）通過持續(xù)不斷的概念炒做，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和促進(jìn)消費(fèi)者完成購買行為，推進(jìn)產(chǎn)品的市場銷售；

（4）為發(fā)展公共關(guān)系，產(chǎn)生社會影響等提供信息渠道；

（5）引起業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注，尋求市場合作，增加市場競爭力。

公關(guān)活動的設(shè)計(jì)

活動方案一：天翼軟件500所中學(xué)演示會

活動方案二：“天翼杯”中學(xué)生數(shù)理化知識競賽

活動方案三：軟媒宣傳

活動方案四：千名優(yōu)秀中學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)活動

多媒體策劃方案范文第5篇

主題活動策劃方案1

一、活動意圖：

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個(gè)敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與。"家家有老人，人人都會老"，關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

二、活動目的：

1、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)"。

2、懂得關(guān)愛老人，體驗(yàn)敬老愛老的美好情感。

3、了解有關(guān)重陽節(jié)美妙的傳說、故事和詩詞。

三、活動主題：

我們的節(jié)日：重陽節(jié)——九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

四、活動安排：

（一）學(xué)園活動

"九九重陽節(jié)，濃濃敬老情"

具體時(shí)間：X月X日上午9：30—11：00

大班幼兒走進(jìn)社區(qū)開展敬老助老活動，通過表演、捶背、做家務(wù)、玩游戲等活動陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節(jié)。

活動流程：

1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶

2、幼兒表演節(jié)目（講故事、唱歌、跳舞等）

3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩

4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(wù)（擦桌子、掃地等）

5、幼兒園贈送禮物

（二）各年段主題活動：

小班：

主題：感恩重陽——"我給爺爺奶奶捶捶背"、"我和爺爺奶奶玩游戲"。

活動目標(biāo)：

1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，通過幫爺爺奶奶捶捶背等體驗(yàn)活動表達(dá)孩子對老人的愛，激發(fā)尊敬老人的情感；

2、聽爺爺奶奶講那過去的事情，邀請爺爺、奶奶一起游戲等，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂 。

中班 ：

主題：情暖重陽——"送給爺爺奶奶的禮物"制作活動（自制一件手工作品寫上祝福的話語）。

活動目標(biāo)：

1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

2、樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己動手制作禮物的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；

3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。

大班 ：

主題：感恩重陽，老幼同樂——"我和爺爺奶奶共渡重陽佳節(jié)"。

活動目標(biāo)：

1、通過與社區(qū)爺爺奶奶互動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；

2、積極參與敬老活動，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情；

3、感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。

主題活動策劃方案2

關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。

一、活動主題

九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會。

二、形式

（1）中午團(tuán)圓飯。

全院共90人，每10人一桌，每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以內(nèi)，共9桌。

下午圍繞重陽節(jié)為主題展開，以傳統(tǒng)節(jié)目（擊鼓傳花）為主，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場內(nèi)互動，提高茶話會的互動性和參與性，達(dá)到老人聯(lián)歡的效果。茶花會現(xiàn)場播放音樂（歡愉的，輕松的）。

（2）猜迷有獎(jiǎng)活動。30個(gè)謎語，目的：重在參與。

節(jié)目最后，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏?；顒釉谙楹偷臍夥罩羞M(jìn)行，力求讓老人們有個(gè)開心樂融融的下午。

三、會場

金色陽光養(yǎng)生樂園多功能會議廳。

在原開會條幅的基礎(chǔ)上，會場懸掛重陽節(jié)條幅。

主題活動策劃方案3

一、活動設(shè)計(jì)意圖

農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣也需要我們?nèi)チ私夂蛡鞒?。所以結(jié)合重陽節(jié)開展以“愛在重陽”為主題的活動是非常必要的。

在重陽節(jié)，幼兒園的孩子們通過走進(jìn)社區(qū)的老人們聯(lián)歡，請進(jìn)自己的爺爺、奶奶們親子活動、教育教學(xué)活動中了解重陽節(jié)的一些習(xí)俗，開展宣傳調(diào)查的實(shí)踐活動等多元的形式，用自己的方式表達(dá)對老人的關(guān)心和愛護(hù)，感受中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)，積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗(yàn)。

二、活動目標(biāo)

通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

1、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

2、了解一些重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、感受爺爺、奶奶多自己的關(guān)心，自己也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

4、每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話。

3、重陽美食（各種糕的展示）。

4、重陽習(xí)俗（幼兒資料收集）。

（二）區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、泥塑“做重陽糕”。

2、講講、說說“我的爺爺、奶奶”。

3、提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒閱讀、講述。

4、提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物。

5、交流自己收集的有關(guān)重陽節(jié)的資料。

（三）游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

娃娃家中提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習(xí)扮演爺爺、奶奶，進(jìn)行游戲。

（四）家園共育創(chuàng)設(shè)。

1、鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。

2、說說爺爺奶奶以前的工作、本領(lǐng)，激發(fā)孩子尊敬、愛爺爺奶奶的`情感。

3、各年齡段預(yù)設(shè)主題內(nèi)容。

主題活動策劃方案4

一、活動目的

重陽節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的大好時(shí)節(jié)，也是刺激消費(fèi)者，拉動消費(fèi)的最好機(jī)會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強(qiáng)餐廳外在形象，加深餐廳在消費(fèi)者心目中的印象。

二、活動主題

“關(guān)愛老人，我們給您送禮”。

三、活動對象

針對高中低不同的人群進(jìn)行不同的重陽節(jié)促銷活動，有效的照應(yīng)不同的人群。

四、活動時(shí)間

10月25日9：00—12：00。

五、活動形式

打折；贈送；抽獎(jiǎng)。

六、活動具體內(nèi)容

1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈送中秋特別加菜。

2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。

3、活動期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎(jiǎng)競猜活動。同時(shí)可以免費(fèi)得到快照一張。

七、活動廣告宣傳

1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。

2、報(bào)紙、當(dāng)?shù)仉娨暸_也要進(jìn)行宣傳。

3、并進(jìn)行傳單發(fā)放節(jié)日酒店促銷活動策劃方案二。

八、其它相關(guān)策略

人員調(diào)動、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動應(yīng)急措施，同時(shí)要做好相關(guān)記錄，為促銷評估做準(zhǔn)備。

主題活動策劃方案5

一、活動主題

夕陽晚情重溫甜蜜。

二、活動目的

1、幫助老人回憶過去的往事，從而引導(dǎo)老人重溫過去的快樂生活。

2、豐富老人的生活，使老人擺脫無聊，孤獨(dú)，從心靈上得到滿足和快樂。

3、讓老人感受到一定的成就感，幫助他們在一定程度上消除對自己和年老的消極認(rèn)識情緒。

4、給老人一個(gè)展示自己，結(jié)交朋友的平臺，拓寬老人的社交渠道和朋友圈。

三、活動對象

1、社區(qū)所有60歲及以上老年人。

2、社區(qū)全體居干。

3、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

四、活動人數(shù)

預(yù)計(jì)參加活動40余人。

五、活動場地

社區(qū)計(jì)生人口文化活動室。

六、活動經(jīng)費(fèi)

活動所用的橫幅、礦泉水、生日蛋糕、鮮花、賀卡和紀(jì)念品等，需要經(jīng)費(fèi)1000元。

七、活動時(shí)間

2020年10月25日。

八、活動內(nèi)容

1、讓老人們講一講自己得到陳年往事，讓他們在重陽節(jié)這個(gè)節(jié)日來臨之際傾吐一下自己的心聲。在平時(shí)的時(shí)候，一般也就是那么兩三個(gè)老伙計(jì)可以說說話。在活動期間，社區(qū)里面所有的60歲老人都會在，讓他們之間交流心聲。

2、在聊天之余，開展一些活動，諸如象棋比賽、社區(qū)物業(yè)安排歌舞劇，豐富讓他們的業(yè)余生活。

主題活動策劃方案6

一、活動背景

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。

二、活動目的

紀(jì)念中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，增進(jìn)社員間交流了解，增強(qiáng)社員對傳統(tǒng)節(jié)日與文化的認(rèn)同感。

三、活動地點(diǎn)

教305（具體教室有待申請）。

四、前期準(zhǔn)備

1、地點(diǎn)確定：由實(shí)踐部的社員選定合適的活動地點(diǎn)，并負(fù)責(zé)向教三管理員申請教室。

2、社員通知：由宣傳部負(fù)責(zé)，對于老社員可以在qq群上公告或者短信告知，對于新社員則短信通知。

3、物品采購及準(zhǔn)備：活動中主要涉及的物品如茶、一次性杯子、重陽糕等，由幾位負(fù)責(zé)人集體采購。

4、現(xiàn)場布置：由于要用到ppt，多媒體設(shè)備的調(diào)試工作在會前預(yù)先安排好，以便活動開始后能順利進(jìn)行。

五、活動具體內(nèi)容

1、正式活動開始前，由社長組織社員向家中長輩打電話祝福。

2、由社長對社員介紹重陽節(jié)，進(jìn)行簡單的知識講解。

3、新老社員根據(jù)事先準(zhǔn)備好的內(nèi)容上臺演講，并與臺下的社員進(jìn)行交流。

4、重陽美文誦讀。

5、社員間進(jìn)行重陽節(jié)相關(guān)知識的一次小游戲。

主題活動策劃方案7

一、活動意圖

農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達(dá)自己對家人的愛。所以，設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要。

二、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習(xí)兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對老人有禮貌。

三、活動準(zhǔn)備

1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

四、活動過程

（一）導(dǎo)入。

1、出示圖片引起幼兒的興趣。

2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。

3、他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說）。

4、原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。

（二）欣賞兒歌《九月九》。

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌（幫助幼兒矯正個(gè)別音）。

4、請幼兒說說平時(shí)可以用什么方式來表達(dá)對爺爺奶奶的愛。

5、請個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。

6、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶，要有禮貌。

主題活動策劃方案8

一、指導(dǎo)思想

通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)社會尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造敬老、親老、侍老、助老的社會風(fēng)尚。

二、活動時(shí)間

10月25日。

三、活動對象

川匯區(qū)委老干部局全體干部職工

四、活動過程及內(nèi)容

（一）“感恩的心”重陽節(jié)文藝匯演。

1、時(shí)間：2020年10月25日上午8：30。

2、地點(diǎn)：原川匯區(qū)人民政府廣場。

3、參加人員：川匯區(qū)委老干部局全體干部職工。

4、活動準(zhǔn)備及工作分工。

（1）會場墻面背景、橫幅制作：老干部活動中心。

（2）主席臺會場布置：老干部活動中心辦公室。

（3）音響設(shè)備、會場音樂準(zhǔn)備：老干部活動中心。

（4）演職人員位置安排：老干部活動中心。

（5）活動宣傳報(bào)道：辦公室。

五、議程

1、主持人宣布文藝匯演開始。

2、參加文藝匯演的川匯區(qū)委老干部局局長致辭。

3、主持人宣布活動結(jié)束。

主題活動策劃方案9

一、指導(dǎo)思想

重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務(wù)活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學(xué)生“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚。

二、活動時(shí)間

2020年10月25日。

三、活動內(nèi)容

1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。

2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。

四、活動安排

1、到敬老院慰問孤寡老人。

時(shí)間：上午8點(diǎn)30分。

參加人員：30名學(xué)生志愿者（帶備清潔工具）。

集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳。

2、慰問退休教師。

時(shí)間：上午8點(diǎn)30分。

參加人員：6名學(xué)生志愿者。

集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳。

五、活動要求

1、統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織。

2、活動過程要注意安全。

3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時(shí)上報(bào)校團(tuán)委，校團(tuán)委將通過校園廣播、校報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，以加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響力。

4、活動結(jié)束后，以簡報(bào)、總結(jié)等形式向相關(guān)上級部門匯報(bào)活動的開展情況。

主題活動策劃方案10

“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，應(yīng)繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)孩子們敬老、親老、愛老、助老，樹立良好美德觀念，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，我班在重陽節(jié)之際，針對全班同學(xué)，開展尊老，敬老重陽節(jié)活動。

一、活動目的

1、讓孩子解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

2、培養(yǎng)孩子敬老，愛老的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動時(shí)間

2020年10月25日。

三、活動準(zhǔn)備

1、背誦《九月九日憶山東兄弟》。

2、同學(xué)和家長一起準(zhǔn)備一個(gè)尊老的故事：古代的、名人的、身邊的。

3、同學(xué)和家長一起準(zhǔn)備一句國學(xué)里關(guān)敬老，孝道的名句。（最好能理解并背誦下來）

4、同學(xué)根據(jù)各自實(shí)際情況寫一句“尊老承諾”。

四、活動過程

1、重陽節(jié)的時(shí)間。

2、重陽節(jié)的來歷。

3、重陽節(jié)的習(xí)俗。

4、重陽節(jié)的詩句。

5、重陽節(jié)尊老。

6、尊老的名句交流。

7、尊老的故事：古代、名人、身邊。

8、我們可以這樣做。