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科研經(jīng)驗(yàn)分享范文第1篇

淘寶客

邵連虎在網(wǎng)絡(luò)上掙錢的來源主要是靠做網(wǎng)站，但是最近發(fā)現(xiàn)做網(wǎng)站的太少了，而且網(wǎng)絡(luò)公司又是非常的多。我也懶得去推廣，因?yàn)榻o客戶做網(wǎng)站太麻煩了，還不掙什么錢。所以不想做網(wǎng)站。以前做淘寶，但是淘寶得交消保，又太嚴(yán)格了我就放棄了。想來想去，我還是瞄準(zhǔn)了淘寶客這個項(xiàng)目，打算用心做淘寶客掙錢。

淘寶客我是在2010年時候接觸了，只知道是幫助淘寶賣家推廣產(chǎn)品的。這四年以前我一直都想用心的研究下。感覺淘寶客真的很不錯，而且看到別人做淘寶月入過千，上萬的真的很心動。但是當(dāng)時網(wǎng)賺很火，來錢也快。當(dāng)時做淘寶客掙不到幾個錢也就放棄了，沒有用心研究過。

淘寶客大體的意思是：淘寶客的推廣是一種按成交計(jì)費(fèi)的推廣模式，淘寶客只要從淘寶客推廣專區(qū)獲取商品代碼，任何買家(包括您自己)經(jīng)過您的推廣(鏈接、個人網(wǎng)站，博客或者社區(qū)發(fā)的帖子)進(jìn)入淘寶賣家店鋪完成購買后，就可得到由賣家支付的傭金。簡單的說，淘寶客就是指幫助賣家推廣商品并獲取傭金的人。

這段時間以來，我也實(shí)在找到網(wǎng)上掙錢的好方法了，做網(wǎng)站的業(yè)務(wù)也很少，我也只有做淘寶客了，因?yàn)楦杏X淘寶客的發(fā)展的空間。我試了很多方法，做淘寶客網(wǎng)站，利用論壇，分類信息網(wǎng)做淘寶客，利用QQ空間做淘寶客，利用QQ群做淘寶客。因此，也發(fā)現(xiàn)了各種方法有利與弊。下面，邵連虎博客就與大家來分享我利用這幾種方法做淘寶客的案例。

第一個案例，利用網(wǎng)站自己添加產(chǎn)品及鏈接

做淘寶客對于我們站長來說，大多都會選擇做淘寶客網(wǎng)站。因?yàn)樘詫毧途W(wǎng)站做起來比較方便，好推廣。我當(dāng)時有一個購物網(wǎng)站的程序，模板看起來也漂亮，是仿58團(tuán)購的模板。我就用這個模板做了一個淘寶客網(wǎng)站。由于這是個購物的程序，沒有添加淘寶客鏈接的功能，我就只有把淘寶客鏈接放在產(chǎn)品內(nèi)容中，提醒用戶點(diǎn)擊到淘寶購買。

由于沒有添加淘寶客鏈接的功能，即使用戶看到后，點(diǎn)擊購買也會出現(xiàn)錯誤，只有用戶看到產(chǎn)品內(nèi)容中提醒到淘寶購買的文字才可以看到。假如看不到，這個淘寶客也就沒有作用了。而且還非常的浪費(fèi)時間。我的是一些帥氣的男裝。但是，當(dāng)推廣后發(fā)現(xiàn)有人認(rèn)為男裝不帥，感覺小伙子有點(diǎn)娘

小結(jié)：這個案例的失敗在于我選錯了程序，沒有到淘寶購買的功能，浪費(fèi)了大量的時間。在選擇產(chǎn)品之上我發(fā)現(xiàn)我和用戶的眼光不一樣，我認(rèn)為帥的男裝，在別人認(rèn)為是太娘。所以，我們在選擇淘寶客產(chǎn)品的時候，淘寶客網(wǎng)站的程序以及產(chǎn)品的選擇上，一定要滿足客戶的口味，不要自己認(rèn)為對的就是好的。

第二個案例，利用分類信息網(wǎng)及論壇做淘寶客

分類信息網(wǎng)信息是可以帶鏈接的。但是，淘寶客鏈接相信大家也知道太長，不利于用戶體驗(yàn)。為了全鏈接短一點(diǎn)，我們需要用到一個工具，那就是短鏈接生成器，大家百度一下就能找到，把淘寶客鏈接縮短。這樣，在產(chǎn)品的時候，把淘寶客鏈接給帶上就可以了。

到于論壇產(chǎn)品信息大家一般到二手交易或者跳蚤市場版塊，發(fā)貼的時候是不能帶上淘寶客鏈接。因?yàn)檎搲钣憛挵l(fā)鏈接的，都是被SEO人給惹怒了，以為你是做外鏈的。那么不能帶鏈接我們就只好留下一個QQ號，等用戶要什么加我們的QQ后，用QQ把產(chǎn)品的淘寶客鏈接發(fā)給用戶。

小結(jié)：分類信息網(wǎng)做淘寶的缺點(diǎn)是不能栓住用戶，用戶即使買了產(chǎn)品，以后你再發(fā)產(chǎn)品他也看不到。而且分類信息網(wǎng)的流量也不行，產(chǎn)品一天的訪問幾個，幾十個的，而且發(fā)信息的數(shù)量有的還有限制，地區(qū)也有限制。論壇的缺點(diǎn)是不能留鏈接。

第三個案例，利用QQ空間做淘寶客案例

利用QQ空間做淘寶客的方法就是找一個QQ，每天在QQ空間淘寶客產(chǎn)品，然后到各大網(wǎng)站來推廣產(chǎn)品，留下自己的QQ號。信息后，有加我QQ咨詢的我就再推廣這個產(chǎn)品，沒有加我QQ的我就不推廣了。

當(dāng)有用戶加我的QQ咨詢產(chǎn)品后，我便會告訴他們產(chǎn)品鏈接在我QQ空間了，讓他們在QQ空間購買產(chǎn)品。QQ空間不好的地方就是產(chǎn)品一個一個的不好展示，即使用戶看也看不到幾個，不利于用戶體驗(yàn)。

小結(jié)：如果大家想利用QQ空間做淘寶客的話，產(chǎn)品一定不要多，最好專注幾個產(chǎn)品，因?yàn)楫a(chǎn)品多了，如果有用戶向你咨詢，你自己都不好找到。QQ空間不好的地方就是不好展示產(chǎn)品，其他的功能都還是不錯的。

第四個案例，利用有淘寶客功能的網(wǎng)站做淘寶客

前段時間，我發(fā)現(xiàn)一個可以做淘寶客的程序。沒想到找到一個免費(fèi)的淘寶客程序，我便下載安裝使用了。弄好后發(fā)現(xiàn)不錯的是可以添加淘寶客鏈接，用戶只需要點(diǎn)擊購買就可以轉(zhuǎn)到淘寶地址。非常的方便，不像有些淘寶客程序得用淘點(diǎn)金，不能添加單個產(chǎn)品的推廣鏈接。

弄好后我發(fā)現(xiàn)首頁展示有問題，民法的只是一些圖片，而且不是一個一個產(chǎn)品展示的。而且圖片顯示的也有問題?？磥沓绦蛘娴牟皇且话愕牟缓谩Ｃ赓M(fèi)的就這樣，既然弄好了就將就著用吧。可是弄了很長時間也不見啥收入，即使推廣了也沒有人購買，也不知道原因出在哪里。

小結(jié)：淘寶客的網(wǎng)站的首頁最好是產(chǎn)品展示類的，不要弄一些也不知道是產(chǎn)品，弄的不專業(yè)。這個網(wǎng)站的后臺功能確實(shí)不錯，可以自己添加單個淘寶客產(chǎn)品及推廣鏈接。建議大家如果想做淘寶客網(wǎng)站找一些首頁是產(chǎn)品展示類的，有利于用戶體驗(yàn)。

第五個案例：做一個自動采集的淘寶客網(wǎng)站

邵連虎博客給大家講了我做五個做淘寶客的案例。以上的四個只是自己的一些個人看法，這第五個案例才是今天主要給大家講解的。因?yàn)槲腋杏X這個是做淘寶客最好的選擇。下面，我就給大家細(xì)談一下這個案例，也希望大家耐心看完。

我?guī)啄昵敖o客戶做過一個淘寶客網(wǎng)站，只要用戶點(diǎn)擊購買就可以鏈接到淘寶地址。只是那個程序的首頁看起來不大氣，而且還需要淘點(diǎn)金代碼，而且還可以采集數(shù)據(jù)。只是這么幾年中我發(fā)現(xiàn)淘寶客驗(yàn)證都失敗，更別說淘點(diǎn)金了。所以，從那后只要是用到淘點(diǎn)金的淘寶客程序我都不用。

前些天我買了一個淘寶客程序是仿折800的，網(wǎng)站非常的大氣。當(dāng)時我在買的時候我就問賣家，是否可以添加單個產(chǎn)品及推廣鏈接。賣家答應(yīng)我可以的。我買來安裝好后發(fā)現(xiàn)根本沒法添加單個產(chǎn)品及鏈接，非常的失望。但是買了人家的東西我是不會退款的。難道沒有辦法了嗎?

這個程序的好處是可以自己采集產(chǎn)品數(shù)據(jù)，只需要把淘寶產(chǎn)品的鏈接粘貼了，然后點(diǎn)擊一鍵采集就會把產(chǎn)品的名稱，價格，銷量等信息自動采集。而且還可以采集淘寶哪個類目的數(shù)據(jù)，一直就能采集幾十，幾百個，不過采集分類的產(chǎn)品價格不顯示。我也就只能一個個采集產(chǎn)品了。但是淘寶客的推廣鏈接我添加了淘寶客推廣鏈接后沒有作用。我想到利用短鏈接生成器，把推廣鏈接給縮短了粘貼在后臺，沒想到真的可以，點(diǎn)擊購買就可以鏈接到愛淘寶，而且也是我的推廣ID。這下這個程序即使沒有淘點(diǎn)金也可以使用，我也就不擔(dān)心了。

即使這個程序需要用到淘點(diǎn)金，我也試了一上，希望可以弄到。我便把淘客網(wǎng)站弄好后，還是和以前一樣的驗(yàn)證網(wǎng)站，可是弄了幾個失敗幾下，我當(dāng)時用一天的時候來研究到底網(wǎng)站驗(yàn)證失敗是什么原因。最終，也用一天的時候研究出了方法，也成功了驗(yàn)證了。如果大家遇到這個問題可以上邵連虎博客來找我咨詢方法。在此就向大家介紹了，因?yàn)閮?nèi)容太多了。

網(wǎng)站成功驗(yàn)證后，我就耐心的等待審核了，而且還擔(dān)心審核不通過淘點(diǎn)金就沒有希望了。我的淘寶客網(wǎng)站叫連虎商城，主要賣兒童用品的。類目選擇的是導(dǎo)購分享網(wǎng)站，沒想到第二天就審核通過了。然后我就把淘點(diǎn)金布置在淘寶客網(wǎng)站上了。從那以后，我只需要把淘寶里看好產(chǎn)品的鏈接粘貼在后臺，點(diǎn)擊一鍵采集，然后再設(shè)置下類目及時間。一個產(chǎn)品只需要幾秒鐘的時候就可以弄好。如果是以前一個產(chǎn)品得弄好幾分鐘。

小結(jié)：淘寶客的網(wǎng)站一定要有自動采集的功能，除非你的網(wǎng)站做的產(chǎn)品很少。要是多的話，我相信大家光是給網(wǎng)站添加產(chǎn)品就需要浪費(fèi)很多的時間。而且網(wǎng)站的產(chǎn)品用戶只要點(diǎn)擊就可以鏈接到愛淘寶，也方便了用戶。

科研經(jīng)驗(yàn)分享范文第2篇

摘要:在電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué),要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,就要對課程的教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)。本文探討幾條比較實(shí)用的教學(xué)方法,與中職電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的教師們共同分享。

關(guān)鍵詞 :電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)方法

一、上好第一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。中職學(xué)校的學(xué)生普遍具有文化基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)注意力差，學(xué)習(xí)積極性低等特點(diǎn)，所以第一節(jié)的緒論課重點(diǎn)要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的積極性。筆者采用展示上屆學(xué)生制作的電子產(chǎn)品與放映多媒體課件相結(jié)合的方法效果很好。課前筆者挑選一些上屆學(xué)生制作的音樂門鈴、聲控彩燈、八路搶答器、直流穩(wěn)壓電源、收音機(jī)等帶有聲光特色的實(shí)習(xí)產(chǎn)品展示給學(xué)生。他們興致很高，都動手嘗試感受產(chǎn)品制作效果，這樣他們就會想到自己將來也可以親自制作，從而表現(xiàn)出一副躍躍欲試的表情，以此達(dá)到讓他們的思想由“要我學(xué)”自然過渡到“我要學(xué)”的目的。這時，教師再引入電子技術(shù)的發(fā)展史。但是由于課本這一部分內(nèi)容很抽象，且枯燥，學(xué)生不好理解。筆者從網(wǎng)上搜集一些圖片，從電子管到晶體管，再到微電子技術(shù)的發(fā)展，讓學(xué)生更直觀地了解內(nèi)容。然后筆者大致講一下這門課的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)，尤其是對口高考所占的比重和對電子技能實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)作用。最后介紹本課程的學(xué)習(xí)方法和對學(xué)生的具體要求。這樣整堂課下來，學(xué)生的主動性提高了，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道了正確的學(xué)習(xí)方法，從而邁出了學(xué)好本課程的第一步。

二、重視課堂復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，鞏固基礎(chǔ)知識

雖然教師教給了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，但是總有一些學(xué)生做不好，學(xué)生能做到提前預(yù)習(xí)的并不多，而能做到課后復(fù)習(xí)也就很不錯了。因此為了鞏固教學(xué)質(zhì)量，課堂復(fù)習(xí)檢查就顯得很重要。筆者一般采用“一題多問”連珠炮式提問法。對一些概念和原理由淺入深地提問，并且同一問題先由成績好的學(xué)生回答，再讓三四個中等和較差的學(xué)生重復(fù)回答。這樣實(shí)現(xiàn)了優(yōu)等生帶動中差生學(xué)習(xí)的目的，也是對差生的鼓勵和督促。比如復(fù)極管的知識時，先提問它的特性是什么？差生可能不能直接說出來，但是先讓優(yōu)等生回答，再讓差生重復(fù)，這樣既照顧了差等生的自尊，也讓他們在回答正確后增強(qiáng)了自信，同時也提高了他們上課的注意力；然后再逐次深入提問什么是單向?qū)щ娦裕渴裁词钦蚱煤头聪蚱?？二極管的特性曲線有什么特征？硅管和鍺管的死區(qū)電壓和導(dǎo)通電壓值各是多少？……一般情況下，這樣的提問都很順利，這種提問方法很受學(xué)生們歡迎。

三、發(fā)揮課堂導(dǎo)入的啟發(fā)作用，把預(yù)習(xí)搬到課堂上

因?yàn)橹新殞W(xué)校學(xué)生多數(shù)不善于預(yù)習(xí)或者預(yù)習(xí)根本看不懂，所以筆者采用把部分內(nèi)容的預(yù)習(xí)搬到課堂上進(jìn)行的方法。這樣逐漸培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們畢業(yè)以后的工作和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。設(shè)置復(fù)習(xí)提問的最后一個問題要帶有啟發(fā)性，這樣就能很好地導(dǎo)入新課。比如在講授分壓偏置放大電路之前，復(fù)習(xí)基本放大電路的構(gòu)成和靜態(tài)工作點(diǎn)的估算，由IBQ的計(jì)算公式得出該電路不能自動調(diào)節(jié)靜態(tài)工作點(diǎn)的缺點(diǎn)，引入能自動穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)的分壓偏置放大電路，然后指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課的部分內(nèi)容，并回答板書的問題：①放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)不穩(wěn)定的原因有哪些？②分壓偏置放大電路的組成比基本放大電路多了哪些元件？③怎樣穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)？雖然這些問題學(xué)生都能很快在課本上找到答案，但是這樣可以讓他們體驗(yàn)成功的快樂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)習(xí)的能力。

四、運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行理論講解，使抽象知識形象化

在電子技術(shù)基礎(chǔ)課程中，有很多理論都很抽象，微觀世界的運(yùn)動和構(gòu)造對學(xué)生來說都很難理解。通過引入多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，課件中的聲音、圖像以及教學(xué)視頻就可以形象、逼真地表現(xiàn)出每一步產(chǎn)生的過程，從而加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，將抽象難懂的知識與過程變得形象具體、易感知。比如二極管PN結(jié)的形成、二極管單向?qū)щ娦缘膶?shí)驗(yàn)演示、三極管三個電極的電流分配關(guān)系的動態(tài)演示等等。如果這些理論單憑“一張嘴，一根粉筆，一塊黑板” 很難激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，往往導(dǎo)致課堂一片沉寂，學(xué)生沒有任何反應(yīng)。這就要求教師充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，用新穎的立意、精選的教學(xué)圖片導(dǎo)入新課，吸引學(xué)生的眼球，精心制作每一個教學(xué)課件。當(dāng)然如果課本帶有教學(xué)光盤，課件、光盤和老師的講解三者統(tǒng)一起來，教學(xué)效果會更好。

五、講解習(xí)題多運(yùn)用“舉一反三”的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

科研經(jīng)驗(yàn)分享范文第3篇

【關(guān)鍵詞】公路項(xiàng)目；可行性；經(jīng)濟(jì)評價

一，公路項(xiàng)目可行性分析

工程項(xiàng)目可行性研究是確定工程項(xiàng)目時，運(yùn)用技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，對工程項(xiàng)目從技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上論證其可行性，預(yù)測工程項(xiàng)目建成后的經(jīng)濟(jì)效果，并對各方案進(jìn)行綜合評價和從中選優(yōu)。因此，工程項(xiàng)目可行性研究是一種科學(xué)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法。

工程項(xiàng)目可行性研究是工程項(xiàng)目實(shí)施前的重要環(huán)節(jié)。一般情況下，任何工程項(xiàng)目，都要通過可行性研究證明這個工程項(xiàng)目的建設(shè)條件是可靠的，采用的技術(shù)是先進(jìn)適用的，經(jīng)濟(jì)上是有利可圖的。這樣，投資者才會進(jìn)行投資，銀行才肯貸款，這個項(xiàng)目才能得以興建。因此，可行性研究是決定投資項(xiàng)目關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

可行性研究是一項(xiàng)涉及范圍很廣的工作，它是在投資前對擬建項(xiàng)目的技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上是否可行所做的研究。即在確定建設(shè)項(xiàng)目時，運(yùn)用技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的原理，研究不同方案實(shí)現(xiàn)的可能性。

第一，可行性研究的階段劃分。項(xiàng)目建設(shè)一般在時間上分為投資前決策、投資建設(shè)和運(yùn)行三個時期。在投資前決策時期要進(jìn)行可行性研究，其目的是為投資決策提供科學(xué)依據(jù)?？尚行匝芯糠譃闄C(jī)會研究、初步可行性研究、詳細(xì)可行性研究和評價報告四個階段。

可行性研究的步驟有：開始階段-實(shí)地調(diào)查及技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究-選優(yōu)階段-對選出的方案進(jìn)行詳細(xì)分析-編制可行性研究報告-編制資金籌劃計(jì)劃。

在項(xiàng)目工程的可行性分析中，項(xiàng)目的社會影響首當(dāng)其沖。社會評價從以人為本的原則出發(fā)，研究擬建項(xiàng)目的社會影響分析，項(xiàng)目與所在地區(qū)的互適性分析和社會風(fēng)險分析。

1，主要社會效益分析

（1）有利于繁榮地方經(jīng)濟(jì)，取得較大的社會經(jīng)濟(jì)效益：高速公路建成后，極大地改善了地區(qū)的公路狀況，解決交通堵塞，減少交通事故，使通行能力顯著提高，將加速地區(qū)與其他各大城市間的交流，進(jìn)一步改善 投資環(huán)境，加快沿線區(qū)域的建設(shè)與開發(fā)，引導(dǎo)該區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局的調(diào)整，促進(jìn)城鄉(xiāng)貿(mào)易的流通，使豐富的農(nóng)副產(chǎn)品，林業(yè)資源，礦產(chǎn)資源轉(zhuǎn)化為商品進(jìn)入市場。帶動商業(yè)、建筑業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、加工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)及特色農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)等迅速發(fā)展，從而促進(jìn)項(xiàng)目影響區(qū)域的經(jīng)濟(jì)繁榮。

（2）有利擴(kuò)大就業(yè)，促進(jìn)社會綜合事業(yè)發(fā)展：隨著諸多產(chǎn)業(yè)的逐漸興起和發(fā)展，將為社會就業(yè)提供更多的機(jī)會，發(fā)揮更大的經(jīng)濟(jì)和社會效益。擴(kuò)大就業(yè)，為少數(shù)貧困農(nóng)民脫貧致富創(chuàng)造條件。沿線對基礎(chǔ)設(shè)施 筑物拆遷。對沿線的中、小城鎮(zhèn)采取“離而不遠(yuǎn)，近而不進(jìn)”的原則，通過人口稠密區(qū)時，路線布設(shè)盡可能避讓村舍，以減少拆遷。

（3）有利于提高沿線人民收入，改善人民的生活環(huán)境和人文環(huán)境、促進(jìn)文化教育水平、衛(wèi)生健康水平的提高，有效控制人口增長：沿線各級政府及廣大的居住人群是項(xiàng)目的直接受益者，沿線各市的運(yùn)輸條件將得到改善，有利于社會與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于提高沿線人民收入，改善人民的生活環(huán)境，因此得到市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村各級政府的積極支持，當(dāng)?shù)氐木用穹e極參與項(xiàng)目的實(shí)施，項(xiàng)目所在地的社會環(huán)境、人文條件適應(yīng)項(xiàng)目的建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展。

2，負(fù)面影響：雖然項(xiàng)目工程的建成社會效益極其顯著，有利于繁榮地方經(jīng)濟(jì)，取得較大的社會經(jīng)濟(jì)效益，有利擴(kuò)大就業(yè)，促進(jìn)社會綜合事業(yè)發(fā)展，有利于提高沿線人民收入，改善人民的生活環(huán)境，有利于改善當(dāng)?shù)厝宋沫h(huán)境，提高文化教育水平和當(dāng)?shù)厝嗣裥l(wèi)生健康水平，有效控制人口增長，使沿線廣大人民和四級地方政權(quán)直接受益。但是搬遷農(nóng)民雖是受損者，但如果補(bǔ)償合理則主要是受益者。建設(shè)帶來負(fù)面影響，主要是大量占用土地問題與環(huán)境污染問題，這需要采取積極有效的措施才可以妥善解決。

二，經(jīng)濟(jì)評價研究

項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)評價應(yīng)該包括經(jīng)濟(jì)分析、財(cái)務(wù)分析、社會經(jīng)濟(jì)影響分析和風(fēng)險分析等內(nèi)容。

（1）經(jīng)濟(jì)分析是把工程項(xiàng)目擺在國民經(jīng)濟(jì)這個大系統(tǒng)中來分析項(xiàng)目從國民經(jīng)濟(jì)中所吸取的投入以及項(xiàng)目產(chǎn)出對國民經(jīng)濟(jì)這個大系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的影響，從而選擇對國民經(jīng)濟(jì)目標(biāo)最有利的項(xiàng)目或方案，使全社會可用于投資的有限資源能夠合理配置和有效利用，使國民經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)穩(wěn)定地增長。經(jīng)濟(jì)分析方法有費(fèi)用―效益分析，費(fèi)用―效果分析，經(jīng)濟(jì)分析的目的是考察投資項(xiàng)目的資源配置效率，在各種備選方案中選擇最好的方案。（2）財(cái)務(wù)分析是根據(jù)國家現(xiàn)行財(cái)稅制度和價格體系，從項(xiàng)目參與者角度出發(fā)，分析、計(jì)算項(xiàng)目直接發(fā)生的財(cái)務(wù)效益和費(fèi)用，分析項(xiàng)目財(cái)務(wù)上的生存能力或可持續(xù)性。（3）對于投資項(xiàng)目，有必要從宏觀政策層面進(jìn)行分析，分析項(xiàng)目對宏觀經(jīng)濟(jì)的影響，分析項(xiàng)目對宏觀經(jīng)濟(jì)的影響，分析相關(guān)利益主體的效益和費(fèi)用分配，以考察項(xiàng)目對政府和社會的其他目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)或影響程度。分析項(xiàng)目的收益者和受損者，可以有效地調(diào)動人們參與項(xiàng)目的積極性。

三，項(xiàng)目可行性分析和經(jīng)濟(jì)評價的作用

在項(xiàng)目決策過程中，為了避免和減少失誤，降低人力、財(cái)力、物力消耗，提高建設(shè)投資的綜合經(jīng)濟(jì)效益，必須進(jìn)行可行性分析和經(jīng)濟(jì)評價研究。一項(xiàng)好的可行性研究報告可使投資者在項(xiàng)目決策上實(shí)現(xiàn)技術(shù)最優(yōu)、建設(shè)可行、經(jīng)濟(jì)合理、效果最佳的目標(biāo)。

可行性分析和經(jīng)濟(jì)評價研究是項(xiàng)目投資的首要環(huán)節(jié)。項(xiàng)目投資決策者主要根據(jù)可行性分析和經(jīng)濟(jì)評價研究的結(jié)果，來對一個項(xiàng)目是否應(yīng)該投資、如何進(jìn)行投資作出決策。因此，他是投資的重要依據(jù)。在項(xiàng)目可行性研究工作中，詳細(xì)的預(yù)測了項(xiàng)目的財(cái)務(wù)效益和經(jīng)濟(jì)效益、貸款償還能力，可作為籌集資金和貸款的依據(jù)。此外，可行性報告中對產(chǎn)品方案、建設(shè)規(guī)模、場址、工藝流程、主要設(shè)備選型、環(huán)境評價、企業(yè)組織機(jī)構(gòu)、勞動定員、職工培訓(xùn)等方面的分析可以為項(xiàng)目實(shí)施過程中的各項(xiàng)具體工作提供參考依據(jù)。

參考文獻(xiàn)

科研經(jīng)驗(yàn)分享范文第4篇

一、教師要有良好的基本素質(zhì)

    教師基本素質(zhì)是多年教學(xué)過程中積累、磨練、沉淀的結(jié)果。是一個教師靠平時堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷的反思，不斷的提高過程。

    首先，教師要有很強(qiáng)的親和力，能體現(xiàn)出教師“為人師表”的一面，老師形象上的親和力、語言上的親和力、動作上的親和力，都要具備。初中學(xué)生還處于心理成長期，所以教師的形象要健康，語言要悅耳動聽，舉止文明，這些都很重要，切不可課還沒上，學(xué)生就開始討厭起老師來啦。

    其次，教師上課一定要說普通話，普通話教學(xué)是一堂好的優(yōu)質(zhì)課的先決條件，要用物理語言，語言要簡練，提問一問到位，一點(diǎn)到位，“嗯哪、啊、呀”等啰嗦話不要講。

    再者，教師的演示實(shí)驗(yàn)技能要強(qiáng)，演示實(shí)驗(yàn)通過教師的演示，必要時盡可能的讓部分學(xué)生參與，能讓學(xué)生引起思考，能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、物理學(xué)科特點(diǎn)要突出

    首先，新課導(dǎo)入要新穎，突出物理學(xué)科特點(diǎn)，要選擇，要構(gòu)思。怎樣引入能激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)興趣，更能激起學(xué)生的動手欲望。我在11年優(yōu)質(zhì)課大賽上上“透鏡”一節(jié)，用祥云火炬和大運(yùn)會火炬不同的點(diǎn)燃方式引入新課；“大氣壓強(qiáng)”一節(jié)，用良心壺引入新課，中考電學(xué)復(fù)習(xí)課，用近幾年安徽中考各知識點(diǎn)分值表引入新課，個人感覺效果很好。

    其次，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要注意加強(qiáng)教師的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生先看書了解一下，分組實(shí)驗(yàn)做什么，注意什么，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁?，要把握好分組實(shí)驗(yàn)的時間，注重調(diào)控，要充分利用課本資源。切不可讓學(xué)生沒有目的性的實(shí)驗(yàn)，要注重養(yǎng)成學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

    另外，教師要注意自己的教學(xué)藝術(shù)。課堂是教師教學(xué)藝術(shù)的表演，教師提出的問題一定要有啟發(fā)性，有導(dǎo)向性。與教學(xué)無關(guān)的東西不能講，切不可跑題偏題，活動中要體現(xiàn)老師較強(qiáng)的主導(dǎo)性，學(xué)生的自主性?；顒幽苷{(diào)動學(xué)生的思維，層層遞進(jìn)，學(xué)生不知不覺中掌握了教學(xué)的重難點(diǎn)。

三、利用好多媒體這個教學(xué)手段

    現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)資源確實(shí)豐富，于是有些老師直接就“百度一下”，拿來主義，上課時照搬照抄，這就體現(xiàn)不了多媒體在教學(xué)中的作用。應(yīng)用多媒體要體現(xiàn)其“輔助教學(xué)”的功能，利用多媒體能突破難點(diǎn)，節(jié)約時間。多媒體課件的展示要注意以下兩點(diǎn)：1.切入點(diǎn)。什么時候展示，那句講解后展示，一定要設(shè)計(jì)好，不能提前，也不能滯后，否則效果就不明顯，與放電影無異。2.質(zhì)量高。課件可以動態(tài)體現(xiàn)難點(diǎn)，課件要突破難點(diǎn)，把握重點(diǎn)，要圖文并茂?？傊嗝襟w課手段是輔助教學(xué)的，切不可本末倒置，為多媒體而多媒體，上課就是放電影，放野馬。這樣的話，還不如不用多媒體了。

四、板書要精煉，思路清晰明確。

科研經(jīng)驗(yàn)分享范文第5篇

    資料與方法 1.資料來源 從我院感染監(jiān)測數(shù)據(jù)庫中,收集整理2012年1~12月神經(jīng)內(nèi)科出院的965例患者在院期間使用抗菌藥物的數(shù)據(jù)。

    2.方法 根據(jù)WHO推薦“限定日劑量”(DDD值)作為藥物使用指標(biāo)。DDD值:指藥品應(yīng)用于成人主要適應(yīng)證的每例平均劑量。計(jì)算抗菌藥物的使用強(qiáng)度(AUD)和抗菌藥物的用藥頻度(DDDS)。DDDS反映該藥在臨床的地位,DDDs值越大,表明該藥的使用頻度越高。抗菌藥物使用強(qiáng)度:指每100天消耗抗菌藥物的DDD數(shù)?？咕幬锸褂脧?qiáng)度越低,說明用藥的合理性就越高。

    結(jié) 果 1.抗菌藥物的使用率 2012年1~12月神經(jīng)內(nèi)科出院患者共計(jì)965例,每月抗菌藥物使用率均不超過30%;上半年標(biāo)本送檢率均大于30%,而下半年患者標(biāo)本的送檢率均大于60%。見表1。每月抗菌藥物使用強(qiáng)度均低于40 DDD,總體呈現(xiàn)下降趨勢。見封四圖1。

    2.DDDs前10位的抗菌藥物 2012年1~12月中我院神經(jīng)內(nèi)科使用抗菌藥物共40種,其中 DDDS排序前10位的抗菌藥物主要為頭孢類、喹諾酮類、青霉素類、氨基糖苷類、碳青霉烯類,其中β內(nèi)酰胺類有6種,喹諾酮類有2種,氨基糖苷類有1種,碳青霉烯類有1種。見表2。

    作者簡介:何小群(1976-),女(壯族),廣西田東縣人,主管藥師,藥學(xué)學(xué)士。 3.抗菌藥物使用費(fèi)用 2012年神經(jīng)內(nèi)科二病區(qū)患者使用抗菌藥物共計(jì)54.35萬元,占藥品總費(fèi)用的10.76%。其中頭孢菌素類抗生素24.86萬元,占抗菌藥物費(fèi)用45.74%;其他依次為碳青霉烯類和糖肽類藥物11.90萬元,占21.89%;青霉素類抗菌藥物8.84萬元,占16.26%;喹諾酮類藥物2.86萬元,占5.27%;其它抗菌藥物5.89萬元,占1084%。詳細(xì)來看,神經(jīng)內(nèi)科抗菌藥物費(fèi)用支出主要在頭孢菌素類,碳青霉烯類費(fèi)用次之,喹諾酮類藥物費(fèi)用較少。詳見封四圖2。

    4.抗菌藥物每月人均費(fèi)用 2012年神經(jīng)內(nèi)科患者抗菌藥物每月人均費(fèi)用以1月份最低為555.50元,以12月份最高為1161.04元,見表3。神經(jīng)內(nèi)科患者抗菌藥物每月人均費(fèi)用變化不大,基本平穩(wěn),只是11月份和12月份呈快速上升之勢。見封四圖3。

    討 論 抗菌藥物作為預(yù)防和治療感染性疾病的主要藥物,在醫(yī)院中的應(yīng)用非常普遍,但不合理使用的情況嚴(yán)重。近年來,隨著國家對抗菌藥物的監(jiān)管力度和宣傳力度不斷加強(qiáng),抗菌藥物的臨床應(yīng)用有了好轉(zhuǎn)的趨勢?！犊咕幬锱R床應(yīng)用指導(dǎo)原則》規(guī)定使用抗菌藥物前,應(yīng)盡量做病原學(xué)檢查和藥敏試驗(yàn),作為合理選用抗菌藥物的依據(jù)。感染性疾病患者的病原學(xué)標(biāo)本送檢率的高低在一定程度上反映抗菌藥物合理使用的情況。我院神經(jīng)內(nèi)科使用抗菌藥物患者的標(biāo)本送檢率均>30.00%,達(dá)到衛(wèi)生部的要求。標(biāo)本送檢率幾乎呈逐月上升趨勢,是否行標(biāo)本送檢與醫(yī)師重視程度和患者經(jīng)濟(jì)狀況及其它患者不配合治療因素有關(guān)。

    本研究結(jié)果顯示,我院神經(jīng)內(nèi)科2012年1~12月各月抗菌藥物使用率達(dá)到衛(wèi)生部對醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院患者抗菌藥物使用率<60.0%的要求,抗菌藥物的使用強(qiáng)度均<40 DDD,也與衛(wèi)生部要求的合理范圍相符合。我院神經(jīng)內(nèi)科抗菌藥物使用率和使用強(qiáng)度符合要求,可能跟以下幾個因素有關(guān)。主要原因是由于該科室感染患者不是很多,多屬于治療性用藥的原因。其二,該科室介入治療,能嚴(yán)格按照清潔手術(shù)預(yù)防感染的要求,未濫用抗菌藥物進(jìn)行預(yù)防。其三,嚴(yán)格分級分類管理,對限制使用的抗菌藥物,尤其是特殊使用抗菌藥物,要求經(jīng)專家會診同意后方可使用。研究表明,專項(xiàng)整治活動促使醫(yī)院抗菌藥物使用強(qiáng)度顯著下降,使用種類更趨合理,限制使用的第三、四代頭孢菌素、喹諾酮類以及碳青霉烯類使用強(qiáng)度明顯下降,推薦使用的第一、二代頭孢菌素使用強(qiáng)度明顯上升[2]。

    2012年1~12月我院神經(jīng)內(nèi)科抗菌藥物DDDs排序中第1位的是頭孢曲松鈉,該藥為第三代頭孢菌素類抗菌藥物,具有抗菌作用強(qiáng)、耐酶、臨床療效高、毒性低、不良反應(yīng)較青霉素類藥物少,且對多種β內(nèi)酰胺酶穩(wěn)定,對革蘭陰性桿菌的抗菌活性強(qiáng)等特點(diǎn)。頭孢曲松鈉對顱內(nèi)感染、肺部感染、泌尿系統(tǒng)感染等具有良好效果,且該藥半衰期長,用藥頻次少,腎功能異常者不須調(diào)整劑量等特點(diǎn),在神經(jīng)內(nèi)科應(yīng)用廣泛。頭孢呋辛酯片排名第二,該藥為第二代頭孢類口服藥物,按照能口服就不靜滴原則選藥,降低患者輸液次數(shù),且院外繼續(xù)治療,降低用藥風(fēng)險,增加患者用藥安全性。喹諾酮類藥物使用頻度亦不少,該藥亦對多系統(tǒng)的感染有良好效果,其對頭孢類過敏患者,可選用喹諾酮類藥物。隨著抗菌藥物在臨床的廣泛應(yīng)用,細(xì)菌對該類藥物的耐藥率也逐步增長。研究表明,一定范圍內(nèi)抗菌藥物使用種類和使用量的變化可以導(dǎo)致病原菌整體耐藥水平以及耐藥病原菌感染率的相應(yīng)變化[3]。

    碳青霉烯類藥物是神經(jīng)內(nèi)科重癥感染患者常使用的藥物。神經(jīng)內(nèi)科腦卒中合并重癥肺炎,在藥敏結(jié)果支持下,可選用三線抗菌藥物,如美羅培南等,該藥廣譜,抗菌作用強(qiáng),價格相對貴些。圖2所示,抗菌藥物人均費(fèi)用年底較前偏高?？咕幬镔M(fèi)用受疾病類型、感染程度及患者體質(zhì)、藥品類型等影響。重癥感染患者使用抗菌藥物級別 高,費(fèi)用亦相對高些,且規(guī)格相關(guān)的藥品,進(jìn)口藥品比國產(chǎn)的貴?？垢腥局委熯^程,盡量首選國家基本藥物,同時,抗生素人均費(fèi)用偏向,說明醫(yī)師可能偏愛應(yīng)用廣譜、價格昂貴的“高端”抗菌藥物[4]。針對這些現(xiàn)象,應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化管理措施。

    綜上所述,我院神經(jīng)內(nèi)科抗菌藥物利用基本合理。神經(jīng)內(nèi)科的住院患者以腦梗死和腦出血為主,且多為發(fā)病急、病情嚴(yán)重、基礎(chǔ)疾病多,常合并意識障礙,因此容易發(fā)生各種類型的感染[5],因此,應(yīng)高度重視抗菌藥物的合理應(yīng)用,避免產(chǎn)生細(xì)菌耐藥。

    參考文獻(xiàn)[1]杜德才,周書明,沈愛宗,等.醫(yī)院抗菌藥物使用強(qiáng)度分析[J].中華醫(yī)院感染學(xué)雜志,2010,20(6):848851.

    [2]劉榮輝,楊 靜.抗菌藥物專項(xiàng)整治對抗菌藥物強(qiáng)度及費(fèi)用的作用效果[J].中華醫(yī)院感染學(xué)雜志,2012,22(12):26372639.

    [3]陳華棟,張尚鵬,徐星娥, 等.細(xì)菌耐藥性發(fā)展與抗菌藥物使用的量效關(guān)系[J].中華醫(yī)院感染學(xué)雜志,2012,22(7):15381540.