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科研方法的特點范文第1篇

[關鍵詞]慕課；特點；發(fā)展趨勢

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.12.132

[中圖分類號]G434 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2017）12-0-02

隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，人們的溝通交流、學習工作、休閑娛樂等生活的方方面面都與網(wǎng)絡建立了密不可分的聯(lián)系。與此同時，互聯(lián)網(wǎng)也悄然滲透到了教育領域，改變了教育的模式，特別是“慕課”這一網(wǎng)絡課程形式的出現(xiàn)，受到了教育者的廣泛關注，也對傳統(tǒng)的教學模式產(chǎn)生了巨大的沖擊。

1 “慕課”發(fā)展概述

“慕課”的出現(xiàn)至今不過十來年的時間，它是依托于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的新生事物。追溯“慕課”的發(fā)展歷程，大致可分成兩個階段。第一階段是連通主義理念中的“慕課”，2005年加拿大曼尼托羅大學（University of Manitoba）的喬治?西蒙斯（George Siemens）在“Connectivism：A Learning Theory for the Digital Age”一文中，首先提出了依托于互聯(lián)網(wǎng)的連通主義學習理論，他認為學習不僅僅是靜態(tài)積累現(xiàn)有知識的活動，而是需要將學習的節(jié)點和信息源連接成一個網(wǎng)絡，學習者的學習過程就是將自身的節(jié)點進行連通，并不斷延伸，最終形成動態(tài)的網(wǎng)絡信息流。在此理論的基礎上，2008年，喬治?西蒙斯與斯蒂芬?道恩斯在曼尼托羅大學一起開設了名為連通主義與連通性知識的課程，該門課程充分利用互聯(lián)網(wǎng)中的Facebook、博客等渠道吸引廣大學生，并開設論壇與學習者互動交流，最終吸引了2 200多名學習者參與線上學習。隨后更多的網(wǎng)絡課程被不斷推出，隨著號稱美國“慕課”教育平臺“三駕馬車”――Coursera、Udacity、edX的推出，“慕課”在世界范圍內迅速蔓延，像風暴一樣席卷全球。

第二階段是“慕課”的正式提出與蓬勃發(fā)展，2012年，紐約時報的記者帕帕諾（Pappano）發(fā)表標題為The Year of the MOOC的報道，闡明“慕課”正在以驚人的速度呈“井噴”式發(fā)展。那一年被稱為“慕課元年”。隨后人們對“慕課”的關注與研究也不斷增多。2013年，北京大學、清華大學課程加入了edX平臺；復旦大學、上海交通大學簽約Coursera平臺。同時更多的互聯(lián)網(wǎng)公司也致力于課程平臺的研發(fā)，眾多學校紛紛加入了“慕課”制作，并形成了校際聯(lián)盟課程共享，由課程模式引發(fā)的教學模式改革在我國迅速蔓延。隨著“慕課”的不斷推廣，人們對“慕課”的研究不斷深入，掀起了“慕課”研究的。

2 “慕課”的含義與特點

“慕課”是英文字母MOOC的音譯，MOOC即Massive Open Online Course，所以“慕課”的含義也就是大規(guī)模開放在線課程。

“慕課”具有大規(guī)模性，因為課程的學習不再受到場地的限制，所以參加課程學習的人數(shù)不會受到限制。很多“慕課”平臺，課程注冊學習的人數(shù)一般在幾千人甚至上萬人，例如，斯坦福大學賽巴斯蒂安?史朗開設的人工智能課程，就有來自190多個國家和地區(qū)的16萬人參與學習，這與傳統(tǒng)課堂容納幾十上百人相比，學生人數(shù)的確令人震撼。

“慕課”具有開放性的特點，它為學習者提供了享受教育公平、機會均等的平臺，學員可以自由選擇要學習的課程，并自由安排學習的時間、地點。“慕課”的開放性吸引了各行各業(yè)、不同年齡、不同學歷的人參與學習。同時，隨著“慕課”課程的不斷豐富，學習者的領域得到了拓展，使跨學校、跨學科的學分互認成為可能。

“慕課”是一種在線學習的形式，這是有別于傳統(tǒng)教學的最顯著特點，其課程教學活動的開展是依托于互聯(lián)網(wǎng)進行的，教師將教學內容以視頻的模式在互聯(lián)網(wǎng)上呈現(xiàn)，學習者也是通過互聯(lián)網(wǎng)接受課程信息，參與互動討論。與傳統(tǒng)的課堂的教師、學生“面對面”模式相比，“慕課”學習進行的是“網(wǎng)對網(wǎng)”的交流。

3 “慕課”推行對教育教學發(fā)展的意義

第一，“慕課”的推行實現(xiàn)了教育教學的國際化，學習者可以不受時空的限制，通過網(wǎng)上注冊，就能享受到世界頂級學校最優(yōu)秀的教學資源，這在為學生提供全新、便捷的學習通道的同時，也為教學組織者提供了豐富的參考資料?！澳秸n”“推倒”了學校的“圍墻”，將課程以開放性、共享性的模式呈現(xiàn)。學校勢必將借助這寶貴的資源，取長補短，大力提升自身的課程水平。

第二，“慕課”實現(xiàn)了把學生的學習自交給學生，“慕課”的學習內容，需要學習者自主在網(wǎng)上進行，所以學生可以根據(jù)自己的學習基礎和研究水平選擇適合自己的課程，并結合自己的時間安排制訂學習計劃，設定符合自己的學習目標，形成最切合自己的學習模式，同時“慕課”課程涵蓋的領域廣泛，為學習者拓寬知識領域，激發(fā)興趣愛好，提升綜合素質搭建了有效平臺。

科研方法的特點范文第2篇

上傳：張秀頎 時間：2011年12月8日 點擊：2214

序號 題型 題目 備注 答案

1、 單選題（）標志著課題申請通過了有關專家的評審，被科技主管部門正式確認并給予

資助。 C

2、 單選題 （）的特點是提出新觀點、新概念或新模型，側重理論證明和模擬分析。 A

3、 單選題 （）的重點在于實驗的設計方案以及對實驗結果進行的觀察和分析。 B

4、 單選題 （）是測量的正確程度，即測量結果所能顯示測量對象所需測量特質的程度。A

5、 單選題 （）是對科學問題的提煉、分解及解決的過程。D

6、 單選題（）是對某一專題或某一論題具有獨到學術觀點的著作，它有學術論著、學位

論著之分。 B

7、 單選題（）是發(fā)表在國內外正式出版的學術期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜

述、文章、簡訊（簡報）等。 B

8、 單選題 （）是反映客觀現(xiàn)實的一種思想，是對研究對象有所斷定的一種思維方式。 A

9、 單選題 （）是反映論文價值的最直接體現(xiàn)，是評價科研成效的公開尺度。 B

10、 單選題 （）是科研工作者必備的一種基本技能，是科研工作的重要過程。 A

11、 單選題 （）是科研選題的使動環(huán)節(jié)，具有重要的戰(zhàn)略意義和指導作用。 A

12、 單選題 （）是科研意義中最基本的意義。A

13、 單選題 （）是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。 C

14、 單選題（）是通過對學術期刊整體水平的評價，來界定刊載在該期刊上的學術論文水

平和質量的評價方法。 B

15、 單選題 （）是為了申請相應的學位或某種學術職稱資格而撰寫的研究論文。 D

16、 單選題（）是研究者在科研工作中必不可少的參考文獻，也是追蹤國內外科研前沿最

直接的科研信息來源。 B

17、 單選題（）是指大腦在思維時呈現(xiàn)的一種擴散狀態(tài)的思維模式，屬于彈性思維基本類

型之一，與收斂思維相對。 A

18、 單選題（）是指在科學研究過程中，為解決課題研究中出現(xiàn)的科學問題、技術難點所

使用的研究方法。 B

19、 單選題（）是指在某一領域中，針對某些熱點問題而舉辦的學術會議。規(guī)模較小，但

議題較為重要。 C

20、 單選題（）是指針對某一研究領域中的一些重點問題，召集一些相關的學術代表而舉

行的學術會議。此類會議規(guī)模相對較大，內容豐富，參會人數(shù)較多，影響面廣。A

21、 單選題（）是追求事物的原本，以探索事物的本質為目的，以發(fā)現(xiàn)事物的內在的、特

定的規(guī)律為目標。 C 選項一 A.課題規(guī)劃 A.理論性 A.理論性科研論文 A.效度 A.課題規(guī)劃 A.學術著作 A.網(wǎng)絡論文 A.判斷 A.論文撰寫 A.論文撰寫 A.提出問題 A.創(chuàng)造學術價值 A.判斷思維 A.指標評價法 A.科學論著 A.綜述性文章 A.發(fā)散思維 A.科學方法 A.團體固定會 A.代表會議 A.常規(guī)認識

（）是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎和指導思想，對一切科

22、 單選題 C

學具有最普遍的指導意義。 23、 單選題 （）一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型。

C

A.科學方法 A.科學論著 A.判斷思維 A.物理模擬 A.學術腐敗 A.推理思維 A.科學方法 A.跳躍性 A.科研方法

A.探索實驗驗證實驗模型試驗等 A.科學方法

（）一般指對研究情況的一種突如其來的領悟或理解，亦指突然躍入腦際的，

24、 單選題 D

能闡明問題的思想。 25、 單選題 （）指以模型和原型之間在物理過程相似或幾何相似為基礎的一種模擬方法。A（）治理是一個系統(tǒng)工程，需要全社會各階層的人士參與，并需要職能部門干26、 單選題 A

預。 27、 單選題 （）屬于彈性思維范疇，通過由此及彼的思維過程，開拓研究者的思路。

B

（）屬于科學認識的"硬件"，即在科學認識活動中進行觀察、測量、計算、存

28、 單選題 B

儲信息的各種物質手段。 創(chuàng)新思維的（）是指研究者的思維活動不受常規(guī)思維定勢的束縛和局限，并且

29、 單選題 D

能夠根據(jù)具體的科研對象自由、靈活地采用多種思維方式探索問題的答案。 30、 單選題 對缺乏科研實際經(jīng)驗的初學者，（）的選取對科研工作的成敗至關重要。 31、 單選題 根據(jù)實驗結果性格的不同分類，可分為（）

B D

科學發(fā)展和技術進步是（）形成的基礎，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使

32、 單選題 A

科研工作得以有效的進行，從而促進科學和技術的新飛躍。

科研的（）階段是把以確證的假說同原有的理論協(xié)調起來，統(tǒng)一納入到一個自

33、 單選題 治的理論體系或技術體系中，使其形成結構嚴謹、內在邏輯關系嚴密的新理論體C

系。

34、 單選題 科研的（）階段是科學研究中具有戰(zhàn)略意義的階段？

35、 單選題 科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括（）

A B

A.提出假設設計

A.確立科研課題 A.大前提 A.科研方向 A.針對性 A.文字 A.功能抽象 A.工具法 A.奪取式

36、 單選題 科研規(guī)劃中，（）是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃。B37、 單選題 科研課題收集的標準不包括（）

D

科研論文是以（）形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn)，38、 單選題 A

也是學術交流的重要形式之一。 39、 單選題 科研中，信息方法的作用不包括（）

C

利用書目文獻數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫對課題相關知識點、事實和文獻進行檢索，屬

40、 單選題 A

于論文檢索的哪種方法（） 抄襲剽竊是一種極為常見的學術腐敗現(xiàn)象，是對科研規(guī)范破壞力極大的一種學術

1、 多選題 BCD

腐敗現(xiàn)象，其具體表現(xiàn)形式有（） 2、 多選題 成果查新時，關鍵詞的選擇應注意些什么（） 3、 多選題 創(chuàng)新思維的特征有（）

ABCD A.檢索詞是否覆蓋查新點 BCD

A.突發(fā)性

4、 多選題 從科研領域考慮，科研論文一般分為（）等基本類型。 5、 多選題 從期刊論文性質及作用的角度出發(fā)，期刊論文的特點有（） 6、 多選題 代表性的彈性思維有（）

7、 多選題 對光纖光柵的作用方式而言，包括（）

8、 多選題 對某一科研部門或課題組而言，科研規(guī)劃主要包括（） 9、 多選題 發(fā)散思維中，基于光柵性質的研究方法有（）10、 多選題 根據(jù)會議延續(xù)時間的長短，可分為（）等差異。11、 多選題 根據(jù)我國的國情，目前科研課題的來源有（）12、 多選題 就認識層面而言，認識活動可分為（）13、 多選題 科學觀察的原則有（）

14、 多選題 科學實驗缺陷的產(chǎn)生主要有（）等原因。15、 多選題 科研的特點包括：（）

16、 多選題 科研方法的重要作用體現(xiàn)在（）

17、 多選題 科研工作者對于專業(yè)知識的學習，初學者應該做到（） 18、 多選題 科研課題方案設計的原則有（）

19、 多選題 科研課題立項后，需注意處理好（）相關事宜。20、 多選題 科研論文的學術性主要表現(xiàn)在（）21、 多選題 科研論文的質量把關有（）等方式。22、 多選題 科研論文評價的原則（）

23、 多選題 科研論文文獻檢索具有如下重要作用（）24、 多選題 科研思維具有哪些特點（）25、 多選題 科研選題中涉及的主要內容有（）26、 多選題 科研中，現(xiàn)代方法包括（）

27、 多選題 課題設計書是課題方案設計的實現(xiàn)形式，一般可分為（） 28、 多選題 論文編輯加工設計的范圍較廣，一般分為（）29、 多選題 論文檢索的方法有（）

ABC A.理論性

ABCD A.原始報道 ABCD A.發(fā)散思維 ABCD A.機械傳感方法 ABC A.科研方向 BC

A.震動傳感方法

ABCD A.長期會議 ABCD A.指令性課題 ACD A.常規(guī)認識 ACD

A.客觀性原則

ABCD A.實驗假象 AB A.科研繼承性

A.正確的科研方法對科研工ABC

作的成敗起著至關重要的作用

ABCD

A.學無止境，常學常新，常研常進

ABCD A.科學性原則 ABCD A.確認立項，填報計劃 ABC

A.研究的科學性

ABCD A.健全的監(jiān)控規(guī)程 ABCD A.公正性原則 ABCD A.資源開發(fā) ABCD A.客觀性 ABCD A.提出問題 BCD A.客觀方法 AB A.研究性課題設計書 BCD A.文摘加工 AB

A.工具法

30、 多選題 論文投稿成功的原因有（）ABCD A.專業(yè)論文為重點

捕捉信息，是思維探索和理論抽象的事實基礎，也是科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明的重要

1、 判斷題 √

手段。（） 參會者在會議上的口頭報告或張貼報告不論是否通過大會論文評審組的評審，都

2、 判斷題 ×

會由大會統(tǒng)一印刷成論文集并公開出版。（） 3、 判斷題 查新機構保證對本合同及所附材料的技術內容在查新工作期內保密。（） 成果創(chuàng)新查新是科研論文投稿前應當首先進行的工作，此項工作不可輕視。

5、 判斷題

（）

√

4、 判斷題 查新完成后，查新機構對有關電子、紙介材料應予以存檔，永久不得銷毀。（）×

√

是實現(xiàn)科研成果退出最快捷、最直接、最有效的方式之一，也是科研人6、 判斷題 √

員進行學術交流和技術推廣的重要途徑。（） 根據(jù)科研論文的理論價值、實用價值和社會意義的大小，可以設計出高級科研論

7、 判斷題 ×

文、中級科研論文、和低級科研論文三種評價等級。（） 科技文獻稿件可以一稿兩投或者將本來屬于篇文章的內容拆成兩部分，作為兩篇

8、 判斷題 ×

文章投稿。（） 9、 判斷題 科學方法屬于科學認識的硬件。（）

×

科學工作者一旦有了研究成果，必然希望盡快公諸于世并得到學術界及社會的承

10、 判斷題 ×

認，期刊論文是唯一的有效途徑。（） 11、 判斷題 科學論文的學術性是指科研論文所具有的學術價值。（）

√

科學認識是人們對事物規(guī)律性的高度抽象，是對事物普遍的、規(guī)律性的認識和把

12、 判斷題 √

握，屬于高級認識層面。（） 科學實驗方法可以簡化和純化研究對象，起到加速或延緩研究對象變化的作用。

13、 判斷題 √

（） 14、 判斷題 科學研究對象從廣義上講，是指客觀世界（包括自然界、社會、人類思維）。（）√科學研究是人類的一種具有創(chuàng)造性的活動，方法問題是科研工作中的一個重要問15、 判斷題 √

題，事關科研工作的成效。（） 16、 判斷題 科學研究最大的特點在于創(chuàng)新，科研過程絕不拘泥于固定不變的步驟。（） √ 科研抽象側重事物的統(tǒng)一性而往往忽略其差異，若使用不當則很容易以偏概全，

17、 判斷題 ×

得出錯誤的結論。（） 科研的目的是發(fā)現(xiàn)別人未發(fā)現(xiàn)的真理，而公開出版的國內外學術期刊，則是確認

18、 判斷題 √

這種科研成果的正式而有效的主渠道。（） 19、 判斷題 科研方向是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃。（）

×

科研課題的基本類型有理論性研究課題、實驗性研究課題和綜合性研究課題三大

20、 判斷題 ×

類。（） 21、 判斷題 科研課題的可行性原則包括研究基礎、試驗設備和智慧技能。（）

√

科研課題方案中，實驗型方案設計一般指通過設計實驗方案，進行實驗造作的手

22、 判斷題 ×

段，對科研課題的具體內容與方法進行設想和計劃安排。（） 23、 判斷題 科研課題是科學研究的第一步，具有戰(zhàn)略性和全局性的特點。（）

√

科研論文，就發(fā)表形式而言，一般包括期刊論文、學術著作和會議論文3種基本

24、 判斷題 √

類型。（） 25、 判斷題 科研思維的過程是：科研問題科學思維方式認識成果。（） 26、 判斷題 科研思維是研究者在科研工作中為解決問題而采用的科學思維方式。（）

√ √

27、 判斷題 科研思維屬于抽象思維，而邏輯性是抽象思維的一種基本特性。（） √

科研選題的程序是：提出問題形成假說查閱文獻構建方案確立課題。

28、 判斷題 ×

（） 29、 判斷題 科研中，模擬方法可以作為最初的實驗研究之用，也可以代替真是的實驗。（）×科研中期是問題的研究與階段成果的積累階段。該階段的主要任務是：科研資料30、 判斷題 ×

收集，文獻閱讀，研究思路整理，以及科研選題方略設計。（） 31、 判斷題 克隆干細胞造假事件屬于學術腐敗急功近利經(jīng)典案例。（） 32、 判斷題 課題調研，收集科研信息，是科研工作初始階段的必要過程。（）

√ √

課題申報的基本要求，可概括為"仔細填寫，初稿討論，意見綜合，修改報送"。

33、 判斷題 √

（） 理論性科研論文的鎮(zhèn)南關點在于實驗的設計方案以及對實驗結果進行的觀察和

34、 判斷題 ×

分析。（）

利用書目文獻數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫對課題相關知識點、事實和文獻進行檢索，屬于論文引文檢索法。（）

35、 判斷題

×

科研方法的特點范文第3篇

堅持用科學的理論指導企業(yè)科研單位的思想政治工作

把握時代特色，應對新形勢挑戰(zhàn)，使新時期企業(yè)科研單位思想政治工作服務于科研生產(chǎn)、服務于企業(yè)發(fā)展，就必須把“三個代表”重要思想作為理論基礎和根本指導思想。把“三個代表”重要思想作為思想政治工作的指導思想，就是要結合單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定做思想政治工作，為提高企業(yè)和企業(yè)科研單位的經(jīng)濟效益服務；就是要建設先進的企業(yè)文化，幫助科研人員樹立正確的思想、信念，堅定搞好改革、發(fā)展的信心和決心，展現(xiàn)企業(yè)的精神面貌和活力；就是要堅持用“三個代表”重要思想所貫穿的立場、觀點、方法來分析形勢，堅持“以人為本”，關注科研人員的切身利益和熱點、難點問題，為科研人員排憂解難，促進生產(chǎn)工作、促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

堅持用科學的態(tài)度來看待、對待思想政治工作

思想政治工作可以將廣大科研人員的思想引導到黨的路線方針政策上來，引導到團結一致攻科技難關、為企業(yè)發(fā)展做貢獻上來。思想政治工作中耐心細致的說服教育，能夠讓科研人員提高對社會競爭的適應、承受能力，幫助科研人員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操，為共同的理想信念團結奮斗；可以解疑釋惑、理順情緒、化解矛盾，化消極因素為積極因素；可以端正人的行為態(tài)度，啟發(fā)人的思想覺悟，調動人的精神力量，統(tǒng)一思想，振奮精神，鼓舞士氣。任何企圖削弱或取消思想政治工作的觀點和做法，都是錯誤的和有害的。各級領導，特別是以崇尚科學精神、科學態(tài)度開展技術攻關的企業(yè)科研單位的領導，必須用科學的態(tài)度正確看待、對待思想政治工作。思想上高度重視，經(jīng)費上給予保障，在人員上培養(yǎng)和配備懂專業(yè)、能力強的政工干部隊伍，在工作中，堅持與科研生產(chǎn)工作同樣看待，一同安排部署、一同進行檢查，確保思想政治工作釋放能量，轉化為巨大的物質力量，促進科研生產(chǎn)工作。

堅定工作信心，做好科研人員的思想政治工作

企業(yè)科研單位思想政治工作的對象是科研人員。科研人員通常具有以下特點：一是學歷相對較高；二是工作以腦力勞動為主；三是工作中的獨立性、思考性等特點比較突出，思想有較強的穩(wěn)定性；四是相信科學，不盲從領導，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念和認識。在科研人員中，某一領域的學科帶頭人，知識淵博者十分常見，其中不乏具備豐富專業(yè)知識的教授、高級工程師、博士、碩士生。由于某些政工人員存在學歷、職稱相對較低，專業(yè)知識相對匱乏等問題，很容易形成心理壓力，擔心在工作中會出洋相、鬧笑話，害怕做不好思想政治工作。因此，思想政治工作者自己首先必須樹立堅定做好工作的信心。要看到科研人員與其他工作人員一樣，也是人，也擁有常人所擁有的喜、怒、哀、樂，同樣也有各種各樣的思想、工作等方面的問題需要他人來幫助解決。只要思想政治工作者多一份自信、多一份真誠，認真思考，做好準備，完全可以做好他們的思想政治工作。

堅持用科學的方法開展思想政治工作

思想政治工作是一個引導和認同的過程，或是一個情感轉化的過程?？蒲腥藛T相信科學，不盲從領導，邏輯思維嚴密，不輕易改變自己的思想觀點等特點，決定了做科研人員思想政治工作，必須實事求是，堅持原則，堅持真理。否則，一味要求科研人員去認同、服從，只會導致口服心不服，在內心藐視你、在行動上抵觸你，很難達到思想政治工作的目的。因此，在工作中必須堅持用科學的方法開展工作。具體地說，就是要堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展，注意做到尊重人、理解人、關心人，充分體現(xiàn)尊重科研人員的尊嚴，滿足科研人員的合理需要，既確保企業(yè)的利益，也同時兼顧科研人員的個人利益。在科研單位，尤其要特別注意做到尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，因地制宜、因人制宜、因事制宜、因時制宜。因地制宜就是要根據(jù)科研人員工作崗位、環(huán)境、年齡、思想特點的不同，對癥下藥，有的放矢地做好思想政治工作。因人制宜就是要針對科研人員的具體情況，采用不同的工作方式，分層次、有重點地去做好思想政治工作。因事制宜就是要分析事情發(fā)生的原因，分清主觀因素和客觀因素，拿出解決問題的辦法。因時制宜是指開展思想政治工作要遵循職工思想活動規(guī)律和思想政治工作規(guī)律，根據(jù)客觀條件的變化及時抓住機遇，因勢利導。

堅持突出科學性，創(chuàng)新科研單位思想政治工作新方法、新途徑

科研單位的特點決定了其崇尚科學精神、科學態(tài)度、科學方法的特點。因此，做好科研單位的思想政治工作也要突出其科學性，努力實現(xiàn)思想政治工作系統(tǒng)化、科學化、常態(tài)化、現(xiàn)代化。系統(tǒng)化就是要把思想政治工作作為一項系統(tǒng)工程，總體統(tǒng)籌考慮?？茖W化就是要增強思想政治工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性，引入科學的分析方法。常態(tài)化就是思想政治工作與日常的科研生產(chǎn)實際工作密切結合，把思想政治工作滲透到科研生產(chǎn)的日常工作中去?，F(xiàn)代化就是要充分依托現(xiàn)代科學和技術的發(fā)展，注意吸收借鑒管理學、心理學、傳播學等相關學科的科研成果，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等新技術平臺，增強思想政治工作的吸引力、說服力和感染力，努力開拓新形勢下思想政治工作的新領域。

科研方法的特點范文第4篇

【關鍵詞】科研檔案；管理；科研工作；創(chuàng)新

科研檔案是指一些科研部門、科研人員在從事科研活動中通過各種形式和各種載體記載下的原始記錄材料，是一項重要的信息資源。隨著科技的不斷發(fā)展以及檔案法的頒布和實施，為檔案信息資源的共享和傳播流通提供了便利的條件，同時，科研檔案管理的體制得到了健全和發(fā)展，科研檔案的收集、管理、整理以及歸檔等工作逐漸被完善，改變了傳統(tǒng)科研檔案管理的被動。但是，在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下，科研檔案的材料不夠完整、系統(tǒng)，特別是缺少關于技術開發(fā)使用的檔案，在此情況下，有關人員要從科研活動的各個環(huán)節(jié)入手，對科研成果、課題研究、人才器械、科研統(tǒng)計等方面加強檔案管理，實現(xiàn)科研檔案管理的系統(tǒng)化、科學化、信息化和專業(yè)化，提升科研工作效率。新時期科研檔案管理的關鍵在于創(chuàng)新，因此，有關人員要加強科研檔案的管理創(chuàng)新。

1．科研檔案的特點

1.1系統(tǒng)成套性

科研活動具有一定的規(guī)律性，它的進行是一個環(huán)節(jié)接著一個環(huán)節(jié)，因此，其形成的科研材料不是一些沒有聯(lián)系的文件材料，而是具有系統(tǒng)聯(lián)系的文件組合?？蒲袡n案其中包括科研計劃、依照科研計劃制定出的具有依據(jù)性材料、論證材料以及課題成果的總結鑒定材料。

1.2專業(yè)性

科研項目涉及的范圍和內容廣泛，既包含自然科學，也包含人文科學。科研材料中包含了不同科學的內容，對各種物質和現(xiàn)象的規(guī)律、特點進行了總結，具有很強的科學性。科研檔案材料要對這些科學規(guī)律進行準確的反映，因此就要求其具有一定的專業(yè)性。

1.3階段性

不同學科之間形成的科研檔案材料不同，但是都會隨著發(fā)展顯示出不同的階段特征，都會經(jīng)歷從準備、實驗、總結到應用的階段，因此，科研檔案的歸檔工作具有階段性的特點。

2.科研檔案管理存在的問題

2.1對科研檔案材料的重視程度不同，科研檔案管理不完整

科研檔案材料主要分為成果性材料、過程性材料和原始性材料?，F(xiàn)階段的科研檔案管理對這三種材料的重視程度不同，大多比較重視成果性材料，輕視原始性和過程性材料?？蒲袡n案系統(tǒng)中對總結性、鑒定性、成果性材料的涉及內容比較多，而對一些原始材料記錄、具體的計算數(shù)據(jù)、設計文稿等方面的材料涉及較少，使得科研檔案管理不具有完整性和系統(tǒng)性。

2.2科研檔案中涉及的一般性材料多，技術性材料少

科研成果獲得的關鍵材料應該是技術性材料，技術性材料是科研人員解決科研問題、進行科技創(chuàng)新的重要材料，集中了科研人員的創(chuàng)新思想和創(chuàng)新方法，它的歸檔有著重要的現(xiàn)實意義，但現(xiàn)階段的科研檔案歸檔材料多是一些一般性材料，缺乏一定的技術性材料。

2.3科研檔案中涉及的紙質材料多，其他形式的材料少

科研工作中對于一些物理現(xiàn)象的記錄不能采用紙張完成，會使用到一些磁帶、硬盤、照片等，但是，現(xiàn)階段的科研檔案歸檔材料中大多是紙質材料，缺乏對其他形式材料的歸檔。

2.4科研檔案中歸檔材料記錄不規(guī)范

現(xiàn)階段科研檔案中的一些工作人員不具備專業(yè)的檔案歸檔意識，常用三色筆進行檔案的書寫，對檔案書寫的紙張沒有統(tǒng)一的規(guī)格，對于檔案的音頻文件處理不夠清晰明確。另外，由于一些檔案原件的份數(shù)有限，在檔案的調動方面只能進行復印處理，在復印的過程中對原檔案材料帶來了損壞，減少了檔案的使用壽命。

3.科研檔案的管理創(chuàng)新

3.1意識創(chuàng)新

隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，科研檔案的管理發(fā)生了改變，這就需要相關人員加快轉變自身的管理觀念，不斷更新管理思維，增強管理的現(xiàn)代化意識，實現(xiàn)意識創(chuàng)新。意識創(chuàng)新的實現(xiàn)需要加強三個方面的意識。

3.1.1加強創(chuàng)新意識

加強創(chuàng)新意識需要科研檔案管理人員更新管理觀念，形成科研檔案管理的現(xiàn)代化管理理念，解放思想，實事求是，科學思想指導下實現(xiàn)對不合時展觀念、做法的摒棄。同時，要加強對科技的認識，實現(xiàn)現(xiàn)代科技在科研檔案管理中的應用，通過實踐不斷總結新的經(jīng)驗和方法，實現(xiàn)科研檔案管理工作在制度、理論、技術等方面的創(chuàng)新。另外，要加強管理意識，建立科研檔案管理的長期實行機制，增強管理人員的責任心和熱情。

3.1.2加強服務意識

服務意識是科研檔案管理的一個重要方面，因為，科研檔案的管理是為科研人員服務的，服務質量的好壞對科研人員的工作有著直接的影響，因此，科研檔案的管理人員要樹立檔案管理的服務意識。首先，科研檔案管理的工作人員要通過對新形勢下科研檔案管理規(guī)律、特點、要求的分析，充分發(fā)揮科研檔案管理工作的信息和資源優(yōu)勢，從而實現(xiàn)科研檔案管理對經(jīng)濟和社會發(fā)展的服務。其次，科研檔案管理的工作人員要不斷更新服務理念，加強服務的積極主動性，改變原有單一、被動的服務形式，形成主動、多樣的服務形式。最后，科研檔案管理的工作人員要不斷開拓檔案管理的服務領域、深度以及廣度，順應社會的發(fā)展，實現(xiàn)多元化的服務趨勢。

3.1.3加強利用趨勢

科研檔案的建立和管理就是為了被人們利用，因此，實現(xiàn)科研檔案的利用率是科研檔案管理工作的目標之一，要不斷加強檔案的利用，從而實現(xiàn)科研檔案的經(jīng)濟、社會等效益。首先，要實現(xiàn)檔案的創(chuàng)新化利用，將靜態(tài)的檔案利用轉化為動態(tài)的檔案利用。其次，要加強科研檔案的信息開發(fā)，將科研檔案信息開發(fā)和市場經(jīng)濟發(fā)展需求結合，實現(xiàn)科研信息資源的大眾化，充分發(fā)揮科研檔案信息在社會、企業(yè)、人才之中的利用。最后，通過一定的編研形式，并在計算機網(wǎng)絡技術的支持下實現(xiàn)科研檔案信息資源的共享。

3.2科技創(chuàng)新

隨著社會的發(fā)展和科技的進步，科研檔案的數(shù)量逐漸增多，社會各界對其需求也逐漸增加。而傳統(tǒng)的科研檔案管理手段和方法已經(jīng)不能對現(xiàn)階段出現(xiàn)的問題進行解決，因此，要加強科研檔案管理的科技創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

3.2.1實現(xiàn)科研檔案管理的現(xiàn)代化

主要是利用現(xiàn)代科技理論、技術、方法來處理科研檔案管理中的問題，實現(xiàn)檔案管理的現(xiàn)代化、規(guī)范化和技術化。同時，計算機的應用還能提升管理工作的效率、增強系統(tǒng)性的管理技術、實現(xiàn)科研檔案信息的共享。

3.2.2實現(xiàn)科學化的科研檔案工作管理

實現(xiàn)科學化的科研檔案工作管理首先要實現(xiàn)科研檔案管理的數(shù)字化和規(guī)范化建設，為科研檔案額科學管理制定不同時期的規(guī)劃，加強現(xiàn)階段科研檔案管理的薄弱環(huán)節(jié)。其次，更新科研檔案管理的手段，實現(xiàn)科研檔案管理由傳統(tǒng)哈向現(xiàn)代化的轉變，提升科研檔案管理的效率和水平，減少科研檔案管理人員不必要的煩勞工作。最后。形成科研檔案管理的局域互聯(lián)網(wǎng)，從而為科研檔案管理的數(shù)字化和規(guī)?；峁┍Ｕ?。

3.3機制創(chuàng)新

隨著改革開放的進行以及社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，我國的法律制度逐漸完善，因此科研檔案的管理要加強其法律機制的創(chuàng)新，逐漸將檔案管理中的法規(guī)和體系滲透在我國法律建設中，實現(xiàn)科研檔案的法制化管理。同時，要求有關科研檔案管理者要知法、懂法、用法，真正將法律應用到科研檔案管理中，不斷加強科研管理工作的法律約束力?？蒲袡n案管理工作具有系統(tǒng)性、規(guī)范性、完整性和實效性等特點，伴隨信息化、網(wǎng)絡化時代的到來，為了更好的發(fā)揮出科研檔案管理工作的特點，有關人員和部門要加強機制的創(chuàng)新。因為，科研檔案管理的規(guī)范化和標準化等特點是科研管理工作實現(xiàn)現(xiàn)代化的保障，也是管理工作順利進行的基礎和前提。因此，有關人員和部門要在充分進行調查和分析的基礎上，通過符合科研檔案管理工作規(guī)律和標準制度的建立來實現(xiàn)科研檔案標準化管理，保障一切人員按照一定的管理標準來進行工作，對科研檔案管理工作的技術、方法、原則第二個進行科學規(guī)范，及時在工作中實現(xiàn)分類、記錄、復制，從而為科研檔案的現(xiàn)代化科學管理進行有效保證。

3.4人才創(chuàng)新

人是一切管理活動的主體，對科研檔案管理發(fā)揮著重要的作用，因此，要加強科研檔案管理人才的積極性和主動性，提升科研檔案管理人才的能力。同時，隨著科技進步以及其在科研檔案管理中的應用，科研檔案管理實現(xiàn)了管理設備的現(xiàn)代化、管理手段的多樣化以及管理載體的改革。因此，對科研檔案管理人員的素質提出了更多的要求，要求科研檔案管理人員的能力和素質都要進一步提高，并要建立一支具有現(xiàn)代科技知識技術以及業(yè)務知識、富有創(chuàng)新精神、與時俱進的科研檔案管理隊伍。基于很多科研檔案管理人員素質較低、缺乏對現(xiàn)代化科研檔案管理認識、管理專業(yè)技術差不重視科研檔案管理工作、科研檔案管理人員身兼數(shù)職等問題，需要加強科研檔案管理人員的素質來實現(xiàn)科研檔案管理的科學化、現(xiàn)代化發(fā)展，從而提升管理效率和水平，促進我國科研檔案管理工作的發(fā)展。新時代科研檔案管理事業(yè)的發(fā)展，要求科研檔案管理工作者不僅要掌握專業(yè)的檔案管理知識和簡單的計算機操作，還要通過建立網(wǎng)絡系統(tǒng)來實現(xiàn)科研檔案管理的資源共享。這就需要科研檔案管理員工要熟悉掌握現(xiàn)代通訊技術、辦公室自動化、計算機網(wǎng)絡知識等，并要會使用復印、光盤儲存、計算機檢索、多媒體課件制作等有關技術，實現(xiàn)現(xiàn)代化手段的科研檔案管理。另外，在人才培養(yǎng)上，基于科研檔案管理工作的專業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展特點，要求培養(yǎng)具有多學科技術綜合能力的人才，要求他們了解現(xiàn)代化的科研檔案管理技術和手段，不斷加深自我的知識和技能學習能力。除了培養(yǎng)人才現(xiàn)代化的科研管理理念，還要不斷更新科研管理人員的知識體系，建立一種以需求為導向的培訓機制，從而不斷打造具有現(xiàn)代化管理能力的科研檔案管理隊伍。

4.總結

科研檔案管理工作的創(chuàng)新是一個不斷探索的過程，需要有關管理人員在思想上充分重視，在行動上積極主動，在實踐中開拓創(chuàng)新，從而實現(xiàn)科研檔案管理工作的與時俱進，適應新經(jīng)濟形勢發(fā)展需求，實現(xiàn)其在傳承的基礎上的創(chuàng)新發(fā)展，不斷開創(chuàng)科研檔案管理工作的新局面。

【參考文獻】

［1］龐尊麗.關于新時期基層檔案管理模式的思考[J].檔案天地,2011(05)．

科研方法的特點范文第5篇

【關鍵詞】 軍隊醫(yī)院 基本衛(wèi)生裝備 研究及管理

【Abstract】 The army hospital is implement emergency medical support of the main body of work, the task is to safeguard the health of the deep army, improve fighting capacity. Health equipment is the material basis of medical support.The army hospital in the existing health equipment, and on the basis of medical and engineering choose the method of combining the research on medical equipment, is to promote a peacetime period of the development of medical support work motivation is to improve the quality of medical treatment the source. The army hospital equipment research and the basic health management countermeasures are discussed.

【Key Words】 Army hospital Basic medical equipment Research and management

引 言

軍隊醫(yī)院的任務是為軍服務，在現(xiàn)有醫(yī)療體系、醫(yī)療資源、醫(yī)療市場條件下，以市場保戰(zhàn)場作為軍隊醫(yī)院發(fā)展方向，提高衛(wèi)勤保障水平和平時保健康、戰(zhàn)時保打贏的能力成為發(fā)展目標。目前，由于部隊精簡整編和軍隊醫(yī)院床位限制等因素影響，形成了相對落后的基本衛(wèi)生裝備與衛(wèi)生防?。ǚ雷o）任務加重之間、有限的人力資源與抽組編配人員之間、醫(yī)療保障單位人員的擴大與有限的醫(yī)療保障人員及經(jīng)費之間、搞好衛(wèi)勤保障訓練與開展臨床醫(yī)療服務之間的矛盾，為軍隊醫(yī)院衛(wèi)勤保障工作提出了新課題。

1.軍隊醫(yī)院衛(wèi)勤保障特點及目標

現(xiàn)階段，針對以信息化為特征的新軍革，三軍聯(lián)勤保障體制實現(xiàn)了衛(wèi)勤保障工作的歷史性跨越。為應對未來軍事斗爭的衛(wèi)勤準備，適應衛(wèi)勤保障對象向隱形化及方式向多元化發(fā)展的趨勢，軍隊醫(yī)院應不斷轉化衛(wèi)勤保障觀念，開發(fā)提高軍隊傷病員健康水平的新技術、新項目，建立以信息化為中心、平戰(zhàn)結合、科學合理、可操作性強的衛(wèi)勤保障體系，實現(xiàn)求快、求變、高質量和靈活機動的戰(zhàn)時醫(yī)療救護保障。

2.軍隊醫(yī)院基本衛(wèi)生裝備研究特點

衛(wèi)生裝備具有軍民通用性強、品種繁多、人機交互性要求高等特點，且基本衛(wèi)生裝備主要是通過民用市場選型，選出適合平戰(zhàn)時期衛(wèi)勤保障需要的發(fā)展品種。軍隊醫(yī)院在充分運用現(xiàn)有衛(wèi)生裝備基礎上，以解決部隊衛(wèi)勤保障和傷病員急需科技問題為主要環(huán)節(jié)，將衛(wèi)勤保障的綜合化、協(xié)同化、集約化與臨床醫(yī)療的學科化、個體化、多樣化間進行結構關系優(yōu)化，通過衛(wèi)生裝備研究去適應衛(wèi)勤保障的機動性以及臨床醫(yī)療的安全性、學科性是軍隊醫(yī)院重要的科研課題。

衛(wèi)生裝備研究作為軍事醫(yī)學研究的重要環(huán)節(jié)，它是將醫(yī)學基礎理論、成果以工程技術手段運用到衛(wèi)勤保障實踐中，解決傷病防治問題。衛(wèi)生裝備作業(yè)功能上與地方醫(yī)療器械設備基本相同，借助于醫(yī)療器械設備等民品的選型、設計、改造等可逐步實現(xiàn)衛(wèi)生裝備的系列化和通用化，促進醫(yī)療設備層次及診療技術水平的提高，有利于適應軍隊醫(yī)院特點及發(fā)展需要的醫(yī)療器械設備研發(fā)到基本衛(wèi)生裝備選型及應用間轉化機制及體系形成，為軍隊醫(yī)院在一定程度上解決衛(wèi)生裝備研究費用較大等難題。

3.軍隊醫(yī)院基本衛(wèi)生裝備研究目的

現(xiàn)階段，軍隊醫(yī)院科研資源的配置應面向部隊和戰(zhàn)場，突出軍事醫(yī)學應用技術研究是其科研發(fā)展方向。衛(wèi)生裝備研究作為科研成果向衛(wèi)勤保障裝備轉化的過程，應根據(jù)外軍野戰(zhàn)衛(wèi)生裝備發(fā)展特點與趨勢，結合部隊衛(wèi)生裝備使用管理中存在的問題，研究衛(wèi)生裝備工程技術并開發(fā)適應軍隊醫(yī)院特點及發(fā)展需要的傷病防治新裝備，以提高衛(wèi)勤保障水平和實物裝備部隊為目標的科研成果轉化水平，其中的戰(zhàn)傷急救及復蘇器材、手術器械設備、診療儀器設備等是重點品種。

目前，醫(yī)療設備已成為體現(xiàn)醫(yī)院醫(yī)療活動及綜合實力的重要標志。研究開發(fā)適合軍隊醫(yī)院特點的醫(yī)療器械設備，并通過選型實現(xiàn)向基本衛(wèi)生裝備的轉化，既是對醫(yī)療設備進行有益補充，成為提高醫(yī)療設備創(chuàng)新水平的重要標志，也符合搶救器材小型化、診療設備集裝化、品種規(guī)格標準化等衛(wèi)生裝備發(fā)展方向，并應用于野戰(zhàn)及突發(fā)事件醫(yī)學救援等領域，為平戰(zhàn)時期衛(wèi)勤保障及醫(yī)療救治提供安全、科學、高效的運轉方式。

4.軍隊醫(yī)院基本衛(wèi)生裝備研究對策

軍隊醫(yī)院根據(jù)衛(wèi)勤保障任務多、發(fā)生突然且準備時間少等實際，在充分利用現(xiàn)有衛(wèi)生裝備的基礎上，結合臨床醫(yī)療工作特點，充分考慮建設和發(fā)展需要以及衛(wèi)生裝備建設中存在的問題，不斷進行科研思路轉化和科研方式調整，拓寬新業(yè)務、新技術的發(fā)展思路，在應急訓練、人員調配、環(huán)境建設、物資設備等多方面完善標準化配置。選擇通用化及組合化等衛(wèi)生裝備研究原則，研究具有功能齊全、攜帶方便、實用性強并適合衛(wèi)勤保障需要的醫(yī)療器械設備，實現(xiàn)向基本衛(wèi)生裝備轉化，有利于提高醫(yī)療設備水平，增強衛(wèi)生裝備配置的合理性以及提高對環(huán)境的適應性，符合野戰(zhàn)衛(wèi)生裝備的發(fā)展趨勢。

4.1 軍隊醫(yī)院基本衛(wèi)生裝備研究方向

根據(jù)現(xiàn)階段衛(wèi)勤保障的發(fā)展及變化要求，軍隊醫(yī)院以機動衛(wèi)勤分隊抽組為中心，對基本衛(wèi)生裝備的研究方向、人員、設施、理論與技術等進行相應調整，并通過研究加強醫(yī)院應急機制建設，適應衛(wèi)勤保障及臨床醫(yī)療需要。

4.1.1 研究方向要突出“兩個轉換”

一是實現(xiàn)由臨床醫(yī)學基礎理論研究到軍事斗爭條件下應用技術研究的轉換。根據(jù)現(xiàn)階段軍事醫(yī)學研究發(fā)展及變化要求，結合衛(wèi)勤保障現(xiàn)狀及相關經(jīng)驗，立足于軍隊醫(yī)院的任務、特點、發(fā)展等需要進行研究。

二是實現(xiàn)由“小而散”到“大而全”發(fā)展模式的轉換。軍隊醫(yī)院衛(wèi)勤保障是多門類、多體系等綜合性內容，衛(wèi)生裝備研究更是如此，技術復雜且難度高，應在院前急救、醫(yī)學救援保障、器械設備配套化等方面進行綜合研究。

4.1.2 研究內容要突出“三個為主”

一是以軍事醫(yī)學研究為主，提高軍隊衛(wèi)勤保障能力。緊密結合軍事醫(yī)學研究特點和技術創(chuàng)新方向，以解決部隊衛(wèi)勤保障和傷病員急需的科技問題為重點。

二是以突發(fā)事件醫(yī)學救援研究為主，提高平戰(zhàn)時期醫(yī)學保障技術水平。充分利用醫(yī)學高科技發(fā)展所更新的預防、診治等新技術手段，側重于突發(fā)事件醫(yī)學救援等相關研究。

三是以臨床特殊及重大疾病的研究為主，提高新型診療技術水平以及發(fā)展實力。通過高層次、高水平醫(yī)療器械設備（裝備）等的研究，滿足軍隊醫(yī)院醫(yī)療服務需要，提高“為部隊服務、為傷病員服務”的技術及整體實力。

4.2 軍隊醫(yī)院基本衛(wèi)生裝備研究目標

4.2.1 符合野戰(zhàn)特點

根據(jù)野戰(zhàn)衛(wèi)勤保障和突發(fā)事件醫(yī)學救援等需求，結合無電源、溫度低、易污染、機動性強等實際，進行具有體積小、質量輕、易攜帶、信息化程度高、抗沖擊等特點的衛(wèi)生裝備研究。

4.2.2 與現(xiàn)有裝備配套

充分利用現(xiàn)有野戰(zhàn)手術車、野戰(zhàn)采血車等衛(wèi)生裝備以及野戰(zhàn)急救包等器材，為衛(wèi)勤保障救治提供良好的手術器械及輸血裝備等，完善野戰(zhàn)便攜式急救器材的組成及功能。

4.2.3 適應機動特點

適合野戰(zhàn)醫(yī)療所、野戰(zhàn)醫(yī)院等使用，操作方便、展收迅速、安全，為部隊官兵野戰(zhàn)、野外訓練及長途機動中的衛(wèi)勤保障提供便攜式操作平臺，符合野戰(zhàn)衛(wèi)生裝備發(fā)展方向。

4.2.4 發(fā)揮作用強大

適合野戰(zhàn)及突發(fā)事件醫(yī)學救援等需要，滿足不同領域的保障需求，保證衛(wèi)勤保障救治中快速、安全、有效的各種診療工作，達到功能多樣、方便、安全、快速、可靠等目標。

4.2.5 高度信息化

充分利用計算機網(wǎng)絡及關系型數(shù)據(jù)庫的資源共享及數(shù)據(jù)共享，以信息化方式充分體現(xiàn)操作性強的專業(yè)特點，為現(xiàn)階段傷員身份快速確認及治療方式建立等拓展信息平臺。

4.3 軍隊醫(yī)院基本衛(wèi)生裝備研究選題

軍隊醫(yī)院基本衛(wèi)生裝備研究應注重戰(zhàn)場與市場需求，既有利于衛(wèi)勤保障工作，又促進醫(yī)院優(yōu)勢技術及特色服務的發(fā)展。研究項目來源上突出高層次，以立項的計劃課題為主。研究經(jīng)費來源上突出科學性，以醫(yī)院科研經(jīng)費支持為主。研究項目創(chuàng)新上突出先進性，以國內領先課題為主。研究項目難易上突出合理性，以學科領域廣、技術難點多為主。研究項目產(chǎn)出上突出效益性，以經(jīng)濟和社會效益大為主。研究項目時間選擇上，以近期課題為主。研究項目構成上，以中型課題為主。

4.4 軍隊醫(yī)院基本衛(wèi)生裝備研究方法

衛(wèi)生裝備研究涉及工程、勤務、醫(yī)學、管理等諸多學科，以工程學科為基礎，大量應用通用技術、組合技術、移植技術等。軍隊醫(yī)院基本衛(wèi)生裝備研究可通過醫(yī)學與工程學相結合的方式進行。

選擇軍隊衛(wèi)生勤務學研究方法，提出軍隊醫(yī)院基本衛(wèi)生裝備的研究目標、環(huán)節(jié)管理等；采用軍隊醫(yī)學科研管理學的相關方法，提出研究的科研配置思路、項目設計方式、研究方法等。采用現(xiàn)代統(tǒng)計學等方法，完成醫(yī)療器械設備（裝備）的研究成果評價等。采用衛(wèi)生裝備研究的通用化和組合化原則，結合現(xiàn)代外科學及手術學等方法，設計開發(fā)多功能野戰(zhàn)手術器械箱等器械設備。采用條形碼等現(xiàn)代信息技術，設計開發(fā)安全身份認證系統(tǒng)等。

4.5 軍隊醫(yī)院基本衛(wèi)生裝備研究環(huán)節(jié)

衛(wèi)生裝備研究是科研成果向衛(wèi)勤保障裝備轉化的關鍵，軍隊醫(yī)院以適應衛(wèi)勤保障、有利于軍民共用、符合建設發(fā)展標準化、滿足醫(yī)院臨床醫(yī)療需求為目標，以提高衛(wèi)生裝備水平及診療效果為基礎，結合最核心的創(chuàng)新活動，加強各個環(huán)節(jié)的綜合管理，以良好的運行環(huán)境對項目研究進行保障。

4.5.1 組織管理

政策因素是影響科研效益的主要因素。軍隊醫(yī)院應根據(jù)建設及發(fā)展需要，注重戰(zhàn)場與市場需求，立足衛(wèi)勤保障及臨床醫(yī)療實際， 采用指導性與指令性管理相結合的方法，以提高部隊官兵身心健康和防病治病技術水平為目標，以強有力的政策導向加強研究項目的支撐條件建設，不斷開發(fā)符合衛(wèi)勤保障及臨床醫(yī)療發(fā)展要求的高新技術產(chǎn)品。

4.5.2 人員管理

衛(wèi)生裝備研究大多是涉及多學科、多領域的重大課題項目，對基礎理論和實驗技能提出很高要求。應充分發(fā)揮軍隊醫(yī)院科研工作特點，經(jīng)過院校培訓及臨床實踐的具有較高科研及實驗能力的人員為技術骨干，并充分發(fā)揮老專家的指導作用。

4.5.3 資源管理

衛(wèi)生裝備研究是將醫(yī)學基礎理論、成果以工程技術手段運用到衛(wèi)勤保障實踐中，硬件環(huán)境及設備要求復雜。軍隊醫(yī)院根據(jù)發(fā)展和實際需求， 以醫(yī)學專科中心建設及管理為主導，合理規(guī)劃科研環(huán)境布局，不斷加大投入力度，建設在布局、結構、功能等方面相對獨立的硬件環(huán)境設施，促進基礎醫(yī)學實驗室、中心實驗室等支撐環(huán)境建設及發(fā)展，科學規(guī)劃儀器設備引進與使用，促進基本衛(wèi)生裝備研究環(huán)境的科學化發(fā)展。

衛(wèi)生裝備研究的費用較高，且往往隨項目、實驗設備、耗材等要求不斷增加，而課題資助范圍和額度有限。軍隊醫(yī)院應根據(jù)研究方向、領域、方法等方面的發(fā)展急需，充分考慮實際水平和適應能力，提高醫(yī)院科研經(jīng)費的支持力度，突出經(jīng)費使用的方向性、規(guī)范性、科學性，注重優(yōu)化投向投量。同時，積極申請軍隊科研課題等，最大限度地匹配科研經(jīng)費。

4.5.4 醫(yī)療管理

軍隊醫(yī)院科研管理的特點是以醫(yī)療工作為中心，臨床醫(yī)療可為科研工作提供充足的病例及相關診療信息。衛(wèi)勤保障實踐中常見病、多發(fā)病的預防及診治信息，可為基本衛(wèi)生裝備研究提供及時、可靠、有效的病例資源，對推動衛(wèi)生裝備研究發(fā)展具有重要作用。

4.5.5 科研管理

軍隊醫(yī)院基本衛(wèi)生裝備研究應選擇系列化、信息化管理等多種科研管理方式，建立科學、合理的科研量化指標體系。在項目設計與實施方案上， 以科研成果的有效轉化為中心，注重科研投入與產(chǎn)出相一致；在相應的配備人員、實驗環(huán)境、儀器設備、支持經(jīng)費、時間周期上，注重研究的連續(xù)性。同時，在實驗設備管理和使用等方面建立一整套科學完整的管理標準和操作規(guī)程，對工作流程各環(huán)節(jié)進行評價。

4.5.6 信息管理

信息化管理是軍隊醫(yī)院衛(wèi)勤保障及臨床醫(yī)療工作重要的管理形式，充分體現(xiàn)在野戰(zhàn)醫(yī)療隊的信息化應用等方面。在基本衛(wèi)生裝備研究的項目選題、整體設計、實驗研究等方面，應充分利用國內外醫(yī)學信息資源，完善立項查新等信息檢索手段，為科研人員提供科學直觀的信息資料、情報及其他科研支持。

4.5.7 社會管理

軍隊醫(yī)院基本衛(wèi)生裝備研究以有效實現(xiàn)科技成果轉化為中心，加強醫(yī)院多學科協(xié)作，面向軍內外，突出重點，加強技術交流與協(xié)作，選擇院院聯(lián)合、院所聯(lián)合等方式，注重與高校和科研機構的交流聯(lián)合，通過社會化的發(fā)展道路，避免科研資源的浪費。

4.6 軍隊醫(yī)院衛(wèi)勤保障器械設備（裝備）的研究評價軍隊醫(yī)院衛(wèi)勤保障器械設備（裝備）等研究要適應衛(wèi)勤保障及臨床醫(yī)療服務中的安全服務標準，在項目設計、技術路線、實驗方案等方面，充分體現(xiàn)研究思路的獨創(chuàng)性和技術的獨到性，選擇有效利用和創(chuàng)新成果去具體體現(xiàn)，并以立項查新為重點表達手段，以科研成果申報為表達方式。研究成果申報的數(shù)據(jù)資料要完整可靠，技術資料要系統(tǒng)齊全，設計開發(fā)實物應盡快完成專利申請等知識產(chǎn)權保護，并充分體現(xiàn)研究成果的設計合理、針對性強、實用性好、技術含量高等特點。

結 語

軍事醫(yī)學研究的不斷深入，促進了軍隊衛(wèi)生裝備研究的不斷發(fā)展。軍隊醫(yī)院在管理模式、信息流程和系統(tǒng)功能等方面進行科學完善的規(guī)劃設計，形成適應醫(yī)院特點及發(fā)展需要的醫(yī)療器械設備等研發(fā)到基本衛(wèi)生裝備選型及應用間轉化體系，是使有限科研資源發(fā)揮最大效益，提高衛(wèi)勤保障及臨床醫(yī)療的層次與水平，達到科研工作標準化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的根本措施，也是實現(xiàn)衛(wèi)勤保障、臨床醫(yī)療、科研工作、經(jīng)濟效益四者共贏的重要保證。