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鞏衛(wèi)宣傳工作計劃范文第1篇

一、組織管理

㈠衛(wèi)生局牽頭，由婦聯(lián)、計生有關人員組成“健康教育和母嬰愛心救助專項工作組”，負責全縣健康教育和母嬰愛心救助的實施和指導。

㈡鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)健康教育宣傳工作計劃，結合實際制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作方案，組織實施。

二、健康教育目標

㈠縣、鄉(xiāng)、村三級項目管理及業(yè)務人員降消項目相關政策和知識培訓率達100%；

㈡村干部、村保健員對降消項目相關政策的知曉率達100%；

㈢孕產婦對降消相關政策及其孕產期保健知識的知曉率達100%；

㈣鄉(xiāng)村醫(yī)生、村保健員對孕產婦保健等相關業(yè)務知識的掌握率達90%以上。

三、健康教育宣傳對象

㈠全體孕產婦及家庭成員；

㈡鄉(xiāng)、村干部；

㈢鄉(xiāng)、村計生專干；

㈣縣鄉(xiāng)村保健員；

㈤鄉(xiāng)村醫(yī)生。

四、健康教育宣傳主要內容

㈠降消項目的目的、意義，原則、要求，方法、措施；

㈡定期產前檢查、早期發(fā)現(xiàn)妊娠合并癥和并發(fā)癥等孕產期保健知識；

㈢孕產期危險因素篩查；

㈣避免接觸有毒有害物質，預防感染；

㈤合理營養(yǎng)；

㈥住院分娩政策、鼓勵住院分娩的優(yōu)惠措施，打擊非法接生；

㈦孕產婦急救綠色通道的運行；

㈧預防新生兒破傷風；

㈨產后訪視、母乳喂養(yǎng)和輔食添加。

五、健康教育宣傳策略

重點推行“以婦女為核心，醫(yī)療保健機構、家庭為最佳場所”的面對面健康教育模式。

㈠實行以會代訓。

由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體組織村婦代會主任、計生專干、村醫(yī)的培訓，使其掌握一定的婦幼保健知識，承擔村級婦幼保健工作任務。

㈡實施“五個一”工程

舉辦一期健康教育培訓班，開展一次健康教育活動，發(fā)放一次健康教育宣傳資料，開辟一個網上降消宣傳專欄，設置一條政策解釋熱線。結合電視、廣播、墻報及進村入戶宣等多種形式，構建以“降消”知識為紐帶，融合宮頸癌早診早治、結核及艾滋病防治、合作醫(yī)療政策宣傳等知識的宣教大課堂。

㈢開辦孕婦學校

在開展孕產期保健服務的醫(yī)療保健機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開辦孕婦學校，進行健康教育知識的宣傳教育，向鄉(xiāng)村干部、孕婦及家庭成員發(fā)放宣傳資料，廣泛宣傳住院分娩的好處。

㈣設置宣傳欄，刷寫宣傳標語

縣婦幼保健院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每季度,村衛(wèi)生室每年辦一期宣傳專欄，宣傳項目相關政策及孕產期保健知識等。縣婦幼保健院積累工作進程的圖文資料，提供健康宣傳畫稿或宣傳欄張貼圖片。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)刷寫3條以上的固定標語（藍底白字，每個字60cm×60cm以上），宣傳降消項目、農村合作醫(yī)療和艾滋病、結核防治知識。每個村刷寫2條以上標語，宣傳降消項目和艾滋病、結核防治知識。

㈤開辦專題欄目

縣廣播電視臺利用廣播電視，采用開辦專題欄目、飛播字幕等形式加強降消項目宣傳，適時報道全縣降消項目進展情況。縣衛(wèi)生局利用衛(wèi)生局網站開設專題欄目進行宣傳教育。

㈥開展面對面宣傳

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院月會組織所轄村干、婦女主任、婦幼專干進行面對面宣傳；村級保健人員全年對所有孕產婦進行一次面對面宣傳，同時填寫《農村孕產婦訪談表》。

鞏衛(wèi)宣傳工作計劃范文第2篇

本學期的工作計劃如下：

一、認真踏實，做好本職工作

由于身兼兩職，工作一向瑣碎，除了要負責日常的上傳下達、管理班級一些活動資料之外，還要負責協(xié)助其他班級委員作好班里的工作安排，維持內部各部門的團結合作，制定班級的規(guī)章制度等等。

二、提前計劃，加強工作落實

今年的建黨推優(yōu)工作在各班團支部的積極配合下得以圓滿完成，為院黨支部推薦了又一批優(yōu)秀學生。同時支部也組織了一系列的團日活動加強同學們思想道德建設。如上學期組織的“成長的路”團日活動，在歡聲笑語中同學們回憶了自己的過去，并積極的規(guī)劃了自己的未來。

另外作為體育委員，我在體育部的指導下，與班委一同組織班里的同學參加了不少體育活動。支部參加了宿舍籃球賽等。

三、認真負責，完成分配任務

按照學院安排，我負責組織并參與了不少活動，不但完成了任務，還增加班級的集體凝聚力。

這學期以來的工作，其中既取得了一定的成績，也存在一些不足，主要有：

1、 與其他委員的溝通不夠，與學生會其他部門的交流更少，這導致了一些活動在開展中受到了影響。

2、 由于工作較為瑣碎與零散，在接到任務是想的不是怎么完成做到好，而是怎么盡快完成任務，自己存在一定的僥幸心理，自己對于工作和學習的處理還不是很好，這是我最需要解決的問題。

對于以上這些不足，同時結合同學的實際情況現(xiàn)計劃如下：

一、 配合團支書，積極加強支部成員的思想建設

加強政治理論學習，提高成員的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進成員的工作作風和工作方式。我們還通過組織針對性團日活動。

二、通過開展針對性的活動增強同學的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，培養(yǎng)良好的心理素質和人文素質。各自發(fā)揮自身能力使本班在本學期創(chuàng)造更多的輝煌。本學期的活動計劃如下：

1、 “構建和諧校園”團日活動

和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優(yōu)美的，那么如何構建和諧校園呢?

班會主題： 構建和諧校園，我能做什么?

活動目的：提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。

活動時間：6月20

鞏衛(wèi)宣傳工作計劃范文第3篇

本學期的主要工作基本劃為三塊內容。一、開展常規(guī)工作。二、配合、協(xié)助學生會其他部門作好相關工作。三、開展本部門自行組織的活動。以下計劃按月份展開： 

九月主題：新學期開始，是新的征程，新的收獲。 

第一周：1）做好學期初的準備整理工作，準備正式進入工作狀態(tài)； 

        2）作運動會報名宣傳工作：出兩個板塊。 

        3）9．10教師節(jié)主題板塊宣傳： 

第二周：1）出一期“迎接新生”主題的板塊； 

        2）協(xié)助學院、學生會做好迎新生工作； 

        3）出一期“安全教育”的板塊，內容關于資金、人身安全，夏轉秋防感冒等安全問題； 

        4）要求各班以“新學期，新起點”為主題，出一期黑板報； 

第三周：1）本部門安排招新工作； 

        2）配合學生會各部門：以板塊形式宣傳招新信息； 

        3）安全教育：出一期“軍訓防中暑”主題的宣傳板塊； 

第四周：1）作好新老干事交接工作； 

        2）出一期“中秋節(jié)”主題的宣傳板塊；收集有關中秋的古詩詞進行板塊宣傳。 

        3）“10．1”國慶及假期安全主題板塊； 

十月份主題：宏揚奧運精神，提高身體素質。 

第一周：本周國慶假期，工作暫停； 

第二周：1）要求各班出一期黑板報，主題為“生命在于運動”； 

        2）10．10世界精神衛(wèi)生日板塊宣傳； 

3）對部門新成員進行工作培訓； 

第三周：1）“重陽節(jié)”以“孝”為主題進行板塊宣傳； 

        2）全體部門人員聚會活動（暫定）； 

第四周：配合體育部，作好運動會期間的各項宣傳工作； 

11月主題：期中考期間，“誠信考試，規(guī)范考場”。 

第一周：以“言必信，人必誠”為主題要求各班出一期黑板報； 

第二、三周：1）11.9消防宣傳日主題板塊宣傳; 

2）與文藝部、院報、學習部等合作開展活動：“迎新年大型感恩系列活動創(chuàng)意大賽”； 

           標語：個性由你，心隨意、藝、異動。 

第四周：配合學院作好雙代會相關工作的宣傳； 

12月主題：健康在身邊，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 

第一周:　1)“12.1世界愛滋病日”主題板塊宣傳; 

       　2 ) 向各班征集愛滋病宣傳資料，（漫畫、書法、文章等各形式都可）； 

         3）要求各班以“健康在身邊”為主題，出一期黑板報； 

第二周:　1）12.10世界人權日宣傳; 

2）“世界愛滋病日”宣傳資料展； 

     第三周:  組織開展“迎新年板塊設計大賽”， 

標語：2008奧運，同個世界，同一個夢想。 

     第四周:  12.5圣誕節(jié)主題板塊宣傳; 

一月主題：期末臨近，作好復習工作，誠信應考。 

第一周：元旦主題宣傳板塊，標語“喜辭舊歲，笑迎新春”； 

第二周：要求各班出一期主題為“誠乃立身之本，信為道德之基”的黑板報； 

第三周：1）誠信考試倡議書宣傳板塊； 

2）假期安全主題宣傳板塊； 

附： 

  為明確分工，提高工作效率，增強工作質量，將設置以下各個工作崗位： 

板塊組：分五組，2-3人每組，負責板塊制作具體及各類講座、黑板報宣傳。 

1） 黑板大字組，要求大字書法較好； 

2） 講座板塊組，要求工作效率較高；對字的要求相對高點； 

3） 預祝性板塊組，要求書畫能力都較強；有一定創(chuàng)意； 

4） 商業(yè)性板塊組，要求繪畫能力較強； 

5） 部門板塊組，要求工作及時，并能書畫。 

宣傳組：4人，要求有較強的口頭表達能力，對各類大型活動的前期工作的口頭宣傳；若有必要，可負責拉贊助以解決部門部分經費問題。 

攝影：1人，對各期板塊作好及時的攝影留檔工作，及采集各項大型活動的剪影。  共2頁,當前第1頁1

信息員：1人，要求有較強的書寫功底，文采豐富。負責收集同期新聞，生活時事資料，在第一時間為宣傳工作提供一手資料，及負責部門的會議記錄工作；執(zhí)筆寫作一些口號、標語、小文章等。 

財務：1人，要求工作細心負責，有一定理財能力 

負責材料的采購及管理，活動經費的預算等。 

管理：2人，負責大廳、校門口等宣傳板塊的保管，撤放及衛(wèi)生清潔工作監(jiān)督。 

  

除做好各項常規(guī)計劃內工作外，在本學期，我部將在加強 

交流方面做更多的努力，將推出一系列與其他部門合作的活動方案。以高效、高質量的創(chuàng)新模式進行宣傳，使我們的工作達到更高層次的宣傳。 

鞏衛(wèi)宣傳工作計劃范文第4篇

一般在宣傳活動中所需要的海報以及宣傳稿等等，都只是宣傳委員一個人在弄，而沒有團隊的參與。我想，這種做事方式是的確鍛煉了宣傳委員，但并不是我們想要的做事方式。我們需要的是團隊協(xié)作，集體工作，達到事半功倍的效果。因此，我建議重新組建一個核心宣傳團隊。

學風建設，互相進步，我認為，我們班里平時的學習氛圍就很不錯，他們每個人都有自己獨特的學習方法，而且非常有積極性和熱忱，特別是臨近考試的時候大家都很清楚自己的實力，學習變得很主動很自覺，不用導員或者老師們過多的提醒，補考的同學也很正確的對待，但我們班的缺點也很致命的，我想說的是，一個人或一撮人的成績好并不代表整個班的成績好，一個班的強大并不是考一個人的努力就可以換來的，它更需要的是凝聚力。

1、團隊的職能

這學期的任職中也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足，比如在處理學習和工作的過程中不是很妥當，有時搞得自己很匆忙，有時忙就忙到一塊兒去了，閑著的時候又比較閑。在學生會與班級事務處理的不夠好，但正是學生會的經歷也給我班上宣傳工作帶來了很大的幫助。自己在宣傳工作上能力還是有些欠缺，有時后思維能力和創(chuàng)新力不夠強。總之，通過這學期宣傳委的工作提升了自己，也感到了一個大家庭的溫暖，真的非常開心，我作的不夠好的地方敬請老師和同學們的原諒，我也會不斷地改善自己不足的地方，積極尋求進步。最后衷心地祝愿我們五班的明天更美好!

地理的科普讀物有很多都是形式生動、圖文并茂、內容豐富的，如《少年科學》、《世界奇觀》等。教師應鼓勵學生多看書、多思考。安排一定的時間讓他們在課堂上講述課外所學的知識，增強他們的自信心和閱讀能力，提高他們的悟性。

第一個只能則是協(xié)助團支書，組織委員共同完成團事務。這樣，宣傳委員就并不是一個虛職，可以減輕團支書等的負擔。

第二個一定程度上進行宣傳本專業(yè)，具體形式，可以通過開展校園活動來實現(xiàn)。不是為了炫耀我專業(yè)，而是讓其他同學更了解我專業(yè)。

回顧團學聯(lián)一年以來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活 動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會干部兢兢 業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

2、團隊的價值

無論是在工作還是學習中，都會體現(xiàn)相當強的凝聚力和團結向上的精神，并且以這股力量帶動全班同學積極進取，可以進一步鞏固班集體的團結。另一方面，核心宣傳團隊不只是共同負責班集體事務活動的宣傳，更是為班團全體工作而建。做事效率當然也會在凝聚的團體協(xié)作下得到提高。

二、具體活動

1、讀書月。配合學習部的讀書月活動，我們宣傳部將和學習部合作，針對李開復致中國大學生的信件，開展主題征文比賽，將獲獎文章以網絡、印刷小冊子等形式進行宣傳，并由輔導員審批后，對獲獎者給予一定的物質獎勵。

鞏衛(wèi)宣傳工作計劃范文第5篇

一般在宣傳活動中所需要的海報以及宣傳稿等等，都只是宣傳委員一個人在弄，而沒有團隊的參與。我想，這種做事方式是的確鍛煉了宣傳委員，但并不是我們想要的做事方式。我們需要的是團隊協(xié)作，集體工作，達到事半功倍的效果。因此，我建議重新組建一個核心宣傳團隊。

團隊的職能

第一個只能則是協(xié)助團支書，組織委員共同完成團事務。這樣，宣傳委員就并不是一個虛職，可以減輕團支書等的負擔

第二個一定程度上進行宣傳本專業(yè)，具體形式，可以通過開展校園活動來實現(xiàn)。不是為了炫耀我專業(yè)，而是讓其他同學更了解我專業(yè)。

團隊的價值

無論是在工作還是學習中，都會體現(xiàn)相當強的凝聚力和團結向上的精神，并且以這股力量帶動全班同學積極進取，可以進一步鞏固班集體的團結。另一方面，核心宣傳團隊不只是共同負責班集體事務活動的宣傳，更是為班團全體工作而建。做事效率當然也會在凝聚的團體協(xié)作下得到提高。

具體活動