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大學生的思想政治覺悟范文第1篇

一、加強民辦高校大學生思想政治教育的重要性

首先，加強民辦高校大學生思想政治教育是我國社會主義教育事業(yè)的需要。民辦高校作為我國教育事業(yè)的重要組成部分，是我國教育事業(yè)的重要支柱，應該堅持黨和國家的教育制度的指導方針和政策，遵循社會主義事業(yè)的發(fā)展方向，為我國的社會建設培養(yǎng)思想優(yōu)秀的建設者和保衛(wèi)者。其次，加強思想政治教育是民辦高效培養(yǎng)目標的重要要求。思想政治教育體現了大學生的思想道德水平和個人文化修養(yǎng)水平，是其思想覺悟的重要表現層次，有利于提高個人修養(yǎng)，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。最后，加強大學生思想政治教育有利于民辦高校的可持續(xù)發(fā)展，有利于引導學生正確認識民主法制建設，樹立正確的平等自由意識，從而實現國家的長治久安，實現中國夢的偉大目標。

二、民辦高校大學生思想政治教育的問題

（一）民辦高校思想政治教育制度不完善

國家鼓勵教育事業(yè)發(fā)展的同時也帶來了相應的弊端，隨著民辦高校數量的不斷增多，大學生就業(yè)壓力也隨之而來。面臨這種嚴峻問題，大學生的思想政治難以適應時代的發(fā)展，這使得高校原有的傳統思想政治教育體制面臨嚴峻挑戰(zhàn)，從而導致學校的思想政治教育文化氛圍不高，大學生的思想政治覺悟低下，從而影響了學生、高校和社會的發(fā)展。

（二）思想政治教育的師資隊伍不完善

很多民辦高校還處于快速發(fā)展和上升階段，對學校的基礎設施的投入較大，加之，學校的教師流動性較大，從而忽視了對思想政治教育的師資隊伍建設。思想政治教育缺乏規(guī)范性管理模式，輔導員自身素質技能不過硬，缺少專業(yè)性的培訓，無法有針對性地對學生進行管理教育。

（三)思想政治教育機制缺乏創(chuàng)新性

傳統的思想政治教育機制主要是通過開會、座談、上課等形式來表現的，缺乏創(chuàng)新機制，無法吸引學生，使學生無法發(fā)揮主觀能動性。其次，傳統的教育機制中學生數量較多，教師無法做到面面俱到，缺乏專業(yè)性的指導教育機構，導致民辦高校大學生的思想問題及解決方式缺乏專門的研究，從而影響學生的思想政治教育的發(fā)展。最后，信息反饋機制流通不暢，導致信息在學生、家長和學校三方中無法貫徹和落實。

三、民辦高校思想政治教育的解決路徑

（一)加強民辦高校的思想政治氛圍建設

優(yōu)秀的文化對大學生的思想政治水平有著潛移默化的深遠影響，環(huán)境對其的影響也發(fā)揮著舉足輕重的作用。德育環(huán)境作為校園思想文化建設的重要方面，應該具有影響力、號召力和感染力。因此，我們要優(yōu)化民辦高校的文化氛圍和教育環(huán)境，加強校風和學風建設，創(chuàng)造良好的學習氛圍；加強校園精神文明建設，通過物質文明的建設推動精神文明建設，二者相輔相成，從而達到優(yōu)秀文化對大學生思想政治覺悟的潛在影響；在文化氛圍中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，提高學生自身的思想覺悟，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，堅持完善學生的人格品質。

（二）加強思想政治建設的師資力量

教師作為優(yōu)秀文化的傳播者和講授者，是教育工作的主力軍，在對學生的學習和理解過程中扮演者人類工程師的角色。因此，要加強思想道德建設的專業(yè)化輔導。學校應該組建專門的思想政治輔導隊伍，定時對導員加強專業(yè)技能培訓，提高對理論及各種相關理論的理解，并且要結合時展和學生的自身情況，有針對性地進行思想教育工作。同時，要明確導員職責，做到權責分明，對學生有針對性地提出解決方案。另外，學校應該定期組織輔導員交流學習，增加經驗，提高思想政治能力和實際工作能力。

（三）創(chuàng)新完善思想政治教育機制

民辦高校的思想政治教育工作是一項長期的工程，需要學生、家長和學校三方面聯合教育。在民辦高校中評選出優(yōu)秀的思想政治骨干，及時發(fā)揮思想骨干對學生的師范帶頭作用，加強學生的自我管理、自我約束能力，從自身提高思想政治覺悟。其次，隨著信息化和網絡化的發(fā)展，我們進入了互聯網時代，網絡媒體也隨之納入學生的眼球。因此，民辦高校要抓住網絡時代這一契機，將思想政治教育機制與網絡生活相融合，將熱點新聞以課件的形式上傳到專門的網站中，讓學生提出自己的觀點，從而提高其自身對思想政治的認識。最后，發(fā)揮家長學校溝通責任制度，真正實現家校溝通無障礙，保證學生的思想政治水平的良好發(fā)展。

四、結語

大學生的思想政治覺悟范文第2篇

高新科技的發(fā)展帶動了社會的變革，現在的網絡技術已經滲透了我國社會生活的大多數行業(yè)，而現在網絡新媒體應用較大的群體就是大學生，網絡思想的傳播對大學生的思想，價值觀等都造成了重大的沖擊，因此在現在的大學生教育中需要加強思想政治教育，提高大學生的思想覺悟。區(qū)域情況對大學生的思想發(fā)展有著重要的影響，而新疆高校的大學生是反滲透，的重要陣地。新疆情況比較復雜，一些“”分子利用新媒體傳播一些不良思想，因此必須要加強新疆高校大學生思想政治建設工作，搶占網絡新媒體，利用網絡平臺來進行大學生思想政治教育，提高新疆高校學生的思想政治覺悟，加強新疆大學生認識。本文將從現在的新疆高校思想政治教育中網絡新媒體的應用現狀出發(fā)，分析其中的問題和不足，并且研究如何更好的提高網絡新媒體在大學生思想政治教育響力，以期提高新疆大學生的思想政治覺悟。

關鍵詞：網絡新媒體;新疆高校;思想政治教育;價值觀

在現在的大環(huán)境下，校園新媒體已成為影響大學生學習、生活的重要因素，以校園網絡和手機等平臺為主體的新媒體起著政治引導、生活交流、發(fā)表言論的重要作用。新媒體使得思想政治教育的社會環(huán)境、文化環(huán)境變得更加復雜，工作對象、模式、隊伍受到沖擊，大學生的生活、學習、心理和價值觀都帶來了重大影響和嚴峻挑戰(zhàn);另一方面，由于新媒體技術在信息收集、信息內容與形式、信息傳播渠道等方面的重大變革，為高校的思想政治教育也提供了良好的機遇。新疆高校所在的局勢是非常復雜的，因此也要求高校必須要提高學生的思想政治教育工作，而新興網絡新媒體則將有效的提高新疆高校的思想政治教育水平。

一、當前環(huán)境下新疆高校思想政治教育現狀

我國是多民族組成的國家，這樣的國情決定了我國多民族治理時情況的復雜性。而新疆地區(qū)是我國重要的少數民族聚集地，因此在進行管理時也需要做出一定的努力。而新疆高校的大學生所要面臨的思想沖擊還是非常大的，為此，我國一定要強化新疆高校的思想政治建設工作，提高大學生的思想政治覺悟，積極搶占大學生群體，為我國的民族自治理和國家統一做出貢獻。但現在的新疆高校大學生思想政治教育中仍存在一定的局限性。

1.思想政治教育方式簡單

新疆高校也非常重視大學生的思想政治教育工作，長期以來也做出了一定的努力，但收到的效果卻非常低。這主要的原因就是高校在進行思想政治教育工作時所采用的方式過于單調。新疆高校的思想政治教育工作往往通過思想政治課程學習和學生集會進行。思想政治教育課程是新疆高校的公共必修課程，因此往往采用大班教學的方式，在進行思想政治課程學習時，如果教師不能合理的結合當前的環(huán)境來進行講解，只是簡單的讓學生學習課本知識，這樣的教學將不會引起學生的學習積極性，達不到原來應有的效

果[1]。并且學生進行集會時，往往需要占用學生的課余時間，這樣學生積極性就會減弱，并且學生集會時現場比較大，不容易進行管理，所以學生容易做出和集會內容無關的活動。這樣的思想政治教育方式過于簡單，容易讓學生喪失思想政治培養(yǎng)的熱情。

2.高校情況復雜，管理難度大

新疆高校進行思想政治教育管理時是存在一定的難度的，首先體現在學生民族多樣，新疆高校除了漢族學生外，更多的是少數民族的學生，這樣就存在一定的文化，思想和語言的差異。我國尊重少數民族文化，但在學生的思想政治教育中，少數民族的傳統文化又和思想政治教育存在一定的沖突，如何實現二者的平衡，提高大學生思想政治教育內涵和水平也是新疆高校需要考慮的問題，因此在進行大學生思想政治教育工作時，新疆高校的難度要高于其它地區(qū)，同樣也給新疆高校的思想政治教育工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。

3.新疆地區(qū)自身的復雜性給學生思想政治教育帶來壓力

我國雖然一直強調民族區(qū)域自治和民族統一，但現在的一些不法分子，企圖利用各種條件來進行民族分裂，妄想破壞我國民族統一事業(yè)。新疆地區(qū)現在面臨著重大的調站，除了境外民族分裂勢力，還有極端宗教勢力以及暴力恐怖勢力[2]。在這樣的大環(huán)境下，學生的思想非常容易產生動蕩，有一些激進的學生非常容易受到這些不良思想的蠱惑，不能夠分析現有的情況，產生錯誤的政治思想，這樣的大環(huán)境也給新疆高校的大學生思想政治教育帶來了一定的壓力。

二、網絡新媒體應用對新疆高校思想政治教育的意義

1.網絡新媒體的概念

網絡新媒體是一種新興的概念，網絡新媒體利用的是數字信息技術，通過網絡平臺建立溝通交流的通訊平臺，這樣的媒體在滿足人們交流需求的同時，也可以提供個性化的內容的媒體[3]。這樣的傳播方式改變了以往報紙，電視，和廣播等傳播之間的邊界，實現了更加便捷的交流方式，提供了更加良好的受眾平臺，因此網絡新媒體的出現也實現了交流通訊的改革。網絡新媒體跨越了空間和時間的差距，真正的實現的受眾之間的聯系，因此比較受到大眾的歡迎。同樣也是現在比較能夠受到以大學生為代表的青年人的追捧，發(fā)展?jié)摿Ψ浅４蟆?/p>

2.網絡新媒體在新疆高校思想政治教育中的應用

網絡新媒體的發(fā)展是比較快的，并且現在的大學生是網絡新媒體重要的參與者，是網路新媒體重要的受眾，所以將網絡新媒體應用到大學生思想政治是有非常重要的作用。

2.1.將網絡新媒體應用到新疆高校思想政治教育的重要目的

現在的大學生已經成為了網絡新媒體重要的受眾，從現在的學生新媒體使用調查情況可以看出，現在的大學生幾乎90%以上都擁有微信號碼，并且除此以外，還有QQ 、微博等用戶，這樣的使用情況表現了網絡新媒體對高校大學生有重要的影響。在現在的新疆高校思想政治教育中，已經看到網絡新媒體的重要影響力。將網絡新媒體運用到思想政治教育中的目的，就是希望通過網絡新媒體來進行思想政治教育內容的傳播，利用新媒體網絡來擴大思想政治教育內容的受眾和影響力。

2.2網絡新媒體應用到新疆高校思想政治教育中重要的價值

利用網絡來進行新疆高校的思想政治教育工作，對新疆高校和大學生來說都有重要的價值。首先從高校方面來講，開設校園網絡平臺，來進行思想政治教育內容，這樣可以有效的提高受眾，更好的推進思想政治建設工作，同樣也可以提高學生對校園文化與思想政治教育的關注，有效的提高校園思想建設工作水平。對學生來說，學生也可以從這樣的網絡平臺中獲得更加有趣和輕松的思想政治內容，利用網絡來進行思想政治學習，提高自身的思想政治覺悟，同時在日常生活中樹立正確的政治思想，從而提高自身對不良思想的抵抗能力，獲得更加良好的發(fā)展。

2.3網絡新媒體的應用在新疆高校應用中的重要意義

當前的網絡新媒體對高校學生來說是非常重要的交流和通訊工具，現在的新媒體網絡也是新興的科技進入高校教育的重要的領頭兵。這樣的應用不僅僅是創(chuàng)新了教育途徑，更是為科技進入教育提供了良好的示范作用。無論是QQ 群，還是微信平臺，這都為教育提供了良好的平臺。而在政治教育中應用網絡新媒體，則真正的實現了教育與科技的結合。新疆高校的思想政治教育存在一定的難度，而網絡新媒體的應用則為高校的思想教育開啟了新的方式，實現高校網絡新媒體教育功能的有效途徑，發(fā)揮高校網絡新媒體影響力的具體方法。并且在日常的應用中新疆高校應該積極查找不足，加強建設和管理，不斷推進自身的創(chuàng)新和發(fā)展，充分發(fā)展好高校網絡新媒體這一教育陣地，積極開拓教育的新路徑，為開創(chuàng)高校宣傳思想工作的新局面做貢獻。同樣可以讓學生積極的參與到思想政治教育中去，建設良好的大學生思想政治隊伍，提高新疆高校大學生思想政治覺悟。

三、網絡新媒體在新疆高校大學生的思想政治教育中應用策略

網絡新媒體對思想政治教育工作有重大的作用，但同時要考慮到的是網絡新媒體是一把雙刃劍，要想合理利用網絡新媒體，就需要采取一定的策略來進行。

1.合理借鑒其它高校的經驗，強化前期準備工作

現在很多高校都開始將網絡新媒體利用到思想政治教育工作中，并且取得了一定的經驗。所以新疆高校來開展網絡新媒體運用到新媒體時應該要合理借鑒其它高校的經驗。在工作前期利用網絡思想文化來進行工作宣傳，現在部分的新疆高校已經完成了自身的思想政治網絡設計方案，并相對應的完成了思想政治教育主頁、微博、微信和手機客戶端。因此，在對新疆高校新媒體規(guī)劃、建設、修改、完善的過程中，要總結如何增強新媒體傳播的吸引力、影響力和發(fā)揮其教育功能的思路和經驗，并且要發(fā)現一些深層次的問題，并且在這樣的工作中對如何實現網絡新媒體教育功能和影響力的發(fā)揮有了一定的思考和想法[4]。從借鑒中學習經驗，從而可以更加順利的推進自身工作的進展。

2.結合自身學校的情況，提高創(chuàng)新能力

新疆高校的情況具有復雜性，并且不同的高校所要面對的思想政治教育問題也不相同。所以在運用新媒體網絡時，除了借鑒經驗外，更重要的是結合高校的情況來進行創(chuàng)新。比如在進行網絡新媒體內容傳播方面，要盡量的選擇比較符合自身特色的內容，比如包涵學校精神，同樣在內容推送方面要盡量的選擇創(chuàng)新，實用和渲染比較強的內容。以多學科融合的研究視角、以理論聯系實際的研究方法、以創(chuàng)新思維創(chuàng)造性地增強網絡新媒體的吸引力、影響力和戰(zhàn)斗力，提高新疆高校絡新媒體建設、管理和應用的整體水平，充分發(fā)揮其傳播信息、輿論引導、教化育人等功能。把網絡新媒體真正的打造成適用的思想政治教育平臺。

3.加強網絡新媒體的信息交流功能

要想真正的利用網絡新媒體來建設思想政治教育陣營，就需要不斷的改進網絡新媒體應用中的不足?，F在利用網絡新媒體的局限性，就是學生可以選擇忽略和刪除學校所推送的內容，如果強制性的要求學生學習學校所選擇的思想政治內容，就會讓學生感受到壓力，反而會厭煩這樣的思想政治學習。所以將網絡新媒體運用到思想政治教育工作中，更需要長期的努力，讓更多的學生主動接受，這其中一個很重要的方式就是提高校園新媒體建設的通訊功能。在學生通過網絡新媒體接受一定與思想政治教育相關的內容后，會有一定的方法，所以學校要強化校園新媒體的溝通與通訊功能，通過教師在線等形式讓更多的學生參與到討論中，并且有效的解決學生的問題困擾，提高學生的思想政治學習參與率，同樣一些受不良思想沖擊較大的學生，也可以得到正確的輔導，讓學生感覺到校園網絡新媒體對思想政治學習的好處[5]。

4.健全多樣的網絡新媒體交流方式

現在的網絡新媒體建設是多樣的，學生對于不同的網絡通訊有不同的看法，但總的來說非常重視網絡媒體的實用性和價值性。在進行校園網絡建設中，要逐漸形成比較規(guī)范、科學、系統的研究架構和理論體系。建立高校新媒體為中心，開通具有思想政治教育功能的學生資訊門戶、微博、微信以及手機APP，利用這樣便捷多樣的方式，讓更多的學生擁有多樣化的選擇，在網絡新媒體環(huán)境下開展大學生思想教育工作提供平臺，并積累寶貴經驗，提高以后的新疆高校思想政治建設工作水平。

5.降低操作復雜性，讓更多的學生便捷參與

在利用網絡新媒體進行思想政治教育時，更多的是讓學生在課余時間來參與思想政治學習。因此要知道的是高校的思想政治課程學習仍然是進行學生思想政治教育的主體，而網絡新媒體更多的是輔助功能。因此新疆高校在進行校園網絡新媒體建設時，一定要減弱操作的復雜性，如果在接受思想政治教育的過程中，需要注冊，認證，密碼等多樣復雜的活動，可能會讓學生感覺

到繁瑣，而簡單的操作方式讓學生在使用的過程中可以感受到學校的理解和尊重，從而可以提高對校園網絡媒體的信任，提高忠實度，以更加積極的心態(tài)去參與到思想政治學習，調動學生的主觀能動性，從而可以發(fā)揮到網絡新媒體的作用。

四、結束語

新疆高校的思想政治教育工作一直是黨和國家比較重視的工作，在當前的社會大環(huán)境下，更需要大學生提高自身的思想道德素質，從而來抵抗不良思想的滲透。而網絡新媒體的發(fā)展為新疆高校的思想政治教育工作提供了良好的平臺，創(chuàng)新新疆高校思想政治教育方式，讓更多的學生接受思想政治教育，利用新興網絡平臺來提高新疆大學生的思想政治覺悟，為我國的社會主義建設提供擁有良好思想政治的人才。

[參考文獻]

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[3]張海娜. 淺談新媒體在高校思想政治教育中的應用[J]. 延安職業(yè)技術學院學報，2012，03：32-34.

[4]周云杰. 網絡新媒體對大學生思想政治教育的影響及對策探析[J]. 中小企業(yè)管理與科技（中旬刊），2015，01：161-162.

大學生的思想政治覺悟范文第3篇

1.加強宣傳與管理，擴大社團思想政治教育輻射面盡管絕大多數大學生都參加過社團組織，但我們也發(fā)現，依然有很多學生沒有參加社團的意愿，而且很多已經參加的學生也不能正常的參加社團活動，有的學生，尤其是大三、大四的學生出于學業(yè)、就業(yè)、考研等壓力，對社團的積極性和參與性在下降；有的學生對自己在社團中的角色定位不清，只想成為社團活動的組織者和管理者，不愿意從事一些相對比較瑣碎的工作，例如打印材料、準備場地、搬動桌椅等，慢慢的就對社團活動喪失應有的興趣，自然也無法達到利用社團進行思想政治教育的目的。因此，高校學生管理部門要聯合社團組織，加大宣傳力度，讓大學生真正了解社團活動的具體內容，清楚社團活動對大學生自身發(fā)展的影響，特別是新生入學時，社團要委派經驗豐富的學生對新生進行宣傳，介紹社團的特色、內容和價值等，幫助不同的學生找到適合自己的社團組織，并準確定位自己的角色。

2.強化學校對社團的指導和管理社團是高校精神文明建設的重要載體，在素質教育和思想政治教育方面發(fā)揮著重要作用。但由于社團是大學生自己的組織，具有結構松散、人員流動性強、管理效率低下等問題，因此需要學校相關部門對社團進行指導和管理。對于高校而言，可以由校團委牽頭，成立高校社團管理部門，成員來自輔導員、學生處等部門，加大對社團的審批環(huán)節(jié)，鼓勵一些有助于弘揚校園文化、有利于素質教育的社團組織成立。同時加強監(jiān)督和管理，出臺健全的社團管理條例，對社團活動的內容、人數、經費等進行管理，既保證社團活動的品質和質量，又避免了社團活動的混亂和不穩(wěn)定。在活動內容上，要鼓勵社團開展一些能夠提高學生政治覺悟和政治素質的活動，及時將黨和國家的重要政策和精神傳達給學生，提高大學生的政治敏感性和社會責任感。另外，為了切實發(fā)揮社團在大學生思想政治教育工作的成效，高校要給予社會經費、場地和指導教師的幫助，當社團活動遇到困難時，指導教師能夠做好協調員的角色，第一時間化解矛盾、解決問題，幫助社團走出管理的誤區(qū)。

3.加強社團骨干的隊伍建設社團是大學生自己組織的團體，社團日常的管理和活動的開展都依靠社團學生骨干，只有工作嚴謹、道德高尚、團結協作能力強的社團負責人，才能促進社團活動的健康有序開展。社團負責人理應由學生進行民主選舉產生，選舉過程中要充分聽取所有社團成員的意見，并對選舉產生的負責人制定考察制度，表現優(yōu)異、工作盡責的負責人才能獲得上崗資格。同時，由于大學生缺乏管理經驗和能力，高校應該加強對社團骨干人員的培訓，充分發(fā)揮學生骨干示范群體在社團建設中的積極作用，使其樹立堅定的政治立場和高尚的政治覺悟，這樣才能在社團工作中發(fā)揮中流砥柱的作用，用自己的一言一行來影響更多的學生。另外，還要提高社團骨干的業(yè)務素質，比如學習不同大學社團的管理理論、優(yōu)秀社團的經驗和社團矛盾化解案例，開展社團交流會，書寫社團報告等。當社團面臨困境時能夠主動迎接挑戰(zhàn)，找到解決出路，及時化解社團危機，保證社團健康發(fā)展。

4.提高社團文化品位，注重活動德育功能社團文化是以學生為主休，以校園為主要活動空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。學生社團不要僅僅在理論知識方面體現自身的作用，還要設立一些文學，藝術類的社團來滿足新時期學生對豐富的課余生活的需求，因此，大學生社團文化的培養(yǎng)可以通過各種社團活動，提倡積極高雅的活動內容，如知識競賽、美術繪畫大賽，校園歌手大賽、攝影比賽等，吸引有特長有興趣的同學來一展他們的風采，禁止消極庸俗的內容與形式，注重培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，減輕了他們的學業(yè)壓力，在活動中獲得成就感，使學生在潛移默化中形成堅定的信念，科學的世界觀和良好的道德品質。

二、結語

大學生的思想政治覺悟范文第4篇

1、通過組織學生軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識；

2、進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生的組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質，愛國主義教育是貫穿于整個大學生軍訓的主旋律，更是軍訓中思想政治教育的主題；

3、為人民服務是我軍的宗旨，建設祖國、保衛(wèi)祖國是我軍的光榮使命，廣大官兵懷著對祖國一草一木和每寸山河神圣的至高無上的愛，始終站在維護祖國尊嚴的最前沿，這支隊伍本來就是一部內容豐富、生動感人的愛國主義教育的好教材；

4、高校青年大學生融入軍營，參加軍訓，在軍隊封閉的管理、開放的教育、軟功硬做的氛圍中，與有著強烈的愛國之情的廣大官兵朝夕相處，接受愛國主義教育，受到良好的教育效果，學生的國防觀念在軍訓這一特殊氛圍中得到提高和升華；

大學生的思想政治覺悟范文第5篇

關鍵詞：網絡環(huán)境;高職院校;思想政治教育;問題;方法創(chuàng)新

隨著科技的不斷發(fā)展，網絡從過去的軍事專供變成了人們日常生活中的重要交往工具。與時俱進的高職院校也開始有意識的將網絡逐漸應用在日常的教學管理和教學應用中，因此網絡成為了每一個高職生生活中的重要組成部分。信息高速公路的飛速發(fā)展使得信息交流越來越便捷，但是也導致網絡之中的五花八門的消息不知不覺間腐蝕了學生的思想，導致學生思想道德意識開始逐漸的減弱，進而對學生的思想意識形態(tài)產生了十分消極的影響，這就需要高職院校發(fā)揮自身職能，加強思想政治教育，進而實現網絡環(huán)境下高職院校思想政治教育的指導地位健康發(fā)展。

1、網絡環(huán)境下高職院校思想政治教育中存在的問題

1.1網絡技術的普及使得大量外來文化，進而影響社會主義核心價值觀的形成

網絡技術拉近了世界之間的距離，因此在信息傳播的監(jiān)管也是存在很大的問題，這就導致西方一些國家趁虛而入，宣傳非的意識形態(tài)，并且號稱是拯救中國，利用非正規(guī)的手段利用高職生的是非判斷能力較弱的特點來企圖通過意識形態(tài)的入侵來“西化”和“分化”，這是對在思想意識形態(tài)主導地位的挑戰(zhàn)和挑釁。

1.2通過網絡監(jiān)管漏洞來進行非健康內容的傳播

網絡作為一種相對開放性的傳播工具，其信息傳播的空間是世界性的而不是受到國別的限制，因此由于國別的不同監(jiān)管政策導致了一些不良信息悄然流入到高職生的生活之中，這些對于高職生這些好奇心強而鑒別能力弱的學生造成十分惡劣的影響，對其思想發(fā)展和意志內容都具有十分消極的影響。

1.3網絡具有相對隱蔽性和高度虛擬性，這就使得學生的道德意識逐漸減弱

在網絡發(fā)展過程中，對于信息自由化具有很大程度的推崇，這就使得對于信息的者以及接受者都存在很大的隱蔽性和寬容像，因此就導致了其虛假信息或者不良信息后的追責工作產生了很大的困難，進而對于人們的破壞欲在一定程度上有很大的支持。

1.4網絡上的平等意識擴大了高職生內心上的不滿，對主流文化產生沖擊

在當今社會本科生遍大街都是的社會狀態(tài)，使得高職生認為自己的社會地位很低，因而產生了自卑心理，在生活中、學習中和就業(yè)中的巨大壓力使得高職生在心理之中積蓄了無限的不滿，因此選擇通過逃避現實，向網絡求助的方式來宣泄自己內心之中的不滿與憤懣。這種模式之下就導致了高職生在實際的人際交際機會不斷的減少，對于網絡的過于依賴，對現實的相對恐懼。這就導致的一個國家的凝聚力減弱并且對于包含民族精神和傳統文化的主流文化受到弱化，對高職學生的生活方式和思維方式上都會產生沖擊，進而導致一些學生的價值選擇存在問題。

2、網絡環(huán)境下高職院校思想政治教育的方法創(chuàng)新的意見和建議

2.1通過學生的生長環(huán)境的優(yōu)化來不斷完善德育工作體系

高職院校不僅是工作技術的傳授平臺，更是思想道德建設的重要培養(yǎng)基地。因此就需要職業(yè)院校發(fā)揮自身職能，將心理素質的教育納入到學生發(fā)展的重要方面，在保證學生心理健康的前提之下來進行更加科學的教學。

2.2在高職院校的思想政治教育隊伍建設要進行重視

相對于傳統的思想政治教育工作者而言，新型的思想政治教育工作者在知識和技能的掌握上相對較弱，因此在實際的教學過程中得到學生的尊重據需要花費更多的時間與精力，所以需要教育工作者在思想上具備完備的世界觀，努力提高自己的責任感和文化理論實踐水平，同時不斷提高自己的信息處理和把握的能力，實現網絡環(huán)境之下思想政治教育課程的完美把握，進而提高課堂效率，不斷提高高職生的思想道德素質和思想政治覺悟。

2.3通過學生上網行為的規(guī)范來保持高職學生的身心健康

高職院校由于繁重的工作而導致了對于網絡行為規(guī)范上的教育，這就導致了學生在網絡使用過程中出現了道德缺失的行為，甚至出現了網絡違法犯罪的行為。

2.4通過先進的文化作為載體對學生進行素質教育

高職院校作為思想活躍的重要陣地，通過一系列的社團、主題日等活動來不斷對思想政治教育進行宣傳，諸如“高雅藝術進入校園”或者是“愛心萬里傳遞”、或者是“文化校園”創(chuàng)建等多種多樣的思想文化活動，推進學生在校園文化和學校凈勝等方面的認識，進而營造更加濃厚的校園文化氛圍，不斷提高學生的思想覺悟，實現高職院校育人環(huán)境的最優(yōu)化，實現網絡環(huán)境下思想政治教育工作的順利和高校的進行，培養(yǎng)一代又一代高素質、高水平的全面發(fā)展的高科技實用性人才。

3、結語

隨著網絡的不斷發(fā)展，網絡已經成為高職院校日常工作中的重要工具。因此高職院校需要提高對于網絡思想政治教育工作的重要作用和緊迫的原則，通過思想政治教育工作自身過硬的價值觀念立場以及思想政治覺悟來更新網絡思想政治教育觀念，拓展網絡發(fā)展新渠道，通過思想政治教育規(guī)律和工作特點的不斷認識來增加高職院校思想政治教育的影響力，進而實現網絡環(huán)境之下高職思想政治教育的發(fā)展新形勢。

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