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平面設(shè)計(jì)前景范文第1篇

【關(guān)鍵詞】龍鳳礦井 總平面設(shè)計(jì) 山區(qū)地形 豎向設(shè)計(jì)

龍鳳礦井及選煤廠位于貴州省金沙縣西南，距縣城直線距離約14.5km，隸屬金沙縣安洛鄉(xiāng)、新化鄉(xiāng)、城關(guān)鎮(zhèn)及黔西縣重新鎮(zhèn)所轄，設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力1.20Mt/a，采用主、副斜井和回風(fēng)立井的開(kāi)拓方式。論文在分析研究山區(qū)復(fù)雜地形的條件下，合理地進(jìn)行了礦井工業(yè)場(chǎng)地總平面設(shè)計(jì)。

1 工業(yè)場(chǎng)地概況

龍鳳礦井工業(yè)場(chǎng)地選選址于井田中部石梯子溝向西北及西南分叉的交匯處，地勢(shì)總體呈西高、東低之趨勢(shì)，地面標(biāo)高在+1140.00～+1180.00m之間。井田西北部有金沙縣經(jīng)安洛鄉(xiāng)至大方縣的326國(guó)道公路經(jīng)過(guò)，向東至遵義市約105km，與貴（陽(yáng)）至遵（義）高速公路、渝黔鐵路相接；東部邊緣有金沙縣經(jīng)重新鎮(zhèn)至黔西縣城的公路經(jīng)過(guò)，在黔西縣城與貴（陽(yáng)）至畢（節(jié)）高等級(jí)公路相接；南距貴陽(yáng)市175km與貴昆及湘黔鐵路相連；井田內(nèi)有鄉(xiāng)村公路可通，交通運(yùn)輸條件較好，地面沿山腳有零散的住戶。由于礦井工業(yè)場(chǎng)地位置選址于石梯子溝內(nèi)，受到山區(qū)地形的限制，給場(chǎng)地布置帶來(lái)了一定困難。井口標(biāo)高根據(jù)場(chǎng)址地面自然標(biāo)高及雨水排除方便的原則，確定主、副斜井井口標(biāo)高為+1147.00m，回風(fēng)斜井井口標(biāo)高為+1158.00m。其它重要設(shè)施如提升機(jī)房室內(nèi)地坪標(biāo)高確定為+1147.00m，110kV變電所室內(nèi)地坪標(biāo)高確定為+1148.20m。

2 工業(yè)場(chǎng)地總平面設(shè)計(jì)

根據(jù)龍鳳礦井工業(yè)場(chǎng)地地形特征分析，確定如下設(shè)計(jì)原則：

（1）主、副斜井井口設(shè)置在場(chǎng)地中部地勢(shì)較低處，以降低井筒坡度，滿足礦井井下開(kāi)拓布置。

（2）煤炭生產(chǎn)洗選系統(tǒng)根據(jù)其工藝流程由西向東依次展開(kāi)布局，運(yùn)煤公路順接國(guó)道，煤炭外運(yùn)方便。

（3）建筑物盡量采用多層或聯(lián)合布置，以利于集約及節(jié)約占地、少占良田、少壓煤炭資源。

（4）場(chǎng)前辦公生活設(shè)施布置在廠區(qū)西北部，充分考慮當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)風(fēng)向及建筑物朝向，盡量利用自然采光及通風(fēng)，以利于礦井節(jié)能減排。

遵循以上原則，設(shè)計(jì)結(jié)合場(chǎng)址所處的地形地貌，將工業(yè)場(chǎng)地因地制宜沿石梯子溝布置。根據(jù)礦井開(kāi)拓部署，礦井設(shè)主、副、風(fēng)三條斜井，場(chǎng)地按功能主要?jiǎng)澐譃槲鍌€(gè)區(qū)，即辦公生活區(qū)、輔助生產(chǎn)倉(cāng)庫(kù)區(qū)、煤炭生產(chǎn)儲(chǔ)運(yùn)區(qū)、風(fēng)井區(qū)及瓦斯綜合利用區(qū)。礦井工業(yè)場(chǎng)地總平面布置圖如圖1所示。

3 豎向設(shè)計(jì)

場(chǎng)地豎向設(shè)計(jì)采用臺(tái)階式布置方式，臺(tái)階設(shè)置本著滿足平面布置需要和運(yùn)輸要求的原則，盡量避免大填大挖，減少土石方工程量；土方力求做到就近挖高填低，填挖平衡，避免土方長(zhǎng)距離搬運(yùn)。設(shè)計(jì)根據(jù)地形等高線走向由東向西、自底而高共分七個(gè)臺(tái)階：

（1）第一個(gè)平臺(tái)：設(shè)計(jì)平場(chǎng)標(biāo)高控制在+1143.50m左右。主要布置為煤炭生產(chǎn)儲(chǔ)運(yùn)區(qū)，布置有生活污水處理站、原煤倉(cāng)、原煤轉(zhuǎn)載點(diǎn)、矸石倉(cāng)、煤泥卸載點(diǎn)、塊煤倉(cāng)、動(dòng)力煤倉(cāng)、產(chǎn)品倉(cāng)、地磅房、門衛(wèi)室及運(yùn)煤門等設(shè)施； 該區(qū)擔(dān)任著原煤的加工、儲(chǔ)存、外運(yùn)任務(wù)。

（2）第二個(gè)平臺(tái)：設(shè)計(jì)平場(chǎng)標(biāo)高控制在+1146.50～+1147.70m左右，主要設(shè)施有主斜井井口房、消防材料庫(kù)、副斜井井口房、副斜井提升機(jī)房、壓風(fēng)機(jī)房、采區(qū)樓及礦燈房浴室與更衣室聯(lián)合建筑、礦井維修車間與綜采設(shè)備周轉(zhuǎn)庫(kù)、救護(hù)隊(duì)綜合樓、110kV變電所、材料庫(kù)、材料棚、木材加工房、油脂庫(kù)、鍋爐房、煤泥濃縮池、事故濃縮池、循環(huán)水池及泵房、塊煤排矸車間及介質(zhì)庫(kù)等；該區(qū)位于場(chǎng)地中部，以主井、副斜井為核心，通過(guò)窄軌鐵路聯(lián)系，承擔(dān)著原煤提升、材料、矸石及設(shè)備的上下井任務(wù)。

（3）第三個(gè)平臺(tái)：設(shè)計(jì)平場(chǎng)標(biāo)高控制在+1153.00m左右，布置有綜合水處理站、泵房、生產(chǎn)消防水池、預(yù)沉調(diào)節(jié)池等設(shè)施；

（4）第四個(gè)平臺(tái)：設(shè)計(jì)平場(chǎng)標(biāo)高控制在+1158.00m左右，布置有回風(fēng)斜井、通風(fēng)機(jī)房、配電室等設(shè)施；該區(qū)位于整個(gè)場(chǎng)地西南部的沖溝內(nèi)，承擔(dān)著礦井通風(fēng)回風(fēng)的重要任務(wù)。

（5）第五個(gè)平臺(tái)：設(shè)計(jì)平場(chǎng)標(biāo)高控制在+1162.00m左右，主要設(shè)施有8臺(tái)瓦斯發(fā)電機(jī)組、高低壓配電室、集中控制室、風(fēng)機(jī)撬座、火炬閥組箱等。

（6）第六個(gè)平臺(tái)：設(shè)計(jì)平場(chǎng)標(biāo)高控制在+1165.00m左右，主要設(shè)施有行政辦公樓、食堂、單身宿舍、日用生活泵房及水處理間、絮凝反應(yīng)池、生活水池、反應(yīng)沉淀池等；該區(qū)為礦井的生產(chǎn)指揮中心，也是對(duì)外聯(lián)系和開(kāi)放的主要窗口，與整個(gè)礦井形成既互相聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)整體，進(jìn)入該區(qū)的道路沿北側(cè)山腳設(shè)置。周圍通過(guò)綠地和四季花卉的點(diǎn)綴，環(huán)境優(yōu)雅清靜，辦公生活氣氛強(qiáng)烈。

（7）第七個(gè)平臺(tái)：設(shè)計(jì)平場(chǎng)標(biāo)高控制在+1167.00～+1169.00m，主要設(shè)施有瓦斯抽放泵站、綜合水泵房、冷卻塔、消防水池、配電室等；針對(duì)本礦井地下煤層瓦斯含量較高的特點(diǎn)，該區(qū)承擔(dān)著井下瓦斯抽放，保障安全生產(chǎn)的重要作用。

工業(yè)場(chǎng)地整體平均坡度在3%左右，最大挖方高度為23m，最大填方高度為3m。因本區(qū)為山區(qū)，當(dāng)?shù)厣襟w以巖石為主，較為堅(jiān)硬，固采用挖方1：0.5，填方1：1形式放坡，護(hù)坡均采用噴漿防護(hù)，中設(shè)排水孔，特殊位置采用分層式護(hù)坡方式支護(hù)，中間設(shè)置有兩米寬碎落臺(tái)。

4 結(jié)語(yǔ)

山區(qū)地形復(fù)雜，充分利用山地進(jìn)行合理的總圖運(yùn)輸設(shè)計(jì)，是一項(xiàng)艱巨的工作。在煤炭工業(yè)總圖設(shè)計(jì)中，如何做到與外部交通條件、地形特點(diǎn)、井下開(kāi)拓等相適應(yīng)，是方案優(yōu)劣的關(guān)鍵。龍鳳礦井的總圖設(shè)計(jì)，充分考慮了工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、煤炭運(yùn)輸、土方工程、場(chǎng)地防洪排澇等因素，實(shí)現(xiàn)了功能分區(qū)明確、布局緊湊合理，為同類型礦井總平面布置提供借鑒。

平面設(shè)計(jì)前景范文第2篇

Abstract： The construction of the campus environment culture is important for the vocational students' ideological and moral education. Graphic design is an important component of campus environment culture， plays an important role， and has the characteristics of high information dissemination efficiency， flexible， content-rich， low-cost， wide participation range and others. It can be divided into font design， logo design， public service advertising design， blackboard design and other types.

關(guān)鍵詞： 校園環(huán)境文化；平面設(shè)計(jì)；高職學(xué)生思想品德教育

Key words： campus environment culture；graphic design；vocational students' ideological and moral education

中圖分類號(hào)：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2014）06-0220-02

0 引言

《教育部 關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》（教社政[2004]16號(hào)）指出：高等學(xué)校校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于推進(jìn)高等教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。校園文化是什么？一般認(rèn)為，廣義的校園文化是指大學(xué)生活的存在方式的總和，其主體包括全體學(xué)生、教職員工，它是在物質(zhì)存在、精神存在及其表現(xiàn)方式上具有鮮明特征的文化類型。

狹義的校園文化是以學(xué)生為主體，以校園為主要空間，以育人為主要導(dǎo)向的文化，是在學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中逐漸形成，反映著人們?cè)谏罘绞?、價(jià)值取向、思維方式和行為規(guī)范上有別于其他社會(huì)群體的一種集體意識(shí)和精神氛圍。筆者認(rèn)為，從研究角度，可將高校校園文化劃分為精神文化、制度文化、行為文化和環(huán)境文化四個(gè)方面。其核心是精神文化，其余三個(gè)方面是精神文化在不同角度的外顯和依托，也稱載體。校園環(huán)境文化由于其直觀、具體的特性，在校園文化建設(shè)中占據(jù)重要地位，其質(zhì)量的高低反映了學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的理解和重視程度，反映了學(xué)校的綜合實(shí)力。

筆者目前在一所成人高等職業(yè)?？茖W(xué)校從事學(xué)生管理和思想政治教育工作，學(xué)校自2008年起打破了只招收利用下班、雙休日等業(yè)余時(shí)間上課的學(xué)生的慣例，開(kāi)始招收全天上課的學(xué)生，針對(duì)這部分學(xué)生的教育模式也由傳統(tǒng)的“夜大”偏重知識(shí)傳授的模式，向普通教育高職院的模式轉(zhuǎn)變，大幅度增加了職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、思想品德教育方面的力度。然而，和普通高職院學(xué)生相比，這些學(xué)生的文化課基礎(chǔ)普遍薄弱，思想品德水平不高，自律意識(shí)不強(qiáng)，因?yàn)楦鞣N原因從工作崗位返回校園的學(xué)生多，同年級(jí)學(xué)生的年齡跨度較大。正因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)、生活離不開(kāi)校園環(huán)境，通過(guò)校園環(huán)境滲透的文化信息容易對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的影響，因此校園環(huán)境文化建設(shè)對(duì)學(xué)生思想品德教育具有重要意義，優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境文化能使學(xué)生樹(shù)立正確認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從而改善行為習(xí)慣，傳播正能量、抵制負(fù)能量，從而提高思想品德素質(zhì)。

1 平面設(shè)計(jì)在校園環(huán)境文化建設(shè)中發(fā)揮的作用

在平面設(shè)計(jì)是用視覺(jué)元素來(lái)傳播設(shè)計(jì)者設(shè)想和計(jì)劃，用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾，讓人們通過(guò)這些視覺(jué)元素了解設(shè)計(jì)師的設(shè)想和計(jì)劃的一門藝術(shù)形式。

相對(duì)于校園環(huán)境文化建設(shè)的其他形式，平面設(shè)計(jì)具有眾多特點(diǎn)。①其所含信息依靠視覺(jué)接收，視覺(jué)是人類最重要的信息獲取途徑，因此信息傳播效率高，有助于正確認(rèn)知的形成，合理使用可清晰傳達(dá)校園精神文化內(nèi)涵；②成本低廉，制作周期短，制作工序簡(jiǎn)單，便于形成統(tǒng)一的識(shí)別系統(tǒng)，上手容易，可廣泛吸引高職院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生可參與設(shè)計(jì)，動(dòng)手制作，以征集作品的形式集思廣益，發(fā)揮學(xué)生在建設(shè)校園文化活動(dòng)中的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人；③使用形式靈活、多樣，根據(jù)用途，面積可大可小，且可同工具、容器、服裝、展示裝置、室內(nèi)裝潢、建筑、經(jīng)管等校園文化載體有機(jī)結(jié)合，相輔相成；④安裝、修復(fù)、回收過(guò)程簡(jiǎn)單，便于移動(dòng)搬運(yùn)、儲(chǔ)存，更新?lián)Q代相對(duì)較易，能滿足豐富的校園文化活動(dòng)需要；⑤設(shè)計(jì)資源豐富，可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)交流傳播；⑥在不影響本身功能發(fā)揮的同時(shí)，可與商業(yè)廣告適度結(jié)合，吸引企業(yè)投資，進(jìn)一步節(jié)省學(xué)校的使用成本。

立足以上特點(diǎn)，平面設(shè)計(jì)在高職校園環(huán)境文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。高職院校可以通過(guò)它有效傳達(dá)學(xué)校的辦學(xué)思想、教育理念等精神文化，宣揚(yáng)公民基本道德和職業(yè)道德，營(yíng)造符合時(shí)代旋律和主流價(jià)值觀的育人氛圍。其原理來(lái)自行為主義心理學(xué)。行為主義心理學(xué)流派認(rèn)為，心理學(xué)研究行為的任務(wù)，就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系，由此就能根據(jù)刺激推知反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)推知刺激。只要確定了刺激和反應(yīng)（即S-R）之間的關(guān)系，就可以預(yù)測(cè)行為，并通過(guò)控制環(huán)境去塑造人的心理和行為。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，平面設(shè)計(jì)可歸類為視覺(jué)刺激的一種。

2 平面設(shè)計(jì)的分類

在校園環(huán)境文化建設(shè)中，常見(jiàn)平面設(shè)計(jì)主要有如下四種類型。

2.1 字體設(shè)計(jì) 根據(jù)文字字體的特性和使用目的的不同，可將字體設(shè)計(jì)劃分為以下三種類別：①字體優(yōu)美清新，線條流暢，脫胎于手寫(xiě)體，具有書(shū)法藝術(shù)的美感，如行楷、隸書(shū)等字體，此種類型的字體，適用于錦旗、獎(jiǎng)狀或校園公益廣告等。②莊重沉穩(wěn)、造型規(guī)整，橫平豎直，色彩以純色為主，如黑體、宋體，這類字體視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，用途也最廣泛，能使學(xué)生集中注意、加深印象，產(chǎn)生肅穆感和適度的緊張感，適用于標(biāo)語(yǔ)、使用說(shuō)明、警示標(biāo)識(shí)、制度規(guī)定公告、重要通知等，或用于大型集體性紀(jì)念活動(dòng)等場(chǎng)合。③活潑有趣。字體造型生動(dòng)活潑，有鮮明的節(jié)奏韻律感，色彩豐富明快，給人以生機(jī)盎然的感受。這種個(gè)性的字體適用于一般性的通知、“溫馨提示”、班級(jí)板報(bào)等，或用于節(jié)慶場(chǎng)合。

2.2 標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì) 標(biāo)識(shí)可以是純粹的圖形，也可以是圖文結(jié)合，通常情況下，比單純的文字更形象、更有視覺(jué)沖擊力，優(yōu)秀的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)能清晰傳達(dá)設(shè)計(jì)意圖，簡(jiǎn)化觀者的理解過(guò)程。校園環(huán)境標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)還應(yīng)具有科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性，以適應(yīng)教學(xué)、科研、生活等方面不斷提高的需要，應(yīng)留有充分的擴(kuò)展余地。合格的校園標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)應(yīng)具有以下特點(diǎn)：①明確設(shè)計(jì)定位以及校園精神文化理念的表達(dá)要求；②遵循以學(xué)生為本，服務(wù)于學(xué)生原則，要在學(xué)生理解范圍之內(nèi)，不能一味求新求特；③深入分析校園內(nèi)外部環(huán)境，建筑、景觀結(jié)構(gòu)以及交通流線分析，符合校園標(biāo)識(shí)導(dǎo)向分級(jí)原則；④與校園整體形象設(shè)計(jì)原則相符。

2.3 公益廣告設(shè)計(jì) 校園公益廣告對(duì)大學(xué)生思想品德教育具有隱性教育功能，隱性教育是在宏觀主導(dǎo)下通過(guò)間接、內(nèi)隱的社會(huì)活動(dòng)使受教育者不知不覺(jué)地受到影響的教育過(guò)程。它實(shí)現(xiàn)教育目的于日常生活中，滲透教育過(guò)程于休閑逸致間，以“潛移默化”、“潤(rùn)物無(wú)聲”的方式對(duì)受教育者的思想、觀念、價(jià)值、道德、態(tài)度、情感等產(chǎn)生影響。好的校園公益廣告設(shè)計(jì)一般有如下特點(diǎn)：①啟發(fā)性。內(nèi)容避免直接說(shuō)教，而是啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生對(duì)道德信息、道德教化的認(rèn)同、內(nèi)化，培育出正常的道德情感。②公益性。公益顧名思義是公眾的利益，社會(huì)公益廣告應(yīng)涉及保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)自然、崇尚科學(xué)、感恩家人、幫助他人、扶危濟(jì)困等主題，對(duì)課堂思想品德教育起到有力補(bǔ)充。③藝術(shù)性。采用圖文并茂、輕松幽默的表現(xiàn)形式，整體色調(diào)和諧，色彩豐富而不沖突，夸張、諷刺等表現(xiàn)手法適度，易于被教育對(duì)象接受。

2.4 板報(bào)設(shè)計(jì) 板報(bào)是傳統(tǒng)的宣傳手段，在我國(guó)，板報(bào)起源于時(shí)期，信息技術(shù)普及之前，一直是各級(jí)院校校園文化建設(shè)重要陣地。今天，板報(bào)在校園中仍發(fā)揮著不可忽視的作用，原因有有以下幾點(diǎn)：①制作工藝簡(jiǎn)單，成本低廉。內(nèi)容更新便捷，能及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神、各界重要新聞，為各類校園文化活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造氛圍。學(xué)生可參與板報(bào)制作。能激發(fā)學(xué)生參與校園文化建設(shè)的熱情，反映學(xué)生的精神面貌，是學(xué)生自我教育實(shí)踐平臺(tái)之一；②普及程度較高。在各類院校，黑板隨處可見(jiàn)，移動(dòng)比較方便，根據(jù)需要，可放在人流密集的場(chǎng)所。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活間隙即可獲取信息，不必刻意尋覓。

參考文獻(xiàn)：

[1]洪纓.校園環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析，藝術(shù)生活，2005（01）.

平面設(shè)計(jì)前景范文第3篇

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉廣告設(shè)計(jì)與制作基本理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的廣告設(shè)計(jì)與制作能力，從事平面廣告、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告的設(shè)計(jì)與制作以及管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)就業(yè)前景

針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求，培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師，使學(xué)生掌握平面設(shè)計(jì)不同崗位的專業(yè)設(shè)計(jì)技能，并具有獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。

學(xué)生畢業(yè)后可從事廣告公司、策劃公司、平面設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門等需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。所以廣告設(shè)計(jì)與制作的就業(yè)前景是很不錯(cuò)的。

設(shè)計(jì)的提高必須通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)進(jìn)行。設(shè)計(jì)師的廣泛涉獵和專注是相互矛盾和統(tǒng)一的。前者是靈感和表達(dá)的源泉，后者是工作態(tài)度。

好的設(shè)計(jì)不僅僅是圖形的創(chuàng)造，更是大量腦力勞動(dòng)的結(jié)果，涉足不同的領(lǐng)域，扮演不同的角色，可以讓我們保持廣闊的視野，可以讓我們的設(shè)計(jì)擁有更多的信息。

設(shè)計(jì)中最重要的是想法，好的想法需要時(shí)間孵化。設(shè)計(jì)也需要寬廣的視野，讓信息有廣闊的來(lái)源，學(xué)習(xí)類比是平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)的重要特征之一，藝術(shù)本質(zhì)上是共通的，不斷供給文化和智慧是成為設(shè)計(jì)行業(yè)常青樹(shù)的法寶。

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)主要課程

平面設(shè)計(jì)前景范文第4篇

關(guān)鍵詞：書(shū)法藝術(shù)；意境；前景

書(shū)法藝術(shù)起源于中國(guó)，盛行于中國(guó)，是中華文明的代表。讓中國(guó)傳統(tǒng)回歸生活，讓中國(guó)藝術(shù)深入人心是每位藝術(shù)設(shè)計(jì)者的歷史任務(wù)和重大使命。作為新一代平面設(shè)計(jì)者，我們有責(zé)任對(duì)漢字書(shū)法藝術(shù)的自身魅力在視覺(jué)功能上進(jìn)行不斷地研究和挖掘，在表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行不斷創(chuàng)新，讓中國(guó)書(shū)法藝術(shù)在世界平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛。就此，我全面收集了國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料，分析總結(jié)了書(shū)法藝術(shù)在各類平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并對(duì)其應(yīng)用前景做了理性的分析展望。

1中國(guó)書(shū)法藝術(shù)簡(jiǎn)介

（1）書(shū)法藝術(shù)的概念。書(shū)法，主要指研究文字書(shū)寫(xiě)的規(guī)律和用筆用墨的技法。但單有這一點(diǎn)，并不能完全概括藝術(shù)意義上的書(shū)法。書(shū)法是一種線條運(yùn)動(dòng)構(gòu)成的空間形態(tài)視覺(jué)藝術(shù)，也是獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，以線條為載體，運(yùn)用筆法、墨法、章法等形式要素進(jìn)行創(chuàng)作，從而形成富有美感的藝術(shù)作品。

（2）書(shū)法的文化價(jià)值。中國(guó)書(shū)法藝術(shù)以漢字為載體，講究漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆法墨色、章法布局等。以“文字”人手，卻不是簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)文字，尤為強(qiáng)調(diào)書(shū)家的氣韻、精神風(fēng)貌以及個(gè)人想象創(chuàng)造的能力。正所謂“字如其人、畫(huà)如其人”，應(yīng)該就是這個(gè)意思吧。匠心獨(dú)具地創(chuàng)造線條的藝術(shù)，形成了各種風(fēng)格不同的字體，展現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的審美思想和文化價(jià)值取向，是一種最能體現(xiàn)中華民族審美情趣的藝術(shù)。

（3）書(shū)法在現(xiàn)今平面設(shè)計(jì)中表現(xiàn)的主要形式。平面設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)構(gòu)成效果，即用點(diǎn)、線、面這三種基本要素從二維的平面空間中去分割、組合、構(gòu)成新的有設(shè)計(jì)感的畫(huà)面，以體現(xiàn)整個(gè)作品和諧統(tǒng)一的效果。中國(guó)書(shū)法注重的是點(diǎn)、線、面的變化統(tǒng)一。其筆法、章法的正確運(yùn)用，也正是為了通過(guò)對(duì)點(diǎn)線的有序排列，從而體現(xiàn)出節(jié)奏美和韻律美。正因?yàn)槎哂兄@樣的相似性，在如今包裝、書(shū)裝、海報(bào)和平面廣告等平面設(shè)計(jì)作品中會(huì)經(jīng)?？吹竭\(yùn)用書(shū)法的例子。

很多現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)作品在借用書(shū)法的基礎(chǔ)上，巧妙地將書(shū)法的字體形態(tài)融入現(xiàn)代美術(shù)字中，形成獨(dú)特設(shè)計(jì)感的字體形象。抑或在文字中加人圖形設(shè)計(jì)、構(gòu)成設(shè)計(jì)，讓書(shū)法的引入起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的設(shè)計(jì)效果。同時(shí)，筆墨、肌理、構(gòu)成、材質(zhì)及裝飾處理等融入其中，以書(shū)入畫(huà)，又與設(shè)計(jì)密不可分，讓設(shè)計(jì)作品處處體現(xiàn)空靈的意境之美。

2中國(guó)書(shū)法藝術(shù)在平面設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用

（1）墨色的運(yùn)用。中國(guó)書(shū)法藝術(shù)其實(shí)就是用墨汁的黑和宣紙的白形成的黑白反差巨大的“黑白構(gòu)成藝術(shù)”。黑是實(shí)寫(xiě)，白是虛寫(xiě)，黑白的藝術(shù)體現(xiàn)了虛實(shí)相生、陰陽(yáng)相存、疏密相間的中華傳統(tǒng)道家哲學(xué)思想。濃、枯、潤(rùn)、燥的墨法變化，運(yùn)用到平面設(shè)計(jì)中，再根據(jù)具體設(shè)計(jì)主題的需要，營(yíng)造出“計(jì)白當(dāng)黑”“虛實(shí)相映”的特殊效果，如在房地產(chǎn)宣傳冊(cè)、茶葉包裝上面會(huì)經(jīng)?？吹侥\(yùn)用的案例，其方法給觀眾以突出的視覺(jué)沖擊效果，加深了作品的文化內(nèi)涵。

（2）書(shū)畫(huà)關(guān)系的運(yùn)用。書(shū)畫(huà)的結(jié)合，會(huì)使畫(huà)面更具有藝術(shù)表現(xiàn)力，意境更為深遠(yuǎn)，真正實(shí)現(xiàn)書(shū)畫(huà)一體、相得益彰的藝術(shù)效果。在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師們也尤為喜歡在圖片中插入書(shū)法。將書(shū)法字體作為圖像主題或作為圖像的補(bǔ)充，抑或把圖像嵌入文字之中，讓書(shū)法文字對(duì)畫(huà)面內(nèi)容起補(bǔ)充說(shuō)明、渲染烘托的作用，從而突出地表現(xiàn)出設(shè)計(jì)主題。在設(shè)計(jì)作品中運(yùn)用書(shū)法的筆墨效果，是水與墨汁的自然交融，筆鋒的婉轉(zhuǎn)變化都直接影響著作品的成敗。香港的著名設(shè)計(jì)師靳埭強(qiáng)就是一位將書(shū)法繪畫(huà)運(yùn)用到設(shè)計(jì)中的代表人物。在他的平面設(shè)計(jì)作品中，大多都有著中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的影子，把書(shū)法用于設(shè)計(jì)中來(lái)體現(xiàn)一種悠然自在的生活態(tài)度和詩(shī)意的境界，極其符合中國(guó)人的審美喜好。

（3）象形關(guān)系的運(yùn)用。中國(guó)書(shū)法藝術(shù)是從有意識(shí)地追求文字本身的視覺(jué)效果開(kāi)始的。幾千年歷史長(zhǎng)河蜿蜒發(fā)展，從“表象”文字逐漸發(fā)展到“表意”文字。甲骨文和篆書(shū)是最能代表古代象形文字特征的，其古樸感、趣味感十足?！八薄霸隆薄吧健钡葓D形的抽象趣味性經(jīng)常被藝術(shù)家采用。甲骨文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等書(shū)體也有不同程度的表現(xiàn)。所以，現(xiàn)代設(shè)計(jì)則充分利用豐富的象形視覺(jué)元素，使?jié)h字“圖形化”“符號(hào)化”，讓書(shū)法藝術(shù)滲透融合于設(shè)計(jì)之中。例如，2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“中國(guó)印―舞動(dòng)的北京”的設(shè)計(jì)，就是將篆體書(shū)寫(xiě)的“京”字作為標(biāo)志的主題圖案?！熬弊旨却砹藠W運(yùn)會(huì)的舉辦城市，舞動(dòng)著迎接勝利的運(yùn)動(dòng)員形象又很好地詮釋了力與美的高度結(jié)合，充分體現(xiàn)了奧運(yùn)精神。

（4）書(shū)法意境美的運(yùn)用。中國(guó)書(shū)法藝術(shù)講究墨色的枯濕對(duì)比、章法的變化。通過(guò)筆法、墨法、章法等的精心組織傳遞出一種氣韻生動(dòng)的意境。這種酣暢淋漓的視覺(jué)效果也正是藝術(shù)設(shè)計(jì)作品所需要的。所以，功能性與審美性的和諧統(tǒng)一是眾多設(shè)計(jì)師一生所追求的目標(biāo)。設(shè)計(jì)需要體現(xiàn)中華民族文化精神，表達(dá)出對(duì)文化歸屬的情感，可直接利用書(shū)法元素折射出深層次的文化內(nèi)涵，在充分理解傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上達(dá)其意傳其神，真正創(chuàng)造人與自然和諧統(tǒng)一的境界。

3書(shū)法在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用前景

在平面設(shè)計(jì)中，需要有自己民族的文化精神，需要功能與審美的統(tǒng)一，需要在借鑒國(guó)外優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品的設(shè)計(jì)理念外，考慮到本作品對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。在世界全球化發(fā)展的今天，書(shū)法作為代表很好地融入到了設(shè)計(jì)作品中，進(jìn)一步增強(qiáng)了作品的文化內(nèi)涵和生命力，這將給中國(guó)的平面設(shè)計(jì)以新的視覺(jué)圖式。西方的先進(jìn)設(shè)計(jì)理念與東方書(shū)法藝術(shù)的完美結(jié)合，二者相宜得彰，使平面設(shè)計(jì)具有獨(dú)一無(wú)二的視覺(jué)效果。

中國(guó)平面設(shè)計(jì)要想在國(guó)際化的前提下獲得獨(dú)具風(fēng)格的發(fā)展，必須要挖掘本土文化。中國(guó)綜合國(guó)力逐漸強(qiáng)盛，中國(guó)的國(guó)際影響力愈來(lái)愈大，代表中國(guó)文化特色的中國(guó)書(shū)法將在世界舞臺(tái)上發(fā)揮重要作用，北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)的會(huì)徽設(shè)計(jì)中運(yùn)用了大量具有中國(guó)文化底蘊(yùn)的符號(hào)元素，彰顯了中華民族的獨(dú)特魅力，將中國(guó)書(shū)法展現(xiàn)在了世界人民的面前。所以，當(dāng)今在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中，一旦有反映民族文化精神內(nèi)涵、體現(xiàn)中華文化特色的設(shè)計(jì)作品便深受觀者青睞。

平面設(shè)計(jì)前景范文第5篇

21世紀(jì)是知識(shí)信息的時(shí)代，隨著科技的發(fā)展，媒體發(fā)生了巨大變化，現(xiàn)有兩大視覺(jué)媒體，印刷出版物媒體與信息互聯(lián)網(wǎng)媒體。近年來(lái)，社會(huì)上對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。雖然國(guó)內(nèi)各主要藝術(shù)院校和綜合性大學(xué)藝術(shù)系的有關(guān)專業(yè)都不斷地在擴(kuò)大招生人數(shù)，但培養(yǎng)出的設(shè)計(jì)專業(yè)人才還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需要，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)。由于商品市場(chǎng)的刺激和需求，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)一直是社會(huì)熱門行業(yè)。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛，畢業(yè)生可在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師；在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)部門擔(dān)任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師等。

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