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會(huì)計(jì)職業(yè)方向范文第1篇

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)專業(yè)細(xì)分；分方向培養(yǎng)；教學(xué)改革

湖南省開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)類專業(yè)的高職院校雖多達(dá)50多所，在校生規(guī)模達(dá)3萬(wàn)多人，其中70%以上學(xué)生畢業(yè)后直接服務(wù)于省內(nèi)外各行各業(yè)，卻沒(méi)有專門(mén)培養(yǎng)會(huì)計(jì)信息技術(shù)、涉外會(huì)計(jì)和注冊(cè)會(huì)計(jì)方向高端技術(shù)技能型會(huì)計(jì)人才的高職院校。正是這種現(xiàn)狀促使我們思考，作為高職院校的會(huì)計(jì)教育，如何找準(zhǔn)自己的定位，建立獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式，是關(guān)系到能否培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的合格會(huì)計(jì)人才的大問(wèn)題。

一、完善面向市場(chǎng)的專業(yè)建設(shè)機(jī)制

1、逐步建立“會(huì)計(jì)專業(yè)校企合作理事會(huì)”與“會(huì)計(jì)專業(yè)校企合作董事會(huì)”的“兩會(huì)并舉”的會(huì)計(jì)專業(yè)校企合作方式

要根據(jù)與合作方不同的利益關(guān)系，建立“會(huì)計(jì)專業(yè)校企合作理事會(huì)制”與“會(huì)計(jì)專業(yè)校企合作董事會(huì)制”運(yùn)行模式，將合作單位的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)與會(huì)計(jì)專業(yè)及專業(yè)群對(duì)接，通過(guò)會(huì)計(jì)專業(yè)校企合作理事會(huì)發(fā)揮決策咨詢、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)作用；建立政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)和職業(yè)院校共同參與人才培養(yǎng)與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的“宏觀指導(dǎo)、行業(yè)分開(kāi)、制度保證、協(xié)同運(yùn)作”的校企合作體制與機(jī)制。

2、完善專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員遴選與工作機(jī)制

逐步充實(shí)與調(diào)整會(huì)計(jì)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，確實(shí)發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)在專業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)及教學(xué)內(nèi)容調(diào)整等方面的指導(dǎo)作用。完善專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作機(jī)制。加強(qiáng)指導(dǎo)力度，每年召開(kāi)1—2次專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)議，就專業(yè)設(shè)置、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行專題討論。確保專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)參與專業(yè)建設(shè)全過(guò)程，與專業(yè)教師一起共同制訂人才培養(yǎng)方案，確定人才培養(yǎng)規(guī)格、課程內(nèi)容、教學(xué)方法等。

3、完善會(huì)計(jì)人才需求調(diào)研工作機(jī)制，建立會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)信息資源庫(kù)

在原有會(huì)計(jì)人才需求調(diào)研工作基礎(chǔ)上，充分利用會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生和合作企業(yè)資源，結(jié)合傳統(tǒng)教研方式，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立會(huì)計(jì)人才需求調(diào)研常態(tài)機(jī)制和會(huì)計(jì)人才質(zhì)量需求信息庫(kù)，為會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方向動(dòng)態(tài)調(diào)整提供有效信息支持。

4、跟蹤評(píng)估，細(xì)分會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)方向

近幾年來(lái)隨著湖南積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)，對(duì)外輻射和影響力不斷擴(kuò)大，外向型經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的現(xiàn)狀，要對(duì)各專業(yè)方向在辦學(xué)條件（特別是校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況）、學(xué)生質(zhì)量、就業(yè)率、市場(chǎng)需求等方面跟蹤評(píng)估，基于目前市場(chǎng)急需掌握會(huì)計(jì)信息技術(shù)，熟悉會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析會(huì)計(jì)人員的現(xiàn)狀，調(diào)整開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)信息技術(shù)、涉外會(huì)計(jì)和注冊(cè)會(huì)計(jì)專業(yè)方向，并確保新專業(yè)方向有明確對(duì)應(yīng)的崗位，有校企合作意向書(shū)，有與招生計(jì)劃相適應(yīng)的師資、辦學(xué)設(shè)施等條件。

二、建立“三層次、四結(jié)合、五階段”的會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式

以開(kāi)放的辦學(xué)思路，利用廣闊的社會(huì)資源，根據(jù)市場(chǎng)需求，實(shí)現(xiàn)專業(yè)方向精細(xì)化，分層次、分方向培養(yǎng)會(huì)計(jì)誠(chéng)信度高，實(shí)踐能力強(qiáng)的會(huì)計(jì)信息技術(shù)方向、涉外會(huì)計(jì)方向和注冊(cè)會(huì)計(jì)方向的高端技能型人才，創(chuàng)建“三層次、四結(jié)合、五階段”的會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

1、細(xì)分專業(yè)方向，校企共建專業(yè)人才培養(yǎng)方案

在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，與相關(guān)企業(yè)開(kāi)展廣泛的社會(huì)調(diào)查，了解國(guó)內(nèi)一般企業(yè)、涉外企業(yè)、會(huì)計(jì)（審計(jì)）師事務(wù)所等一線會(huì)計(jì)技術(shù)人員和管理人員的工作內(nèi)容，必備的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，并借鑒相關(guān)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，為專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定獲得第一手的資料；在企業(yè)定“需求”的前提下，企業(yè)協(xié)助確定專業(yè)的開(kāi)發(fā)與調(diào)整，參與定制人才規(guī)格和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

2、依據(jù)專業(yè)方向與崗位要求，形成并推廣“三層次、四結(jié)合、五階段” 會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式

明確學(xué)生的專業(yè)方向與崗位要求，豐富學(xué)生的職業(yè)知識(shí)，練就過(guò)硬的專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)體驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)機(jī)智和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。形成并推廣“三層次（專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)階段、專業(yè)核心能力（分專業(yè)方向）培養(yǎng)階段、綜合核算能力形成階段）、四結(jié)合（政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校）、五階段（認(rèn)知體驗(yàn)、課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、分崗位實(shí)訓(xùn)、分行業(yè)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)）” 會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

3、推行“雙證”制，倡導(dǎo)“一專多能”

將職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)歷教育與認(rèn)證培訓(xùn)一體化的人才培養(yǎng)方案。在現(xiàn)有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和初級(jí)會(huì)計(jì)職稱證書(shū)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與政府部門(mén)、行業(yè)組織、知名企業(yè)合作，開(kāi)展多種技能培訓(xùn)，為學(xué)生獲取“多證”創(chuàng)造條件。例如，針對(duì)會(huì)計(jì)信息技術(shù)方向的學(xué)生，與用友公司合作開(kāi)展“用友ERP資格”認(rèn)證工作；確保畢業(yè)生“雙證書(shū)”獲取率100%，力爭(zhēng)“多證書(shū)”獲取率達(dá)60%。

4、完善以項(xiàng)目為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的教學(xué)組織模式

全面推行“工學(xué)交替”，積極探索靈活多樣的教學(xué)組織模式，將學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程緊密結(jié)合。強(qiáng)化生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)不少于半年，生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)比例達(dá)實(shí)踐教學(xué)總課時(shí)的70%；學(xué)習(xí)直觀性和形象化，以真實(shí)的工作項(xiàng)目為先導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題相關(guān)的的學(xué)習(xí)情景和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者帶著任務(wù)進(jìn)入學(xué)習(xí)。

三、形成“遞進(jìn)式、分支型”的新型專業(yè)方向細(xì)分化會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系

打破學(xué)科框架，根據(jù)細(xì)分的專業(yè)方向，結(jié)合各細(xì)分專業(yè)會(huì)計(jì)崗位群的要求，依據(jù)會(huì)計(jì)職業(yè)工作崗位和會(huì)計(jì)核算過(guò)程，以典型的工作任務(wù)、項(xiàng)目為線索，確定課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能、職業(yè)素養(yǎng)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。整合課程體系，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，全面建設(shè)“遞進(jìn)式、分支型”的新型專業(yè)方向細(xì)分化的課程體系，完成開(kāi)放型精細(xì)化會(huì)計(jì)課程建設(shè)。

1、確立與職業(yè)要求相適應(yīng)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，形成以能力培養(yǎng)為核心，知識(shí)、能力、素質(zhì)并重的“遞進(jìn)式、分支型”的新型專業(yè)方向細(xì)分化會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系。

“遞進(jìn)式”： 第一學(xué)年：專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)階段；第二學(xué)年：專業(yè)核心能力（分專業(yè)方向）培養(yǎng)階段；第三學(xué)年：專業(yè)綜合能力形成階段

“分支型”：在會(huì)計(jì)專業(yè)大類的基礎(chǔ)上從第二學(xué)年起細(xì)分成會(huì)計(jì)信息技術(shù)、涉外會(huì)計(jì)、注冊(cè)會(huì)計(jì)三個(gè)專業(yè)方向來(lái)實(shí)施對(duì)學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)。

目前計(jì)劃新型會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系劃分為六個(gè)部分： 公共基礎(chǔ)模塊，培養(yǎng)學(xué)生的政治思想素質(zhì)，使其樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，具有良好的社會(huì)公德和責(zé)任感，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)；心理健康，具有良好的心理承受能力和社會(huì)適應(yīng)能力。 --！>

專業(yè)基礎(chǔ)模塊，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)，具有誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，誠(chéng)實(shí)、守信的職業(yè)道德和細(xì)致認(rèn)真、一絲不茍的良好職業(yè)道德素質(zhì)，具備專業(yè)基本素質(zhì)，對(duì)專業(yè)有一定認(rèn)知。

職業(yè)認(rèn)證模塊，由于會(huì)計(jì)專業(yè)具有鮮明的專業(yè)特色，不論實(shí)踐動(dòng)手能力有多強(qiáng)，必須先取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，因此在學(xué)生進(jìn)校的初期就安排了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試科目的學(xué)習(xí)，后續(xù)逐步安排初級(jí)會(huì)計(jì)師證等相關(guān)課程，這也是提高學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)有效途徑。

專業(yè)核心技術(shù)模塊，專業(yè)核心技術(shù)模塊課程首先實(shí)現(xiàn)了分專業(yè)方向（會(huì)計(jì)信息技術(shù)方向、涉外會(huì)計(jì)方向、注冊(cè)會(huì)計(jì)方向）的培養(yǎng)目標(biāo)，在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容安排上都打破了傳統(tǒng)學(xué)科型課程以學(xué)科知識(shí)邏輯為主線、專業(yè)理論知識(shí)為主體的教學(xué)模式，將傳統(tǒng)的理論課程內(nèi)容全部重排，針對(duì)實(shí)際工作任務(wù)需要，按以上學(xué)習(xí)領(lǐng)域的順序依此排列，以職業(yè)活動(dòng)為主線，設(shè)置會(huì)計(jì)基本崗位核算及各不同專業(yè)方向的核心技術(shù)課程，以培養(yǎng)職業(yè)能力為本位，實(shí)現(xiàn)分段教學(xué)，職業(yè)崗位特色鮮明。

專業(yè)拓展模塊，專業(yè)拓展模塊課程是在專業(yè)核心技術(shù)模塊課程基礎(chǔ)上的進(jìn)一步提升。這是在傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教學(xué)基礎(chǔ)上的又一突破，通過(guò)對(duì)湖南區(qū)域經(jīng)濟(jì)的調(diào)研，確定制造業(yè)、商品流通業(yè)、餐飲業(yè)、金融業(yè)、旅游業(yè)等多個(gè)行業(yè)課程，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)，使學(xué)生能真正學(xué)以致用。

專業(yè)實(shí)踐模塊，著重提升學(xué)生的動(dòng)手能力及綜合處理問(wèn)題的能力。專業(yè)實(shí)踐通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)訓(xùn)雙渠道，按照“專業(yè)認(rèn)知體驗(yàn)——崗位仿真實(shí)訓(xùn)——行業(yè)對(duì)接實(shí)訓(xùn)——頂崗實(shí)習(xí)”的遞進(jìn)式實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，與理論課程同步融合，切實(shí)提升學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。

2、以典型的工作任務(wù)、項(xiàng)目為線索，確定課程結(jié)構(gòu)；以典型項(xiàng)目為載體，設(shè)計(jì)教學(xué)組織形式；實(shí)時(shí)引入行業(yè)企業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際通用的技能型人才職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)態(tài)更新教學(xué)內(nèi)容。對(duì)每個(gè)知識(shí)模塊均以實(shí)際工作任務(wù)劃分課程單元，在劃分的課程單元基礎(chǔ)上再分割成教學(xué)項(xiàng)目來(lái)組織教學(xué)。以實(shí)訓(xùn)基地為依托，構(gòu)建若干基于真實(shí)工作任務(wù)的學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目、任務(wù)、案例），引導(dǎo)學(xué)生掌握各種不同專業(yè)方向會(huì)計(jì)崗位的核算技能與方法。

3、廣泛使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)擴(kuò)展教學(xué)空間，以精品課程建設(shè)為龍頭，全面帶動(dòng)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)。建設(shè)核心課程教材，完善各實(shí)訓(xùn)課程實(shí)訓(xùn)要求與考核標(biāo)準(zhǔn)，形成理論與實(shí)踐教材相配套的多元化教材體系。

加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與改革是職業(yè)教育自身改革發(fā)展的迫切要求，是職業(yè)教育新一輪發(fā)展的核心動(dòng)力。我們要對(duì)專業(yè)建設(shè)工作予以高度的重視，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的緊迫感，牢牢把握職業(yè)教育新一輪發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，努力營(yíng)造專業(yè)建設(shè)的新優(yōu)勢(shì)。（作者單位：長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

此文系湖南省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目會(huì)計(jì)示范特色專業(yè)建設(shè)階段性成果

參考文獻(xiàn)：

[1] 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）.教育部.2010.7

[2] 會(huì)計(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020年）.財(cái)政部 2010.9

[3] 湖南省中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2009-2020年）.湖南省人民政府.2009.5

會(huì)計(jì)職業(yè)方向范文第2篇

［關(guān)鍵詞］ 會(huì)計(jì)政策 會(huì)計(jì)方法 會(huì)計(jì)職業(yè)判斷 會(huì)計(jì)職業(yè)責(zé)任

近年來(lái)由于我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和制度受?chē)?guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的影響越來(lái)越大，表現(xiàn)較為突出的一點(diǎn)是對(duì)一些交易或事項(xiàng)不再規(guī)定具體的會(huì)計(jì)處理方法，而是給出判斷的標(biāo)準(zhǔn)。因而在實(shí)務(wù)中，會(huì)計(jì)人員常常要針對(duì)綜合情況做出職業(yè)判斷。然而在判斷過(guò)程中，由于受所處環(huán)境、職業(yè)道德水準(zhǔn)、專業(yè)素養(yǎng)等眾多因素的影響和制約，其職業(yè)判斷的結(jié)果會(huì)直接影響會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量。如何保證會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量較好地體現(xiàn)會(huì)計(jì)的“客觀中立”維護(hù)“公眾利益”，對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)責(zé)任提出了嚴(yán)格要求。

一、會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)方法選擇的必然性，加大了會(huì)計(jì)職業(yè)判斷空間

1.會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。制度和會(huì)計(jì)政策的可選擇性。由于各企業(yè)的實(shí)際情況不同，具體業(yè)務(wù)存在個(gè)性，準(zhǔn)則的制定不可能包羅各種現(xiàn)象，只能對(duì)企業(yè)工作提出基本原則和規(guī)范，并留有一定選擇余地，對(duì)同一會(huì)計(jì)事項(xiàng)的處理會(huì)有多種備選的會(huì)計(jì)處理方法，它們成為會(huì)計(jì)政策選擇的對(duì)象。而隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的多樣化，經(jīng)營(yíng)范圍的擴(kuò)大和外在環(huán)境的日趨復(fù)雜，同類會(huì)計(jì)事項(xiàng)的個(gè)性化異常明顯，法定會(huì)計(jì)政策也趨向于為企業(yè)提供更大的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則選擇范圍，為會(huì)計(jì)職業(yè)判斷帶來(lái)空間。

2.會(huì)計(jì)法規(guī)之間的錯(cuò)位，增大會(huì)計(jì)職業(yè)判斷空間。對(duì)比發(fā)現(xiàn)基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之間，具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)會(huì)計(jì)制度之間，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與財(cái)務(wù)通則之間，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，制度與稅收制度之間都存在不協(xié)調(diào)甚至矛盾、沖突的地方。這些錯(cuò)位使會(huì)計(jì)事項(xiàng)的確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告帶有了很大的彈性，增大會(huì)計(jì)職業(yè)判斷空間。

3.會(huì)計(jì)事項(xiàng)的模糊性會(huì)引發(fā)會(huì)計(jì)政策的選擇及變更。會(huì)計(jì)事項(xiàng)的模糊性主要表現(xiàn)在不確定的計(jì)量結(jié)果，需要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷做出估計(jì)：不確定的計(jì)量方法，使會(huì)計(jì)確認(rèn)和計(jì)量工作不得不借助于假定和估計(jì)的方法。

二、會(huì)計(jì)職業(yè)判斷水平和出發(fā)點(diǎn)直接影響會(huì)計(jì)信息質(zhì)量

所謂會(huì)計(jì)職業(yè)判斷是指會(huì)計(jì)人員在履行職責(zé)的過(guò)程中，按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、制度等現(xiàn)有的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)要求，根據(jù)企業(yè)理財(cái)環(huán)境與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、利用自己的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)日常會(huì)計(jì)事項(xiàng)的處理和財(cái)務(wù)報(bào)表的編制應(yīng)采用的原則、方法、程序等方面進(jìn)行的選擇、認(rèn)定和判斷的過(guò)程。

1.會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的專業(yè)性決定會(huì)計(jì)職業(yè)判斷水平的差距，從而影響會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。會(huì)計(jì)職業(yè)判斷最明顯的一個(gè)特點(diǎn)是它對(duì)于事物的判斷是基于自己的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)之上的。會(huì)計(jì)職業(yè)判斷是會(huì)計(jì)人員通過(guò)自己對(duì)企業(yè)日常事項(xiàng)的了解，同時(shí)又結(jié)合自己對(duì)準(zhǔn)則、制度要求的掌握，做出的一種合規(guī)性的判斷，所以其專業(yè)素養(yǎng)直接決定會(huì)計(jì)職業(yè)判斷水平和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。

2.會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的主觀性決定政策選擇的出發(fā)點(diǎn)，從而影響會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、制度賦予了單位較大的選擇會(huì)計(jì)方法的空間情況下，允許企業(yè)會(huì)計(jì)人員為了更有效地反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況，根據(jù)自身的特點(diǎn)選用不同的方法，會(huì)計(jì)職業(yè)判斷主觀性表現(xiàn)明顯。而在會(huì)計(jì)事項(xiàng)的處理過(guò)程中，這種主觀性表現(xiàn)得更為明顯。

3.會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的權(quán)衡性決定會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的結(jié)果，從而影響會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。只要存在著兩種或者兩種以上的會(huì)計(jì)選擇，企業(yè)管理層選擇其一，以操縱會(huì)計(jì)信息使自己的效用滿意化。會(huì)計(jì)人員在職業(yè)判斷的過(guò)程中，始終面臨著多個(gè)方案的比較、選優(yōu)，面臨著可靠性與相關(guān)性、利益驅(qū)動(dòng)和公允公正等觀念和立場(chǎng)的矛盾與權(quán)衡選擇。

三、忠實(shí)履行會(huì)計(jì)職業(yè)責(zé)任是會(huì)計(jì)人員的使命

會(huì)計(jì)人員在進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的過(guò)程中，自始至終融入了判斷者個(gè)人的理論知識(shí)水平、經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)技能等。不能純粹的從技術(shù)會(huì)計(jì)角度出發(fā)，還應(yīng)從更廣泛和更開(kāi)放的角度出發(fā)，較好地處理它的“客觀中立性”與“經(jīng)濟(jì)影響性”之間的平衡，提供“真實(shí)”的會(huì)計(jì)信息。

1.會(huì)計(jì)人員要具備充分履行職業(yè)職責(zé)能力，提高職業(yè)判斷水平，應(yīng)從理論水平、實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)道德方面共同努力。第一，基礎(chǔ)理論應(yīng)扎實(shí)，并隨著會(huì)計(jì)改革的逐漸深入不斷提高自己的的理論水平。第二，忠實(shí)職業(yè)責(zé)任、準(zhǔn)確職業(yè)判斷還需要經(jīng)驗(yàn)支持，而經(jīng)驗(yàn)則來(lái)自于處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)或事項(xiàng)的歷練和積累，掌握一定的判斷技巧，在會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)原則的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的會(huì)計(jì)方法和會(huì)計(jì)政策。這個(gè)要在廣泛參與會(huì)計(jì)實(shí)踐中多學(xué)、多思、多問(wèn)、多悟并做出總結(jié)。第三，加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)。真實(shí)、公允是會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的基本準(zhǔn)則。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則賦予會(huì)計(jì)人員的靈活性越大，就越需要有良好的職業(yè)道德。

2.只提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷能力是不夠的，關(guān)鍵是如何運(yùn)用職業(yè)判斷。

首先，以會(huì)計(jì)規(guī)范為依據(jù)，同時(shí)協(xié)調(diào)其他法規(guī)。會(huì)計(jì)規(guī)范特別是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和制度為企業(yè)會(huì)計(jì)政策提供了可供選擇的領(lǐng)域和范圍，會(huì)計(jì)人員在進(jìn)行職業(yè)判斷時(shí)必須在規(guī)定的范圍內(nèi)作出選擇。此外，其他法規(guī)如簡(jiǎn)潔也都是與會(huì)計(jì)處理方法密切相關(guān)的。因此只有依據(jù)會(huì)計(jì)規(guī)范和相關(guān)法規(guī)所做出的職業(yè)判斷才是有效的。其次，以公允反映為準(zhǔn)繩。會(huì)計(jì)職業(yè)判斷包括表現(xiàn)上的合法性和實(shí)質(zhì)上的合理性，由于會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的多樣性和復(fù)雜性。對(duì)同一交易事項(xiàng)可能存在多種表現(xiàn)合法的處理方法，這時(shí)候如何選擇適宜的會(huì)計(jì)政策，就必須以公允反映為準(zhǔn)繩，保證提供更為客觀、相關(guān)的會(huì)計(jì)信息。再次，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)會(huì)計(jì)思想觀念，樹(shù)立職業(yè)判斷意識(shí)。隨著中國(guó)加入WTO和全球經(jīng)濟(jì)一體化，新的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)將層出不窮。會(huì)計(jì)人員和有關(guān)人員只有轉(zhuǎn)變觀念，更新思維方式，提高對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)判斷必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，改變過(guò)去循規(guī)蹈矩的舊習(xí)，才能適應(yīng)不斷變化的會(huì)計(jì)工作的需要。

會(huì)計(jì)職業(yè)方向范文第3篇

1 加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的必要性

企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制是指與保護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)物資的安全性、會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性以及財(cái)務(wù)活動(dòng)的合法性有關(guān)的控制系統(tǒng)。它的目標(biāo)是確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的效率性和效果性，資產(chǎn)的安全性，經(jīng)濟(jì)信息和財(cái)務(wù)報(bào)告的可靠性。其主要作用：一是有助于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)經(jīng)管方針和目標(biāo)；二是保護(hù)企業(yè)各項(xiàng)資產(chǎn)的安全和完整，防止資產(chǎn)流失；三是保證企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)信息和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性和完整性。此外，它還能保證企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)活動(dòng)的合法性。會(huì)計(jì)內(nèi)控最根本的目的在于規(guī)范會(huì)計(jì)行為，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)完整。單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，滲透到單位經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)方面。而會(huì)計(jì)資料特別是原始憑證是由單位各個(gè)部門(mén)的人員經(jīng)手的，牽涉到單位經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)方面，在會(huì)計(jì)事項(xiàng)辦理過(guò)程中，可能因手續(xù)不全、憑證不足、各個(gè)環(huán)節(jié)控制不嚴(yán)而導(dǎo)致會(huì)計(jì)資料失真，或者個(gè)人營(yíng)私舞弊，最終給單位造成損失。所以，建立健全互相牽制的會(huì)計(jì)內(nèi)控制度，需要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，各個(gè)部門(mén)共同協(xié)作，各個(gè)員工積極參與、有效執(zhí)行，才能真正發(fā)揮會(huì)計(jì)內(nèi)控的實(shí)際作用，為保證會(huì)計(jì)信息真實(shí)完整夯實(shí)基礎(chǔ)。

2 企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制失控存在的問(wèn)題

企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制失控的原因有很多，不僅房地產(chǎn)企業(yè)，其他不同類型不同行業(yè)也都存在企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制失控的現(xiàn)象。在此我只列幾點(diǎn)最主要的。

2.1 崗位責(zé)任模糊不清

對(duì)崗位職責(zé)的設(shè)置應(yīng)貫徹相互牽制的原則，對(duì)不相容的職務(wù)實(shí)行分離，使不同崗位之間形成一種相互監(jiān)督、相互牽制的關(guān)系，這是內(nèi)部控制制度的原則。但是目前許多單位內(nèi)部中下層機(jī)構(gòu)之間，不同崗位之間以及不同人員之間無(wú)法形成有效的牽制，有的單位存在著不相容職務(wù)兼任的現(xiàn)象，崗位責(zé)任制形同虛設(shè)；有的單位管理人員“事必躬親”，親自操辦自己的涉及資金支付的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)等。

2.2 缺乏內(nèi)部人員的監(jiān)督檢查力度

當(dāng)前，有的單位在內(nèi)部控制制度上只是強(qiáng)調(diào)對(duì)審批程序的監(jiān)督，而不論內(nèi)部人員做得對(duì)不對(duì)，只要有內(nèi)部人員簽字，就算內(nèi)部控制監(jiān)督到位了?，F(xiàn)行的財(cái)務(wù)“一支筆”控制的監(jiān)督方式，雖然一方面解決了費(fèi)用控制的責(zé)任歸屬問(wèn)題，但有些會(huì)計(jì)人員放棄職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)簽字就照辦，我不負(fù)責(zé)，致使會(huì)計(jì)內(nèi)部監(jiān)督有名無(wú)實(shí)。

2.3 缺乏內(nèi)部審計(jì)

從單位管理角度來(lái)講，內(nèi)部審計(jì)是對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的控制。然而內(nèi)審監(jiān)督在某些單位由于受到利益關(guān)系和人際關(guān)系的制約，很難客觀、真實(shí)、公正地開(kāi)展工作。

3 采取積極措施推動(dòng)會(huì)計(jì)內(nèi)控水平的整體提高

針對(duì)企業(yè)內(nèi)部存在的內(nèi)控失控現(xiàn)象，我的觀點(diǎn)認(rèn)為：房地產(chǎn)企業(yè)要建立健全會(huì)計(jì)內(nèi)控制度，應(yīng)統(tǒng)一思想，提高管理水平，積極采取措施，推動(dòng)會(huì)計(jì)內(nèi)控水平的整體提高。

3.1 單位領(lǐng)導(dǎo)充分重視，組織措施到位，高管人員以身作則，實(shí)行全員參與

會(huì)計(jì)內(nèi)控是一項(xiàng)系統(tǒng)的綜合工程，是單位管理的重要組成部分，不僅需要單位各管理部門(mén)之間的協(xié)同協(xié)作，更需要組織上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，單位負(fù)責(zé)人要親自出馬，對(duì)實(shí)施的全過(guò)程實(shí)行組織上的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)策劃、政策上統(tǒng)一制訂、實(shí)施上統(tǒng)一安排、實(shí)施效果統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一獎(jiǎng)懲，變少數(shù)部門(mén)的行為為單位管理部門(mén)的一致行為，變臨時(shí)行為為持之以恒的長(zhǎng)期行為，變管理者行為為全員參加行為，特別是單位高管人員更要帶頭執(zhí)行制度，讓內(nèi)部會(huì)計(jì)控制約束單位內(nèi)部涉及會(huì)計(jì)事項(xiàng)的所有人員，使任何個(gè)人都不得擁有超越內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的權(quán)力，單位高管人員既不“向上越權(quán)”，又不“向下越權(quán)”，更不超越職責(zé)插手事務(wù)，才能明確責(zé)任，規(guī)范運(yùn)行，使會(huì)計(jì)內(nèi)控制度建立健全并持之以恒地有效實(shí)施。

3.2 提高內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度建設(shè)的意識(shí)，改“習(xí)慣”為制度，變“經(jīng)驗(yàn)”為程序

提高內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度建設(shè)的意識(shí)，樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)觀念，將一些習(xí)慣做法逐步加以歸納總結(jié)，形成書(shū)面制度，將一些好的“經(jīng)驗(yàn)”做法整理成辦事流程，規(guī)范辦事程序，形成互相牽制的內(nèi)控制度，同時(shí)重視辦理會(huì)計(jì)事務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及職業(yè)道德，杜絕經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)過(guò)程的差錯(cuò)及舞弊行為。

3.3 重視內(nèi)部審計(jì)控制，真正落實(shí)責(zé)任制，保證內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的順利、有效

運(yùn)行內(nèi)部審計(jì)控制是對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的再控制。單位的日常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、管理制度是否合理、合規(guī)、有效，由日常的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以把風(fēng)險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)，防止問(wèn)題成堆甚至觸犯法律；把審計(jì)結(jié)果與日?？己私Y(jié)合起來(lái)，真正落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)督與獎(jiǎng)懲制度，這是日常對(duì)單位內(nèi)控制度執(zhí)行情況的再監(jiān)督，也是保護(hù)員工的主要措施。有條件的單位均應(yīng)建立內(nèi)部審計(jì)機(jī)制，保證內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的順利、有效運(yùn)行。

4 制定科學(xué)完善的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范

房地產(chǎn)企業(yè)要制定科學(xué)完善的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范，以保證企業(yè)能夠健康的發(fā)展。

4.1 構(gòu)建系統(tǒng)性的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制內(nèi)容

在制定內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范時(shí)，我們必須充分考慮的問(wèn)題是，由于內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作所涉及的內(nèi)容非常廣泛，因此，內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)體系。從結(jié)構(gòu)上看，它可以分為兩個(gè)層次：第一層次是內(nèi)部會(huì)計(jì)控制基本規(guī)范。它主要是就涉及內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的目標(biāo)、原則、內(nèi)容、方法、檢查、督導(dǎo)和實(shí)施等問(wèn)題予以規(guī)范。第二層次是內(nèi)部會(huì)計(jì)控制具體規(guī)范。它主要是對(duì)單位內(nèi)部的各種具體會(huì)計(jì)工作進(jìn)行規(guī)范。從內(nèi)容上看，它可以從五個(gè)不同的角度來(lái)進(jìn)行規(guī)范設(shè)計(jì)：第一，是具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范，如工程項(xiàng)目、采購(gòu)與付款、銷售與收款、對(duì)外投資、籌資、擔(dān)保、成本費(fèi)用的發(fā)生與支付等；第二，是具體會(huì)計(jì)要素項(xiàng)目變動(dòng)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范，如貨幣資金、實(shí)物資產(chǎn)、證券資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)等；第三，是具體會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理崗位的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范，如出納、記賬、報(bào)表、保管、經(jīng)銷、采購(gòu)、收款等；第四，是具體會(huì)計(jì)管理崗位和管理環(huán)節(jié)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范，如授權(quán)、執(zhí)行、質(zhì)檢、驗(yàn)收、審核、付款等；第五，是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理手段的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范，如手工會(huì)計(jì)處理系統(tǒng)和電子數(shù)據(jù)處理會(huì)計(jì)系統(tǒng)等。通過(guò)制定不同的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范，形成一個(gè)相對(duì)完善的體系，才能對(duì)規(guī)范單位內(nèi)部的會(huì)計(jì)控制工作起到重要的促進(jìn)作用。

4.2 制定適合行業(yè)特點(diǎn)的企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度

4.2.1 控制環(huán)境的建立

有良好的控制環(huán)境，才能使內(nèi)部控制有效運(yùn)行。控制環(huán)境指的是建立或?qū)嵤┠稠?xiàng)政策發(fā)生影響的各種因素，主要反映單位管理者和其他人員對(duì)控制的態(tài)度，認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。具體包括，管理者的思想和經(jīng)營(yíng)作風(fēng)，單位組織結(jié)構(gòu)，人事工作方針及實(shí)施措施，影響本單位業(yè)務(wù)的各種外部關(guān)系等等。

4.2.2 會(huì)計(jì)系統(tǒng)的建立

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)一個(gè)有效的會(huì)計(jì)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)能做到：

（1）確認(rèn)并記錄所有真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；

（2）及時(shí)并充分詳細(xì)地描述經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，以便在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告中對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)做出適當(dāng)?shù)姆诸悾?/p>

（3）計(jì)量經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的價(jià)值，以便在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告中記錄其適當(dāng)?shù)呢泿艃r(jià)值；

（4）確定經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的期間，以便將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在適當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)期間；

（5）在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告中適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和披露相關(guān)事項(xiàng)。

4.2.3 控制程序的建立

控制程序的建立要圍繞如何將各種會(huì)計(jì)信息及時(shí)、完整、真實(shí)地傳送到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部這個(gè)信息樞紐中心。為了防止作弊，不相容職務(wù)要分離，組織機(jī)構(gòu)之間要相互控制。

4.2.4 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)成本的控制

針對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的具體情況，最重要的是要加強(qiáng)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)下列財(cái)務(wù)指標(biāo)的控制。

（1）設(shè)備及材料采購(gòu)的控制

對(duì)普通材料應(yīng)按照請(qǐng)購(gòu)與審批、采購(gòu)與檢驗(yàn)的程序辦理，并將不相容的崗位分離開(kāi)，以相互牽制，防止舞弊，降低采購(gòu)成本。對(duì)設(shè)備與大宗材料的采購(gòu)應(yīng)建立嚴(yán)格的請(qǐng)購(gòu)審批制度：對(duì)預(yù)算內(nèi)的采購(gòu)項(xiàng)目應(yīng)由工程部根據(jù)施工進(jìn)度與工程預(yù)算提前向項(xiàng)目部提出采購(gòu)申請(qǐng)；對(duì)預(yù)算外的采購(gòu)項(xiàng)目在提起申請(qǐng)時(shí)還應(yīng)提供有關(guān)工程設(shè)計(jì)變更及施工變更的有關(guān)批文，經(jīng)批準(zhǔn)后再由采購(gòu)部門(mén)通過(guò)市場(chǎng)分析與尋價(jià)，確定潛在供應(yīng)商。

（2）房地產(chǎn)施工成本的控制

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的發(fā)包工程較多，而各類工程項(xiàng)目所需的施工資質(zhì)也不同，為使開(kāi)發(fā)成本降為最低而又要保證開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的質(zhì)量較好，應(yīng)采用公開(kāi)招標(biāo)的方式選擇具有合格的相關(guān)施工資質(zhì)且經(jīng)過(guò)IS0國(guó)際質(zhì)量認(rèn)證的施工企業(yè)竟標(biāo)；在同等條件下盡量選擇以往曾合作成功的企業(yè)，以期形成未來(lái)的戰(zhàn)略伙伴，以利企業(yè)將來(lái)的發(fā)展。在施工過(guò)程中發(fā)生工程變更時(shí)，應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)變更通知書(shū)等有關(guān)文件，配合工程監(jiān)理方與施工方及時(shí)辦理工程變更簽證手續(xù)，站在誠(chéng)信的角度保護(hù)各方的合法權(quán)益。

（3）房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)費(fèi)用的控制

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)費(fèi)用中較大的是廣告費(fèi)用、借款費(fèi)用和售房人員的提成費(fèi)用。重大的廣告支出應(yīng)實(shí)行集體審議決策制度；對(duì)普通廣告除進(jìn)行總額控制、預(yù)算控制外，還應(yīng)在每年末對(duì)廣告支出與社會(huì)效應(yīng)進(jìn)行對(duì)比分析以制定下一年的廣告預(yù)算。

（4）財(cái)務(wù)的控制

財(cái)務(wù)控制的重點(diǎn)是凈現(xiàn)金流量。因?yàn)樗瞧髽I(yè)的命脈，只有在保證凈現(xiàn)金流量為正的情況下，才談得上投資報(bào)酬率，才談得上企業(yè)未來(lái)的發(fā)展，故此，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)通過(guò)財(cái)務(wù)預(yù)算的方式控制其凈現(xiàn)金流量，以防止資金的閑置或斷裂。對(duì)預(yù)算外的重大現(xiàn)金流出應(yīng)上報(bào)董事會(huì)，并實(shí)行集體決策。對(duì)預(yù)算內(nèi)的現(xiàn)金流出應(yīng)盡量在保證企業(yè)信譽(yù)的條件下，結(jié)合信貸資金的流入時(shí)間，采取銀行承兌匯票的方式延遲付款期，最大限度地利用資金的機(jī)會(huì)成本為企業(yè)增效。對(duì)收入則應(yīng)及時(shí)入帳，以加速現(xiàn)金的正向流量。對(duì)財(cái)務(wù)的日常控制應(yīng)嚴(yán)格遵守從企業(yè)內(nèi)部控制的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行授權(quán)審批制，并將不相容的崗位分離開(kāi)，以保證企業(yè)內(nèi)部控制的有效性與完整性。

房地產(chǎn)企業(yè)必須通過(guò)建立和健全內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的制度建設(shè)，形成完善的內(nèi)部牽制和監(jiān)督制約機(jī)制，規(guī)范單位會(huì)計(jì)行為，才能從源頭上和制度上治理腐敗，防范風(fēng)險(xiǎn)，遏制經(jīng)濟(jì)犯罪行為，保證經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和資產(chǎn)的安全完整。

參考文獻(xiàn)：

[1]自2006年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)公司法》

[2]自2000年7月1日起施行《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》

會(huì)計(jì)職業(yè)方向范文第4篇

關(guān)鍵詞：課程 職業(yè)能力 崗位 實(shí)訓(xùn)

會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)課程是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類專業(yè)的核心主干課程，是會(huì)計(jì)專業(yè)針對(duì)會(huì)計(jì)崗位職業(yè)能力培養(yǎng)設(shè)置的理實(shí)一體化專業(yè)基礎(chǔ)課程，是專業(yè)入門(mén)課。作為專業(yè)后續(xù)課程的“奠基石”，是“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)”的一門(mén)必考課程，在會(huì)計(jì)專業(yè)整個(gè)課程體系中占有重要的位置，對(duì)學(xué)生后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)以及學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)理想的樹(shù)立、會(huì)計(jì)職業(yè)資格和專業(yè)技術(shù)資格的考取都起著至關(guān)重要的作用。

一、課程設(shè)計(jì)理念與思路

（一）課程設(shè)計(jì)理念。以會(huì)計(jì)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以職業(yè)能力為本位，以項(xiàng)目教學(xué)為主導(dǎo)，以校企合作為路徑，融“教學(xué)做”及“課崗證”為一體的工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)模式，形成以下設(shè)計(jì)理念：

1.德能并進(jìn)的理念。將會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育和會(huì)計(jì)法規(guī)教育貫穿始終，將會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育和會(huì)計(jì)專業(yè)技能、會(huì)計(jì)職業(yè)能力的培養(yǎng)相結(jié)合，并融入到會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)自我修養(yǎng)、提高會(huì)計(jì)專業(yè)崗位適應(yīng)能力。

2.以職業(yè)能力為導(dǎo)向的課崗證一體的設(shè)計(jì)理念。以會(huì)計(jì)崗位對(duì)人才素質(zhì)、能力要求為培養(yǎng)主線，從會(huì)計(jì)認(rèn)知開(kāi)始，以會(huì)計(jì)整個(gè)工作過(guò)程應(yīng)具備的各專項(xiàng)能力的培養(yǎng)展開(kāi)，以完成會(huì)計(jì)整個(gè)工作過(guò)程應(yīng)具備的綜合職業(yè)能力的形成而告終。同時(shí)，將會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)考試內(nèi)容引入本課程，形成了崗位需要與上崗資格并重、以會(huì)計(jì)職業(yè)能力的培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)理念。

3.從任務(wù)入手，建構(gòu)學(xué)生會(huì)計(jì)能力的理念。以學(xué)習(xí)情境中的一個(gè)個(gè)任務(wù)為前提，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)積累，制定完成工作的方案，通過(guò)實(shí)施工作方案，建構(gòu)會(huì)計(jì)知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)，并內(nèi)化為學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力、崗位適應(yīng)能力和職業(yè)發(fā)展能力。

（二）課程設(shè)計(jì)思路。

1.以行動(dòng)為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為載體，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境。按照職業(yè)崗位能力的任職要求和職業(yè)能力分析，以行動(dòng)為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為基礎(chǔ)，緊緊圍繞完成會(huì)計(jì)崗位典型工作任務(wù)的需要，來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境。

2.以“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”實(shí)施教學(xué)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“一體化”。設(shè)置仿真工作場(chǎng)景，將會(huì)計(jì)工作項(xiàng)目移植到課堂上，按照會(huì)計(jì)日常工作任務(wù)分情境組織教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中，貫徹以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，指導(dǎo)學(xué)生完成工作任務(wù)，把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)分解到相應(yīng)的操作過(guò)程中。采用邊講邊做實(shí)務(wù)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“一體化”，即教學(xué)做評(píng)一體化、學(xué)習(xí)與工作一體化、教室與實(shí)訓(xùn)室一體化。

3.突出實(shí)踐性教學(xué)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)“三結(jié)合”。即階段性理論學(xué)習(xí)與離散手工模擬實(shí)訓(xùn)、離散電算化模擬實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，手工綜合實(shí)訓(xùn)與電算化綜合實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)與企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)相結(jié)合。

二、課程內(nèi)容選取

（一）課程內(nèi)容選取的總體思路。

1.以職業(yè)能力需求為導(dǎo)向，以會(huì)計(jì)工作過(guò)程為主線選取、序化教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)深入調(diào)研，召開(kāi)課程建設(shè)研討會(huì)，充分了解會(huì)計(jì)職業(yè)崗位工作任務(wù)及要求，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)能力需求進(jìn)行分析，明確了完成實(shí)際會(huì)計(jì)工作任務(wù)所需的職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)和必備的專業(yè)知識(shí)，選取九個(gè)學(xué)習(xí)情境作為教學(xué)內(nèi)容，涵蓋了會(huì)計(jì)工作各崗位及全過(guò)程最基本的核算能力，并將教學(xué)內(nèi)容按照會(huì)計(jì)工作的實(shí)際工作步驟進(jìn)行了重新組織序化，充分體現(xiàn)了職業(yè)化的特點(diǎn)。

2.課程內(nèi)容選取著眼于學(xué)生未來(lái)職業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)會(huì)計(jì)崗位與專業(yè)資格考試要求，會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在獲得畢業(yè)證的同時(shí)必須獲得職業(yè)資格證書(shū)。作為會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試重要課程的會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)，在選取課程內(nèi)容時(shí)實(shí)現(xiàn)職業(yè)資格考試與教學(xué)內(nèi)容無(wú)縫對(duì)接，為學(xué)生未來(lái)步入職場(chǎng)創(chuàng)造條件?？紤]到學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要，我們?cè)谶x取課程內(nèi)容時(shí)以一個(gè)企業(yè)的全部會(huì)計(jì)工作為任務(wù)，將各會(huì)計(jì)崗位的工作融會(huì)貫通，提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力，也為后續(xù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程的分崗學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)內(nèi)容組織。

1.內(nèi)容整合。按照職業(yè)崗位要求將教學(xué)內(nèi)容整合、序化為走進(jìn)會(huì)計(jì)、認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)、核算會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)、填制和審核會(huì)計(jì)憑證、設(shè)置和登記會(huì)計(jì)賬簿、組織和開(kāi)展財(cái)產(chǎn)清查、編制和報(bào)送會(huì)計(jì)報(bào)表、選擇和應(yīng)用賬務(wù)處理程序和保管會(huì)計(jì)檔案等9個(gè)學(xué)習(xí)情境，每個(gè)學(xué)習(xí)情境分為若干子學(xué)習(xí)情境，共分為33個(gè)子學(xué)習(xí)情境；每個(gè)子學(xué)習(xí)情境下又有若干個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)。以職業(yè)崗位為基礎(chǔ)，以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境。學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)情境名稱、學(xué)r、職業(yè)能力目標(biāo)、相關(guān)知識(shí)、教學(xué)過(guò)程與方法、相關(guān)實(shí)踐、考核建議等內(nèi)容。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)以每項(xiàng)子學(xué)習(xí)情境為對(duì)象，包括子學(xué)習(xí)情境名稱、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)資源、教學(xué)方法與策略、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)組織與實(shí)施步驟、職業(yè)拓展能力訓(xùn)練等內(nèi)容。教學(xué)活動(dòng)以行動(dòng)為導(dǎo)向，開(kāi)展基于工作過(guò)程的情境化教學(xué)，教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，每個(gè)教學(xué)過(guò)程分為資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查和評(píng)價(jià)6個(gè)步驟。

三、課程教學(xué)過(guò)程

按職業(yè)成長(zhǎng)和認(rèn)知規(guī)律，將教學(xué)過(guò)程序化為“單項(xiàng)情境教學(xué)――校內(nèi)模擬單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)――校內(nèi)模擬綜合實(shí)訓(xùn)――校外實(shí)訓(xùn)基地綜合實(shí)訓(xùn)”四個(gè)階段。

（一）單項(xiàng)情境教學(xué)。按照工作過(guò)程，根據(jù)工作任務(wù)，分角色按照資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施檢查、評(píng)價(jià)六步組織教學(xué)。充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，有利于學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。

（二）校內(nèi)模擬單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)。校內(nèi)模擬單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)是在完成每個(gè)情境教學(xué)后，利用實(shí)訓(xùn)手冊(cè)、教學(xué)資源庫(kù)資料以及“網(wǎng)中網(wǎng)”軟件完成單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生賬務(wù)處理能力。

（三）校內(nèi)模擬綜合實(shí)訓(xùn)。校內(nèi)模擬綜合實(shí)訓(xùn)是以某公司的賬務(wù)資料為背景，發(fā)放真實(shí)的賬證表單資料，要求學(xué)生按實(shí)際會(huì)計(jì)工作的步驟，依次完成從填制與審核原始憑證、填制與審核記賬憑證、建賬、登賬與結(jié)賬、財(cái)產(chǎn)清查、編制財(cái)務(wù)報(bào)告的一個(gè)完整會(huì)計(jì)期間的全部會(huì)計(jì)工作，把會(huì)計(jì)憑證、賬務(wù)處理程序等知識(shí)與會(huì)計(jì)循環(huán)有機(jī)地嵌在一起，教師提供必要的操作指導(dǎo)，引入必須、夠用的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生在做的過(guò)程中掌握會(huì)計(jì)操作的基本方法和基本技能，在做的過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的需求。

（四）校外實(shí)訓(xùn)基地綜合實(shí)訓(xùn)。采用頂崗實(shí)習(xí)的方式達(dá)到理論與實(shí)踐完全融合，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和社會(huì)能力。企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，可增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過(guò)四個(gè)階段的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育與工作崗位的零距離對(duì)接。

四、課程教學(xué)模式

該課程采用“一體三結(jié)合”的教學(xué)模式，即階段性理論學(xué)習(xí)與離散手工模擬實(shí)訓(xùn)、離散電算化模擬實(shí)訓(xùn)相結(jié)合；手工綜合實(shí)訓(xùn)與電算化綜合實(shí)訓(xùn)相結(jié)合；校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)與企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)相結(jié)合。

（一）階段性理論學(xué)習(xí)與單項(xiàng)仿真實(shí)訓(xùn)相結(jié)合。經(jīng)過(guò)咨詢行業(yè)專家、市場(chǎng)調(diào)研等方式，根據(jù)實(shí)際工作崗位對(duì)應(yīng)用型人才的需求，圍繞專業(yè)核心能力，實(shí)行“理實(shí)一體化”教學(xué)模式，基于會(huì)計(jì)工作過(guò)程安排實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)職業(yè)活動(dòng)，各環(huán)節(jié)教學(xué)做與離散型實(shí)訓(xùn)同步進(jìn)行，交互運(yùn)用，理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐訓(xùn)練，實(shí)踐訓(xùn)練鞏固理論知識(shí)。

（二）集中性綜合仿真實(shí)訓(xùn)與電算化上機(jī)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合。在全課程教學(xué)結(jié)束后，集中安排2周的課程綜合實(shí)訓(xùn)，手工仿真賬務(wù)處理與電算化上機(jī)處理交互進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)手工賬與電算化賬的銜接。在仿真工作情境（手工實(shí)訓(xùn)室、多功能實(shí)訓(xùn)室）中，利用全真賬證表和仿真情景案例進(jìn)行手工實(shí)訓(xùn)。手工實(shí)訓(xùn)完成后，在仿真工作情境（電算化實(shí)訓(xùn)室）中，根據(jù)手工實(shí)訓(xùn)的過(guò)程材料和結(jié)果數(shù)據(jù)，使用會(huì)計(jì)軟件組織學(xué)生進(jìn)行上機(jī)實(shí)訓(xùn)。該項(xiàng)綜合實(shí)訓(xùn)與上機(jī)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，一方面可以鞏固學(xué)生會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理能力，提高綜合實(shí)踐能力，另一方面可以使學(xué)生熟練使用和掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)軟件，提高職業(yè)勝任能力。

（三）仿真實(shí)訓(xùn)與會(huì)計(jì)咨詢服務(wù)中心真賬實(shí)訓(xùn)、校外頂崗實(shí)習(xí)相結(jié)合。為了實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)，除了充分利用校外實(shí)習(xí)基地外，以課程組教師為核心，在校內(nèi)建立工廠化的實(shí)訓(xùn)基地――會(huì)計(jì)咨詢服務(wù)中心。真實(shí)賬務(wù)流程，真實(shí)票據(jù)、親自參與報(bào)稅，全真的資料，全真的操作，全真的感受，讓學(xué)生按手工賬、電腦賬、納稅申報(bào)等對(duì)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行一系列的崗位技能操作。

五、課程教學(xué)方法

該課程教學(xué)方法主要包括六步教學(xué)法、角色扮演法、案例教學(xué)法、小組討論法等。

（一）六步教學(xué)法。將教學(xué)組織分為資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)六步。以學(xué)生為主體完成相關(guān)工作任務(wù)所需知識(shí)、技能、準(zhǔn)備等信息搜集，制定課程教學(xué)方案，并準(zhǔn)備各項(xiàng)教學(xué)資料。教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，教師著重指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)范化的要求和會(huì)計(jì)工作流程實(shí)施模擬工作過(guò)程，并以“過(guò)程+結(jié)果”的方式進(jìn)行課程考核。

（二）角色扮演法。劃分學(xué)習(xí)小組，每小組指定不同人員分別扮演出納、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)辦理人員、會(huì)計(jì)主管、企業(yè)負(fù)責(zé)人等角色，模擬有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)辦理過(guò)程，使學(xué)生體驗(yàn)不同角色的崗位任務(wù)和崗位職責(zé)。分崗進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)時(shí)采用角色扮演法，使學(xué)生真切體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作過(guò)程。

（三）案例教學(xué)法。以實(shí)際案例辦理為例講解有關(guān)業(yè)務(wù)辦理的相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定及業(yè)務(wù)辦理流程，增強(qiáng)教學(xué)的真實(shí)感和指導(dǎo)性，其操作流程為“以例激趣――以例說(shuō)理――以例導(dǎo)行”。會(huì)計(jì)特殊業(yè)務(wù)處理、會(huì)計(jì)崗位職業(yè)道德與風(fēng)險(xiǎn)防范等內(nèi)容采用案例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。

（四）名嘴課件指導(dǎo)教學(xué)法。推薦給學(xué)生一些參考書(shū)目及會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

六、課程設(shè)計(jì)特色

（一）在實(shí)踐教學(xué)方面，實(shí)現(xiàn)“項(xiàng)目化、遞進(jìn)式、成長(zhǎng)教學(xué)模式”。將學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程按照會(huì)計(jì)職業(yè)崗位的劃分，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容，按照工作項(xiàng)目，安排了“認(rèn)知實(shí)踐”“基本技能實(shí)踐”“同步單元模擬實(shí)踐”“綜合模擬實(shí)踐”“社會(huì)頂崗實(shí)踐”等數(shù)個(gè)循序漸進(jìn)的環(huán)節(jié)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生技能成長(zhǎng)的“操作型、核算型、復(fù)合型”三個(gè)遞進(jìn)層次。

（二）以省級(jí)精品資源共享課和省級(jí)特色專業(yè)為支撐，彰顯“課崗證融合，課賽貫通，以賽促訓(xùn)”，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與上崗零過(guò)渡。該課程在熱萆杓粕希一方面以企業(yè)的真實(shí)工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程相一致，另一方面積極追蹤和研究國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，按照職業(yè)資格考試的要求，將職業(yè)資格考試的要素引入教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建了一套基于工作過(guò)程“課崗證融合”的課程體系。對(duì)本專業(yè)實(shí)行雙證書(shū)三年規(guī)劃：會(huì)計(jì)從業(yè)資格作為必考證書(shū)，與畢業(yè)證掛鉤，納入到課程評(píng)價(jià)體系中，同時(shí)將助理會(huì)計(jì)師證書(shū)、涉外會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、審計(jì)師證等作為備考證書(shū)，提供相應(yīng)的教學(xué)保障或培訓(xùn)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了課程教學(xué)內(nèi)容與技能考試要素的深度融合。

會(huì)計(jì)職業(yè)方向范文第5篇

摘要： 2013年4月，國(guó)務(wù)院常務(wù)委員會(huì)會(huì)議決定，自2013年8月1日起擴(kuò)大“營(yíng)改增”試點(diǎn)范圍至全國(guó)，努力完成“十二五”規(guī)劃的“營(yíng)改增”改革任務(wù)。房地產(chǎn)業(yè)“營(yíng)改增”已迫在眉睫，這必將對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)產(chǎn)生巨大的影響。本文主要通過(guò)預(yù)估房地產(chǎn)企業(yè)“營(yíng)改增”后會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)指標(biāo)的變化，從財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析的角度指出稅改對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)財(cái)務(wù)的影響，為房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)對(duì)“營(yíng)改增”后變化提供參考。

關(guān)鍵詞：“營(yíng)改增” 會(huì)計(jì)處理變化 財(cái)務(wù)報(bào)表影響 財(cái)務(wù)指標(biāo)影響

一、案例概要

某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)一個(gè)居民小區(qū)，開(kāi)發(fā)規(guī)劃建造A居民樓10 000m2和B居民樓15 000m2。在此開(kāi)發(fā)建設(shè)過(guò)程中，主要發(fā)生了下列有關(guān)業(yè)務(wù)：（1）公司用銀行存款支付土地征用及拆遷補(bǔ)償費(fèi)1 500萬(wàn)元、前期工程費(fèi)111萬(wàn)元和基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)777萬(wàn)元。（2）待土地全部開(kāi)發(fā)完工后，公司按建筑面積比例計(jì)算并作結(jié)轉(zhuǎn)土地的開(kāi)發(fā)成本。（3）將兩棟居民樓的建筑安裝工程發(fā)包給一家建筑公司施工，合同上標(biāo)明的工程價(jià)款為2 220萬(wàn)元，房地產(chǎn)公司早已預(yù)付建筑公司工程款1 200萬(wàn)元，現(xiàn)工程完工驗(yàn)收后用銀行存款支付其余款項(xiàng)。已知A、B居民樓的建筑安裝預(yù)算成本分別為1 100萬(wàn)元、1 400萬(wàn)元，按建筑安裝預(yù)算成本分配工程款。（4）所有工程全部竣工計(jì)算并作結(jié)轉(zhuǎn)完工的A、B居民樓的開(kāi)發(fā)成本。（5）出售B居民樓，出售價(jià)3 700元/平方米，收到款項(xiàng)存入銀行。

二、“營(yíng)改增”后房地產(chǎn)企業(yè)會(huì)計(jì)處理的變化

（一）核算假設(shè)

由于房地產(chǎn)業(yè)尚未實(shí)行“營(yíng)改增”，本文先根據(jù)案例預(yù)設(shè)一些條件。（1）房地產(chǎn)企業(yè)統(tǒng)一按一般納稅人交納增值稅。（2）對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)采用11%的增值稅稅率。因?yàn)橄嚓P(guān)學(xué)者認(rèn)為，房地產(chǎn)企業(yè)是資本密集型行業(yè)，不屬于國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，其稅率理應(yīng)會(huì)比其他服務(wù)業(yè)偏高一些，又比工商企業(yè)偏低一些，因而不會(huì)為6%，也絕不會(huì)為17%，只有11%較為合理可行。（3）凡是購(gòu)買(mǎi)商品接受勞務(wù)能取得增值稅發(fā)票的均能按11%抵扣增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額。4.由于房?jī)r(jià)關(guān)乎民生，房地產(chǎn)企業(yè)不能隨意調(diào)高房?jī)r(jià)將新增的增值稅轉(zhuǎn)嫁到消費(fèi)者身上，故房?jī)r(jià)在稅改前后不變。

（二）會(huì)計(jì)處理的變化

1.營(yíng)業(yè)稅制下的會(huì)計(jì)核算。

支付土地征用及拆遷補(bǔ)償費(fèi)：

借：開(kāi)發(fā)成本 15 000 000

貸：銀行存款 15 000 000

支付前期工程費(fèi)：

借：開(kāi)發(fā)成本 1 110 000

貸：銀行存款 1 110 000

支付基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)：

借：開(kāi)發(fā)成本 7 770 000

貸：銀行存款 7 770 000

按建筑面積計(jì)算并結(jié)轉(zhuǎn)土地開(kāi)發(fā)成本：

借：開(kāi)發(fā)成本――房屋開(kāi)發(fā)――A樓 9 552 000

――B樓 12 432 000

貸：開(kāi)發(fā)成本――土地開(kāi)發(fā) 21 984 000

將此建筑安裝工程發(fā)包給施工單位：

借：開(kāi)發(fā)成本――房屋開(kāi)發(fā)――A樓 9 768 000

――B樓 12 432 000

貸：應(yīng)付賬款 22 200 000

工程完工驗(yàn)收后結(jié)算工程款：

借：應(yīng)付賬款 22 200 000

貸：預(yù)付賬款 12 000 000

銀行存款 10 200 000

結(jié)算完工商住樓的開(kāi)發(fā)成本：

借：開(kāi)發(fā)產(chǎn)品――商品房――A樓 19 320 000

――B樓 26 760 000

貸：開(kāi)發(fā)成本――房屋開(kāi)發(fā)――A樓 19 320 000

――B樓 26 760 000

出售B商住樓：

借：銀行存款 55 500 000

貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 55 500 000

借：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本 26 760 000

貸：開(kāi)發(fā)產(chǎn)品――商品房――B樓 26 760 000

計(jì)提營(yíng)業(yè)稅、城建稅、教育費(fèi)附加：

借：營(yíng)業(yè)稅金及附加 3 052 500

貸：應(yīng)交稅費(fèi)――應(yīng)交營(yíng)業(yè)稅 2 775 000

――應(yīng)交城建稅 194 300

――應(yīng)交教育費(fèi)附加 83 200

2.增值稅制下的會(huì)計(jì)核算：

支付土地征用及拆遷補(bǔ)償費(fèi)：

借：開(kāi)發(fā)成本 15 000 000

貸：銀行存款 15 000 000

支付前期工程費(fèi)：

借：開(kāi)發(fā)成本 1 000 000

應(yīng)交稅費(fèi)――應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額） 110 000

貸：銀行存款 1 110 000

支付基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)：

借：開(kāi)發(fā)成本 7 660 000

應(yīng)交稅費(fèi)――應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額） 110 000

貸：銀行存款 7 770 000

按建筑面積計(jì)算并結(jié)轉(zhuǎn)土地開(kāi)發(fā)成本：

借：開(kāi)發(fā)成本――房屋開(kāi)發(fā)――A樓 9 200 000

――B樓 13 800 000

貸：開(kāi)發(fā)成本――土地開(kāi)發(fā) 23 000 000

將此建筑安裝工程發(fā)包給施工單位：

借：開(kāi)發(fā)成本――房屋開(kāi)發(fā)――A樓 8 800 000

――B樓 11 200 000

應(yīng)交稅費(fèi)――應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額）2 200 000

貸：應(yīng)付賬款 22 200 000

工程完工驗(yàn)收后結(jié)算工程款：

借：應(yīng)付賬款 22 200 000

貸：預(yù)付賬款 12 000 000

銀行存款 10 200 000

結(jié)算完工商住樓的開(kāi)發(fā)成本：

借：開(kāi)發(fā)產(chǎn)品――商品房――A樓 18 000 000

――B樓 25 000 000

貸：開(kāi)發(fā)成本――房屋開(kāi)發(fā)――A樓18 000 000

――B樓 25 000 000

出售B商住樓：

借：銀行存款 55 500 000

貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 50 000 000

應(yīng)交稅費(fèi)――應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）5 500 000

借：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本 25 000 000

貸：開(kāi)發(fā)產(chǎn)品――商品房――B樓 25 000 000

計(jì)提營(yíng)業(yè)稅、城建稅、教育費(fèi)附加：

借：營(yíng)業(yè)稅金及附加 242 000

貸：應(yīng)交稅費(fèi)――應(yīng)交城建稅 169 400

――應(yīng)交教育費(fèi)附加 72 600

由以上對(duì)比分錄可以看出，“營(yíng)改增”后，房地產(chǎn)企業(yè)在支付相關(guān)開(kāi)發(fā)建設(shè)費(fèi)用時(shí)要核算增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額，在取得收入時(shí)要核算增值稅銷項(xiàng)稅額，在計(jì)提營(yíng)業(yè)稅金及附加時(shí)不用再核算應(yīng)交營(yíng)業(yè)稅。

三、“營(yíng)改增”對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)三大財(cái)務(wù)報(bào)表的影響

（一）對(duì)利潤(rùn)表項(xiàng)目的影響

由于“營(yíng)改增”后，企業(yè)要繳納的增值稅是價(jià)外稅，需要從收取的銷售款中剝?nèi)?，故營(yíng)業(yè)收入減少；由于“營(yíng)改增”后因購(gòu)買(mǎi)商品和獲得勞務(wù)取得的進(jìn)項(xiàng)稅額可以抵扣，故營(yíng)業(yè)成本減少；又由于“營(yíng)改增”后不用交營(yíng)業(yè)稅，故營(yíng)業(yè)稅金及附加金額大幅度減少。最終，營(yíng)業(yè)收入、營(yíng)業(yè)成本及營(yíng)業(yè)稅金及附加的綜合變化導(dǎo)致利潤(rùn)總額減少，凈利潤(rùn)減少。

（二）對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表項(xiàng)目的影響

1.資產(chǎn)類項(xiàng)目。因?yàn)榉績(jī)r(jià)和原料價(jià)、勞務(wù)價(jià)等不變，貨幣資金和應(yīng)收賬款不變；因?yàn)槎惛暮笕〉玫脑鲋刀愡M(jìn)項(xiàng)稅額可以抵扣，開(kāi)發(fā)成本降低，進(jìn)而庫(kù)存商品房成本降低，存貨減少，最終流動(dòng)資產(chǎn)合計(jì)減少。

2.負(fù)債類項(xiàng)目。因?yàn)槎惛暮螅衅髽I(yè)稅改后應(yīng)交增值稅242萬(wàn)元，稅改前應(yīng)交營(yíng)業(yè)稅277.5萬(wàn)元，應(yīng)交增值稅少于應(yīng)交營(yíng)業(yè)稅，并且應(yīng)交所得稅也因稅改后利潤(rùn)的減少而減少，所以應(yīng)交稅費(fèi)總額減少，流動(dòng)負(fù)債減少。

3.所有者權(quán)益類項(xiàng)目。由利潤(rùn)表可知，主要因?yàn)闋I(yíng)業(yè)收入減少導(dǎo)致了利潤(rùn)總額的減少，凈利潤(rùn)減少。

（三）對(duì)現(xiàn)金流量表項(xiàng)目的影響

因?yàn)殇N售商品提供勞務(wù)取得收入的現(xiàn)金和購(gòu)買(mǎi)商品、接受勞務(wù)支付的現(xiàn)金不變，但經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中支付的各項(xiàng)稅費(fèi)增加，即應(yīng)交的增值稅，所以經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~減少。投資活動(dòng)和籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量不變，現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額減少。

四、“營(yíng)改增”對(duì)企業(yè)主要財(cái)務(wù)指標(biāo)的影響

（一）對(duì)企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力的影響

企業(yè)的營(yíng)運(yùn)能力是指企業(yè)營(yíng)運(yùn)資產(chǎn)的效率和效益。衡量企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力的指標(biāo)有：存貨周轉(zhuǎn)率、流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率等，其分母分別是存貨、流動(dòng)資產(chǎn)、總資產(chǎn)，其分子是營(yíng)業(yè)收入?！盃I(yíng)改增”后，企業(yè)營(yíng)業(yè)收入的減少將會(huì)大于存貨、流動(dòng)資產(chǎn)、總資產(chǎn)的減少，故營(yíng)運(yùn)能力降低。

（二）對(duì)企業(yè)的償債能力的影響

企業(yè)的償債能力是指企業(yè)償還長(zhǎng)期債務(wù)和短期債務(wù)的能力。衡量企業(yè)償債能力的指標(biāo)有：資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)比率等，其分母分別是總資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)，其分子是總負(fù)債、流動(dòng)負(fù)債。“營(yíng)改增”后，企業(yè)流動(dòng)負(fù)債、總負(fù)債的減少小于流動(dòng)資產(chǎn)、總資產(chǎn)的減少，故償債能力增強(qiáng)。

（三）對(duì)企業(yè)的盈利能力的影響

企業(yè)的盈利能力是指企業(yè)獲取利潤(rùn)的能力。衡量企業(yè)盈利能力的指標(biāo)有：凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)收益率等，其分母分別是凈資產(chǎn)、總資產(chǎn)，其分子是凈利潤(rùn)、利潤(rùn)總額?！盃I(yíng)改增”后，企業(yè)利潤(rùn)總額、凈利潤(rùn)的減少小于資產(chǎn)總額、凈資產(chǎn)的減少，故盈利能力提高。

綜上所述，房地產(chǎn)行業(yè)“營(yíng)改增”后，首先，企業(yè)的三大財(cái)務(wù)報(bào)表未得到優(yōu)化，資產(chǎn)總額、所有者權(quán)益總額、利潤(rùn)總額、現(xiàn)金凈增加額都有所減少。其次，根據(jù)對(duì)財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析，企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力降低。但是，企業(yè)的償債能力和盈利能力都提高了，得到了改善。所以，稅改對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)財(cái)務(wù)各方面的影響不同，應(yīng)細(xì)分研究討論?！盃I(yíng)改增”對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)財(cái)務(wù)的影響僅僅是這次稅改對(duì)全國(guó)經(jīng)濟(jì)的微觀影響。從宏觀方面來(lái)看，“營(yíng)改增”有利于解決我國(guó)長(zhǎng)期存在的重復(fù)征稅、增值稅抵扣鏈條不完整的問(wèn)題，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的快速轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都有著積極的影響。Z

參考文獻(xiàn)：

1.張運(yùn)賢.芻議“營(yíng)改增”對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)未來(lái)影響及對(duì)策[J].會(huì)計(jì)師，2014，（14）.