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如何開展法制教育范文第1篇

關(guān)鍵詞：初中政治；道德與法制；教育

初中時期的學(xué)生，都處于青春期，他們的世界觀、人生觀、價值觀還沒有形成，他們對于這個世界還沒有準確的認識，甚至對于道德都沒有足夠的了解，更不用說法律。所以，對這個時期的學(xué)生進行道德與法律的教學(xué)就顯得尤為重要。如果在這個方面不對他們進行教育，他們可能在這個美好的年紀因為年輕、因為不懂而違背道德、觸犯法律，犯下一些悔恨終生的錯誤。所以，作為初中政治老師的我們，就有責(zé)任、有義務(wù)教育我們的學(xué)生什么是道德、什么是法律，幫助他們。使他們對于道德和法律有一個最基本的認識。那么，我們怎么才能更好地開展道德與法制的教學(xué)呢？接下來，我將結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗對于這一問題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、從生活中進行滲透

其實，道德與法律與我們最大的聯(lián)系就是在我們的實際生活中。所以，@是我們的道德與法制的教學(xué)最好開展的一個方面，也是最需要從這方面著手進行教學(xué)的。在現(xiàn)代社會，時代對于人才提出了更高的要求，人才不僅需要有的才能，更要擁有良好的道德品行和良好的心理素質(zhì)。人才在處理事務(wù)時，需要擁有良好的業(yè)務(wù)能力；在利益的誘惑面前，能夠堅守道義；在法律面前，絕對堅守底線。所以，我們在進行道德與法制教學(xué)的時候，首先就應(yīng)該從生活方面進行入手，給學(xué)生營造一種良好的氛圍。我們應(yīng)該多多組織道德與法制的相關(guān)活動，多多宣傳相關(guān)的知識，使學(xué)生能在無形之中被感染。我們也可以給校方提建議，在全校范圍內(nèi)普及這種知識，幫助學(xué)生形成良好的觀念。畢竟，這類知識的學(xué)習(xí)并不僅僅是為了考試，最重要的事學(xué)生將他們記在心上，在生活中能夠真正用上。

二、在常規(guī)教學(xué)中進行滲透

其實，道德與法制的滲透不僅可以發(fā)生在學(xué)校的校園生活，也可以發(fā)生在初中政治常規(guī)教學(xué)過程中進行滲透。我們在實施過程中應(yīng)該注意學(xué)生的接受程度、理解能力。然后有針對性地選擇一些相關(guān)知識在政治教學(xué)中進行滲透，使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)以致用。

1.從日常生活中入手

道德與法律不是什么空中樓閣，他們就與我們的日常生活息息相關(guān)，從出門坐車排隊到買到劣質(zhì)商品投訴，它們都與我們的生活有著這樣或者那樣的關(guān)系。所以，我們一定要將道德與法制的教學(xué)與我們的日常生活聯(lián)系起來。我們在進行滲透這一方面的知識時候可以多多舉一些與我們?nèi)粘Ｉ钯N近的事，讓學(xué)生了解道德與法制無處不在，也提高他們的道德還有法制觀念。比如，老師可以用撿到他人錢包的事例，從道德和法律兩個方面進行講解，讓學(xué)生知道拾金不昧不僅是一種有道德的行為，更是一種法律的規(guī)定。這樣，就可以讓學(xué)生看到即使是生活中的小事也離不開道德與法制，也能提高他們的思想道德修養(yǎng)和法律意識。

2.從時事生活進行講解

道德和法律不僅是與我們的日常小事有關(guān)，也和我們的國內(nèi)、國際的大事息息相關(guān)。很多的事件無論是從道德還是法律方面都值得我們進行考量。另外，時政也是考試的?？键c，從這些方面進行滲透不僅可以幫助學(xué)生提高這方面的意識，還可以幫助學(xué)生分析時政的能力，提高分析能力，為考試做準備。

三、利用教材進行道德與法制教學(xué)

現(xiàn)在，課堂教學(xué)仍舊是我們中學(xué)政治課的主要形式，因此，我們的道德與法制教學(xué)最基本的還是要從教材入手。對于初中的學(xué)生來說，對他們進行良好的道德教育，使他們良好的思想道德修養(yǎng)對于一個人成長的意義；引導(dǎo)他們正確認識世界，形成正確的三觀；使他們具有能夠直面挫折、不怕困難的勇氣，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。另外，對學(xué)生進行法律常識的教育，能使他們對于法律有一個基本的了解，使他們具備最基本的法律意識，使他們能夠自覺遵守我們國家的憲法和法律，依照法律來規(guī)范自己的行為。而我們國家也認識到了這些方面，在我們的教學(xué)任務(wù)中就有明確的要求，在我們的教材中就有這方面的知識，所以，我們就應(yīng)該充分利用教材、利用課堂，幫助學(xué)生，學(xué)習(xí)好道德與法制的相關(guān)知識，形成良好的觀念。

道德與法制的相關(guān)知識的學(xué)習(xí)對于初中時期的學(xué)生來說，是非常重要的，能夠幫助他們樹立正確的三觀，幫助他們樹立法律意識，使他們避免因為道德的缺失和法律意識的淡薄而誤入歧途。所以，身為一名初中政治老師的我們，就應(yīng)該明確自己的責(zé)任，從各個方面滲透我們的知識給學(xué)生，讓他們在無心和有意之中都能得到正確觀念的指引，幫助他們走上一條更為正確的道路。

參考文獻：

如何開展法制教育范文第2篇

在建黨90周年之際，中央政法委提出在全國政法干警中開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動，這是中央高層針對當(dāng)前政法系統(tǒng)中部分干警存在的革命傳統(tǒng)思想淡忘、理想信念淡化、為民意識弱化的現(xiàn)實而提出的，旨在繼承和發(fā)揚我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅定理想信念，樹立起執(zhí)法為民意識，真正解決好、落實好人民群眾最迫切需要解決的問題,進一步推進“三項重點”工作，維護社會和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。人民檢察院作為國家監(jiān)督機關(guān)，起著懲治腐敗、維護公正的關(guān)鍵作用，起著維護社會穩(wěn)定，保護人民群眾利益的主導(dǎo)作用，因此，檢察機關(guān)更應(yīng)當(dāng)要發(fā)揚黨的優(yōu)良司法傳統(tǒng)，堅定理想信念，真正做到立檢唯公、興檢唯能、保險唯廉，維護好、落實好人民群眾最根本的利益。筆者認為應(yīng)與以下三方面相結(jié)合，開展此項工作。

一、與開展思想政治教育相結(jié)合，不斷深化學(xué)習(xí)效果

當(dāng)前要將“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型檢察機關(guān)”活動納入到“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題實踐教育活動中。制定好實施方案，落實好實施措施，要通過重溫入黨誓詞、重讀紅色經(jīng)典、瞻仰革命舊址、走訪革命前輩和召開報告會、座談會、研討會等形式，對每一名檢察官進行生動深刻的革命傳統(tǒng)和理想信念教育，培養(yǎng)檢察干警恪守職業(yè)道德的自覺生和主動性，做到自身正、自身硬、自身凈、拒腐蝕、永不沾，著力解決在理想信念、宗旨意識、執(zhí)法司法等方面存在的突出問題。解決好為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)的問題，使檢察官隊伍始終忠于黨、忠于人民、忠于法律。

全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去是我黨的群眾路線，在開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動中，我們要弘揚黨的群眾路線，切實加強同廣大人民群眾的聯(lián)系，樹立檢察官在群眾中的良好形象。要深入基層、深入群眾，到群眾中去多了解群眾的疾苦、群眾的需求、群眾的期待，要針對群眾新的期待、新的需求，及時制定出切合實際的措施，并加以落實，要善于集中群眾的智慧和力量，最大限度地調(diào)動廣大群眾的積極性，把大多數(shù)群眾關(guān)心的熱點和生活中的難點作為工作的重點，力戒形式主義、，保持廣大群眾的緊密聯(lián)系。

二、與加強黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，抓好檢察隊伍建設(shè)

發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念，其落腳點在于執(zhí)法為民，關(guān)鍵點在于政法隊伍建設(shè)。只有建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、清正廉潔的政法隊伍，才能將執(zhí)法為民落實到實處。為此，我們要以開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動為契機，抓好檢察隊伍建設(shè)。要始終把隊伍建設(shè)作為檢察工作的重中之重，堅持以黨建帶隊建，以隊建促監(jiān)督，為公正廉潔執(zhí)法、司法為民提供有力的組織政治保障。一是要加強基層檢察院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升政治思想素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力和司法專業(yè)水平；二是要圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型檢察院，組織黨員、檢察官深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會基本理論和中國特色社會主義理論，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會社會主義法治理念，加強檢察官職業(yè)道德建設(shè)和檢察文化建設(shè)，牢固樹立公正、廉潔、為民的司法核心價值觀；三是堅持從嚴治院，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。進一步加強懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，堅定不移地落實最高檢察“五個嚴禁”和省政法委“六個嚴禁”，嚴肅查處違法違紀行為；四是進一步增強檢察官的群眾觀念和對人民群眾的感情，使親民、愛民、為民成為檢察官的自覺行動，加大司法救助措施，通過司法救助的實施來維護經(jīng)濟確有困難當(dāng)事人的合法權(quán)益，體現(xiàn)社會的公平與正義。通過廉政“四提醒”（短信提醒、崗位提醒、職責(zé)提醒、家庭提醒）和與干警家屬訪談活動，為干警敲響警鐘，要求干警家屬就干警八小時以外可能出現(xiàn)的違規(guī)情況及時予以提醒和防范。

三、與檢察工作實際相結(jié)合，使職業(yè)道德建設(shè)貫徹于管理的各個環(huán)節(jié)

如何開展法制教育范文第3篇

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；政治教學(xué)；法制教育

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）43-0274-02

近年來，我國未成人犯罪率不斷上升，犯罪低齡化日趨突出，已越來越成為一個嚴重的社會問題。當(dāng)前有些中職學(xué)生整體素質(zhì)較差，特別是在組織紀律觀念、服從意識和法制觀念方面表現(xiàn)更差。職業(yè)教育要想為市場培養(yǎng)合格的應(yīng)用型專業(yè)人才和勞動者，就必須大力加強對學(xué)生的法制教育，使其先成為知法、懂法、守法的合法公民?！吨行W(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》明確提出法制教育的學(xué)科滲透是進行中小學(xué)法制教育的主要途經(jīng)和必由之路。法制教育是學(xué)校德育工作中的一項重要內(nèi)容，政治教學(xué)在完成德育任務(wù)的同時加強學(xué)生法制教育則具備得天獨厚的優(yōu)勢。因此，在日常政治教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)緊抓學(xué)科特點，深挖文本內(nèi)涵，找準恰當(dāng)?shù)臐B透點對學(xué)生進行法制教育，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，增強學(xué)生的法制觀念，提高法律素質(zhì)，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長。那么，如何在政治課堂中“潤物無聲”地滲透法制教育呢？在實際教學(xué)中，我做了以下幾點嘗試。

一、在課堂教學(xué)中滲透法制教育

現(xiàn)在的中職政治教材中有一學(xué)期的教材都涉及到法制教育，是滲透法制教育的最有效途徑。在政治教學(xué)活動中，我們應(yīng)當(dāng)在深入分析教材，向?qū)W生傳授知識、提高能力的同時，找準契機進行法制滲透，巧妙地將法制教育融入課堂教學(xué)之中，潛移默化中樹立學(xué)生的法制觀念。如講述《預(yù)防未成年人犯罪法》時，結(jié)合學(xué)生們的日常行為進行分析，談曠課、撒謊、夜不歸宿所帶來的危害。在講《刑法》中關(guān)于刑事責(zé)任年齡和責(zé)任能力的劃分時，從學(xué)生們自身所處的年齡段來展開分析，并以法律規(guī)定刑事責(zé)任年齡的目的是什么展開辯論，最后歸納總結(jié)，讓學(xué)生意識到違法與犯罪，定會受到法律的制裁，從而不斷地提高學(xué)生們的法律意識。

二、在平時的文書寫作中滲透法制教育

從中職學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)目標我們可以看到，應(yīng)用文寫作是學(xué)生必須掌握的基本技能，在日常的政治教學(xué)中可根據(jù)各式司法文書的特點，對學(xué)生進行全面而生動的法制教育。比如在講《合同法》時，除了教會學(xué)生各種不同合同的寫作格式與注意事項之外，還明確要求學(xué)生通過各種方法查找相關(guān)的法律知識，了解相關(guān)的法律要求，知道如何填寫合同才能最有效地保護自己和單位的利益不受損失，同時要求學(xué)生嘗試制定不同的合同文本。在講述《消費者權(quán)益保護法》時，要求他們在今后自主創(chuàng)業(yè)從事經(jīng)營時都要誠信為先，學(xué)會換位思考，拒絕欺騙或侵害消費者權(quán)益。始終謹記自己既是經(jīng)營者也是消費者。此外，寫政治小論文也是滲透法制教育的一個有效途徑。學(xué)生寫小論文時就事論事，我充分利用小論文這種寫作形式，指導(dǎo)學(xué)生針對班級、社會中的不文明、不規(guī)范行為，甚至違法犯罪現(xiàn)象，利用小論文這個交流平臺將自己的內(nèi)心真實地表露出來。同時教師通過與學(xué)生進行推心置腹的交流，對學(xué)生反映出的問題加以消除。這樣的日常行為規(guī)范教育和法制教育更具有針對性，效果也更加顯著。

三、在德育實踐活動中滲透法制教育

生活無小事，事事皆育人。生活是一本取之不盡、用之不竭的教育素材。在德育教育中，我們除了教會學(xué)生課本上的知識之外，還必須主動拓寬教育空間，開展豐富多彩的德育實踐活動，不僅可以進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以提高學(xué)生的綜合能力，這自然也成為滲透法制教育的絕佳途徑。首先可以通過課外閱讀來實施法制教育。內(nèi)容豐富、形式多樣的課外閱讀，不僅利于發(fā)展學(xué)生的意志性格特征，而且利于增強學(xué)生的法律意識。教師應(yīng)針對學(xué)生的年齡特征、興趣愛好及鑒賞能力推薦有關(guān)書籍，并教給他們?nèi)绾螐臅性鰪娮陨淼姆ㄖ朴^念。同時，要求學(xué)生在家觀看中央電視臺的《焦點訪談》、《今日說法》、《道德觀察》、《法治在線》等欄目，通過對法制事件的思考、分析，不斷深化學(xué)生的思想認識，提高學(xué)生的法律素質(zhì)。其次是開展保質(zhì)保量的課外活動或第二課堂。這也是一個在政治教學(xué)中滲透法制教育的有效手段，可以組織一些關(guān)于法制教育的主題活動，如舉辦相關(guān)的演講、辯論、模擬法庭等等，這些活動不僅能拓寬學(xué)生的知識視野，增強學(xué)生的法律意識，而且還能使學(xué)生的思想在潛移默化中得到熏陶。另外，還可以定期舉行普法主題班會和法制講座，對學(xué)生進行法制教育。結(jié)合與學(xué)生生活聯(lián)系緊密的違法事件的資料，開展交流討論，通過廣泛參與，讓學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，使學(xué)生懂法、守法，提升學(xué)生的法制觀念和守法的自覺性。

四、用自身的法律素質(zhì)去影響學(xué)生

教師既是學(xué)校法制教育工作的主導(dǎo)，又是開展法制教育的主體。教師的一言一行，對學(xué)生思想意識的影響無疑是直接的，只有教師具備良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。因此，教師應(yīng)不斷完善、提升自身的品德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)，在教學(xué)實踐中身體力行，既言傳，又身教，處處嚴以律己，以身作則，以良好的師德師風(fēng)陶冶學(xué)生，從而真正擔(dān)負起教書育人的神圣重任。在教學(xué)工作中，教師應(yīng)注意使用恰當(dāng)詞語和文明語言，對待犯錯誤的學(xué)生應(yīng)采取說服教育的形式，做到客觀公正，以理服人，循循誘導(dǎo)，對學(xué)生多表揚少批評，通過自身的人格魅力在課堂內(nèi)外抓住一切有利契機對學(xué)生進行法制教育。

如何開展法制教育范文第4篇

一2016年小學(xué)法制教育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：

一、強化領(lǐng)導(dǎo)、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由德育處組織實施，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。

聘請東阿縣司法局張慧同志舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制符合客觀實際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。

以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。

同時，利用國旗下講話、黑板報、等陣地對在校學(xué)生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。

通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。

二2016年小學(xué)法制教育工作總結(jié)

讓孩子生活在法制教育的藍天下學(xué)校是育人的基地，校園是縮小了的社會，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教育和教育管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，迅速成材，也是當(dāng)前教育工作的重要內(nèi)容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強的時勢下，在學(xué)校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。本學(xué)期以來，我校有計劃地開展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績。

如何開展法制教育范文第5篇

一、以課堂為中軸，加強法制教育

學(xué)校教育是對大學(xué)生實施法制教育最有效的途徑，而在學(xué)校教育中，課堂教學(xué)則是重點。從以往對大學(xué)生的法制實踐來看，課堂教學(xué)所采用的模式和方法都較為傳統(tǒng)，主要以講解為主，且講解中以語言講解為主，較少使用模象直觀、案例分析等方式。這一方面是因在大學(xué)教育中教師更多關(guān)注的是專業(yè)課程的教育，另一方面則是對法制教育的作用認識不足。在法律專業(yè)課的教學(xué)中，也將法律教育定位在考試方向上，故而只注重知識的傳授，卻不太注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在和專業(yè)課的整合過程中，法制教育可謂可有可無，重視力度不夠。如此，大學(xué)生在學(xué)校所能接受的法律教育范圍變得狹窄，難以有效地形成法律知識的構(gòu)建，也就容易形成大學(xué)生不知法、不懂法的現(xiàn)象。

提倡以課堂教育教學(xué)為中心，目的就是要發(fā)揮學(xué)校教育的有效性，讓大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間獲得系統(tǒng)的法律知識。在學(xué)校教育中對學(xué)生實施法制教育，一是更新法制教育觀念，要能著眼于學(xué)生的重視發(fā)展來審視法制教育的重要性，要能以全新的教學(xué)理念作為指導(dǎo)，對法制教育的模式進行改革和創(chuàng)新。二是在具體的法律專業(yè)課教學(xué)中，要能結(jié)合大學(xué)生的特點和課程特點，以活動、任務(wù)等形式引導(dǎo)學(xué)生去探究法律知識，更好地促進其對法律知識的構(gòu)建。三是要把法制教育和學(xué)科教育教學(xué)活動有機地整合起來，如在計算機科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)課程中，可結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的犯罪現(xiàn)象而對學(xué)生實施法制教育。如此，當(dāng)學(xué)生有了系統(tǒng)的法律知識，對法律常識有了深刻的了解，才能更好地避免學(xué)生走向犯罪道路。

二、以豐富的活動為媒介，開展法制教育

對大學(xué)生進行法制教育，課堂中的知識傳授是基礎(chǔ)，而如何有效地通過活動對學(xué)生實施法制教育，讓大學(xué)生在活動中更好地認識法律對自身發(fā)展的重要性，在活動中對法律知識進行鞏固和拓展，這也是大學(xué)法制教育過程中尤其值得思考的問題。結(jié)合以往對大學(xué)生法制教育的活動形式來看，多以圖片展覽為主，活動形式單調(diào)，內(nèi)容也較為狹窄，甚至有的院校出現(xiàn)完成指令性任務(wù)的現(xiàn)象，只是在普法日、禁毒日等進行簡單的圖片展覽，而沒有結(jié)合學(xué)生的特點和需要開展多樣化的活動。其實，在對大學(xué)生進行法制教育的過程中輔以豐富的活動形式，不僅可提高其參與的積極性，還可讓大學(xué)生在活動中受到更好地教育。

在對大學(xué)生進行法制教育過程中，可選用的活動方式是較多的，有演講、辯論活動等。如“馬加爵事件”發(fā)生后就可及時引導(dǎo)學(xué)生對大學(xué)生的心理問題及犯罪現(xiàn)象進行演講和辯論。有主題班會活動，教學(xué)中輔導(dǎo)員或任課教師可結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容而及時引導(dǎo)學(xué)生展開相應(yīng)的主題辯論活動。有教育宣傳活動，除了以圖片展覽形式進行，還可以校園廣播、參觀訪問等形式進行。有法律知識競賽活動，可組織不同系的學(xué)生之間展開，也可在班級之間展開。還有模擬活動，形式如模擬聽證會、模擬律師、模擬審判現(xiàn)場等?？傊?，要注重以形式多樣的活動對大學(xué)生展開法制教育宣傳，且活動中要積極引導(dǎo)學(xué)生去計劃、組織、參與，這樣才能讓活動效果更好。

三、以生活為中心，注重實踐應(yīng)用

現(xiàn)實生活才是最好的練兵場，以往對大學(xué)生進行法制教育，更多的是局限在院校范圍內(nèi)，和生活的聯(lián)系不夠緊密，而這也容易導(dǎo)致理論和實踐的脫節(jié)，有的大學(xué)生雖然在法律專業(yè)課程考試中能獲得不錯的分數(shù)，但一旦要其在生活中應(yīng)用法律知識來解決問題，就顯得較為吃力。其實，很多法律和大學(xué)生的生活都是密切相關(guān)的。如《民法通則》《刑法》就直接和學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系在一起。如大學(xué)生就業(yè)方面的《勞動法》，如和大學(xué)生婚戀相關(guān)的《婚姻法》，和讀書相關(guān)的《知識產(chǎn)權(quán)法》等。在對大學(xué)生進行法制教育中，就要結(jié)合這些法律所涉及的范圍對大學(xué)生進行針對性教育。