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計(jì)算機(jī)的科學(xué)技術(shù)范文第1篇

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；科學(xué)；技術(shù)；發(fā)展趨勢(shì)

中圖分類號(hào)：TP393;P208文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-8937（2015）32-0086-02

作者簡(jiǎn)介：談青青（1994-），女，江蘇揚(yáng)州人，大學(xué)本科，研究方向：計(jì)算機(jī)與技術(shù)

由于經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢(shì)逐漸深入。通過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用范疇由單一化邁向多元化。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)逐步成熟，計(jì)算機(jī)體積逐漸變小，運(yùn)轉(zhuǎn)速度大大提升，成本也逐漸降低，變成工作與生活中的必備品。并且大型計(jì)算機(jī)的發(fā)展也尤為迅猛，不論是國(guó)防、軍事還是天文方面，計(jì)算機(jī)能力逐漸展現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)前階段，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)融入到社會(huì)生產(chǎn)及生活的各個(gè)角落，有效提升了百姓的生活，為社會(huì)的發(fā)展推波助瀾。

1計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的普遍性與深入發(fā)展

科技的發(fā)展令計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展尤為迅猛，計(jì)算機(jī)的發(fā)展也加快了科技生產(chǎn)力的進(jìn)步，所以計(jì)算機(jī)對(duì)人類生產(chǎn)生活具有較大的意義。計(jì)算機(jī)普及與發(fā)展令人們的生產(chǎn)、生活更加便利，已經(jīng)融入到人們生活、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面，且由于生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)人們產(chǎn)生較大的影響。

1.2計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)化及綜合化的發(fā)展

隨著計(jì)算機(jī)的普及，不但令發(fā)展趨勢(shì)更為大眾化和綜合化，也令計(jì)算機(jī)的運(yùn)用愈發(fā)專業(yè)。相對(duì)而言，為了滿足一些特殊專業(yè)與人員所需，計(jì)算機(jī)的專業(yè)化隨之提升，為人們的不同所需提供服務(wù)。

1.3計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的突破及深入的發(fā)展

計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展令其在不同領(lǐng)域的專業(yè)化發(fā)展愈發(fā)迅速，功能也更為固定，這令計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)化及專業(yè)功能顯著區(qū)分，為計(jì)算機(jī)的發(fā)展迎來(lái)更多的突破及挑戰(zhàn)，從電子管到計(jì)算機(jī)，歷經(jīng)了40余載的時(shí)間，而半導(dǎo)體電視取締晶體管的歷程僅歷經(jīng)了10年。到了集成電路時(shí)則發(fā)展的更加迅速，這一轉(zhuǎn)變，為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展迎來(lái)了愈來(lái)愈多的深入與突破的機(jī)遇。計(jì)算機(jī)技術(shù)通過(guò)化學(xué)與工程學(xué)科為出發(fā)點(diǎn)，作為具有實(shí)踐性的基礎(chǔ)學(xué)科，需要不斷加快人們對(duì)意識(shí)的發(fā)展。傳統(tǒng)而言，意識(shí)到提升必定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)推動(dòng)力而加快實(shí)踐發(fā)展。可是在計(jì)算機(jī)研究范圍內(nèi)，意識(shí)與實(shí)踐相互作用更為顯著，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在國(guó)外計(jì)算機(jī)研究出晶體管以后，成為科學(xué)范疇熱學(xué)的一大進(jìn)步，所以，對(duì)于計(jì)算機(jī)半導(dǎo)體的理論也創(chuàng)建起來(lái)，并且隨著意識(shí)的提升而不斷發(fā)展。

2計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)迅速發(fā)展的原因

首先，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展改革是為了可以令此類時(shí)常性、創(chuàng)造性的方式更加便于處理，如此可以更為符合當(dāng)代人的所需。因此，創(chuàng)造性與時(shí)常性的方式加快了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的高速發(fā)展。其次，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)通常需要可以在理論中執(zhí)行，也可在計(jì)算機(jī)中執(zhí)行。一旦出錯(cuò)，則會(huì)令所有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)發(fā)生問(wèn)題。再次，計(jì)算機(jī)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系加快當(dāng)前計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)融入到人們的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中。因此，計(jì)算機(jī)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也加快了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展。最后，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)價(jià)值的分析需要較長(zhǎng)時(shí)間，在此期間，會(huì)有較多不穩(wěn)定因素對(duì)最終的價(jià)值及選擇形成影響。通過(guò)實(shí)踐可以看出，用戶與市場(chǎng)選擇對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展造成影響，受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的影響，優(yōu)于其他計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在技術(shù)方面具有優(yōu)勢(shì)，則令產(chǎn)品具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，可是用戶選擇會(huì)受到眾多因素的制約，有些用戶不但需要計(jì)算機(jī)在技術(shù)中超前，還需在社會(huì)中獲得認(rèn)可。因此，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展需要依照市場(chǎng)所需以及的人們認(rèn)可方能獲得進(jìn)步[1]。

3計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的總體趨勢(shì)

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的總體趨勢(shì)能夠分為高、廣、深，雖然當(dāng)前計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展尤為迅速，可是其發(fā)展動(dòng)向依舊以這三點(diǎn)為主。計(jì)算機(jī)技術(shù)朝著“高”的方面發(fā)展主要表現(xiàn)在計(jì)算機(jī)硬件工作頻率方面，提升計(jì)算機(jī)工作頻率可以有效提高計(jì)算機(jī)性能，由于計(jì)算機(jī)工作頻率的提升，其運(yùn)轉(zhuǎn)速度更為快速。當(dāng)前，英特爾公司已經(jīng)可以研發(fā)出約10億個(gè)晶體管的微處理器。當(dāng)前性能最優(yōu)的通用是計(jì)算機(jī)集成了高達(dá)上萬(wàn)個(gè)微處理器，對(duì)于有些專用機(jī)而言，其并行程度較高。除卻硬件更高之外，操作系統(tǒng)性能的提高對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展尤為關(guān)鍵，其包括兩點(diǎn)：①令計(jì)算機(jī)與人們相互間引發(fā)人性化銜接；②關(guān)于計(jì)算機(jī)資源采取有效管理，令計(jì)算機(jī)內(nèi)部可以相互搭配，共同工作。由于計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的持續(xù)深入，其已經(jīng)由不同方面進(jìn)入生活當(dāng)中，計(jì)算機(jī)的普及逐漸擴(kuò)大，“廣”字體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)覆蓋范疇的加大以及計(jì)算機(jī)技術(shù)向不同領(lǐng)域的融入?？梢园l(fā)現(xiàn)，未來(lái)計(jì)算機(jī)技術(shù)會(huì)在人們生活的各個(gè)方面所體現(xiàn)?！吧睢眲t代表計(jì)算機(jī)技術(shù)人員智能化發(fā)展動(dòng)向，智能化將會(huì)在此后計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展中具有較高的比例，并且，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)也會(huì)結(jié)合相應(yīng)的感知能力與邏輯思維，這一人工智能的發(fā)展會(huì)令人們與計(jì)算機(jī)的溝通更為順利[2]。

4計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

4.1高性能新型計(jì)算機(jī)的誕生

由于計(jì)算技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)芯片技術(shù)日趨成熟，芯片技術(shù)在開(kāi)發(fā)階段具有較大的發(fā)展前景。當(dāng)前，眾多不同類別的計(jì)算機(jī)也在研發(fā)當(dāng)中。其中有三種計(jì)算機(jī)因此產(chǎn)生。

4.1.1量子計(jì)算機(jī)

為了令計(jì)算機(jī)能耗問(wèn)題得以解決，源于可逆計(jì)算機(jī)的探究，一個(gè)依照量子力學(xué)規(guī)律執(zhí)行的高速數(shù)學(xué)與邏輯運(yùn)算、處理及保存量子信息的物理設(shè)備孕育而生，其可以運(yùn)算并解決量子信息，執(zhí)行量子算法，這就是量子計(jì)算機(jī)。

4.1.2納米計(jì)算機(jī)

納米自身則為計(jì)量單位，納米技術(shù)由微電子機(jī)械系統(tǒng)出發(fā)，將電動(dòng)機(jī)、傳感器以及各類處理器均設(shè)置于一個(gè)硅芯片當(dāng)中，以此創(chuàng)建一個(gè)系統(tǒng)。通過(guò)納米技術(shù)產(chǎn)生的芯片成本較低，令納米計(jì)算機(jī)備受重視，其無(wú)需具備精密的生產(chǎn)車間，也無(wú)需具備較高的試驗(yàn)設(shè)施與技術(shù)成產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，則能夠制作出芯片，不僅運(yùn)用較廣且成本較低[3]。

4.1.3光子計(jì)算機(jī)

此種計(jì)算機(jī)是作為從光信號(hào)進(jìn)行數(shù)字計(jì)算、邏輯操控以及信息處理的全新類型，因?yàn)楣饩哂懈咚傩耘c天然性，令光子計(jì)算機(jī)在處理方面的能力較強(qiáng)，不但具備較強(qiáng)的高運(yùn)算能力，還具備與人腦類似的兼容性。由于光學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的相融合，令光子計(jì)算機(jī)變成十分有利的工具。

4.2計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的智能化發(fā)展趨勢(shì)

一般計(jì)算機(jī)無(wú)法進(jìn)行繁瑣、龐大的數(shù)據(jù)核算，所以則需開(kāi)發(fā)智能化超級(jí)計(jì)算機(jī)。因?yàn)橹悄芑?jí)計(jì)算機(jī)在配置方面十分強(qiáng)大，處理器較多，所以能夠順利進(jìn)行繁瑣、龐大的數(shù)據(jù)核算。智能化超級(jí)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)為具備了較強(qiáng)的處理技術(shù)及特有的設(shè)計(jì)構(gòu)造。面對(duì)高端領(lǐng)域，智能化超級(jí)計(jì)算機(jī)能夠細(xì)致分析數(shù)據(jù)。在某種層面而言，透過(guò)運(yùn)用智能化超級(jí)計(jì)算機(jī)不但能夠節(jié)約時(shí)間，還能夠節(jié)約人力。在生活當(dāng)中，智能化超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)十分便利，功能較為完善，因此有利于人們的工作與生活。

5結(jié)語(yǔ)

綜上所述，計(jì)算機(jī)的發(fā)展是社會(huì)發(fā)展不可分割的部分，豐富了人們的生活，提高了工作的效率，加快了社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)融入到生活中的各個(gè)方面，為人們的生活給予了有效的保障，隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，也會(huì)為國(guó)家乃至社會(huì)提供更多的便利條件。

參考文獻(xiàn)：

[1]張瑞.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)探析[J].制造業(yè)自動(dòng)化,2010,(8).

[2]謝平.對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的探討[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用,2012,(5).

計(jì)算機(jī)的科學(xué)技術(shù)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù) 應(yīng)用 發(fā)展趨勢(shì)

1 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

人類研制出世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)是在1946年，該計(jì)算機(jī)發(fā)明引領(lǐng)人類進(jìn)入第三次工業(yè)革命時(shí)代。從馮?諾依曼發(fā)明第一臺(tái)計(jì)算機(jī)至今，計(jì)算機(jī)在70年內(nèi)不斷的發(fā)展與改進(jìn)，從以往具有龐大體積的笨重機(jī)器，演變成當(dāng)前零件集中、技術(shù)集成、功能強(qiáng)大的臺(tái)式計(jì)算機(jī)與便攜式筆記本。自改革開(kāi)放以來(lái)，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展更為迅猛，計(jì)算機(jī)逐漸的應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域，成為現(xiàn)代化社會(huì)處理日常工作的主要工具。

在國(guó)家層面，計(jì)算機(jī)技術(shù)可以用來(lái)處理政府事務(wù)、分析軍事戰(zhàn)略；在企業(yè)層面，計(jì)算機(jī)技術(shù)可以用來(lái)存儲(chǔ)處理各種數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化；在生活層面，計(jì)算機(jī)技術(shù)可以用來(lái)獲取信息、視頻通訊、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等，使人們的生活更加便捷。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)高低已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家信息化水平、科學(xué)技術(shù)能力的一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)。

2 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用

近年來(lái)，國(guó)家大力推進(jìn)信息化建設(shè)，在實(shí)際生活中計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域也更加廣泛。以下選取幾個(gè)較為重要的領(lǐng)域分析計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用：

2.1 軍事、國(guó)防領(lǐng)域

計(jì)算機(jī)的最初研發(fā)就是為了應(yīng)用在軍事發(fā)展上，到現(xiàn)今計(jì)算機(jī)仍是軍隊(duì)和航空航天技術(shù)研究的重點(diǎn)課題。至今為止，計(jì)算機(jī)在政務(wù)處理、軍事戰(zhàn)略、以及隊(duì)部模擬演練等方面都發(fā)揮著重要的作用。國(guó)家明確強(qiáng)調(diào)要全面打造信息化社會(huì)，將先進(jìn)的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、設(shè)備以及產(chǎn)品應(yīng)用在國(guó)家現(xiàn)代化軍事建設(shè)中。在國(guó)際領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平也衡量著一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化軍事水平與綜合國(guó)力的高低。

2.2 電力領(lǐng)域

目前我國(guó)大多的風(fēng)力發(fā)電廠位于空曠、建筑物較少的地方，如海岸或沙漠中。然而在這些環(huán)境較為惡劣的地區(qū)建設(shè)發(fā)電廠，經(jīng)常會(huì)受到過(guò)熱、過(guò)冷、振動(dòng)、鹽霧或電燥等的影響，導(dǎo)致發(fā)電機(jī)的性能有所降低。因此，為了保障發(fā)電機(jī)的高性能、穩(wěn)定性，除了需要硬件加固之外，還需要計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)來(lái)完成自我檢測(cè)、自我診斷功能。使用計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)可以將發(fā)電機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)、檢測(cè)記錄等操作數(shù)據(jù)全面的收集整合傳輸給管理維護(hù)人員，不僅極大程度上減輕了工作人員的勞動(dòng)力，還節(jié)省了大量的時(shí)間和成本，獲得更精準(zhǔn)全面的數(shù)據(jù)。

2.3 無(wú)人機(jī)研發(fā)

隨著近年來(lái)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能等技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)今我國(guó)的無(wú)人機(jī)研發(fā)已經(jīng)取得較大的成就。無(wú)人機(jī)在軍事方面可以完成偵察、電子干擾、戰(zhàn)場(chǎng)目標(biāo)毀傷效果評(píng)估等多種功能，甚至直接可以作為攻擊武器打擊重點(diǎn)目標(biāo)或定點(diǎn)清除。一方面這些功能的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)，需要強(qiáng)大的信息收集傳輸和綜合計(jì)算分析判斷提供支撐，另一方面由于無(wú)人機(jī)應(yīng)用的環(huán)境較為復(fù)雜，包括復(fù)雜的地區(qū)環(huán)境、多變的場(chǎng)景、電磁的干擾以及無(wú)法預(yù)知的突況等，這些都需要更高的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)來(lái)應(yīng)對(duì)。

2.4 教育領(lǐng)域

近年來(lái)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在教育領(lǐng)域也逐漸普及。比較常見(jiàn)的應(yīng)用在教育領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)，包括多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)課堂、電子圖書(shū)館、以及各種計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件等。在高考中，考生的登記以及高考以后的成績(jī)查詢都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)有助于了解更多的知識(shí)信息，能夠拓寬視野，幫助解決學(xué)習(xí)上、生活上的各種難題。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)極大的改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，又使學(xué)習(xí)過(guò)程更加方便快捷，有利于提高成績(jī)、豐富知識(shí)、培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

3 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)下一步的發(fā)展趨勢(shì)

通過(guò)分析計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用，可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的計(jì)算機(jī)技術(shù)正朝著智能化、日?；?、功能更加集成的方向發(fā)展。

3.1 更加智能化

電子計(jì)算機(jī)自研發(fā)以來(lái)就致力于模擬人類的思維，人們希望計(jì)算機(jī)能夠越來(lái)越“智慧”，可以獨(dú)立進(jìn)行運(yùn)算、推理、學(xué)習(xí)以及聯(lián)想等。如大家所知的超級(jí)國(guó)際象棋電腦“深藍(lán)”，它磧32個(gè)大腦（微處理器），輸入了一百多年來(lái)優(yōu)秀棋手的對(duì)局兩百多萬(wàn)局，每秒鐘可以計(jì)算2億步。

由此看來(lái)，智能化是當(dāng)前信息化社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，各個(gè)行業(yè)的產(chǎn)品都在向智能化方向發(fā)展。智能化計(jì)算機(jī)的研發(fā)可以快速實(shí)現(xiàn)多個(gè)數(shù)據(jù)、多條指令的并行處理，在運(yùn)算速度上也不是普通計(jì)算機(jī)所能比擬的。通過(guò)云計(jì)算它可以在較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)大量數(shù)據(jù)的模擬分析，統(tǒng)一處理，也能更加精準(zhǔn)度的進(jìn)行一些模擬實(shí)驗(yàn)。除了應(yīng)用在軍事、航空、交通、科研等領(lǐng)域外，也可以應(yīng)用在人們的生活中，如智能家居、智能小區(qū)的打造等。

3.2 更加日?；?/p>

日常化指的是計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)就像電、水一樣滲透到人們的生活之中。尤其是近年來(lái)，在政府、企業(yè)等的發(fā)展中幾乎離不開(kāi)計(jì)算機(jī)技術(shù)?，F(xiàn)在我們的洗衣機(jī)、電冰箱甚至錄音機(jī)中都有馬達(dá)的存在，而未來(lái)計(jì)算機(jī)技術(shù)將會(huì)像現(xiàn)在的馬達(dá)一樣存在于家中的各種電器中。國(guó)外稱這種趨勢(shì)為普適計(jì)算（Pervasive Computing）或無(wú)處不在的計(jì)算。

近年來(lái)我國(guó)也在大力推進(jìn)教育信息化的建設(shè)，教師可以不局限于時(shí)間地域進(jìn)行遠(yuǎn)程授課，也可以使用各種先進(jìn)的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)來(lái)豐富授課方式，并通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行問(wèn)題的解答與收發(fā)作業(yè)等。學(xué)生可以利用計(jì)算機(jī)針對(duì)性的查找自己需要的課程教材、輔導(dǎo)資料等，也可以觀看一些教學(xué)視頻等來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。特別是通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)路的完美結(jié)合，可以打破教育資源不平衡的限制，使師資力量薄弱的學(xué)校學(xué)生享受到優(yōu)秀教師的遠(yuǎn)程教學(xué)，整體提高教學(xué)水平。

3.3 多種功能基于一體

在2016年的新品會(huì)上，青島小雞出殼網(wǎng)絡(luò)科技有限公司向市場(chǎng)展示了最新的電腦技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)――激光電腦產(chǎn)品，該激光電腦被譽(yù)為現(xiàn)有電子科技成熟技術(shù)上的二次開(kāi)發(fā)，也是電腦、電視、投影機(jī)等電子科技最新技術(shù)的集大成者，具有計(jì)算機(jī)、電視播放、投影投像、投影鍵盤等多個(gè)功能。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著電子信息技術(shù)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)從以往的臺(tái)式機(jī)演變?yōu)楣P記本，再到如今普及的平板電腦，計(jì)算機(jī)技術(shù)在發(fā)生著日新月異的變化。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)以其超強(qiáng)的生命力和不可替代性，在社會(huì)發(fā)展中不斷更新?lián)Q代，并長(zhǎng)期具有廣闊的發(fā)展前景。

參考文獻(xiàn)

[1]郭妍岑.論計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2012（22）.

[2]汪凱.計(jì)算機(jī)技術(shù)在廣播電視工程中的應(yīng)用[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2014（11）.

作者簡(jiǎn)介

謝辰熙（1999-），男，河南省安陽(yáng)市人，北京市第十三中學(xué)高三學(xué)生，研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、無(wú)線充電無(wú)人機(jī)系統(tǒng)。

計(jì)算機(jī)的科學(xué)技術(shù)范文第3篇

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)；現(xiàn)代教育；應(yīng)用研究

一、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代教育中作用

1）利用計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠有效節(jié)約課堂時(shí)間。在高等教學(xué)過(guò)程中，通常是以大課堂（多個(gè)班級(jí)一起上課，同時(shí)每堂課以兩個(gè)課時(shí)計(jì)算）的形式進(jìn)行展開(kāi)，因此，其每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容往往比較多，而以傳統(tǒng)的板書(shū)或者講述的形式進(jìn)行相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)，抽象性較強(qiáng)，不易于理解和提升課堂質(zhì)量。因此，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)可以將教學(xué)內(nèi)容的展示工作進(jìn)行事先的準(zhǔn)備，再加之計(jì)算機(jī)技術(shù)在資源展示和存儲(chǔ)方面的優(yōu)勢(shì)，教師可以方便的利用U盤等移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行資料的備份轉(zhuǎn)移；另外，教學(xué)資源的獲取可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行有效的拓展，利用海量的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行數(shù)據(jù)的獲取和共享，也大量節(jié)約了教學(xué)內(nèi)容輸入的時(shí)間?？傊?，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠有效節(jié)約課堂時(shí)間，適應(yīng)高等教育大課堂的需求。2）利用計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠提升教學(xué)質(zhì)量。計(jì)算機(jī)技術(shù)在提升教學(xué)質(zhì)量方面也有著重要的意義，一方面，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)可以將教學(xué)內(nèi)容以文字、聲音、視頻等形式進(jìn)行展示，這是傳統(tǒng)的文字課堂所不具備的優(yōu)勢(shì)；另一方面，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)可以將一些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)的展示，例如在工業(yè)材料成型教學(xué)展示的時(shí)候，結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)，以動(dòng)畫(huà)或flash視頻的方式可以極其方便的描述其具體的成型過(guò)程，加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)體系的理解程度；除此之外，計(jì)算機(jī)技術(shù)還能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將世界范圍的公開(kāi)教學(xué)資源引入到當(dāng)前的教學(xué)課堂中，教師可以對(duì)比教學(xué)技法、學(xué)科建設(shè)水平以及學(xué)生反應(yīng)能力等多方面的內(nèi)容進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。3）計(jì)算機(jī)技術(shù)豐富了教學(xué)形式。正如上文所述，計(jì)算機(jī)在課堂教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)形式方面將傳統(tǒng)意義的文字形式進(jìn)行了有效的拓展，而視頻、聲音、動(dòng)畫(huà)都成為常見(jiàn)的應(yīng)用方式；除了理論教學(xué)方面的形式改變，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)還能在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)發(fā)揮重要的作用，尤其是針對(duì)工程類專業(yè)，行業(yè)內(nèi)為節(jié)省實(shí)驗(yàn)器材的開(kāi)支以及提升實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量，可以讓學(xué)生先在計(jì)算機(jī)仿真軟件上進(jìn)行具體實(shí)驗(yàn)的模擬，使得學(xué)生能夠最大程度上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及各類實(shí)驗(yàn)器材的熟悉，在掌握了必備的實(shí)驗(yàn)技能以后可以高效、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行后續(xù)的真實(shí)器材的實(shí)驗(yàn)展開(kāi)。與此同時(shí)，在教學(xué)環(huán)節(jié)之外，學(xué)生可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，這對(duì)于學(xué)生不斷豐富自身的知識(shí)技能都有著重要的意義。4）計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)于提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有積極的作用。學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升也是現(xiàn)代高等教育的目標(biāo)之一，因此，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)生可以自主探索符合自身學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)習(xí)形式，有針對(duì)性的進(jìn)行相關(guān)方面的加強(qiáng)，尤其是針對(duì)計(jì)算機(jī)類的學(xué)生，互聯(lián)網(wǎng)中有著豐富的技術(shù)類的視頻資源，該類視頻資源通常是業(yè)界從業(yè)多年具有較高的行業(yè)技術(shù)能力和經(jīng)驗(yàn)的工作人員錄制的，學(xué)生可以以此快速了解行業(yè)中對(duì)于各類技術(shù)的具體應(yīng)用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身技術(shù)方面的不足，進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)充，以提升自身的就業(yè)能力。另一方面，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)能將枯燥和抽象的知識(shí)內(nèi)容靈活的嵌入到學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的視頻影像中，以此提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

二、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用

1）教師將教學(xué)內(nèi)容以多媒體的形式進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的展現(xiàn)。計(jì)算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)代教育中的具體應(yīng)用首先就是改變教學(xué)內(nèi)容的展現(xiàn)形式，以多媒體的形式進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的展開(kāi)，這是當(dāng)前高等教育中最為常見(jiàn)的應(yīng)用方式，關(guān)于多媒體內(nèi)容的應(yīng)用，一方面，在配套教材中出版商往往會(huì)提供相應(yīng)的教學(xué)課件，利用現(xiàn)有的課件進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)能夠節(jié)約教師輸入多媒體內(nèi)容的時(shí)間，另一方面，為結(jié)合高校自身的教育環(huán)境以及學(xué)科特點(diǎn)，教師將一些具有學(xué)科特點(diǎn)的內(nèi)容引用到多媒體環(huán)境中，進(jìn)一步的契合了特色學(xué)科發(fā)展要求，這也是非常有意義的。總之，多媒體展示作為高等教育中最常見(jiàn)、最通用的計(jì)算機(jī)應(yīng)用形式，應(yīng)繼續(xù)加以拓展，進(jìn)一步提升其應(yīng)用范圍和適用效果。2）將教學(xué)資源進(jìn)行共享，拓展高效資源傳播的范圍。教學(xué)資源的分享也是高校利用計(jì)算機(jī)技術(shù)的主要形式，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，其一，精品課程的視頻分享，精品課程往往是高校實(shí)力突出以及具有學(xué)科特色的課程內(nèi)容，進(jìn)行精品課程的視頻分享能夠有效的延伸高校對(duì)外提供的教學(xué)服務(wù)能力，任何人都可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方便的獲取到該類資源；其二，表現(xiàn)為文件服務(wù)器的構(gòu)建，世界上一些著名的技術(shù)資源可以放置在高校的文件服務(wù)器（FTP）上，一方面豐富了高校自身的資源豐富度，另一方面，對(duì)外也提供了資源供應(yīng)能力，如常見(jiàn)Apache技術(shù)映像，RedHatOS在國(guó)內(nèi)高校的服務(wù)器上的光盤鏡像。3）學(xué)生除了接受課堂教育，能夠利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不斷豐富自身知識(shí)體系。計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠?qū)⒁恍┣把氐募夹g(shù)帶入到高校的教學(xué)工作中來(lái)，因此，學(xué)生除了接受課堂教育外能夠充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不斷豐富自身的知識(shí)體系，以Android技術(shù)學(xué)習(xí)的為例，谷歌公司在互聯(lián)網(wǎng)中提供了第一手的開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)文檔，通過(guò)閱讀相關(guān)文檔，學(xué)生能夠掌握最為前沿的開(kāi)發(fā)技術(shù)以及操作技能。另外，通過(guò)不斷的應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，學(xué)生能夠探索出符合自身學(xué)習(xí)規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而收獲高效的學(xué)習(xí)能力，這對(duì)于學(xué)生能力的提升也有著關(guān)鍵的作用。4）構(gòu)建信息交流平臺(tái)，拓寬師生、生生交流渠道。除了上述方面的應(yīng)用，利用計(jì)算機(jī)搭建的信息交流平臺(tái)能夠有效的拓展師生、生生之間的交流渠道，高等教育的教學(xué)特點(diǎn)決定了教師有限的引導(dǎo)作用，而學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性往往更為關(guān)鍵，當(dāng)前流行的信息交流平臺(tái)如BBS應(yīng)用、微信平臺(tái)的搭建能夠改變傳統(tǒng)師生和生生之間交流方式，拉近師生之間的距離，做到信息及時(shí)有效的溝通，服務(wù)于高等教育的發(fā)展要求。綜上所述，計(jì)算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)代高等教育中的應(yīng)用除去傳統(tǒng)的多媒體演示、資源共享以外，還能有效的拓展師生交流渠道，學(xué)生利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行自主性的學(xué)習(xí)。相信隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)必然會(huì)帶給高等教育更多的便利，以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]柳善文.計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用研究[J].信息與電腦(理論版),2015,08:124-125.

[2]劉曉冬.計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在高校計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用[J].電子技術(shù)與軟件工程,2014,05:168.

[3]鄧成俊,王思穎.分析計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用[J].生物技術(shù)世界,2014,11:175.

計(jì)算機(jī)的科學(xué)技術(shù)范文第4篇

（一）網(wǎng)絡(luò)考試前臺(tái)首頁(yè)設(shè)計(jì)

一個(gè)網(wǎng)站其前臺(tái)首頁(yè)質(zhì)量的高低將直接決定用戶對(duì)網(wǎng)站本身印象的好壞。因此前臺(tái)首頁(yè)的分布格局不但要適當(dāng)正確，使得用戶在觀看后會(huì)覺(jué)得舒服；而且所有的功能都要在首頁(yè)展現(xiàn)起來(lái)，能夠使用戶在最少的時(shí)間里就可以明白這個(gè)網(wǎng)站的使用方式以及各種性能。因此網(wǎng)絡(luò)考試前臺(tái)首頁(yè)詳細(xì)的有一下多個(gè)模塊：學(xué)生注冊(cè)以及登錄：運(yùn)用于學(xué)生注冊(cè)和登錄，同時(shí)保證具備查找密碼的能力；而且還給予網(wǎng)絡(luò)員登錄后臺(tái)監(jiān)管體系的能力。

（二）考生注冊(cè)的實(shí)施進(jìn)程

考生注冊(cè)就是說(shuō)給他們一個(gè)能夠?qū)嵤┵~號(hào)注冊(cè)的地方，學(xué)生注冊(cè)賬戶并保留在信息數(shù)據(jù)體系中。信息總的來(lái)說(shuō)就是學(xué)生的ID、學(xué)生證、學(xué)生信息和賬號(hào)密碼設(shè)置等等。學(xué)生依據(jù)提示進(jìn)行專業(yè)挑選，而且也要依據(jù)網(wǎng)站要求補(bǔ)充學(xué)生證信息。

（三）登錄網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn)過(guò)程

學(xué)生或者管理員登錄是學(xué)生或者管理員登錄系統(tǒng)的方式。在登錄頁(yè)面上，學(xué)生只要填寫學(xué)生證號(hào)以及密碼就能夠在網(wǎng)頁(yè)上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的操作過(guò)程，比如，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)考試、查找學(xué)生成績(jī)、更改學(xué)生信息等；而管理員可以利用在頁(yè)面上寫下管理員的名稱、密碼而且選擇管理員選擇框，能夠到網(wǎng)站系統(tǒng)的后臺(tái)實(shí)施一定的實(shí)踐操作。

（四）考試科目以及題型的選擇

學(xué)生考試的學(xué)科和題型的選擇，就是說(shuō)學(xué)生在登錄頁(yè)面后，依據(jù)具體的步驟選擇自己要考的學(xué)科和題型，上面操作的實(shí)施都要求學(xué)生自我選擇。網(wǎng)站頁(yè)面上會(huì)出現(xiàn)學(xué)生的相關(guān)資料，網(wǎng)站會(huì)依據(jù)學(xué)生的專業(yè)來(lái)挑選相關(guān)的菜單，從而把與該專業(yè)有關(guān)的學(xué)科展現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生先選好自己的學(xué)科，再選與自己學(xué)科有關(guān)的考試題型以及練習(xí)題。而且學(xué)生還可以對(duì)他們自己的專業(yè)信息實(shí)施查找，還能夠建立有關(guān)的記錄檔案，如果具有記錄就會(huì)出現(xiàn)與記錄有關(guān)的菜單，如果沒(méi)有就會(huì)終止系統(tǒng)程序。題型選擇的菜單是可以進(jìn)行默認(rèn)的，它會(huì)依據(jù)學(xué)生首次登錄所記錄的專業(yè)信息來(lái)決定。所以只要學(xué)生選好了他所要的學(xué)科信息，頁(yè)面就會(huì)以信息的方式表現(xiàn)出來(lái)，選擇所要的考試題型后進(jìn)行點(diǎn)擊；如果所展現(xiàn)的套題里面沒(méi)有你所需要的，頁(yè)面將會(huì)直接告訴你“套題未添加”或“套題已考完”的模式。

（五）考試題目的展現(xiàn)

當(dāng)學(xué)生開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)考試時(shí)，在首頁(yè)會(huì)讓學(xué)生選擇自己想考的科目以及題型，而且在考試信息里記錄，來(lái)表示該學(xué)生所選擇的題目。當(dāng)學(xué)生開(kāi)始考試時(shí)，他的成績(jī)就會(huì)現(xiàn)實(shí)在記錄中，網(wǎng)站會(huì)把它當(dāng)作最新的ID，然后寄存在Session里面。

（六）網(wǎng)站自行評(píng)測(cè)

當(dāng)學(xué)生完成考試后就可以提交了，系統(tǒng)就可以接受到他所答的考卷，然后會(huì)直接的保留學(xué)生的答題，而且把學(xué)生的答案和正確的進(jìn)行比較，從而知道學(xué)生的答案并保留在網(wǎng)站信息庫(kù)里面。具體的步驟就是：對(duì)問(wèn)題的種類實(shí)施查閱，在做了相應(yīng)的比較以后，最終加計(jì)學(xué)生的正確的答案，就能夠知道學(xué)生的考試成績(jī)，而網(wǎng)站也會(huì)把學(xué)生的考試信息記錄在案。

（七）查詢成績(jī)

頁(yè)面給學(xué)生提供查閱成績(jī)的方法，它的查閱主要有學(xué)生考試科目的資料、答題正確以及學(xué)生最后的實(shí)際成績(jī)。在網(wǎng)站上，利用查閱資料庫(kù)知道學(xué)生在這一次考試中相應(yīng)的題目以及答案，然后通過(guò)系統(tǒng)傳輸學(xué)生的答案；再查閱考試資料知道學(xué)生的具體成績(jī)；最終將信息放到瀏覽器上。

二、結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)的科學(xué)技術(shù)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)科學(xué) 高校計(jì)算機(jī)教育 現(xiàn)代教育

現(xiàn)今，高新技術(shù)已經(jīng)占據(jù)了世界知識(shí)市場(chǎng)及創(chuàng)新領(lǐng)域的主導(dǎo)地位。我國(guó)也早已經(jīng)把培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng)放在了重要的位置。打贏這場(chǎng)信息戰(zhàn)，是我國(guó)迫在眉睫的首要任務(wù)，由此可見(jiàn)計(jì)算機(jī)教育是至關(guān)重要的。

1 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在教育中的優(yōu)勢(shì)

1.1 擺脫了時(shí)間和空間上的約束

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)可以為人們提供大量的儲(chǔ)存空間，其中央處理器技術(shù)可以有效處理各式各樣的信息，還能記錄以往所有的教育資源。學(xué)生們可以隨時(shí)在網(wǎng)絡(luò)中查找自己想要的資源。還可以將一些名家的書(shū)法，自傳放到互聯(lián)網(wǎng)上供后人翻閱。借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，也可以實(shí)現(xiàn)老師同學(xué)的在線交流，打破了老師只能在教室授課的空間限制。例如學(xué)校里的電子圖書(shū)館，滿足了學(xué)生在任何地方都能查到學(xué)習(xí)資料的要求。網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)則能夠在互聯(lián)網(wǎng)上接受來(lái)自世界各地的學(xué)生。

1.2 方便了師生之間的交流

有了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的相結(jié)合，老師與學(xué)生之間的溝通交流不僅僅局限于教室和辦公室之間。比如老師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在線給學(xué)生布置課外任務(wù)，學(xué)生也可以在網(wǎng)上與老師面對(duì)面的視頻交流。隨著老師與學(xué)生之間的交流越來(lái)越多，雙方對(duì)彼此的了解也會(huì)逐漸加深，師生之間的情感也有了突飛猛進(jìn)的提升。

1.3 提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自由性

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自由性。學(xué)生能夠自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，不再受書(shū)本限制，真正實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代教育所要求的自由性。同時(shí)老師也在授課方面充得到了自由選擇的權(quán)利。

2 計(jì)算機(jī)科學(xué)在高校計(jì)算機(jī)教育中的作用

2.1 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在高校計(jì)算機(jī)教育中的輔助作用

利用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助高校學(xué)生們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是本專業(yè)的要求和必行政策。學(xué)生們查找資料，儲(chǔ)存信息，在線交流、學(xué)習(xí)，都需要專門的軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)。計(jì)算機(jī)里的軟件通常有文字處理軟件，圖片處理軟件，視頻處理軟件。另外還有一些專業(yè)性的軟件，例如動(dòng)漫制作軟件，程序制作軟件，視頻制作軟件，聲音處理軟件等等。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教育中的使用如同我們的教科書(shū)，有了計(jì)算機(jī)科學(xué)及其附屬的先進(jìn)技術(shù)，能夠直觀地讓學(xué)生們感受計(jì)算機(jī)，體會(huì)計(jì)算機(jī)科學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2.2 計(jì)算機(jī)科學(xué)在高校計(jì)算機(jī)教育中的管理、整合作用

在高校計(jì)算機(jī)教育的過(guò)程中，學(xué)生的日常管理，學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)存檔，教學(xué)進(jìn)度的完成情況，需要班主任對(duì)其進(jìn)行整理和分類。這占用了老師大部分的時(shí)間導(dǎo)致老師和學(xué)生之間不能夠充分的交流，也使老師的教學(xué)生活變得枯燥無(wú)味。計(jì)算機(jī)中的很多軟件都能夠幫助老師整合這些零碎的信息，這樣有效地節(jié)省了老師的時(shí)間，也使每個(gè)同學(xué)的資料井井有條的展現(xiàn)在老師眼前。

2.3 計(jì)算機(jī)科學(xué)在高校計(jì)算機(jī)教育中的遠(yuǎn)程教育

遠(yuǎn)程教育是建立在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上。當(dāng)今世界，每個(gè)國(guó)家都有自己特色的遠(yuǎn)程教育，這種教育模式極大地節(jié)省了教育成本，也切實(shí)貫徹了教育無(wú)國(guó)界的宗旨。對(duì)在城市工作學(xué)習(xí)的人來(lái)講，遠(yuǎn)程教育無(wú)疑是他們下班后或者放學(xué)后學(xué)習(xí)的最好方式。對(duì)于一些教學(xué)設(shè)施不夠發(fā)達(dá)的地區(qū)來(lái)說(shuō)，一臺(tái)能鏈接互聯(lián)網(wǎng)的電腦，就可以為他們提供豐富的知識(shí)。在國(guó)際上，遠(yuǎn)程教育頗受歡迎，有些名牌大學(xué)會(huì)將自己的公開(kāi)課程上傳到互聯(lián)網(wǎng)上，供全世界的人共享。遠(yuǎn)程教育不僅可以教授傳統(tǒng)的課程，還可以教授一些藝術(shù)課程，比如健美操的視頻教學(xué)，油畫(huà)的視頻教學(xué)等等。

2.4 計(jì)算機(jī)科學(xué)在高校計(jì)算機(jī)教育中師生之間的交流作用

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間基本實(shí)現(xiàn)了零障礙交流。不管你是在學(xué)校還是在家里，你都能隨時(shí)隨地的與你的同學(xué)和老師交流。在日常的學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間能夠及時(shí)有效地討論在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題。但你在家遇到難題，老師可以通過(guò)遠(yuǎn)程控制你的電腦，手把手幫你排憂解難。班級(jí)或者學(xué)校有重大新聞或者重要任務(wù)時(shí)，也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通知到每一個(gè)人。

3 計(jì)算機(jī)科學(xué)對(duì)高校計(jì)算機(jī)教育的貢獻(xiàn)

3.1 打破了老師講課為主，學(xué)生聽(tīng)課為輔的教育格局

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在高校計(jì)算機(jī)教育中，充分發(fā)揮了學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的積極性。在這種高科技的輔助下，學(xué)生們能夠更快地吸收、掌握所需的知識(shí)，并且通過(guò)計(jì)算及科學(xué)技術(shù)及其附屬技術(shù)，還能夠接觸到很多自己未知的領(lǐng)域，擴(kuò)展自己的知識(shí)層面。

3.2 計(jì)算機(jī)本身的發(fā)展趨勢(shì)為計(jì)算機(jī)教育帶了了很大的貢獻(xiàn)

現(xiàn)在的世界大國(guó)都在研究智能機(jī)器人，科學(xué)家們希望智能機(jī)器人可以實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的生產(chǎn)。由此可見(jiàn)，將來(lái)的計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)已經(jīng)從單純的電腦屏幕發(fā)展到實(shí)體上來(lái)。相信將來(lái)的學(xué)習(xí)輔助工具會(huì)更加智能化，更加人行化。輔助智能工具的發(fā)展同樣也能促進(jìn)教育本身的發(fā)展，反過(guò)來(lái)教育的發(fā)展也為教育工具的普及與進(jìn)化提供了便利。

4 計(jì)算機(jī)科學(xué)在高校計(jì)算機(jī)教育中應(yīng)該注意的問(wèn)題

雖然計(jì)算機(jī)科學(xué)為人們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了前所未有的便利。但是新的事物的發(fā)展往往伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。伴隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)而飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)，日漸成為了人們的主流生活方式。但是互聯(lián)網(wǎng)上的信息魚(yú)龍混雜，分辨互聯(lián)網(wǎng)上信息的好壞尤為重要。正確合理的利用計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)及其附屬技術(shù)可以更加有序地管理我們的社會(huì)和國(guó)家。若盲目相信互聯(lián)網(wǎng)上的虛假信息并且急于擴(kuò)散，那么就可能會(huì)帶來(lái)社會(huì)的恐慌，影響國(guó)家的正常運(yùn)作。此外，網(wǎng)絡(luò)游戲也逐漸深入了年輕人的世界，若不合理有效地控制玩游戲的時(shí)間，將會(huì)對(duì)自己的生活、工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生惡劣的影響。

5 結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)上的作用清晰可見(jiàn)，它對(duì)師生在工作上和學(xué)習(xí)上都產(chǎn)生了良好的作用。不僅讓老師遠(yuǎn)離了粉筆末的時(shí)代，也讓開(kāi)拓了學(xué)生的眼界，學(xué)到了更多的知識(shí)。但是，面對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)所帶來(lái)的問(wèn)題，我們也要以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以解決問(wèn)題的心態(tài)面對(duì)他們，以營(yíng)造一個(gè)更加純凈的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)世界。