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一、安全目標(biāo)
維護我鄉(xiāng)校園正常的教育、教學(xué)、生活秩序,保障師生、幼兒在校園的人身安全,推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康有序穩(wěn)步發(fā)展。
二、建立組織,加強領(lǐng)導(dǎo)
為切實把我鄉(xiāng)校園安全工作落到實處,加強對校園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),成立鄉(xiāng)校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
三、召開會議,安排布置
分別召開學(xué)校、幼兒園主要負責(zé)人和村、社區(qū)主要負責(zé)人會議,對校園安全工作具體安排。
四、建立和完善校園安全工作長效機制
1、鄉(xiāng)、村、司法所、學(xué)校、幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制;
2、鄉(xiāng)包片包點人員負責(zé)制;
3、學(xué)校、司法所、村抽調(diào)人員聯(lián)合值班制;
4、巡查、檢查、督查制;
5、制訂突出事故處理救援預(yù)案;
6、實行責(zé)任追究制。
五、工作職責(zé)
(一)鄉(xiāng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)
1、傳達、貫徹落實上級黨委、政府及有關(guān)部門校園安全工作會議精神,按照鄉(xiāng)黨委、政府的安排,認真組織、協(xié)調(diào)學(xué)校、幼兒園及鄉(xiāng)直有關(guān)單位,扎實搞好全鄉(xiāng)校園安全工作。
2、定期、不定期的對學(xué)校、幼兒園安全工作開展情況進行巡查、檢查和督查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、制訂應(yīng)急救援預(yù)案。
4、向縣委、縣政府報告我鄉(xiāng)安全工作的開展情況。
(二)學(xué)校、幼兒園職責(zé)
1、學(xué)校、幼兒園是校園安全工作的主體,校長、園長是本單位安全工作的第一責(zé)任人,對本單位安全工作負總責(zé)。
2、明確分管領(lǐng)導(dǎo),建立健全保衛(wèi)組織。
3、建立和完善切實可行的安全保衛(wèi)制度:如《門衛(wèi)制度》,上學(xué)、放學(xué)等重點時段《值班制度》等,并嚴(yán)格執(zhí)行落實。
4、完善人防、物防技防措施,安全門窗、搞好巡邏守護。
5、開展對校園的安全生產(chǎn)大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
6、經(jīng)常對教職工、學(xué)生進行法制宣傳和自我防范意識教育,做到警鐘長鳴。
7、認真排查化解校園內(nèi)外的矛盾糾紛并掌握周邊的重點人員和高危人群。
8、主動和司法所、村聯(lián)系,做到警、校、村聯(lián)動。
(三)公安派出所職責(zé)
1、制定校園安全工作方案,抽調(diào)警力,在上學(xué)、放學(xué)重點時段和校園值班人員一起值班。
2、定期、不定期對校園安全工作進行檢查、督查和指導(dǎo)。
3、對校園保衛(wèi)人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),定期、不定期到校園對教職工和學(xué)生進行法制教育和安全防范教育。
4、經(jīng)常組織警力對校園及周邊治安秩序進行整治并進行巡邏防控。
5、及時查處和從嚴(yán)從重打擊侵害校園、教職工和學(xué)生的各類案件。
6、對校園周邊的重點人員和高危人群進行排查和管控。
(四)村職責(zé)
1、對本村內(nèi)的各種矛盾和糾紛進行認真的排查和化解,對重點人員和高危人群進行排查和監(jiān)管,將排查出的矛盾糾紛及重點人員、高危人群書面報送鄉(xiāng)政府、并通報屬地學(xué)校、幼兒園。
2、組織安排人員在上學(xué)、放學(xué)等重點時段和學(xué)校、幼兒園、派出所值班人員一起值班。
3、協(xié)助屬地學(xué)校、幼兒園處理突發(fā)事件。
六、工作要求
(一)提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)
各級、有關(guān)部門、學(xué)校、幼兒園要充分認識開展校園安全工作的重要性和必要性,加深對校園安全工作長期性、艱苦性和反復(fù)性的認識,校園安全工作不僅是社會治安綜合治理的一項工作,而且是一項維護社會穩(wěn)定,保障師生安全,推動教育事業(yè)穩(wěn)步健康有序發(fā)展的一項政治任務(wù)。各級、有關(guān)部門、學(xué)校幼兒園一定要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),切實把安全工作各項措施落到實處。
(二)細抓嚴(yán)管,建章立制
各村、學(xué)校、幼兒園、派出所要在調(diào)查摸排的基礎(chǔ)上結(jié)合實際,立即研究制定學(xué)校、幼兒園安全工作方案并迅速開展專項整治工作。
(三)相互協(xié)調(diào),密切配合
牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識,充分認識加強中消防安全教育工作的重要性和緊迫性,科學(xué)謀劃,周密部署,把“119消防日”活動和2020年安全整治專項行動相結(jié)合,把消防安全生產(chǎn)工作抓緊、抓好,全面落實好縣委、縣政府相關(guān)安全教育的意見的各項要求,力爭使活動取得較好效果,以保障職工人身財產(chǎn)安全。
二、活動目的
開展消防安全教育日活動,是進一步強化水利安全管理,增強廣大職工消防安全防范意識,提高應(yīng)對突發(fā)事件能力,遏制和減少消防安全事故的有效舉措。水利局將圍繞消防日主題根據(jù)水利實際情況,集中開展消防安全教育活動,通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動,使職工在參與活動的過程中,樹立消防安全意識,掌握消防安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化水利各項安全工作。
三、活動時間:
2021年11月1日-11月30日
四、活動主題:
“認識火災(zāi),學(xué)會逃生”。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:各科室負責(zé)人
六、活動安排:
1、組織動員
1月1日(周一)召開動員大會,以消防安全教育為主題,局長做動員講話。
2、全體動員
全體職工利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)有關(guān)水利消防安全知識條例。
3、圍繞主題開展活動
(1)11月2日開始,在水利以公示欄、電子屏幕等形式營造消防安全教育氛圍。
(2)舉行主題消防安全工作會議,對局消防安全委員會成員進行一次專題性消防安全知識教育。
(3)水利局利用局微信群進行消防安全知識宣傳。
(4)組織一次全系統(tǒng)的安全大檢查,對水利局各科室辦公室、倉庫、防汛機房、檔案室、各樓層電氣開關(guān)室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)消防安全隱患,立即整改。
(5)組織全體職工進行一次消防疏散演練。
(6)組織一次水利局消防滅火演練。
七、活動要求
1、根據(jù)要求,全體職工密切配合,努力將活動落到實處.
2、充分發(fā)揮微信群、電子顯示屏等教育陣地,開展消防安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的消防安全教育活動和防范訓(xùn)練活動,加強對職工的消防安全教育,不斷提高職工自我保護意識和能力。
4、各科室將開展“消防安全教育活動”的情況做好記載、總結(jié)。
一、班主任是實現(xiàn)班級安全教育“三結(jié)合”的中樞。
班級安全工作是通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動、勞動對學(xué)生進行有目的、有計劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量,實現(xiàn)安全目標(biāo),做好班級安全工作,形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是聯(lián)系班級科任教師的紐帶,是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的橋梁。在具體實踐中,班主任必須做到一要制定班級安全工作目標(biāo),與其他教育力量形成共識。二要落實班級安全教育的內(nèi)容,這是實現(xiàn)班級安全工作目標(biāo)的保證。三要強化班級安全教育的過程管理,這是實現(xiàn)班級安全目標(biāo),使教育力量形成合力,增強實效的關(guān)鍵。
二、只有實現(xiàn)“三結(jié)合”,才能形成班級安全教育合力。
班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的。要實現(xiàn)班級安全工作目標(biāo),班主任必須與各科教學(xué)、班隊活動、家庭教育相結(jié)合,形成教育合力。
(一)與任課教師的學(xué)科教學(xué)結(jié)合
科任教師是班級安全教育工作的重要力量,班級安全教育工作主要 通過科任教師把握學(xué)科特點,延伸教材內(nèi)涵,拓展學(xué)生知識視野,從而達到科學(xué)、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的,更具有防患于未然的功效。要做好這一結(jié)合,一是要強化結(jié)合意識,進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學(xué)中認真探索安全教育的最佳結(jié)合點,不斷改進結(jié)合的形式和方法,把安全教育與學(xué)科的教學(xué)結(jié)合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯(lián)系,統(tǒng)一目標(biāo),嚴(yán)格要求,齊抓共管,以增強安全育人的效果。
(二)與班隊活動相結(jié)合。
班主任、少先隊輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮班集體和少先隊組織作用,開展好“自主性教育”活動,讓學(xué)生在活動中自我認識,自我體驗,自我感悟,自我教育。要做好這一結(jié)合,一要在傳統(tǒng)的活動中有機地穿插滲透安全教育,如慶祝“六一”兒童節(jié)過程中,根據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》等法規(guī)中的有關(guān)內(nèi)容,有目的地編排一些節(jié)目,讓學(xué)生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經(jīng)常性訓(xùn)練相結(jié)合,如主題活動:“珍愛生命、遠離”簽名活動,“逃生自救演練”、“學(xué)校是我家,平安靠大家”征文活動等;經(jīng)常性訓(xùn)練:每期組織一項“雛鷹爭章”活動,舉行一次“消防知識”手抄報比賽,辦一期“用電常識”黑板報等。
(三)與家庭教育相結(jié)合
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,黨、政、工、團等相關(guān)人員為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全,設(shè)立專門的學(xué)校安全管理機構(gòu),配有專兼職的安全管理人員。保證各種安全機構(gòu)發(fā)揮職能作用,各種安全管理人員履行安全管理職責(zé),將安全工作列入學(xué)校重要議事日程,年度學(xué)校安全工作目標(biāo)明確、重點突出、措施有力。學(xué)期初有計劃,年末有總結(jié),每季度至少召開一次學(xué)校安全工作會議,落實上級安全工作要求,分析部署學(xué)校安全工作。
2、落實學(xué)校安全責(zé)任制,與學(xué)校、幼兒園、年級組、班級、教研組、教師簽訂安全責(zé)任書達到100%,形成科學(xué)、合理的學(xué)校安全責(zé)任體系。及時發(fā)現(xiàn)和研究學(xué)校安全工作出現(xiàn)的新情況,解決存在的突出問題。
3、堅持安全檢查制度,每月至少開展一次安全檢查,檢查情況有記錄,有反饋。對檢查出的安全隱患進行及時整改,學(xué)校不能整改的,要及時向上報到縣教育局及有關(guān)部門。認真部署開展相關(guān)專項整治及重大危險源申報、登記工作。根據(jù)季節(jié)變化、學(xué)生成長發(fā)育規(guī)律、流行病流行動態(tài)適時開展流行病的調(diào)查、預(yù)防,發(fā)現(xiàn)疫情及時向教育局及有關(guān)部門匯報
4、落實事故報告制度。按規(guī)定及時如實上報事故情況。建立并完善“突發(fā)事件”、消防安全、“流行病發(fā)生”、“校內(nèi)突發(fā)傷亡”、“反暴力恐怖事件”等預(yù)案,一旦發(fā)生事故,立即按預(yù)案進行事故處理。
5、加強安全知識教育。認真組織開展“安全教育周”、“安全生產(chǎn)月”、“禁毒宣傳月”、“消防宣傳進學(xué)校”活動、“11·9”消防日等安全教育活動。將“防溺水安全教育”、“交通安全教育”、消防安全、法制教育、“心理健康教育”等納入學(xué)校教育活動中。將“法制教育”、“消防安全教育”、“禁毒教育”列入到學(xué)校教學(xué)計劃中,充分利用活動課、班會課等時間進行安全教育。
6、完善安全保障措施。建立健全并及時完善各項教育教學(xué)安全管理規(guī)章制度。加強對食堂工作人員、鍋爐工、電工、駕駛員、校醫(yī)等特殊崗位工作人員的培訓(xùn),特殊崗位人員持證上崗率達100%。做好報警器、滅火器等技防設(shè)備的配置工作。學(xué)校學(xué)生外出實踐活動、春秋游及其他活動時,要及時向教育局督導(dǎo)室申報。
總結(jié)全年的工作,在培訓(xùn)中主要存在以下不足:
(1)教育計劃安排地非常倉促,特別是對基層單位重新招聘回來的人員培訓(xùn)方面,往往是在施工任務(wù)比較緊,而用工單位又沒有預(yù)前制定詳細的用工計劃的情況下卻急需用人(用工計劃不大,經(jīng)常是三到五人)。因此,不但教育的時間難以保證,而且培訓(xùn)的質(zhì)量也大打折扣。
(2)有計劃的培訓(xùn)在實施過程中不能達到預(yù)期效果。在5月份舉辦的“安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班”中,按原有計劃預(yù)測,應(yīng)有五十余人參加培訓(xùn),實際上只有二十幾人,且有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關(guān),只是為本單位湊數(shù)而來。
(3)培訓(xùn)的內(nèi)容也有待于繼續(xù)完善。對于新入廠人員而言,只進行安全生產(chǎn)方面的培訓(xùn)是不能滿足實際需求的,也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程管理部、機械管理部、保衛(wèi)科等其它職能部門進行相關(guān)一般性技能常識和管理規(guī)定的培訓(xùn),并對其進行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育。
針對存在的以上問題,應(yīng)進一步人力資源培訓(xùn)教育工作力度,如要求基層單位結(jié)合年內(nèi)施工計劃情況制定階段性人力需求計劃,使培訓(xùn)工作做到有的放矢。同時,確定一支業(yè)務(wù)技能較為熟練,教學(xué)能力較強的師資隊伍,并采取相應(yīng)激勵措施保證這支師資隊伍的穩(wěn)定和培訓(xùn)教育工作的質(zhì)量。
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