前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇實驗室和?；饭芾碇贫确段模嘈艜槟膶懽鲙韼椭?，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

實驗室的管理制度

任何管理性的工作都需要制度保障，沒有制度，管理的措施就無法落實。實驗室工作的開展需要一套完整的行為規(guī)范和管理條例，根據(jù)不同實驗室特點，制定具有針對性的安全行為規(guī)范。制定切實有效的管理制度是管理的基礎(chǔ)，沒有完善的管理制度，管理目標(biāo)即無法實現(xiàn)。

實驗室中會存放很多器械和藥品，確保規(guī)范管理是管理工作的重點。目前，各個學(xué)校的實驗室基本都有一套管理制度，但由于其大都是“照抄照搬”，對本校實際考慮不夠，因而影響了其可實施性，在應(yīng)用于日常管理中遇到很多問題，影響了實驗教學(xué)的有效進(jìn)行和設(shè)施的科學(xué)應(yīng)用。實驗室管理制度的制定一定要日?；炎钇匠５墓ぷ髦贫然?、規(guī)范化，以保證制度的實效性。

在制定管理制度時，可以參照其他學(xué)校，但也要充分考慮本校與其他學(xué)校資源配置、教學(xué)安排的不同情況，要高度重視日常工作的制度化、具體化。在規(guī)章制度中著重研究《?；?a href="http://m.rqylqx.com/haowen/212052.html" target="_blank">品管理條例》《危險藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案》以及《實驗藥品和器械的安全使用規(guī)范》，將其作為日常實驗室管理的重點。對一些危險性的藥品管理工作一定要細(xì)致入微，同時將規(guī)范的操作寫進(jìn)制度，依靠制度來約束管理和使用人員的行為。規(guī)范的制度是實驗室管理的基礎(chǔ)，也是實驗課安全的保證。

2 養(yǎng)成實驗操作規(guī)范的習(xí)慣

2.1 學(xué)生良好實驗習(xí)慣的重要性

教師在科學(xué)實驗中應(yīng)從細(xì)節(jié)上去規(guī)范實驗操作，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗操作習(xí)慣。對初中學(xué)生來說，教師的指導(dǎo)是必要的，因此，教師在進(jìn)行實驗教學(xué)時，一定做到示范的規(guī)范性，要求學(xué)生明確實驗?zāi)康?、需要的實驗器材、實驗的操作步驟，并對實驗現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真的觀察和思考，以達(dá)到實驗的目的。教師要用熟練的實驗技能技巧、規(guī)范的實驗操作、認(rèn)真的實驗態(tài)度去規(guī)范、教育學(xué)生。學(xué)生在老師的演示實驗中理解其意義，掌握實驗的技能技巧，從而養(yǎng)成和培養(yǎng)良好的實驗操作及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)學(xué)風(fēng)。學(xué)生在實驗課程中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍，以科學(xué)的態(tài)度對待每一次實驗，使每次實驗都有所得；要做到愛護(hù)公物，嚴(yán)格按照實驗操作要求進(jìn)行實驗，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，每一次實驗完成后，自己整理實驗桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔、衛(wèi)生，水池里沒有雜物和垃圾，危險物品按要求傾倒，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，將實驗過程同時轉(zhuǎn)化為成長過程。

2.2 學(xué)生良好實驗習(xí)慣考核

學(xué)生的實驗習(xí)慣是實驗過程的重要組成部分，在中考的實驗考核中，實驗習(xí)慣占考核總成績的30%，表明了實驗習(xí)慣重要性。以本校為例，為了實驗安全和保證實驗的成功，學(xué)校特別制定了“學(xué)生實驗習(xí)慣管理制度”“學(xué)生實驗習(xí)慣評分記錄表”和“學(xué)生實驗習(xí)慣記載”，合訂成冊，擺放在實驗桌上。學(xué)校對學(xué)生實驗習(xí)慣的考核大致可以分為三部分：驗收、移交和檢查。

1）驗收。驗收的過程是在學(xué)生進(jìn)實驗室后，先檢查桌面、地面的衛(wèi)生狀況和儀器是否有缺損，儀器的放置是否正確，如果存在問題，進(jìn)行記錄。

2）移交。移交的過程是在實驗結(jié)束后，再一次檢查學(xué)生自己的實驗各項操作是否規(guī)范，若不規(guī)范，立即改正，若儀器有破損，一定要記錄在實驗習(xí)慣記載中，并填寫《實驗器材缺損報告單》。

3）檢查。檢查的過程是在移交結(jié)束后，對每一組學(xué)生的實驗習(xí)慣進(jìn)行評分，記錄在《實驗習(xí)慣評分記錄表》中。

通過強(qiáng)化學(xué)生實驗習(xí)慣管理，本校實驗室的衛(wèi)生狀況也有了很大的改善，更重要的是使得學(xué)生做實驗的認(rèn)真程度有了很大的提高，實驗現(xiàn)象也更加明顯。如2009年和2012年的“氧氣的制取和性質(zhì)”這一實驗，兩次實驗對比可以發(fā)現(xiàn)，前一次的實驗在實驗桌上留下了紫黑色的高錳酸鉀，而后一次的實驗則沒有在桌面留下一點高錳酸鉀。學(xué)生的實驗習(xí)慣改善后，不僅使實驗器材的破損率降到了最低，而且實驗課得以有序進(jìn)行，實驗效果也明顯提升。

3 強(qiáng)化內(nèi)部管理，探尋有效方法

3.1 合理利用人力資源

實驗室管理是一個比較繁瑣的工作，需要主要管理人員和實驗課教師協(xié)同合作，同時各部分的工作要明確分工。主要負(fù)責(zé)人可以經(jīng)過協(xié)商把主要的管理工作列出來，然后根據(jù)個人的一些專長實施分工，要明確各項工作的責(zé)任，落實到人。合理分工以后，還需要大家相互合作，相互幫助，形成合力，保證管理工作落實到位。

3.2 合理利用學(xué)校其他資源

實施新課改后，對實驗的要求更高，客觀上實驗室規(guī)模擴(kuò)大，數(shù)量增加，實驗課內(nèi)容增加，對實驗室的日常管理也提出更高的要求。就衛(wèi)生而言，面對諸多的實驗室，管理人員很難自己完成清潔工作。對此，應(yīng)該更多地挖掘?qū)W校的資源，一方面請求學(xué)校分配清潔人員，負(fù)責(zé)的日常清潔工作，針對實驗室內(nèi)的，較為簡單的清潔工作可以安排給各個班級完成，對于專業(yè)性強(qiáng)，有一定危險性的工作必須由管理人員完成。實驗室的一些基礎(chǔ)設(shè)施可以交由后勤的專業(yè)技工協(xié)助維修等。盡量減少管理人員的工作量，把有限的精力放在做好實驗課準(zhǔn)備和器械藥品管理上。

3.3 加強(qiáng)實驗課教師的技能培訓(xùn)

科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的課程，教師和學(xué)生對實驗課的要求越來越高。另外，學(xué)生現(xiàn)在的課余生活也很豐富，接觸到的知識也很廣，許多學(xué)生很希望能在實驗課上找到答案，這對實驗課是新的挑戰(zhàn)。要求實驗室管理在實驗課服務(wù)方面需要持續(xù)提高水平，充分利用實驗資源，提高教學(xué)效率和水平，不斷探索對器械和藥品更為科學(xué)合理及安全的管理方法，才能更好地做好實驗室服務(wù)工作。

3.4 加強(qiáng)內(nèi)部檔案的管理

實驗室管理工作中的一項重要工作是檔案管理，要做到規(guī)范、詳細(xì)。要把每個學(xué)年的工作進(jìn)行詳細(xì)的記錄，對一些管理問題和創(chuàng)新點著重記錄，為以后工作的開展提供參考。同時，對實驗室管理工作的各項費用以及器械的更換等做好記錄，方便學(xué)校對賬目的管理。

4 結(jié)束語

任何管理工作都需要有完善的制度，同時完善的制度需要嚴(yán)格地執(zhí)行和實施。從近些年的實驗室事故來看，大部分事故都是由不規(guī)范的操作導(dǎo)致的。同時，實驗室的管理必須針對自己學(xué)校的情況，將常規(guī)工作做到具體化，在符合實際情況的前提下提高管理效益。■

參考文獻(xiàn)

[1]丁浩.科學(xué)探究：新綜合學(xué)科實施的突破口[J].科學(xué)教育，2005（5）.

實驗室和?；饭芾碇贫确段牡?篇

一、整章建制，樹立安全意識

化學(xué)實驗室的管理包括藥品管理、器材管理、實驗過程管理、實驗環(huán)境管理和人員管理等內(nèi)容，其中化學(xué)藥品以及實驗過程具有一定的危險性，為了引起廣大師生的注意，避免不同程度、不同類型的事故發(fā)生，就必須牢固樹立警鐘長鳴的安全意識，從因地制宜的角度出發(fā)，制定一系列的規(guī)章制度，把影響安全的各個環(huán)節(jié)納入科學(xué)有效的監(jiān)管之中，以期達(dá)到防患于未然的目的。在這里，廣大師生必須要明白一個道理，那就是安全意識永遠(yuǎn)大于安全制度。所謂安全意識，是指人們對安全工作各種現(xiàn)象的觀點及態(tài)度的總稱，分為安全思想、安全工作態(tài)度和自覺執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)章制度的行為素養(yǎng)等三個層次，它們之間相輔相成。安全思想是安全態(tài)度的統(tǒng)帥，安全態(tài)度是產(chǎn)生安全行為素養(yǎng)的前提，而良好的安全素養(yǎng)又最大限度地保證了安全制度的實效性。安全意識雖然可貴，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要有制度的保障。這些制度應(yīng)該包括《實驗室安全管理總則》《實驗室工作人員守則》《學(xué)生實驗守則》《實驗藥品領(lǐng)用、存儲及操作相關(guān)規(guī)定》《實驗室用電安全相關(guān)規(guī)定》《化學(xué)實驗室傷害的預(yù)處理》《化學(xué)危險品管理制度》《實驗室衛(wèi)生制度》《實驗儀器設(shè)備管理辦法》《實驗事故防范制度及應(yīng)急預(yù)案》《化學(xué)“三廢”處置制度》等。將這些制度張貼在實驗室醒目位置，使實驗管理人員和參與實驗的教師、學(xué)生能夠有一本安全“明細(xì)賬”，隨時自警自戒，切忌觸犯“紅線”。

二、加強(qiáng)硬件建設(shè)，保障安全存放

中學(xué)實驗室的硬件建設(shè)包括實驗大樓的修建、不同功能實驗室的設(shè)立、實驗設(shè)備和實驗藥品的采購以及供水、供電、通風(fēng)、消防系統(tǒng)的完善等。在現(xiàn)階段，即使是普通中學(xué)都建有專門的實驗大樓，實驗大樓不得與教學(xué)樓毗鄰?；瘜W(xué)實驗專區(qū)最好獨占一層，要有普通實驗室、演示實驗室、探究實驗室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、藥器儲藏室、實驗準(zhǔn)備室和管理員工作室等。樓道和存放危毒藥品的房間要安裝電視監(jiān)控系統(tǒng)與通風(fēng)系統(tǒng)。特別值得一提的是，在大力實施新課程改革的背景下，隨著化學(xué)選修課程的增多，自主、合作、探究式的實驗活動日益頻繁，原有的實驗器材和藥品無論是從數(shù)量上還是質(zhì)量上都無法滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)、多元化發(fā)展和精準(zhǔn)化思考的需求，所以實驗硬件的更新?lián)Q代、擴(kuò)大添置范圍就顯得尤為必要。

存放危毒藥品要具有科學(xué)性。這主要體現(xiàn)在對存放環(huán)境、存放方式、存放環(huán)節(jié)的選擇上。就環(huán)境而言，要陰涼、通風(fēng)、干燥、防潮、常溫；就方式而言，應(yīng)該按照藥品的不同種類，實行分類、密閉存放；在環(huán)節(jié)上，主要把好“出口關(guān)”“入口關(guān)”，即教師領(lǐng)用危毒藥品時，須提前計算好用量，詳細(xì)填寫“危、毒藥品領(lǐng)用單”，由專管人員送交相關(guān)實驗教師，不得讓學(xué)生代領(lǐng)；領(lǐng)用的危毒藥品在使用后如有剩余，仍由實驗教師繳還實驗室，并在原領(lǐng)用單上注明繳還藥品的數(shù)量。危毒藥品一旦丟失、被盜或使用中出現(xiàn)問題，應(yīng)立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

三、提升專業(yè)素養(yǎng)，落實科學(xué)處置

中學(xué)化學(xué)實驗室常用的危、毒藥品包括易燃液體（汽油、乙醛、丙酮、甲苯、乙醇）、易燃固體（紅磷、硫粉、鎂條、鋁粉、過氧化氫、溴、鹽酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉）和劇毒物品（氫氧化鋇、四氯化碳、苯酚、苦味酸、氰化物、磷化鋅）。實驗中不但會產(chǎn)生“三廢”（廢氣、廢液、廢固物質(zhì)），還會發(fā)生意外傷害，這都需要科學(xué)處置。比如，在實驗室設(shè)置專門的廢酸槽和廢堿槽；對于能產(chǎn)生少量有害廢氣的實驗應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行；有機(jī)溶劑廢液（如甲苯、乙醇、冰乙酸、鹵化有機(jī)溶劑廢液等）和無機(jī)溶劑廢液（如重金屬廢液、含汞廢液、廢酸、廢堿液等）不能隨意傾倒；遇到輕微灼傷，可以先用流動的清水沖洗，然后根據(jù)化學(xué)物的酸、堿性質(zhì)分別采用相應(yīng)的弱酸、弱堿性物質(zhì)（如醋、堿性肥皂等）進(jìn)行中和。

實驗室和危化品管理制度范文第3篇

關(guān)鍵詞：生物醫(yī)藥 孵化器 安全隱患 整改建議

0 引言

科技企業(yè)孵化器在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有獨特作用，不僅推動了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而且促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。生物醫(yī)藥孵化器作為科技企業(yè)專業(yè)孵化器的先驅(qū)力量，受到了國家和區(qū)域政府的高度重視，出臺了促進(jìn)其發(fā)展的政策措施，并實施了安全監(jiān)管。但是，在監(jiān)管過程中發(fā)現(xiàn)其安全隱患具有復(fù)雜化、多樣化的特點，不能及時排查和整改，易引發(fā)安全事故，給入孵企業(yè)造成嚴(yán)重的人員傷亡和財產(chǎn)損失。本文以某高新區(qū)內(nèi)的生物醫(yī)藥專業(yè)孵化器為對象，以排查出的安全隱患為依托，對目前的安全管理狀況和隱患進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對策措施。

1 生物醫(yī)藥專業(yè)孵化器與綜合技術(shù)孵化器

綜合技術(shù)孵化器是當(dāng)前我國科技企業(yè)孵化器的主要表現(xiàn)形式，大部分是由政府投資建立的，為入孵企業(yè)提供優(yōu)良的孵化場地和相應(yīng)的孵化服務(wù)，使其高新科技的研發(fā)和科研成果的轉(zhuǎn)化能夠順利進(jìn)行[1]。早期的生物醫(yī)藥企業(yè)多數(shù)入孵于綜合技術(shù)孵化器。雖然中小型的生物醫(yī)藥企業(yè)在綜合技術(shù)孵化器里孵化，可以較容易地享受國家政府的優(yōu)惠政策，并且能夠相當(dāng)便利地取得各種認(rèn)證，還能共享政府提供的資源[2]。但是在綜合技術(shù)孵化器里，幾乎沒有專業(yè)的技術(shù)支撐，難以共享各類實驗室資源和技術(shù)平臺，孵化服務(wù)只停留在表層，不利于企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

專業(yè)技術(shù)孵化器是在綜合技術(shù)孵化器發(fā)展到一定規(guī)模以后，依托大學(xué)或科研院所創(chuàng)立的。它的出現(xiàn)方便了某一領(lǐng)域在孵企業(yè)的集群化并使專業(yè)技術(shù)商品化，促進(jìn)了其成果轉(zhuǎn)化和中小型科技企業(yè)的成長[3]。在專業(yè)孵化場地的設(shè)計和使用以及管理上要求更加注重符合在孵企業(yè)的專業(yè)，對物業(yè)公司的服務(wù)水平和在孵企業(yè)的孵化能力要求也都相應(yīng)地提高。目前，我國已建立了多種類型的專業(yè)技術(shù)孵化器，如生物醫(yī)藥、軟件、新材料、節(jié)能與環(huán)保、通訊等，成為科技企業(yè)孵化器的一支重要力量[1]。

在各種專業(yè)技術(shù)孵化器中，生物醫(yī)藥孵化器需要較高的專業(yè)技術(shù)要求，在項目的設(shè)計與篩選、藥理檢驗與安全評價、平臺建設(shè)與臨床研究等方面需要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)。生物醫(yī)藥孵化器區(qū)別于傳統(tǒng)的綜合孵化器的特點是其具有專業(yè)的孵化環(huán)境和孵化服務(wù)，孵化周期比較長。高投入和高技術(shù)難度是這種知識密集型、多學(xué)科領(lǐng)域高度綜合相互滲透的生物醫(yī)藥孵化器更為顯著的特點，除此之外，這些中小企業(yè)使用的原料、產(chǎn)生的中間體、產(chǎn)物與生產(chǎn)設(shè)施、輔助設(shè)施存在的危險性也帶來了高風(fēng)險。經(jīng)過比較，可見生物醫(yī)藥專業(yè)孵化器更有利于產(chǎn)生產(chǎn)業(yè)的集聚效應(yīng)，被普遍認(rèn)為比綜合孵化器優(yōu)點多。

2 某高新區(qū)生物醫(yī)藥孵化器安全管理狀況

高新區(qū)是指我國在一些知識密集、技術(shù)密集的大中城市和沿海地區(qū)建立的發(fā)展高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。在這里，孵化器為一大批機(jī)制靈活、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需求、技術(shù)創(chuàng)新能力強(qiáng)的中小高新企業(yè)提供了溫床，保證它們的場地設(shè)施以及相應(yīng)的孵化服務(wù)，使其在園區(qū)迅速發(fā)展。高新區(qū)內(nèi)孵化器眾多，安全工作成為了管理者首當(dāng)其沖的任務(wù)，尤其對于涉及使用?；返纳镝t(yī)藥孵化器的安全監(jiān)管，更是提到了議事日程上來。

在所調(diào)研的天津市某高新區(qū)內(nèi)的兩家生物醫(yī)藥孵化器中，發(fā)現(xiàn)存在一些共同的安全隱患，如科研人員的安全意識薄弱，政府部門的監(jiān)管職能不清，危險化學(xué)品的儲存和使用不當(dāng)，以及物業(yè)公司的安全協(xié)管人員安全專業(yè)常識欠缺，不能為在孵企業(yè)提供相應(yīng)的專業(yè)服務(wù)等。然而，這兩家生物醫(yī)藥孵化器的物業(yè)公司也普遍重視安全管理工作：制定各項安全管理制度、落實安全生產(chǎn)責(zé)任制和各人員崗位責(zé)任制，確保區(qū)域內(nèi)的公用設(shè)施完好、管理落實到位。

3 安全隱患的排查

某高新區(qū)生物醫(yī)藥孵化器的物業(yè)公司盡管對公共區(qū)域在安全管理的多方面做了很多工作，但各入孵企業(yè)自身的安全問題相對較多，需要安全管理人員及時整改，以營造一個良好的孵化環(huán)境。在本次調(diào)研的兩家生物醫(yī)藥孵化器，共計9家在孵企業(yè)中，發(fā)現(xiàn)38處安全隱患，其中包括?；凡划?dāng)儲存和使用，電源插座亂接亂放，氣瓶的安全附件缺失，消防設(shè)施不完善，危險因素識別不到位，安全出口被堵，倉庫物品堆放雜亂等。在這些隱患中，問題比較突出的是下列四類：

3.1 危險化學(xué)品的儲存和使用不規(guī)范

雖然在孵企業(yè)多處于研發(fā)階段，實驗室常用危險化學(xué)品用量較小，但是種類繁多，實驗人員在操作臺上隨意擺放化學(xué)試劑，未按照國家有關(guān)法規(guī)分區(qū)分類存放，部分化學(xué)產(chǎn)品的MSDS（化學(xué)品安全技術(shù)說明書）信息不全或標(biāo)識不明顯，都可能造成試劑的誤用，形成安全隱患。大部分企業(yè)的危險化學(xué)品沒有實施分庫存放的管理規(guī)定，倉庫內(nèi)的物品堆放混亂，管理很不規(guī)范。在這次排查的隱患中，?；肺窗凑諊乙?guī)定分類分區(qū)存放的現(xiàn)象占隱患總數(shù)的18.4%，在生物醫(yī)藥孵化器中是最主要的安全問題。實驗人員在進(jìn)行研究性實驗時，隨意操作，缺乏監(jiān)督機(jī)制，也增加了危險性。如不規(guī)范地使用易燃易爆?；罚瑯O易導(dǎo)致火災(zāi)或爆炸事故的發(fā)生。

3.2 插座轉(zhuǎn)換器等用電產(chǎn)品不規(guī)范使用

實驗中需要用到各種儀器設(shè)備，其中也不乏精密儀器和用電儀器，設(shè)備的多樣化使得電源插座比較緊缺。在規(guī)劃插座位置時，未考慮到用電產(chǎn)品安全便捷地使用，實驗室和辦公室有多個插座轉(zhuǎn)換器相互連接的現(xiàn)象，另外，多家企業(yè)普遍存在隨意將插座轉(zhuǎn)換器放置在操作臺上或地面的情況，發(fā)現(xiàn)此類隱患共計6處，占各類隱患總數(shù)的15.8%。某些在孵企業(yè)的電源線零亂地纏繞在轉(zhuǎn)換器旁，一旦發(fā)生過載、短路、絕緣損壞等故障時，產(chǎn)生的電熱或電火花易引燃周圍的可燃物，引發(fā)電氣火災(zāi)事故。

3.3 氣瓶的安全附件缺失

在走訪的使用氣瓶的企業(yè)中，發(fā)現(xiàn)3處氣瓶沒有安全附件，管理很不完善。但是，也有對氣瓶的安全管理和防護(hù)措施做得很出色的企業(yè)，具備相關(guān)檢驗、檢測機(jī)構(gòu)認(rèn)定的安全使用證，并在氣瓶上張貼危險性概述、急救措施、消防措施和泄漏應(yīng)急處理措施等注意事項。然而，有些企業(yè)無視氣瓶的危險性，導(dǎo)致氣瓶的安全附件缺失成為常見現(xiàn)象，膠圈的缺失尤為嚴(yán)重。有些氣瓶未用鎖鏈固定，氣瓶很容易傾倒或滾動，輕則會砸傷人，重則還會發(fā)生爆炸事故。

3.4 個別消防設(shè)施失效，形成火災(zāi)隱患

在孵化器公共區(qū)域和各入孵企業(yè)實驗室及其倉庫，都設(shè)有滅火器和消防栓，但是有些滅火器已經(jīng)欠壓失效，有些消防栓柜門里面的消防水帶也已破舊不堪，更有甚者消防設(shè)施缺失。這是消防安全管理中存在的嚴(yán)重漏洞，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，這些形同虛設(shè)的消防器材根本無法發(fā)揮作用，抑制火災(zāi)的蔓延只能成為空想。

4 安全隱患整改措施與建議

針對調(diào)研的生物醫(yī)藥孵化器中出現(xiàn)的問題，提出如下整改措施與建議。

4.1 制定危化品管理制度，共建?；穫}庫

各入孵企業(yè)都應(yīng)遵循企業(yè)內(nèi)部制定的安全管理制度以及相關(guān)的國家法規(guī)，在《常用危險化學(xué)品貯存通則》（GB15603-1995）中的第4.7條明確提出，要將常用危險化學(xué)品與禁忌物料分開，并根據(jù)類別分三種方式貯存，即隔離貯存、隔開貯存和分離貯存。若條件不允許，則儲存在?；饭駜?nèi)的化學(xué)試劑下最好放托盤，以防試劑瓶傾倒后流出的液體相互混合發(fā)生事故。由于各在孵企業(yè)?；酚昧可?，各自分離貯存有困難，因此建議孵化器共建危化品庫由專人集中管理，實行統(tǒng)一購買和儲存政策，且儲存量不宜過大，?；愤M(jìn)出庫時做好登記，并實行嚴(yán)格的“雙人雙鎖”制度。危險化學(xué)品的規(guī)范儲存和使用，不僅能保證企業(yè)安全有效地運轉(zhuǎn)，也是對實驗操作員自身安全的有力保障。

4.2 插座轉(zhuǎn)換器固定設(shè)置，防范電氣火災(zāi)事故

插座轉(zhuǎn)換器屬于實驗室中常見的用電產(chǎn)品，傾倒的化學(xué)試劑液體容易流入放置于操作臺上的插座插孔中。因此，應(yīng)將插座轉(zhuǎn)換器固定懸掛在墻上或離需要用電設(shè)備距離較近的固定體上，使其插孔垂直于墻面等固定體放置。同樣，嚴(yán)禁將水杯和飲水機(jī)放置于插座旁。安全管理人員應(yīng)時常檢查插座轉(zhuǎn)換器是否有松動現(xiàn)象，一旦出現(xiàn)不牢固現(xiàn)象，應(yīng)及時進(jìn)行加固處理使其完善。根據(jù)《用電安全導(dǎo)則》（GB/T13869-2008）第5.6條，選擇用電產(chǎn)品，應(yīng)確認(rèn)其符合產(chǎn)品使用說明書規(guī)定的環(huán)境要求和使用條件，并根據(jù)產(chǎn)品使用說明書的描述，了解使用時可能出現(xiàn)的危險及需采取的預(yù)防措施。只有加強(qiáng)實驗操作人員的安全用電常識，制定安全用電規(guī)程，規(guī)范安全用電行為，才能更好地遏制電氣火災(zāi)事故的發(fā)生。

4.3 安全附件必須配備齊全，對氣瓶實行動態(tài)信息管理

氣瓶屬于特種設(shè)備中的壓力容器。《安全生產(chǎn)法》中指出，特種設(shè)備必須按照國家有關(guān)規(guī)定，取得安全使用證或者安全標(biāo)志，才可投入使用。在氣瓶的使用過程中，也要定期檢查其壓力是否在安全閾值內(nèi)、安全附件是否完好有效。建議各企業(yè)在物業(yè)公司的協(xié)助下，完成政府監(jiān)管部門對氣瓶的動態(tài)信息管理，以便及時發(fā)現(xiàn)不安全因素從而進(jìn)行迅速整改。除了配合政府部門的檢查檢驗工作，企業(yè)自身也應(yīng)制定嚴(yán)格的特種設(shè)備管理規(guī)定，并注意對氣瓶的日常管理，一旦發(fā)現(xiàn)安全附件缺失，應(yīng)及時配齊。

4.4 定期檢查消防設(shè)施，及時更換失效部件

各入孵企業(yè)都必須對在職員工進(jìn)行消防安全教育，落實消防安全責(zé)任，做好消防設(shè)施配備工作，配合物業(yè)公司檢查火災(zāi)安全隱患，進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急演練。按照《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》（GB50140-2005）中第6.1.1條的要求，一個計算單元內(nèi)配置的滅火器數(shù)量不得少于2具，并定期進(jìn)行檢查維修更換，以起到相互備用的作用。建議入孵企業(yè)配合物業(yè)公司做好消防安全工作，主動設(shè)置火災(zāi)自動報警系統(tǒng)和自動噴淋裝置，以迅速有效撲滅初起火災(zāi)。物業(yè)公司應(yīng)在園區(qū)公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)的監(jiān)督指導(dǎo)下，確保消防中控室的監(jiān)控系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，認(rèn)真履行自己的責(zé)任，真正從勞動者的角度考慮，保證他們的安全。

5 結(jié)論

生物醫(yī)藥孵化器作為高新區(qū)內(nèi)的重點監(jiān)管對象，必須義不容辭地貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。在孵企業(yè)存在的安全隱患主要是?；饭芾聿划?dāng)、電源插座設(shè)置不規(guī)范、氣瓶的安全附件缺失、消防設(shè)施失效四類，其中以危化品儲存和使用不規(guī)范的現(xiàn)象最多，針對以上隱患，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)提出了對應(yīng)的整改措施與建議。園區(qū)內(nèi)的各行政職能部門必須明確自身的監(jiān)管職責(zé)，建立良好的溝通和協(xié)調(diào)，以期為高新區(qū)生物醫(yī)藥孵化器的安全生產(chǎn)提供有力保障。

參考文獻(xiàn)：

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[2]周金寶.生物醫(yī)藥孵化器的現(xiàn)狀與問題[J].杭州科技，2002（3）：7.

實驗室和?；饭芾碇贫确段牡?篇

一、全面提高全體師生安全意識和安全防范能力

1．強(qiáng)化師生常規(guī)安全教育和法制教育。各學(xué)校要以組織開展好全省中小學(xué)生安全知識教育活動為契機(jī)，開設(shè)公共安全教育課程，積極拓展校園安全宣傳陣地，以?？?、文化宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、假期安全致家長的一封信等為依托，以“開學(xué)第一課”、“國旗下的講話”、“全國中小學(xué)生安全教育日”（3月30日）、“防災(zāi)減災(zāi)日”（5月12日）、“禁毒日”（6月26日）、“消防日”（11月9日）、“交通安全日”（12月2日）、“安全生產(chǎn)月”（6月份）等重要宣傳教育活動為載體，開展多種形式的安全和法制教育，逐漸培養(yǎng)和提高廣大師生的安全意識和法制意識。

2．加強(qiáng)師生心理健康教育。一是積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情感宣泄平臺，通過班會課、活動課等不同形式，增進(jìn)學(xué)生之間感情，使學(xué)生合理宣泄、釋放過剩精力和不良情感，嚴(yán)防校園故意傷害事件發(fā)生;二是強(qiáng)化法制教育和思想品德教育，通過開展各種法制和思想品德教育活動，讓學(xué)生知法守法，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防違法犯罪的免疫力；三是要密切關(guān)注問題學(xué)生、貧困學(xué)生、孤殘學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守家庭學(xué)生及特殊家庭學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理健康狀況，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，防止學(xué)生因心理因素導(dǎo)致出現(xiàn)過激行為；四是建立和諧融洽的校內(nèi)外人際關(guān)系。高度關(guān)注各種矛盾糾紛排查化解，要在保護(hù)和尊重師生隱私權(quán)的同時，注重排查化解學(xué)生之間、師生之間、教師之間、校內(nèi)外人員之間的矛盾糾紛，做到跟蹤問效、發(fā)現(xiàn)在早、防范在先、處置在小，將各種矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。

3．加強(qiáng)交通安全教育管理。一是加強(qiáng)交通安全教育，重點要教育師生遵守交通法規(guī)，自覺避讓機(jī)動車輛，不非法駕駛機(jī)動車輛，特別要教育學(xué)生拒乘非法營運車輛、超載車輛、無牌無照車輛；二是公路沿線學(xué)校要在學(xué)校門口設(shè)置明顯的警示標(biāo)志；三是聯(lián)系當(dāng)?shù)攸h委政府和有關(guān)部門，加強(qiáng)對使用非法車輛接送學(xué)生行為的打擊力度，因地制宜妥善研究解決接送學(xué)生問題。

4．抓好防恐防暴安全教育。嚴(yán)格落實實驗室管理規(guī)定，堅決杜絕高危實驗藥品流出實驗室。教育廣大師生員工不要經(jīng)常性到人員密集場所逗留，要善于發(fā)現(xiàn)身邊、周圍不安全因素，要善于識別不安全信息，做到知危險、會避險。

二、強(qiáng)化各項安全制度建設(shè)與落實

安全制度的建設(shè)和落實是學(xué)校安全工作的根本保障。各學(xué)校要參照《2015年縣中小學(xué)（幼兒園）安全穩(wěn)定及綜治工作責(zé)任書》和教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步建立健全和落實“一崗雙責(zé)，全員參與”制度、門衛(wèi)值班出入登記查問制度、校園安全檢查（巡查）制度、學(xué)生缺曠缺勤缺宿過問落實制度、校園管制刀具和危險器械排查清繳制度、師生員工矛盾糾紛排查化解制度、開學(xué)第一課安全教育制度、學(xué)校安全隱患排查月報制度、學(xué)生心理健康教育制度、校園反恐防暴危險物品管理制度、學(xué)校大型集體活動審批制度、寄宿生宿舍管理制度、學(xué)校消防安全管理制度、學(xué)生交通安全管理教育制度、節(jié)假日值班帶班制度、節(jié)假日安全教育制度、學(xué)生請銷假制度、家校溝通聯(lián)系制度、應(yīng)急疏散演練制度、信息報告制度。各學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際，不斷創(chuàng)新和完善各項預(yù)案、制度的內(nèi)容，落實各項預(yù)案、制度，不斷完善學(xué)校安全工作體系。

三、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，落實安全防范措施

1．加強(qiáng)危險物品的管理和使用。要加強(qiáng)各類實驗室的管理，加強(qiáng)實驗室防盜設(shè)施建設(shè)，嚴(yán)格各類高危實驗藥品的使用和管理，杜絕各類高危實驗藥品流出校園；嚴(yán)格執(zhí)行危險物品的采購、存放、保管制度；嚴(yán)格執(zhí)行高危物品的檢查、檢測、庫存、銷毀登記制度；根據(jù)各種危險物品的性質(zhì)、類別制作分類標(biāo)簽，分類擺放，嚴(yán)禁各類危險物品混裝、混用；危險物品必須實行鐵門、鐵柜雙鎖保管，嚴(yán)禁將危險物品保管室兼作它用。

2．加強(qiáng)學(xué)生缺勤管理。要健全和完善信息溝通制度，建立健全學(xué)生缺勤、寄宿生缺宿情況過問落實制度等。高度重視寄宿學(xué)生缺曠、缺宿或擅自離校、請假離校等情況，嚴(yán)格落實學(xué)生請假、銷假制度。密切關(guān)注學(xué)生身體、心理方面的異常情況，發(fā)現(xiàn)問題及時告知其家長（監(jiān)護(hù)人），同時建立健全有關(guān)檔案，做好相關(guān)痕跡記錄。形成宿舍管理員（科任教師）——班主任（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）——學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）之間的信息溝通聯(lián)動機(jī)制。

3．強(qiáng)化自然災(zāi)害隱患的安全監(jiān)測工作。特別是存在危房和地質(zhì)災(zāi)害隱患的學(xué)校，要經(jīng)常性、持久性進(jìn)行排查監(jiān)測，重點做好夏秋雨水季節(jié)的監(jiān)測工作，做到有專人負(fù)責(zé)、有檢查、有記錄，及時上報，妥善解決。

4．加強(qiáng)消防安全管理。要在消防部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)兼職消防人員培訓(xùn)，強(qiáng)化全校師生的防火安全意識，加強(qiáng)消防安全硬件設(shè)施建設(shè)，及時更換老化的消防設(shè)施設(shè)備，定期對學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房等場所及供用電設(shè)施設(shè)備進(jìn)行消防安全檢查，及時消除隱患。

5．抓好學(xué)校食品安全工作。要加強(qiáng)與縣工商、食藥監(jiān)、衛(wèi)生等部門的溝通與聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)校食品安全工作。嚴(yán)格落實學(xué)校食堂各項安全管理制度，創(chuàng)新安全防范措施，按規(guī)定配足配齊各類設(shè)施設(shè)備，堅決杜絕“三無”食品、過期變質(zhì)食品進(jìn)入學(xué)校，嚴(yán)格執(zhí)行食品48小時留樣制度，嚴(yán)防食品安全事件發(fā)生。

6．扎實開展應(yīng)急疏散演練。要進(jìn)一步健全學(xué)校應(yīng)急管理工作體系，完善應(yīng)急疏散場所和標(biāo)識，健全和完善應(yīng)急預(yù)案。要根據(jù)不同的演練主題，加強(qiáng)與公安、地震、消防等部門的溝通聯(lián)系，邀請專業(yè)人員到場指導(dǎo)，幫助完善方案。要通過開展常態(tài)化、制度化的應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時能有序、迅速安全疏散。要重視對演練效果及組織過程的評估分析和總結(jié)，及時整改存在的不足和問題，務(wù)求實效。從2015年3月起，中小學(xué)每月至少開展1次應(yīng)急疏散演練，幼兒園每季度至少開展1次應(yīng)急疏散演練。

7．經(jīng)常性開展學(xué)校安全工作大檢查。繼續(xù)實行安全工作日志制度和隱患排查月報制度，每月28日前將《縣校園安全隱患矛盾糾紛排查整改月報表》交教育局安穩(wěn)辦。對存在的安全隱患實施動態(tài)管理，做到盡早發(fā)現(xiàn)，及時整改，不留隱患。定期對門衛(wèi)室、師生宿舍、教室、實驗室、食堂、小賣部、鍋爐房等重點部位，以及各類電器、電路、監(jiān)控設(shè)備和體育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，定時不定時對校園內(nèi)可能存在安全隱患的地方進(jìn)行巡查。定期不定期開展管制刀具、危險玩具等的清繳工作，嚴(yán)防管制刀具及危險玩具進(jìn)入校園。完善學(xué)校安全隱患排查臺賬，建立相應(yīng)的電子檔案。注重季節(jié)性傳染性疾病的防控。

8．加強(qiáng)安全管理工作隊伍建設(shè)。根據(jù)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全管理人員的責(zé)任意識，提高安全管理人員綜合素質(zhì)，強(qiáng)力提升安全工作管理水平、效率及執(zhí)行力度；著力加強(qiáng)安全管理干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)，配齊專（兼）職安全管理干部，逐步建立應(yīng)急救援、消防志愿者、交通安全志愿者等隊伍。建立各司其職、各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全工作機(jī)制。要高度重視學(xué)校門衛(wèi)管理，學(xué)校門衛(wèi)要真正履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行出入校園登記查問制度，嚴(yán)防非法人員或無關(guān)人員進(jìn)入校園。對學(xué)生在校期間外出要嚴(yán)格過問落實，堅決杜絕校外無關(guān)人員以任何借口將學(xué)生帶出校園的事件發(fā)生。

9．注重教學(xué)安全管理。要加強(qiáng)體育課、活動課的安全教育和監(jiān)管。體育課、活動課教師要全程參與，做好活動安全指導(dǎo)。要注重教育教學(xué)方法的探索，根據(jù)不同學(xué)生的性格特征采取不同的教育方法。堅決杜絕體罰和變相體罰事件發(fā)生。

10．加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)。要將“三防”建設(shè)作為改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的重要舉措，納入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)范疇。要加大專兼職安保人員的配備力度，并通過組建校衛(wèi)隊，參與學(xué)校安全管理和校園周邊執(zhí)勤，不斷加強(qiáng)和充實人防力量，并為安保人員配備自身防護(hù)和緊急處置突發(fā)事件的物防設(shè)施，加大校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)力度，加強(qiáng)日常管理和維護(hù)，真正形成人防、物防、技防結(jié)合的安全防范體系，逐步夯實學(xué)校安全工作基礎(chǔ)。村完小以上學(xué)校要有警務(wù)室、報警點，住宿制學(xué)校必須安裝警閃燈。

11．以評促建，以建促改。要以創(chuàng)建申報省、市級“平安校園”和縣級“平安校園創(chuàng)建”單項考評為載體，按照相關(guān)細(xì)則認(rèn)真工作，全面提升學(xué)校安全管理水平。已獲得“平安校園”示范校稱號的學(xué)校和幼兒園，要在鞏固成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升質(zhì)量，拓展創(chuàng)建領(lǐng)域，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

四、加強(qiáng)部門聯(lián)動，構(gòu)建平安和諧校園

實驗室和?；饭芾碇贫确段牡?篇

2019年**安全生產(chǎn)管理工作在局、室黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和局安管處的指導(dǎo)下，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，堅守“發(fā)展不能以犧牲人的生命為代價”這條紅線，站在講政治的高度，認(rèn)真落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任和各項工作措施，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，從維護(hù)全局發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，切實加強(qiáng)安全管理工作力度，強(qiáng)化安全措施，努力消除日常工作中的未遂和異常，有效預(yù)防了各類生產(chǎn)安全事故的發(fā)生,通過全室干部職工的共同努力，實現(xiàn)了“零事故、零傷亡”目標(biāo)，確保了我室全年安全生產(chǎn)管理工作的完成和目標(biāo)任務(wù)的實現(xiàn)?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)匯報如下：

一、落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任和各項工作措施。

結(jié)合**安全工作特點，建立健全了安全生產(chǎn)管理制度和體制，①明確了專職安全管理人員和調(diào)整安委會、兼職安全管理人員。下發(fā)了《**關(guān)于調(diào)整安委會成員、兼職安全員和明確了專職安全管理人員的通知》，進(jìn)一步強(qiáng)化安全監(jiān)管責(zé)任，明確各二級生產(chǎn)經(jīng)營單位安全責(zé)任人和班組兼職安全員對本單位、班組在日常工作中的安全監(jiān)管責(zé)任。②將安全生產(chǎn)工作納入室年度工作目標(biāo)。制定了《**2019年安全生產(chǎn)工作計劃》、《**關(guān)于開展2019年“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)地礦行”活動的通知》等文件。③年初室與室屬各行政管理部門、生產(chǎn)經(jīng)營單位均簽訂2019年度《安全生產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書》，明確各部門（單位）安全生產(chǎn)總目標(biāo)、責(zé)任傷亡和經(jīng)濟(jì)損失控制目標(biāo)、職責(zé)任務(wù)目標(biāo)。④針對生產(chǎn)部門和行政機(jī)關(guān)分別制定了兩套考評辦法和考評表，做到考核有針對性，切實抓好安全管理。⑤按照局安委會相關(guān)專項方案精神要求，制定并執(zhí)行“兩會”“汛期”“安全生產(chǎn)月”“?；锲贰薄岸喊踩L(fēng)險防范”等專項實施方案，并按要求監(jiān)督完成好隱患排查整改。⑥完成了對局轉(zhuǎn)發(fā)省安委會文件及局發(fā)、室發(fā)安全生產(chǎn)相關(guān)文件的宣傳貫徹及開展相關(guān)配套工作。通過各項措施的開展，在全室范圍內(nèi)強(qiáng)化了各項規(guī)章制度和安全生產(chǎn)責(zé)任制，增強(qiáng)了全體干部職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護(hù)能力，提升了安全管理的水平和能力。

二、關(guān)心職工工作環(huán)境，切實解決民生問題

因為工作環(huán)境的特殊性，時刻把職工工作環(huán)境作為重要工作抓，圍繞室職代會提出的民生問題，安?？平M織施工隊徹底干凈的職工關(guān)心的問題解決，一是與xxx簽訂滅鼠合同，并監(jiān)督好每月兩次的定期檢查，從根源上解決單位常年鼠患；二是針對單位陳年老舊的廁所進(jìn)行了一次徹底的“廁所革命”，將所有的廁所進(jìn)行了升級改造，改造后的廁所更加人性化，此外還配備了廁紙和干手紙，體現(xiàn)了對職工關(guān)心的同時又提升了單位的整體形象，為打造全省一流的**奠定了環(huán)境基礎(chǔ)；三是在汛期安全大檢查時發(fā)現(xiàn)單位周邊環(huán)境和單位大門口積水嚴(yán)重，對此單位高度重視，不惜投入數(shù)萬元對周邊環(huán)境及排水溝渠進(jìn)行了清理，對單位大門空地進(jìn)行翻新整改，即解決了積水問題，又規(guī)劃了客戶停車位，一舉兩得得到了職工和客戶的陣陣好評；四是在一年一度的科普活動周來臨前，對測試大樓主通道的扶手進(jìn)行更換，確保參觀師生的安全；五是組織人員將常年堆放雜物的消防通道清理干凈，確保消防安全；六是投入數(shù)萬元對單位被腐蝕的電梯轎廂及廳門進(jìn)行更換，確保特種設(shè)備在幫組生產(chǎn)部門提高工作效率的同時安全正常的運行；七是檢查并更換新增實驗測試大樓、珠寶檢測中心、食堂及機(jī)關(guān)辦公區(qū)的全部滅火器。七是請有資質(zhì)的單位定期對測試大樓的避雷設(shè)施進(jìn)行檢查，并針對不符合項進(jìn)行整改，確保防雷設(shè)施起到實際效果。八是組織各生產(chǎn)部門職工到貴州省職業(yè)病防治院進(jìn)行職業(yè)健康體檢，并對各生產(chǎn)部門購買的勞保用品進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，確保職工職業(yè)健康。

三、加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)制度，強(qiáng)化安全生產(chǎn)宣傳教育。

認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)。加強(qiáng)全室干部職工和新進(jìn)人員安全教育培訓(xùn)，①在“安全生產(chǎn)月”活動開展之前，提前組織開展消防安全知識的理論知識培訓(xùn)，進(jìn)一步提高防火、自救能力。②組織開展安全教育培訓(xùn)，將安全“三級”培訓(xùn)做扎實，確保新進(jìn)人員、實習(xí)生上崗前規(guī)范操作規(guī)程，知曉安全風(fēng)險和應(yīng)急處理辦法。③持續(xù)保持安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的勢頭，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)管理制度和操作規(guī)程上墻。④積極開展“安全生產(chǎn)月”系列活動，通過領(lǐng)導(dǎo)深入基層話安全，組織觀看警示教育片，提高了全員的安全意識，不斷推進(jìn)雙控體系建設(shè)工作，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，對典型事故案例進(jìn)行剖析，吸取事故教訓(xùn)，強(qiáng)化安全責(zé)任意識，促進(jìn)安全生產(chǎn)。⑤組織開展消防理論知識學(xué)習(xí)和滅火應(yīng)急演習(xí)以及電梯應(yīng)急事故救援演習(xí)。⑥室總工xxx為全體職工開展了一期“?；锲分R專題講座”，通過結(jié)合自己原來的工作經(jīng)驗，從專業(yè)技術(shù)操作規(guī)范的角度，為廣大職工講授“?；锲贰弊⒁馐马椇椭匾L(fēng)險點，讓職工加深了對危化物品安全防范知識的了解，同時也提升了操作規(guī)范的能力。⑦邀請治安大隊副大隊長到我室開展“危化物品”專項培訓(xùn)，通過?；锲返牡湫褪鹿拾咐⒐芾碡?zé)任、應(yīng)急方法等5方面深入淺出的授課，進(jìn)一步強(qiáng)化管理人員和技術(shù)人員在?；锲肥褂煤凸芾矸矫娴囊庾R，此外通過安警官的實地指導(dǎo)，解答了我室在危化物品管理方面存在的一些難點，同時也警示了一些容易被忽視的風(fēng)險點。

四、加強(qiáng)安全生產(chǎn)檢查和隱患排查治理力度。

認(rèn)真開展安全檢查、專項安全大檢查及汛期安全檢查，做到安全檢查有方向、有目的。重點監(jiān)控新增儀器設(shè)備與內(nèi)部線路匹配運行狀況，危化物品購買、使用及存儲情況，會同總工辦及二級生產(chǎn)部門對照《涉及危險化學(xué)品安全風(fēng)險的行業(yè)品種目錄》進(jìn)行清點，并梳理庫存量，建立臺賬，按時上報局安委會，此外進(jìn)一步嚴(yán)格按照要求分類存放和管理，建立完善領(lǐng)用管理制度。積極配合局第三督導(dǎo)組到我室進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。截止12月10日我室組織開展安全生產(chǎn)大檢查、專項檢查、?；锲穼ｍ楇[患排查等15余次，對查出的5項安全隱患及時進(jìn)行了整改，對其他存在的安全隱患因整改資金較大，正在制定詳細(xì)的整改方案，今年目前投入安措經(jīng)費20余萬元。有效消除了存在的安全隱患，確保我室安全生產(chǎn)隱患整改的落實。

五、認(rèn)真組織開展“安全生產(chǎn)月”系列活動

2019年“安全生產(chǎn)月”活動，室各級黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，下發(fā)了《**關(guān)于開展2019年“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)地礦行”活動的通知》文件。要求全室各單位積極行動起來，緊緊圍繞“防風(fēng)險、除隱患、遏事故”活動主題，以防范化解重大風(fēng)險，及時消除安全隱患、有效遏制生產(chǎn)安全事故為目標(biāo)，不斷增強(qiáng)職工安全生產(chǎn)意識，落實安全生產(chǎn)責(zé)任，通過開展有聲勢又有實效的系列宣傳教育活動，促進(jìn)安全生產(chǎn)水平提升和安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，不斷增強(qiáng)職工獲得感、幸福感、安全感，同時把“安康杯”競賽活動和“安全生產(chǎn)月”活動有機(jī)結(jié)合起來，積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的安全生產(chǎn)宣傳教育活動，把?；锲钒踩a(chǎn)風(fēng)險分級管控體系建設(shè)工作落到實處，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全發(fā)展改革方向及安全知識應(yīng)知應(yīng)會，強(qiáng)化各級干部、安全管理人員、全體職工的安全知識和責(zé)任意識，努力提升全員的安全素質(zhì)。

六、扎實開展風(fēng)險評估，積極推進(jìn)“雙控”體系建設(shè)。

我室“雙控”體系的建設(shè)是圍繞“危化物品”的管理使用，以車間為單位，按照重大項目開展周期為評估節(jié)點的模式，采用生產(chǎn)部門先自評估，技術(shù)部門后核實，并通過技防、人防等方式方法降低風(fēng)險，從而給予最終的風(fēng)險評估等級，并嚴(yán)格按照風(fēng)險等級對應(yīng)開展班組檢查、部門檢查及室級重點檢查，確保?；锲返氖褂蔑L(fēng)險處于可控范圍，通過不斷的風(fēng)險評估和隱患的排查治理，持續(xù)保持生產(chǎn)安全不松懈的良好氛圍。全年我室開展風(fēng)險評估2次，近期車間風(fēng)險評估情況為：9個黃色等級的車間，11個藍(lán)色等級的車間，6個不定等級的車間，此外還統(tǒng)一更新和規(guī)范各車間的風(fēng)險告知卡。

七、加強(qiáng)交通運輸車輛及駕駛?cè)藛T管理力度。

認(rèn)真落實局、室交通運輸車輛管理規(guī)定，切實加強(qiáng)**交通運輸車輛的安全管理，①、對全室在用機(jī)動車輛實行統(tǒng)一集中管理、調(diào)度、維護(hù)維修保養(yǎng)、油卡加油等措施，全室3輛在用機(jī)動車輛本年度安全行駛4萬公里，無任何責(zé)任交通事故的發(fā)生。②、加強(qiáng)對駕駛?cè)藛T日常道路交通安全法、貴州省道路交通安全管理條例、國家、局室有關(guān)車輛運輸安全管理相關(guān)規(guī)定學(xué)習(xí)貫徹，對車輛安全檢查6次，查出車輛隱患3項，全部完成整改。③、嚴(yán)格遵守道路交通安全法規(guī)，杜絕違法違規(guī)行車，嚴(yán)禁超員、超速、疲勞駕駛，嚴(yán)禁公車私用，私車公用，嚴(yán)格派車制度，嚴(yán)禁非職業(yè)駕駛員駕駛公車，實現(xiàn)交通運輸安全目標(biāo)。

八、存在的問題

1.在安全宣傳教育方面力度仍需強(qiáng)化。

2.安全制度更新不夠及時，并且執(zhí)行力度上距離目標(biāo)還是存在一定的差距。

3.安全檢查和隱患整改治理的時效性和持久性有待提高。

九、下一步工作計劃