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文化墻管理方案范文第1篇

1 、文書檔案現(xiàn)代化管理的內(nèi)容及意義

所謂檔案，即指可供人們查找的以前事跡的記錄，其內(nèi)容形式豐富，可以是圖、表以及文字等。社會(huì)的迅速發(fā)展，致使社會(huì)事件的發(fā)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)舊時(shí)代，導(dǎo)致文書檔案的制作及管理都面臨著極大難度。傳統(tǒng)的文書檔案管理已無(wú)法滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要，導(dǎo)致現(xiàn)代化的文書檔案管理形式是社會(huì)發(fā)展的大勢(shì)所趨。建立完善的管理體制是必不可少的，以對(duì)現(xiàn)代化社會(huì)所發(fā)生的事件進(jìn)行完善的建檔，致使充分體現(xiàn)出文書檔案的現(xiàn)代化管理，其必須是大容量、規(guī)范化、系統(tǒng)的檔案建立機(jī)制。使文書檔案的管理走上高科技，使檔案記錄所必備的介質(zhì)形式，能在檔案中得到全面、綜合的體現(xiàn)，促使文書檔案的管理走向現(xiàn)代化。文書檔案管理的現(xiàn)代化體現(xiàn)在以下幾方面：其一，管理人員?，F(xiàn)代化的管理人員，是文書檔案現(xiàn)代化管理的前提條件；其二，信息技術(shù)的應(yīng)用。信息技術(shù)在文書檔案管理中的應(yīng)用，是文書檔案現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。其三，管理體制。完善的管理體制，才能使文書檔案的現(xiàn)代化管理有序進(jìn)行，促使檔案的全面完善。做好以上三點(diǎn)內(nèi)容，則檔案管理者即可做好文書檔案現(xiàn)代化管理。

文書檔案現(xiàn)代化管理的意義，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：第一，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。事物的不斷優(yōu)質(zhì)發(fā)展是其存在與社會(huì)的前提。如同生物進(jìn)化，若其發(fā)展無(wú)法符合時(shí)代的要求必將走向消亡。文書檔案現(xiàn)代化管理的道路，促使文書檔案的管理適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，為其文書檔案的長(zhǎng)遠(yuǎn)存在尋求了可發(fā)展道路。該文原載于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心主辦的《環(huán)球市場(chǎng)信息導(dǎo)報(bào)》雜志http：//總第539期2014年第07期-----轉(zhuǎn)載須注名來(lái)源第二，滿足人類的需要。當(dāng)代社會(huì)，文檔一體化已是大勢(shì)所趨。文書檔案內(nèi)容的豐富性大大提高，實(shí)現(xiàn)文檔一體化，則必須實(shí)現(xiàn)文書檔案的現(xiàn)代化。以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，不斷豐富文書檔案的內(nèi)容，包括圖片、視頻、文件等等，已滿足人類的需要。

2 、強(qiáng)化文書檔案現(xiàn)代化管理的有效方法

2.1管理人員的管理

現(xiàn)代化的設(shè)備需要現(xiàn)代化的人，因此現(xiàn)代化的文書檔案管理人員培養(yǎng)是強(qiáng)化現(xiàn)代化文書檔案管理的前提。針對(duì)管理人員的管理主要方法如下：其一，培訓(xùn)管理人員的現(xiàn)代化技術(shù)。管理人員的培訓(xùn)是管理工作得以進(jìn)行的基礎(chǔ)，使其掌握熟練現(xiàn)代化技術(shù)，對(duì)文書檔案的現(xiàn)代化管理技術(shù)了如指掌，這一培訓(xùn)過(guò)程既是對(duì)文書檔案現(xiàn)代化管理的一種強(qiáng)化。其二，管理人員制度的建立。通過(guò)對(duì)管理人員的制約，以確保文書檔案的規(guī)范性、全面性以及真實(shí)性。用制度約束管理人員、指導(dǎo)管理人員，使其正確的面對(duì)文書檔案的現(xiàn)代化管理，已達(dá)到強(qiáng)化作用。其三，管理人員的經(jīng)驗(yàn)交流。任何技術(shù)都是不斷發(fā)展的，每個(gè)人對(duì)技術(shù)的掌握都是有所差別的，因此定期的管理人員的經(jīng)驗(yàn)交流，必將指導(dǎo)文書檔案現(xiàn)代化管理技術(shù)的發(fā)展，以使文書檔案現(xiàn)代化管理得到強(qiáng)化。

2.2 技術(shù)設(shè)備的升級(jí)

現(xiàn)代化的管理，亦是離不開現(xiàn)代化的信息技術(shù)，文書檔案的管理亦是如此。從紙制檔案發(fā)展到電子檔案，不只是備查信息載體的變化，備查信息類型亦是逐漸增多，可以說(shuō)是文書檔案管理的一次質(zhì)的飛越。因此，技術(shù)設(shè)備是文書檔案現(xiàn)代化管理的基礎(chǔ)，是強(qiáng)化文書檔案現(xiàn)代化管理的前提。足以顯現(xiàn)技術(shù)設(shè)備的升級(jí)是如此重要，然其有效方法有如下幾種：首先，技術(shù)設(shè)備的升級(jí)需要大量的資金，以至于需要大量的資金投入，從紙制檔案到電子檔案，可以說(shuō)，需要的資金絕非小數(shù)目。其次，購(gòu)買或研發(fā)適合社會(huì)需要的文書檔案現(xiàn)代化管理的軟件。先進(jìn)的軟件將更有利于文書檔案現(xiàn)代化管理的強(qiáng)化，使其更加適合人們的需要。因?yàn)楹玫能浖闶刮臅鴻n案的錄入更加具體全面，且具有規(guī)范性。最后技術(shù)設(shè)備的硬件更換，好的硬件設(shè)備必將有利于文書檔案的保存，且要定期的檢查硬件設(shè)備上的文書檔案，隨著時(shí)代而更換硬件設(shè)備，以確保文書檔案的完整性，確保不會(huì)流失。

2.3完善的管理制度

所謂完善的管理制度，是指對(duì)文書檔案的管理，不論是紙制檔還是電子檔，都應(yīng)有其完善的管理制度。文書檔案隨著社會(huì)發(fā)展，其存在形式發(fā)生質(zhì)的變化，而制度是針對(duì)具體事務(wù)，因此文書檔案的管理制度亦將發(fā)生變化，即發(fā)展為文書檔案現(xiàn)代化管理制度。通過(guò)不斷地完善文書檔案現(xiàn)代化管理制度，已達(dá)到強(qiáng)化文書檔案現(xiàn)代化管理的目的。其管理制度當(dāng)從錄制、保存、定期檢查三個(gè)方面做，制定錄制規(guī)范、準(zhǔn)確，保存完整、有序，定期檢查及時(shí)完善已遺失文檔的管理制度。

3 、結(jié)束語(yǔ)

文化墻管理方案范文第2篇

一、指導(dǎo)思想

與創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”、“青年文明號(hào)”、“巾幗文明崗”和班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等活動(dòng)相結(jié)，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組和建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)相結(jié)合，通過(guò)激活班組服務(wù)熱情、規(guī)范班組服務(wù)行為，充分調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。通過(guò)開展主題班會(huì)、戶外拓展訓(xùn)練、登山日、共讀一本書等員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，宣貫“*******”的核心價(jià)值觀，強(qiáng)化“****是我家，我是****人”的意識(shí)，動(dòng)員和組織廣大員工與公司共克時(shí)艱，和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）班組精神——聚人心

每個(gè)班組根據(jù)各自不同的職責(zé)要求、員工的文化程度、技術(shù)水平、性格脾氣等。特別是在共同的學(xué)習(xí)與工作，在企業(yè)核心價(jià)值觀的熏陶與礪煉中，形成各自的班組精神。班組精神一經(jīng)形成，就成為支配班組成員思想和行為的精神力量，影響著班組管理的方式，成為班組優(yōu)劣的主要因素。

班組精神，主要以口號(hào)的形式出現(xiàn)，如"溝通、分享、進(jìn)步"，指導(dǎo)和引導(dǎo)班組成員的經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等工作有效開展，最大限度地引導(dǎo)、激勵(lì)員工自覺(jué)積極地參與企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和員工的發(fā)展實(shí)現(xiàn)雙贏的格局；還可以是班組成員共同認(rèn)可的班組精神，如"積極和諧創(chuàng)新"，倡導(dǎo)員工以積極、主動(dòng)、創(chuàng)新的姿態(tài)去"快樂(lè)工作"，營(yíng)造關(guān)心人、理解人、尊重人的團(tuán)結(jié)協(xié)作、寬松融洽的文化氛圍。班組精神（班組口號(hào)），要以激勵(lì)班組成員發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累，耐心、細(xì)致地開展工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)為要旨，確保所在班組各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效運(yùn)行。

（二）班組制度——促和諧

建立班組制度是企業(yè)文化進(jìn)班組的重要組成部分。精細(xì)化、可操作的班組制度是保證班組建設(shè)成果的根本，是促進(jìn)班組內(nèi)部和諧的基礎(chǔ)。通過(guò)制定并公布班規(guī)及各項(xiàng)業(yè)務(wù)制度，使班組成員在服務(wù)工作中有章可循，以此規(guī)范員工的行為方式，杜絕工作中的違規(guī)行為，引導(dǎo)員工走向?qū)I(yè)化、職業(yè)化，從而提高工作質(zhì)量，促進(jìn)班組的和諧發(fā)展。

合理的考核方式和完善的考核制度，可以充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)員工的工作熱情，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。不同的班組要根據(jù)不同的工作特點(diǎn)，制訂詳細(xì)的投訴考核制度、績(jī)效考核辦法、崗位職責(zé)等制度，為團(tuán)隊(duì)中不同崗位人員設(shè)定具體、明確、可以量化的目標(biāo)、績(jī)效指標(biāo)、目標(biāo)值、行動(dòng)方案和任務(wù)，形成有效的激勵(lì)機(jī)制，不斷提高班組成員的工作熱情、工作效率，激發(fā)成員們的內(nèi)在潛能，使班組成為具有高度凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

（三）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)——競(jìng)

班組是企業(yè)的基本的細(xì)胞，企業(yè)文化建設(shè)的成果，要從班組里得到體現(xiàn)；企業(yè)文化的興起，要靠每一個(gè)班組促進(jìn)；企業(yè)文化的魅力，要靠班組員工維護(hù)。班組文化建設(shè)的好壞，直接影響到企業(yè)文化落地的質(zhì)量。學(xué)習(xí)是使班組進(jìn)步的根本途徑，也是最有效的方式。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，能夠提高班組成員的整體素質(zhì)。而班組成員在實(shí)際工作中的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)等點(diǎn)滴體會(huì)，都能成為班組學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

一要開展進(jìn)行新業(yè)務(wù)培訓(xùn)和新業(yè)務(wù)能手評(píng)比。建立"師帶徒"，"一對(duì)紅"結(jié)對(duì)子機(jī)制，做好了業(yè)務(wù)技術(shù)傳、幫、帶的工作。樹立員工"工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化"的理念，在工作和學(xué)習(xí)中不斷完善和提升自己。

二要開展"服務(wù)名星"評(píng)比活動(dòng)。制定一套公平、公正、公開的考核方案，將員工每天的工作情況上墻牌，讓每個(gè)員工在看到自已的工作情況的同時(shí)，也能了解到其他人的工作表現(xiàn)，這種公開透明的績(jī)效考核，更好地勵(lì)班組成員，掀起"比、學(xué)、趕、幫"的學(xué)習(xí)熱潮。

三要開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。營(yíng)建和諧快樂(lè)融洽的團(tuán)隊(duì)，按照《班組企業(yè)文化墻示例圖》統(tǒng)一規(guī)格精心制作班組文化墻，有業(yè)務(wù)宣傳欄、員工風(fēng)采榜、生日祝福墻、員工心情員地、任務(wù)指標(biāo)欄等，把文化墻打造成宣貫班組精神、緩解工作壓力、宣傳工作先進(jìn)、溝通成員關(guān)系的園地。

三、幾點(diǎn)要求

1、各相關(guān)單位要充分認(rèn)清這次企業(yè)文化進(jìn)班組活動(dòng)的重要性和緊迫性，認(rèn)真研究適合本部門、本班組的活動(dòng)方案，迅速?gòu)V泛開展各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)職工參與積極性，以此促進(jìn)班組建設(shè)工作落到實(shí)處。

文化墻管理方案范文第3篇

關(guān)鍵詞：職業(yè)素養(yǎng)；德育；實(shí)踐

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)前學(xué)生管理難已是不爭(zhēng)的事實(shí)，高職院校的學(xué)生管理尤為突出。高等職業(yè)教育既是高等教育又是職業(yè)教育，和普通高等教育相比，其職業(yè)教育的特性更加顯著，在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中除了日常的管理工作之外，更加要注重職業(yè)素養(yǎng)的培育，注重職業(yè)道德的建立與職業(yè)能力的養(yǎng)成，提升學(xué)生的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。正是在這樣的背景下，我們?cè)噲D構(gòu)建出一種系統(tǒng)開放的德育工作實(shí)踐模式，向生活學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，將德育的觸角延伸到實(shí)踐中來(lái)，延伸到校企融合中來(lái)，將實(shí)踐貫穿德育工作知、情、意、行的全過(guò)程。

一、以提高學(xué)生就業(yè)能力為導(dǎo)向的德育工作新思考與探索

1.創(chuàng)新“知”的德育內(nèi)容——以實(shí)踐學(xué)分為平臺(tái)，推行“顯性+隱性”學(xué)生德育課程，培養(yǎng)實(shí)踐與創(chuàng)新能力，大力提升學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力設(shè)立“崗證課一體”的德育顯性課程。建立思想政治課、就業(yè)指導(dǎo)課“、力道”課、德育課、學(xué)生工作實(shí)踐學(xué)分、勞動(dòng)實(shí)踐課程學(xué)分于一體的德育顯性課程體系。對(duì)于未達(dá)到學(xué)分的學(xué)生輔導(dǎo)員要進(jìn)行預(yù)警提醒，納入學(xué)分的畢業(yè)資格審查范圍之內(nèi)。其中勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)分中的學(xué)生參與宿舍區(qū)域的勞動(dòng)實(shí)踐納入社區(qū)管理“自我服務(wù)”的基本內(nèi)容，由社區(qū)管理服務(wù)中心考核實(shí)踐效果，按志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行獎(jiǎng)懲處理，不需要重復(fù)登記和審核學(xué)時(shí)、學(xué)分。設(shè)立融“指導(dǎo)、實(shí)踐、養(yǎng)成”為一體的德育隱形課程。德育隱形課程包括養(yǎng)成體系課程與實(shí)踐體系課程兩個(gè)方面，其中養(yǎng)成體系課程為誠(chéng)信銀行管理、學(xué)業(yè)預(yù)警管理、學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目等。實(shí)踐體系則包括大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心、大學(xué)生新聞中心、大學(xué)生督導(dǎo)中心、大學(xué)生志愿服務(wù)中心、大學(xué)生形象指導(dǎo)中心等。通過(guò)融合指導(dǎo)、實(shí)踐、養(yǎng)成的顯性課程與隱性課程，促進(jìn)學(xué)生自我意識(shí)的提升，幫助學(xué)生在知、情、意、行諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。2.重視“情”的橋梁作用——以企業(yè)文化為核心，實(shí)現(xiàn)校企文化融合，以境育“情”，打造職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)相結(jié)合的文化校園創(chuàng)設(shè)良好情境,以境育情。發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，把企業(yè)文化深度融入校園文化，并將其創(chuàng)造性地運(yùn)用于教學(xué)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，使之形成正確的職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德與職業(yè)人文素質(zhì)。通過(guò)校企合作等渠道，開展豐富的職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生職業(yè)興趣，引導(dǎo)學(xué)生精研專業(yè)技能，最終引導(dǎo)學(xué)生形成正確的就業(yè)觀念，能夠積極主動(dòng)地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。構(gòu)建獨(dú)具特色的高職校園文化。建設(shè)以理想信念為核心的精神文化。以培養(yǎng)“技高品端”技術(shù)技能人才為目標(biāo)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，使之成為師生員工工作、學(xué)習(xí)的內(nèi)在要求和外在規(guī)范，并內(nèi)化成為共同價(jià)值取向和行動(dòng)指南。建設(shè)職業(yè)熏陶體驗(yàn)的物質(zhì)文化。開展好校園內(nèi)部文化墻、杰出校友墻、優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師墻、實(shí)習(xí)學(xué)生照片墻及專業(yè)文化長(zhǎng)廊等建設(shè)。注重學(xué)生職業(yè)道德行為的培養(yǎng)，將團(tuán)隊(duì)合作、務(wù)實(shí)執(zhí)行、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于鉆研等職業(yè)品質(zhì)要求納入人才培養(yǎng)方案，認(rèn)真落實(shí)到課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)。在日常德育中，通過(guò)校企合作培養(yǎng)、校外實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、模擬企業(yè)情景等途徑和載體，以實(shí)踐體驗(yàn)式的教育形式實(shí)現(xiàn)校企文化融合的潛移默化。比如，大一新生組織職業(yè)生涯規(guī)劃、參加優(yōu)秀企業(yè)家校友講座；大二學(xué)生模擬職業(yè)面試、職業(yè)技能競(jìng)賽；大三學(xué)生開展學(xué)習(xí)成果展和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以加深學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)。在教學(xué)中，注重結(jié)合學(xué)生的職業(yè)崗位特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行企業(yè)文化教育，同時(shí)推行畢業(yè)證、職業(yè)資格證、素質(zhì)拓展證書三證制度，形成職業(yè)道德常規(guī)化教育體系。3.增強(qiáng)“意”的自律性——以“誠(chéng)信銀行”為載體，建立全方位全過(guò)程的行為養(yǎng)成與考核管理體系，全面提升學(xué)生文明素養(yǎng)構(gòu)建一個(gè)可視、可控、可持續(xù)改進(jìn)的開放系統(tǒng)。全程記錄學(xué)生在校信息，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)學(xué)校員工、學(xué)生家長(zhǎng)、用工單位的信息共享，充分利用育人資源；多點(diǎn)采集學(xué)生信息，形成信息終端（輔導(dǎo)員），全員參與，形成工作責(zé)任主體明確的格局。收集來(lái)自專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、學(xué)工處、保衛(wèi)處、后勤集團(tuán)、宿管中心、學(xué)生社團(tuán)、實(shí)踐企業(yè)等多個(gè)評(píng)價(jià)主體的信息，更全面地掌握學(xué)生的信息，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，能更有針對(duì)性地、更細(xì)致地開展工作，幫助學(xué)生順利成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化的行為養(yǎng)成與考核。將學(xué)生行為養(yǎng)成管理平臺(tái)，融入到人才培養(yǎng)全過(guò)程，要求從學(xué)生一入校就為每個(gè)學(xué)生建立各項(xiàng)教育管理規(guī)范，并將學(xué)生在校的所有表現(xiàn)、取得成績(jī)?cè)敿?xì)地記錄在信息平臺(tái)，給予學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)全過(guò)程、全方位的關(guān)照，促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)受用一生的良好素質(zhì)，為學(xué)生提供可以終身受益的財(cái)富。建立并利用“大數(shù)據(jù)”，在學(xué)校時(shí)空范圍內(nèi)覆蓋全體學(xué)生和貫穿學(xué)生三年，通過(guò)組合、比照能表達(dá)學(xué)生狀態(tài)特征的數(shù)據(jù)，為學(xué)生制訂和實(shí)施個(gè)性化的管理方案。利用“大數(shù)據(jù)”解析學(xué)生個(gè)性。老師通過(guò)查看學(xué)生電子信息檔案能夠解析學(xué)生個(gè)性，為更充分地了解學(xué)生提供個(gè)性化、人性化的管理打下基礎(chǔ)。通過(guò)系統(tǒng)中的學(xué)生工作實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)通過(guò)平臺(tái)中的數(shù)據(jù)，管理者們能夠通過(guò)監(jiān)控內(nèi)容看到學(xué)院學(xué)生情況及學(xué)業(yè)情況管理、行為養(yǎng)成管理、成長(zhǎng)成才服務(wù)等數(shù)據(jù)，通過(guò)以上數(shù)據(jù)，管理者能夠制訂和實(shí)施個(gè)性化的管理方案。4.強(qiáng)化“行”的實(shí)踐性——以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為中心推進(jìn)“為人民服務(wù)工程”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知行合一，培育出德技雙馨的現(xiàn)代職業(yè)人把為人民服務(wù)的思想加入人才培養(yǎng)方案、教案，走進(jìn)課堂、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生頭腦。具體來(lái)講，主要有以下幾點(diǎn)。第一，進(jìn)培養(yǎng)方案。在人才培養(yǎng)方案中規(guī)定《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》《思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程共增設(shè)8個(gè)學(xué)時(shí)的為人民服務(wù)思想專題教育內(nèi)容。第二，進(jìn)教案。編好《為人民服務(wù)思想專題教案》，做好多媒體教學(xué)課件，其中包括PPT課件、案例庫(kù)、視頻庫(kù)等。第三，進(jìn)課堂。在《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》《思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程教學(xué)中，從聽(tīng)、說(shuō)、看、讀、寫、察6條路徑開展為人民服務(wù)思想專題教學(xué)，教學(xué)時(shí)數(shù)為8學(xué)時(shí)。第四，進(jìn)學(xué)生活動(dòng)。組建“為人民服務(wù)部”，通過(guò)打造學(xué)生系列品牌活動(dòng)，使為人民服務(wù)思想進(jìn)入學(xué)生活動(dòng)。采取社團(tuán)化運(yùn)作模式，打造“為人民服務(wù)工程”學(xué)生系列品牌活動(dòng)。建立“為人民服務(wù)部”，打造四大品牌學(xué)生活動(dòng)：“我的中國(guó)夢(mèng)“”志愿者之?！薄翱萍歼M(jìn)社區(qū)”“青春三下鄉(xiāng)”。實(shí)行學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”，采取社團(tuán)化運(yùn)作模式，開展主題教育活動(dòng)使為人民服務(wù)精神內(nèi)涵在廣大學(xué)生參加的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中“，入耳”“入腦”“入心”“入行”，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)教育人、以活動(dòng)鼓舞人、以活動(dòng)引導(dǎo)人的目的，打造校園公益服務(wù)品牌項(xiàng)目。第五，進(jìn)學(xué)生頭腦。將為人民服務(wù)思想教育貫穿第一課堂、第二課堂和第三課堂，使為人民服務(wù)思想深深植根于學(xué)生頭腦。

二、以提高學(xué)生就業(yè)能力為導(dǎo)向的德育工作新思考

面臨新形勢(shì)和新任務(wù)，為了全面提升大學(xué)生思想政治工作的科學(xué)化水平，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，技能過(guò)硬，素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，必須以項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)構(gòu)建具有特色的思想政治教育工作體系。一是推進(jìn)奉獻(xiàn)意識(shí)培養(yǎng)和文明行為養(yǎng)成的“為人民服務(wù)”工程。主要是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以主題活動(dòng)、思想政治理論課程改革和校園文化建設(shè)為載體，讓學(xué)生在實(shí)際參與中感受為人民服務(wù)的思想理念。同時(shí)，加強(qiáng)禮儀教育，服務(wù)教育，提升學(xué)生文明意識(shí)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。二是推進(jìn)宿舍治安整治與宿舍文化創(chuàng)建的“宿舍6S”管理工程。主要是強(qiáng)化宣傳，落實(shí)巡防聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保校園安全穩(wěn)定，提升學(xué)生安全意識(shí)。針對(duì)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生開展“6S”整治活動(dòng)；抓好宿舍區(qū)內(nèi)黨團(tuán)建設(shè)，形成示范引領(lǐng)；以學(xué)生宿舍棟區(qū)、寢室為單位開展主題活動(dòng)，做到每學(xué)期有不同側(cè)重點(diǎn)，每月有主題活動(dòng)；開展第三課堂講座，生活輔導(dǎo)員每月針對(duì)所管樓區(qū)開辦文明修身、形勢(shì)政策等知識(shí)講座。三是培育學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與推進(jìn)學(xué)生就業(yè)力提升的“職業(yè)教育周”工程。圍繞職業(yè)教育改革創(chuàng)新、提高就業(yè)質(zhì)量、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)等方面，通過(guò)圖片資料、視頻播放、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、學(xué)生技能展示等多種形式，將職業(yè)教育改革發(fā)展成績(jī)、教育教學(xué)成果、畢業(yè)生成才典型以及對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)等進(jìn)行展示與宣傳，讓學(xué)生直觀感受到職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)的關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與咨詢，加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)拓展和學(xué)生創(chuàng)業(yè)力的培養(yǎng)，在新的職教發(fā)展形勢(shì)下再接再厲，努力提高教育質(zhì)量，繼續(xù)走好特色和創(chuàng)新之路。四是建立以人的全面發(fā)展為目標(biāo)的“德育兩課程”工程。建立思想政治課、就業(yè)指導(dǎo)課、“力道”課、德育課、學(xué)生工作實(shí)踐學(xué)分等于一體的德育顯性課程體系。對(duì)于未達(dá)到學(xué)分的學(xué)生輔導(dǎo)員要進(jìn)行預(yù)警提醒，納入學(xué)分的畢業(yè)資格審查范圍之內(nèi)。同時(shí)，建立融“指導(dǎo)、實(shí)踐、養(yǎng)成”一體的德育隱形課程。德育隱形課程包括養(yǎng)成體系課程與實(shí)踐體系課程兩個(gè)方面，通過(guò)融合指導(dǎo)、實(shí)踐、養(yǎng)成的顯性課程與隱性課程，促進(jìn)學(xué)生自我意識(shí)的提升，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。五是推進(jìn)一站式服務(wù)的“大學(xué)生事務(wù)中心”工程。主要是組建大學(xué)生素質(zhì)培育型社團(tuán)，負(fù)責(zé)推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)實(shí)踐課程的開展；實(shí)踐項(xiàng)目的建設(shè)，并對(duì)實(shí)踐成果集中展示，以提升實(shí)踐課程質(zhì)量，形成品牌活動(dòng)；依托CRP平臺(tái)，對(duì)應(yīng)學(xué)院二級(jí)部門職能，開展一站式服務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生自我管理和自我服務(wù)和自我教育的能力。

作者:鐘沖 單位:湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]張英.以就業(yè)為導(dǎo)向的中職德育的創(chuàng)新思考[J].時(shí)代教育，2014，（10）.

文化墻管理方案范文第4篇

為進(jìn)一步加大殯葬改革宣傳力度，教育引導(dǎo)廣大干部群眾支持和參與殯葬改革工作，根據(jù)市、縣有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合縣情實(shí)際，特制定本方案。

一、總體要求

把握正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持正面宣傳為主，通過(guò)典型宣傳、社會(huì)宣傳等多種宣傳方式深入持久宣傳，教育和引導(dǎo)廣大干部群眾自覺(jué)革除喪葬陋俗，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗、樹立文明節(jié)儉治喪新風(fēng)尚，自覺(jué)實(shí)行科學(xué)、文明、節(jié)儉的殯葬方式，自覺(jué)依法火化、節(jié)約治喪和集約安葬，為推動(dòng)殯葬改革營(yíng)造良好的輿論氛圍。

二、宣傳重點(diǎn)

（一）宣傳殯葬政策。宣傳國(guó)家、省、市、縣殯葬改革的有關(guān)法規(guī)、政策，宣傳全縣殯葬改革的措施辦法、主要目標(biāo)和任務(wù)。

（二）宣傳綠色殯葬。宣傳殯葬改革對(duì)節(jié)約土地資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的重要意義和作用。

（三）宣傳先進(jìn)典型。宣傳我縣全面推行殯葬改革走過(guò)的歷程以及所取得的成效；宣傳在殯葬改革和殯葬行業(yè)中涌現(xiàn)的典型事例，挖掘群眾身邊涌現(xiàn)出來(lái)的移風(fēng)易俗、參與并支持殯葬改革的新人新事。

（四）宣傳文明祭祀。宣傳創(chuàng)建文明祭奠新風(fēng)尚的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，引導(dǎo)群眾革除喪葬陋習(xí)，積極倡導(dǎo)“無(wú)煙祭祀”、“鮮花祭祀”、“網(wǎng)上祭祀”等文明祭祀方式。

三、工作安排及責(zé)任分解

（一）媒體宣傳

《思南報(bào)》、縣電視臺(tái)、縣人民政府網(wǎng)站、《思南手機(jī)報(bào)》等縣屬新聞媒體開設(shè)“推進(jìn)殯葬改革·促進(jìn)人與自然和諧”專欄（專題），運(yùn)用消息、通訊、圖片、特寫等多種形式，大力宣傳各地各部門認(rèn)真組織開展殯葬改革、倡導(dǎo)綠色殯葬、以及社會(huì)各界對(duì)殯葬改革的支持等。

1.政策性標(biāo)語(yǔ)宣傳。從6月起，《思南報(bào)》在報(bào)眼位置每月刊發(fā)不少于2次的殯葬改革政策性宣傳口號(hào)；縣電視臺(tái)策劃制作殯葬改革公益宣傳。

2.抓好政策解讀。以專訪等形式采訪民政局等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，對(duì)國(guó)務(wù)院《殯葬管理?xiàng)l例》、《貴州省殯葬管理?xiàng)l例》、《銅仁市殯葬管理辦法》、《思南縣殯葬管理辦法》等法規(guī)、規(guī)章和政策作解讀式宣傳。

3.做好典型宣傳。大力宣傳在殯葬改革工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和好經(jīng)驗(yàn)好做法等。

4.抓好輿論監(jiān)督。將黨員干部違法違規(guī)的殯葬行為和對(duì)殯葬改革工作中不作為、慢作為的地方或單位作為反面教材，在新聞媒體進(jìn)行公開曝光，維護(hù)殯葬政策法規(guī)的權(quán)威性、嚴(yán)肅性。

5.抓好公益宣傳?？h廣播電視臺(tái)（縣新聞中心）要下載有關(guān)殯葬改革的公益宣傳廣告，在《思南報(bào)》不定期刊發(fā)和在《思南新聞》定時(shí)播出。

責(zé)任單位：縣電視臺(tái)（縣新聞中心）

（二）社會(huì)宣傳

1.在交通干道、街道等人員密集地合適位置設(shè)置殯葬改革宣傳標(biāo)語(yǔ)。6月15日前，每個(gè)行政村制作懸掛有關(guān)殯葬改革宣傳標(biāo)語(yǔ)不少于1條，盡可能將標(biāo)語(yǔ)制作懸掛到組。

責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣民政局。

2.組織開展文藝活動(dòng)。結(jié)合“六進(jìn)村”、“三下鄉(xiāng)”等文藝演出活動(dòng)，編排以殯葬改革為主題的內(nèi)容豐富、形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝節(jié)目，進(jìn)村入戶演出宣傳殯葬改革。

責(zé)任單位：縣“六進(jìn)村”辦公室、縣文旅局。

3.充分發(fā)揮文化墻的作用開展殯葬改革宣傳。6月15日前，在全縣所有省道沿線行政村和建設(shè)有鄉(xiāng)村文化廣場(chǎng)的村寨分別繪制不少于1幅與殯葬改革內(nèi)容有關(guān)的文化宣傳墻，以生動(dòng)鮮活的內(nèi)容宣傳殯葬改革。原則上每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)繪制文化墻不少于1幅。

責(zé)任單位：縣“六進(jìn)村”辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

4.在“宣傳思想進(jìn)萬(wàn)家”遠(yuǎn)程教育播放點(diǎn)播放殯葬改革公益宣傳片。

責(zé)任單位：縣遠(yuǎn)教辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

5.將殯葬改革相關(guān)政策作為鄉(xiāng)村道德講堂的內(nèi)容進(jìn)行宣講；在行政村廣播站對(duì)殯葬改革政策作宣傳。

責(zé)任單位：縣文明辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

（三）新媒體宣傳

1.協(xié)調(diào)通訊部門發(fā)送內(nèi)容與殯葬改革有關(guān)的政策性宣傳語(yǔ)手機(jī)短信，每月發(fā)送不少于2條（次）。

責(zé)任單位：縣委宣傳部

2.《思南手機(jī)報(bào)》和《奇幻石林·大美思南》官方微信手機(jī)客戶端每周刊發(fā)不少于l條次的殯葬改革政策性宣傳語(yǔ)。

責(zé)任單位：縣委宣傳部、縣廣播電視臺(tái)（縣新聞中心）。

3.切實(shí)做好網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，主動(dòng)設(shè)置有關(guān)殯葬改革的話題，引導(dǎo)網(wǎng)民積極參與討論，組織正面跟帖回應(yīng)。對(duì)出現(xiàn)的負(fù)面帖子要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)或刪除。

4.縣人民政府網(wǎng)在首頁(yè)推出宣傳專題，集納相關(guān)報(bào)道，綜合運(yùn)用文字、圖片、視頻等多種形式，做好推動(dòng)殯葬改革的宣傳。并持續(xù)刊發(fā)殯葬改革政策性宣傳語(yǔ)。

責(zé)任單位：縣政務(wù)信息中心

四、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前各種喪葬陋習(xí)死灰復(fù)燃，封建迷信活動(dòng)重新活躍，重殮厚葬之風(fēng)盛行，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象蔓延，加重了群眾負(fù)擔(dān)，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。各級(jí)各部門一定要提高思想認(rèn)識(shí)，履行好職責(zé)，把殯葬改革宣傳作為推進(jìn)殯葬改革、為殯葬改革營(yíng)造有利社會(huì)氛圍的大事來(lái)抓。通過(guò)宣傳，讓廣大領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員群眾認(rèn)識(shí)到殯葬改革是社會(huì)改革，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)乎社會(huì)精神文明和生態(tài)文明建設(shè)，關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)。因此，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、把握機(jī)遇、大力宣傳，讓殯葬改革的理念深入人心，納入領(lǐng)導(dǎo)的議事日程，為推進(jìn)殯葬改革順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。

2、周密部署，精心組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要制定切實(shí)可行的宣傳實(shí)施方案，周密部署、精心組織，按照實(shí)施方案的要求，大力開展宣傳活動(dòng)，建立考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，將殯葬改革宣傳納入文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)、文明單位、殯葬服務(wù)單位的測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，縣委宣傳部將宣傳情況納入年度考核內(nèi)容，推動(dòng)殯葬改革宣傳工作深入推進(jìn)。

3、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。建立經(jīng)常性、常態(tài)化的殯葬改革宣傳工作機(jī)制，橫向到邊、縱向到底，圍繞宣傳活動(dòng)主題，突出宣傳重點(diǎn)，創(chuàng)新宣傳形式，拓展宣傳渠道，形成立體式、多層次的宣傳攻勢(shì)，確保宣傳活動(dòng)有聲有色，豐富多彩，形式多樣，不斷提升群眾對(duì)殯葬改革政策知曉率，確保殯葬改革宣傳取得預(yù)期效果。

4、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管?？h民政局要充分發(fā)揮牽頭作用，積極與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合，形成工作合力。要落實(shí)好殯葬改革宣傳的經(jīng)費(fèi)，確保宣傳工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣屬各新聞單位和各相關(guān)責(zé)任單位要認(rèn)真總結(jié)工作開展過(guò)程中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，及時(shí)反饋工作落實(shí)情況。6月25日前，縣民政局、各新聞媒體要將殯葬改革政策性宣傳標(biāo)語(yǔ)和文化墻（包含設(shè)置地點(diǎn)、標(biāo)語(yǔ)或文化墻內(nèi)容、實(shí)景圖片）的設(shè)置情況書面報(bào)送縣委宣傳部。

聯(lián)系人：晏葉飛，電話：7224818，郵箱：

附件：殯葬改革政策性宣傳標(biāo)語(yǔ)

殯葬改革政策性宣傳標(biāo)語(yǔ)

1.殯葬改革，功在千秋，利國(guó)利民，惠及子孫。

2.倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬新風(fēng)，崇尚敬老養(yǎng)老美德。

3.推進(jìn)綠色殯葬，樹立文明祭祀新風(fēng)。

4.加強(qiáng)殯葬管理，推進(jìn)殯葬改革。

5.革除喪葬陋俗，提倡文明節(jié)儉辦喪事。

6.倡導(dǎo)文明殯葬，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

7.更新喪葬觀念，破除喪葬陋習(xí)。

8.破除封建迷信喪葬習(xí)俗，樹立文明辦喪新風(fēng)尚。

9.堅(jiān)持喪事從簡(jiǎn)，實(shí)行文明祭掃。

10.加強(qiáng)殯葬管理，推進(jìn)殯葬改革，促進(jìn)精神文明建設(shè)。

文化墻管理方案范文第5篇

關(guān)鍵詞:巖土工程 水文地質(zhì) 基坑支護(hù) 土釘墻

中圖分類號(hào):TB21 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2012)05(b)-0051-02土釘墻支護(hù)法,以盡可能保持、顯著提高、最大限度地利用基坑邊壁土體固有力學(xué)強(qiáng)度,變土體荷載為支護(hù)結(jié)構(gòu)體系一部分。噴射混凝土在高壓氣流的作用下高速噴向土層表面,在噴層與土層間產(chǎn)生“嵌固效應(yīng)”,并隨開挖逐步形成全封閉支護(hù)系統(tǒng);噴層與嵌固層同具有保護(hù)和加固表層土,使之避免風(fēng)化和雨水沖刷、淺層坍塌、局部剝落,以及隔水防滲等作用。土釘?shù)奶厥饪貕鹤{可使被加固介質(zhì)物理力學(xué)性能大為改善并使之成為一種新地質(zhì)體,其內(nèi)固段深固于滑移面之外的土體內(nèi)部,其外固端同噴網(wǎng)面層聯(lián)為一體,可把邊壁不穩(wěn)定的傾向轉(zhuǎn)移到內(nèi)固段及其附近并消除。鋼筋網(wǎng)可使噴層具有更好的整體性和柔性,能有效地調(diào)整噴層與土釘內(nèi)應(yīng)力分布。以實(shí)際工程為例介紹土釘墻的設(shè)計(jì)及施工管理。

威海聯(lián)橋集團(tuán)公司在威海高區(qū)建設(shè)商務(wù)園區(qū),該建筑位于威海市火炬路北,文化西路南,錦州路西,用地面積25213.8m2,總建筑面積87430.5m2,由1、2、3#高層樓和附樓組成。1、2#樓26層,剪力墻結(jié)構(gòu),地下室2層,負(fù)一層約2.9m,負(fù)二層約4.3m。3#樓19層,框架剪力墻結(jié)構(gòu),地下室二層,負(fù)一層約3.6m,負(fù)二層4.0m。地下車庫(kù)二層,框架結(jié)構(gòu),負(fù)一層3.6m,負(fù)二層4.0m?；娱_挖基地標(biāo)高為-8.15m。

場(chǎng)地地形、地貌:場(chǎng)地地勢(shì)北高南低,原始地貌為濱海平原,覆蓋第四系海相沉積物。地面標(biāo)高最大值6.08m,最小值3.25m,地表相對(duì)高差2.83m。

巖土工程條件:根據(jù)勘察報(bào)告了解到,場(chǎng)內(nèi)地層共分為6層如下。

(1)中砂厚度5.85m層底平均標(biāo)高-1.94m,稍密-中密。(2)細(xì)砂平均厚度6.59m,層底平均標(biāo)高-8.53m,飽和,中密-密實(shí)。(3)礫砂平均厚度1.51m,層底平均標(biāo)高-9.22m,飽和,密實(shí),含粘性土20%～30%含粘土含中粗砂和小礫石顆粒,場(chǎng)區(qū)東部局部分布。平均厚度1.77m,層底平均標(biāo)高-11.21m。(4)強(qiáng)風(fēng)化花崗巖平均厚度5.14m,層底平均標(biāo)高-14.73m。(5)中風(fēng)化花崗巖平均厚度3.49m,層底平均標(biāo)高-20.49m。(6)微風(fēng)化花崗巖。

基坑周邊環(huán)境條件:場(chǎng)地東、西、北面為林木和綠化帶,最近的3m,南距已有建筑物(青青小城)最近處41.80m。

基坑支護(hù)方案:針對(duì)場(chǎng)地工程地質(zhì)和水文地質(zhì)條件、基坑開挖情況及周邊環(huán)境條件,確定采用土釘墻支護(hù)。根據(jù)形成基坑深度不同把基坑支護(hù)分為兩個(gè)支護(hù)單元。

第一支護(hù)單元,該單元地面平均標(biāo)高為4.8m,基坑底板埋深-8.15m,開挖深度7.95m采用五道土釘墻方案進(jìn)行支護(hù)(如表1）。

第二支護(hù)單元,該單元地面平均標(biāo)高為3.6m,基坑底板埋深-8.15m,開挖深度6.75m采用四道土釘墻方案進(jìn)行支護(hù)(如表2)。

土釘墻邊坡支護(hù)的施工工藝如下。

土釘墻的施工流程為:挖土整理坡面初噴打孔眼插桿灌注掛網(wǎng)復(fù)噴。

針對(duì)本工程的實(shí)際情況,我們重點(diǎn)做了以下幾方面的控制工作。

(1)做好施工前的審查工作:審查工程支護(hù)圖紙是否經(jīng)過(guò)專家論證,施工單位是否具備相應(yīng)的施工資質(zhì),施工單位的質(zhì)量保證體系是否健全,施工方案是否合理并經(jīng)各級(jí)部門論證等。

(2)基坑開挖必須與土釘施工協(xié)調(diào)一致,且每層土釘?shù)某谏疃炔怀^(guò)0.30m;待支護(hù)結(jié)構(gòu)全部施工完畢,并達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度后方可進(jìn)行土方開挖。土釘注漿采用純水泥漿,水灰比0.5,注漿方式為低壓注漿,注漿壓力為0.5MPa左右,孔內(nèi)注漿的充盈系數(shù)不得小于1.0。

(3)土釘鋼筋使用前應(yīng)拉直、除銹、涂油;選用P·032.5普通硅酸鹽水泥;采用干凈的中粗砂,含泥量小于5％;采用干凈的圓礫,粒徑2mm～4mm;使用速凝劑,應(yīng)做與水泥相容性試驗(yàn)及水泥漿凝結(jié)效果試驗(yàn)。

(4)施工工藝控制:土釘孔眼的位置必須根據(jù)受噴面實(shí)際情況和設(shè)計(jì)布置。作土釘用的鋼筋,使用前須除銹矯直,安裝位置距孔眼中心,鋼筋插入深度不得小于設(shè)計(jì)要求的90%,安裝后不得敲擊、碰撞。灌漿用的砂漿應(yīng)拌和均勻,隨用隨拌,孔眼在灌漿前用風(fēng)吹凈,灌漿時(shí)從孔底開始,連續(xù)均勻的進(jìn)行。掛鋼筋網(wǎng)前必須將坡面清理平順使鋼筋網(wǎng)緊靠坡面鋼筋網(wǎng)與土釘?shù)穆?lián)接必須牢固可靠。噴射混凝上的配合比必須經(jīng)試驗(yàn)確定噴射混凝上宜隨拌隨用。分層噴射混凝土?xí)r后層混凝土應(yīng)在前層混凝土終凝后進(jìn)行,如超終凝1小時(shí)以上時(shí),則受噴面必須用水、風(fēng)清洗;噴頭應(yīng)與受噴面垂自其間距以0.6m～1.2m為宜。噴頭應(yīng)連續(xù)、緩慢橫向移動(dòng)噴射厚度應(yīng)均勻。噴射混凝土施工終凝2h后及時(shí)進(jìn)行濕潤(rùn)養(yǎng)護(hù),養(yǎng)護(hù)時(shí)間不得少于l4天。

(5)坡頂以下約5m設(shè)置一排直徑φ50泄水孔,傾向坑內(nèi),坡度4%,包裹紗網(wǎng)防止沙土順?biāo)魇?泄水孔橫向間距為4.5m。

(6)檢查基坑降排水情況,土釘墻的施工地要求地下水位低于開挖層或經(jīng)過(guò)降水使地下水位低于開挖標(biāo)高的情況,在本工程施工中,一度因降水不利,出現(xiàn)成孔后塌孔現(xiàn)象,降水必須保證,以利工程順利進(jìn)行。