前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境的感想范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境的感想范文第1篇

我們每天都說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，可是你做到了嗎？我們每天都說(shuō)要維護(hù)城市衛(wèi)生，可是仍有很多垃圾堆積如山，這究竟是怎么回事？都是因?yàn)槿藗児庹f(shuō)不做，嘴上說(shuō)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，其實(shí)自己卻還在往地上扔垃圾。但是小明和小紅卻是愛(ài)護(hù)環(huán)境的好榜樣，讓我們來(lái)看看吧！

在一個(gè)晚霞輝映的傍晚，放學(xué)后的小明和小紅在人行道上看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶，跟前有很多垃圾。小紅正要去撿時(shí)，小明叫住了她，說(shuō)：“這么多臭氣熏天的垃圾別人都不管，咱們也不管。”

“不，不行的。雖然別人不管，但我們是少先隊(duì)員?。∩傧汝?duì)員就應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，不然我們對(duì)得起這條鮮紅的紅領(lǐng)巾？”“好吧！”小明無(wú)奈地說(shuō)。于是倆人開(kāi)始動(dòng)手收拾起地上的垃圾。

不一會(huì)兒，他們就把垃圾桶外的垃圾清理完了。這時(shí)，小紅突然發(fā)現(xiàn)小明不見(jiàn)了，一扭頭，只見(jiàn)小明正趴在地上寫(xiě)著什么?！靶∶鳎闩康厣细陕锬?？”小紅喊道?！拔蚁雽?xiě)句話貼在垃圾桶上，讓人們愛(ài)護(hù)環(huán)境。寫(xiě)‘禁止亂扔垃圾’吧，感覺(jué)太直接了；寫(xiě)‘保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)’吧，感覺(jué)有些太老土了，不能引起人們的注意。你說(shuō)我寫(xiě)什么好呢？”就在小明抬頭詢問(wèn)小紅的時(shí)候，他看見(jiàn)小紅正在擦垃圾桶呢！只見(jiàn)她不顧又臟又臭的垃圾桶，從書(shū)包里拿出手絹，浸濕后把垃圾桶外邊的灰塵都擦掉了。小明眼前一亮，想出了一句話，小紅聽(tīng)了直點(diǎn)頭贊同，倆人拿出剪刀和膠帶，將紙條貼在垃圾桶上，收拾好東西便高高興興的回家了。原來(lái)紙上寫(xiě)的是：文明，只差一步！

看了上面的故事，你有什么感想？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園吧！

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境的感想范文第2篇

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。

“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。

舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？

由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：

1、節(jié)約資源 減少污染

（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2、綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇

（1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

（2）購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

3、重復(fù)使用 多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。

4、分類回收 循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

5、保護(hù)自然 萬(wàn)物共存

不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。

6、講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境的感想范文第3篇

當(dāng)今世界，環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，水資源短缺，溫室效應(yīng)，臭氧空洞等問(wèn)題都迫在眉睫。“低碳環(huán)?！币呀?jīng)成為人們生活中的不可少的新理念，我家就有一位環(huán)保達(dá)人。下面由小編來(lái)給大家分享環(huán)保小達(dá)人心得體會(huì)，歡迎大家參閱。

環(huán)保小達(dá)人心得體會(huì)1喜迎G20，大家爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)然，作為一名少先隊(duì)員的我更不能例外，我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自己做起，并積極帶動(dòng)身邊的人。

在一個(gè)涼爽的早晨，小鳥(niǎo)們唱著歡快的歌，遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來(lái)幾聲野鴿子的‘咕咕’叫聲，我和媽媽早早的起床，一手戴上手套，一手拎個(gè)垃圾袋，準(zhǔn)備一周一次的撿垃圾活動(dòng)。

小區(qū)里被隨手丟棄的垃圾還真不少，草坪上，木橋上，小溪上，雕塑上……看到有這么多的垃圾，我有點(diǎn)憤憤不平，小區(qū)是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家，這么多的垃圾箱，怎么還能隨便亂扔呢?垃圾的種類還挺多，煙蒂、紙巾、牛奶盒、塑料袋……其中，最多的要數(shù)煙蒂了，在這里我也想說(shuō)，“吸煙有害健康，為了家人和自己，請(qǐng)少抽煙?！碑?dāng)然，噴出的煙霧也會(huì)對(duì)他人造成二次傷害，扔出的煙蒂如果遇到可燃物品，那后果將不堪設(shè)想，所以，還是不要在公共場(chǎng)所抽煙，在平時(shí)生活中也要盡量少抽煙和不抽煙。

一路走一路撿，不一會(huì)功夫就撿了滿滿一袋，被我們清理過(guò)的草坪變得更綠了，路面也更整潔了?？粗蓛粽麧嵉沫h(huán)境，心情也變得好起來(lái)，我相信，沒(méi)有誰(shuí)不愛(ài)干凈的，所以，為了我們的地球媽媽，大家共同努力，從身邊做起，從小事做起，放出一只只白色云朵氣球，建起幢幢綠色的‘樹(shù)樓’，讓明天，讓未來(lái)，都生活在一個(gè)舒暢的環(huán)境中!

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。大家一起努力，把我們的家園真正建為綠色家園，天然氧吧。少吸煙，少開(kāi)車，多運(yùn)動(dòng)，保健康，都做環(huán)保小達(dá)人，喜迎G20峰會(huì)的召開(kāi)!

環(huán)保小達(dá)人心得體會(huì)2花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化世界!

周末，我和爸爸媽媽一起登鼓山。在登山途中，一群頭戴紅帽、身披紅帶的小朋友在行走道上忙碌著。他們看上去，年紀(jì)和我一般大，卻“裝備齊全”：左手握著竹夾子，右手拎著塑料袋，貓著腰，眼睛似乎在搜尋著什么。我走上前，定睛一看，他們很認(rèn)真地將散落四處的垃圾夾進(jìn)袋子里。在一夾一放間，石階上的垃圾也越來(lái)越少。他們這么賣力，難道是趁著周末來(lái)這里撿塑料瓶換錢嗎?好奇心驅(qū)使著我，想要一探究竟。

我走到他們身邊，把手中喝完的飲料瓶遞給了一位滿頭大汗的小男生。就在這時(shí)，旁邊的一位短發(fā)女生手一揚(yáng)，把一張紅色宣傳單塞進(jìn)我的手里。我仔細(xì)地打量了一番，他們身上的紅布條上寫(xiě)著的“志愿者”三個(gè)醒目的字眼映入我的眼簾。

正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽悄然來(lái)到我身邊。我揚(yáng)起小腦袋，問(wèn)道：“媽媽，什么是志愿者呀?”媽媽微笑著說(shuō)：“志愿者呀，就像你現(xiàn)在看到的這群小朋友，他們自愿利用自己休息的時(shí)間，在沒(méi)有任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，來(lái)到這里公益宣傳環(huán)保知識(shí)，用行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境?！甭?tīng)了媽媽的話，望著他們來(lái)來(lái)回回穿梭在山道間的身影，我頓時(shí)恍然大悟，敬佩之情油然而生。不知不覺(jué)，于是，我和爸爸媽媽一起加入了這次充滿意義的公益活動(dòng)中，認(rèn)真地清理著每一個(gè)遺落在山道間的“垃圾”。

為了保護(hù)我們的家園，為了保護(hù)我們共同的地球，從現(xiàn)在做起，從我做起。我要為些忙碌在山間的“環(huán)保小衛(wèi)士”點(diǎn)一個(gè)大大的贊。

環(huán)保小達(dá)人心得體會(huì)3杭州這個(gè)城市的天氣情況不容樂(lè)觀，天上有能見(jiàn)度很低的霧霾，它是由汽車排放的尾氣和生活中排放的廢氣組成的。它會(huì)對(duì)人們的生產(chǎn)和生活造成極大的危害，因此，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我身邊就有一位環(huán)保達(dá)人，以保護(hù)環(huán)境為已任，他就是我的外公。

暑假的一天，烈日炎炎，我窩在房間里，開(kāi)著20℃的冷空調(diào)，吃著冰淇淋，哼著小曲，悠閑地看著電視。而就在此時(shí)，外公從外面回來(lái)了，走進(jìn)房間，看見(jiàn)我把空調(diào)開(kāi)了20℃，就皺緊了眉頭，指著空調(diào)對(duì)我說(shuō)：“把它調(diào)到25℃。”我聽(tīng)話地照辦了，但是心中有一點(diǎn)疑惑：“為什么呢，外公?”他就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“空調(diào)開(kāi)到25℃，有三點(diǎn)好處。一是，空調(diào)用的能量少了，排出的廢氣也少了， 既節(jié)省了電力，以減少了有害氣體的排放，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢?二是，使室內(nèi)溫度和室外溫度相差不要太多，走出空調(diào)房不容易感冒。三是比較涼爽，既不冷，也不熱，使人體感到舒適?！甭?tīng)了外公的話，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不禁稱贊他：“你真是一個(gè)環(huán)保達(dá)人啊!”

這就是我身邊的環(huán)保達(dá)人——外公。外公教會(huì)我許多環(huán)保知識(shí)，使我們的生活更美麗!

環(huán)保小達(dá)人心得體會(huì)4地球是人類偉大的母親，是人類賴以生存的家園;綠色是生命，是健康。愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的藍(lán)天碧水，就是保護(hù)我們自己。我想用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的信念，用自己的雙手支撐起一片綠色。

每當(dāng)我置身于美麗校園的時(shí)候，我就主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)們一起打掃教室衛(wèi)生。每次在清理教室后面的垃圾簍時(shí)，我就提醒小伙們這些紙片屬可回收垃圾，可以把這些垃圾清理出來(lái)送到廢品收購(gòu)站去…看見(jiàn)有同學(xué)從小賣部出來(lái)就將手上的包裝紙隨手亂扔，我會(huì)非常生氣，非常難受。我生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。我決心做“環(huán)保志愿者”。

記得有一次，我看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認(rèn)為我是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學(xué)校是我的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是我的責(zé)任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我一直做到時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。在學(xué)校里，我處處以身作則，注意節(jié)約水電，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，認(rèn)真做好值日工作，讓校園更干凈整潔。

在家里，我隨手關(guān)燈、時(shí)刻注意關(guān)緊水龍頭、節(jié)約用紙等綠色生活習(xí)慣。讓媽媽挎起竹籃子、拎起布袋子，少用洗滌劑，節(jié)約用水，節(jié)約用電。在村里，每當(dāng)看到樹(shù)上和地上的許多白色垃圾，有奶袋、奶盒、小食品的袋、塑料袋、藥盒等，我都會(huì)同小伙伴一起撿拾。當(dāng)我在電視上知曉：我國(guó)淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國(guó)許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。我知道了這些情況后，在洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。我還請(qǐng)媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，我家每個(gè)月都要比以前少用幾噸水。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。小伙伴們，讓我們大家攜起手來(lái)為環(huán)保做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧，相信我們的綠色家園在大家的努力下會(huì)變得更加美好。

環(huán)保小達(dá)人心得體會(huì)5我們的園區(qū)很美，這里有高大雄偉的東方之門(mén)，這里有風(fēng)景如畫(huà)的斜塘老街，這里有知識(shí)的殿堂--獨(dú)墅湖圖書(shū)館，這里有孩子們都非常喜愛(ài)的摩天輪，還里還有我們最美麗的校園--斜塘學(xué)校，它們給我們提供了優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要用我自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)這美麗的環(huán)境。

為了我們的環(huán)境不被破壞，我想做一名環(huán)保志愿者，從我做起，從小事做起，那就看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

有一天，我去公園里玩，看到穿著環(huán)衛(wèi)工作服的叔叔阿姨們正在辛苦地打掃衛(wèi)生，不一會(huì)兒,他們打掃過(guò)的路面就非常干凈整潔了。這時(shí)有幾個(gè)游人經(jīng)過(guò)，他們隨手把手里的香蕉皮扔到了地上，我連忙走過(guò)去，撿起地上的香蕉皮，丟進(jìn)旁邊的垃圾桶里，然后，迅速追上他們，對(duì)他們說(shuō)：“打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們非常辛苦，他們給我們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的環(huán)境，我們要尊重他們的勞動(dòng)，共同維護(hù)好我們這里優(yōu)美的環(huán)境?！彼麄兟?tīng)了我說(shuō)的話，臉一下紅了，覺(jué)得很不好意思，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后一定會(huì)注意的，自覺(jué)維護(hù)好我們共同的環(huán)境?！蓖ㄟ^(guò)這件事我覺(jué)得做一名環(huán)保志愿者，不僅要自己做到不亂扔垃圾，還要向其他人宣傳不要亂扔垃圾，保護(hù)我們身邊的環(huán)境。

有一次，我去弟弟家里玩，發(fā)現(xiàn)他洗手的時(shí)候把水龍頭開(kāi)的很大，洗完手后，還忘記了關(guān)水龍頭，我就對(duì)弟弟說(shuō)：“我們的生活離不開(kāi)水，可是地球上的水是很有限的，我們一定要節(jié)約用水，保護(hù)我們的水資源?！钡艿苈?tīng)了連忙把水龍頭關(guān)了，他還跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我以后一定會(huì)節(jié)約用水，不再把水龍頭開(kāi)的很大了，并且也會(huì)記得隨手關(guān)水龍頭的?！蓖ㄟ^(guò)這件事我覺(jué)得我做到了節(jié)約用水，并且還教給了弟弟節(jié)約用水的道理。

暑假里我畫(huà)了幾幅關(guān)于我們園區(qū)美麗景色的畫(huà)，畫(huà)完之后，還用了廢舊的物品幫我的畫(huà)裝飾了一下，廢舊的糖紙貼在東方之門(mén)的外墻上，用過(guò)的棉簽做了斜塘老街長(zhǎng)廊的柱子，廢舊的卡紙裝飾了一下摩天輪旋轉(zhuǎn)的手臂，獨(dú)墅湖圖書(shū)館的門(mén)口的標(biāo)志我也用廢舊的糖紙裝飾了一下，閃閃發(fā)亮，看上去更醒目了，我還用毛線編織了我們學(xué)校門(mén)口窗戶似的屏風(fēng)。我這樣做就是想讓大家做到廢物利用，保護(hù)我們身邊的環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境的感想范文第4篇

45年前的今天學(xué)習(xí)雷鋒的熱情貫穿云霄，45年后的今天雖然寒風(fēng)凜冽，非常的寒冷，但我們的內(nèi)心卻是火熱的，因?yàn)檫@是一個(gè)快樂(lè)的日子。因?yàn)?ldquo;助人是快樂(lè)之本嘛。”

在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現(xiàn)在《東北人都是活雷鋒》大行其道時(shí)，連雷鋒是干什么都不清時(shí)，我們趁這個(gè)日子，舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動(dòng)，以此來(lái)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

大家在此次活動(dòng)中，積極踴躍，熱情高漲，打破了那嚴(yán)寒的包圍。那一張簽名紙上留下的不只是每個(gè)人的名字，是人同學(xué)門(mén)想起那無(wú)私、關(guān)愛(ài)、理解和奉獻(xiàn)的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

二、活動(dòng)主題：

學(xué)習(xí)雷鋒精神，點(diǎn)滴從我做起

三、活動(dòng)目的：

今天，當(dāng)改革開(kāi)放，人民越來(lái)越追求精神享受的時(shí)候，更需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，雷鋒同志為人民服務(wù)的價(jià)值觀已成為人民永遠(yuǎn)的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，他已經(jīng)不是一個(gè)人，一個(gè)代號(hào)，而是新時(shí)代人類追求和諧的象征。我們的祖國(guó)會(huì)因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會(huì)更加團(tuán)結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！

四、活動(dòng)時(shí)間：

xx年3月

五、參與人員：

信息與計(jì)算科學(xué)0812班全體學(xué)生

六、活動(dòng)形式：

以創(chuàng)新思想為中心，我班為了能最大限度的調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，將36人的大集體分成，以9人為一小組的小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)，分別選出4名有能力的、有組織的同學(xué)，在其帶領(lǐng)下進(jìn)行為期一個(gè)月的“學(xué)雷鋒”團(tuán)日活動(dòng)。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）主題：太湖宣傳環(huán)保

時(shí)間：xx.3.21

地點(diǎn)：太湖

隊(duì)長(zhǎng)：談洪明

組員：祁春，張廣君；袁康博；全金星；高鵬；張杰；蔡婷；王影；

具體內(nèi)容：三月二十一日，星期六，天空昏暗，下著小雨，刮著風(fēng)，本以為要取消此次出行，結(jié)果，我們一致同意無(wú)論風(fēng)雨都要前往我們的目的地--太湖。也許是老天被我們感動(dòng)了，剛出門(mén)雨就停了。剛上車時(shí)，由于車內(nèi)悶加之身體不好，我們都感到頭暈。結(jié)果就都下車調(diào)整自己，這個(gè)小插曲并沒(méi)有影響我們的興趣。在短暫的調(diào)整以后，我們繼續(xù)上路。中午時(shí)，我們終于到了，見(jiàn)過(guò)海的波瀾壯闊，再見(jiàn)太湖的平靜溫柔又別有一番滋味。但是接近以后才發(fā)現(xiàn)太湖邊上多了許多“點(diǎn)綴”---垃圾。

我們就開(kāi)始分工去太湖的周邊去做一些宣傳工作，清理一些垃圾。兩三個(gè)小時(shí)后，我們又回到了剛開(kāi)始地方，大家雖然都是很疲憊，但臉上的喜悅卻明顯可見(jiàn)。我們都很高興自己能為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)，盡自己的一份力，自己動(dòng)手的感覺(jué)真好啊。

（二）主題：金雞湖宣傳環(huán)保

時(shí)間：xx.3.21

地點(diǎn)：金雞湖

隊(duì)長(zhǎng)：王駿

組員：張珂,袁朝香，張兵，唐偉，曾俠光，葛晨，王文彬，劉東嘉

具體內(nèi)容：在這氣候宜人的陽(yáng)春三月,我們來(lái)到了，為保護(hù)環(huán)境出一份自己的力量。雖然當(dāng)天天氣有點(diǎn)陰沉，但是我們的心情卻格外的好，所以我們也干勁十足。當(dāng)我們來(lái)到金雞湖畔，一眼望去的是一片片綠色的草地，顯然保護(hù)環(huán)境已成了每個(gè)人的責(zé)任，在我們之前，人們已把這里保護(hù)的足夠的好，我們?nèi)蝿?wù)也就輕松了點(diǎn)。我們一來(lái)就開(kāi)始了分工合作，一個(gè)小時(shí)后集合，大家便立刻投入了戰(zhàn)斗，有的在收集碎片；有的在清掃路上的樹(shù)葉；有的在宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)…….

一個(gè)小時(shí)過(guò)后，大家聚集到一起，來(lái)分享一個(gè)小時(shí)的快樂(lè)，大家都付出了很多，但收獲的更多。我們用汗水在短短的時(shí)間內(nèi)奉獻(xiàn)了我們的環(huán)保之心，雖然時(shí)間很短，但我們都感受到了環(huán)保的重要，我相信，在以后的時(shí)間內(nèi)，我們會(huì)時(shí)刻懷著愛(ài)護(hù)環(huán)境之心，用我們每一刻的行動(dòng)真實(shí)的付出。

（三）主題：環(huán)保環(huán)境，文明游山。

時(shí)間：xx.3.22

地點(diǎn)：靈巖山

隊(duì)長(zhǎng):趙正龍

組員：孫秋漪，桑晨，何磊，許世斌，金正華，梅仕成，錢文文，張晶。

費(fèi)用：24元。

具體內(nèi)容：

保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù)，我們要自覺(jué)的行動(dòng)，并堅(jiān)持在隨時(shí)隨地保護(hù)我們周圍的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)人類生存的最寶貴的地方。

當(dāng)今社會(huì)，旅游業(yè)是熱門(mén)工作之一，不少國(guó)家和地區(qū)把旅游列作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展支柱。而旅游業(yè)中一個(gè)重要項(xiàng)目就是環(huán)保——除了有自然資源，還要有配以人文資源。這一點(diǎn)歐洲西部結(jié)合較好：幽陰深邃，陽(yáng)光嫵媚，驚險(xiǎn)刺激，古典濃厚，自然景觀多種多樣；經(jīng)典在保其原本的前提下，適量增添旅游設(shè)備，更重要的是保持環(huán)境原始化，再配以傳統(tǒng)的旅游源人文風(fēng)光豐富多彩游客在此環(huán)境下，心中怎能不生出心曠神怡之感？怎能不歌頌大自然的多姿多彩？

xx年3月22日，我們一行人來(lái)到蘇州的靈巖山開(kāi)展我們的團(tuán)日活動(dòng)。靈巖山是蘇州的著名佛山，每天的游客量非常多，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為靈巖山旅游的一項(xiàng)重要問(wèn)題。靈巖山的環(huán)境由于游客眾多而越來(lái)越來(lái)差。

我們來(lái)到靈巖山，在顯眼的地方掛上了我們制作的宣傳橫幅。我們又做了宣傳板。在山上我們向很多游客宣傳我們的環(huán)保。由于環(huán)保是很多人的共識(shí)，我們的活動(dòng)得到了很多人的支持。

半天的活動(dòng)，我們?nèi)耐度?，也收到很好的效果。希望每一個(gè)游客都能保護(hù)環(huán)境，文明游玩。為構(gòu)建環(huán)保型社會(huì)作出貢獻(xiàn)！

(四)主題：愛(ài)心助教就在身邊

時(shí)間：xx.3.26

地點(diǎn)：木瀆七子友好小學(xué)

隊(duì)長(zhǎng)：吳偉偉

組員：劉銀兵，徐誠(chéng)浩，殷葉清，陸天一，張晨，王雷華，朱倩，黃桂云

費(fèi)用：160元（80元的本子，40元的筆，40元的尺子）

具體內(nèi)容：在這春季來(lái)臨之際，為呼應(yīng)“學(xué)雷鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)，我信計(jì)二班吳偉偉等人組織一9人小組，準(zhǔn)備前往農(nóng)民工子弟學(xué)校進(jìn)行為期半天的教學(xué)旅行。

在這次旅行中，我們準(zhǔn)備為在校的學(xué)生上一次生動(dòng)活潑的課，在呼應(yīng)課本的同時(shí)可以擴(kuò)展他們的見(jiàn)識(shí)，也可以在體育課中和他們一起活動(dòng)，做游戲，與他們?nèi)跒橐惑w，在文化課上，講講自己過(guò)去十多年的讀書(shū)經(jīng)歷和感想，在數(shù)學(xué)課上，可以和學(xué)生們一起練習(xí)一些智力問(wèn)題來(lái)豐富課堂，我們這九人的大學(xué)生將盡我們的能力，將我們的活力、經(jīng)歷、聲音、內(nèi)涵在他們的心中留下美好的痕跡。

在活動(dòng)末時(shí)，我們會(huì)將自己帶好的禮品送給學(xué)生，并送上自己的祝福和期望。

八、注意事項(xiàng)：

1）注意紀(jì)律與安全

2）注意衛(wèi)生，保持清潔

3）活動(dòng)過(guò)程不能太娛樂(lè)化，要緊切主題

4）活動(dòng)中嚴(yán)禁抽煙，喝酒等不良行為

5）活動(dòng)中不能有暴力行為

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境的感想范文第5篇

環(huán)境意識(shí)的形成必須依賴于學(xué)生的實(shí)踐，只有在環(huán)境感受中獲得親身體驗(yàn)，才能保證環(huán)境意識(shí)和素質(zhì)培養(yǎng)的落實(shí)。課外活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)接觸自然的機(jī)會(huì)，它能使學(xué)生把課堂獲得的解決環(huán)境問(wèn)題的知識(shí)和技能，模擬應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)的環(huán)境保護(hù)中。因此通過(guò)課外活動(dòng)實(shí)施環(huán)境教育是一條很好的途徑。地理教師要重視“在環(huán)境中學(xué)習(xí)”，因時(shí)制宜開(kāi)展課外活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保行為。本人在教學(xué)中從以下幾個(gè)方面嘗試：

一、利用環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展環(huán)境教育

下面是我從網(wǎng)絡(luò)收集的有關(guān)環(huán)境的節(jié)日： 3月12日植樹(shù)節(jié)、4月22日地球日、5月31日世界無(wú)煙日、6月5日世界環(huán)境日、6月17日世界防治荒末化和干早日、9月16日國(guó)際保護(hù)臭氧層日、10月6日世界糧食日、12月29日國(guó)際生物多樣性日等。以環(huán)境節(jié)日為依托，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生保護(hù)環(huán)境。每逢節(jié)日，我讓學(xué)生提前上網(wǎng)搜尋關(guān)于這個(gè)環(huán)境方面存在的問(wèn)題，出板報(bào)，寫(xiě)感想，開(kāi)辯論會(huì)等多種活動(dòng)，然后在學(xué)校宣傳欄展示。如去年的環(huán)境保護(hù)日，學(xué)生搞了一次保護(hù)環(huán)境攝影展，展出分兩大板塊：一塊是對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影展，另一塊是對(duì)未來(lái)美好家園的向往。攝影內(nèi)容有來(lái)自校園中正在走草坪和亂扔垃圾的學(xué)生；對(duì)應(yīng)圖片是正在打掃衛(wèi)生的學(xué)生。超市附近隨手扔飲料瓶的行人，對(duì)應(yīng)圖片是馬路上晨曦中的清潔工等等。攝影展從學(xué)校展到全民健身廣場(chǎng)，引起了當(dāng)?shù)厥忻竦膹?qiáng)烈反響，對(duì)此電視臺(tái)還采訪了辦影展的這幾位學(xué)生。本次影展震撼了人們的心靈。學(xué)生在這些宣傳活動(dòng)中既增強(qiáng)自身對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，而且通過(guò)自己的行為讓更多的人了解環(huán)保的重要性。

二、適當(dāng)開(kāi)展環(huán)境調(diào)查

環(huán)境調(diào)查是通過(guò)調(diào)查去解決問(wèn)題的方法，它根據(jù)解決當(dāng)前問(wèn)題的需要去收集和處理有關(guān)信息材料。由于環(huán)境問(wèn)題的復(fù)雜性，這種方法在環(huán)境教育中顯得尤為重要。本人組織學(xué)生參觀本地的造紙廠、酒廠、化工廠，“三廢”處理工程等，調(diào)查本地污染情況。造紙廠對(duì)河水的污染，會(huì)使人受到多方面的懲罰，河水中的劇毒物質(zhì)通過(guò)飲用水和做飯用的水直接進(jìn)入人體，使人中毒，這是直接危害。河水可以使魚(yú)蝦等身體中積存許多有毒物質(zhì)，使用這種河水灌溉會(huì)污染田野、農(nóng)田、果園的土壤，從而使草、糧食、水果、蔬菜以及牛羊、豬、雞等許多動(dòng)物身體中積存有毒物質(zhì)，人吃了這些東西，就會(huì)中毒，這是間接危害。通過(guò)學(xué)生的調(diào)查表明，不少工廠在生產(chǎn)中，不按環(huán)保條例辦事，任意向周圍非放廢氣、廢渣、廢水，致使環(huán)境污染嚴(yán)重。其中一個(gè)重要原因，就是這些廠的職工環(huán)境意識(shí)淡漠，沒(méi)受過(guò)環(huán)境教育。比較成功的一個(gè)例子：我們家鄉(xiāng)有一條河流叫小清河，源頭為“泉城”濟(jì)南的泉水。方圓20里沿岸就有有七個(gè)村莊，是當(dāng)?shù)氐摹澳赣H河”。七十年代以前沿岸的人們就飲用小清河水。但現(xiàn)在人們稱它為“小黑河”。調(diào)查小組的同學(xué)們利用“五一”長(zhǎng)假 ，到沿岸村莊采訪了年長(zhǎng)的老人們，他們生動(dòng)的描述了小清河的過(guò)去：水產(chǎn)豐富，有螃蟹、魚(yú)蝦、河蚌、水草等，河水清澈見(jiàn)底，孩子們夏天在河中暢游，捉螃蟹。沿岸農(nóng)家鍋里時(shí)時(shí)燉滿了來(lái)自小清河的魚(yú)鱉蝦蟹。自80年代以來(lái)，沿河排污厲害，河水又黑又臭，去年春季人們用小清河水澆灌的麥苗都死了。通過(guò)調(diào)查孩子們感受頗深，寫(xiě)了調(diào)查論文，在學(xué)校升旗儀式上宣讀，倡議保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，引起了同學(xué)們的共鳴。學(xué)生通過(guò)參觀調(diào)查認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境重要性。。本人總是抓住教育的機(jī)會(huì)不放，結(jié)合調(diào)查還舉辦環(huán)境教育專題討論會(huì)等。

三、成立環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)小組

針對(duì)身邊的環(huán)境污染現(xiàn)象，設(shè)置多個(gè)調(diào)查小組。如：水污染監(jiān)測(cè)小組，走出校門(mén)到自來(lái)水水庫(kù)參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)技術(shù)人員實(shí)地講解水資源的利用和污染現(xiàn)狀。使學(xué)生明白，有兩個(gè)因素加劇了我們水資源的緊張狀況，一是不注意環(huán)境保護(hù)造成水源污染；二是沒(méi)有節(jié)約用水的觀念，水的浪費(fèi)嚴(yán)重。大氣污染監(jiān)測(cè)小組，到街道上數(shù)每小時(shí)過(guò)多少車輛，一張白紙上一天內(nèi)能落多少灰塵等。白色垃圾檢測(cè)小組，到學(xué)校附近餐館統(tǒng)計(jì)一頓飯人們所用一次性塑料袋的數(shù)量，感受白色污染的嚴(yán)重性。節(jié)約糧食檢測(cè)小組，到學(xué)?；锓繖z測(cè)一頓飯同學(xué)們浪費(fèi)的饅頭、包子和菜的數(shù)量，感受我們這個(gè)十三億人口大國(guó)浪費(fèi)數(shù)量之巨大，認(rèn)識(shí)節(jié)約的重要性。通過(guò)這些活動(dòng)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，使學(xué)生深刻了解的環(huán)境污染狀況，他們就積極行動(dòng)起來(lái)改變現(xiàn)狀。學(xué)生的環(huán)保意識(shí)提高了，校園的綠化、節(jié)約工作也上了一個(gè)大臺(tái)階。

四、協(xié)助學(xué)校創(chuàng)建生態(tài)校園

對(duì)出現(xiàn)破壞校園環(huán)境，如：踐踏草坪、損毀樹(shù)木，亂丟、亂吐、亂劃等行為，則可讓學(xué)生參與討論，進(jìn)行“金點(diǎn)子大比拼”，想辦法，出主意，解決這些身邊的問(wèn)題。而且讓學(xué)生自己寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，裝釘在校園處。讓學(xué)生自己在維護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)中，增強(qiáng)他們的主人翁責(zé)任感和愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我校這方面干的很有成效。結(jié)合學(xué)校管理，利用學(xué)生會(huì)，成立“校園環(huán)境小衛(wèi)士”，在課間檢查。學(xué)生會(huì)同學(xué)對(duì)破壞環(huán)境和愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為，都拍攝下來(lái)，一周一曝光。在大家的努力下，我們的校園如花園，整潔溫馨。

五、低碳生活，從我做起。

利用學(xué)校宣傳欄和學(xué)校廣播站，對(duì)低碳生活進(jìn)行宣傳。在世界環(huán)境保護(hù)日，我們舉行“低碳生活”倡議書(shū)簽字活動(dòng)。

“低碳生活”倡議書(shū)

愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍濫伐；保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡；多用可重復(fù)使用或可回收的袋子代替一次塑料袋。我們?nèi)粘Ｉ顣r(shí)可以用洗菜的水用來(lái)澆花，用掏米的水用來(lái)洗碗，洗臉的水用來(lái)沖馬桶，使用節(jié)能燈等，這些都是我們稍稍用心就能做到的事情。

汽車的車尾會(huì)排放出二氧化碳。如果我們要去的地方不是很遠(yuǎn)的話，選擇走路或是騎自行車方式這樣既可以減少二氧化碳的排放，又可以鍛煉身體，真是一舉兩得呀！

夏天到了，天氣越來(lái)越熱。我們都會(huì)開(kāi)空調(diào)，可空調(diào)也會(huì)排放二氧化碳，吸取多了就會(huì)對(duì)我們的身體造成傷害。所以，我們應(yīng)當(dāng)把空調(diào)的溫度調(diào)到二十五六度，并盡可能的少吹空調(diào)，多打開(kāi)窗戶透自然空氣， 這樣就可以減少大量二氧化碳的排放，也有利于我們的身體健哦！

小小的一塊電池，在制造的過(guò)種中會(huì)產(chǎn)生很多的碳，而廢舊的電池更是會(huì)對(duì)地球土壤成份帶來(lái)很大的破壞，因此，我們要盡量少用不可重復(fù)使用的電池。家里平常喝的一些飲料瓶及一些沒(méi)有用的廢紙盒，我們只要?jiǎng)觿?dòng)手把它們“化一個(gè)妝”就可以把它們變廢為寶了，比如喝完了的牛奶紙盒，把它們的“頭”剪下再簡(jiǎn)單的修飾一下就可以變成一個(gè)裝筆的小筆盒啦！