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線上教育平臺經(jīng)濟效益范文第1篇

【關(guān)鍵詞】內(nèi)部創(chuàng)業(yè) 廣播節(jié)目 團隊化

【中圖分類號】G222 【文獻標識碼】A

大約從三年前起，多家傳統(tǒng)媒體為應(yīng)對縮版、?？?、離職潮等一系列危機推出了內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的機制，例如浙江日報報業(yè)集團的傳媒夢工場、南都報系的ND蜂巢等，而為業(yè)內(nèi)熟知的“澎湃”“界面”其實正是上海報業(yè)集團內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的新媒體項目。

傳播格局迅速演變，2014年全國廣播出現(xiàn)近10年來的首次負增長，廣告經(jīng)營額下降6%；2015年再次出現(xiàn)6.29%的下滑。為應(yīng)對這一局面，北京人民廣播電臺從2014年7月起開始醞釀節(jié)目團隊化運作模式的改革設(shè)計，將電臺相關(guān)資源與市場創(chuàng)新環(huán)境進行對接，大力扶持各頻率的節(jié)目制作人員進行內(nèi)部創(chuàng)業(yè)，將舉辦活動、新媒體拓展、增加營收等目標進行有機結(jié)合，探索廣播節(jié)目全新的運營模式和廣播電臺的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。

從2015年2月簽約第一批節(jié)目團隊至今，北京電臺的團隊化運營模式已走過了兩年時光，在品牌塑造、商業(yè)模式、新媒體發(fā)展、產(chǎn)業(yè)鏈延伸等方面收獲了前所未有的經(jīng)驗，不僅提升了臺的經(jīng)濟效益和社會影響力，在盤活存量資源、激發(fā)員工活力、重塑生產(chǎn)流程等多方面產(chǎn)生了積極的意義，在一定程度上推動了媒體機制體制的變革與創(chuàng)新。

一、團隊化運營機制的建立與迭代

1.初創(chuàng)期：契約與激勵并重

北京電臺于2014年7月4日啟動了節(jié)目團隊的建設(shè)工作。成立團隊的初衷，是在依托線上廣播節(jié)目的資源和影響力的基礎(chǔ)上，發(fā)展線下的多元化產(chǎn)業(yè)，力爭通過市場化運作，使每一檔節(jié)目背后都能衍生出一批成熟的產(chǎn)業(yè)項目。全臺近30名員工報名參加了節(jié)目團隊建設(shè)改革方案設(shè)計小組，積極為這項工作出謀劃策。四個月后，《北京電臺節(jié)目團隊建設(shè)方案（試行）》向全臺公布，同時啟動了節(jié)目團隊的報名工作。短短兩周時間內(nèi)，全臺員工積極響應(yīng)，共有21個小組報名申請成立節(jié)目團隊。經(jīng)過兩輪評審和多輪商議、談判后，第一批5個創(chuàng)收型節(jié)目團隊在2015年2月簽約，同年5月第一個品牌型團隊簽約（2016年轉(zhuǎn)為創(chuàng)收型），2016年4月新簽約兩個創(chuàng)收型團隊，同年朱紅工作室獲得北京合音投資中心的投資，轉(zhuǎn)為公司化運作。

在第一批節(jié)目團隊簽約之初，北京電臺即成立“節(jié)目團隊協(xié)調(diào)辦公室”，負責(zé)團隊的管理、服務(wù)和監(jiān)督等具體工作。兩年來，節(jié)目團隊協(xié)調(diào)辦公室召集電臺人事部、銀龍公司計財部、廣播公司、廣告經(jīng)營中心等多部門定期召開溝通會，在維護廣告行業(yè)制、電臺人事財務(wù)審批制度的前提下，積極尋找團隊與各運營機構(gòu)、職能部門之間的利益平衡點，充分協(xié)商、合力破解節(jié)目團隊在運營發(fā)展中遇到的難點問題，在創(chuàng)新團隊管理模式、人員聘任機制、人才培養(yǎng)模式、考核評價機制、廣告經(jīng)營機制等方面實現(xiàn)有效突破，給予團隊負責(zé)人更多的人權(quán)與財權(quán)，極大地給予團隊政策支持，允許團隊與社會上的新媒體公司、品牌宣傳公司、營銷推廣公司進行廣泛合作，大大拓展節(jié)目在新媒體平臺的影響力，推動節(jié)目與經(jīng)營的深度融合。

除設(shè)立新的管理機構(gòu)，北京電臺還在制度上進行了創(chuàng)新設(shè)計，主要體現(xiàn)在契約關(guān)系和獎金激勵兩方面。每年年初，節(jié)目團隊需制訂年度預(yù)算，與臺內(nèi)簽約并交納預(yù)算的10%作為抵押金，其余項目資金由電臺提供，節(jié)目團隊可將資金用于人力勞務(wù)、活動營銷、新媒體運營等方面的支出，同時接受電臺的監(jiān)督和考核?？己艘阅甓葹閱挝贿M行，考核指標包含收聽率、存量創(chuàng)收（線上廣告）、營業(yè)總收入、利潤率（2016年新增）等，只有在完成收聽率指標、創(chuàng)收實現(xiàn)增量的情況下，電臺退還抵押金并發(fā)放增量創(chuàng)收的一定比例作為獎金，獎金的分配由各團隊自行決定。這一機制的建立，是按照“分增量不分存量”的原則，鼓勵節(jié)目團隊在傳統(tǒng)廣播廣告的大盤之外，開拓新的盈利點和增長點。契約關(guān)系的建立和獎金激勵的實現(xiàn)，極大地激發(fā)了團隊全體成員的熱情和活力，在理順生產(chǎn)流程、開拓新型業(yè)務(wù)、大力發(fā)展新媒體等多方面積攢了大量經(jīng)驗，團隊化運作的潛能開始全面釋放。

2.迭代期：看重可持續(xù)發(fā)展

如果將北京電臺的節(jié)目團隊模式比作創(chuàng)業(yè)，那么在以下兩個層面都不斷進行著優(yōu)化和迭代，一是團隊內(nèi)部的運作模式，二是電臺對團隊的考核機制。2016年，針對上一年團隊遇到的問題和困惑，電臺在收聽率和增量創(chuàng)收兩個指標上進行了改革，一是將收聽率不達標的一票否決制（扣除抵押金、取消獎金激勵），改設(shè)為達標線和及格線兩道關(guān)卡，不及達標線獎金“打折”發(fā)放，不滿及格線才被一票否決，收聽率的指標也從絕對值改為了頻率排名，從而排除數(shù)據(jù)的不可控因素的影響；二是將獎金激勵的考察指標從增量絕對值改為了純利潤，無論增量創(chuàng)收多少，獎金都不能超過純利潤的40%，這意味著考察創(chuàng)收的同時也考察成本，避免了高投入低產(chǎn)出的“增量假象”，從而真正實現(xiàn)廣播產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、團隊化運營的創(chuàng)新與成績

節(jié)目是團隊化運作的依托，這些節(jié)目大多在某一垂直領(lǐng)域積累了豐富的社會資源，自帶品牌和流量效應(yīng)。成立團隊后，從線上節(jié)目、線下活動、新媒體推廣、整合營銷等方面全方位強化媒體品牌，線上節(jié)目創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，線下活動順勢而為，經(jīng)濟效益大幅提升，社會影響力顯著提高。2015年，北京電臺首批6個節(jié)目團隊共實現(xiàn)創(chuàng)收3257.77萬元，線上增量收入超額完成，線下增量從無到有實現(xiàn)百萬元收入，5個創(chuàng)收型團隊共實現(xiàn)利潤683.13萬元，4個團隊達到獎勵標準；2016上半年，7個節(jié)目團隊已完成線上存量考核指標的93%，4個團隊已超額完成存量考核指標。

1.新媒體延伸傳播平臺

新媒體拓寬了廣播媒介的屬性，讓廣播不僅能聽還能看、能讀、能互動。7個節(jié)目團隊的新媒體嘗試早已不局限于“兩微一端”的基本運營，而是延伸至更多更廣的平臺，變聽眾為用戶。

多平臺多媒介分發(fā)?！皢栣t(yī)生”團隊依托北京市醫(yī)院管理局的政府資源和800多名北京三甲醫(yī)院名醫(yī)資源，不斷擴大節(jié)目的影響力已實現(xiàn)跨媒介、跨平臺的多層次分發(fā)。其中，在微信公眾號、搜狐健康、網(wǎng)易新聞、今日頭條、企鵝自媒體、一點資訊、健康界等平臺分發(fā)圖文內(nèi)容，在蜻蜓.fm、聽聽FM、阿基米德FM等平臺分發(fā)節(jié)目音頻，在騰訊視頻、網(wǎng)易視頻、北京時間、新浪一直播、鳳凰新聞等平臺分發(fā)節(jié)目視頻，并經(jīng)?！吧a(chǎn)”點擊量上百萬的“爆款”產(chǎn)品。例如：在搜狐健康的《當(dāng)心，耳后脹痛可能是面癱來了！》單篇點擊量180萬，在今日頭條的《六爺，您的“不行”不是“分神”這么簡單》推薦量170萬，在騰訊視頻的《“多囊”女性如何孕育新生命》直播觀看量30多萬人次，目前作為內(nèi)容提供方已在騰訊和今日頭條等平臺實現(xiàn)了“創(chuàng)收”?！皢栣t(yī)生”團隊還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)內(nèi)容足夠優(yōu)質(zhì)時，媒體將擁有跨平臺的議價權(quán)，可幫助廣告客戶打破平臺之間的互斥競爭，實現(xiàn)多平臺的大眾化傳播，是一條“名利”雙收的可持續(xù)發(fā)展之路。

建立消費生態(tài)閉環(huán)。吃喝團隊的新媒體拓展則深深植根于微信。在微信公眾號上，不僅通過“搖一搖”“砸金蛋”“搶紅包”等方式完成了節(jié)目互動，還通過圖文提供了從信息內(nèi)容到“解決方案”的媒體服務(wù)（如“吃貨雷達”系列），創(chuàng)立了符合互聯(lián)網(wǎng)文化的獨立IP（網(wǎng)絡(luò)之間互連的協(xié)議）《吃喝實驗室》，還建立“微服務(wù)平臺”打通了“OTOTO”（廣播-線上-線下）的消費閉環(huán)，在微信后臺收集聽眾數(shù)據(jù)、組織落地活動、開設(shè)微店，讓線上的消費信息真正轉(zhuǎn)化成線下的實體消費行為，充分利用新媒體手段嵌入用戶的生活中，重構(gòu)商業(yè)廣告的投放模式。吃喝團隊深入挖掘美食行業(yè)的“黃金”資源，與老字號餐飲品牌定制有文化、有故事、有溫度的商品，如大董“五人”月餅、烹飪大師牛金生獨家醬料等，在微店售賣多次出現(xiàn)“秒空”的盛況。截至目前，“吃喝玩樂大搜索”微信粉絲達已逾10萬人，用戶的忠誠度和轉(zhuǎn)化率極高，具有較大的商業(yè)價值。

2.新活動拓寬盈利空間

節(jié)目團隊在保證不影響其廣播節(jié)目質(zhì)量的大前提下，開展主題鮮明的特色活動，積極拓展線下渠道，探索行業(yè)發(fā)展方向，提升品牌影響力。

以《教育面對面》為例，節(jié)目從開辦之初就確立了舉辦線下公益活動服務(wù)受眾的理念，成立團隊后更是將開展不同主題、不同規(guī)模的公益活動和商業(yè)項目作為延續(xù)節(jié)目品牌的有效手段。其中包括，每年10余場千人參與的中高招講座、留學(xué)咨詢會等大型公益活動，解答家長為孩子進行教育選擇的基本困惑。每年10余場“名嘴帶你探名?！被顒?，解決個性化咨詢高校的需求；“全程高考一路有你”愛心送考的特別活動，解決上百個特殊家庭的送考難題；每年出版15萬字的招生公益手冊，依托物流營銷模式送貨到家，將節(jié)目的權(quán)威信息和深入解讀轉(zhuǎn)換為衍生品盈利。此外，《教育面對面》為滿足中高端用戶的需求，陸續(xù)推出了境外游學(xué)、小主持人培訓(xùn)等商業(yè)項目，引導(dǎo)用戶進行線下場景消費，從此實現(xiàn)線上宣傳推廣、線下報名運營的“O2O閉環(huán)”，不斷強化自身品牌的行業(yè)地位。以上每年近30場的地面活動，其創(chuàng)收在團隊總收入的占比高達73.12%，“創(chuàng)”出了一條活動創(chuàng)收的發(fā)展新路。

和具有10年品牌積累的《教育面對面》不同，運動體驗團隊幾乎是從零開始，逐步打造了“超級體驗訓(xùn)練營”“超體真人秀”“帶著跑鞋去旅行”“馬拉松年鑒”等地面活動，扎根體育市場，探索品牌營銷新方式。這其中，大型賽事媒體服務(wù)、企業(yè)小型賽事定制等產(chǎn)品頗受歡迎，例如：為壹基金策劃了《為愛同行》公益徒步活動，獨立完成活動執(zhí)行和現(xiàn)場直播；為北京燃氣集團策劃執(zhí)行了半程馬拉松；為2016北京馬拉松提供了從抽簽直播、現(xiàn)場轉(zhuǎn)播、視頻制作等一系列媒w服務(wù)，其中為出發(fā)點天安門廣場和終點鳥巢制作的VR（虛擬現(xiàn)實）視頻反響巨大，實現(xiàn)發(fā)槍視頻共播放339，314人次，回顧視頻共播放442，090人次。作為地面活動，運動體育團隊以內(nèi)容服務(wù)方、活動執(zhí)行方的身份順利切入了體育市場這塊大蛋糕，同時以“運動體驗+”創(chuàng)新了節(jié)目播出形式，實現(xiàn)了一石二鳥的雙重效益。

愛車團隊的地面互動，則是打造了“你好”系列露營大會品牌，在國內(nèi)開創(chuàng)了大規(guī)模汽車露營大會的先河，以“露營”為主題，附加自駕、燒烤、煙火、夜拍星空、帳篷露營、房車露營等多種休閑體驗，每場活動的參與人數(shù)上萬。露營大會的高人氣也吸引到了奧迪、中國人保、因特爾、360、農(nóng)夫山泉等20多家優(yōu)質(zhì)品牌積極洽談合作，人民日報、新華社、中國日報網(wǎng)等多家權(quán)威媒體主動宣傳，“你好”系列“露營大會”作為愛車團隊重磅打造的全新概念，商業(yè)潛力與市場價值已逐漸顯現(xiàn)。

3.新項目挖掘媒體潛力

“問醫(yī)生”團隊的《健康加油站》是北京媒體中唯一一檔與醫(yī)療衛(wèi)生主管部門合作的全年直播類健康科普節(jié)目，被納入醫(yī)院宣傳工作考核體系，22家市屬醫(yī)院（三甲醫(yī)院19家）院長常年做客，并與中華醫(yī)學(xué)會、中國營養(yǎng)學(xué)會等多家協(xié)會合作。2016年，一方面“問醫(yī)生”團隊將宣傳工作納入各市屬醫(yī)院的考核指標，由團隊對各院院長、專家名醫(yī)來節(jié)目訪談的次數(shù)和質(zhì)量進行打分，作為政府裁核各醫(yī)院年終獎金的指標之一；另一方面各醫(yī)院的宣傳稿件還成為“我愛問醫(yī)生”微信公眾號的主打內(nèi)容。這一合作的達成，大大提升了專家名醫(yī)參與節(jié)目的積極性，同時也為各家醫(yī)院的公益宣傳開拓了新的渠道，實現(xiàn)了雙贏的目的。2016年是“問醫(yī)生”團隊成立的第一年，年終共完成總體創(chuàng)收的113%，其中政府相關(guān)部門的直投項目就高達80多萬，其余如收聽率、利潤率等指標均如期完成，可謂“叫好又叫座”。

2016年，《教育面對面》在中國足球改革發(fā)展總體方案的精神指引下，在北京市青少年足球領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的支持下，聯(lián)合北京校園足球運動協(xié)會共同承辦“‘夢想杯’北京校園足球公開賽”，并通過政府招標的方式確定了協(xié)辦方――星體文化發(fā)展（北京）有限公司。比賽采用“零門檻”模式，全體中小學(xué)生可自由組隊并通過網(wǎng)絡(luò)報名參賽。目前已有1200余名中小學(xué)生自愿組成236支球隊參賽，在全市三個賽區(qū)先行試點，舉辦了275場次比賽。為探索校園足球可持續(xù)發(fā)展模式，該賽事將通過政府支持、社會參與、企業(yè)贊助的“合力”方式展開，《教育面對面》憑借在教育行業(yè)根植多年的資源積累，成為該活動的獨家戰(zhàn)略合作媒體，獨家負責(zé)賽事活動的傳播推廣和賽事運作的贊助招商等工作，希望通過這一活動，整合原有的校園渠道資源、媒體宣傳資源、教育客戶資源等，開辟新的市場，創(chuàng)造新的經(jīng)濟增長點。

三、團隊化運營的未來和啟示

北京電臺進行節(jié)目團隊化運營的嘗試，是為了在全新的媒體競爭中，探索一條符合媒介發(fā)展規(guī)律、適應(yīng)社會經(jīng)濟變化、堅守時代領(lǐng)航責(zé)任的求新求變之路。在這一過程中，受眾和市場的積極反饋促使團隊和政策制定者不斷思考媒體價值，調(diào)整發(fā)展方向，在成功與挫敗中迂回前行。團隊化運營的經(jīng)驗?zāi)茉诙啻蟪潭壬戏床鸽娕_整體，取決于在何種層面上理解這些經(jīng)驗。短暫的兩年時間中，7個節(jié)目團隊進行了各種各樣的嘗試和突圍，所釋放出的潛能早已超越傳統(tǒng)的媒體內(nèi)容制作，而廣播媒體能否打破思維慣性，不僅從機制體制的構(gòu)建，更從媒體發(fā)展方向、媒介社會價值的角度看待這些可能性，進而實踐這些可能性，才是此番以團隊化推動改革的意義所在。

1.從“內(nèi)容為王”到產(chǎn)品思維

目前的團隊化運營以節(jié)目為依托，以頻率為平臺，面對特定市場，發(fā)揮內(nèi)容制作優(yōu)勢，打造優(yōu)質(zhì)品牌，以此輻射新媒體、衍生品、地面活動等其他產(chǎn)業(yè)。但對于一家地方性廣播媒體來說，難免存在“內(nèi)容優(yōu)勢、平臺弱勢”的問題，而其他產(chǎn)業(yè)鏈條往往處于跨地域、跨媒介、跨人群的競爭環(huán)境中，拼的是產(chǎn)能、效率和投入產(chǎn)出比，媒體變得更像企業(yè)，節(jié)目變得更像產(chǎn)品，單純的指望“內(nèi)容為王”已經(jīng)不符合時代的發(fā)展潮流。對目前的節(jié)目團隊來說，也應(yīng)盡快脫離原有平臺的影響，既不以平臺的資源優(yōu)勢沾沾自喜，也不因平臺的局限性怨天尤人，畢竟競爭大環(huán)境都已發(fā)生改變，各個媒體的產(chǎn)品終將來到同一跑道賽跑，誰能在當(dāng)下壯士斷腕，就能在未來的比拼中拔得頭籌。

2.從信息傳遞到綜合服務(wù)

線上教育平臺經(jīng)濟效益范文第2篇

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；影視藝術(shù)；實踐方法；舉措

中圖分類號：J90-05文獻標識碼：A文章編號：2096-5079（2020）07-0-02

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，中國大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來，對影視產(chǎn)業(yè)帶來了顛覆性的影響。

一、影視藝術(shù)教育實踐方法革新的背景

（1）影視作品創(chuàng)作類型多元化。“互聯(lián)網(wǎng)+影視”背景下，影視作品不再局限于傳統(tǒng)的院線電影、電視作品，網(wǎng)絡(luò)電影、微電影、短視頻、自制劇等類型作品層出不窮。

（2）影視作品的創(chuàng)作內(nèi)容多元化，傳播渠道多樣化日益明顯。

（3）影視作品創(chuàng)作主體多元化。除了院線電影制作公司、電視臺為領(lǐng)軍的創(chuàng)作主體外，一些社會組織、行業(yè)協(xié)會、影視傳媒公司和草根制作團隊（非專業(yè)制作團隊）也逐步成為創(chuàng)作主體。

（4）影視作品創(chuàng)作模式的轉(zhuǎn)變。大數(shù)據(jù)背景下產(chǎn)生了一種全新的電影操作模式，即通過數(shù)據(jù)信息深入分析受眾的需求，對市場進行充分預(yù)估，再以市場為目標生產(chǎn)和推廣電影，進行衍生開發(fā)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)價值。

二、大數(shù)據(jù)時代影視藝術(shù)人才需求特征

（一）具有敏銳的市場洞察能力

時代在不斷的發(fā)展和進步，如果影視行業(yè)的從業(yè)人員不能夠根據(jù)時代變化的特征來不斷地擴充自己，難免會在時展的洪流之中銷聲匿跡，同樣的影視藝術(shù)行業(yè)的也應(yīng)該積極展開雙創(chuàng)工作，并圍繞科技創(chuàng)新和自主創(chuàng)新這兩個方面展開，制定符合大數(shù)據(jù)時代特色，且更具有創(chuàng)新性的學(xué)科教育及實踐創(chuàng)作體系，提高藝術(shù)創(chuàng)作人才對經(jīng)濟市場和影視行業(yè)市場變動的感知能力，提高對影視藝術(shù)元素捕捉的敏感度，推動影視行業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的內(nèi)力。

（二）具有敏感的數(shù)據(jù)分析能力

時下對于影視藝術(shù)人才的培養(yǎng)，不僅僅局限于對影視藝術(shù)學(xué)科專業(yè)能力的培養(yǎng)，更要體現(xiàn)時代背景。被大數(shù)據(jù)充斥的影視行業(yè)，需要具有大數(shù)據(jù)概念、理念的新型專業(yè)人才。

夯實專業(yè)基礎(chǔ)的同時，應(yīng)具備敏感的數(shù)據(jù)感知及分析能力。通過大數(shù)據(jù)的智能化分析，獲取受眾觀影內(nèi)容喜好與需求、受眾觀影心理、觀影趣味、觀影行為等多方面的信息數(shù)據(jù)，保證創(chuàng)作的針對性。從傳播角度而言，對于數(shù)據(jù)信息的掌握是有效擴大受眾面，占領(lǐng)觀影市場的有效手段。

（三）具有多元化的知識體系

眾所周知，影視藝術(shù)是融合性藝術(shù)，影視藝術(shù)創(chuàng)作者，應(yīng)是具備多元化知識體系的“雜家”。影視藝術(shù)創(chuàng)作是集體創(chuàng)作，是多種學(xué)科、行業(yè)的交叉融合，創(chuàng)作者多元化知識體系的構(gòu)建，多重能力的并行塑造，可以使創(chuàng)作者從大數(shù)據(jù)中汲取有效信息，并將其在作品中合理化呈現(xiàn)。此舉不僅能夠促進影視藝術(shù)行業(yè)的正向發(fā)展，還能夠有效促進學(xué)生對影視行業(yè)快速發(fā)展的適應(yīng)。

三、影視藝術(shù)教育實踐的“大數(shù)據(jù)化”革新舉措

（一）“點式教學(xué)”向“線面一體式教學(xué)”轉(zhuǎn)變，重構(gòu)“大專業(yè)”

大數(shù)據(jù)時代“融合”大于“割裂”的專業(yè)形態(tài)日益凸顯。影視藝術(shù)專業(yè)在各個學(xué)科之間的相互交叉，實現(xiàn)了真正意義上的多元融合。新形勢下，影視藝術(shù)教育理應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)立案，打破學(xué)科框架與界線，構(gòu)建“大專業(yè)”，實現(xiàn)多學(xué)科的有機融合。

傳統(tǒng)的影視藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)是針對創(chuàng)作所需的知識與技能，進行“點式教學(xué)”，過于強調(diào)某一方面的知識點。實踐時，缺少了學(xué)科知識的融合性應(yīng)用，導(dǎo)致作品整體質(zhì)量不高。大數(shù)據(jù)時代的大專業(yè)建設(shè)，歸于教學(xué)其本質(zhì)是對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)與提升。借助于大數(shù)據(jù)平臺，將傳統(tǒng)的“點式教學(xué)”向“線面一體式教學(xué)”轉(zhuǎn)變。

一是，專業(yè)技能知識體系的搭建。實現(xiàn)“采”“編”“播”“攝”“錄”“演”“服”“化”“道”“音”“美”“照”多專業(yè)技能知識的“一體化”教與學(xué)。二是，專業(yè)內(nèi)涵知識體系的搭建。實現(xiàn)影視藝術(shù)與文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)等多領(lǐng)域知識的融會貫通。樹立跨專業(yè)、大學(xué)科意識，利用大數(shù)據(jù)思維方式以及知識結(jié)構(gòu)來拓展影視藝術(shù)教育的內(nèi)涵。

（二）“模擬實踐”向“項目化實踐”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)專業(yè)實踐路徑的大數(shù)據(jù)化

“模擬實踐”時代，是單純完成練習(xí)，是以“作業(yè)”形式檢驗學(xué)習(xí)成果，老師是唯一評價主體，虛擬成分過重。“項目化實踐”則是具有市場檢驗性的實踐創(chuàng)作，需要具有創(chuàng)作規(guī)格“作品”，是來自于社會、市場的任務(wù)單，是具有“產(chǎn)品”價值的成果。其評價主體更加多元化，評價結(jié)果通過大數(shù)據(jù)檢驗，更具有說服力。

實踐創(chuàng)作路徑的大數(shù)據(jù)化，有幾點特色：首先，利于實現(xiàn)專業(yè)（學(xué)校）、行業(yè)、企業(yè)三者之間建立大數(shù)據(jù)交流平臺，整合資源，建立資源數(shù)據(jù)庫，提高有效資源的最大利用率。其次，通過來自市場（企業(yè)等）的實際項目能夠不斷拓展創(chuàng)作實踐的多維空間。同時可以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感和學(xué)習(xí)潛能，使學(xué)生零距離接觸行業(yè)、企業(yè)，提升專業(yè)能力，使“作業(yè)”變“作品”，使“作品”變“產(chǎn)品”。第三，面向社會、面向市場、面向產(chǎn)業(yè)的“項目化實踐”方式，利于專業(yè)的對標建設(shè)，成果轉(zhuǎn)化，從而獲得更多的社會效益與經(jīng)濟效益。

（三）結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，多管齊下，搭建新型大數(shù)據(jù)實踐平臺

線上教育平臺經(jīng)濟效益范文第3篇

[關(guān)鍵詞]電商化采購；集中采購；創(chuàng)新；實踐；優(yōu)勢

中圖分類號：F724.6 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）13-0055-01

引言

歷經(jīng)幾年的迅猛發(fā)展，電商儼然成為了中國經(jīng)濟發(fā)展一股重要的推動力。隨著C2C、B2C等電子商務(wù)模式的大放異彩和大數(shù)據(jù)商業(yè)力量的日趨顯現(xiàn)，采購與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合也日益緊密，這種新興的交易手段和商業(yè)模式正在企業(yè)貿(mào)易中持續(xù)“發(fā)酵”。采購決定著單位的運轉(zhuǎn)，在集中采購中大力發(fā)展電商化采購模式，提高采購對成本的調(diào)控能力。

1 集中采購概述

1.1 集中采購的概念

集中采購是指企業(yè)或組織將自身內(nèi)部各個子結(jié)構(gòu)的相同需求集中起來，與供應(yīng)商進行談判、簽訂合同、完成物資采購的一種方式這種采購方式的優(yōu)點十分明顯，能夠有效地提高采購企業(yè)的談判能力，降低產(chǎn)品采購的價格和成本，節(jié)約企業(yè)的成本是企業(yè)進行集中采購的主要目標。把企業(yè)內(nèi)部的各個預(yù)算部門的需求進行整合，通過整合后的結(jié)果來提升企業(yè)自身的談判能力，通過集中采購，加深企業(yè)與與各大供應(yīng)商之間的溝通與合作，使企業(yè)整體供應(yīng)鏈的競爭力得以提升，為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略提供更加深厚的基礎(chǔ)。

1.2 集中采購存在的不足

由于采購部門不是最終的消費部門，不是需求部門，這也使得集中采購部門所采購的產(chǎn)品與需求部門的需求之間存在著一些“脫節(jié)”。采購的產(chǎn)品未必能夠達到預(yù)期的效果，滿足整體企業(yè)的需求。各集團分公司受到各地區(qū)發(fā)展水平、風(fēng)俗習(xí)慣、文化背景的影響，可能在一些產(chǎn)品的需求上出現(xiàn)一些差異。集中采購時難以用一兩個規(guī)范的標準來對所有分公司的需求進行概括。這使得將各地區(qū)的分公司的需求集中，進行采購時可能面臨一定的困難。當(dāng)采購部門的利益目標、各地區(qū)分公司的利益目標以及整體企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略之間存在著一些不一致時，采購部門作為整個公司資源流動的起點，如果盲目追求部門本身的目標或者利益，則會對各分公司的發(fā)展、集團企業(yè)整體利益的實現(xiàn)造成一定的障礙。

2 電商化采購模式的優(yōu)勢

全天候采購；電商化采購提供了一個全天候超時空的采購環(huán)境，在任何時間都可以進行采購。電商化采購在任何地點都可以進行，可以用手機或電腦登在任何地點進行采購活動，不會受到地點的極大限制，方便、及時采購；降低了采購費用，使用電商化采購，大大降低或不再需要支付出差費、交通費等各種費用；加速采購過程，電商化采購中，可以在網(wǎng)上進行招投標，大大提升采購速度，減少因招投標而產(chǎn)生的費用；大大降低企業(yè)庫存，生產(chǎn)制造企業(yè)組織電商化采購，降低了企業(yè)庫存費用，減少庫房使用面積，削減了倉庫管理人員。電商化采購將洽談訂貨，送貨配送和生產(chǎn)過程科學(xué)合理的銜接起來，使企業(yè)的效益和效率得到極大提升，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營做好了精細化準備；與供貨企業(yè)形成長期戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。電商化采購不僅涉及企業(yè)內(nèi)部的資源管理，而且，包括外部生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境的改善，包括和供貨企業(yè)及配送企業(yè)關(guān)系的調(diào)整和整合，是本企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)的戰(zhàn)略性的整合。建立在電子商務(wù)基礎(chǔ)上的采購關(guān)系，是一種長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略關(guān)系。

3 電商化采購在集中采購中的創(chuàng)新與實踐

3.1 選擇權(quán)威性的互聯(lián)網(wǎng)采購平臺

企業(yè)應(yīng)借助權(quán)威互聯(lián)網(wǎng)采購平臺，通過數(shù)據(jù)健全、陽光透明的供應(yīng)商數(shù)據(jù)庫，最終選擇合適的供應(yīng)商作為合作方。應(yīng)線上審核供應(yīng)商電子材料，線下組織考察小組對供應(yīng)商進行現(xiàn)場實地考察。采購平臺要和供應(yīng)商簽訂誠信協(xié)議書，建立誠信評價體系。企業(yè)選擇供應(yīng)商并在采購物品使用完后，可對供應(yīng)商進行定級和評價，將定級結(jié)果和評價結(jié)果返回采購平臺。通過采購平臺實現(xiàn)對供應(yīng)商定級和有效誠信管理。

3.2 倍加重視合同管理

雖然通過互聯(lián)網(wǎng)交易平臺，企業(yè)和供應(yīng)商進行線上交易，但合同條款洽談、簽訂、履行直至完工后的質(zhì)量保修等仍然與傳統(tǒng)采購模式相同?？山柚ヂ?lián)網(wǎng)交易平臺的合同案例，對采購合同進行補充完善。在線通過平臺對合同實施動態(tài)管理，掌控合同實施全過程中的情況變化，可通過在線交易平臺對合同進行修改、變更、簽署a充協(xié)議等，節(jié)省人力物力，提高效率。

3.3 加強物資采購的隊伍建設(shè)

加強員工職業(yè)道德教育，提升職業(yè)道德水平，堅決反對行業(yè)不正之風(fēng)。物資系統(tǒng)是與人、財、物進行的，處在市場經(jīng)濟的前沿陣地，集中采購后采購系統(tǒng)人員權(quán)利更加集中，擁有更大的權(quán)利，要積極引導(dǎo)采購人員樹立正確的權(quán)力觀、利益觀，嚴格職業(yè)操守。對采購人員的電商化知識教育和技能培訓(xùn)進一步強化。把電商化采購作為采購人員學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，不斷改進工作作風(fēng)，增強采購隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3.4 完善供貨商管理

提升信息效應(yīng)，使更多的實力更強、服務(wù)更好的供應(yīng)商參與到競爭中來，進行供應(yīng)商的合理選擇，擴大集中采購的范圍，實現(xiàn)采購效益的最大化；化解風(fēng)險效應(yīng)，嚴格審查供應(yīng)商的資質(zhì)、資格，杜絕各種低資質(zhì)商、無資質(zhì)商，甚至是不法供應(yīng)商的參與，對有限的監(jiān)督審查力量進行充分利用，重點實施事前考察；擴大規(guī)模效應(yīng)，對于采購量較小，難以引起供應(yīng)商“興趣”的項目，可以采取將功能相近或可配套的采購項目組合在一起，作為一個綜合項目進行采購，擴大采購規(guī)模，有效地調(diào)動起供應(yīng)商參與競爭的積極性，爭取更好的優(yōu)惠條件；增強競爭效應(yīng)，應(yīng)盡可能擴大招投標的公示范圍，應(yīng)盡可能多尋找詢價和邀請招標的對象，以真正形成市場經(jīng)濟的競爭效應(yīng)。將同類物資的交易結(jié)果歸入到相同的數(shù)據(jù)庫中，以實現(xiàn)市場與資源的集中，發(fā)揮出規(guī)模優(yōu)勢，實現(xiàn)知識和經(jīng)驗的積累、共享，將專業(yè)化優(yōu)勢更有效地發(fā)揮出來，實現(xiàn)采購操作的信息化、程序化、規(guī)范化，更有效地保障統(tǒng)一的制度和規(guī)則的嚴格執(zhí)行，通過信息的共享和比較，使陽光操作成為可能。

4 結(jié)語

基于成熟互聯(lián)網(wǎng)平臺的電商化采購是一條提升采購信息化水平的捷徑，企業(yè)依據(jù)自有電子商務(wù)平臺，通過選擇權(quán)威性的互聯(lián)網(wǎng)采購平臺、倍加重視合同管理、強化物資采購隊伍自身建設(shè)、完善供貨商管理等措施，對集中采購進行電化采購的創(chuàng)新與實踐，實現(xiàn)內(nèi)部采購管理資源的合理配置，提高采購效率，提升資源優(yōu)化配置，降低企業(yè)采購成本，提升企業(yè)經(jīng)濟效益，實現(xiàn)各參與方的共贏。

參考文獻

[1] 李子晨.企業(yè)采購步入電商化時代[N].國際商報，2014-10-10（A08）.

[2] 王軼辰.采購電商化成趨勢 小企業(yè)也能享低價[N].現(xiàn)代物流報，2014-05-19（015）.

線上教育平臺經(jīng)濟效益范文第4篇

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；電力建設(shè)施工；安全管控工作；分析探究

中圖分類號：TU714 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2016）30-0171-02

在電力建設(shè)施工過程中，安全管控工作主要就是負責(zé)相關(guān)的生產(chǎn)安全管理內(nèi)容。此外，電力建設(shè)施工過程是一個相對較復(fù)雜、不斷變化的工作體系，所以，建設(shè)活動具有較強的臨時性，交叉作業(yè)的現(xiàn)象也較為普遍，再加上人員的流動性較強，使得電力建設(shè)施工安全管控工作中出現(xiàn)很多問題，影響著電力生產(chǎn)的效率和質(zhì)量，同時還直接威脅到人們的生命安全和財產(chǎn)安全。所以，電力企業(yè)應(yīng)該高度重視電力建設(shè)施工中的安全管控工作，加強電力建設(shè)施工的安全管理工作，提升電力企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展水平。

1 當(dāng)前電力建設(shè)施工安全管控工作存在的問題

1.1 電力建設(shè)施工中對安全管控工作的重視力度低下

當(dāng)前存在大多數(shù)的電力企業(yè)在電力建設(shè)施工過程中，對安全管控工作的重視力度低下，沒有充分認識到電力建設(shè)施工安全的重要性。

首先，部分電力建設(shè)企業(yè)為了追求最大化的經(jīng)濟效益，往往忽略了電力建設(shè)施工的安全管控工作，從而沒有正確有效的處理好安全管理工作和經(jīng)濟效益之間的關(guān)系。

其次，在電力建設(shè)項目的施工中，電力建設(shè)企業(yè)過于強調(diào)經(jīng)濟效益的重要性，而不重視電力建設(shè)施工的安全管控工作[1]。電力建設(shè)施工。

1.2 電力建設(shè)施工人員的綜合素養(yǎng)有待提高

隨著電力建設(shè)的市場化，工程勞務(wù)分包成為電力建設(shè)施工的主要模式，但由于勞務(wù)分包人員普遍素質(zhì)低下、缺乏專業(yè)知識的掌握，專業(yè)技能和綜合業(yè)務(wù)能力也不高，使其在電力建設(shè)施工過程中的安全意識也不高，為電力建設(shè)施工安全管控工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。

同時，電力建設(shè)施工人員的職業(yè)素養(yǎng)還有待提高，缺乏對工作的責(zé)任心，從而影響著電力建設(shè)的整體施工效率和質(zhì)量。

施工人員在電力建設(shè)工作中的主動性和積極性不高，無法及時有效的發(fā)現(xiàn)工作過程中存在的安全問題，而且對相關(guān)問題的解決能力較差，這些都不利于電力企業(yè)的長效發(fā)展。

1.3 電力建設(shè)企業(yè)對工器具的管理較為混亂

目前，電力建設(shè)企業(yè)在工器具的安全管理方面，存在著很多問題，有待進一步解決。例如，很多電力企業(yè)過于注重經(jīng)濟效益，節(jié)約建設(shè)施工成本，沒有及時有效的更新那些陳舊老化的設(shè)備和工器具，不僅嚴重影響了電力建設(shè)項目的整體施工效率和質(zhì)量，同時還威脅著電力建設(shè)施工人員的人身安全；電力建設(shè)施工中的生產(chǎn)資料也不是很合理，就算是一個小小的螺絲釘?shù)膯栴}，也會影響施工的整體質(zhì)量。

所以，電力企業(yè)也要重視工器具的安全管控工作，對相關(guān)設(shè)備工具進行定期的維修和更新，及時隔離報廢不合格的工器具，為電力建設(shè)施工安全提供有力的保障。

2 加強電力建設(shè)施工安全管控工作的有效措施

2.1 提高電力企業(yè)對施工安全管理工作的重視力度

安全管控是電力企業(yè)發(fā)展和管理中的重要工作內(nèi)容，不僅影響著人們的人身安全和財產(chǎn)安全，同時也是電力建設(shè)施工的基本要求。

所以，電力企業(yè)要高度重視安全管控工作，充分利用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”下電力建設(shè)施工安全風(fēng)險管控”的新體系，努力做好電力建設(shè)項目的施工安全管控工作，提高電力生產(chǎn)的安全性[2]。

此外，電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該正確認識施工安全管控工作的重要性，不斷強化自身的安全管控知識，提升“互聯(lián)網(wǎng)+”下電力建設(shè)施工安全管控工作水平，從而保證電力建設(shè)施工中安全管控工作的順利進行。

2.2 加強對電力建設(shè)施工人員的教育培訓(xùn)工作

電力企業(yè)要想加強安全管控工作，還需要不斷提升施工人員的綜合素養(yǎng)和施工技能。

首先，電力企業(yè)引進“互聯(lián)網(wǎng)+”思維和互聯(lián)網(wǎng)新信息技術(shù)，對電力施工人員進行相關(guān)的崗前培訓(xùn)，提高電力企業(yè)員工互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能力和綜合業(yè)務(wù)能力，保證電力建設(shè)施工的規(guī)范性，使得建設(shè)成果符合電力行業(yè)的相關(guān)標準。同時，在電力建設(shè)施工過程中建立“互聯(lián)網(wǎng)+”安全教育培訓(xùn)體系，逐漸建立“線上+線下”的安全教育培訓(xùn)模式，完善安全教育培訓(xùn)制度，不斷增強電力建設(shè)施工人員的安全意識，強化安全管理。

此外，電力企業(yè)還應(yīng)該定期開展相關(guān)的技能教育培訓(xùn)活動，不斷引入新型、先進的信息技術(shù)手段，提升施工人員的綜合能力和施工技能，能夠通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及時發(fā)現(xiàn)施工過程中出現(xiàn)的各種問題和安全隱患，并且可以制定有效措施加以解決，防止一系列安全問題的發(fā)生。

2.3 做好施工信息的工作

電力企業(yè)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)要建立全方位的施工信息系統(tǒng)平臺，全面的收集和電力施工的各種信息，對電力施工現(xiàn)場存在的安全風(fēng)險進行實時分析、分級評估、預(yù)測風(fēng)險等，進而對施工現(xiàn)場進行動態(tài)的管理。作業(yè)信息系統(tǒng)平臺的建立不僅改變了傳統(tǒng)電力施工信息的收集、、總結(jié)、應(yīng)用等的方式，同時還有效促進了電力施工現(xiàn)場安全風(fēng)險預(yù)測和管控的信息化和科學(xué)化水平，對海量化的施工信息進行實時、系統(tǒng)的有效管理，有效提升了電力施工安全管控工作的效率和質(zhì)量。

此外，還為電力企業(yè)施工現(xiàn)場的各項風(fēng)險管控策略的制定和落實，提供有力的理論依據(jù)，為電力企業(yè)施工現(xiàn)場安全管控的后續(xù)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

2.4 不斷深化和鞏固建立電力建設(shè)施工安全管控工作

建立“互聯(lián)網(wǎng)+施工安全風(fēng)險管控”體系，并對其進行有效的應(yīng)用，不斷鞏固和優(yōu)化電力企業(yè)在電網(wǎng)、人身、風(fēng)險管控等方面的工作，促進電力企業(yè)施工工作的安全性和穩(wěn)定性。

首先，保證施工安全風(fēng)險管控工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性。從當(dāng)前電力企業(yè)的管控工作來看，通常都是通過兩級督查形式對企業(yè)內(nèi)部的管理部門、施工現(xiàn)場以及班組等進行一系列的檢查；而且通過施工現(xiàn)場的遠程視頻監(jiān)控，尤其是在重點施工地點進行移動形式的視頻監(jiān)控措施，提升電力企業(yè)施工安全的管理能力和監(jiān)督效率，采取多措并舉的策略，將安全管控工作一直保持在高壓的狀態(tài)。

其次，對各項安全風(fēng)險進行逐一解決。采用全方位的立體化管控和監(jiān)督以及各個部門協(xié)同合作辦理，將電力施工中出現(xiàn)的安全風(fēng)險不明、管控不嚴、履責(zé)不實等重點問題進行逐一有效的解決，促進電力施工安全風(fēng)險管控工作效率的不斷提高。

最后，提升電力施工安全管控的基礎(chǔ)工作。在電力施工安全管控過中 ，不斷提升基礎(chǔ)的安全管控工作，各項基礎(chǔ)安全制度相互促進，通過一系列安全風(fēng)險監(jiān)督和識別有效發(fā)現(xiàn)基層單位在安全管控工作中存在的問題，采取針對性的措施提升基層單位的施工安全管控能力，進而提升電力企業(yè)建設(shè)施工安全風(fēng)險的整體管控水平。

2.5 強化對電力施工設(shè)備和工具的安全管理

面對電力建設(shè)施工中存在的各種生產(chǎn)設(shè)備問題，電力企業(yè)應(yīng)該在追求經(jīng)濟效益最大化的同時，還要重視電力施工設(shè)備和工具的安全管理工作，通過網(wǎng)絡(luò)信息平臺對電力施工設(shè)備進行實時監(jiān)控，及時監(jiān)控電力施工設(shè)備存在的問題，對其進行定期的維修和更新。電力企業(yè)加大先進施工設(shè)備的投入，提高電力建設(shè)施工的工作效率，有效縮短電力建設(shè)施工項目的工期。

此外，電力企業(yè)還要正確處理好安全管控工作和經(jīng)濟效益之間的關(guān)系，及時解決電力施工中設(shè)備和工具的老化問題，提升電力建設(shè)項目施工的安全管理工作水平和質(zhì)量。

3 結(jié) 語

總而言之，安全管控作為電力建設(shè)施工中的重要工作內(nèi)容，占有著舉足輕重的位置，它不僅關(guān)系著電力建設(shè)工程能否順利進行，同時還影響著人們的人身安全和財產(chǎn)安全。

所以，電力企業(yè)應(yīng)該高度重視電力建設(shè)施工的安全管控工作，引進應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維和互聯(lián)網(wǎng)新信息技術(shù)，加強電力建設(shè)施工人員的教育培訓(xùn)工作，做好施工信息的工作，不斷深化和鞏固建立電力建設(shè)施工安全管控工作，提升電力建設(shè)施工的安全管控工作水平，促進電力企業(yè)的長效發(fā)展。

參考文獻：

[1] 徐磊.電力建設(shè)施工安全管理薄弱原因及改進對策[J].中小企業(yè)管理 與科技（下旬刊），2014，12：52-53.

[2] 寇凱.試論如何搞好電力建設(shè)施工安全管理工作[J].中國新通信，

2015，08：50.

線上教育平臺經(jīng)濟效益范文第5篇

關(guān)鍵詞：成人教育；高等教育；社會效益

中圖分類號：G720文獻標識碼：A

隨著經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，人類對知識的渴求逐步增強，要想獲得滿足職業(yè)需求的技能技術(shù)，就要充分依賴于教育資源。事實上，受歷史原因和現(xiàn)實條件的限制，目前單純的正規(guī)教育根本無法滿足各行各業(yè)的需要，在此情況下，成人高等教育應(yīng)運而生。然而，各大高等學(xué)校就成為了成人高等教育的重要基地。但是就目前來說，質(zhì)量嚴重下降是成人高等教育中存在的首要問題，有針對性地改革和探索成人高等教育管理工作是每個教育工作者義不容辭的職責(zé)。

1成人高等教育工作的現(xiàn)狀

（1）教育對象組成復(fù)雜，差異較大。全日制的普通高等教育的對象都是經(jīng)過高考并且在規(guī)定的錄取分數(shù)線上的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)水平相當(dāng)，目的也很一致。而成人高等教育的對象較為復(fù)雜，存在年齡、社會閱歷等方面的差異，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、理解問題的能力等各方面都存在較大的差別，他們的動力來源于實際生活的需要，主要是為了職業(yè)發(fā)展、為了提高生活質(zhì)量而接受教育。

（2）成人高等教育的師資力量薄弱。教師在教育體系中占據(jù)不可或缺的地位，也是教學(xué)過程中的重要角色。隨著成人高等教育規(guī)模的擴大，專職教師的數(shù)量明顯不足，為了維持生源，只有從其他地方聘請相關(guān)專業(yè)的老師，這樣就導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量得不到有效保證。

（3）成人高等教育對象所處環(huán)境不一。全日制的受教育對象基本上目標一致，幾乎不會受外界因素的干擾，在校期間一心學(xué)習(xí)。成人高等教育的接受者多為在職人員，他們的受教育活動必須得到所在單位的允許，學(xué)習(xí)時間得不到有效保障，在接受教育的過程中必須克服各種困難。

2成人高等教育工作中存在的主要問題

成人高等教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，對不斷提高全民素質(zhì)，促進經(jīng)濟社會的發(fā)展具有重要意義。雖然我國成人高等教育經(jīng)過多年的發(fā)展，取得了一些成績，但是目前的現(xiàn)狀還是令人擔(dān)憂，存在的問題仍然很多，匯總起來主要有以下幾個方面：

（1）更注重辦學(xué)的經(jīng)濟效益，忽視社會效益。我國目前成人高等教育辦學(xué)主體主要分為兩大類：一是從事成人教育為主的機構(gòu)，主要包括電大、職大、教育學(xué)院等；另一類是普通高等院校兼辦的教育機構(gòu)。這些成人高等學(xué)校的開辦初衷是開展形式多樣的培訓(xùn)與繼續(xù)教育，為在職人員提供更高學(xué)歷的教育，以提高其知識水平。但是，目前受社會的一些不良影響，很多成人教育機構(gòu)已經(jīng)違背了初衷，他們只注重辦學(xué)的經(jīng)濟效益，而忽視了社會效益。在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下，“一切向錢看”是他們真實的寫照，這些受教育的對象只要交錢就可以學(xué)習(xí)，入學(xué)及畢業(yè)都是走過場。成人教育機構(gòu)具有辦學(xué)自，他們可以通過給受教育者頒發(fā)學(xué)歷來吸引生源，尤其是對于那些急需學(xué)歷的人員來說是個極大的誘惑。

（2）辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)下降，令人擔(dān)憂。近幾年來，許多高校都在把成人高等教育作為創(chuàng)造收入的場所，辦學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂。一方面，大多數(shù)成人教育的老師缺乏責(zé)任感，大部分都是抱著多掙幾個課時費的心態(tài)，在教學(xué)指導(dǎo)等各個方面，都缺乏深入的研究，不愿過多地投入時間和精力，在課堂上也是照本宣科，蜻蜓點水，講課時就是將考試內(nèi)容復(fù)述一遍，教學(xué)效果達不到預(yù)期的要求，也不能滿足受教育者的需求。另一方面，這些成人受教育者大多數(shù)都是在職人員，受各方面的影響，平時的到課率很低，普遍都是抱著“混文憑”的心態(tài)而接受成人高等教育。而且學(xué)校在管理方面也很松懈，由于害怕管得過嚴以致于影響以后的招生規(guī)模，盡管有嚴格的考勤管理制度，但是并沒有落實到位。綜合各方面的因素，直接導(dǎo)致了成人高等教育的質(zhì)量持續(xù)下滑。

（3）缺乏健全的教學(xué)管理體制。在重視教學(xué)質(zhì)量的普通高等全日制教育體系中，有一套非常完善的質(zhì)量監(jiān)督體系，教學(xué)管理也是較為正規(guī)。但是在成人高等教育中，沒有一套行之有效的教學(xué)管理模式來監(jiān)管教學(xué)工作。很多學(xué)校在制訂成人教育的大綱時，基本上只是復(fù)制全日制教學(xué)的大綱，他們沒有掌握成人教育的實際情況及需求。有的學(xué)校甚至為了節(jié)約成本，讓一位老師兼任多門課程的教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量自然就得不到保證。高校在很大程度上也忽視了成人教育的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管工作，在教學(xué)過程中也是只做流于形式的檢查工作，根本無法解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的漏洞和弊端。甚至有些學(xué)校不經(jīng)過上級行政主管部門的批準，私設(shè)培訓(xùn)點，不按規(guī)章制度辦事，教學(xué)秩序混亂，教學(xué)過程中往往偷工減料，疏于管理，嚴重影響了成人高等教育的辦學(xué)質(zhì)量。

（4）國家對成人高等教育的經(jīng)費投入和政策支持較為缺乏。盡管當(dāng)前成人高等教育已經(jīng)成為國家教育體系的一個重要組成部分，被當(dāng)作滿足廣大人民群眾提高學(xué)歷層次和繼續(xù)教育需要、解決就業(yè)和再就業(yè)問題、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會和全面建設(shè)小康社會的重要途徑和平臺，但是國家和地方教育行政主管部門一直沒有給予其獨立、固定和必要的教育經(jīng)費投入，同時也沒有予以相應(yīng)的政策支持，這就導(dǎo)致成人高等教育工作者的積極性和主動性受到極大的打擊，直接影響了成人教育的培養(yǎng)質(zhì)量。

3改進成人高等教育管理工作的對策

（1）轉(zhuǎn)變教育觀念，為社會培養(yǎng)各種實用型人才。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們?yōu)榱藵M足自身繼續(xù)發(fā)展的需要也提出了各種各樣的教育需求，成人高等教育憑借類型多、辦學(xué)方式靈活、教學(xué)方式多樣等優(yōu)勢，為成人在各個時期、各個方向的發(fā)展提供教育服務(wù)，從而使得其教育對象更加廣泛。在注重經(jīng)濟效益的同時，也應(yīng)兼顧社會效益，充分認識成人教育在整個教育體系中所起的作用，不斷滿足社會日益高漲的學(xué)習(xí)需求。因此，對于學(xué)校而言，辦學(xué)的社會效益永遠是第一位的，堅持以人為本的理念，幫助受教育者形成終身學(xué)習(xí)的觀念，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的實用型人才，為各地方的發(fā)展提供強有力的人才支持。

（2）不斷創(chuàng)新，提高辦學(xué)質(zhì)量。在競爭激烈的當(dāng)下社會，在職人員比任何時候都需要不斷充實自己來適應(yīng)社會和工作的需要，這就對高等教育機構(gòu)有了更高的要求，以質(zhì)量求信譽、以質(zhì)量求生存才是成人教育工作的生命力所在。首先，成人高等教育機構(gòu)在專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置上要創(chuàng)新。成人教育專業(yè)必須根據(jù)社會需求，有針對性地進行設(shè)置。成人教育的特點是實踐性和應(yīng)用性，學(xué)校在設(shè)置課程時要充分考慮這方面的因素，因此需要培授課教師靈活采用先進手段來提高教學(xué)效率，改善教學(xué)效果。其次，管理制度要創(chuàng)新。隨著成人教育的發(fā)展速度越來越快，規(guī)模越來越大，然而成人教育的特殊性又增加了成人教育管理的難度，要做到高效、有創(chuàng)造性的管理，關(guān)鍵還在于管理者自身的素質(zhì)。成人教育管理人員應(yīng)該勇于面對困難，善于開拓創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)研究和掌握管理規(guī)律，采用現(xiàn)代化技術(shù)進行管理，提高管理效率。最后，辦學(xué)模式要創(chuàng)新。要想滿足社會各個行業(yè)對人才的需要，成人高等教育學(xué)校就必須摒棄落后的教學(xué)模式，創(chuàng)新辦學(xué)模式，充分利用人才資源，開展繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，打破界限，主動和相關(guān)部門聯(lián)合，開展形式多樣的辦學(xué)活動，提高辦學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才和管理人才，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

（3）強化教學(xué)管理，規(guī)范監(jiān)督體系。首先，學(xué)校應(yīng)該建立督導(dǎo)學(xué)習(xí)組。為了督促廣大教師自覺遵守教學(xué)管理的規(guī)定，形成規(guī)范的監(jiān)督體系，并且在此基礎(chǔ)上制定各項評判標準，以對教師的教學(xué)工作進行全過程的檢查，督促廣大教育工作者能夠嚴格自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范和崗位規(guī)章制度，認真上好每一節(jié)課。這就需要建立督導(dǎo)學(xué)習(xí)體制來落實教學(xué)管理崗位的職責(zé)，各負其責(zé)，適應(yīng)工作需要，提高工作效率。其次，教學(xué)管理工作者應(yīng)該制定良好的教育管理體系。一個良好的教育管理體系對提高工作效率有著不可估量的作用，高校作為成人教育的培訓(xùn)基地，應(yīng)該根據(jù)實際情況，制定有針對性的教務(wù)管理制度，將教育管理與監(jiān)控工作納入職能范圍之內(nèi)，將督導(dǎo)和評估作為對成人教育管理與監(jiān)管的重要手段，在充分了解學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)情況的基礎(chǔ)上，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

參考文獻

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