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最新的科普知識范文第1篇

關鍵詞 云計算 科普云

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A

1云計算原理

1.1云計算定義

對于云計算的定義，目前尚未形成統(tǒng)一的結論。中國網(wǎng)格計算、云計算專家劉鵬給出如下定義：“云計算將計算任務分布在大量計算機構成的資源池上，使各種應用系統(tǒng)能夠根據(jù)需要獲取計算力、存儲空間和各種軟件服務”。

云計算既不是什么計算，也不是一項單純的技術概念，而是如何在現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)基礎上把所有硬件、軟件結合起來，充分利用和調動現(xiàn)有一切信息資源，通過構架一個新型服務模式，或者能夠提供服務的一種新的系統(tǒng)結構，為人們提供各種不同層次、各種不同需求的低成本、高效率的智能化服務及信息服務模式的改變。

1.2云計算特點

云計算具有資源共享，以服務的模式運用于提供者和用戶，具有以數(shù)據(jù)、服務、用戶為中心的特點。數(shù)據(jù)是云計算最主要的方面，擁有了數(shù)據(jù)，就擁有了互聯(lián)網(wǎng)。云計算依托分布式數(shù)據(jù)處理技術。有效地解決當前網(wǎng)絡中海量信息的檢索、存儲和管理等問題，數(shù)據(jù)變得更加智能化；優(yōu)秀的云服務是吸引用戶的關鍵，云計算一方面是技術的競爭，更重要是安全、人性化的服務競爭；用戶是云服務的對象，讓數(shù)據(jù)和服務圍繞著用戶，只要明白自己的意圖，便可以把剩下的工作交給計算機或其他終端。

1.3 云計算優(yōu)勢

云計算與傳統(tǒng)的IT服務相比具有以下優(yōu)勢：（1）資源靈活且安全可靠：以并行計算為核心，按需調度計算任務、分配計算資源，并提供從數(shù)據(jù)導入、整合處理、計算模型設定到計算結果輸出、多形式展現(xiàn)、應用等完整的數(shù)據(jù)處理服務。為科學研究、普及提供可靠的平臺。（2）通用性強且快速、便捷：具有高可擴展性和很強大的數(shù)據(jù)共享。云計算不針對特定的應用，在“云”的支撐下可以構造出千變萬化的應用，可以輕松實現(xiàn)不同設備間的數(shù)據(jù)與應用共享。（3）統(tǒng)一的管理：通過云計算的統(tǒng)一整合，轉變原來IT管理一對多的管理模式，實現(xiàn)了把物理資源池化的機制，通過云平臺統(tǒng)一調度，從而實現(xiàn)統(tǒng)一的管理入口，實現(xiàn)簡單統(tǒng)一的管理模式。（4）低成本且計算能力強：云計算時代，科普單位無需購買昂貴的服務器，也無需為服務器的維護與更新而感到煩惱， 只需要把電腦接入互聯(lián)網(wǎng)，把任務交給云端來處理即可，從而大大降低了成本。

2云計算在科普教育中的應用

目前云計算還處于初始階段。但是許多大型的IT公司都推出了各種云服務，既有商業(yè)的，也有教育的。在云計算的浪潮中，我們要 把握時機，充分地運用云計算，創(chuàng)新技術，為科普教育事業(yè)服務，打造福建省科普教育基礎 ，提高全省民眾的科普意識和水平。

2.1構建個人網(wǎng)絡學習科普知識的環(huán)境

在Web2，0環(huán)境下，個人使用更多的是網(wǎng)絡學習和非正式學習，構建個人網(wǎng)絡學習環(huán)境就顯得尤為重要。在云時代，學習者可以根據(jù)云服務的類型。自由地選擇學習內容和學習方式。在云時代，我們就可以輕松、自如地創(chuàng)設人性化的網(wǎng)絡學習環(huán)境。

2.2提高網(wǎng)絡學習科普知識的興趣

云計算以用戶為中心，讓數(shù)據(jù)和服務圍繞著個人，通過云計算平臺強大的計算能力。我們可以輕松地獲取所需的科普知識，不必再為面對大量的數(shù)據(jù)而不知所措，快捷的數(shù)據(jù)檢索、智能的數(shù)據(jù)處理技術、人性化的服務，將會有效地極大地提高學習科普知識的學習興趣。

2.3云計算與開源教育

云計算的發(fā)展，為開源軟件的推廣應用提供了新的契機。我們科普教育要緊跟云時代的發(fā)展，必須要大力推廣開源教育，促進開源軟件在民眾當中的應用，擺脫當前科普教育的單一性，充分挖掘開源教育資源，培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。

2.4云計算與科普資源

福建數(shù)字科技館作為全省科普知識的先進單位，定位為數(shù)字科普資源的開發(fā)與共享平臺，利用云計算技術，打造福建省科普云平臺，將全省各地方的各類科普展廳、科普資源數(shù)字化，從而突破了時間和空間的限制，為社會提供優(yōu)質科普資源服務，讓公眾隨時隨地都能便捷地獲取豐富多樣的科普知識，真正實現(xiàn)了全社會科普資源共享。除面向普通民眾外，作為福建省科技基礎平臺中的一個重要組成部分，福建省數(shù)字科技館也力求提高自身的專業(yè)性，為科普機構和科普工作者的科普創(chuàng)作和產(chǎn)品開發(fā)提供強大的資源、技術支撐，打造一個提高公眾科學文化素質、促進科普創(chuàng)作的重要基地。

3結束語

云計算目前還處在一個起步階段，還存在很多的問題，如云計算標準的制定、人才的培養(yǎng)等，相信隨著網(wǎng)絡的發(fā)展和技術的成熟， 云計算將會成為未來網(wǎng)絡發(fā)展的潮流和趨勢。我們研究云計算，就是希望能夠利用云計算這種新的技術，改進我們的科普教育方式， 促進科普教育向更深更全面方向發(fā)展，為云計算在科普教育中的深入應用奠定一個基礎。為構建福建省科普服務平臺提供了充分而有效的技術支撐和服務保障，能夠使科普資源得以充分利用，減少城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學校之間的科普資源不均衡，使所有民眾都能享有公平全面的科普知識的權利。

參考文獻

最新的科普知識范文第2篇

【關鍵詞】 科普宣傳 減少損失

科學技術的普及在經(jīng)濟和社會發(fā)展中有著獨特的重要作用。如何貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》，研究制定加強科普工作的政策措施，這對于開創(chuàng)新世紀新階段科普工作新局面、全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化具有十分重要的意義。科普是社會公益事業(yè)。做好科普工作，提高全民族的科學素質，是各級政府義不容辭的責任，也是我們社團管理工作者的首要任務和工作目標。

1 加強科普宣傳建設科普教育基地

加強科普宣傳，切實做好重點群體和重點地區(qū)的科普工作。是我市地震學會近兩年的工作要點。根據(jù)我市的地震工作方針和市政府對我們地震工作的要求，如何作好防震減災工作，是我們近兩年的一個艱巨任務。在繼續(xù)做好面向全社會的科普工作的同時，根據(jù)我市的具體情況，根據(jù)不同層次、不同地區(qū)、不同人群的特點，認真做好重點群體和重點地區(qū)的地震科普宣傳工作，有條件的要建設地震科普教育基地或地震科普館，是很有必要的，也是勢在必行的。

建設地震科普教育基地，使其內容豐富、形式多樣，把最新的地震科普知識、防震減災措施、科學自救方法、科技精品等通過掛圖、模擬實驗、電影、幻燈以及先進的光電技術展示給廣大人民群眾，從而普及政府綜合防震減災方針、政策、有關部門的應急預案，各種防震、避震、自救、互救措施、災害保險及防止次生災害的常識。對社會開放，組織學校和政府機關、企業(yè)單位有序地參觀。強化地震科普宣傳，使廣大人民群眾了解地震、感受地震，增強防震減災的意識，掌握自救互救和防震、避震的措施。了解地震應急預案，防止次生災害。以提高全民防震減災意識，將地震災害的程度降到最低點，減少災害損失。

建設地震科普教育基地和地震科普館，做好地震科普宣傳，使其達到真正來了地震后，廣大人民群眾能夠在政府指揮系統(tǒng)下，正確地啟動地震應急預案，有效地利用自救互救和防震、避震的措施，把地震所造成的災害或次生災害損失降到最低，以減輕國家的經(jīng)濟損失和人員傷亡。加快我市的經(jīng)濟發(fā)展和全面建設小康社會的步伐。

南陽市地震學會將和各會員單位齊心協(xié)力積極興辦地震科普事業(yè)，促進我市地震科普教育基地的建設工作，規(guī)范地震科普教育基地的管理，提高基地的科普服務能力，帶動和推進地震科普事業(yè)的發(fā)展，更好地發(fā)揮基地在科普宣傳教育工作方面的作用，促進基地閭的交流，發(fā)現(xiàn)典型、總結經(jīng)驗，壯大地震科普教育基地隊伍。

2 加強科普宣傳提高全民素質

加強科普宣傳，是提高全民族科學文化素質、促進人的全面發(fā)展的重要途徑。充分利用科普基地、街頭、圖書雜志、廣播影視、網(wǎng)絡、新聞媒體等重要宣傳渠道，加大科普宣傳工作力度，在全社會大力傳播科學知識、科學精神、科學思想和科學方法。滿足廣大民眾渴望學習和掌握現(xiàn)代科學技術，渴望科學、文明、健康的生活方式。大力加強科普宣傳，能夠進一步提高人們的科學文化素質，幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使人民群眾掌握現(xiàn)代科學技術，創(chuàng)造更多的物質財富，在提高物質生活質量的同時，提高精神生活質量，得到全面充分的發(fā)展。

加強科普宣傳，營造學科學、信科學、講科學、用科學的良好風氣，提高全民素質。積極推進科普工作的社會化、群眾化、經(jīng)?；?，為實施“科教興國”戰(zhàn)略和提高公眾科學文化素質服務。

3 加強科普宣傳 弘揚科學精神

加強科普宣傳，普及科技知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神?？茖W精神是人們科學文化素質的靈魂。丟了靈魂，光有知識也會迷失方向。所以弘揚科學精神更帶有根本性和基礎性?？茖W精神的基本要求是求真務實，開拓創(chuàng)新。我們在經(jīng)濟和社會發(fā)展中遇到的許多難題，都與全社會的科學精神不足有關。如：生態(tài)環(huán)境問題、人口問題等等。因此，科普工作必須把弘揚科學精神作為首要任務，把弘揚科學精神與普及科學知識統(tǒng)一起來，通過扎實有效的工作，使科學精神在全黨全社會進一步發(fā)揚光大，滲透到生產(chǎn)、工作和社會生活的各個方面，融入廣大人民群眾的頭腦中去。

弘揚科學精神，在科普宣傳活動中，就是要根據(jù)發(fā)展先進生產(chǎn)力的客觀要求，進一步增強科普活動的針對性和有效性。與時俱進，開拓創(chuàng)新，務求實效。把科普宣傳工作落到實處、作到基層、普及到民眾。積極探索科普事業(yè)發(fā)展的新思路和科普工作的新舉措，努力開創(chuàng)科普事業(yè)新局面。

4 加強科普宣傳 減少災害損失

加強科普宣傳，辦好科普講座、科技活動周、科普知識競賽、科普咨詢、科普文藝巡演、科普展覽、科普影視展播、科普基地教育等，當我們的科普宣傳工作真正落到了實處，深入了民心，使我們廣大干部群眾學會了用科學的方法認識自然，認識社會，認識人類自身，把握自然和社會發(fā)展的客觀規(guī)律，學會了用科學知識、科學精神、科學思想和科學方法來解決問題和處理問題的能力，那么當人們遇到自然災害、遇到地震、遇到各種災害來臨的時候，就能科學地對待，冷靜地處理。用科學的知識來抵御災害的風險；用科學的精神來正視災害的危害；用科學的思想來分析災害的根源；用科學的方法來減少災害的損失。

最新的科普知識范文第3篇

關鍵詞：科普，新課程，高中物理，科學素養(yǎng)

科普作為科技和教育的一個交叉環(huán)節(jié)，受到越來越多的國家的政府的高度重視。科普的實質在于提高人的科學素養(yǎng),并由此促進科技、經(jīng)濟和社會的發(fā)展。高中課程不只為升學服務,其最終目的是為了提高每個公民的科學素養(yǎng)。因此,將高中物理教學與科普教育有機整合,充分認識科普教育在高中物理教學中的作用，具有很現(xiàn)實的意義。

一、有利于激發(fā)學習興趣

新課標中明確要求課堂教學過程中要以學生為主體,培養(yǎng)學生自主的學習的能力,這就要求教師要能夠吸引學生的注意力,激發(fā)學生的學習興趣。愛因斯坦說:“興趣是最好的老師?！倍破罩R正好是調動學生學習興趣的一種有力武器。人類的興趣與好奇心緊密相聯(lián),培養(yǎng)好奇心的關鍵是新信息刺激的出乎學生的意料之外。在物理課程教學中,教師適當?shù)匾肟破罩R教學,如在講述光譜知識時, 舉例紅光波長長，容易發(fā)生衍射，穿透本領強，所以用紅光來表示危險的信號。在講力的三要素時舉例，掛在壁墻上的石英鐘，當電池的電能耗盡而停止走動時，其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置。這是由于秒針在“9”位置處受到重力的作用效果最能阻礙秒鐘的轉動。這樣的實例學生較感興趣,能調動學生的積極性,有助于教學過程的完成,并取得理想的教學效果。

二、有利于提高科學素養(yǎng)

據(jù)中科院等機構的權威專家完成的調研報告指出，在2003年，中國公眾的科學素養(yǎng)在個人素養(yǎng)中的比重僅占1．98％，近幾年雖然有了一定增長，但仍處于非常落后的狀況，2000年，美國公眾的科學素養(yǎng)比重已達到了17％。 提高學生的科技素養(yǎng)是義務教育階段物理教育目的的延續(xù),即高中物理課程的教育目的仍然側重提高全體學生的科學素養(yǎng)。盡管高中物理教育已不屬于義務教育,但仍屬于基礎教育,因此提升全體國民的科學素養(yǎng)仍然是高中物理課程肩負的主要責任。高中物理課程需要從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面培養(yǎng)學生,為學生的終身發(fā)展、使其今后能應對現(xiàn)代社會和開來發(fā)展的挑戰(zhàn)奠定基礎。新課程理念的新大綱不再把學科的完整性、嚴密性作為一種知識――特殊知識呈現(xiàn),鑲嵌在特定的社會發(fā)展的背景上,鮮活的事例對學生掌握知識有不可替代的作用。受應試教育的功利色彩的影響,教師在講到與教學內容有關的物理學史時往往一帶而過,即使是書中已附有的,也不愿稍有提及,而是把注意力完全鎖定在習題教學上,認為那才是“正事”,忽略了物理學發(fā)展歷史的字里行間中所蘊涵的深邃的東西。以講故事的形式向學生講物理學史,不僅能調節(jié)課堂氣氛,而且是激發(fā)學生學習興趣的最好方式。物理學史本身有著豐富的內涵:科學方法,科學態(tài)度和科學精神。這種科學方法超越于一般的物理習題的鑰匙方法,這種科學精神實際上也就體現(xiàn)著一種價值取向,這些對學生培養(yǎng)科學精神和構建健康高尚價格有著其他學科的知識所不可替代的作用。如磁場這一章中,有這樣的閱讀材料:“地磁場改變宇宙射線中的帶電粒子的運動方向,對宇宙射線起了一定的阻擋作用?！本痛私處熆梢越桀}發(fā)揮,對此多作些介紹,讓學生充分感覺STS(科學、技術、社會)意識,體現(xiàn)科學以人為本的人文情懷,縮短物理與學生的距離,增強學生學習興趣,開闊視野,啟迪智慧,培養(yǎng)能力,全面提高學生的科學素養(yǎng)。因此,適時地引入科普進行高中物理教學,可使學生在掌握知識的同時,加強科學教育,提高學生的整體科學觀念。此形式的教學將傳授知識、培養(yǎng)人才、提高科學素質融為一體,可為多出人才、快出人才、出好人才創(chuàng)造良好的條件。

三、培養(yǎng)教育主體的創(chuàng)新精神

創(chuàng)新精神是指主動超越現(xiàn)實條件并以創(chuàng)造新的物質產(chǎn)品或精神產(chǎn)品作為追求的個性心理品質。創(chuàng)新精神的含義不是“創(chuàng)新”與“精神”的簡單相加,而是“創(chuàng)新”與“精神”豐富內涵的整合、輻射與概括。概而言之,創(chuàng)新精神是指人在主動探尋和發(fā)現(xiàn)事物之間的新關系的過程中或者在創(chuàng)造性活動過程中產(chǎn)生的智能心理與非智能心理因素的優(yōu)化整合,并不斷進取、勇于探索的心理狀態(tài),主要包括好奇心、探究興趣、求知欲、對新事物的敏感性、對真知的執(zhí)著追求和對發(fā)現(xiàn)、革新、開拓、進取的百折不撓的精神。它是進行創(chuàng)新的動力,也是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基礎。知識經(jīng)濟時代,知識創(chuàng)新是時代的特征,更需要我們有創(chuàng)新精神。因為這一時代,社會發(fā)展和進步需要的是數(shù)千萬計的高素質人才,這已成為許多國家的共識。因此,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是當代世界各國素質教育的重要內容。中學生是創(chuàng)造新精神的重要群體,培養(yǎng)中學生的創(chuàng)新精神是關鍵的、核心的方面。廣泛開展科普活動能夠喚醒學生的創(chuàng)新精神。因為科普活動靈活多樣,內容豐富多彩,可以突破教材內容的限制,反映最新的科學成果,最大限度地激發(fā)學生的探究興趣、好奇心,最大限度地喚醒他們的創(chuàng)新精神。比如在“天宮一號”探月衛(wèi)星發(fā)射成功之際,我組織學生開展討論“宇宙的物質探測方面的科學問題”的科普話動,讓他們實際參與,使他們對物質科學產(chǎn)生了濃厚的興趣,從而激發(fā)好奇心,主動地去探究這些科學問題,進一步培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神。

綜上所述,搞好科普知識的教育有利于高中物理教學,有利于深化物理課程改革和完成物理課程目標所要求的教育教學任務,有利于高中生提高科技素質,增強科學意識和創(chuàng)新能力，從而能夠為社會培養(yǎng)更多合格的人才。

參考文獻：

[1]母小勇，李代志. 物理學教育新論[M]. 南京：江蘇教育出版社2001.

最新的科普知識范文第4篇

從2003年春季SARS的流行到2009年甲型HlNl流感的蔓延,使得各級政府部門及普通民眾都充分認識到了醫(yī)學健康教育的重要性。醫(yī)學健康科普教育,是一項投資少、收益大的衛(wèi)生保健戰(zhàn)略措施。加強醫(yī)學科普教育,可以提高民眾的健康意識,改變不良生活習慣,并進而提高社會整體的健康水平,提高社會整體的勞動生產(chǎn)力,對我國的現(xiàn)代化建設也會起到積極的促進作用。鑒于此,醫(yī)療界的專家學者指出讓醫(yī)學歸于大眾,并指出:最好的醫(yī)生是自己,強調了醫(yī)學健康普及的重要性。要向大眾普及醫(yī)學健康知識,離不開報刊、電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)等重要媒介。而醫(yī)學科普期刊更是應當積極宣傳科學的防病知識,為保障大眾健康盡一份責任。

醫(yī)學科普期刊的宗旨是面向大眾以普及、傳播和推廣醫(yī)學科技成果,介紹和宣傳醫(yī)學知識,提高全民族的健康素質、自我保健意識和能力。因為“醫(yī)學”有較強的專業(yè)性,“科普”有廣闊的讀者層面,醫(yī)學科普期刊形成了自身的特點。它既有學術期刊的科學性和嚴密性,也有一般科普期刊的實用性和知識性,還有休閑類期刊的新聞性和趣味性,也就是說,醫(yī)學科普期刊是一種寓教于樂型的大眾類期刊。醫(yī)學科普期刊因為面向大眾、面向市場,因而市場化就成了醫(yī)學科普期刊的最大特點。但目前市場上醫(yī)學科普期刊有200多種,競爭異常激烈,而要想在激烈的競爭中脫穎而出,就必須推陳出新,只有這樣才能辦出“人無我有、人有我好、人好我精”的特色科普期刊。醫(yī)學科普期刊的創(chuàng)新,主要是期刊編輯工作創(chuàng)新。醫(yī)學科普期刊的編輯工作創(chuàng)新包括編輯理念創(chuàng)新、選題策劃創(chuàng)新、編輯技術創(chuàng)新。

編輯工作創(chuàng)新首先體現(xiàn)在編輯的理念創(chuàng)新上,理念創(chuàng)新是醫(yī)學科普期刊編輯工作創(chuàng)新的前提。期刊編輯必須從以下幾個方面進行理念創(chuàng)新:

擺脫傳統(tǒng)思想理念束縛,加強科學文化知識學習,不斷更新知識結構。要提高自身的綜合文化素質,不斷學習現(xiàn)代先進的科學文化知識,學習信息技術知識,提高業(yè)務技能。只有這樣才能形成開闊的文化視野,從而在激烈的市場競爭中,找準最佳的創(chuàng)新結合點,以新制勝。隨著人們收入的不斷提高,溫飽問題得到基本解決,人們開始關注如何能使生活質量得到進一步提高,社會上與健康有關的行業(yè),如醫(yī)療保健、美容整形、健美健身等,相繼誕生并得到突飛猛進的發(fā)展。這就要求期刊編輯不斷更新知識結構,加強學習,才能把大眾最想知道的信息及時、科學、有效地傳播出去。

科普期刊編輯在編輯過程中要加強主體思想理念創(chuàng)新,要有自覺的市場意識。醫(yī)學科普期刊是面向大眾的,讀者是其最根本的生命源泉,而期刊質量的好壞,將決定其市場占有率。因此,編輯應牢牢把握市場這個概念,以市場為導向,辦出符合市場要求的期刊;應突出醫(yī)學科普期刊的思想性、科學性、文藝性、通俗性、趣味性,辦出大眾喜聞樂見的期刊。

科普期刊編輯樹立先進的現(xiàn)代文化建構理念至關重要。當前正在向現(xiàn)代成熟市場社會轉軌,而這將導致文化轉型,作為期刊編輯不僅要完成文化選擇與文化傳播的任務,更需要肩負起文化創(chuàng)新和文化建構的重任。

要求編輯的知識理念實現(xiàn)從積累向創(chuàng)新的轉變。理念創(chuàng)新是要以一定的理論知識和社會實踐為基礎,是一個知識不斷積累、實踐經(jīng)驗不斷豐富的過程。這就要求編輯具有淵博的知識和豐富的實踐經(jīng)驗,編輯只有具有淵博的知識和豐富的實踐經(jīng)驗,采取理論與實踐相結合,用理論指導實踐的方法,才能有足夠的能力來判斷稿件內容是否處于學術前沿、是否具有創(chuàng)新內容,以鑒別其學術水平和發(fā)表價值?！痘橛c健康》雜志的宗旨是向大眾普及醫(yī)學生殖健康知識,為了實現(xiàn)編輯的知識理念從積累向創(chuàng)新的轉變,雜志社要求編輯輪流到醫(yī)院婦產(chǎn)科、生殖醫(yī)學等科室進修,這樣編輯在編審稿件過程中就能把醫(yī)學臨床上最新的信息和知識及時運用,傳達給讀者。

編輯要樹立起辦精品期刊的理念。期刊的質量決定期刊的市場命運,醫(yī)學科普期刊的大眾性特點要求其必須實施精品戰(zhàn)略,這就要求期刊編輯增強精品意識,要善于捕捉全新信息,選擇新穎的題材,用嶄新的角度去表現(xiàn)主題,同中求異,異中求新,從而辦出“篇篇可讀,期期精彩”的特色科普期刊。

期刊編輯只有實現(xiàn)上述理念的創(chuàng)新,才能站在知識創(chuàng)新的前列,策劃出具有創(chuàng)新意義的選題,編輯出有新內容、新觀點、新方法的科普文章。

選題策劃創(chuàng)新

選題策劃是醫(yī)學科普期刊的起點,它也是期刊編輯工作的重點,編輯的策劃工作不僅僅表現(xiàn)為編輯對版面內容及其形式的謀劃,而在更深層次上,反映了期刊的價值取向和觀念定位,它最能體現(xiàn)期刊編輯工作的創(chuàng)新。有高質量的選題策劃,是提高期刊質量的關鍵,醫(yī)學科普期刊也不例外。

選題要有預見性。醫(yī)學科普期刊以提高大眾健康素質為宗旨,而疾病、疫情、健康素質等都存在一個發(fā)生和發(fā)展的過程,因而編輯的選題要有預見性,具有引導作用,把讀者尚未意識或明確的健康問題提出來供讀者參考和討論,這樣才能使讀者產(chǎn)生共鳴。例如秋冬季節(jié)人們注重進補,但很多人不知道如何科學進補,南方人和北方人的進補方式也存在差異,《婚育與健康》針對這個話題,策劃了《秋冬進補,南方北方不一樣》、《科學進補,秋冬季節(jié)給男人一點“”》等文章,標題科學詼諧,內容實用可讀,深受讀者歡迎。

學術問題科普化、樸素化。從事醫(yī)學領域科研的專家學者們所研究的問題(如基因工程等)帶有很強的專業(yè)性,其所探討的問題也充滿學術性,這一點作為普通大眾是很難明白的,但是人們熱衷于他們的研究結果將給社會帶來的深遠影響,并且希望能弄明白這種結果將帶來什么好處,在這里編輯的工作就起到了很好的橋梁作用。編輯可以從成果報告、學術期刊、學術研討會等信息來源渠道獲得科技前沿信息,從中抽取與大眾直接相關的內容,以樸素化的語言轉化為科普知識。例如現(xiàn)在不孕不育人群越來越多,試管嬰兒技術成為重要的輔助生育技術之一,《婚育與健康》策劃了《天使落入凡間,我的寶寶來自“廣寒宮”》,文章用“廣寒宮”巧妙比喻冷凍胚胎技術,把深奧難懂的醫(yī)學知識科普化、樸素化。

“舊題”出“新意”?，F(xiàn)如今,醫(yī)學科普期刊那么多,報道的內容難免會出現(xiàn)重復現(xiàn)象,但是隨著醫(yī)學知識的發(fā)展,很多以前不很相關的問題如今聯(lián)系緊密,因此,編輯在選題時就應考慮從“舊題”里面策劃出“新意”。如每年12月1日為世界艾滋病日,每到這個時間各個媒體都會宣傳預防艾滋病的相關知識。而《婚育與健康》曾策劃出一個專題:《多彩的誘惑與陷阱,少女和女人遠離艾滋病魔》,刊發(fā)有三篇典型案例,每篇都有近800字的“醫(yī)生點評”,全面涉及對艾滋病的傳播途徑和預防。因為文章可讀實用,后被多家媒體轉載。

計算機的發(fā)展和信息網(wǎng)絡化給人類社會的發(fā)展帶來了前所未有的影響,使社會的經(jīng)濟生活、文化交往等都產(chǎn)生了深刻的變化。同樣,計算機技術和網(wǎng)絡技術在出版領域的廣泛應用,給期刊編輯工作帶來了一次技術性的革命,實現(xiàn)了編輯工作的現(xiàn)代化。在傳統(tǒng)的編輯作業(yè)方式中,由作者通過郵局將手寫稿或打印稿郵寄給編輯部,而編輯部也主要通過信函或電話與作者聯(lián)系,這樣就會浪費很多的時間。網(wǎng)絡信息化時代的到來就徹底地改變了這種局面,作者通過網(wǎng)絡投稿系統(tǒng)進行電子投稿,編輯部可以在瞬間就收到作者的來稿,通過組織專家在線審稿、編輯加工、排版、校對,從而大大縮短了出版周期。這樣可以將編輯從繁雜的手工勞動中解放出來,更多地將精力用在創(chuàng)造性的腦力勞動中,從而大大提高期刊的質量。因此,醫(yī)學科普期刊的編輯技術創(chuàng)新勢在必行。

利用網(wǎng)絡投稿系統(tǒng)投稿、組稿。例如當一個新的選題出現(xiàn)時,編輯可以在線組織專家和大眾參與談論。能及時把最新的醫(yī)學科普知識在最短的時間內傳達給大眾。

利用音頻、視頻、在線聊天軟件組稿、審稿、編輯、校對、電子簽付印等。例如對一些工作比較忙的醫(yī)學專家利用音頻或視頻采訪的方式記錄他們的觀點和臨床工作經(jīng)驗,然后整理成文字。

電子期刊、手機報、3G技術的運用。把紙質期刊做成電子版本,通過網(wǎng)絡、手機、3G技術傳播,能有效地擴大受眾面,提高市場占有率。

在目前全球經(jīng)濟危機的情況下,醫(yī)學科普期刊只有確立與時俱進的創(chuàng)新意識,以質量為生命,緊緊抓住大眾的需求,才能抓住期刊生存的市場和命運,更好地向大眾普及醫(yī)學健康知識。

最新的科普知識范文第5篇

【關鍵詞】科普網(wǎng)站；網(wǎng)絡營銷；科學傳播；新媒體

一、國內外科技館網(wǎng)站建設現(xiàn)狀

1.1科普網(wǎng)站的分類

隨著信息技術的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡在科普傳播領域正以不可阻擋的速度成為面向公眾進行科學教育和科普宣傳的主要手段之一?？破站W(wǎng)站就是以青少年為重點，面向社會公眾進行科學普及的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站。據(jù)2008年中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會統(tǒng)計，我國能正常運行的科普網(wǎng)站已有438家。按不同劃分可將我國現(xiàn)有科普網(wǎng)站進行如下分類：

一是按行政關系劃分：中國科協(xié)主辦的科普網(wǎng)站、各省市級科協(xié)主辦的科普網(wǎng)站；二是按內容劃分：綜合性網(wǎng)站、專業(yè)性網(wǎng)站；三是按單位劃分：科協(xié)系統(tǒng)科普網(wǎng)站、科研教育系統(tǒng)科普網(wǎng)站、科普場館科普網(wǎng)站、媒體科普網(wǎng)站、企業(yè)科普網(wǎng)等；四是按網(wǎng)站隸屬關系劃分：官辦網(wǎng)站、民辦網(wǎng)站。

1.2科普網(wǎng)站的定位與功能

所謂網(wǎng)絡科普是以互聯(lián)網(wǎng)為傳播平臺，由專門的組織機構或個人在網(wǎng)絡上以網(wǎng)民為對象開展科普活動。相較于傳統(tǒng)科普方式，融視覺性、互動性、娛樂性于一體的網(wǎng)絡科普，更具有獨特的魅力和優(yōu)勢?？破站W(wǎng)站以提高全民科學素質為宗旨，運用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術，拓展了傳統(tǒng)的科普模式，提高了科普工作的信息化水平，促進了科普工作的發(fā)展。

科技館網(wǎng)站作為科技館的官方網(wǎng)站，代表了科技館的網(wǎng)絡形象，同時，它作為與網(wǎng)民交流溝通的重要平臺，也有充分發(fā)揮其快捷、直觀、互動的作用，吸引網(wǎng)民的眼球。因此，筆者認為：科技館網(wǎng)站的功能主要為：一是品牌形象的展示，二是服務公眾的手段，三是產(chǎn)品（服務）營銷的途徑。

二、我館外網(wǎng)網(wǎng)站運行現(xiàn)狀與特點

2.1我館歷次改版及其功能定位

2.1.1品牌營銷的重要手段

上?？萍拣^網(wǎng)站在2004年3月30日正式對外開通。第一版的科技館網(wǎng)站設有基本信息、場館介紹、現(xiàn)場體驗、票務中心、科普論壇等9個大欄目，60多個小欄目，分中、英文兩個版本，了240多幅頁面及600多張照片，全方位地介紹了上?？萍拣^。

建成后網(wǎng)站成為科技館品牌營銷的一部分，取得了較好的效果。在此后的三年多里，網(wǎng)站訪問量和參觀科技館的人數(shù)實現(xiàn)了同步增長。據(jù)2004-2006年統(tǒng)計，觀眾通過網(wǎng)絡媒體了解科技館后參觀科技館的人數(shù)比率從2004年的5.04%提升到2006年初的22.03%，超越了平面媒體的渠道。網(wǎng)站全球Alex排名也從50多萬名提升到約3.5萬名，在全國科技館、博物館類網(wǎng)站中名列前茅。

2.1.2網(wǎng)絡營銷和創(chuàng)5A的需求

隨著網(wǎng)站營銷的深入和我館國家5A旅游景區(qū)申報的需要，我館網(wǎng)站于2006年6月著手第二版的改版工作，并于2007年1月8日正式對外。新網(wǎng)站建立了包含12個展區(qū)的展項展品數(shù)據(jù)庫（含257個展品展項），為臨展、電影、大型活動等建立了101個專題網(wǎng)頁，全面展示了各場館和展品展項的圖文視頻資料。新網(wǎng)站還引入了虛擬瀏覽技術，使網(wǎng)民可以在網(wǎng)絡上直接瀏覽科技館各展館的虛擬實景。網(wǎng)站的帶寬也從建站初期的2M專線升級為10M專線，進一步提升網(wǎng)速。

2.1.3強化網(wǎng)站服務教育功能

2010年4月30日，上?？萍拣^第三版網(wǎng)站在上海世博會開幕前推出，為疏導世博期間的高峰客流起到緩解作用。為進一步強化網(wǎng)站的服務和教育功能，網(wǎng)站開辟了“漫游科技館、服務中心、新聞動態(tài)、教育活動、科普會員、基金會、志愿者、關于我們、科普大講壇、自然與科技”10個大欄目及87個小欄目，并將網(wǎng)站語種擴大為中、英、日、韓四種。

在服務方面，網(wǎng)站設有樓層導覽、常設展區(qū)、臨時展覽、科學影城等欄目，覆蓋了科技館的各方面信息。如果游客想預先安排參觀計劃，可以參考網(wǎng)站的推薦線路，也可以在場館的虛擬實景中實地瀏覽一番。游客還可以預先在服務中心了解我館的各類服務設施，包括預定門票、電影票，網(wǎng)購科普商品等。如果游客加入科技館會員，還可以享受科技館的VIP服務。

在教育方面，網(wǎng)站開設了教育活動專欄，推出了科普大講壇、動手做、科學小講壇、臨展配套活動、學術研討、特別活動等各類豐富多彩的教育活動。

在第三版改版的同時，館網(wǎng)站還陸續(xù)推出了上海科普教育發(fā)展基金會、上?？萍拣^志愿者服務總隊、《自然和科技》雜志社、《上?？萍拣^》館刊、科普大講壇等多個子網(wǎng)站，構成了上海科技館網(wǎng)站群。

2.2新版網(wǎng)站的特點

2.2.1欄目設置

從2010年館網(wǎng)站欄目點擊量分析，占前三位的分別是：我館動態(tài)、場館日歷和科普會員（列表）。它充分說明公眾上網(wǎng)的目的和關注所在。

“我館動態(tài)”欄目是了解我館最新信息動態(tài)的窗口，對我館而言是宣傳平臺和服務平臺。“場館日歷”是國外較為普遍的一個欄目，通過日歷形式，對館內正在舉辦或舉辦過的展覽、活動、電影等可以一目了然；而且，最新推出的一個功能是：公眾可以根據(jù)自身需求，進行定向、個性化的制訂。

“科普會員”是根據(jù)我館2009年底推出“會員制”服務后，而外網(wǎng)首頁推出的專題網(wǎng)頁。下設“會員簡介、會員動態(tài)、會員?？?、申請加入、在線調查”5個小欄目。該欄目是加強我館與會員之間聯(lián)系，了解會員建議和意見的有效渠道。

從其功能上分析，隨著網(wǎng)絡時代到來，互動、服務功能的實現(xiàn)，可以增加網(wǎng)站的影響力和傳播力，如：實現(xiàn)網(wǎng)絡營銷功能，我們在網(wǎng)站上鏈接了電影票網(wǎng)絡促銷手段，還有在線預訂門票、預訂商品等。為更好地為觀眾服務，還推出了“在線調查”功能，體現(xiàn)在“科普會員”欄目里。

2.2.2網(wǎng)站信息分析

根據(jù)我館2011年改版后網(wǎng)站信息數(shù)據(jù)分析，表明：實施有效及時的新聞能夠更好地促進網(wǎng)站點擊率，提升網(wǎng)站科學傳播功能。

①注重節(jié)假日及寒暑期的網(wǎng)站新聞策劃

節(jié)假日及寒暑期間，無論是大人還是孩子，都有充足的休閑時間可利用。一方面學生擺脫了沉重的學業(yè)包袱，另一方面家長樂于選擇一些寓教于樂的場所讓孩子得到新的體驗和收獲。因此，他們會事先上網(wǎng)查看在此期間滬上旅游景點是否有新的特色活動推出。數(shù)據(jù)表明，該時段的點擊率比平時要高。

因此，進行必要的宣傳與營銷是最佳時段，可以更好地吸引公眾前來參觀，進而將我館的科學理念傳遞到位。

2010年國慶節(jié)黃金周里，每天上傳的新聞點擊率都達到1000次左右。2012年1-11月的網(wǎng)站點擊量表顯示，7、8兩個月是點擊量最高的月份，正好是學生暑假期間，1或2月份也是寒假期間，點擊量也較高。

②富有針對性的原創(chuàng)新聞與媒體新聞相比，前者更能吸引公眾眼球

近幾年來，我館將網(wǎng)絡宣傳的關注點轉移至原創(chuàng)新聞的挖掘與寫作，因為它更能全面深入貼切地反映出本館活動的面貌來，能夠更好地把我館想要傳遞的科普內涵與科普知識表達出來。而新聞媒體往往關注于新聞點的發(fā)掘，與我館所注重想要表達的內容不太吻合。因此，注重原創(chuàng)新聞的寫作能更好地突出我館的特色與亮點來。

事實證明，公眾也更喜歡閱讀原創(chuàng)新聞，從原創(chuàng)新聞中了解其需要的信息。根據(jù)2011年5-8月本館外網(wǎng)統(tǒng)計，發(fā)表原創(chuàng)新聞的“我館動態(tài)”欄目新聞最高點擊量為218次，最低137次；“媒體新聞”欄目最高點擊量只有107次，最低46次。

因此，在全媒體時代，我們更應該注重自我宣傳能力的發(fā)揮。因為，在當今信息時代，已經(jīng)到了一個全媒體的時代，網(wǎng)絡新聞的發(fā)表，甚至微博、社交網(wǎng)站上言論的發(fā)表，都可能成為公眾關注的焦點。由館方自己發(fā)表的原創(chuàng)新聞，更能快速且原汁原味地將館方想要傳遞的信息通過網(wǎng)絡傳送出去，具有官方權威性、準確性和快速性。

③網(wǎng)絡信息必須更加注重標題制作

網(wǎng)絡新聞不同于平面媒體，首先呈現(xiàn)在公眾眼前的不是其具體內容，而是標題。因此，標題制作得如何，將直接影響到公眾的興趣。因此，網(wǎng)絡上一直盛行標題黨，是指那些在標題上以稀奇怪異來打動讀者的舉動。作為科技新聞，當然要以真實準確為基礎，但在擬寫標題時不妨多些生動形象的詞匯。例如：

“當水愛上化學--巴斯夫小小化學家活動開幕（組圖）”，2011年7月2日推出，點擊量533次；

“DNA--解開美麗的生命光環(huán)（圖）”，2011年8月24日推出，點擊量997次；

“視頻技術精彩無限--左煥琨做客科普大講壇詳解‘視頻新發(fā)展’”，2011年10月27日推出，點擊量525次。

④注重服務活動類信息的，如：新展品展項、教育活動、電影等的推出；優(yōu)惠措施、節(jié)日開放時間的公告等

公眾第一時間考慮到的最主要獲取信息的渠道，一定是景點的官方網(wǎng)站。因此，我館網(wǎng)站必須做到服務類的公告、展覽和活動信息能夠提前，讓公眾提前知曉，做足充分準備，選取自己喜愛的展覽或空暇時間前來游玩。例如：

“我館舉辦首部自主創(chuàng)作4D科普影片《重返二疊紀》媒體見面會（圖）”，2011年12月16日推出，點擊量為1405次；

“國慶節(jié)IMAX巨幕科普大片《回歸野性3D》全新上映（圖）”，2011年9月29日推出，點擊量為2427次；

“2011上海旅游節(jié)期間上?？萍拣^推出票務優(yōu)惠活動”，2011年8月31日推出，點擊量達5356次；

據(jù)統(tǒng)計，我館外網(wǎng)公告類的一般點擊量都達2、3千次以上，最多者達5000余次。

三、結論、思考與展望

3.1結論

3.1.1注重建設更要注重維護

一個好的網(wǎng)站不能只注重前期建設，而忽視了后期維護。如果沒有及時動態(tài)的更新，那么無異于“死”掉的網(wǎng)站。在當今信息時代，是根本行不通的。

因此，一是要加快信息更新率，加強即時信息報道。要注重原創(chuàng)新聞，及時反映館內外動態(tài)，特別是從公眾關注的角度去挖掘新聞報道。

二是學會新媒體手段的運用。網(wǎng)站只是一個科學傳播的平臺之一，必須和其他傳播平臺相結合。如：微博等新媒體手段，并在媒體傳播的同時，線上線下聯(lián)合互動，形成綜合效應。例如：我館新推出臨展或科普活動，可以借助微博等新媒體手段，提前傳遞給公眾知曉；其次，借助微博這個新媒體平臺，策劃線上線下的活動。如：微活動等。根據(jù)百度百科“新浪微活動”簡介，微活動的類型包括三種：同城活動、有獎活動、線上活動。內容可以是聚會、打折促銷、交友、曬照片等。它成為眾多商家進行推廣和營銷的必然手段。

3.1.2欄目設置做加法，更要做減法

上?？萍拣^官方網(wǎng)站作為專業(yè)科普網(wǎng)站，自然要加強自身的優(yōu)勢--科學教育功能。術業(yè)有專攻，在欄目設置上要做到專而精，做好加減法。在后期維護建設中，不能一味地做加法，而要有的放矢，適時做好減法，同時不失活潑本色，能夠為游客所接受。

①加強科普知識的傳播：設立科普知識專欄

具體舉措：延伸性、擴展性，結合臨展、教育活動等的科普知識。

②設立教育課件下載專區(qū)

具體舉措：增加免費和收費下載區(qū)的開拓?？膳c學校聯(lián)手設計教育課件。

③突出“以人為本”，在功能和內容上更加人性化、新鮮生動

注重熱門時段和重要事件的報道推介力度。

3.2思考

網(wǎng)站自身也需要營銷，我們必須更注重網(wǎng)站營銷手段的運用，加強網(wǎng)站品牌形象建設。特別是身處上海這一國際化大都市，需要做好外文版本網(wǎng)站的建設。

3.3展望

從館自身定位出發(fā)，我們認為未來的網(wǎng)站更應該注重科普知識的傳播、品牌形象的展示這兩方面功能的開發(fā)。網(wǎng)站功能上應該以“服務、傳播、互動、建議”為主，使之成為連接企業(yè)和網(wǎng)民之間最親密的平臺。

參考文獻

[1]王爾曼.《新媒體藝術在科普中的應用研究》，2010.11