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社區(qū)科普教育范文第1篇

關(guān)鍵詞：社區(qū)教育 心理健康普及 課程建設(shè)

中圖分類號(hào)：C939 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2011）03-014-02

隨著社會(huì)文明建設(shè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，社會(huì)環(huán)境及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給居民帶來(lái)的各類壓力呈不斷增加的趨勢(shì)，其中心理健康問(wèn)題是產(chǎn)生壓力的重要因素。上海市閔行區(qū)古美路街道開(kāi)展的一項(xiàng)對(duì)社區(qū)內(nèi)300多名老師、學(xué)生、在職人員以及老年人等心理健康問(wèn)題的專項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，70%存在各類心理問(wèn)題，這包括婚姻家庭、職場(chǎng)就業(yè)、老年生活、工作學(xué)習(xí)等。在這部分群體中有40%以上的人員希望社區(qū)普及心理健康教育知識(shí)，通過(guò)心理咨詢服務(wù)、心理測(cè)試、心理疏導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)等，解決他們的思想情緒和心理壓力問(wèn)題，幫助他們樹(shù)立健康的人生觀和生活觀，以良好的心態(tài)投入到工作、學(xué)習(xí)和生活中去。

為了滿足社區(qū)居民的需求，緩解社區(qū)居民群眾工作上的職業(yè)壓力、家庭中的生存壓力以及與人相處中的人際關(guān)系壓力等，培養(yǎng)健全的人格和健康的心理，2008年9月，古美路社區(qū)（街道）黨工委、辦事處經(jīng)研究，建立了古美心理咨詢服務(wù)中心，并定名為古美心靈坊。兩年多來(lái)，古美社區(qū)以此為載體，努力探索心理健康普及教育課程建設(shè)，為社區(qū)居民提供了心理健康學(xué)習(xí)支持，豐富了健康社區(qū)的創(chuàng)建內(nèi)涵。

一、需求導(dǎo)向，明確具體課程目標(biāo)

古美路街道于1999年正式掛牌成立。轄區(qū)面積6.5平方公里，是一個(gè)新型純居住社區(qū)，有36個(gè)居民區(qū)，68個(gè)住宅小區(qū)，常住人口13.6萬(wàn)。從人群構(gòu)成和特點(diǎn)看，他們來(lái)自五湖四海，大多為導(dǎo)入人口，有中心城區(qū)的動(dòng)遷人口、來(lái)滬創(chuàng)業(yè)的新上海人、部分外籍人士。從人群身份特征看，知識(shí)分子多、新上海人多、職場(chǎng)人士多，同時(shí)他們的參與意識(shí)強(qiáng)、維權(quán)意識(shí)強(qiáng)、監(jiān)督意識(shí)強(qiáng)。從人群需求特點(diǎn)看，他們文化需求多元、生活方式多樣、訴求表達(dá)多面。在這樣一個(gè)以地緣為紐帶的社區(qū)，如何讓居民在社區(qū)中尋找到生活的快樂(lè)與溫暖，尋找到精神的慰藉與歸依，培育健康的心理品質(zhì)，古美社區(qū)心理健康普及教育課程建設(shè)明確的總體目標(biāo)是：滿足社區(qū)居民的實(shí)際需要，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展，提高居民心理健康水平，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，為古美社區(qū)“和諧古美?品質(zhì)生活”八字愿景目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到助推作用。在此基礎(chǔ)上又明確了具體的分目標(biāo)：一是通過(guò)課程教育，使居民對(duì)心理健康的常識(shí)有所了解，并對(duì)自身的心理健康水平有大概的認(rèn)識(shí)；二是通過(guò)課程教育，使居民能夠在面臨心理壓力的生活情境中，自發(fā)調(diào)節(jié)和處理一般的心理問(wèn)題；三是通過(guò)課程教育，提高居民的心理健康水平，增強(qiáng)居民的幸福感和和諧度；四是通過(guò)課程教育，使居民在對(duì)待心理問(wèn)題的態(tài)度和觀念上有所變化，使有心理問(wèn)題的人及時(shí)得到幫助和治療；五是通過(guò)課程教育，使社區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位能夠改善組織氣氛、提高員工士氣、改進(jìn)管理效率等；六是通過(guò)課程教育，有效預(yù)防和減少社區(qū)心理疾病和精神疾病的發(fā)病率；七是在初級(jí)階段課程普及率要基本達(dá)到30%，使社區(qū)居民在本課程普及過(guò)程中數(shù)量上有所遞增，積極性有所增加，受益人群逐漸增多。

二、細(xì)分人群，合理編排課程內(nèi)容

（一）根據(jù)實(shí)施課程的目的及對(duì)象的不同，將心理健康普及教育課程內(nèi)容分為以下四大模塊：

（二）在課程的實(shí)施上，細(xì)分人群進(jìn)行心理健康普及教育

社區(qū)居民因?yàn)槟挲g、經(jīng)歷、受教育程度等的不同，以及經(jīng)濟(jì)收入水平的差異，在課程的實(shí)施上細(xì)分人群進(jìn)行普及教育（見(jiàn)表2）。

三、凸顯特色，科學(xué)實(shí)施課程教學(xué)

（一）教學(xué)方法

在整個(gè)課程的教學(xué)過(guò)程中，教師們充分把握課程特點(diǎn)和社區(qū)居民的實(shí)際情況，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容、目的和人群實(shí)施不同方式的教學(xué)。

1.授課法：以大型講座為主。主要是針對(duì)聽(tīng)眾很多的場(chǎng)合，以知識(shí)的傳授和獲得作為目的，中間也貫穿互動(dòng)提問(wèn)等環(huán)節(jié)以加深印象。

2.心理團(tuán)體活動(dòng)：以團(tuán)體咨詢的形式在室內(nèi)開(kāi)展系列活動(dòng)，以心理游戲?yàn)橹?，旨在為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的團(tuán)體氣氛，使成員以他人為鏡，反省自己，深化認(rèn)識(shí)，同時(shí)也成為他人的社會(huì)支持力量。團(tuán)體咨詢有助于培養(yǎng)成員與他人相處及合作的能力；加深自我了解，增加自信心，開(kāi)發(fā)潛能；加強(qiáng)團(tuán)體的歸屬感、凝聚力。比起講座，團(tuán)體活動(dòng)更注重成員的內(nèi)心體驗(yàn)和成長(zhǎng)。

3.輔助的心理測(cè)試、冥想、角色扮演等教學(xué)方式。

（1）心理測(cè)試：以單獨(dú)的方式或是在講座前以熱身的方式進(jìn)行。目的是為了讓居民事先對(duì)要推廣的內(nèi)容在自己的工作生活中找到落腳點(diǎn)，自己與要聽(tīng)到的課程的具體關(guān)系，自己能從該課程上受益到什么，對(duì)于將要聽(tīng)的課有一個(gè)期待及個(gè)人需求。

（2）冥想：一般安排在講座或活動(dòng)之前，偶而也會(huì)放在講座之后。一次約15分鐘，使成員切身體驗(yàn)到放松和享受更高心理品質(zhì)的生活，對(duì)于自己的工作和生活都有益。

（3）注重角色扮演：以角色扮演的方式學(xué)習(xí)體驗(yàn)并分享，使成員更能體會(huì)到心理學(xué)習(xí)對(duì)于自身的影響及受益。

（二）教材開(kāi)發(fā)

心理健康普及教育課程針對(duì)性強(qiáng)，靈活多變，沒(méi)有現(xiàn)成的教材可以借用，每項(xiàng)內(nèi)容均為課程負(fù)責(zé)人在心理學(xué)基礎(chǔ)上查閱大量文獻(xiàn)資料，然后根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查中得到的居民實(shí)際需求進(jìn)行編寫(xiě)。自編教材呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

1.教材充分體現(xiàn)社區(qū)文化特色。古美社區(qū)居民有相當(dāng)一部分為拆遷住戶或外來(lái)人員，文化水平不高，整體素質(zhì)參差不齊，以滿足多數(shù)人需求為主。

2.有鮮明的社區(qū)教育特色。以普及教育為主，兼顧個(gè)體。每項(xiàng)內(nèi)容都配有多媒體課件，主要以PPT、WORD、視頻、錄音等為主，易被社區(qū)居民理解和接受。

3.既實(shí)用、又創(chuàng)新，受到居民歡迎。教材內(nèi)容多貼近生活，用心理學(xué)的視角解讀身邊事情，使人心不再囿于自我封閉的小圈子中，以豐富個(gè)人內(nèi)心，拓寬生活視野，提高生命質(zhì)量。

四、機(jī)制保障，科學(xué)管理師資隊(duì)伍

根據(jù)轄區(qū)特點(diǎn)，古美社區(qū)心理咨詢服務(wù)中心由一個(gè)中心、三個(gè)分中心組成。一個(gè)中心即古美心靈坊，設(shè)置在古美社區(qū)事務(wù)受理中心內(nèi)，主要為古美本社區(qū)居民、職工提供心理咨詢服務(wù)、心理熱線、個(gè)案咨詢、網(wǎng)絡(luò)提問(wèn)答疑、網(wǎng)絡(luò)音頻及視頻咨詢，推廣和普及心理健康知識(shí)；三個(gè)分中心分別在古美社區(qū)內(nèi)的上海實(shí)驗(yàn)西校、青少年社工站、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心內(nèi)。

在師資配備上，中心有一支專業(yè)心理咨詢師隊(duì)伍，其中兩名是專職心理咨詢師，由街道聘用；17名是志愿者心理咨詢師，均具有國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資質(zhì)，這些志愿者中有12名志愿者還在華師大心理咨詢工作室服務(wù)，在心理咨詢方面有一定經(jīng)驗(yàn)。中心的服務(wù)內(nèi)容為：（1）接聽(tīng)心理咨詢熱線：為居民解答心理困惑，及時(shí)為來(lái)電者疏導(dǎo)情緒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題癥結(jié)，針對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的則安排好個(gè)案咨詢。（2）參與個(gè)案咨詢：很多居民處理不好家庭成員之間的關(guān)系，咨詢師通過(guò)與來(lái)訪者建立良好的咨詢關(guān)系，分析問(wèn)題背后的原因，幫助他們建立新的良好人際交往模式，改善長(zhǎng)期的家庭矛盾，咨詢得到了居民的好評(píng)。（3）參與學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)：與學(xué)校咨詢師一起帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展團(tuán)體心理咨詢活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中得到心靈的成長(zhǎng)，懂得如何與他人建立信任關(guān)系，如何與人溝通，從而更好地建立人際關(guān)系。如何看待識(shí)別情緒，如何管理自己的情緒，為學(xué)生適應(yīng)社會(huì)環(huán)境打下良好的心理基礎(chǔ)。（4）為精神日間照料站服務(wù)：為本社區(qū)患精神分裂癥愈后病人提供心理疏導(dǎo)及心理健康方面的服務(wù)，通過(guò)團(tuán)體心理游戲，改變不良認(rèn)知，重新認(rèn)識(shí)自己、接納自己，為以后融入社會(huì)調(diào)整好心態(tài)。（5）為居民區(qū)服務(wù)：普及心理健康知識(shí)，提高居民對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，關(guān)注心靈，關(guān)注健康。

為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范課程運(yùn)作，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，包括：心理咨詢師工作守則、志愿者工作守則、志愿者考核制度、心理熱線標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)等等，確保心理咨詢中心的各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化。此外，積極依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建設(shè)和開(kāi)通了古美心靈坊網(wǎng)站，網(wǎng)站有咨詢項(xiàng)目、網(wǎng)上咨詢、心理文章、咨詢師介紹、心理測(cè)評(píng)及關(guān)于我們等欄目組成，居民群眾可以在線咨詢和在線提問(wèn)，由心理咨詢師及時(shí)答疑。

五、夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提高課程實(shí)效

經(jīng)過(guò)兩年多的教學(xué)實(shí)踐，充分利用社區(qū)的反饋網(wǎng)絡(luò)，古美社區(qū)心理健康普及教育課程在社區(qū)推廣至今，得到了居民和社區(qū)單位的廣泛好評(píng)，樹(shù)立了良好的口碑，呈現(xiàn)出以下特色和實(shí)效：

一是以人為本，根據(jù)居民實(shí)際需求量身訂制，因地制宜，因需施教，提高了居民的生活質(zhì)量。

當(dāng)推出一項(xiàng)課程內(nèi)容之前，都會(huì)選擇相對(duì)應(yīng)的問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在了解居民的實(shí)際心理狀況和需求后，設(shè)計(jì)課程，使居民最終得到的是他們所需求的服務(wù)。居民在接受了心理健康普及教育之后，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，不再是單純地找居委或街道解決，或是訴諸于法律，而是從心理角度來(lái)看是不是出了什么問(wèn)題，還有沒(méi)有什么方法處理，總會(huì)先請(qǐng)心理咨詢師幫助分析，居民也反映有了古美心靈坊之后，給自己處理事情的方式帶來(lái)了新的思路，有了新的途徑和方法，改善和提高了居民的生活質(zhì)量。

二是針對(duì)性強(qiáng)，根據(jù)不同人群實(shí)施不同的教育內(nèi)容和方式，放大了心理健康教育的功效。

古美社區(qū)心理健康普及教育課程均是在大量調(diào)研的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的。EAP是針對(duì)街道政府機(jī)構(gòu)員工打造的心理援助項(xiàng)目，通過(guò)幫助員工緩解工作壓力、改善工作情緒、提高工作積極性、增強(qiáng)員工自信心、有效處理人際關(guān)系、迅速適應(yīng)新的環(huán)境、克服不良嗜好等，使組織在節(jié)省招聘費(fèi)用、節(jié)省培訓(xùn)開(kāi)支、減少錯(cuò)誤解聘、提高組織的公眾形象、改善組織氣氛、提高員工士氣、改進(jìn)管理等方面獲得很大收益。良好家庭塑造計(jì)劃以學(xué)校為載體，利用家長(zhǎng)學(xué)校，借助社區(qū)資源，通過(guò)講座、工作坊、主題活動(dòng)的形式，給予家長(zhǎng)一些正確的教子方法；另一方面，還對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)，幫助老師更好地了解孩子，關(guān)注孩子的心理發(fā)展，通過(guò)家、校、社三方的共同協(xié)作與努力，讓孩子健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。居民心身健康教育，是針對(duì)普通居民而設(shè)置的，有很多門(mén)診疾病都和心理因素相關(guān)，而通過(guò)調(diào)整人的心理就可以讓自己變得健康而減少疾病，是社區(qū)心理健康普及教育的重要一環(huán)。精神日托站輔助心理治療承接了精神日托站的精神分裂癥康復(fù)期病人的輔助心理治療工作，利用社區(qū)資源對(duì)精神病人進(jìn)行治療，使此類病人通過(guò)治療更穩(wěn)定地恢復(fù)和走向社會(huì)，對(duì)于社區(qū)的心理工作者來(lái)說(shuō)，是挑戰(zhàn)也是社區(qū)心理服務(wù)的必然趨勢(shì)。

三是教學(xué)嚴(yán)密，根據(jù)不同情況構(gòu)架組織網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)面兼顧，擴(kuò)大了心理健康教育的受眾面。

大范圍的講座是立足于讓更多的人了解并感受心理健康教育，促成其觀念和自我健康維護(hù)的改變。而講座并不能解決一個(gè)個(gè)具體的個(gè)人問(wèn)題，于是在講課的同時(shí)，課程也開(kāi)放了團(tuán)體活動(dòng)及個(gè)人咨詢，使有進(jìn)一步需要的人可以進(jìn)入團(tuán)體活動(dòng)小組中進(jìn)一步體驗(yàn)和成長(zhǎng)，而對(duì)于確實(shí)碰到心理問(wèn)題的人則進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)體咨詢輔導(dǎo)，使整個(gè)課程的構(gòu)架著眼于面，特殊服務(wù)于點(diǎn)，從而更受益于大眾。

古美社區(qū)心理健康普及教育課程的實(shí)施，為全社區(qū)居民及單位提供了心理健康知識(shí)普及、心理問(wèn)題篩查及心理健康咨詢服務(wù)，同時(shí)讓社區(qū)居民了解心理衛(wèi)生知識(shí)，確立心理衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成心理健康理念，倡導(dǎo)了人和人之間互相尊重、互相理解、互相關(guān)懷的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)了人與人之間的和諧、人與自然的和諧以及個(gè)體身體與心理的和諧，為建立溫馨和睦的家庭，共同營(yíng)造健康祥和的社區(qū)，構(gòu)建文明和諧社會(huì)作出了有益的探索。

社區(qū)科普教育范文第2篇

一、更新觀念，求真務(wù)實(shí)

要實(shí)現(xiàn)科普工作的創(chuàng)新，根據(jù)“十二五”規(guī)劃做到與時(shí)俱進(jìn)，就應(yīng)使科普工作的目標(biāo)從知識(shí)的層次提高到世界觀的高度。我們認(rèn)為新時(shí)期的科普工作必須打破傳統(tǒng)的思維方式和活動(dòng)模式，改變自我陶醉、自我循環(huán)的小科普意識(shí)；改變等待有余、奮爭(zhēng)不足的思想方法；改變自我加碼、自我運(yùn)行的內(nèi)生驅(qū)動(dòng)機(jī)制；改變忙閑不均、各自為戰(zhàn)的工作作風(fēng)；改變四面出擊、零打碎敲的活動(dòng)方式。要樹(shù)立以人為本、全民科普的觀念；樹(shù)立參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、全球科普的觀念；樹(shù)立面向市場(chǎng)、融入社會(huì)的觀念；樹(shù)立“有所為，有所不為”的觀念。

二、開(kāi)拓創(chuàng)新，突出重點(diǎn)

創(chuàng)新是一個(gè)民族文化進(jìn)步的靈魂，也是科普工作發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新不等于否定傳統(tǒng)，有特色的傳統(tǒng)工作應(yīng)用得到發(fā)揚(yáng)。如科技活動(dòng)周、科普宣傳月、科普集市、科普下鄉(xiāng)、科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等。我們認(rèn)為，今后的科普工作應(yīng)本著“有所為，有所不為”的原則，去粗取精，不斷創(chuàng)新，努力穿鑿“精品”。近年來(lái)，我們臨沂市科技館的科普工作在原有科普工作的基礎(chǔ)上，已有了很大的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，科普工作的對(duì)象也形成了以學(xué)校、社區(qū)、軍營(yíng)為重點(diǎn)的“品”字型格局，開(kāi)創(chuàng)了科普進(jìn)“三門(mén)”工作，即科普進(jìn)校園，科普進(jìn)社區(qū)，科普進(jìn)軍營(yíng)，取得了較好效果。

1、科普進(jìn)校園。多年來(lái)，我們始終把青少年科普工作放在首要位置，設(shè)立青少年工作部，加強(qiáng)對(duì)青少年的科普教育工作，促進(jìn)青少年科技素質(zhì)的提高。（1）創(chuàng)建青少年科普教育示范學(xué)校。以樹(shù)立科學(xué)思想、科學(xué)精神，培養(yǎng)科技興趣、創(chuàng)新思維為目標(biāo)，我們聯(lián)合市教育局，在全市開(kāi)展創(chuàng)建科普教育示范學(xué)?；顒?dòng)。規(guī)定市級(jí)科普教育示范學(xué)校可優(yōu)先得到市主辦單位發(fā)送的科技科普資料；科技輔導(dǎo)教師可優(yōu)先參加科技教育培訓(xùn)和市、省組織的科技夏令營(yíng)和其他科技活動(dòng)。這一活動(dòng)得到了全市中小學(xué)校的積極響應(yīng)。目前我市已有科普教育示范學(xué)校19所，實(shí)驗(yàn)學(xué)校13所。這一活動(dòng)每年將持續(xù)，并引入省、市機(jī)制，對(duì)己命名的進(jìn)行復(fù)審，不符合標(biāo)準(zhǔn)的隨時(shí)摘牌。（2）加強(qiáng)青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。除市青少年科普教育協(xié)會(huì)積極抓好各校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍外，我們對(duì)全市30余所重點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行直接掛鉤聯(lián)系，一季度召開(kāi)一次工作例會(huì)，互通聯(lián)系。（3）開(kāi)展多種形式的科普教育活動(dòng)。我們聯(lián)合市教育局，每一年舉行一次科技教育夏令營(yíng)，還專門(mén)組織科普大篷車、科普放映隊(duì)，開(kāi)展送科普、科教電影進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)。各中小學(xué)校利用各地的科普教育陣地，舉辦校園科技活動(dòng)節(jié)，開(kāi)展小設(shè)想、小發(fā)明競(jìng)賽，邀請(qǐng)中科院專家作科普?qǐng)?bào)告會(huì)等等。通過(guò)豐富多彩的科技活動(dòng)，把科技教育融于正常教育中，進(jìn)一步培養(yǎng)了青少年愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了觀察思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

2、科普進(jìn)社區(qū)。為順應(yīng)城市化建設(shè)的要求，發(fā)揮科普大篷車能動(dòng)作用，廣泛宣傳低碳、環(huán)保、節(jié)能。我們將社區(qū)科普工作作為市科協(xié)今年的重點(diǎn)，邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)的科普?qǐng)?bào)告團(tuán)到社區(qū)作科普講座，開(kāi)放科普?qǐng)D書(shū)閱覽室，每月為社區(qū)居民放映一場(chǎng)科普影片，經(jīng)常舉辦科普演講和科普文藝演出等，通過(guò)開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的科普教育活動(dòng)，宣傳科學(xué)生活觀念，普及科學(xué)生活知識(shí)，引導(dǎo)社區(qū)居民增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)和鑒別能力，破除愚昧思想和落后習(xí)俗，建立科學(xué)文明的生活方式，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。

3、科普進(jìn)軍營(yíng)?？萍寂d軍、科技強(qiáng)軍是現(xiàn)代國(guó)防發(fā)展的歷史趨勢(shì)，理當(dāng)從多渠道、多途徑加強(qiáng)軍隊(duì)的科技力量，學(xué)習(xí)科技知識(shí)，提升科技素質(zhì)?？破者M(jìn)軍營(yíng)，可以形象地闡釋較為抽象的科學(xué)道理，鍛煉科學(xué)思維，培養(yǎng)科學(xué)精神，也能較好地培育和提高動(dòng)手能力、協(xié)能能力等，同時(shí)也能成為軍營(yíng)科技文化的一個(gè)重要有機(jī)組成內(nèi)容，激發(fā)軍隊(duì)的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情和信心。

三、加強(qiáng)集成，注重效益

社區(qū)科普教育范文第3篇

   宣傳科普工作總結(jié)    為了深入貫徹《xx省食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于開(kāi)展xx年科技活動(dòng)周的通知》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)食品藥品安全知識(shí)科普宣傳工作，不斷提高人民群眾食品藥品安全科學(xué)素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合全縣實(shí)際情況安排局機(jī)關(guān)10名精干力量，按通知要求,深入開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)。通過(guò)各種形式大力宣傳食品藥品監(jiān)管法律、法規(guī)，普及飲食用藥安全知識(shí)取得了明顯效果，現(xiàn)將我局xx年科技活動(dòng)周“食藥安全科技惠民”科普宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

   制訂了《xx年xx食品藥品監(jiān)督管理局科技活動(dòng)周科普宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》，成立以局長(zhǎng)房景昌同志為組長(zhǎng)，黨組成員孫文良、王虎、王治國(guó)同志為副局長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人人為成員專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局機(jī)關(guān)辦公室，并制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成各項(xiàng)工作安排，緊緊圍繞“食藥安全科技惠民”宣傳活動(dòng)主題，突出宣傳重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳周各項(xiàng)活動(dòng)。

   一是編印宣傳資料。我局編印《食品藥品安全科普知識(shí)宣傳頁(yè)》1萬(wàn)份。二是開(kāi)展街頭咨詢活動(dòng)。聯(lián)合x(chóng)x科協(xié)、xx興一堂藥房開(kāi)展咨詢活動(dòng)3次、食品藥品安全知識(shí)進(jìn)社區(qū)3次，發(fā)放宣傳資料5000多份。三是利用新聞媒體宣傳。宣傳周期間，在xx電視臺(tái)播出公益廣告，并在新聞中對(duì)我局開(kāi)展此次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，著重對(duì)我局科技活動(dòng)周科普宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳。四是制作餐飲服務(wù)食品安全宣傳專版2塊，向全縣人民宣傳餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)近年來(lái)的工作重點(diǎn)及相關(guān)食品安全知識(shí)。

   一是5月16日，我局與xx科協(xié)、xx興一堂藥房在xx第二中學(xué)門(mén)口開(kāi)展宣傳活動(dòng)，進(jìn)行的安全用藥現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)中，宣傳人員就藥品監(jiān)管、安全用藥、如何初步識(shí)別假劣藥品、如何快速鑒別假劣藥品，如何合理用藥等知識(shí)等方面涉及的藥品問(wèn)題進(jìn)行了講解，發(fā)放宣傳手冊(cè)、宣傳資料1200余份。

   二是5月17日，食藥監(jiān)局在三樓會(huì)議室召開(kāi)飲食用藥安全知識(shí)大講堂，零距離為民服務(wù)。我局堅(jiān)持以“貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活”的原則，廣泛動(dòng)員社會(huì)公眾積極參與，組建執(zhí)業(yè)藥師科普宣傳志愿者隊(duì)伍，選派藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員，深入基層，與群眾零距離接觸，以大量生動(dòng)鮮活的事例為素材，向群眾講解了《藥品管理法》、《實(shí)施條例》、《醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例》、《食品安全法》及其藥品不良反應(yīng)、醫(yī)療器械不良事件、如何識(shí)別假劣藥品等相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)案例分析、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等形式，圍繞法律法規(guī)，對(duì)藥品醫(yī)療器械基本知識(shí)、如何識(shí)別假劣藥品、群眾舉報(bào)投訴等內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行了講解，培訓(xùn)內(nèi)容做到的全面、實(shí)用和通俗易懂，通過(guò)培訓(xùn)，使受訓(xùn)人員了解了藥品醫(yī)療器械相關(guān)法規(guī)知識(shí)，指導(dǎo)公眾合理用藥，講座取得了預(yù)期的目標(biāo)。

   在全縣開(kāi)展的“食藥安全科技惠民”科技活動(dòng)周科普宣傳活動(dòng)期間，參加活動(dòng)單位有三個(gè)，包括xx食品藥品監(jiān)督管理局、xx科協(xié)、xx興一堂大藥房，參加人員200人，公眾參與2000人，其中義診、咨詢?nèi)藬?shù)860人，發(fā)放宣傳海報(bào)、展板6塊，宣傳單、折頁(yè)5000張，舉辦科普培訓(xùn)班2場(chǎng)，媒體宣傳6次。

   為了不斷提高居民群眾食品藥品安全科學(xué)素養(yǎng)和自我保護(hù)能力，提高社區(qū)居民的健康意識(shí)，5月17日，我局聯(lián)合x(chóng)x工會(huì)特邀xx人大副主任崔書(shū)毅副主任在電視臺(tái)“您的健康您做主”為主題的食品安全科普講座。

   5月18日邀請(qǐng)醫(yī)院相關(guān)專家圍繞高血壓的形成原因、危害、治療誤區(qū)、預(yù)防方法等知識(shí)，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，讓居民群眾了解相關(guān)的健康知識(shí)，并提醒大家要注意日常飲食、病人用藥的禁忌以及老年人平時(shí)的生活起居習(xí)慣和日常運(yùn)動(dòng)量等等，講座現(xiàn)場(chǎng)還向居民們發(fā)放了健康教育宣傳資料?；顒?dòng)受到了廣大居民的熱烈歡迎，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。講座結(jié)束后，醫(yī)院人員對(duì)60歲以上的老人免費(fèi)測(cè)量血壓。

   通過(guò)本次活動(dòng)，達(dá)到了宣傳食品藥品監(jiān)管的法律、法規(guī)，普及了安全用藥、合理用藥的基本知識(shí)，提高居民群眾食品藥品安全科學(xué)素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。但是，我們也認(rèn)識(shí)到人民群眾對(duì)合理用藥知識(shí)的不斷增長(zhǎng)需求客觀上要求我們要把向公眾普及食品藥品安全知識(shí)，提高公眾飲食用藥安全的意識(shí)和水平作為一項(xiàng)經(jīng)常性和長(zhǎng)期性的工作堅(jiān)持不懈的`做下去，提高食品藥品安全科學(xué)素養(yǎng)和自我保障能力，有很好的效果。同時(shí)也要注重宣傳工作的廣泛性和實(shí)效性，確保人民群眾飲食用藥安全有效。

   宣傳科普工作總結(jié)    xx年xx地區(qū)全國(guó)科普日活動(dòng)，是由xx省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和xx市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合主辦，全省活動(dòng)的啟動(dòng)式主會(huì)場(chǎng)及相關(guān)省級(jí)活動(dòng)也安排在xx?；顒?dòng)期間，省市區(qū)在xx地區(qū)共集中組織了81項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)放了21處社會(huì)科普?qǐng)鲳^。圍繞《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》年度科普工作主題“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”，xx地區(qū)全國(guó)科普日系列活動(dòng)由“科普資源開(kāi)放”、“節(jié)能在我身邊”、“保護(hù)藍(lán)天碧水”、“社區(qū)健康服務(wù)行動(dòng)”四大板塊組成。 現(xiàn)將“全國(guó)科普日”活動(dòng)情況總結(jié)如下：

   一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密

   按照中國(guó)科協(xié)、省科協(xié)的統(tǒng)一要求，xx市委、市政府高度重視，對(duì)xx年科普日活動(dòng)進(jìn)行了專題研究、部署，對(duì)科普日活動(dòng)進(jìn)行了全面地安排和部署，為全市科普日活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了良好的組織基礎(chǔ)。

   二、重點(diǎn)活動(dòng)為引導(dǎo)，大造活動(dòng)聲勢(shì)

   9月15日上午，在省會(huì)南郊公園科普樂(lè)園的前坪、xx社區(qū)和xx區(qū)科技館，一場(chǎng)以“xx地區(qū)全國(guó)科普日—科普資源開(kāi)放日”命名的中心會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，拉開(kāi)了xx年科普活動(dòng)日的序幕。

   中國(guó)科學(xué)院院士、省政協(xié)副主席姚守拙教授在啟動(dòng)式上向市民發(fā)出倡議和號(hào)召：從我做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立節(jié)能減排意識(shí)，掌握節(jié)能減排方法，養(yǎng)成科學(xué)、節(jié)約的生活習(xí)慣，共同創(chuàng)造碧水藍(lán)天、健康和諧的美好生活。

   xx區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示的“奇思妙想”科普展示吸引了眾人的目光，省、市領(lǐng)導(dǎo)和院士們一道，興致勃勃地觀看孩子們充滿想象力和童趣的表演。“有趣的水實(shí)驗(yàn)”等青少年創(chuàng)新成果，引來(lái)許多游人圍觀、拍照，連參加科普游園的中國(guó)科學(xué)院姚守拙院士、周興銘院士和中國(guó)工程院官春云院士等也被吸引，饒有興趣地在一旁認(rèn)真觀賞、指點(diǎn)。

   三、“科技大餐”受農(nóng)民熱捧，新農(nóng)村建設(shè)勁吹“科技風(fēng)”

   全國(guó)科普日”活動(dòng)得到了全市各區(qū)、縣(市)委和政府的高度重視，紛紛成立“科普日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組或組委會(huì)，在人力、財(cái)力和物力上給予的充分保證。9月15日前后，五區(qū)四縣(市)在境內(nèi)舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動(dòng)，吸引了大批城鄉(xiāng)居民參加。

   各市縣科協(xié)積極聯(lián)合各有關(guān)單位，舉辦以“新農(nóng)村、新環(huán)保、新生活”為題的農(nóng)村環(huán)保科普宣傳行動(dòng)正在進(jìn)行。大批科普志愿者上山下鄉(xiāng)、進(jìn)村入戶，舉辦保護(hù)生態(tài)環(huán)境科普展覽，進(jìn)行環(huán)保產(chǎn)品推介和新技術(shù)推廣應(yīng)用，開(kāi)辦環(huán)保實(shí)用技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)講座，開(kāi)展農(nóng)村 “六個(gè)一”環(huán)保活動(dòng)。

   宣傳科普工作總結(jié)    防災(zāi)避險(xiǎn)是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要工作。因此，學(xué)校以“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”作為科普教育工作目標(biāo)。

   切實(shí)把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育落實(shí)到了課堂教學(xué)、主題系列活動(dòng)、輿論宣傳活動(dòng)中去，增強(qiáng)了師生乃至學(xué)生家長(zhǎng)的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)害中的自救能力，整體工作有聲有色。

   一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)教育

   為保證防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作全面、系統(tǒng)的實(shí)施，全面提高科普教育工作的實(shí)效，我校采取了一系列有效措施。

   1）、進(jìn)一步對(duì)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管科普工作的副校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、團(tuán)隊(duì)為成員的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃指導(dǎo)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作，責(zé)任到人。

   2）建立健全了統(tǒng)一、科學(xué)、有力的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作制度，加大科普教育的實(shí)施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。

   3）明確分工、責(zé)任到人。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處崗位責(zé)任制。校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)把科普教育納入學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃并進(jìn)行具體指導(dǎo)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好課時(shí)安排和知識(shí)教育；政教處負(fù)責(zé)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)安排好防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校方方面面一盤(pán)棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責(zé)任的科普教育組織領(lǐng)導(dǎo)格局。

   4）建立了防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開(kāi)展。學(xué)校已經(jīng)把防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)作為學(xué)校的一門(mén)校本課程來(lái)全面實(shí)施，20XX年上期還特地邀請(qǐng)了縣科技局的相關(guān)專業(yè)人員對(duì)班主任進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講座、培訓(xùn)，再通過(guò)班主任以教材為依托，采取主題班會(huì)的形式、每學(xué)年八課時(shí)向?qū)W生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過(guò)一年的努力和實(shí)踐，我校已把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。

   二、重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育氛圍

   為配合防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作目標(biāo)的落實(shí)，學(xué)校還特地將地震科普知識(shí)的宣傳作為校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學(xué)習(xí)地震科普知識(shí)的濃郁氣氛。

   1）、充分利用學(xué)校廣播這一宣傳陣地，通過(guò)學(xué)校廣播室，每周播報(bào)一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識(shí)，在縣科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預(yù)警、地震防御、地震災(zāi)害等許多知識(shí)，廣大師生對(duì)地震的成因、預(yù)報(bào)以及應(yīng)變、自救互救的知識(shí)有了更進(jìn)一步了解。推動(dòng)我校“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

   2）、充分利用學(xué)校宣傳欄，設(shè)立地震科普專欄，定期展出地震科普知識(shí)圖片和防震避險(xiǎn)常識(shí)。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景。

   3）、充分利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行專題宣傳，全校13個(gè)班每月都要以防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育為主題辦一期黑板報(bào)，并進(jìn)行交流評(píng)比活動(dòng)，使防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作潛移默化地融入學(xué)生的日常生活之中。

   4）、充分利用班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育，學(xué)校要求學(xué)生全員參與，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)接受教育的積極性，學(xué)校形成了一個(gè)良好的科普教育氛圍，切實(shí)達(dá)到了普及科普知識(shí)和提高自救互救能力的教育目的。

   一年中，我校還積極組織全校學(xué)生觀看了安全教育光碟、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避險(xiǎn)科普宣傳光碟，通過(guò)觀看學(xué)習(xí)，全校師生提高了防災(zāi)避險(xiǎn)、珍愛(ài)生命的意識(shí)，豐富了防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，最大限度地減輕了安全事故對(duì)學(xué)生的傷害。

社區(qū)科普教育范文第4篇

一、開(kāi)展各類內(nèi)容豐富、形式多樣的科普活動(dòng)，培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)實(shí)踐能力，積極開(kāi)展青少年科普展覽教育

中國(guó)科協(xié)“節(jié)約能源資源”“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”主題式III型科普大篷車首次走進(jìn)烏蘭察布市，送去了以“節(jié)約、環(huán)?！睘橹髦嫉男碌目破绽砟睢５谌破沾笈褴?簡(jiǎn)稱：III型科普大篷車)展示內(nèi)容緊緊圍繞主題進(jìn)行研發(fā)，主題包括：節(jié)約、環(huán)保?！肮?jié)約能源資源”III型科普大篷車設(shè)計(jì)內(nèi)容涵蓋節(jié)水、節(jié)能(節(jié)電、節(jié)油、節(jié)約天然氣、節(jié)煤)，可形象的稱之為“流動(dòng)科技館”，是集“教育性、互動(dòng)性、啟發(fā)性、娛樂(lè)性”于一體的把科技館展品帶到城鎮(zhèn)、農(nóng)村和少數(shù)民族等沒(méi)有科技館的邊遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行科技展教的科普活動(dòng)場(chǎng)所。在科普周活動(dòng)期間，烏蘭察布市科協(xié)在新區(qū)廣電大樓舉行了“中國(guó)科協(xié)III型科普大篷車走進(jìn)烏蘭察布巡展活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，對(duì)市屬部分學(xué)校的科普指導(dǎo)教師和教職員工大約30多人進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)。北師大陳飛星教授、北京龍門(mén)集團(tuán)唐佳和魏全民三位科普專家分別以“III型科普大篷車展品及活動(dòng)內(nèi)容、大篷車操作步驟和注意事項(xiàng)”進(jìn)行了集中授課和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。烏蘭察布科協(xié)的工作人員就“拯救能源即將枯竭城市、節(jié)能減排、觸摸屏、電腦游戲、保護(hù)野生動(dòng)物、煙塵處理、污水變清、保溫與冷藏、太陽(yáng)能車、候鳥(niǎo)遷徙”等等問(wèn)題對(duì)師生進(jìn)行了詳細(xì)地講解，使受訓(xùn)人員受益匪淺。

二、組織各類青少年科技競(jìng)賽和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

幾年來(lái)，我們充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，集結(jié)全市廣大科技輔導(dǎo)員，組織開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的青少年科技競(jìng)賽和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。大力開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、科技模型競(jìng)賽、“科技之星”科普知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)大賽、青少年智力七巧板競(jìng)賽、青少年航模比賽等適合青少年特點(diǎn)的科技活動(dòng)，既豐富了在校青少年的課外生活，又極大地推動(dòng)了我市青少年科技活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，全市每年有近萬(wàn)名學(xué)生參加到這些活動(dòng)中來(lái)。

三、發(fā)揮特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)“科普進(jìn)校園”系列活動(dòng)

一是科普展覽進(jìn)校園，利用傳媒工具，普及科學(xué)知識(shí)。通過(guò)更新科普畫(huà)廊內(nèi)容，利用與市電視臺(tái)、市電臺(tái)、市報(bào)社聯(lián)辦的“科普大篷車”、“科普之聲”、“科普?qǐng)@地”以及烏蘭察布公眾科技網(wǎng)和《科技園地》期刊，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)生產(chǎn)、生活方式。同時(shí)我們還舉辦了“聲光電動(dòng)手科普”、“科學(xué)家的故事”、“消防安全知識(shí)”、“崇尚科學(xué)文明反對(duì)迷信愚昧”、“科學(xué)發(fā)展觀展覽”、“科普人文展覽”“環(huán)保知識(shí)”等展覽，除在科技館展廳展出宣傳后，通過(guò)科普大蓬車形式在全市城鄉(xiāng)中小學(xué)校進(jìn)行巡回展覽，使展覽直接走進(jìn)學(xué)校，先后在全省和全市11個(gè)旗縣（區(qū)）的幾十多所中小學(xué)校進(jìn)行了巡展，受到學(xué)校師生的歡迎。

二是科技活動(dòng)進(jìn)校園。為充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，將科普示范學(xué)校的青少年活動(dòng)與舉辦各類青少年科技競(jìng)賽、開(kāi)展科普活動(dòng)、召開(kāi)青少年科普工作會(huì)議等有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，也是我們開(kāi)展青少年科技活動(dòng)的特點(diǎn)之一。充分發(fā)揮科普示范學(xué)校示范作用，扶持一批青少年科技活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，積極為學(xué)校開(kāi)展科普活動(dòng)出謀劃策、提供支持和便利條件，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展科技活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校青少年科普教育活動(dòng)的大力開(kāi)展。

四、服務(wù)“三農(nóng)”，積極推進(jìn)農(nóng)村青少年科普教育進(jìn)程

社區(qū)科普教育范文第5篇

通過(guò)這些活動(dòng)提高了科普隊(duì)伍的素質(zhì)，保證科普教育的質(zhì)量，所以把弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)方法已經(jīng)納入到社區(qū)工作中，以科學(xué)健康的生活方式推進(jìn)社區(qū)建設(shè)工作的順利進(jìn)行。以下是為大家整理的社區(qū)科普活動(dòng)工作匯報(bào)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

社區(qū)科普活動(dòng)工作匯報(bào)一

按照xx亭街科協(xié)的統(tǒng)一工作安排，xx社區(qū)20xx年科技活動(dòng)周在街道科協(xié)的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活的活動(dòng)，加大了科普宣傳力度，擴(kuò)大了科普工作的社會(huì)影響力，取得了良好的成效?，F(xiàn)將我社區(qū)20xx年科技活動(dòng)周活動(dòng)小結(jié)如下：

今年社區(qū)科技活動(dòng)周的主題是：“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”?；顒?dòng)內(nèi)容主要有三項(xiàng)：

一是科普宣傳陣地，即以社區(qū)健身廣場(chǎng)為中心，組織開(kāi)展20xx年科技活動(dòng)周展覽。

二是科普咨詢活動(dòng)，組織社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生中心等單位的專家和醫(yī)生舉辦科普知識(shí)講座，在社區(qū)廣場(chǎng)向群眾開(kāi)展科普義診和科普咨詢。

三是在青少年中開(kāi)展科普學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)，從小培養(yǎng)青少年的科普意識(shí)。

一、周密組織，重點(diǎn)突出，“科普宣傳陣地”成為一道亮麗的風(fēng)景。

為做好20xx年科技活動(dòng)周科普宣傳工作，擴(kuò)大科技活動(dòng)周的社會(huì)影響力。為組織好社區(qū)20xx年科技活動(dòng)周活動(dòng)。成立了社區(qū)20xx年科技活動(dòng)周活動(dòng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

為使20xx年社區(qū)科技活動(dòng)周活動(dòng)有聲勢(shì)、有特色、有實(shí)效，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，進(jìn)行了周密的組織。制定了社區(qū)20xx年科技活動(dòng)周活動(dòng)安排，為把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全體人員休息時(shí)間都沒(méi)有休息制作展牌，做到分解任務(wù)到人，指標(biāo)到人。5月17日至5月23日，在社區(qū)廣場(chǎng)組織開(kāi)展科技活動(dòng)周活動(dòng)。利用科普展板掛圖的形式，集中宣傳武漢經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的工作主題，開(kāi)展科普活動(dòng)。

針對(duì)公眾生產(chǎn)生活中的`實(shí)際需求，倡導(dǎo)“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”的社會(huì)風(fēng)尚，倡導(dǎo)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。要以“共建和諧社會(huì)，構(gòu)筑綠色家園”和“環(huán)保家裝，綠色家園”為主題分別開(kāi)展植物和家裝科普活動(dòng)，努力促進(jìn)我區(qū)綠色社會(huì)建設(shè)。以“和諧硚口，健康社區(qū)”為主題開(kāi)展健康科普活動(dòng)，大力提高全民健康水平。開(kāi)展“預(yù)防疾病，科學(xué)生活”和“節(jié)約能源”的科普成果，反警示教育展，尤其是關(guān)于健康方面的成果展，特別引人注目，路過(guò)的行人和青少年學(xué)生紛紛駐足觀看。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，參加觀看科普展的群眾達(dá)到1000多人次，“科普宣傳陣地”成為我社區(qū)20xx年全國(guó)科技活動(dòng)周活動(dòng)的一道亮麗的風(fēng)景線。

二、科普講座、科技咨詢、專家義診將xx社區(qū)全國(guó)科技活動(dòng)周活動(dòng)推向。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的專家和醫(yī)生在社區(qū)舉辦了科普知識(shí)講座，結(jié)合“預(yù)防疾病，科學(xué)生活”活動(dòng)，向社區(qū)居民開(kāi)展科普義診和科普咨詢，并免費(fèi)向群眾發(fā)放了預(yù)防疾病的相關(guān)宣傳資料。開(kāi)展以“節(jié)約能源”為主題的科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，圍繞資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)的意義，重點(diǎn)宣傳實(shí)施節(jié)能減排科技行動(dòng)。以“節(jié)能降耗，安全生產(chǎn)”為主題開(kāi)展科普進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，積極宣傳普及節(jié)能降耗減排和清潔生產(chǎn)等方面的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，推動(dòng)建筑、交通等重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域的節(jié)能降耗和污染減排科普行動(dòng)，利用社區(qū)科普站以科普講座和座談的形式，分別舉辦了保健知識(shí)、真假藥品、食品鑒別等各種內(nèi)容的學(xué)習(xí)，舉辦了《健康快車》、《身邊科學(xué)》等主題的科普展覽。通過(guò)科普宣傳、咨詢、講座、展覽等方式，在社區(qū)、學(xué)校宣傳科學(xué)、文明、健康的生活觀念，傳播科學(xué)的健康知識(shí)，營(yíng)造熱愛(ài)健康，關(guān)心健康、了解健康、依靠科學(xué)達(dá)到健康目的的良好氛圍，提高社區(qū)居民生活質(zhì)量。

在本次活動(dòng)中，除開(kāi)展各類科普宣傳活動(dòng)外，還組織在社區(qū)舉辦了以“預(yù)防、認(rèn)識(shí)、關(guān)愛(ài)”為主題的預(yù)防愛(ài)滋病科普知識(shí)宣傳講座。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的科技人員分別采用科普展覽、宣傳掛圖等形式，在社區(qū)宣傳傳播節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、使用清潔能源、安全生產(chǎn)等宣傳。

三、在青少年中開(kāi)展科普學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)，從小培養(yǎng)青少年的科普意識(shí)。

開(kāi)展社區(qū)科普讀書(shū)活動(dòng)，科技活動(dòng)周期間，組織社區(qū)青少年、轄區(qū)學(xué)校開(kāi)展讀一本科普書(shū)，學(xué)一本科技小常識(shí)，做一件科技小論文活動(dòng)，有800余人參加了讀書(shū)活動(dòng)，極大地激發(fā)了孩子探究科學(xué)的精神。從小培養(yǎng)青少年的科普意識(shí)。

20xx年社區(qū)科技活動(dòng)周宣傳活動(dòng)，開(kāi)展了廣播宣傳，張貼標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)10條，共組織各類科普講座2場(chǎng)，布置科普墻報(bào)1期，巡回展覽圖板10塊，參加活動(dòng)的科技工作者、科普志愿者24人，參加讀書(shū)活動(dòng)800余人，受益群眾千余人。本次科技活動(dòng)周活動(dòng)，無(wú)論是組織程度、活動(dòng)內(nèi)容、群眾參與面還是輿論宣傳效果，都取得了較好的成效。

一方面充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了社會(huì)各界力量參與科普工作的積極性和責(zé)任感，使科普工作大家搞的理念初步形成，有力地促進(jìn)了廣大群眾科技素質(zhì)的提高。

另一方面通過(guò)與宣傳、衛(wèi)生、環(huán)保、等部門(mén)共同配合，為今后科普工作的廣泛深入開(kāi)展，形成全社會(huì)講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)這次活動(dòng)，有效地營(yíng)造了深入貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)計(jì)劃行動(dòng)綱要》的良好氛圍，引起了社會(huì)各界對(duì)科普工作更加廣泛、深入的關(guān)注，為開(kāi)創(chuàng)基層科普工作新局面注入了新的活力和生機(jī)。

社區(qū)科普活動(dòng)工作匯報(bào)二

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大投入，營(yíng)造良好的科普宣教氛圍。

經(jīng)過(guò)多年來(lái)的科普宣傳教育，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重科學(xué)在街道上下已蔚然成風(fēng)，成為大家的共識(shí)。為了加強(qiáng)科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進(jìn)一步推進(jìn)科普宣教的廣度和深度。街道專門(mén)成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，科室科長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)的科普宣教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，布置落實(shí)科普宣教工作，定期召集各社工站分管科普工作的干部研討科普宣教的新思路、新方法，形成一套切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，大大提高了科普宣教工作的實(shí)效。

二、抓好科普干部和科普志愿者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

科普工作是一個(gè)廣義的概念，與人們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髅懿豢煞?，科普?nèi)容涉獵范圍廣，內(nèi)容豐富復(fù)雜，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊(duì)伍的建設(shè)，落實(shí)培訓(xùn)工作，直接關(guān)系到街道科技教育質(zhì)量。因此街道邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者和科協(xié)的老師作科普知識(shí)講座，對(duì)街道科普干部和科普志愿者開(kāi)展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識(shí)水平和科普輔導(dǎo)能力。這些科普干部和科普志愿者在街道內(nèi)廣泛組織開(kāi)展科技活動(dòng)，在培養(yǎng)居民科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力方面起了很大的推動(dòng)作用。

三、積極探索，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)

科普宣教工作貴在堅(jiān)持，一年來(lái)通過(guò)街道，社區(qū)，學(xué)校多方聯(lián)動(dòng)的方式開(kāi)展了許多豐富多彩，為廣大居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的科普宣教工作

1、文體活動(dòng)。“全民健身、重在參與”。我們充分利用小區(qū)內(nèi)各類文化資源，先后舉辦了籃球比賽，全民健身操舞比賽“在歡樂(lè)中參與，在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。豐富多彩的文體活動(dòng)贏得了居民群眾的普遍好評(píng)。

2、讀書(shū)活動(dòng)。20xx年是社區(qū)大力開(kāi)展“科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)”的一年，“科技以人為本，全面建設(shè)小康”是我們開(kāi)展社區(qū)科普工作的主題內(nèi)容。街道舉辦了“《要做就做最好的》讀書(shū)交流活動(dòng)”“《青少年保護(hù)條例》”知識(shí)答題活動(dòng)，消防知識(shí)等活動(dòng)。在參與中，居民們深深感受到：“讀書(shū)讓我更快樂(lè)”。

3、服務(wù)居民，開(kāi)展各類健康教育講座。在今年8月上旬，街道專門(mén)邀請(qǐng)了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師為青少年舉行心理碰碰車活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，教會(huì)青少年如何科學(xué)的緩解各類矛盾與壓力。在學(xué)生開(kāi)學(xué)之前，我們又舉辦了“青少年如何制定學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)”的科普講座，讓學(xué)生充分了解自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以一個(gè)積極的心態(tài)去參與學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，我社區(qū)結(jié)合社區(qū)群眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識(shí)講座”，“養(yǎng)生知識(shí)講座”和“計(jì)生知識(shí)講座”等，為普及健康知識(shí)打下了良好的基礎(chǔ)。

4、營(yíng)造宣傳氛圍開(kāi)展科普活動(dòng)科普宣傳。做好科普宣傳資料的發(fā)放工作，每月按時(shí)發(fā)放社區(qū)科普?qǐng)?bào)、科普雜志，以及上級(jí)部門(mén)下發(fā)的有關(guān)科普材料。在今年全國(guó)科普日期間，街道舉行了廣泛的科普宣傳活動(dòng)并專題搞了一次科普板報(bào)評(píng)比，各居委熱情參與。街道經(jīng)常組織居民開(kāi)展體質(zhì)測(cè)量活動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)社區(qū)居民從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習(xí)，追求健康的生活方式，增強(qiáng)居民科普意識(shí)。

5、充分利用信息資源，增大信息接收面。為了更好地做好社區(qū)科普工作，街道本著“立足社區(qū)、突出特色”這一服務(wù)宗旨，開(kāi)放了社區(qū)信息苑。我們將市民學(xué)校、老年大學(xué)、家長(zhǎng)學(xué)校、人口學(xué)校和青少年輔導(dǎo)站等相關(guān)教育培訓(xùn)知識(shí)有機(jī)地融合起來(lái)，逐步形成社區(qū)居民教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。居民們通過(guò)信息苑的網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)養(yǎng)生保健、生活百科、計(jì)算機(jī)等知識(shí)。居民們高興地說(shuō)，“在社區(qū)這所大學(xué)里，我們真正做到了活到老、學(xué)到老，感謝社區(qū)讓我們的生活變得更加充實(shí)和幸福。”

6、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)。為了不斷提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)，，我們?cè)谏鐓^(qū)大力開(kāi)展“科普知識(shí)進(jìn)樓棟”活動(dòng)，“科普板報(bào)評(píng)比”活動(dòng)。通過(guò)此類“倡導(dǎo)科學(xué)生活、創(chuàng)建文明社區(qū)”活動(dòng)，使居民的科學(xué)文化素質(zhì)和社區(qū)面貌有了較大改觀，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、信科學(xué)的熱情普遍高漲，社區(qū)科學(xué)氛圍濃厚，文明向上的社會(huì)風(fēng)氣基本形成，現(xiàn)在街道治安良好、無(wú)一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動(dòng)的發(fā)生。目前，我街道正積極申請(qǐng)創(chuàng)建區(qū)級(jí)科普街道。代表著科學(xué)、文明、健康向上的科普活動(dòng)，讓各族居民充分感受到生活的樂(lè)趣和美好，為使我們的明天更美好，讓科普之光永遠(yuǎn)照耀我們生活的社區(qū)。

四、20xx年大致工作思路

為實(shí)現(xiàn)科普工作應(yīng)與街道各項(xiàng)工作發(fā)展相一致，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、健康型、科學(xué)型社區(qū)作為載體，實(shí)現(xiàn)好社區(qū)全體成員五方面素質(zhì)教育，重點(diǎn)突出科學(xué)文化素質(zhì)的教育，繼續(xù)深化創(chuàng)建工作，在科普居委全覆蓋的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大科普宣傳力度，鞏固科普街道創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)并以此為準(zhǔn)繩，不斷完善科普教育成果。

社區(qū)科普活動(dòng)工作匯報(bào)三

隨著城市化進(jìn)程的加速，城市人口增長(zhǎng)的同時(shí)，人口素質(zhì)的提高，以往的科普手段已經(jīng)難以奏效，科普的切入點(diǎn)選擇也更為困難。當(dāng)今社會(huì)的出現(xiàn)乃至社會(huì)功能的日益完善，為提高居民精神生活質(zhì)量、身體素質(zhì)、精神素質(zhì)、思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)等因素，恰恰就是社區(qū)居民對(duì)科普的需求，然而科普工作也是新時(shí)期精神文明建設(shè)的需要，所以幸福永安社區(qū)加大了對(duì)社區(qū)工作力度，成立了科普教育工作組織機(jī)構(gòu)，制定出工作制度、計(jì)劃和“科教進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)實(shí)施方案，重點(diǎn)宣傳科普教育，不失時(shí)機(jī)的把“科教進(jìn)社區(qū)”宣傳貫徹到每項(xiàng)工作中，從而達(dá)到提高居民的科學(xué)知識(shí)水平，形成在社區(qū)學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。

2月8日下午4.00在幸福永安電教室擠滿了本轄區(qū)的中小學(xué)生100多人，在這里正在舉辦學(xué)生觀看交通安全光碟宣傳片。在活動(dòng)中，學(xué)生們相繼觀看了《珍愛(ài)生命安全出行》、《摩托車啟示錄》二部宣傳片。通過(guò)觀看交安全宣傳片，提高了學(xué)生們的交通安全意識(shí)，做到了讓交通法規(guī)進(jìn)入家庭、學(xué)校，為預(yù)防和減少道路交通事故營(yíng)造良好的輿論氛圍。下午5.00在幸福永安社區(qū)電教室舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，來(lái)參加的小學(xué)生有50多個(gè)，在活動(dòng)中分別有8名學(xué)生獲獎(jiǎng)，并為獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)了獎(jiǎng)品，通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)了孩子的表現(xiàn)欲望，豐富了孩子們假期的業(yè)余生活。

為了幫助中老年人度過(guò)一個(gè)幸福美好晚年生活，2月24日，昆侖街道社區(qū)中心舉辦了“中老年人保健知識(shí)”主要內(nèi)容是在更年期是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一段時(shí)期，人在更年期身體和心理都會(huì)發(fā)生一系列的變化，容易發(fā)生更年期綜合癥，了解更年期的知識(shí)，可以使大家有針對(duì)地克服更年期綜合癥。在更年期的中老年朋友要建立良好的生活習(xí)慣，每天生活要有規(guī)律，在參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)的同時(shí)要有適當(dāng)?shù)哪X力活動(dòng);對(duì)待生活要積極樂(lè)觀，控制自己的情緒，不要發(fā)怒，不要讓?xiě)n愁走進(jìn)自己的生活;建立自己的社交圈子，多和朋友進(jìn)行交流，分享快樂(lè)，排解孤獨(dú);協(xié)調(diào)好家庭生活，減少不良因素的刺激;對(duì)更年期明顯的身體、心理不適要及早到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生指導(dǎo)用藥物治療。

4月4日，昆侖路街道幸福永安社區(qū)全體工作人員在辦公室舉辦了“心理健康有獎(jiǎng)知識(shí)答卷”，12名社區(qū)工作人員參加了此次活動(dòng)。此次心理健康知識(shí)答卷的主要目的是為了在社區(qū)普及心理健康知識(shí)，提高社區(qū)工作人員的心理健康水平。

為了進(jìn)一步推動(dòng)昆侖街道幸福永安社區(qū)心理健康教育科學(xué)知識(shí)，提高社區(qū)工作人員與居民的整體素質(zhì)，提高生活質(zhì)量。5月24日，幸福永安社區(qū)組織轄區(qū)居民18人參加了昆侖街道“歡樂(lè)心情構(gòu)建和諧”知識(shí)搶答賽。在這次活動(dòng)中，幸福永安社區(qū)榮獲了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，通過(guò)這次活動(dòng)，使居民了解了心理健康方面的有關(guān)知識(shí)。