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班組精神及精神內(nèi)涵范文第1篇

【關(guān)鍵詞】施工企業(yè)；安全文化建設(shè)；措施

1、突出工地安全文化創(chuàng)建的全過程性

工地文化是建設(shè)者在長期的工程實踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)與精神的總和，是人文環(huán)境的外在表現(xiàn)，是建筑行業(yè)特有的文化氣質(zhì)與文化資源。常言道，建筑是“凝固的詩，立體的畫”，文明施工，就是對詩的寫意，對畫的描繪。如何將創(chuàng)建文明工地活動進(jìn)一步深化，是一個值得大家思考的問題。工地安全文化建設(shè)要體現(xiàn)繼往開來、揚(yáng)棄舊義、探索新知、與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。工地安全文化建設(shè)應(yīng)促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展，著眼于對建筑職工的感召力，融知識、娛樂、藝術(shù)于一體，以保障職工的安全與健康為己任，調(diào)整管理層與作業(yè)層的關(guān)系，增強(qiáng)職工的認(rèn)同感、歸宿感，提高隊伍的整體戰(zhàn)斗力。

企業(yè)在進(jìn)行工地安全文化建設(shè)工作時，一方面，可以在工地建起“職工之家”、文化活動站、體育健身場所，配備電視機(jī)、VCD機(jī)、報刊雜志、體育器材等設(shè)施設(shè)備，職工宿舍應(yīng)實行單人單鋪，做到寬敞明亮，整潔衛(wèi)生，提高工地文化活動場所的檔次和品位；另一方面，可以文化陣地為載體，開展豐富多彩的職工文化活動。各級部門、各企業(yè)應(yīng)把工地文明陣地建成愛國主義教育、理想信念教育和職業(yè)道德教育的基地，成為職工讀書學(xué)習(xí)、崗位練兵、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)的課堂，并以文化陣地為載體開展豐富多彩的職工文體活動。企業(yè)要努力構(gòu)筑具有自身特色和安全文化內(nèi)涵的企業(yè)精神，如“讓我安全，讓他人安全”的精神、“高高興興上班去，平平安全下班來”的精神、“以人為本，安全第一”的精神等，為企業(yè)安全管理提供精神動力和智力支持。

2、突出施工班組安全文化建設(shè)的全員性

施工班組是建筑企業(yè)最基本的人、機(jī)組合，是建筑企業(yè)安全文化建設(shè)的重要陣地。班組建設(shè)應(yīng)研究人員結(jié)構(gòu)效應(yīng)，使班組人員合理搭配，應(yīng)選拔優(yōu)秀工人擔(dān)任班組人，由班組長堅持在交接班時，針對生產(chǎn)設(shè)備、環(huán)境、生產(chǎn)情況、安全要點(diǎn)等內(nèi)容開展靈活多樣的班前安全活動，并通過建立班組安全活動臺賬而總結(jié)提高。班前安全活動可以使職工廣泛參與，并在活中相互交流，共同提高，這是建筑企業(yè)傳播和鞏固企業(yè)安全文化的有效措施和特色。

在安全文化建立的具體措施工中，首先，要健全工程項目經(jīng)理部安全保證體系，明確工程項目安全目標(biāo)，激勵班組成員在施工作業(yè)崗位上，努力發(fā)揮自己的積極作用。二是加強(qiáng)班組安全管理增強(qiáng)全員安全責(zé)任意識，為安全生產(chǎn)奠定良好的思想基礎(chǔ)。三是健全完善班組安全管理制度，堅持規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，使工程項目安全生產(chǎn)處于穩(wěn)定有序狀態(tài)。四是深入開展班組安全監(jiān)控，實行安全動態(tài)分析，控制事故易發(fā)點(diǎn)，大力預(yù)防慣性事故發(fā)生。

3、在項目管理中實現(xiàn)系統(tǒng)化安全文化建設(shè)

工程項目經(jīng)理部是企業(yè)基層行政組織，是從事施工生產(chǎn)的基層單位，是職工參加安全管理的主要場所，也是企業(yè)安全文化建設(shè)的落腳點(diǎn)。廣大職工分布在各工程項目施工作業(yè)，企業(yè)的機(jī)械、設(shè)備、材料都在工程項目掌握使用，要安全、優(yōu)質(zhì)、高效地完成施工生產(chǎn)任務(wù)，必須依靠工程項目經(jīng)理部來組織實施。因此，企業(yè)安全文化建設(shè)必須把重點(diǎn)放在工程項目。應(yīng)建立強(qiáng)有力的項目經(jīng)理部，落實項目經(jīng)理安全第一責(zé)任人的職責(zé)，完善項目安全管理體系。項目開工前必須經(jīng)過安全驗收，施工中進(jìn)行定期、不定期的檢查和項目安全員的日常檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，并采取有效的預(yù)防措施，確保施工安全。

4、以安全文化宣傳作為改善員工意識的重要手段

加大對安全文化建設(shè)的宣傳力度是建筑企業(yè)安全文化建設(shè)的重要手段。企業(yè)進(jìn)行安全文化的宣傳時，首先要做好安全生產(chǎn)的宣傳教育，運(yùn)用一切方式和手段廣泛宣傳安全生產(chǎn)的重要意義，使職工樹立正確的安全價值觀、安全道德和安全行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成安全習(xí)慣和崇尚安全行為，使“我要安全”成為職工的追求。第二，要確立企業(yè)安全文化的標(biāo)識，包括圖案和文字，按照從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的規(guī)律，設(shè)定反映出本企業(yè)的特色和個性、具有感召力和安全哲理的標(biāo)識。第三，要制定發(fā)現(xiàn)和樹立最能體現(xiàn)企業(yè)安全文化特點(diǎn)的模范人物制度，以及激勵、宣傳模范典型的機(jī)制和辦法。第四，要對規(guī)章制度反復(fù)強(qiáng)化，規(guī)章制度是企業(yè)的行業(yè)規(guī)范，具有強(qiáng)制性和獎優(yōu)罰劣的職能，這對形成安全文化有著重要的作用。

5、發(fā)展企業(yè)預(yù)防型安全管理模式

建筑安全生產(chǎn)工作作為經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要一環(huán)，必須改變過去的“經(jīng)驗型”和“事后型”的傳統(tǒng)管理模式，用科學(xué)技術(shù)來解決建筑安全生產(chǎn)中的問題，提高建筑安全生產(chǎn)科技水平，逐步實現(xiàn)現(xiàn)代化的科學(xué)管理。建立企業(yè)安全文化是企業(yè)安全文化建設(shè)中十分重要的系統(tǒng)工程，應(yīng)在預(yù)防型安全哲學(xué)指導(dǎo)下，以政府安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)、生產(chǎn)要求、設(shè)備狀況、人員素質(zhì)等具體狀況，建立企業(yè)的安全管理系統(tǒng)，制定各類安全操作規(guī)程、安全規(guī)章制度、安全檢查制度、獎懲制度、安全管理運(yùn)行程序、安全教育程序及事故調(diào)查處理程序等。在企業(yè)安全文化建設(shè)過程中，只有經(jīng)過仔細(xì)分析，全面歸納，定期提煉，才能形成一定時期內(nèi)企業(yè)安全管理的理念、標(biāo)準(zhǔn)、行為模式，形成企業(yè)安全文化的框架。將 PDCA（計劃、實施、檢查、處理）循環(huán)應(yīng)用于安全管理，可指導(dǎo)企業(yè)建立預(yù)防型安全管理模式。根據(jù)企業(yè)情況制定長遠(yuǎn)和近期安全目標(biāo)――分析存在和可能出現(xiàn)的問題――找出主要問題――制定整改和預(yù)防方案――實施整改和預(yù)防措施――評價整改和預(yù)防效果――制定新的目標(biāo)――實施新一輪循環(huán)。運(yùn)用預(yù)防型安全管理模式，可促進(jìn)企業(yè)不斷豐富安全文化內(nèi)涵，堅持改進(jìn)安全業(yè)績，使本企業(yè)安全文化與其他優(yōu)秀企業(yè)相比在共性上更一致，個性上更突出，更加體現(xiàn)與時俱進(jìn)的特點(diǎn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]方東平，陳揚(yáng).建筑業(yè)安全文化的內(nèi)涵、表現(xiàn)、評價與建設(shè)[J].建筑經(jīng)濟(jì)，2005（02）.

[2]張飛漣，王磊明，趙漢.我國建筑安全事故原因探析及對策研究[J].基建優(yōu)化，2005（01）.

班組精神及精神內(nèi)涵范文第2篇

關(guān)鍵詞：企業(yè)；班組；文化建設(shè)；意義作用；方法

企業(yè)文化建設(shè)的意義在于統(tǒng)一企業(yè)員工的價值觀，從而在企業(yè)與員工之間形成一種心理契約關(guān)系。企業(yè)文化的形成需要企業(yè)保持行為規(guī)范、管理制度與價值觀念的高度一致?，F(xiàn)代管理逐漸強(qiáng)調(diào)人性化和柔性管理，注重依靠人的積極性，發(fā)揮人精神力量的作用。所以，許多現(xiàn)代企業(yè)都把企業(yè)文化建設(shè)作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分付諸于實施。可以肯定地說，一個沒有文化的企業(yè)，絕對不可能是卓越的企業(yè)。班組是企業(yè)的基礎(chǔ)單位，加強(qiáng)班組文化建設(shè)對推動企業(yè)文化建設(shè)至關(guān)重要。

一、要充分認(rèn)識班組文化建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的重要意義

班組是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。只有把班組工作抓好，才能強(qiáng)化紀(jì)律，增強(qiáng)執(zhí)行力，產(chǎn)品品質(zhì)才有保證，企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展；只有班組充滿生機(jī)，才能發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造力，企業(yè)才會有活力和后勁；只有每一個班組都充滿生機(jī)和活力，企業(yè)才會有旺盛的生命力，才會有好的經(jīng)濟(jì)效益。班組文化實質(zhì)上是班組成員共同認(rèn)定的思維方式和辦事風(fēng)格，是組內(nèi)成員付諸于實踐的共同價值觀體系。班組文化建設(shè)要緊密結(jié)合企業(yè)精神、企業(yè)宗旨、企業(yè)使命開展工作，并加以概括和提煉。班組也像人一樣，必須通過班組文化建設(shè)，賦予其特定的性格、層次、思想、精神內(nèi)涵等。一個沒有文化的班組就像一個沒有個性、活力的人，是絕無競爭力的。

二、要充分認(rèn)識建設(shè)優(yōu)秀的班組文化的作用

優(yōu)秀的班組文化有利于實現(xiàn)班組的共同目標(biāo)。一個班組就是一個企業(yè)的縮影，只有成員之間樹立共同的愿景、共同的文化心理，才能建立起員工間相互認(rèn)同、相互聚合的基礎(chǔ)，從而保持大家精誠合作，取長補(bǔ)短，最終實現(xiàn)班組的共同目標(biāo)。

優(yōu)秀的班組文化還有利于協(xié)調(diào)好組員之間的關(guān)系。氣氛和諧、關(guān)系融洽是班組能夠發(fā)揮工作潛力的重要條件。員工在良好的氛圍中相互溝通與合作，就會形成班組共同的語言、思維方式和行為準(zhǔn)則，這有利于形成積極向上的班組氛圍，有利于形成團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助的班組集體，有利于班組的協(xié)調(diào)發(fā)展。

優(yōu)秀的班組文化有利于建立高效的執(zhí)行文化。一個有榮譽(yù)感、有戰(zhàn)斗力的班組一定是在執(zhí)行環(huán)節(jié)上做得優(yōu)秀的班組。建立優(yōu)秀班組的目的就是塑造一種員工樂于服從、強(qiáng)于執(zhí)行、相互尊重、志同道合的團(tuán)隊目標(biāo)。全心全意依靠員工，激發(fā)班組成員的創(chuàng)造熱情，就是要鼓勵員工不斷關(guān)注企業(yè)生產(chǎn)和設(shè)備管理中存在的問題，不斷地深入思考、提出建議，并持續(xù)改進(jìn)。只有這樣，班組才能夠優(yōu)質(zhì)高效地完成各項任務(wù)。

優(yōu)秀的班組文化是形成班組共同價值觀的基礎(chǔ)。共同價值觀能夠?qū)M內(nèi)個體成員的行為產(chǎn)生約束和影響，并逐漸形成自身的行為規(guī)范，表現(xiàn)出這個班組的行為風(fēng)格和準(zhǔn)則。員工在工作中有一個共同的價值理念，這不僅是班組文化的核心內(nèi)容，而且也是企業(yè)文化的重要組成部分。為了共同目標(biāo)，班組成員之間相互學(xué)習(xí)、共享信息、不斷創(chuàng)新，對提高班組的工作效率也具有促進(jìn)作用。

三、要努力優(yōu)化班組文化建設(shè)的方法

班組文化建設(shè)要適應(yīng)整個企業(yè)文化，必須緊緊圍繞員工如何共處、如何實現(xiàn)自我、如何發(fā)展班組而建立，它離不開組員的積極參與。班組文化建設(shè)不僅要注重員工自身素質(zhì)的不斷提高，更要引導(dǎo)員工樹立誠實守信、奉獻(xiàn)社會的良好職業(yè)道德風(fēng)尚。

1、注重班組思想文化的建立，強(qiáng)化班組的學(xué)習(xí)制度。班組長要組織成員學(xué)習(xí)掌握國家的方針、政策以及相應(yīng)的法律法規(guī)，組織學(xué)習(xí)企業(yè)精神、企業(yè)作風(fēng)、經(jīng)營理念，要結(jié)合實際討論、研究、制定班組的行為準(zhǔn)則。要通過學(xué)習(xí)討論，使組員明白為什么工作，為誰工作，怎么工作。通過溝通交流，使組員圍繞既定目標(biāo)自覺工作，形成班組“心齊、氣順、干勁足”的工作局面。

2、注重班組技術(shù)文化的建立，豐富班組技術(shù)文化建設(shè)的內(nèi)涵。班組成員的技術(shù)水平直接反映出班組的競爭力。班組長要帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、掌握先進(jìn)技術(shù)、應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)。所有組員要立足崗位成才，積極參加勞動競賽、技術(shù)比武和崗位練兵活動，與其他班組成員互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同提高水平，爭當(dāng)技術(shù)能手。班組長要對班組成員在實際操作中的成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)、親身感悟、點(diǎn)滴體會進(jìn)行因勢利導(dǎo)，通過樹立典型、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高組員攻關(guān)能力；要搭建知識、技能共享平臺，提高班組整體技術(shù)水平；通過開展班組合理化建議活動，調(diào)動組員積極為班組和企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，要使組員明白自己所掌握的技術(shù)理論知識是為誰而掌握，為誰而應(yīng)用，明白任何人都應(yīng)積極把知識奉獻(xiàn)給企業(yè)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

班組精神及精神內(nèi)涵范文第3篇

在XX礦職工們一提起__*夫婦，沒有人不翹大拇指的。就是這對夫婦，二十年如一日，用實際行動默默地為礦井的安全生產(chǎn)傾注著自己的全部熱情。他們常說，礦山養(yǎng)育了我們，作為煤礦的一分子，為礦井安全生產(chǎn)做貢獻(xiàn)，是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。他們是這樣說的，也是這樣做的?，F(xiàn)任XX煤礦班組科科長的__*傳承了煤礦工人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和創(chuàng)新精神，無論是當(dāng)工人，還是作為一名管理人員，他始終遵循煤礦安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，堅持不安全不生產(chǎn)原則，并以自身行動感染和帶動著周邊的所有人。擔(dān)任班組科科長以來，__*堅持以創(chuàng)新和完善班組工作機(jī)制、強(qiáng)化班組現(xiàn)場管理為重點(diǎn)，以建設(shè)高素質(zhì)的班組管理隊伍為關(guān)鍵，以加強(qiáng)職工隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，運(yùn)用現(xiàn)代管理理念、方法扎實推進(jìn)班組建設(shè)，做了大量卓有成效的工作。

20__年，他牢牢把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出狠抓班組長隊伍建設(shè)，推出了一系列有力舉措。先后整頓班組長隊伍，調(diào)整了88名班組長，使班組長當(dāng)中黨團(tuán)員及高中以上文化程度人數(shù)都有大幅度增長，充實加強(qiáng)了黨、團(tuán)、工會組織工管員隊伍建設(shè)，在集團(tuán)公司為新投產(chǎn)的司馬礦、屯留礦從我礦抽調(diào)走大批班組管理骨干，職工隊伍大幅調(diào)整的情況下，仍然保證了班組長隊伍的相對穩(wěn)定。同時，以綜合能力建設(shè)為目標(biāo)，分期分批輪訓(xùn)班組長168名，特別是選派了4名模范班組長出國考察學(xué)習(xí)，吸收借鑒國外先進(jìn)的管理經(jīng)驗，使班組長開闊了眼界，拓展了思維，增長心智。利用班組工作例會，他對班組長進(jìn)行了多種形式的安全法制及事故案例警示教育，在班組內(nèi)廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武活動，使班組長真正成為了班組學(xué)技術(shù)、學(xué)管理的帶頭人，成為了全礦安全生產(chǎn)的中堅力量。在他的正確引導(dǎo)下廣大班組長中有26人走上了副隊長以上管理崗位，350人被評為安全模范先進(jìn)，受到了公司、礦的表彰獎勵。

在班組推行6s管理過程中，__*將班組工作制度與6s管理考核細(xì)則優(yōu)化整合，細(xì)化了班組建設(shè)、工作任務(wù)和目標(biāo)，把班組建設(shè)的具體要求轉(zhuǎn)化為職工日常行為規(guī)范，形成了制度約束，獎懲激勵機(jī)制，班組管理水平發(fā)生了飛躍，使員工由被動管理走向自我管理，職工的精神面貌有了新的變化。為確保實現(xiàn)安全“四無”的管理目標(biāo)，他經(jīng)常深入一線現(xiàn)場把關(guān)，嚴(yán)格落實以班組長為中心的“四位一體”管理制度和動態(tài)聯(lián)保制度等，現(xiàn)場對人、機(jī)、環(huán)境系統(tǒng)進(jìn)行控制，把安全規(guī)程、措施扎扎實實落實到班組和現(xiàn)場。去年5月份至今，__*累計下井110余個，平均每月12個以上，狠抓了各項制度落實情況，有力地消除了生產(chǎn)作業(yè)過程中存在的不安全隱患，使礦井在生產(chǎn)條件較為復(fù)雜的情況下杜絕了各類事故的發(fā)生，鞏固了安全生產(chǎn)持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展的良好態(tài)勢。

班組精神及精神內(nèi)涵范文第4篇

Abstract: Staff's enthusiasm and work attitude is the core strength of the enterprises, and grass-root is a top priority. Team building is the strength and survival mode of enterprises, and can inspire the vitality of enterprises and the enthusiasm of employees.

關(guān)鍵詞： 員工核心力；班組建設(shè)；企業(yè)發(fā)展

Key words: core force of the staff；team building；development of the enterprises

中圖分類號：F272.92文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4311（2014）23-0192-02

0引言

企業(yè)經(jīng)營理論中有這樣的觀點(diǎn)：在關(guān)注市場和客戶時首先關(guān)注員工。表述的是企業(yè)在常態(tài)下經(jīng)營活動要依靠員工的工作實踐。那么在當(dāng)下價值觀多元化的社會環(huán)境中，在企業(yè)內(nèi)部營造出一種正確的價值取向，傳遞擴(kuò)散正能量，形成和諧進(jìn)取的良性氛圍，也是思想政治工作的本質(zhì)要求。這些都需要思想政治工作尋求有效的著力點(diǎn)和工作形態(tài)，來適應(yīng)并保證企業(yè)不同的發(fā)展階段。運(yùn)營的轉(zhuǎn)型和改革的持續(xù)帶給我們一些啟示和經(jīng)驗：員工對企業(yè)及推出的政策先要理解落實，從而達(dá)到一種和諧與進(jìn)步。本來，國企有著“以人為本”的優(yōu)勢，就企業(yè)與員工的關(guān)系而言，達(dá)成“和諧”應(yīng)不存在太大困難，但既然是變革，就會有觀念碰撞，就會有取舍，就難免觸及到部分員工的利益；這時候，使員工在理念上認(rèn)同、在心態(tài)上調(diào)整、在行動上適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，就需要強(qiáng)化一種覆蓋全員的、精細(xì)的思想政治工作承載體――企業(yè)基本單元（班組）的組織功能。

1班組的屬性

班組是企業(yè)生產(chǎn)和組織的基本單元。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動中，班組做為基本的“作業(yè)單元”存在于流程的鏈條前端，其生產(chǎn)作業(yè)的功能顯而易見；同時，就“單元”的組織功能而言，班組在了解員工、宣傳員工和組織員工時有著最短的路徑，獨(dú)具及時和對癥開展思想政治工作的優(yōu)勢和條件。在企業(yè)轉(zhuǎn)型和深化改革的環(huán)境下，使班組的“組織”功能得到強(qiáng)化，發(fā)揮其特點(diǎn)和優(yōu)勢，能夠使思想政治工作更貼近員工的實際，更具有針對性、普遍性和時效性。

生產(chǎn)和組織兩方面功能的實現(xiàn)，構(gòu)成健全的班組屬性。

2班組建設(shè)的目標(biāo)

提出班組建設(shè)要“創(chuàng)建和諧向上的團(tuán)隊”這樣的目標(biāo)設(shè)計，涵蓋了多緯度的思考：

2.1 首先，不僅為了應(yīng)對現(xiàn)階段企業(yè)所面臨的內(nèi)部轉(zhuǎn)型和外部競爭，而且從企業(yè)的持續(xù)發(fā)展來講，也離不開精神的、文化力的支撐。而“目標(biāo)”有別于企業(yè)的文化，或者說是培育企業(yè)文化的一個途徑：“和諧”與“向上”沒有止境，只是一種狀態(tài)和追求；伴隨企業(yè)的發(fā)展階段不同、內(nèi)外部環(huán)境不同，需要不斷的達(dá)成新的和諧以及持續(xù)的向上追求。所以，作為企業(yè)基本團(tuán)隊的班組，有必要設(shè)定出一個“目標(biāo)”來明晰建設(shè)的導(dǎo)向，并且便于日常建設(shè)的指導(dǎo)和組織。

2.2 就思想政治工作要保證并促進(jìn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展而言，在個性的思想工作之前需要具備共性的思想基礎(chǔ)，培育起大多數(shù)員工對企業(yè)改革發(fā)展的趨同性，那么借助班組建設(shè)的“目標(biāo)”要求，注入思想建設(shè)的內(nèi)涵，可以更廣泛、更實際的發(fā)揮出思想政治工作的功能和優(yōu)勢，形成新的“著力點(diǎn)”，強(qiáng)化“共性”的價值取向，增強(qiáng)企業(yè)的聚合力和穩(wěn)定性。

2.3 班組建設(shè)目標(biāo)中的“和諧”與“向上”大體上分別對應(yīng)著企業(yè)的轉(zhuǎn)型和經(jīng)營兩大任務(wù)（盡管從某種意義上企業(yè)經(jīng)營包含有轉(zhuǎn)型），同時也基本對應(yīng)班組的“組織”和“生產(chǎn)”兩項功能，形成了較為完善的建設(shè)“體系”。但同時相互之間有也有著很大的關(guān)聯(lián)度，尤其是組織功能所要達(dá)到的“和諧”狀態(tài)，不僅只對企業(yè)的改革轉(zhuǎn)型提供保障，同時對企業(yè)經(jīng)營也起著至關(guān)重要的作用；從這個意義也可以看出：思想政治工作著眼于班組建設(shè)起到了服務(wù)于企業(yè)的改革和經(jīng)營的雙重作用。

2.4 班組建設(shè)目標(biāo)中的“團(tuán)隊”提法，有助于員工從班組這個小的單元中感悟并逐漸培養(yǎng)團(tuán)隊的意識，體驗團(tuán)隊的精神，進(jìn)而樹立起企業(yè)大團(tuán)隊的觀念，增進(jìn)對企業(yè)的理解認(rèn)同、各流程環(huán)節(jié)之間的協(xié)作以及不同身份員工群體之間的和諧。

3班組建設(shè)的實施

實現(xiàn)健全的班組功能符合黨政工團(tuán)共同的工作要求――推進(jìn)、服務(wù)企業(yè)發(fā)展；協(xié)調(diào)整合各自的資源并形成合力，能使員工強(qiáng)烈的感受到企業(yè)的倡導(dǎo)，使班組的建設(shè)更有效率，更容易釋放生產(chǎn)和組織的能量。因此，可以考慮將“班組建設(shè)”做為“項目”來立項，系統(tǒng)實施；從策劃組織、明確目標(biāo)、宣傳引導(dǎo)、資源配置、培訓(xùn)交流、獎懲激勵、勞動競賽、人才選拔、階段推進(jìn)等環(huán)節(jié)設(shè)計出一套完整的實施方案，并納入年度總體的工作體系，由相關(guān)職能部門人員組成的項目組負(fù)責(zé)布置、協(xié)調(diào)、督促、評估、推進(jìn)、考核及獎懲，確?！绊椖俊毖驖u進(jìn)、落實到位。

在“項目”策劃和實施的過程中，需要注重思想政治工作與企業(yè)文化的關(guān)系：二者同屬于精神層面的價值引領(lǐng)，有許多相通之處可以兼顧和共享資源，比如企業(yè)文化中客戶、服務(wù)、團(tuán)隊等理念，在實踐中由市場、黨群、工會等聯(lián)手倡導(dǎo)、組織、表彰和激勵，效果會更趨明顯，而思想政治工作也滲透其中。做為班組，也無需將二者截然分開，企業(yè)文化要在員工身上得以體現(xiàn)，思想政治工作不可或缺，而企業(yè)文化的逐漸形成，呈現(xiàn)普遍認(rèn)同的思想基礎(chǔ)，必然打開思想政治工作的新局面，二者相得益彰，相輔相成。

4班組建設(shè)的體驗

班組精神及精神內(nèi)涵范文第5篇

【關(guān)鍵詞】企業(yè)安全文化 企業(yè)管理

一、概述

海恩法則稱，每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起險肇以及1000起事故隱患。海恩法則強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是事故的發(fā)生是量的積累的結(jié)果；二是再好的技術(shù)，再完美的規(guī)章，在實際操作層面，也無法取代人自身的素質(zhì)和責(zé)任心。而企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都要在班組中進(jìn)行，各項目標(biāo)任務(wù)都要靠班組來落實，班組是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組又是各類違章現(xiàn)象的多發(fā)區(qū)，絕大多數(shù)安全事故都發(fā)生在班組，在班組開展查隱患、反違章是企業(yè)抓安全工作的最前沿陣地。

安全問題多出在班組，安全事故發(fā)生在現(xiàn)場。事故的發(fā)生是由現(xiàn)場多種未能發(fā)現(xiàn)處理的隱患積累而成的，事故的預(yù)防在于提高班組操作層面素質(zhì)和責(zé)任心。因此班組是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道防線，只有班組的安全工作做好了，才能避免和防止企業(yè)發(fā)生各類事故，班組安全工作是保證企業(yè)安全大廈的根基和磐石。企業(yè)的安全管理必須把工作重心放在班組，而提高班組操作層面素質(zhì)和責(zé)任心的關(guān)鍵是職工的安全文化素質(zhì)的提高，因此大力弘揚(yáng)企業(yè)安全文化，在加強(qiáng)班組安全管理中發(fā)揮著重要作用。

二、企業(yè)安全文化的概念

企業(yè)安全文化是企業(yè)在長期安全生產(chǎn)經(jīng)營活動中形成的，或有意塑造的又為全體員工接受、遵循的，具有企業(yè)特色的安全思想和意識、安全作風(fēng)和態(tài)度、安全管理機(jī)制及安全行為規(guī)范，包含了企業(yè)的安全生產(chǎn)的奮斗目標(biāo)和企業(yè)安全進(jìn)取精神以及保護(hù)員工身心安全健康而創(chuàng)造的安全、舒適的生產(chǎn)和生活環(huán)境。不同企業(yè)在長期的發(fā)展中都會形成具有自身特色的企業(yè)安全文化，企業(yè)的安全文化直接影響著員工對安全的價值觀，企業(yè)安全文化對員工安全心理素質(zhì)和員工的安全習(xí)慣也就是人自身的素質(zhì)和責(zé)任心養(yǎng)成與提高起著潛移默化的重要作用。

三、安全文化對加強(qiáng)班組管理的必要性

加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)才能營造一種安全氛圍，將人們的安全需要轉(zhuǎn)化為具體的奮斗目標(biāo)和行為準(zhǔn)則，樹立班組安全的價值觀，形成員工的安全生產(chǎn)精神動力。員工的安全觀念和意識、安全知識和行為、安全思維和防護(hù)技能，不是天生固有的，企業(yè)要提升員工的安全文化素質(zhì)，除強(qiáng)化日常安全教育、管理、監(jiān)督外，主要靠教育、培養(yǎng)和文化建設(shè)，在崗位工作的實踐中，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，通過企業(yè)不斷的安全教化，用安全文化滲透和默化心境，融合提升，優(yōu)化發(fā)展而不斷提高。？在安全管理中，人是第一要素，在安全生產(chǎn)中起著決定性作用，杜絕人的不安全行為，控制物的危險狀態(tài)是安全管理的重要環(huán)節(jié)。班組安全文化建設(shè)就是采用有效形式和工作方法，使安全管理全員參與，通過安全教育、安全培訓(xùn)、安全活動的進(jìn)行，讓員工了解安全文化的內(nèi)涵及作用，使廣大員工成為安全文化的傳承者，增強(qiáng)安全事故的控制和解決能力，提高安全事故預(yù)防能力，才能防范事故于未然。

四、加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)的幾點(diǎn)做法

在班組樹立零事故的理念。鋼鐵行業(yè)是一個安全風(fēng)險較高的行業(yè)，但任何一個職工都不愿在生產(chǎn)中受到人身傷害或重大設(shè)備事故，班組安全文化建設(shè)中要把職工這種愿望通過安全教育與引導(dǎo)轉(zhuǎn)化成一種企業(yè)的財富，形成一切事故都是可以控制的觀念，通過班組成員共同努力，共同擔(dān)當(dāng)，久而久之就會對每個人形成一種無形的約束力，班組成員的行為規(guī)范了，真正實現(xiàn)了從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)場違章作業(yè)、違章指揮得到有效遏制，事故隱患及時查除，零事故就能實現(xiàn)。

完善制度，執(zhí)行到位。班組安全文化建設(shè)要重視班組作業(yè)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)制度的完善與執(zhí)行。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確作業(yè)現(xiàn)場的設(shè)備狀況要求、作業(yè)環(huán)境要求、作業(yè)人員要求、作業(yè)程序要求等。班組內(nèi)的機(jī)電設(shè)備、工具、車輛及工作現(xiàn)場等都做到無隱患；安全防護(hù)裝置、設(shè)施齊全可靠、嚴(yán)禁設(shè)備設(shè)施帶病作業(yè)；上崗操作前必須按規(guī)定穿帶好勞動防護(hù)用品，杜絕疲勞作業(yè)；班組內(nèi)每天每項操作、每個員工都必須認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程和各項規(guī)章制度；對存在的重點(diǎn)危險源和事故隱患設(shè)置安全警示標(biāo)志，每位員工必須熟知本崗位的危險源及控制措施和應(yīng)急預(yù)案。

落實“一崗雙責(zé)”理念，做到人人有專責(zé)，事事有人管。班組長在班組安全文化建設(shè)中要堅持組織每周的安全學(xué)習(xí)，溝通交流，總結(jié)經(jīng)驗，提高安全管理水平。班組的安全責(zé)任要“重?fù)?dān)眾人挑”，雖然班組長是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者，但是班組的安全工作不是班組長和安全員等少數(shù)人的事情，只有做到全員參與，齊抓共管，才能真正實現(xiàn)班組安全形勢的穩(wěn)定。

抓好培訓(xùn)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，提高班組成員的安全素質(zhì)。提高每個班員的安全技術(shù)素質(zhì)是保證安全的關(guān)鍵。一個人的安全素質(zhì)是一個人的安全知識、安全行為、安全思想的綜合體現(xiàn)。想方設(shè)法提高班組員工的安全技術(shù)素質(zhì)，制訂培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)中做到定人員、定時間、定內(nèi)容、按計劃、分步驟進(jìn)行。要創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”，班組建成學(xué)習(xí)型，班組全體員工就可以在學(xué)習(xí)的平臺上通過自我超越、改善心智模式、建立共同遠(yuǎn)景及不斷學(xué)習(xí)、追求超越的員工隊伍。班組員工具備了高超的安全技術(shù)素質(zhì)，就會靈活駕馭設(shè)備，就能主動地控制安全生產(chǎn)，熟練地掌握設(shè)備的運(yùn)行規(guī)律，并預(yù)料到運(yùn)行規(guī)律中可能發(fā)生的事故，防患于未然。

積極開展班組安全文化活動是職工進(jìn)行自我教育的有效形式。班組要結(jié)合工作實際，積極開展安全技術(shù)問答、安全知識競賽、安全培訓(xùn)、事故應(yīng)急演練等形式多樣的安全文化活動，從而提高職工參加安全文化活動的積極性。在班組開展的安全文化活動中，班組長要注意從職工的發(fā)言、演講、心得、感悟中以及班組安全記錄、報刊、安全規(guī)章制度、安全法規(guī)中引摘精彩的核心內(nèi)容，不斷豐富和升華班組安全文化建設(shè)的內(nèi)涵。