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集成電路的認識范文第1篇

【關(guān)鍵詞】公路；城市道路；人性化設(shè)計；細節(jié)分析

中圖分類號： TU984 文獻標識碼： A 文章編號：

現(xiàn)代建筑工程為了更好服務(wù)于城市居民，提出一種新理念就是人性化設(shè)計。城市道路、環(huán)境和居民、車輛這四方面組成了交通體系的重要因素，他們之間是相互聯(lián)系和制約，以及互相協(xié)調(diào)存在的。由于傳統(tǒng)的公路與城市道路設(shè)計上主要是從車輛的指標作為交通建設(shè)的控制因素，從理論上講這種設(shè)計理念具有很強的操作性，對于公路建設(shè)涉及的計算和測量來說影響效果很大，在很大程度上保障了車輛行駛的安全性，但是為了保證行駛在公路與城市道路上的舒適性，還需要進一步的完善，由此設(shè)計師提出人性化設(shè)計這一理念，想要完美的實現(xiàn)這一設(shè)計理念還需要長時間的實踐證明，針對細節(jié)及時調(diào)整。

一. 構(gòu)想饋縮式的路緣石

1.1路緣石的設(shè)計細節(jié)

路緣石是指設(shè)置在路面邊緣上的，是與其他道路設(shè)施分界的條石。各個國家在公路設(shè)計上均有相同的要求，就是在下車的一側(cè)的路緣石標準是25厘米，交通事故發(fā)生時，乘客可以從各個方向安全撤離。公路上路緣石小于標準的25厘米，會增加交通的不安全事故的發(fā)生；但是如果路緣石的設(shè)計大于25厘米，就造成了公路建設(shè)成本的增加，另一方面給交通應(yīng)急救援也帶來了不必要的隱患。我國第一個開展道路橋梁路緣清理工作和城市道路，以及超過六米以上高路堤排查的相關(guān)工作是重慶市，例如：公路上由于客觀原因而不能設(shè)置路緣石的，橋梁欄桿位置應(yīng)該加裝鋼筋混凝土作為公路的防撞護欄；如果橋梁高度是25米以上，橋梁下公路或者是道路的路緣石的高度不能超過40厘米；橋梁設(shè)計高度在25米范圍內(nèi)的，路緣石的高度應(yīng)該高于30 厘米。

1.2饋縮式路緣石

根據(jù)國外先進的設(shè)計理念我國提出梯步狀饋縮式的路緣石設(shè)計，目的是增加路緣石的有效高度，可以將其建設(shè)到40厘米以上，發(fā)生交通事故時不但可以保障人員安全，又可以在很大程度上解決復(fù)雜的救援措施，在緊急情況下也可以開啟車門。公路與道路設(shè)計上實現(xiàn)梯步式的饋縮能在很大程度上減少車輛損失程度，避免了車輛由于猛烈的撞擊，造成車輛的嚴重變形甚至是損壞，這種設(shè)計結(jié)構(gòu)現(xiàn)已應(yīng)用到高擋墻段的公路與城市道路上了。

二.公路與城市道路的線形設(shè)計

道路建設(shè)線性的人性化設(shè)計主要包含的內(nèi)容有：平面線形與立體線形的設(shè)計。線形設(shè)計中應(yīng)該考慮以下四點：第一，在視覺效果上應(yīng)該在自然條件下引導(dǎo)駕駛員視線。道路的平曲線的起點建設(shè)是在豎曲線的頂點之前建立的，并且在道路的急彎或者是反向曲線、挖方的邊坡處都應(yīng)該注重駕駛員的視線誘導(dǎo)因素，避免在駕駛過程中遮擋視線。第二，道路縱坡度與橫坡度的選擇問題。合理選擇道路鋪設(shè)的坡度會保證雨水季節(jié)的排水通暢，坡度的設(shè)置一般是8％以下比較合理。第三，道路的同一個平曲線范圍內(nèi)要注意的問題是避免同時出現(xiàn)凹形或者是凸形的豎曲線，減少道路駕駛的顛簸程度，保障行駛安全。第四，在道路設(shè)計上避免凸形的豎曲線頂部或者是凹形的豎曲線底部，在急轉(zhuǎn)彎插入平曲線。

三.人行地通和天橋的設(shè)計細節(jié)

天橋和人性地通是城市通行中的重要組成部分，城市居民在日常的橫穿公路上考慮的重要因素就是安全性和快捷方便，以及生活習慣的養(yǎng)成。我國科學技術(shù)和經(jīng)濟得到快速的發(fā)展，對城市交通的要求也變得很高，不但要求設(shè)計規(guī)范，還要有很強的使用功能，還要注意人性化設(shè)計，例如：對地和墻面進行裝飾；在人行地通的兩側(cè)或者是上方設(shè)置照明系統(tǒng)，方便行人夜間過道；對人行天橋?qū)嵤┚G化改造；進一步完善道路行人的誘導(dǎo)系統(tǒng)，使整個城市道路的發(fā)展更趨于人性化。在此基礎(chǔ)之上與當?shù)氐牡乩憝h(huán)境相適應(yīng)，增設(shè)景觀設(shè)計。

四.公路和城市道路的照明設(shè)計的細節(jié)

公路與城市道路是人行和各種車輛進行流動載體之一交通運輸行為主要是通過道路環(huán)境的正確掌握和準確判斷從而采取適當?shù)鸟{駛行為，如果當駕駛員的視覺受到周圍黑暗環(huán)境的影響，產(chǎn)生識別能力不強的判斷力，很容易造成交通事故。有案例顯示：公路與城市道路有良好的夜間道路照明，會有效的降低城市交通事故的發(fā)生概率至少30％，以及45％鄉(xiāng)村的交通事故的發(fā)生概率，30％高速公路的交通事故發(fā)生概率。

其次就是道路利用率的效果分析，良好的道路照明在很大程度上提高了交通速度與交通的良好引導(dǎo)性，從而改善道路通行能力與利用效率，有效緩解城市交通的日常現(xiàn)象——擁堵。

最后一點就是照明設(shè)施的人性化設(shè)計細節(jié)，公路與城市道路設(shè)計照明設(shè)施，不但提高了夜間行駛的駕駛員的安全性，還提高了駕駛的視覺距離，如果在夜間發(fā)現(xiàn)交通危險，設(shè)計照明設(shè)施能促使駕駛員在危險發(fā)生之前及時的作出反應(yīng)，減少潛在威脅的發(fā)生。不但如此，交通照明設(shè)施的設(shè)計也改善了城市的舒適度與美化效果。

公路與城市道路照明設(shè)計的注意問題有以下兩點：第一點，布設(shè)路燈。公路與城市道路上設(shè)置路燈包含的主要項目有路燈間距的確定，路燈安裝高度的測量和路燈亮度的掌握。路燈進行合理化的布置對于提高公路與城市道路的照明效果上起著重要作用。根據(jù)道路情況和路面的反射特征進行照明燈配光設(shè)置，是道路的設(shè)置更加合理。在設(shè)計中需要注意的細節(jié)還有燈桿設(shè)置，其設(shè)置原則是城市道路寬度和道路兩旁綠化帶設(shè)置而進行的，一般情況下會采用雙側(cè)的對稱布置或者是單側(cè)布置、雙側(cè)但是非對稱的布置、中心對稱布置方式。第二點，路燈光源、燈桿或者是燈具的選擇。在公路與城市道路上進行照明設(shè)計，還需要考慮城市景觀要求，需要選擇美觀的燈具造型，并且要遵守技術(shù)規(guī)范。具體細節(jié)是路燈的光源一般選用發(fā)光屬于高效率，并且使用壽命長和透霧性較高的高壓鈉燈，在燈具選擇上使用截光或者是半截光和防眩光的高利用的產(chǎn)品。在防護等級上一般使用 IP65，其次應(yīng)該注意的是整流器和電容器觸發(fā)的元件都應(yīng)該按照規(guī)定裝于燈桿內(nèi)。

結(jié)束語：

在公路與城市道路上實現(xiàn)人性化的設(shè)計，在現(xiàn)代化的設(shè)計理念上還要根據(jù)規(guī)范要求，在長時間的研究調(diào)查、試驗和實踐進行靈活性的完善或者是選擇設(shè)計指標和參數(shù)，并且要求體現(xiàn)在設(shè)計注重每一個細節(jié)上，真正意義上實現(xiàn)人性化設(shè)計的城市交通發(fā)展理念。

參考文獻：

[1]張興來；鐘云健. 公路與城市道路人性化設(shè)計中的幾點細節(jié)[J]. 重慶交通大學學報:自然科學版. 2008（09-17）.

集成電路的認識范文第2篇

[關(guān)鍵詞]未成年人；犯罪記錄；封存

一、未成年人犯罪記錄封存制度的內(nèi)容

一直以來，對未成年人犯罪問題，我們都秉承“教育、感化、挽救”的方針，始終堅持教育為主、懲罰為輔。以此為前提確立了未成年人犯罪記錄封存制度，即通過技術(shù)性操作嚴格限制未成年人犯罪記錄被查閱（而非完全消滅未成年人的犯罪記錄），使得未成年人重新踏上工作、學習的道路時，不被打上標簽、不被社會所歧視。

（一）封存對象。

犯罪時已滿14周歲未滿18周歲的未成年人。

（二）封存條件。

1.被判處五年有期徒刑以下刑罰的；

2.檢察機關(guān)作出相對不決定，案件沒有經(jīng)過法院判決的。

（三）封存內(nèi)容。

未成年人發(fā)生犯罪事實的信息。

（四）封存效力。

1.限制查詢。指被查詢時給予“無犯罪記錄”的答復(fù)，而非將犯罪記錄在司法檔案的記述載體上簡單地予以消滅。

2.刑事法律后果不變。行為人在法律上仍視為犯過罪的人。

3.封存效力持續(xù)原則。有關(guān)部門在查詢之后，對于原有犯罪記錄仍保持封存狀態(tài)。

4.前科報告義務(wù)免除。指行為人在升學、就業(yè)時免除報告“前科”的義務(wù)。

（五）封存機關(guān)。

案件從偵查到執(zhí)行，中間歷經(jīng)的公安機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、監(jiān)獄機關(guān)、司法機關(guān)及社區(qū)。

二、我國犯罪記錄封存制度現(xiàn)存的問題

（一）《刑訴法》第二百七十五條第二款：“犯罪記錄被封存的，不得向任何單位和個人提供，但司法機關(guān)為辦案需要或者有關(guān)單位根據(jù)國家規(guī)定進行查詢的除外。依法進行查詢的單位，應(yīng)當對被封存的犯罪記錄的情況予以保密?！?/p>

可見，被封存的犯罪記錄只有在兩種情況可以被查閱，一是司法機關(guān)為辦案需要，一是“有關(guān)單位根據(jù)國家規(guī)定”進行查詢的。而現(xiàn)行有效的《法官法》、《檢察官法》、《律師法》、《公務(wù)員法》、《教師法》等法律對招聘人員就業(yè)作出了嚴格的限制性規(guī)定，很顯然，該些法律都屬于《刑訴法》第二百七十五條中的“有關(guān)單位”、“國家規(guī)定”。也就是說，在報考這些單位時，未成年人犯罪記錄即使被封存，仍將無法從事上述法律規(guī)定的特定職業(yè)。故筆者認為，對《刑訴法》第二百七十五條中的“有關(guān)單位”應(yīng)該做嚴格的限制規(guī)定和縮小解釋。而對于“有關(guān)單位”以外的單位要查詢的，司法機關(guān)均給予“無犯罪記錄”的答復(fù)，從而更好地保護未成年人的就業(yè)權(quán)益。

（二）《刑訴法》第二百七十四條：“審判的時候被告人不滿十八周歲的案件，不公開審理?！钡诙倨呤鍡l：“犯罪的時候不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當對相關(guān)犯罪記錄予以封存?！?/p>

從以上法條知悉，我國關(guān)于刑事案件不公開審理，界定未成年人的年齡是以“審判時”年齡為準；而對于犯罪記錄封存制度，界定未成年人的年齡則是以“犯罪時”的年齡為準。然而，眾所周知“犯罪時”和“審判時”是有一定的時間間隔的。例如：甲17歲時犯罪，審判時已經(jīng)20歲了，判處三年有期徒刑，案件不涉及國家秘密，不涉及個人隱私，那么根據(jù)刑訴法第二百七十四條應(yīng)當公開審理該案；而根據(jù)刑訴法第二百七十五條，該犯罪記錄應(yīng)當被封存。這樣就會出現(xiàn)一個問題：即已公開審理的案件最后又要封存保密。因此在實踐中，筆者認為，各司法機關(guān)在辦理刑期可能是五年有期徒刑以下的未成年人案件時，應(yīng)當注意保密，法院的審理則應(yīng)當一律不公開進行，絕不能機械地按照刑訴法二百七十四條中規(guī)定的是否公開審判以“審判時”被告人的年齡為標準。

（三）犯罪記錄被封存了，這個犯罪記錄是否作為以后犯罪的一個“前科”的對量刑的考量，答案是肯定的，我國立法規(guī)定的是犯罪記錄“封存”，而非犯罪記錄“消滅”；且依《刑訴法》第二百七十五條可知，司法機關(guān)為辦案需要可進行查詢。也就是在說司法機關(guān)需要了解罪犯的“前科”，從而對新罪量刑予以考慮。

三、犯罪記錄封存制度的完善構(gòu)想

我國未成年人犯罪記錄封存制度是保護未成年人領(lǐng)域的一次巨大進步，但與國際未成年人前科消除制度仍有一定差距。就我國的未成年人犯罪記錄封存制度中的問題，筆者在這里有幾點關(guān)于如何完善犯罪記錄封存制度的設(shè)想，如下：

（一）將未成年人犯罪記錄封存的范圍擴大到所有未成年人，才能更有效的保護未成年人的利益。

（二）關(guān)于成年之后再犯的，未成年時的犯罪記錄是否應(yīng)當被開啟。有學者認為這樣的人“改造”不成功，不值得刑法保護，理應(yīng)開啟。但筆者認為，不論是從封存制度的持續(xù)原則來說，還是從挽救一個人，給予回歸社會的角度來說，都應(yīng)當堅持保密犯罪史，一個被打上“罪犯”標簽和一個被打上“少年罪犯”標簽的人，顯然社會評價會有所區(qū)別，一個“自小就犯罪”的罪犯和一個普通罪犯相比，其心靈必然會受到更為嚴重影響。

（三）根據(jù)“從舊兼從輕”的刑事法律原則，可有條件的“溯及既往”，無論犯罪時新修改的《刑訴法》是否生效，只要符合未成年人犯罪記錄封存條件的，法院應(yīng)當進行卷宗全面整理，主動啟動封存程序。

集成電路的認識范文第3篇

 

美國上市公司-----億元級外企、IT培訓(xùn)領(lǐng)軍企業(yè)

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一、達內(nèi)國際集團簡介

達內(nèi)國際集團是中國IT職業(yè)教育的品牌，是目前中國IT職業(yè)教育集團，2014年4月3日，達內(nèi)國際集團成功在美國納斯達克上市，是中國家在美國上市的IT職業(yè)教育集團，同時也是2014年赴美上市股。除中高端IT人才實訓(xùn)外，達內(nèi)時代科技集團同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括 人才實訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務(wù)模塊達內(nèi)國際集團逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。

達內(nèi)國際集團有限公司的各個中心由軟件專家負責運營，課程設(shè)計引進北美先進技術(shù)，貼近中國軟件企業(yè)的實際需求，同時，聘請北美海外專家與來自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國內(nèi)外名企的一線實戰(zhàn)專家擔任講師，以確保高端培訓(xùn)效果。達內(nèi)在課程設(shè)計與培訓(xùn)模式上不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)“零首付、低押金，就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河，改革培訓(xùn)模式保持培訓(xùn)規(guī)模擴大的同時確保90%以上的就業(yè)率，同時高質(zhì)量就業(yè)。

二、達內(nèi)時代科技集團與高校和企業(yè)合作

從創(chuàng)建之初，達內(nèi)國際集團就非常重視與高校進行學術(shù)交流、專業(yè)共建等方面的合作。經(jīng)過13年辛勤的耕耘，達內(nèi)國際集團在全國高校中建立了良好的口碑和美譽度， 達內(nèi)先后與全國500多所大學的計算機或軟件學院建立良好合作關(guān)系，其中20%以上為211重點大學，在100多所院校里建立了達內(nèi)大學生實習實訓(xùn)基地，并與包括北大軟件學院在內(nèi)的7所院校建立軟件工程研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作。近年來，達內(nèi)加強了與院校開展深度合作的步伐，在人才培養(yǎng)模式、項目課程體系的整體構(gòu)建、實訓(xùn)實習基地的建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面全方位的高校開展合作，對高校的教學改革、優(yōu)化高校課程體系，強化實訓(xùn)實習以及加強高校教師隊伍實戰(zhàn)型業(yè)務(wù)水平的提升都積極的推動作用。

達內(nèi)發(fā)展離不開與企業(yè)的密切合作，達內(nèi)在全國建立5大軟件人才中心，300人才顧問每天不斷與全國上萬家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。通過13年達內(nèi)不斷地探索與嘗試，達內(nèi)與國內(nèi)外知名企業(yè)建立人才推薦，人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等多樣化的合作方式和一站式的服務(wù)體系。截止到2014年5月底，達內(nèi)與全國5萬家知名企業(yè)建立合作關(guān)系，每個月在達內(nèi)全國中心有近600場的企業(yè)雙選會，達內(nèi)還會定期做專場招聘會，正是與企業(yè)的緊密合作關(guān)系，達內(nèi)學員保持行業(yè)的學員就業(yè)率，2014年實現(xiàn)了95%以上的就業(yè)率。

三、達內(nèi)國際集團主要業(yè)績：

達內(nèi)國際集團作為中國高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo) “誠信、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)的一步：率先在美國上市家IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國際風險投資的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先入選“德勤中國高科技高成長50強”的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運營的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先全面開放課堂，隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先與“211工程”大學聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先真實披露學員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機構(gòu)。

達內(nèi)國際集團由于優(yōu)秀的教學效果、行業(yè)的經(jīng)營模式和傾力公益事業(yè)贏得了社會各界的廣泛贊譽和好評，近年來達內(nèi)榮獲了各界機構(gòu)的頒獎：達內(nèi)是業(yè)界的一家2006、2007、2008、2009連續(xù)4年入選德勤評選的“中國高科技高成長50強公司”、“亞太地區(qū)高科技高成長500強公司”，中關(guān)村管理委員會指定的“軟件人才培養(yǎng)示范基地”、北京市商務(wù)委、北京市教委聯(lián)合評為“首批服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)”，被《計算機世界》評選的“就業(yè)服務(wù)杰出貢獻獎”、被《中國計算機報》評選的“影響力培訓(xùn)機構(gòu)獎”、被搜狐評為“中國十大教育集團”、被騰訊評為“中國大學生心目中影響力的IT品牌”， 2010年更是和百度、搜狐、中興電子等企業(yè)被歐美同學會評為中國海外歸國人員創(chuàng)業(yè)“騰飛獎”中國50強優(yōu)秀企業(yè)、2011年獲得中央電視臺評選的中國教育行業(yè)“領(lǐng)軍企業(yè)”2012年9月獲鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易財經(jīng)、影響力峰會組委會評選的“2012年度信賴企業(yè)”大獎、2012、2013年 榮獲普華永道和高企協(xié)頒發(fā)“2011中關(guān)村高成長企業(yè)100”。2013年榮獲智聯(lián)招聘中國年度雇主“北京30強”企業(yè)等大獎。

四、達內(nèi)國際集團IT培訓(xùn)課程：

1、java培訓(xùn)-----------java工程師；

2、UI培訓(xùn)-----------UI大咖設(shè)計師；

3、Android培訓(xùn)-----------安卓工程師；

4、IOS培訓(xùn)-----------IOS軟件工程師；

5、Web培訓(xùn)-----------Web前端工程師；

6、HTML5培訓(xùn)-----------前端互聯(lián)網(wǎng)工程師；

7、會計培訓(xùn)-----------主辦會計師；

8、網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)-----------網(wǎng)絡(luò)營銷經(jīng)理師；

9、unity培訓(xùn)-----------Unity3D工程師；

10、大數(shù)據(jù)培訓(xùn)-----------大數(shù)據(jù)工程師；

11、PHP培訓(xùn)-----------PHP開發(fā)工程師；

12、嵌入式培訓(xùn)-----------嵌入式工程師；

13、軟件測試培訓(xùn)-----------軟件測試工程師；

14、C++培訓(xùn)-----------C++軟件工程師

15、linux培訓(xùn)-----------linux運維工程師

16、Net培訓(xùn)-----------Net開發(fā)工程師

五、達內(nèi)國際集團就業(yè)：

1、2016-02-17-------- 中南大學學生參加達內(nèi)C++培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型9萬年薪入職軟通動力；

2、2016-02-16-------小學教師參加達內(nèi)PHP培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型薪資翻3倍獲10k高薪；

3、2016-01-16-------本科應(yīng)屆生參加達內(nèi)java培訓(xùn)，成功入職外資軟件企業(yè)；

4、2016-01-25-------電氣工程師參加達內(nèi)網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)行獲9k月薪入職搜房網(wǎng)；

5、2016-01-08--------公務(wù)員不干枯燥工作參加達內(nèi)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡(luò)營銷師獲15K高薪；

6、2016-01-07-------平面設(shè)計師遇瓶頸參加達內(nèi)UI設(shè)計培訓(xùn)，薪資飆升2倍多獲15k高薪；

7、2015-12-29------大四學員參加達內(nèi)iOS培訓(xùn)，獲10W年薪贏在職場起點；

8、2015-12-28-----中國計量大學大三學員參加達內(nèi)UI設(shè)計培訓(xùn)，獲月薪12K入職offer；

9、2015-12-18-----機械專業(yè)學員零基礎(chǔ)參加達內(nèi)PHP培訓(xùn)，獲7K月薪成功轉(zhuǎn)行；

10、2015-12-25------應(yīng)屆生參加達內(nèi)java培訓(xùn)獲7K月薪入職敦煌網(wǎng)；

 

六、達內(nèi)國際集團各校區(qū)分布及具體地址：

   北京免費咨詢電話：400-001-9911轉(zhuǎn)分機28245

北京市（海淀區(qū)）：

1、達內(nèi)北京中關(guān)村中心JAVA：

－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號中鼎大廈B座7—8層；

2、達內(nèi)北京大數(shù)據(jù)中心才高大數(shù)據(jù)：

－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號中鼎大廈B座7—8層

3、達內(nèi)北京萬壽路中心WEB前端：

－－－北京市海淀區(qū)萬壽路文博大廈二層

4、達內(nèi)北京清華園中心.NET/Unity3D：

－－－北京市海淀區(qū)花園路小關(guān)街120號萬盛商務(wù)會館A區(qū)三層

5、達內(nèi)北京魏公村中心UID：

－－－北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街乙12號天作國際大廈三層

6、達內(nèi)北京海淀園中心PHP：

－－－北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層

7、達內(nèi)北京網(wǎng)絡(luò)營銷中心網(wǎng)絡(luò)營銷：

－－－北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層

北京市（朝陽區(qū)）：

1、達內(nèi)北京潘家園中心安卓/IOS：

－－－北京市朝陽區(qū)潘家園松榆北路7號院11號樓建業(yè)苑6層

2、達內(nèi)北京亞運村中心軟件測試：

－－－北京市朝陽區(qū)南沙灘66號院1號樓3層達內(nèi)科技測試學院

3、達內(nèi)北京會計中心會計：

－－－北京市朝陽區(qū)民族園路2號豐寶恒大廈二層

北京市（東城區(qū)）：

1、達內(nèi)北京南鑼鼓巷校區(qū)UED：

－－－北京市東城區(qū)交道口南大街15號新華文化大廈3層

2、達內(nèi)北京天壇中心Linux云計算、Pyhton、紅帽認證：

－－－北京市東城區(qū)珠市口東大街6號珍貝大廈西側(cè)三層

3、達內(nèi)北京廣渠門中心C++/嵌入式：

－－－北京市東城區(qū)廣渠家園25號樓啟達大廈1-2層

集成電路的認識范文第4篇

關(guān)鍵詞：集成電路工藝原理；教學內(nèi)容；教學方法

作者簡介：湯乃云（1976-），女，江蘇鹽城人，上海電力學院電子科學與技術(shù)系，副教授。（上海?200090）

基金項目：本文系上海自然科學基金（B10ZR1412400）、上海市科技創(chuàng)新行動計劃地方院校能力建設(shè)項目（10110502200）資助的研究成果。

中圖分類號：G642.0?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）29-0046-01

微電子產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展急需大量的高質(zhì)量集成電路人才。優(yōu)秀的集成電路設(shè)計工程師需要具備一定工藝基礎(chǔ)，集成電路工藝設(shè)計和操作人員更需要熟悉工藝原理及技術(shù)，以便獲得性能優(yōu)越、良率高的集成電路芯片。因此“集成電路工藝原理”是微電子專業(yè)、電子科學與技術(shù)專業(yè)和其他相關(guān)專業(yè)一門重要的專業(yè)課程，其主要內(nèi)容是介紹VLSI制造的主要工藝方法與原理，培養(yǎng)學生掌握半導(dǎo)體關(guān)鍵工藝方法及其原理，熟悉集成電路芯片制作的工藝流程，并具有一定工藝設(shè)計及分析、解決工藝問題的能力。課程的實踐性、技術(shù)性很強，需要大量的實踐課程作為補充。但是超大規(guī)模集成電路的制造設(shè)備價格昂貴，環(huán)境條件要求苛刻，運轉(zhuǎn)與維護費用很大，國內(nèi)僅有幾所大學擁有供科研、教學用的集成電路工藝線或工藝試驗線，很多高校開設(shè)的實驗課程僅為最基本的半導(dǎo)體平面工藝實驗，僅可以實現(xiàn)氧化、擴散、光刻和淀積等單步工藝，而部分學校僅能開設(shè)工藝原理理論課程。所以，如何在理論教學的模式下，理論聯(lián)系實踐、提高教學質(zhì)量，通過課程建設(shè)和教學改革，改善集成電路工藝原理課程的教學效果是必要的。如何利用多種可能的方法開展工藝實驗的教學、加強對本專業(yè)學生科學實驗?zāi)芰蛯嶋H工作能力以及專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、提高微電子工藝課程的教學質(zhì)量，是教師所面臨的緊迫問題。

一、循序漸進，有增有減，科學安排教學內(nèi)容

1.選擇優(yōu)秀教材

集成電路的復(fù)雜性一直以指數(shù)增長的速度不斷增加，同時國內(nèi)的集成電路工藝技術(shù)與發(fā)達國家和地區(qū)差距較大，故首先考慮選用引進的優(yōu)秀國外教材。本課程首選教材是國外電子與通信教材系列中美國James D.Plummer著的《硅超大規(guī)模集成電路工藝技術(shù)—理論、實踐與模型》中文翻譯本。這本教材的內(nèi)容豐富、全面介紹了集成電路制造過程中的各工藝步驟；同時技術(shù)先進，該書包含了集成電路工藝中一些前沿技術(shù)，如用于亞0.125μm工藝的最新技術(shù)、淺槽隔離以及雙大馬士革等工藝。另外，該書與其他硅集成電路工藝技術(shù)的教科書相比，具有顯著的兩個優(yōu)點：其一是在書中第一章就介紹了一個完整的工藝過程。在教學過程中，一開始就對整個芯片的全部制造過程進行全面的介紹，有且與學生正確建立有關(guān)后續(xù)章節(jié)中將要討論的各個不同的特定工藝步驟之間的相互聯(lián)系；其二是貫穿全書的從實際工藝中提取的“活性”成分及工藝設(shè)計模擬實例。這些模擬實例有助于清楚地顯示如氧化層的生長過程、摻雜劑的濃度分布情況或薄膜淀積的厚度等工藝參數(shù)隨著時間推進的發(fā)展變化，有助于學生真正認識和理解各種不同工藝步驟之間極其復(fù)雜的相互作用和影響。同時通過對這些模擬工具的學習和使用，有助于理論聯(lián)系實際，提高實踐教學效果。因而本教材是一本全面、先進和可讀性強的專業(yè)書籍。

2.科學安排教學內(nèi)容

如前所述，本課程的目的是使學生掌握半導(dǎo)體芯片制造的工藝和基本原理，并具有一定的工藝設(shè)計和分析能力。本課程僅32學時，而教材分11章，共602頁，所以課堂授課內(nèi)容需要精心選擇。一方面，選擇性地使用教材內(nèi)容。對非關(guān)鍵工藝，如第1章的半導(dǎo)體器件，如PN二極管、雙極型晶體管等知識已經(jīng)在前續(xù)基礎(chǔ)課程“半導(dǎo)體物理2”和“半導(dǎo)體器件3”中詳細介紹，所以在課堂上不進行講授。另一方面，合理安排教材內(nèi)容的講授次序。教材在講授晶片清洗后即進入光刻內(nèi)容，考慮工藝流程的順序進行教學更有利于學生理解，沒有按照教條的章節(jié)順序，教學內(nèi)容改變?yōu)榘凑涨逑础⒀趸?、擴散、離子注入、光刻、薄膜淀積、刻蝕、后端工藝、工藝集成等順序進行。

另一方面，關(guān)注集成電路工藝的最新進展，及時將目前先進、主流的工藝技術(shù)融入課程教學中，如在課堂教學中介紹INTEL公司即將投產(chǎn)的采用了22nm工藝的代號為“Ivy Bridge”的處理器等。同時，積極邀請企業(yè)工程師或?qū)＜议_展專題報告，將課程教學和行業(yè)工藝技術(shù)緊密結(jié)合，提高學生的積極性及主動性，提高教學效果。

3.引導(dǎo)自主學習

半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)正飛速發(fā)展，需要隨時跟蹤集成電路制造工藝的發(fā)展動態(tài)、技術(shù)前沿以及遇到的挑戰(zhàn)，給學生布置若干集成電路工藝發(fā)展前沿與技術(shù)動態(tài)相關(guān)的專題，讓學生自行查閱、整理資料，每一專題選派同學在課堂上給大家講解。例如，在第一章講解集成電路工藝發(fā)展歷史時，要求同學前往國際半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)規(guī)劃網(wǎng)站，閱讀最新年份的國際半導(dǎo)體技術(shù)發(fā)展路線圖，完成如最小特征指標、工作電壓等相關(guān)技術(shù)指數(shù)的整理并作圖說明發(fā)展趨勢等。這樣一方面激發(fā)了學生的求知欲，另一方面培養(yǎng)學生自我學習提高專業(yè)知識的能力。

二、豐富教學手段，進行多樣化、形象化教學

集成電路的認識范文第5篇

關(guān)鍵詞 電子科學與技術(shù)專業(yè)；實習基地；定向培養(yǎng)

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2014）02-0102-02

Exploration of School Enterprise Cooperation Mode of Electronic Science and Technology Specialty//Shi Jianxing， Xu Yanbin

Abstract Starting from the characteristics of Electronic Science and technology specialty， the training mode of school enterprise cooperation as a breakthrough point， to improve the students’ practical ability and training directly working talents as the goal， two aspects were summarized from the practice base construction and targeted training， explore the new road of school enterprise cooperation.

Key words electronic science and technology specialty； practice base； targeted training

2000年6月，國務(wù)院印發(fā)《鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》（國發(fā)2000〔18號〕），明確提出軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)是國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，是國民經(jīng)濟和社會信息化的重要基礎(chǔ)[1]。大力發(fā)展我國集成電路產(chǎn)業(yè)和軟件產(chǎn)業(yè)，是克服我國集成電路人才短缺，抓緊培養(yǎng)集成電路專業(yè)人才方面的重大舉措。隨著集成電路產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，國家和企業(yè)對集成電路各類人才的需求越來越多，對人才的要求也越來越高，這些都對電子科學與技術(shù)專業(yè)的本科教學提出了新的挑戰(zhàn)。高等學校在人才培養(yǎng)的模式上必須進行有效的改革，校企合作體制的實施和更深層次的建設(shè)是高校人才培養(yǎng)模式改革的重要方面之一。通過校企合作體制的開展和教學質(zhì)量的不斷提高，使畢業(yè)生在準備就業(yè)的時候不僅具有深厚的理論功底，而且能夠?qū)W習和掌握相關(guān)的設(shè)計軟件，具有相關(guān)工作經(jīng)驗和解決實際問題的能力，了解行業(yè)背景和企業(yè)需求，為培養(yǎng)直接上崗型人才打下了良好的基礎(chǔ)。

1 學校目前存在的問題

電子科學與技術(shù)專業(yè)是為國家和社會培養(yǎng)集成電路產(chǎn)業(yè)人才的重要專業(yè)分類。河北大學電子科學與技術(shù)專業(yè)的學生主要學習集成電路工藝和集成電路設(shè)計兩大類課程，其中集成電路設(shè)計又包括電路設(shè)計和版圖設(shè)計。通過兩年的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的講授，學生可以了解和掌握集成電路制造過程中的各種工藝加工工序（如硅片的清洗、氧化、光刻和擴散等）、集成電路中常用的設(shè)計方法（如全定制、半定制、CPLD和FPGA等）和集成電路基本單元的版圖結(jié)構(gòu)（如電阻、電容、BJT管和MOS管等）。雖然在理論授課的基礎(chǔ)上也開設(shè)了相應(yīng)的實驗課程，但是實驗軟件落后，以及與社會生產(chǎn)實際相脫節(jié)的狀態(tài)十分嚴重。這里以集成電路版圖實驗為例來加以說明。

在集成電路版圖實驗教學過程中，由于經(jīng)費的限制，只能通過免費或者低級的版圖繪制軟件來完成實驗教學工作。由于使用軟件功能上的落后，沒有辦法讓學生更好地了解如何對版圖進行設(shè)計規(guī)則檢查和電學規(guī)則檢查，不能清楚地知道設(shè)計規(guī)程檢查文件，不明白版圖后仿真和電路圖與版圖的比較過程中需要注意哪些事項，不知道實際生產(chǎn)中相關(guān)元件的版圖繪制方法，只能簡單地繪制出某個元器件的版圖，造成學生只是學習到了版圖設(shè)計中的一點兒皮毛，相關(guān)知識匱乏，不能很好地滿足企業(yè)的需求。

2 校企合作方案探索

實習基地的建立 2003年7月，教育部下發(fā)《教育部、科技部關(guān)于批準有關(guān)高等學校建設(shè)國家集成電路人才培養(yǎng)基地的通知》，通知中要求高校要大力推進“國家集成電路人才培養(yǎng)基地”的教學改革[1]。為了培養(yǎng)應(yīng)用型的集成電路設(shè)計人才，了解企業(yè)需求，河北大學跟北京芯愿景軟件有限公司保定分公司簽訂了校企合作協(xié)議。這既能讓學生接觸到先進的設(shè)計軟件，增長自身技能，又能為企業(yè)培養(yǎng)所需的人才。

在簽訂了校企合作協(xié)議之后，雙方又制定了詳細的實習基地實施方案，主要從以下幾個方面入手。

首先，暑期畢業(yè)實習。學校的畢業(yè)生需要在大三之后大四之前的暑期進入實習單位完成畢業(yè)實習的工作。實習基地建立之后，企業(yè)可以接納電子科學與技術(shù)專業(yè)的學生進入單位實習并對學生提供培訓(xùn)。學生要嚴格按照企業(yè)的上下班制度等要求自己。在為期一個月的實習過程中，學生開闊了眼界，增長了見識，掌握了實際生產(chǎn)中相關(guān)元件的版圖實現(xiàn)方法，明白了集成電路產(chǎn)業(yè)中各個環(huán)節(jié)的作用和實現(xiàn)方法，為就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

其次，雙向選擇，深入了解。在暑假畢業(yè)實習完成之后，企業(yè)對實習的學生進行了綜合評定，學生也對企業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)有了進一步的認識。通過雙向選擇的方式，學生可以在大四下學期畢業(yè)設(shè)計階段進入實習基地進行更深層次的學習。畢業(yè)設(shè)計實行雙導(dǎo)師制，由學校的指導(dǎo)教師和企業(yè)的指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)學生完成畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文，保障學生能夠順利畢業(yè)。這既能增加學生的工作經(jīng)驗，又能為企業(yè)本身培養(yǎng)所需的人才。

最后，除本科生的實習以外，還對集成電路工程的碩士生制定了實習計劃，并聘請了北京芯愿景軟件有限公司的兩名高級工程師擔任學校的兼職碩士生導(dǎo)師，對集成電路工程專業(yè)的碩士生進行聯(lián)合培養(yǎng)。企業(yè)根據(jù)不同層次的學生提供不同的培訓(xùn)方案，以滿足各自的需要。

定向培養(yǎng)方案 校企合作的目的不僅僅是為了提高學生的能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)，也是為了為合作企業(yè)培養(yǎng)合格的人才，實現(xiàn)雙贏。因此，在專業(yè)課程教學過程中，根據(jù)校企合作協(xié)議以及市場對人才培養(yǎng)的需要，高校應(yīng)該適時地調(diào)整教學方案。結(jié)合學校的實際情況，在本科教學過程中，從專業(yè)課開始到專業(yè)選修課，都融入了實際生產(chǎn)中會用到的相關(guān)內(nèi)容。

如在數(shù)字集成電路原理與設(shè)計以及模擬集成電路原理與設(shè)計兩個專業(yè)課的講授過程中，凡是涉及集成電路設(shè)計方法和版圖設(shè)計部分的內(nèi)容時，都融入了芯愿景有限公司的相關(guān)書籍或資料作為補充內(nèi)容，讓學生更加直觀地了解企業(yè)在進行集成電路設(shè)計時是如何進行綜合考慮的。在數(shù)字集成電路綜合實驗和集成電路CAD課程設(shè)計這兩門實驗課中，采用芯愿景公司的軟件和素材進行案例教學，讓學生直觀地感受到芯片制作過程中模塊安排、虛擬結(jié)構(gòu)單元、數(shù)字單元、模擬單元、有源器件、無源器件以及布局布線的相關(guān)知識，加深對集成電路芯片設(shè)計的認識。在集成電路版圖設(shè)計和集成電路版圖設(shè)計實驗兩門課程的開始過程中，從企業(yè)聘請了經(jīng)驗豐富的工程師進入課堂幫助任課教師進行理論教學和實驗教學。

以上一系列的培養(yǎng)方案，使學生對集成電路設(shè)計流程有了更清楚的認識，讓學生了解到了企業(yè)對畢業(yè)生的需求，為合作企業(yè)培養(yǎng)了所需的人才，使企業(yè)減少了招聘風險，降低了成本。

3 結(jié)束語

校企合作的實踐教學模式，帶給學生的不僅是對書本知識的深化和技能技巧的訓(xùn)練，更是一次記憶深刻的體驗，是一次寫在記憶中的成長經(jīng)歷[2]。校企合作協(xié)議簽訂半年多來，經(jīng)過2009級電子科學與技術(shù)專業(yè)學生在畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中的檢驗，學生深刻地感受到在理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合的過程中自己還存在哪些方面的欠缺，校園里所學習的理論知識在實際工作中發(fā)揮了哪些作用。實習經(jīng)歷雖然短暫，但是學生收獲頗豐，最終都找到了理想的工作。

筆者深信，隨著校企合作的進一步開展和合作的進一步深入，致力于把合作真真正正地落到實處，帶給學生的將是更加豐富的工作經(jīng)驗和待遇優(yōu)越的就業(yè)崗位，帶給企業(yè)的將是源源不斷的就業(yè)生力軍和企業(yè)品牌的進一步推廣。

參考文獻