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初中籃球教學(xué)比賽教案范文第1篇

組織好高三年級體育會考、初三年級體育中考的工作。把握住健康關(guān)、安全關(guān)，校醫(yī)務(wù)室做好監(jiān)督、審查工作，任課體育老師每堂課有考勤，訓(xùn)練有記錄，考核測驗有成績，做到對每一個學(xué)生負責(zé)。初三年級體育備課組的老師精心準備，與年級組協(xié)商共同制定出《初三年級體育晨練計劃》，為初三年級同學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)。高三體育教師，利用下午課外活動時間對高三同學(xué)進行指導(dǎo)練習(xí)，三月份全體高三同學(xué)順利通過會考。

我校與首都體育學(xué)院進行合作，該院派學(xué)生到我校實習(xí)，我校部分體育教師對實習(xí)生進行教學(xué)指導(dǎo)。這種合作已經(jīng)進行多年，我校準備與該院進行多方面的合作，如教學(xué)、訓(xùn)練和科研等方面。

在業(yè)余訓(xùn)練方面，各位教練員利用課余和雙休日時間進行訓(xùn)練。高中男籃在200X年8月獲得北京青少年錦標賽男子組冠軍。200X年12月我校承辦了北京市振興中華杯武術(shù)比賽，我校武術(shù)隊第七次蟬聯(lián)團體總分第一名。田徑隊克服場地困難，200X年4月參加海淀區(qū)中學(xué)生田徑運動會獲得男高組100米冠軍，并達到一級運動員標準，男初獲得跳遠冠軍，團體總分在我區(qū)名列前茅。

為了擴展學(xué)生的發(fā)展方向，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，我校新成立集體育、科技為一體的無線電測向運動隊，學(xué)校給與了很大的支持，他們有信心在未來的比賽中取得優(yōu)異的成績。我校課間操取得了優(yōu)異的成績，在全校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，我們強調(diào)了學(xué)生的集合速度，在體育課上糾正學(xué)生的動作細節(jié)，課間操水平上了一個新的臺階。

初中籃球教學(xué)比賽教案范文第2篇

這次的教學(xué)實習(xí)共分五個實習(xí)點，分別是：南昌七中（豫章中學(xué)）、南昌八中、南昌十六中、南昌二十二中（南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校）、南昌教育學(xué)院。在兩個月的實習(xí)過程中，學(xué)生們肩負雙重任務(wù)—教學(xué)實習(xí)和班級教育管理實習(xí)。實習(xí)期間他們在專業(yè)教學(xué)方面和班級工作方面都從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了好的經(jīng)驗、好的方法，為今后從教，做一名合格的人民教師奠定了扎實的基礎(chǔ)。在實習(xí)中學(xué)生們的敬業(yè)精神、虛心求教的態(tài)度以及一絲不茍的工作態(tài)度和年青人的工作干勁受到了所在實習(xí)學(xué)師生校的一致好評和贊揚，給他們留下了深刻的印象。

下面分兩部分進行總結(jié)：

一、教育實習(xí)工作：

3月4日全體學(xué)生全部到達指定的實習(xí)學(xué)校。第一周是集體聽課。同學(xué)們認真聽課、作筆記；課后，集體評課議課，做到每聽一節(jié)課都有新體會，有新收獲。每個學(xué)生的聽課數(shù)都滿10節(jié)。特別是曾薛萍同學(xué)聽課次數(shù)達到了20節(jié)。虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，與他們一起探討，吸收和借鑒他們的教學(xué)方法，豐富自己，彌補不足為走上實習(xí)的講臺做好鋪墊。

從學(xué)校課堂走向講臺，面對臺下一雙雙好奇的眼睛，同學(xué)們有一種興奮感，但同時有些緊張。上課難免出現(xiàn)“講課重點不突出”“師生配合不夠默契”“學(xué)生課堂活動不多”和“上課時間掌握不夠好”等等問題。針對這些問題，同學(xué)們首先得到了指導(dǎo)老師的幫助，要求他們多聽課，多向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。他們手把手地教，指出我們學(xué)生教學(xué)中不足的地方，幫助修改教案，讓他們能夠理論聯(lián)系實際。同學(xué)們也個個認真?zhèn)湔n、設(shè)計教案，相互之間進行課前試講，互相評議、指出缺點，使教案更加完善，讓教學(xué)取得更好效果。如：陳冬蓮?fù)瑢W(xué)，上課重點突出、講解清楚，積極調(diào)動學(xué)生們的積極性，受到了學(xué)生的歡迎和指導(dǎo)老師的稱贊。其他實習(xí)點的學(xué)生也表現(xiàn)不錯，汪浪、胡瑜嬌兩同學(xué)的口語課深受學(xué)生們的歡迎，實習(xí)結(jié)束后，所在實習(xí)學(xué)校依然邀請他們繼續(xù)上課?？偟膩碚f，實習(xí)學(xué)校的教師給我系學(xué)生的評價是：“勇于突破常規(guī)教學(xué)模式，摸索新穎的教學(xué)思想和方法?！蔽覀兊膶W(xué)生善于接受新的教學(xué)方法，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，用教學(xué)法這門學(xué)科中所學(xué)的教學(xué)方法直接教學(xué)法、視聽法、歸納法、交際法等等，結(jié)合學(xué)生的實際情況推出擁有熱烈的課堂氣氛和生動有趣內(nèi)容的教學(xué)。與此同時，同學(xué)們還大量地運用實物、模型、掛圖、錄音、簡筆畫等直觀手法來創(chuàng)造良好的英語(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)環(huán)境，讓學(xué)生們根據(jù)課文特定的情景自編對話、小品，充分調(diào)動起學(xué)生的上課熱情。我們的學(xué)生在課堂教學(xué)中起了積極的主導(dǎo)作用，精講多練，一改過去的三尺講臺老師唱獨角戲的局面，特別是“交際法”的運用給語言教學(xué)帶來了嶄新的面貌。學(xué)生們也從最初的經(jīng)驗不足過渡到能較為自如地上好一堂課。同學(xué)們普遍感到通過教學(xué)實習(xí)和指導(dǎo)老師的悉心幫助，他們在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗方面都有了長足的進步。

二、班主任實習(xí)工作

這次學(xué)生們的實習(xí)年級為初中年級。做初中年級的班主任是一項很不容易又很艱辛的工作。從班級紀律、衛(wèi)生、班會到活動、考勤，乃至于協(xié)調(diào)學(xué)生間的關(guān)系，同學(xué)們都是全身心地投入。他們積極主動地與學(xué)生溝通，進行教育調(diào)查，了解他們的心理特點。通過各種活動與他們交心，真誠地和他們做朋友。例如：八中的同學(xué)就經(jīng)常組織學(xué)生進行籃球比賽、拔河比賽，以及內(nèi)容豐富的主題班會等等活動，融洽師生關(guān)系，增進師生友誼。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，他們是循循善誘、耐心教育、動之以情、曉之以理，平等地對待每一位學(xué)生，贏得了他們的信賴和友誼，也令他們能積極配合老師的課堂教學(xué)，參與班級活動。十六中的實習(xí)生們針對學(xué)生們說臟話開展課堂文化和《公民道德建設(shè)實施（綱要）》的學(xué)習(xí)，通過不斷的思想教育使學(xué)生們不僅在學(xué)習(xí)上有進步，思想上更有了提高。為了豐富課余活動，教育學(xué)院的同學(xué)們?yōu)閷W(xué)生們舉行班級辯論賽、英語(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)角、晚會等多種形式的活動。班級活動開展得有聲有色。一份耕耘，一份收獲，我系學(xué)生在實習(xí)中取得了可喜的進步，有了大的飛躍。

此外，同學(xué)們在實習(xí)中也能嚴格要求自己，以身作則，充當(dāng)學(xué)生們的表率，不遲到、不早退，嚴格遵守實習(xí)生守則；工作勤勤懇懇、任勞任怨，有事能請假，自習(xí)課下班輔導(dǎo)。這些給實習(xí)學(xué)校的老師們留下了很好的印象。實習(xí)學(xué)校33，給我們學(xué)生的鑒定都是滿意。

在這次教學(xué)實習(xí)中，我系領(lǐng)導(dǎo)非常重視，多次下點督促，檢查工作。我們的帶隊老師恪盡職守，既要完成自己的教學(xué)任務(wù)又要帶隊實習(xí)。他們沒有怨言，認認真真地完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。有的實習(xí)點人數(shù)多，帶隊老師只有一人，他們克服困難，每周都去實習(xí)點了解學(xué)生情況，有的老師一周還多次去實習(xí)點，及時了解實習(xí)點的情況及存在的問題，保證實習(xí)工作得以順利進行，確保實習(xí)點沒有出現(xiàn)教學(xué)實習(xí)上的問題，很好地完成了組織交給的任務(wù)。

初中籃球教學(xué)比賽教案范文第3篇

一、狠抓基本常規(guī)管理，促進教學(xué)工作再上新臺階。

強化了管理工作的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學(xué)考核細則，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放辦法，學(xué)習(xí)并督促落實了洋思的“三清”教學(xué)，舉行了多種形式的活動，使教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進。

1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進行了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生的原因，及時報教務(wù)處。

2、本學(xué)期，教務(wù)處進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班，對每天的早讀、上課、班自、晚自習(xí)情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進行了批評教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。

3、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。

4、認真組織了四次大型考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效，公正嚴明，組織嚴密，井然有序，考后及時集中召開了總結(jié)表彰會，分頭召開各年級的優(yōu)秀學(xué)生會和教師會，并對學(xué)生進行了問卷調(diào)查， 廣泛聽取了學(xué)生的意見和建議，及時了解老師教學(xué)、班級管理、課堂紀律等情況，分別反饋給各任課教師，對學(xué)生意見較多的教師進行個別談話，提醒他們注意，并及時改進。

5、及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學(xué)進程。開學(xué)初學(xué)校就召開全體教師會議布置了本學(xué)期教育教學(xué)工作，在教研組長會上，強調(diào)的教研組長的職責(zé)，商討了各組的各種教育教學(xué)活動，督促他們制定出了相應(yīng)的活動計劃。還專門召開了九年級教師會議，強調(diào)了九年級教師在教學(xué)工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭，認清形勢，樹立信心，努力拼搏，重點回顧了10年我校中考失利原因，分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對09年中考提出了具體的奮斗目標。

6、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導(dǎo)家長明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認識。

7、完成了初一新生學(xué)籍檔案的建立工作。

二、強化教學(xué)質(zhì)量管理，促進學(xué)生素質(zhì)再有新提高。

1、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。

2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理，制定了三清活動實施方案，舉行了兩輪賽課活動，要求所有任課教師全員參加，并且必須運用三清教學(xué)模式，組織評委，一一打分，評出優(yōu)勝者予以獎勵，課后還以各種形式進行了交流和評課。并寫出了相應(yīng)的心得體會。

3、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實效性。

4、組織學(xué)生參加了教研室舉行的一年一度的中學(xué)生古詩文背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導(dǎo)，張婭、李果、陸遠三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績。

三、加強教師隊伍建設(shè)，為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點之一。本學(xué)期教務(wù)處推行集體備課，評課等活動，并舉行了兩輪賽課，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)積極性，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高， 還充分重視并督導(dǎo)了教師參加盛市、校各類教學(xué)教研活動，如語文組參加許昌的聽課活動，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去鄭州學(xué)習(xí)，音樂、美術(shù)教師分別參加了市教研室舉行的教學(xué)活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

四、開辟學(xué)生第二課堂， 為豐富學(xué)生校園生活做了精心安排。

本學(xué)期，教務(wù)處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強了班級凝聚力；十月又檢驗了初一隊列隊形的訓(xùn)練情況，使初一學(xué)生的隊列情況有了很大的改觀；十二月進行了初二學(xué)生籃球賽，活躍了學(xué)生的生活。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

2、備課組集體備課留于形式。

3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。

初中籃球教學(xué)比賽教案范文第4篇

一、前言

隨著學(xué)校體育課程改革的深入，在新課程標準實施的過程中，由于一些因素的影響，一部分教師還僅僅停留在運動技術(shù)技能的傳授上，忽略了基本理論和技術(shù)理論的教學(xué)。雖然目前有些學(xué)校已經(jīng)開始重視學(xué)生的體育鍛煉，執(zhí)行“陽光體育”“每天鍛煉一小時、快樂生活一輩子”的要求，每天積極組織學(xué)生開展豐富多彩的體育活動，也取得了一些成效，但大多數(shù)學(xué)校仍在探索之中，有些還流于形式。在參觀學(xué)習(xí)、聽課、閱讀有關(guān)資料后，對當(dāng)前部分較有特色的學(xué)校跟蹤調(diào)查教師的教學(xué)計劃、教案和實際上課情況分析來看，我們不免也發(fā)現(xiàn)了一些問題，那就是不重視對體育知識、技能的傳授，體育課基本上被上成了“鍛煉課”“達標課”，或是在課堂上進一步加大課的密度和負荷來達到運動量，以增強學(xué)生體質(zhì)等。增強學(xué)生的體質(zhì)毫無疑問是中學(xué)體育教學(xué)的主要任務(wù)，但不應(yīng)該成為單一的任務(wù)。中學(xué)體育教學(xué)不能僅僅為了運動而運動，以高負荷的運動增強學(xué)生的體質(zhì)，而是需要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習(xí)慣，讓學(xué)生懂得體育鍛煉的相關(guān)常識和知識，讓學(xué)生明白該如何運動。傳授體育知識在中學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)如何理解，擺在什么位置確實急需探討和研究，以利于體育改革明確方向。

二、如何在中學(xué)體育教學(xué)中加強體育知識的傳授

不重視體育知識的傳授，學(xué)生對體育的認識比較片面，是中學(xué)體育教學(xué)中普遍存在的問題。學(xué)生掌握體育知識在某種程度上比掌握運動技能更重要，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中掌握了體育知識、技術(shù)技能，才能更加積極主動地投入到體育活動中，才能最終形成良好的體育態(tài)度和習(xí)慣。在中學(xué)體育教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生掌握體育知識,可以從以下幾方面入手。

1.體育理論和實踐相輔相成，科學(xué)地開展體育教學(xué)

通過閱讀新課程標準不難看出，理論課教學(xué)在新課程標準中地位很高，但比例少。純理論課教學(xué)會讓學(xué)生覺得相對枯燥，因此，在進行理論課教學(xué)時教師一定要注意其系統(tǒng)性，并且能很好地把理論和實踐結(jié)合起來。這就要求教師必須做到：（1）課前要認真地分析和研究教材，為課堂教學(xué)做好充分的準備。首先明確該課題在知識系統(tǒng)中的地位和作用，然后對教材進行全面、細致的分析研究，從中準確地概括出教材的中心和重點，明確其指導(dǎo)思想。（2）通過搜集和課題內(nèi)容相關(guān)的資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。教師在備課中應(yīng)按照課程標準的要求，緊扣課題，在思想性強、科學(xué)性好的前提下，充實趣味性強應(yīng)用性好的資料和實例，主要的目的是使學(xué)生感到體育實踐的確需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。（3）結(jié)合學(xué)生的實際情況，找準知識傳授的切入點，讓學(xué)生在一種愉悅的實踐氛圍中輕松地掌握所需的體育理論知識。例如，在高中田徑必修模塊教學(xué)內(nèi)容中，本來學(xué)生通過在小學(xué)、初中的學(xué)習(xí)就對田徑各項目已經(jīng)有了初步的了解，教學(xué)內(nèi)容仍單純地安排跑、跳、投等理論、技術(shù)的講解，就會讓學(xué)生有一種聽天書的感覺，顯然也很難調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如果在教學(xué)過程中通過情境設(shè)置的形式，可以假設(shè)運動會比賽的場景，分組扮演運動員和裁判的角色，在實踐活動過程中教師不斷地灌輸學(xué)生未知的理論知識和運動技術(shù)技能，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中還可以站在運動員的立場來考慮怎樣才能提高運動技能的方法。通過這種教學(xué)方式，既創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生活動的濃厚興趣，又充分調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的積極性，更好地達到了教學(xué)的目標。

2.教師應(yīng)正確理解傳授體育知識對增強學(xué)生體質(zhì)的意義，掌握兩者之間的相互關(guān)系

傳授體育知識和增強學(xué)生體質(zhì)是相輔相成、相互促進的，體育知識的掌握程度會直接影響到鍛煉效果。在實踐教學(xué)中，讓學(xué)生在掌握一定體育知識的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的主體性，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，把時間還給學(xué)生，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的空間，給學(xué)生展示自我的平臺。例如在籃球單元的教學(xué)中，教師在教會學(xué)生各種傳接球的方法后，就應(yīng)讓學(xué)生在自我練習(xí)中運用，并不斷提高，這樣可使學(xué)生變被動為主動，從而產(chǎn)生濃厚的興趣，積極熱情地去學(xué)習(xí)，而不是教師安排練習(xí)什么就練習(xí)什么，被動地接受，體現(xiàn)不出自主性和創(chuàng)造性。當(dāng)然自主性決不是學(xué)生想干什么就干什么，在練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，都應(yīng)當(dāng)及時加以糾正，使學(xué)生正確、有效地掌握體育技能，更好地達到增強體質(zhì)的目的。

3.教師必須掌握中學(xué)體育教學(xué)中每項任務(wù)的實質(zhì)及要達到的目標，并讓學(xué)生理解他們之間的相互關(guān)系

新課程標準提出體育教學(xué)的基本任務(wù)是：發(fā)展學(xué)生身體，增強學(xué)生體質(zhì)；系統(tǒng)地傳授體育基本知識、技術(shù)和技能；對學(xué)生進行安全思想教育。體育課的教學(xué)活動，從教師備課到上課，始終要遵循學(xué)生認識事物的規(guī)律、動作技能形成的規(guī)律、人體生理機能活動能力變化規(guī)律、青少年身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)生實際安排課的負荷量，而絕不是首先以收到鍛煉效果所需要的負荷量來安排教學(xué)。達到一定的負荷量和密度是增強體質(zhì)的需要，也是掌握基本技術(shù)所必需的，但不能片面理解增強體質(zhì)就是體育教學(xué)的唯一目的，因為單靠每周兩三學(xué)時的體育課是不能實現(xiàn)增強體質(zhì)的目標的。當(dāng)然我們也不能只強調(diào)傳授知識和技能，而忽視學(xué)生體質(zhì)的增強。體育教學(xué)是人體直接參加活動，通過思維與體力相結(jié)合的實際活動來掌握教材，并在學(xué)習(xí)技術(shù)動作的過程中，多次反復(fù)練習(xí)，使有機體承受一定的負荷量，這樣就能促進身體的發(fā)展，提高人體的活動能力，也能鍛煉意志品質(zhì)，增長體育知識。

4.進一步提升教師的業(yè)務(wù)能力，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)

受應(yīng)試教育的影響，由于體育課是高考非考試科目，重智育輕體育的現(xiàn)象，使對體育課的認識長期處于邊緣化狀態(tài)，對體育教師的業(yè)務(wù)能力沒有太高的要求，這種狀態(tài)的存在嚴重影響了一線體育教師進行教學(xué)實踐和研究的積極性，使部分體育教師失去了職業(yè)發(fā)展的理想。體育教學(xué)中還存在著一些問題，部分學(xué)校高中講的體育理論知識與初中階段講的差不多，沒有考慮各層次學(xué)生的理解能力、分析問題能力和獨立活動能力的差別，導(dǎo)致學(xué)生對體育知識掌握的不足，對體育課興趣不濃。要改變這種現(xiàn)象，首先要正確認識到體育課的重要性，我認為這是目前體育教學(xué)中體育知識傳授是否到位的關(guān)鍵所在。在提倡素質(zhì)教育的今天，體育教學(xué)對理論知識、技術(shù)、技能的傳授只能加強，不能削弱，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就在于提高體育教師的專業(yè)業(yè)務(wù)能力。體育教師業(yè)務(wù)能力的高低直接影響到是否把課程標準的精神與學(xué)校條件、學(xué)生特點進行有機結(jié)合，并有效地運用到體育課堂教學(xué)中，有效地達到學(xué)習(xí)目標。因此體育教師的專業(yè)知識必須及時更新，融最新的專業(yè)體育知識和科學(xué)的教學(xué)理念于課堂之中，更好地完成教學(xué)任務(wù)。

5.根據(jù)學(xué)生的興趣愛好的差異合理安排教學(xué)內(nèi)容

在高中體育課程標準中明確規(guī)定教學(xué)模塊分為必修和選修內(nèi)容。在選修教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好的不同，選修項目的不同，結(jié)合教學(xué)實際，及時把握知識傳授的時機，合理安排好選項教材。例如在籃球模塊教學(xué)中，可先安排一節(jié)籃球理論課，借助介紹學(xué)生心目中的籃球明星邁克爾?喬丹、科比?布萊恩特、姚明等人的表現(xiàn)和欣賞精彩的比賽片段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，抓住有利的時機向?qū)W生傳授一些必要的籃球理論知識、基本技術(shù)和技能,使學(xué)生對籃球運動有進一步的了解，為以后的動作技術(shù)、技能的掌握奠定基礎(chǔ)，切實達到提高學(xué)生體質(zhì)與健康水平的目的。

6.在體育教學(xué)中可以結(jié)合具有代表性的體育比賽對學(xué)生進行體育知識宣傳

目前，各學(xué)校組織各項體育比賽體現(xiàn)出中學(xué)生對各種體育比賽都有不同程度的喜歡，教師可以抓住學(xué)生的這些喜好，結(jié)合這些比賽的進程及賽況，在比賽前的體育課中適時地傳授與比賽項目有關(guān)的體育知識，從而達到良好的教學(xué)效果。例如在班級籃球、足球、羽毛球等比賽前，講籃球、足球、羽毛球等技術(shù)戰(zhàn)術(shù)知識，學(xué)生個個聽得認真并積極實踐；在廣播體操、健美操比賽前，講影響動作質(zhì)量因素的知識，學(xué)生會聽得認真。還有部分學(xué)生對國際、國內(nèi)的重大比賽也極為關(guān)注，特別是在召開亞運會、全運會、奧運會等綜合性的重大賽事時，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生傳授相關(guān)體育知識，并引導(dǎo)學(xué)生運用體育知識去觀看、觀賞體育賽事，學(xué)生會學(xué)得有效果。通過這種教學(xué)方式使學(xué)生學(xué)得有意義，體育知識的傳授也能獲得更好的效果。

三、總結(jié)

綜上所述，為了體育教學(xué)能更快更長遠地發(fā)展，加強對中學(xué)生體育知識的傳授，并不斷提高中學(xué)生對體育知識的認識，更好地發(fā)展學(xué)生體育學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生體育態(tài)度和習(xí)慣，自覺參加體育鍛煉,為終身體育奠定基礎(chǔ)。為此我們體育教師要從根本上轉(zhuǎn)變教師忽視、學(xué)生輕視體育知識的現(xiàn)象，要做到這些，必須引起教育工作者的進一步重視。

參考文獻

［1］邵偉德.體育教學(xué)模式論［M］.北京：北京體育大學(xué)出版社，2005.

［2］體育與健康課程標準［M］.北京：北京師范大學(xué)出版社，2003.

初中籃球教學(xué)比賽教案范文第5篇

一、XX上半年的新變化和新成績

XX上半年，xx街道教育工作以黨的十精神為指針，緊緊圍繞全市均衡建設(shè)的中心，堅持搶抓機遇、創(chuàng)新機制、勇于擔(dān)當(dāng)、加快發(fā)展的工作思路，推進街道各學(xué)校標準化建設(shè)，辦學(xué)條件、校容校貌發(fā)生了可喜的變化。

（一）凝心聚力，加快學(xué)校標準化建設(shè)

按照國家標準化建設(shè)配備標準，重點規(guī)劃學(xué)校教學(xué)設(shè)施、圖書和教學(xué)儀器的裝備提升。具體項目是：

1、教學(xué)儀器、設(shè)施的配備

xx中學(xué)先后投資xxx余萬元完善了學(xué)校理化生，科學(xué)、音體美衛(wèi)等學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)施的配備，新增一體微機120臺，建設(shè)高標準的錄播室一處，投資120余萬元，新增圖書5萬余冊。投資43萬元新增紅外線監(jiān)控設(shè)備、一體機多媒體、班班通電子白板多媒體設(shè)備35套。投資60萬元，充實配備心理咨詢室、科學(xué)探究室、體育器材室等功能室儀器設(shè)備。

大廟小學(xué)增設(shè)班班通多媒體11套，教師用機20臺，學(xué)生用機35臺；教學(xué)器材按國家二類標準配備，滿足了教學(xué)需要，投資xxx余元增設(shè)電子顯示屏一塊。

本學(xué)期，為坊嶺小學(xué)安裝了價值31270元的實驗室設(shè)備，安裝價值xxx元的綜合實踐活動室，新贈價值15000元的圖書6100冊，新增xxxx余元的心理咨詢室器材15件。

xx小學(xué)對18間功能室重新布置了照明線路，更換了燈具108盞；投入xxxx元對音美、綜合實踐活動室、科技教室進行文化布置，投入xxxx元添置心理輔導(dǎo)室設(shè)施。

xx小學(xué)新增xxx元的美術(shù)器材、8826元的音樂器材、11394元的體育器材、xxxx.5元的綜合實踐器材以及xxx.15元的科學(xué)儀器及藥品。學(xué)生微機35臺、教師一體機15臺，配備了5套多媒體；學(xué)校投入萬余元配備了心理咨詢室設(shè)備；新增圖書750冊，對圖書實行了電子化管理。

2、塑膠操場和其他塑膠場地建設(shè)

市、街道合資千萬元為六處學(xué)校建設(shè)塑膠操場48535平方米、籃球場和排球場3264平方米，其中xx中學(xué)建設(shè)塑膠操場18705平方米，規(guī)劃建設(shè)塑膠籃球場、排球場1302平方米；xx二中塑膠操場8658平方米；大廟小學(xué)塑膠操場xxxx平方米，規(guī)劃建設(shè)塑膠籃球場、排球場764平方米；xx小學(xué)塑膠操場5022平方米，規(guī)劃一塊544平方米籃球場；為坊嶺小學(xué)新增8.5畝土地用于操場建設(shè)，圈圍墻220米，鋪設(shè)塑膠跑道及塑膠場地xxxx平方米，鋪設(shè)草坪980平方米，并新建籃球場420平方米和排球場162平方米，乒乓球臺新增2個和低單杠1個；xx小學(xué)塑膠操場5043平方米，新擴運動場3xxxx余平方米，新擴運動場硬化面積近 1000平方米，規(guī)劃塑膠籃球場、排球場764平方米；

街道各學(xué)校體育器材數(shù)量均達到國家二類規(guī)定標準，為師生體育活動創(chuàng)設(shè)了優(yōu)越的環(huán)境。

3、新建校舍和維修

為xx中學(xué)投資23萬元，將崇德樓、志學(xué)樓、好學(xué)樓、知新樓、弦歌樓全部更換塑鋼窗；投資53萬元，原教學(xué)樓墻面更新粉刷、地面鋪設(shè)瓷磚，更新所有教學(xué)樓照明設(shè)施；投資30萬元，更換學(xué)校電動大門。

xx二中規(guī)劃投資450多萬元，建筑面積3164平方米的四層綜合樓于5月開工新建，預(yù)計XX年底竣工使用；5月份，投資約40萬元粉刷了四棟樓房的內(nèi)外墻近xxxx平方米，投資約30萬元，將四棟樓的舊窗更換為塑鋼窗，近xxx平方米；

大廟小學(xué)新建功能室板房336平方米，餐廳57.5平方米，新建水沖式廁所66平方米；粉刷室內(nèi)外墻面約4600平方米，硬化水泥路面約460平方米。

投資75萬元新建的坊嶺小學(xué)630平方米教學(xué)平房現(xiàn)已交付使用；硬化教室前水泥地面500平方米，新增綠化面積400平方米，粉刷室內(nèi)外和校園圍墻xxx多平方米，校容校貌煥然一新，解決了校舍、功能室和綠化面積不足的問題。

xx小學(xué)粉刷學(xué)校教學(xué)樓和辦公樓內(nèi)外墻體xxx.3平方米；投入1875元對水電進行改造，讓學(xué)生老師喝上健康的自來水，用電達到安全；新建水沖式廁所72平方米。

xx小學(xué)硬化校園路面xxx平方米，鋪設(shè)校內(nèi)排水管道110米，解決了學(xué)校多年排水不暢積水問題，新建體育器材室55平方米，粉刷前后院圍墻、門衛(wèi)室、廁所面積近1400平方米。

規(guī)劃中的薛村小學(xué)搬遷新建，8月份可望破土動工。

4、校園文化及文化設(shè)施建設(shè)

街道辦事處統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一施工，為各學(xué)校鋪設(shè)柏油路面近萬平方米，使學(xué)校環(huán)境煥然一新。

xx中學(xué)加大校園美化、綠化建設(shè)，學(xué)校在原有校園七景的基礎(chǔ)上，加大綠化投資5萬余元，把初中教學(xué)樓北的閑置地，栽植美化苗木，形成學(xué)校又靚麗景觀的明德園。繼去年六藝廣場、孔子像落成，新建論語墻順利完工。

xx二中手繪校園成功文化墻，烤瓷論語墻和石雕孔子像坐落校門正中，突出曲阜傳統(tǒng)文化。

大廟小學(xué)投資10000余元設(shè)計更新了校園文化，極大地提高了學(xué)校的辦學(xué)品味。注重加強學(xué)生的儒家傳統(tǒng)文化教育和生態(tài)熏陶，學(xué)校建設(shè)了孔子文化廣場，塑立孔子像1座

xx小學(xué)塑立孔子像一座，建設(shè)論語墻72平方米，書寫學(xué)校操場標語和圖案，突出校園文化特色。

xx小學(xué)投入xxxx元新建一處休閑小廣場；改建論語墻28.5平方米，孔子像落成。

xx小學(xué)栽植了15棵法桐，種植草坪面積1200平方米，，噴繪運動圖標13幅，運動標語3幅共計30個1.2平方米的大字，安裝了400余米的花壇塑鋼柵欄，設(shè)計并貼了瓷磚論語墻，投入2萬余元提升校園文化。

（二）聯(lián)保聯(lián)創(chuàng)，提升標準化建設(shè)水平

為確保學(xué)校標準化建設(shè)順利進行，xx街道成立了“義務(wù)教育均衡發(fā)展”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署街道中小學(xué)標準化建設(shè)工作。街道教委和各學(xué)校建立相應(yīng)組織，具體抓好工作的落實。街道教委建立督查小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的工作，實行包保責(zé)任制，督辦工作進度，確保了學(xué)校標準化工作的有序開展。

街道辦事處按照市委、市政府提出的工程進度 “快”、質(zhì)量“優(yōu)”、創(chuàng)建過程“實”、每個環(huán)節(jié)“細”、督導(dǎo)考核“嚴”的工作要求，統(tǒng)一思想認識，加大人力、物力、財力投入，群策群力，全力全速落實好各項工作。及早作出規(guī)劃，落實具體任務(wù)，重點解決了大廟小學(xué)130平方米的板房器材室和xx小學(xué)、xx小學(xué)、薛村小學(xué)等5處小學(xué)的教師伙房；xx小學(xué)拆除舊校舍18口，旱廁改造；xx中學(xué)電路改造和各學(xué)校校舍粉刷；坊嶺小學(xué)、xx小學(xué)新增操場用地16畝，xx二中新建3164平方米的教學(xué)樓，坊嶺小學(xué)新建8口平房教室，薛村小學(xué)搬遷至犁鏵春秋社區(qū)異地新建，為解決大廟小學(xué)校舍面積和功能室不足問題，建設(shè)板房功能室。

為加強學(xué)校文化建設(shè)，確立以校園文化建設(shè)為突破口，圍繞“一校一品，一校一線，一校一色”的思路，做精、做亮、做強校園文化，形成了xx中學(xué)六藝文化，xx二中成功文化，大廟小學(xué)生態(tài)文化，xx小學(xué)三雅文化等獨具特色的校園文化，為xx二中、大廟小學(xué)、坊嶺小學(xué)、xx小學(xué)等塑立孔子像各一座，建設(shè)論語墻，打造校園儒家文化特色。

為順利迎接國家教育均衡發(fā)展市評估驗收，教委督查組會同市督學(xué)和組織中小學(xué)校長等形式到校督察，通過深入學(xué)校，采取座談、調(diào)閱臺賬、實地查驗等方式，配合全市創(chuàng)建進程，并實行學(xué)校創(chuàng)建日報告和零報告制度，匯總學(xué)校標準化建設(shè)進展情況，針對具體問題，研究制定相應(yīng)的實施措施。在抓好硬件建設(shè)的同時，結(jié)合學(xué)校各自情況，成立工作小組，明確責(zé)任分工，及時調(diào)整方案與工作思路，對校舍、教學(xué)儀器、電教設(shè)備、體衛(wèi)藝設(shè)備及圖書等固定資產(chǎn)對照清點、登記，對教師配備核編定員，科學(xué)定制；發(fā)動教師收集整理歸類裝訂標準化各項資料，建立標準化建設(shè)工作管理檔案，各項迎查工作準備充分，xx二中迎查中得到省專家的好評。

（三）均衡顯現(xiàn)，讓學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育

本學(xué)期，各學(xué)校辦學(xué)條件全面提升，為讓學(xué)生得到均衡、優(yōu)質(zhì)的教育，街道教委把加快教師成長的步伐，提升教師專業(yè)素質(zhì)作為重點，在街道教師中大力開展“三字、兩化”基本功訓(xùn)練，組織開展教師的粉筆字、教案、普通話比賽。督促教師積極參加全市第二屆“讀教育名著，做智慧教師”活動”，組織教學(xué)能手聽課活動，讓教師從教學(xué)方法到教學(xué)效果、從理論研究到教育實踐中深入探討，建立教師教研聯(lián)合體，通過互相交流轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念；大力推行課堂教學(xué)改革，進一步探索學(xué)科有效教學(xué)的途徑和方法，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識，使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要形式。大力推進教師交流，優(yōu)化中小學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)。認真做好XX年全國教師遠程培訓(xùn)工作，堅持八個精心，積極開展教師師德教育，著力提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力；通過遠程研修、校本教研等活動提升了街道教師隊伍素質(zhì)的整體提升。

改進教育教學(xué)評價，讓學(xué)生家長參與進來，加快建立以課程標準和學(xué)生全面發(fā)展標準為主的評價體系，形成了“校校有特色，一校一品，一校多品”的發(fā)展模式，整體發(fā)展水平連創(chuàng)佳績，街道教育水平走在了全市教育發(fā)展的前列，今年的中考成績，xx中學(xué)、xx二中均有新突破，兩所學(xué)校的中考上線人數(shù)均位于全市前三名，給街道人民交了一份合格的答卷；街道藝體教學(xué)工作連續(xù)八年全市綜合評比第一名，XX年又有新突破，xx中學(xué)初中女子籃球隊成績優(yōu)異，確定代表曲阜參加xx比賽；大廟小學(xué)男子和女子足球隊雙雙奪冠，代表曲阜參加xx比賽；幾年來被全市公認的強勢項目的小學(xué)男子和小學(xué)女子乒乓球隊，今年又代表曲阜參加xx比賽。參加的全市藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目和繪畫、書法展演，均取得優(yōu)異成績，許多作品推薦到xx參加比賽。

二、需要改進的工作

1、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果還需進一步提升。

2、教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)配備、整體業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面還不能適應(yīng)教育發(fā)展的需求。

3、以人為本、科學(xué)規(guī)范的管理需進一步完善和推進。

4、必須加強和提升新增器材的利用率。

三、XX年下半年工作打算、措施及目標實現(xiàn)預(yù)測

1、新建的xx二中教學(xué)樓年底竣工交付使用，不影響XX年12月份國家義務(wù)教育均衡發(fā)展市驗收。

2、薛村小學(xué)搬遷新建年底主體工程完工，迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展市驗收，2016年交付使用。

3、年內(nèi)（計劃暑假期間的8月份）完成坊嶺小學(xué)水沖式廁所改建任務(wù)。

4、著力提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，繼續(xù)開展師德宣傳教育活動，完善崗位設(shè)置管理，推動中小學(xué)教師職稱制度改革，做好績效工資發(fā)放工作。

5、新學(xué)期開學(xué)前，啟動聯(lián)盟教研工作機制，提升教師專業(yè)發(fā)展水平。