前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇創(chuàng)新培訓體系范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

創(chuàng)新培訓體系范文第1篇

【關鍵詞】培訓 構建 方法 意義

中圖分類號： C29 文獻標識碼： A 文章編號：

一、前言

面對日益激烈的競爭，更迫切的需要提高企業(yè)的核心競爭力，加強企業(yè)在行業(yè)中的競爭地位，他們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，企業(yè)的管理層認為，有效的培訓對員工能夠取得可觀的回報。

二、企業(yè)職工培訓的概述

企業(yè)員工培訓是指通過一定的科學方法，促使員工在知識、技能、態(tài)度等方面得到提高，保證員工具備承擔其工作職責的能力，以按照預期的標準完成現(xiàn)在或將來的工作任務的能力。員工培訓內容具體包括：

知識培訓：對員工所擁有的知識進行更新并提高。

技能培訓：對員工所具有的能力加以培養(yǎng)和補充。

態(tài)度培訓：改變員工的工作態(tài)度，使之以積極熱情的精神狀態(tài)投入到工作當中。 觀念培訓：為了改變員工某些固有的觀念，使員工做到自我革新，從而在工作中產生熱情和干勁，使其持有的與現(xiàn)在外界環(huán)境不相適應的觀念得到改變。

心理培訓：對培訓對象進行心理方面的訓練，使其潛能得到激發(fā)。

三、企業(yè)職工培訓體系的意義

1．培訓能提高企業(yè)經(jīng)濟效益

完善的員工培訓，能極大地提高企業(yè)經(jīng)濟效益，據(jù)美國教育機構統(tǒng)計，企業(yè)對培訓投入1美元，產出達3美元。所以說培訓是一種投資，并且是企業(yè)最有價值的投資。

2．培訓是員工對企業(yè)的一項基本要求

現(xiàn)代社會職業(yè)的競爭性和流動性的增強使員工認識到，只有不斷更新和補充知識，才能贏得一份滿意的職業(yè)，獲得較高的經(jīng)濟收入和社會地位。培訓是員工對企業(yè)的一項基本要求。越來越多的員工在選擇一家企業(yè)時，不僅僅考慮眼前的薪金報酬，還非?？粗剡@家企業(yè)的員工培訓制度和機會。今年我國出現(xiàn)應屆大學畢業(yè)生打出的零薪金求職這一現(xiàn)象，更從側面說明了人們對企業(yè)員工培訓的重視和迫切需求。

3．培訓關系到企業(yè)的未來發(fā)展

企業(yè)員工培訓在任何企業(yè)尤其是在提供服務產品的企業(yè)的管理工作中，都應占據(jù)舉足輕重的地位。任何一家想做強做大的企業(yè)，在年度計劃中都應該將員工培訓列入重要議程。特別是中國加入WTO后，來自國際上的最大競爭不是市場，也不是資金，而是人才。因此，加強人力資源開發(fā)，員工培訓作為企業(yè)人力資源開發(fā)的重中之重，其成敗也就直接關系到企業(yè)的未來發(fā)展。

4．培訓有利于將員工的潛能發(fā)揮出來

每個員工都有一定潛能，而這種潛能需要企業(yè)通過培訓來發(fā)掘。具有強競爭力的企業(yè)善于將員工的隱性知識迅速轉化成企業(yè)共享的知識，而培訓是這一轉化過程的有力手段。

四、企業(yè)職工培訓體系的構建與創(chuàng)新方法

1．新員工入職培訓

新員工培訓分為公司層面和部門層面的培訓，主要包括了解公司發(fā)展歷程、公司文化、制度和規(guī)范等內容，以幫助員工快速適應公司的文化。企業(yè)要注重員工專業(yè)技能的培訓，使員工能在專業(yè)的知識和技能上不斷的發(fā)展和進步，公司為不同崗位的人員設計不同的技能培訓。建立管理人員培訓體系，培養(yǎng)出適應企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀管理人才，那么如何建立規(guī)范高效的培訓體系呢？

（一）、結合公司現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略目標

建立有效的培訓體系，得對企業(yè)現(xiàn)狀深入調查研究，了解企業(yè)的經(jīng)營方針與戰(zhàn)略目標。培訓體系的建設必須密切結合公司的實際和發(fā)展戰(zhàn)略的要求，并為公司培養(yǎng)符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人才。

（二）、咨詢相關部門的建議，做好科學的培訓需求分析

企業(yè)中部門不同、職位不同，培訓需求和能力的要求當然也會不相同。在開展培訓時，員工需要哪些知識和技能，工作中存在哪些問題和不足，一定要站在公司的立場上去了解和把握不同部門的培訓需求。做好科學的培訓需求分析，培訓體系的核心基礎就是培訓需要分析。在確定培訓內容優(yōu)先順序的時候，不單單要參考員工的喜好，真正的培訓需要分析包括組織分析、任務分析、人員分析。要通過科學的調查工具和數(shù)據(jù)分析比較出員工現(xiàn)有的能力素質水平與員工滿足企業(yè)所要求的能力素質水平的差距，進而確定培訓內容。培訓需求分析可以幫助培訓經(jīng)理確定哪些人需要培訓，需要培訓什么內容。

（三）、充分考慮員工自我發(fā)展的需要

培訓體系和培訓課程的開發(fā)能夠與員工自我發(fā)展的需要相結合，就可以達到企業(yè)和員工的雙贏，在員工得到發(fā)展的同時，也能為公司的發(fā)展做出相應的貢獻。有的企業(yè)面臨內部重要的崗位有空缺時，首先考慮在內部進行選拔，這樣就給有能力的員工或愿意挑戰(zhàn)新崗位的員工提供了機會和發(fā)展的空間，再結合本崗位的職務要求提供相應的職能培訓，這也是留住好員工的方法之一。

（四）、制定培訓制度，并嚴格執(zhí)行，有效落實

制訂切實可行的培訓制度后，那么就是如何有效地遵守和執(zhí)行，很多企業(yè)制定好了培訓體系卻不能很好的執(zhí)行，對于大多數(shù)中國企業(yè)來說，執(zhí)行不力是阻礙企業(yè)培訓快速發(fā)展的核心原因。其實執(zhí)行簡單來講就是，每個人按質按量地完成所需完成的工作，實現(xiàn)培訓的目標。如要很好的完成培訓結果，培訓制度的有效執(zhí)行是企業(yè)培訓的核心之一，通過建立培訓體系執(zhí)行機制，企業(yè)的培訓才能真正更好的配合公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

2．完善的培訓體系的構建

一個成熟的培訓體系應該包括八個內容：培訓需求調查、培訓計劃制定、培訓課程開發(fā)、培訓師資選聘、培訓資料制作、培訓課程實施、培訓效果評估、培訓檔案整理。

(一)、培訓制定：制度是基礎，包括培訓管理辦法、培訓計劃、相關表單、工作流程、培訓評估辦法及內部講師制度。

建立培訓體系首要工作就是建立培訓制度，設計培訓工作流程，制作相關的表單，制訂培訓計劃。培訓制度的作用在于規(guī)范公司的培訓活動，作為保證培訓工作順利進行的制度依據(jù)。應當包括：培訓管理辦法、培訓計劃、相關的表單、工作流程、培訓評估辦法及內部講師制度等幾個部分。培訓管理辦法中應充分體現(xiàn)培訓的過程及培訓結果評估將與員工的績效考核想結合。內部講師制度應體現(xiàn)選拔和激勵內部講師的精神，起到管理內部講師，規(guī)范內部講師授課行為的作用。完成了制度建設，接下來的工作就是培訓調研，即根據(jù)公司的發(fā)展規(guī)劃及人力資源規(guī)劃，針對培訓體系建設提出問題，對公司情況進行全方位的了解，并做出調研報告，完成崗位核心勝任知識和技能的確定，提出培訓目標，制訂相應的培訓計劃。根據(jù)培訓計劃進行課程設計。

(二)、培訓課程：課程是靈魂，包括課程設計、課件的制作、課程的審核評估。

課程設計、課件的內容，課程的審核評估會根據(jù)培訓目標的不同而發(fā)生改變。培訓的目的是提高員工的知識和技能水平，那么如何建立合理的課程體系呢?首先要做的工作是根據(jù)崗位說明書和作業(yè)指導書對現(xiàn)有崗位進行有效的崗位分析，提取該崗位的核心勝任技能及關鍵技能;其次，對目前在崗員工的知識和技能進行測評，找出改進點;再根據(jù)改進點進行培訓課程設計。這是以勝任崗位、改進目前工作為目標的課程設計方式。

(三)、培訓講師：講師是載體，也就是說講師僅僅是培訓的其中一個執(zhí)行者，扮演的只是去演繹課程的角色。

講師是課程的演繹者，主要職責是將該課程的核心精髓傳達給學員。一個好的講師必須對課程涉及到內容有很深刻的了解，同時配合適當?shù)氖谡n技巧。如：技術類培訓課程的講師首先必須是一個技術專家，對該項目有充分的了解，培訓部門能夠幫助他完成的僅僅是改善授課技巧。

五、結束語

在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)員工培訓在今天的企業(yè)是一個重要的急需解決的問題。員工培訓已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的助推器。企業(yè)為主體的市場經(jīng)濟最活躍的，應該在員工培訓工作上找到一個卓有成效的、適合自身實際的發(fā)展道路。

參考文獻

[1] 韓海燕.對我國民營企業(yè)員工培訓的思考[J].商場現(xiàn)代化，2006，05

創(chuàng)新培訓體系范文第2篇

關鍵詞：示范基地；東北財經(jīng)大學；大連保險；網(wǎng)絡大學

中圖分類號：G720 文獻標識碼：A

一、項目背景

2008年4月，中國保監(jiān)會下發(fā)《保險公司董事、監(jiān)事及高級管理人員培訓管理暫行辦法》，規(guī)定：“保險公司董事、監(jiān)事及高級管理人員在任職期間，必須接受中國保監(jiān)會組織的繼續(xù)教育培訓，并取得培訓合格證書”。中國保監(jiān)會及其派出機構須對培訓參與及考核結果進行記錄，并要求“不斷創(chuàng)新培訓內容，改進培訓方式，整合培訓資源，優(yōu)化培訓隊伍，推進培訓工作的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新”。 中國保監(jiān)會原主席吳定富在2010年全國工作會議上指出：要進一步完善監(jiān)管干部培訓制度，充分整合各類培訓資源，不斷加大培訓力度，要堅持按需培訓的理念，切實提高培訓的針對性和有效性。2010年第2號文件，《保險公司董事、監(jiān)事和高級管理人員任職資格管理規(guī)定》中提出：“保險機構董事、監(jiān)事和高級管理人員應當通過中國保監(jiān)會認可的保險法規(guī)及相關知識測試，保險機構董事、監(jiān)事和高級管理人員應當按照中國保監(jiān)會的規(guī)定參加培訓?！?/p>

與此同時，據(jù)《保險營銷員管理規(guī)定》、《保險中介從業(yè)人員繼續(xù)教育暫行辦法》等文件規(guī)定：“保險中介從業(yè)人員接受崗前培訓時間累計不得少于80小時，其中接受保險法律和職業(yè)道德教育時間累計不得少于12小時。每人每年接受后續(xù)教育時間累計不得少于36小時，其中接受保險法律和職業(yè)道德教育時間累計不得少于12小時?！奔哟髮ΡｋU營銷人員的教育培訓投入和力度，強化對保險營銷員的職業(yè)道德教育和專業(yè)知識培訓，狠抓保險營銷隊伍的誠信建設，穩(wěn)步提升保險營銷員隊伍整體素質，對防范風險、保護被保險人利益，維護市場安全穩(wěn)定運行，促進保險業(yè)又好又快發(fā)展具有重要意義。

以現(xiàn)代遠程教育為主業(yè)的東北財經(jīng)大學網(wǎng)絡教育學院秉承“為學員創(chuàng)造價值”的辦學理念，以其雄厚的教育資源、豐富的辦學經(jīng)驗，為提升我國保險從業(yè)人員繼續(xù)教育質量提供了良好的平臺。

作為具體實施單位，東北財經(jīng)大學網(wǎng)絡教育學院與中國保監(jiān)會大連監(jiān)管局、大連保險行業(yè)協(xié)會合作，創(chuàng)辦了大連保險網(wǎng)絡大學高管學院，并在此基礎上創(chuàng)辦了大連保險網(wǎng)絡大學繼續(xù)教育學院，建立了大連以及全國保險系統(tǒng)首個行業(yè)性的在線教育平臺，使保險業(yè)高管培訓工作邁上了一個新的臺階。

二、項目規(guī)模

項目設立大連保險網(wǎng)絡大學高管學院，每年兩期4個月，為大連地區(qū)640名保險高管人員提供培訓服務；項目設立保險營銷員繼續(xù)教育學院，2011年首次對2萬名保險從業(yè)人員提供繼續(xù)教育網(wǎng)絡培訓；設立保險管理干部學院，為保險公司、中介的一線業(yè)務人員提供網(wǎng)絡培訓。

三、項目運營模式

（一）學習模式：學分式培訓管理

遵照相關文件精神，高管學院設計了學分制培訓管理體系，通過課程在線學習、作業(yè)、答疑等學習環(huán)節(jié)確保學習過程真實有效，學院確立了形成性考核與“高管任職資格考試及證書體系”。在普通從業(yè)人員繼續(xù)教育方面，確立了法律法規(guī)及職業(yè)道德培訓采用網(wǎng)絡培訓的方式。

（二）師資構成：行業(yè)與院校相結合的師資隊伍

項目堅持以培訓需求為導向，遵循“緊貼需求，大膽引進，努力培養(yǎng)”的思路，整合金融行業(yè)相關國家機關及行業(yè)協(xié)會、高校專家教授、保險及相關領域實戰(zhàn)精英三方面的師資資源，形成一支理論與實踐相結合的專業(yè)師資隊伍。

（三）教學服務：專業(yè)服務中心

東財在線依托專業(yè)的學員服務中心（Call Center），開發(fā)了在線論壇、值機答疑等多種輔導系統(tǒng)，在線輔導系統(tǒng)和Call Center平臺無縫銜接，形成了一整套涵蓋熱線電話交流、VOIP溝通的立體答疑解決方案；此外，東財在線負責為大連保監(jiān)局開發(fā)具有針對性的平臺系統(tǒng)，指導培訓管理人員了解平臺架構，熟練使用平臺各項功能；在課程資源建設、部署及測試方面，東財在線負責提供課程、題庫等資源，并有專人維護，保證課程的及時性、互動性。

（四）質量保證：專設質量保障部門實施全程監(jiān)控

項目引入“ISO9001”和“CMMI”兩大成熟質量管理體系，從保險行業(yè)E-trainin品體系的策劃、開發(fā)、運營三個階段，實現(xiàn)全過程質量管理、監(jiān)控和持續(xù)改進。

四、項目創(chuàng)新點

（一）采用服務外包理念，創(chuàng)新業(yè)務運作模式

東財在線采用“服務外包”的理念，將大連保險網(wǎng)絡大學作為一種教育服務外包（KPO），并不單單組織保險從業(yè)人員進行網(wǎng)上繼續(xù)教育，還通過對中國保監(jiān)會大連監(jiān)管局以及保險從業(yè)人員的業(yè)務需求采集及調研，由專業(yè)的團隊分析及策劃，并付諸實施，將資源、技術、服務高度整合，真正實現(xiàn)服務外包。

（二）導入E-training，設計更全面的課程體系

項目結合保監(jiān)局工作實際，通過導入東財在線E-training，為保監(jiān)局建立一套能夠緊密聯(lián)系保險業(yè)改革發(fā)展實際，區(qū)分不同培訓群體，在滿足學員大規(guī)模和個性化學習需要的同時，徹底解決工學矛盾，實現(xiàn)全覆蓋。根據(jù)中國保監(jiān)會的文件精神和要求設計課程，建設一套覆蓋金融保險基礎理論、保險業(yè)改革與發(fā)展理論、國家有關法律法規(guī)、政策解讀、保險監(jiān)管有關規(guī)定、經(jīng)濟金融熱點問題、重要保險案例研判、紀檢監(jiān)察警示案例、保險公司戰(zhàn)略管理、經(jīng)營管理、內部控制以及財務知識管理的高管課程體系與涵蓋保險法律法規(guī)、保險業(yè)務知識、職業(yè)道德教育等多方面知識點的、業(yè)務及素質全面提升的課程體系。

（三）完善管理制度與培訓管理模式，提升培訓質量

在項目合作期間，東財在線建立起來了包含網(wǎng)絡大學章程、教學管理制度、師資管理制度等幾十項完整的管理制度，以此來保證大連保險網(wǎng)絡大學的高效運行。在培訓管理模式方面，建立學員及檔案管理，學員調換崗位或是頻繁跳槽，其培訓檔案仍會保留培訓軌跡，方便教育部門進行有效的培訓考核管理，與人力資源管理系統(tǒng)對接，構成人員人事檔案；在教學服務方面，形成了全過程考核、組織考核等一套行之有效的考核體系。在考試方式方面，實行機考與考試預約制度，有效地提高了考試的質量和效率。

五、獲中國保監(jiān)會肯定的首個行業(yè)性在線教育平臺

2010年4月15日，大連保險網(wǎng)絡大學舉辦了正式啟動儀式，中國保監(jiān)會吳定富主席（前任）出席啟動儀式并作重要講話。吳定富主席對大連保險網(wǎng)絡大學的正式啟動表示祝賀，并對大連保險業(yè)針對人才隊伍建設方面的創(chuàng)新和嘗試給予充分肯定，要求大連保險業(yè)繼續(xù)發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，努力打造一支高素質、高層次的人才隊伍，為推動保險業(yè)又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻。大連保險網(wǎng)絡大學是目前大連以及全國保險系統(tǒng)首個行業(yè)性的在線教育平臺，他的啟動標志著保險業(yè)高管培訓工作又邁上了一個新的臺階，具有重要的意義和深遠的影響。

創(chuàng)新培訓體系范文第3篇

在學習的過程中，我學到了以下幾點：

一是學習創(chuàng)業(yè)理念，當前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實現(xiàn)就業(yè)，還是實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。

二是學習創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學習當中去，學習創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。

三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領。通過學習和交流，準確把握社會發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。

在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學員的認真積極的學習態(tài)度所深深感動。教師根據(jù)每位學員的不同特點手把手的指導每一位學員學會做創(chuàng)業(yè)的計劃書，通俗易懂的講解每一個理念和問題，決不讓學員帶著疑問離開教師。學員們有的為了全身心的投入到學習當中，甚至暫時放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓，大家 掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學會去如何組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的學會了結合自身實際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質有了很大的提高。

通過這次培訓，我對我的賓館經(jīng)營項目的操作運營有了更深刻的認識，我總結了“四要”

一、要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時候，企業(yè)要先學會活著，

而后再考慮成長，但是夢想的目標不能變。

二、要學習。在危機中學習，提高抗風險能力，利用這個時期有針對性的學習，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準備。

三、要關注。要特別關注國家相關政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時調整企業(yè)策略。

創(chuàng)新培訓體系范文第4篇

在學習的過程中，我學到了以下幾點：

一是學習創(chuàng)業(yè)理念，當前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實現(xiàn)就業(yè)，還是實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。

二是學習創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學習當中去，學習創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。

三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領。通過學習和交流，準確把握社會發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。

在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學員的認真積極的學習態(tài)度所深深感動。教師根據(jù)每位學員的不同特點手把手的指導每一位學員學會做創(chuàng)業(yè)的計劃書，通俗易懂的講解每一個理念和問題，決不讓學員帶著疑問離開教師。學員們有的為了全身心的投入到學習當中，甚至暫時放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓，大家 掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學會去如何組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的學會了結合自身實際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質有了很大的提高。

通過這次培訓，我對我的賓館經(jīng)營項目的操作運營有了更深刻的認識，我總結了“四要”。

一、要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時候，企業(yè)要先學會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標不能變。

二、要學習。在危機中學習，提高抗風險能力，利用這個時期有針對性的學習，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準備。

三、要關注。要特別關注國家相關政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時調整企業(yè)策略。

創(chuàng)新培訓體系范文第5篇

一、本次培訓班三點感受。

1、會議規(guī)格高。聘請的專家、學者、從事一線有經(jīng)驗的同志從理念、思路、舉措、創(chuàng)新、效果指明了工作方向。

2、講課實效性強。聘請專家教授做了講座，講課內容注重實效。 “創(chuàng)新社區(qū)治理、共筑社會和諧”、“參與型協(xié)商”等從理論闡述、中國面臨的現(xiàn)實、本項工作的難度，言簡意賅，聽后精神倍增，給我們做好工作充了電、 打了氣。

3、選點特色鮮明。以問題為導向，以便民、利民、惠民為工作落腳點，以推動居民自治為出發(fā)點，以協(xié)商民主為方向進行了探討。

在培訓中我對社區(qū)多元化治理感悟較深。

一、創(chuàng)新治理機制：實現(xiàn)社區(qū)治理滿覆蓋

 “以前無論大小事務，都是政府管理，群眾被管，政府提供的社會管理和公共服務，群眾只能被動接受，因此很多時候政府覺得自己做了很多事，社區(qū)覺得很累，而群眾又覺得沒有解決好自己的需求，不‘買賬’。因此必須從體制機制上根本解決問題，這才是長久之道?！眲?chuàng)新社會治理機制的基本思路是一方面改革事權，將政務服務和公共服務項目向社會“發(fā)包”，給社區(qū)徹底“減負”，另一方面是扶持發(fā)展多元社會主體，增強多元主體承接社區(qū)服務的能力。

讓社會組織等多元主體力量在社區(qū)治理的平臺里發(fā)揮作用，實現(xiàn)多元主體力量參與社區(qū)治理的全覆蓋，確保散居院落的居民能就近享受社區(qū)服務。

二、減輕社區(qū)負擔：調動多元主體參與治理

 “社區(qū)是城市的細胞，在傳統(tǒng)社會管理中，雖然一再強調社區(qū)的服務功能，但事實上社區(qū)基本相當于政府機構的延伸，政府大包大攬居民社會生活的大小事務，而具體負責落實的都是社區(qū)。”*表示，這就造成社區(qū)嚴重的行政化傾向，社區(qū)不堪重負，同時百姓的個性化、多元化的需求，政府根本包不下、滿足不了。院落自治組織、志愿服務隊伍、駐區(qū)單位、各類社會組織等參與社區(qū)治理，他們將由“客人”變?yōu)椤爸魅恕保鲗鐓^(qū)治理工作。

三、推行購買服務：滿足群眾多元需求

改革的配套政策，鼓勵發(fā)展各類社會組織，增強社會組織承接服務的能力，滿足群眾多元化、個性化的服務需求。由于過去供需雙方信息不對稱，社會組織不了解社區(qū)居民服務的具體事項，無法滿足居民的多元需求，也調動不起居民參與社區(qū)治理的積極性。社會組織通過扎根社區(qū)，參與政府購買服務，還掌握到了社區(qū)的基礎數(shù)據(jù)，為下一步更好地開展居民服務提供了科學依據(jù)

四、梳理社區(qū)清單：形成“三社聯(lián)動”新局面