前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇思想教育創(chuàng)新做法范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

思想教育創(chuàng)新做法范文第1篇

隨著時代的發(fā)展，高校思想政治教育工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的主要開展者之一，加強(qiáng)思想政治教育工作方法的創(chuàng)新，是現(xiàn)階段一項迫切的任務(wù)。

（一）大學(xué)生個性化和思想多元化發(fā)展的客觀要求。

隨著時代形勢的變革，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存于當(dāng)代大學(xué)生思想政治工作當(dāng)中。目前面對的挑戰(zhàn)一方面來源于西方價值觀的滲透，很大程度上腐蝕了大學(xué)生的思想；另一方面來源于大學(xué)生張揚的個性。這都為高校思想政治教育的工作開展增加了難度。加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作方法的創(chuàng)新，成為新時期的客觀要求。

（二）應(yīng)對大眾媒體和網(wǎng)絡(luò)負(fù)面宣傳的重要途徑。

新時期，信息速度發(fā)展迅猛，網(wǎng)絡(luò)信息爆炸是這一時期的重要特點?；谶@一便利條件，一些大眾傳媒和網(wǎng)絡(luò)，為了吸引眼球，把焦點放在一些負(fù)面新聞上，這對于當(dāng)代大學(xué)生造成很大的思想沖擊。拜金主義、享樂主義等價值觀通過媒體、網(wǎng)絡(luò)迅速傳播。因此高校輔導(dǎo)員必須采取有效方法遏制這一現(xiàn)象的發(fā)生，通過探尋新的教育方法與之抗衡。

二、高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作方法的創(chuàng)新

對于高校輔導(dǎo)員工作方法的創(chuàng)新體現(xiàn)在兩大方面：一方面是對傳統(tǒng)方法的繼承；另一方面是對新時期工作方法的創(chuàng)新。高校輔導(dǎo)員要與時俱進(jìn)，積極探索思想政治教育的有效方法，不斷提高高校思想政治教育的實效。

（一）主題教育法的創(chuàng)新

主題教育法是高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的一種重要方法?！爸黝}教育法指具有一定特征的某種基本思想作為核心內(nèi)容，并在活動中使其充分體現(xiàn)的一系列思想政治教育方法?！眰鹘y(tǒng)的主題教育法，往往忽視學(xué)生主體性，所以必須在繼承主題教育法的同時，不斷進(jìn)行創(chuàng)新。新時期輔導(dǎo)員開展主題教育活動一定要以現(xiàn)代信息技術(shù)手段和多樣的形式為載體?！皩崿F(xiàn)教育主題和形式由單一型向多元型的轉(zhuǎn)變?！奔赐ㄟ^創(chuàng)新主題教育內(nèi)容、形式以及注入更多的情感因素，來實現(xiàn)主題教育法的創(chuàng)新，打造主題教育的品牌和主題教育的長效機(jī)制。

（二）網(wǎng)絡(luò)教育法的創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)教育法的創(chuàng)新包括：一、網(wǎng)絡(luò)信息獲取方法的創(chuàng)新。即在認(rèn)知性方法上創(chuàng)新，把教育對象的思想問題遏制在萌芽階段。二、網(wǎng)絡(luò)教育指導(dǎo)方法的創(chuàng)新?！八枷胝谓逃顒又袣v來主張貫徹疏導(dǎo)方針或原則”。由此，通過加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的疏導(dǎo)，從而促使網(wǎng)絡(luò)受教育者正確觀念的形成。三、“網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控方法的創(chuàng)新”。通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控方法的創(chuàng)新，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的有效監(jiān)控價值。這些網(wǎng)絡(luò)教育方法的創(chuàng)新是基于對網(wǎng)絡(luò)利弊的認(rèn)識和加強(qiáng)對輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過規(guī)避網(wǎng)絡(luò)教育風(fēng)險來完成的。

（三）實踐教育法的創(chuàng)新。

“實踐教育法是指輔導(dǎo)員有目的有計劃地組織引導(dǎo)大學(xué)生參加各種形式的社會實踐活動，在實踐中體驗真實的生活，提高認(rèn)知能力的方法，這是一個通過改造客觀世界而改造主觀世界的過程。”高校輔導(dǎo)員實踐教育法的創(chuàng)新體現(xiàn)在兩個方面：即“雙向?qū)嵺`理念”和實踐教育內(nèi)容和形式的創(chuàng)新。思想政治教育不僅是一個理論性學(xué)科，更是一門實踐性科學(xué)。這要求輔導(dǎo)員在日常教育中多引導(dǎo)大學(xué)生接觸社會，切實的落實理論聯(lián)系實際原則，使理論指導(dǎo)實踐，實踐深化認(rèn)識。

三、結(jié)語

思想教育創(chuàng)新做法范文第2篇

一、企業(yè)基層政工思想政治教育工作方法創(chuàng)新的必要性

（一）有利于凝聚人心，弘揚企業(yè)文化

企業(yè)文化是一個企業(yè)的靈魂，它彰顯著企業(yè)的精神力量，能夠為企業(yè)的長足發(fā)展注入源源不斷的動力，具體表現(xiàn)在員工的思想政治教育工作以及企業(yè)宗旨方面。電力基層政工思想政治教育工作是企業(yè)的形象，能夠直接和外在的其它企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，所以思想政治教育人員需要從我做起，時刻注意自身的一言一行，為維護(hù)企業(yè)的良好形象做出貢獻(xiàn)，并且不斷的打造出具有企業(yè)特色的企業(yè)文化，并且不斷的向各個部門以及其它企業(yè)進(jìn)行傳播弘揚。在企業(yè)中間樹立正確的良好的工作理念，以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度為企業(yè)貢獻(xiàn)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，培養(yǎng)企業(yè)文化，廣泛吸引優(yōu)秀人才，不斷促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展壯大。

（二）有利于合理規(guī)劃目標(biāo)，促進(jìn)部門和諧

在企業(yè)基層政工思想政治教育工作中需要制定出有效的管理目標(biāo)，使得各項工作能夠有章可循，同時還能夠有效提高工作效率，各項規(guī)章制度的制定，也能夠為有效的監(jiān)督提供支持，能夠促進(jìn)各項事務(wù)的落實情況，為辦公室綜合事務(wù)的管理提供了一定的約束力度。各項目標(biāo)制度的規(guī)定在一定程度上代表著企業(yè)的公司文化，能夠使得各項工作都有序進(jìn)行，所以，在接下來的階段要不斷對公司的管理規(guī)章進(jìn)行修改完善，促進(jìn)各項工作的開展都能夠有章可循。并且辦公室綜合事務(wù)管理人員也需要嚴(yán)格按照各項規(guī)定完成工作，并且監(jiān)督落實其他各項部門的工作，積極配合，促進(jìn)企業(yè)能夠有效運轉(zhuǎn)，不斷提升基層職工思想政治教育的創(chuàng)新水平。

二、企業(yè)基層政工思想政治教育工作方法創(chuàng)新的具體措施

盡管目前有很多的企業(yè)已經(jīng)深刻了解到基層政工思想政治教育的意義，但是在具體的創(chuàng)新方面仍然稍顯不足，所以，今后的工作重點需要放在企業(yè)基層政工思想政治教育工作方法創(chuàng)新的具體措施方面，努力促進(jìn)企業(yè)思想政治教育工作取得更大的成果。

（一）突破一成不變的思維模式

企業(yè)基層政工思想政治教育工作方法創(chuàng)新最重要的是思想方面的改革，只有突破傳統(tǒng)的思維固定模式，才能夠在具體的實踐中進(jìn)行創(chuàng)新，基層政工思想政治教育才能夠獲得成功。所以在今后的工作中，要合理安排工作時間，促進(jìn)各項思想政治教育的開展能夠有序進(jìn)行，在探索實踐中，勤于思考，多觀察，做事情要能夠腳踏實地，不能弄虛作假。在向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作時，需要將真實的情況進(jìn)行反應(yīng)，而不能夠為了取悅上級，浮夸匯報。同時，還需要能夠與同事友好相處，因為思想政治教育的處理需要同事之間的相互配合，所以需要對同事真誠友好，時刻保持高度的工作熱情，樹立正確的工作觀念。

（二）提升工作人員的綜合素質(zhì)

企業(yè)基層政工思想政治教育工作涉及到企業(yè)的各個方面，工作較為繁雜瑣碎，所以就要求工作人員要能夠時刻保持警惕，不斷提升綜合素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識，使得自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)能夠應(yīng)對新時代下對企業(yè)基層政工思想政治教育的要求，勝任企業(yè)的要求。所以電力思想政治教育工作管理人員需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解相關(guān)處理事務(wù)的需要具備的能力，努力提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能夠及時的處理危機(jī)事件應(yīng)急突況，維護(hù)良好的企業(yè)形象，時刻保持積極的工作面貌。

（三）進(jìn)行互動式教學(xué)，充分調(diào)動員工的積極主動性

思想方面的改革是實踐改革的前提，實踐創(chuàng)新是思想創(chuàng)新的必然成果。所以在企業(yè)的基層政工思想政治教育工作中，要能夠獲得良好的效果，就必須要能夠改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，進(jìn)行互動式教學(xué)。在傳統(tǒng)的照本宣科、一言堂的基層政工思想政治教育工作中，企業(yè)員工沒有能夠很好的融入到教學(xué)中去，思想政治教育工作滿意取得既定的成效。因此，需要與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代的發(fā)展，推進(jìn)互動式教學(xué)，在思想政治教育工作中，選取一些社會熱點問題或者是企業(yè)員工所關(guān)心的涉及切身利益的問題來和員工進(jìn)行相互間的探討，支持員工進(jìn)行心得分享體會，充分調(diào)動起員工參與思想政治工作教育的熱情和主動性。

（四）加強(qiáng)與職工之間的溝通交流，獲得思想政治教育工作的群眾基礎(chǔ)

思想教育創(chuàng)新做法范文第3篇

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀；日?；?；具體化；生活化；創(chuàng)新做法

前言：

近年來，我國一直在致力于加強(qiáng)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧社會的事業(yè)中。國家的相關(guān)部門根據(jù)我國的國情，針對于具體的事情進(jìn)行具體的分析，并且提出有效的解決問題的措施和辦法，目的是為了更好的實現(xiàn)對我國和諧社會的建設(shè)進(jìn)行全局性控制和策劃。社會主義核心價值觀就是一種重要的發(fā)展依據(jù)，為此，我們就有必要對其進(jìn)行日常化、具體化以及生活化的踐行，這樣才能夠有效的增強(qiáng)其執(zhí)行力。

一、推動社會核心價值觀的重要意義和作用

正所謂“態(tài)度決定未來”。社會主義核心價值觀是我們新時期的一個重要的建設(shè)目標(biāo)，其能夠有效的對社會各個層次和各個方面的建設(shè)進(jìn)行一個方向性引導(dǎo)，這樣的引導(dǎo)能夠使人們能夠明確自己看待問題的方式，對其價值觀、人生觀以及世界觀產(chǎn)生一定積極的影響，也能夠更好的幫助人們對自己的奮斗目標(biāo)進(jìn)行更為有效的確認(rèn)，這樣才能夠增強(qiáng)中國民族的凝聚力，使得全體人們意識到自己的責(zé)任，從而提高國家相關(guān)政策的執(zhí)行力[1]，提高國家相關(guān)政策方針在人們心中的重要位置。為此，我們就要有效的推動社會價值觀，而且其本身也是我們國家其他建設(shè)方針提出和建設(shè)以及執(zhí)行的重要核心耐性價值體系的集中體現(xiàn)，其對于社會的建設(shè)和發(fā)展具有直接的決定性作用。

二、推動社會主義核心價值觀日?；?、具體化、生活化的創(chuàng)新做法

從上文的闡述中，我們能夠充分的意識到社會主義核心價值觀的重要意義和作用。為此，我們就要能夠根據(jù)實際的情況，對其進(jìn)行認(rèn)真和有效的分析，并且做到不僅在宏觀上理解它的理論概念，而且還要能夠在行動上將其踐行，將其發(fā)揚，將其顯現(xiàn)。充分的做到人人實踐，人人參與。那么我們通過遼寧省委常委，沈陽市委書記曾維的一些實際行動和調(diào)研來充分的對推動社會核心價值觀日?；袨榻o予有效的了解和創(chuàng)新。

曾維在本次的關(guān)于對社會核心建筑觀的調(diào)查中，它首先調(diào)研的地點是沈河區(qū)紅巾社區(qū)，其走進(jìn)社會的文化長廊，通過相關(guān)的圖片展示，對社區(qū)的優(yōu)秀事跡進(jìn)行了解，同時期還與農(nóng)民工的勞模以及正在亭子里納涼的社區(qū)居民進(jìn)行有效的攀談和交流。他提倡大家生活在鄰里互相幫助的環(huán)境里就是一種幸福，他希望能夠出現(xiàn)更多的社區(qū)高人[2]，能夠?qū)⑦@種無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛傳遞給他人，正如冰心所說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一經(jīng)長途點綴的香氣彌漫，讓穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼”。曾維對效老愛親的行為給予了了解，坐在一些孝老愛親的典型居民家中，與其交流了真心體會，其能夠?qū)⒁恍┬⒌肋M(jìn)行深刻的講解，并且對一些孝心行為進(jìn)行了表揚。除此之外，曾維在大東區(qū)北海社區(qū)，也對一些志愿服務(wù)的開展情況進(jìn)行了了解，例如：“鑰匙管家” 、“愛心門鈴“等等，曾維詳細(xì)了解了這些項目的開展新情況，而且對于居民自愿自我管理和自我服務(wù)等多種管理模式進(jìn)行了充分的鼓勵和支持。而且其還與社區(qū)的志愿者代表進(jìn)行了密切的交流，更好的增強(qiáng)了人們的自覺性。

曾維還走進(jìn)了黎明公司的李志強(qiáng)“的辦公室，對相關(guān)成員的實際和優(yōu)秀良好的行為進(jìn)行了了解，而且還與正在忙碌的李志強(qiáng)進(jìn)行的認(rèn)真的交流，他高度贊揚了李志強(qiáng)的先進(jìn)事跡，并且對其優(yōu)秀的品質(zhì)給予了肯定。曾維還要從培養(yǎng)企業(yè)的文化和先進(jìn)典型入手，將社會主義核心價值觀在新時代背景下的勞動者身上給予有效的傳承和發(fā)揚光大。曾維還對學(xué)校的活動進(jìn)行了了解，其認(rèn)真的觀看了一些圖片作業(yè)展覽，學(xué)生們在家庭故事中找到的愛、敬誠、善，其認(rèn)為家史能夠?qū)⒓彝パ蘸蛯W(xué)校教育以及孩子的成長給予有效的集合，有助于孩子們的成長，更有助于青少年實現(xiàn)更好的成長[3]。

曾維還在座談上指出，道德的影響是非常重要的。我們要能夠通過交警服務(wù)以及關(guān)愛他人等一些道德手段和方法入手，有效的推動社會主義核心價值觀的日常化、具體化、以及生活化，有效的建設(shè)社會主義文明的新風(fēng)尚，進(jìn)一步的將社會的道德正能量給予有效的傳遞，從而不斷的激發(fā)全民共同行動的精神。我們就是要將這種社會主義核心觀落實到小的地方上，進(jìn)一步的使其進(jìn)行劃，明確具體的措施，真正的使得社會主義核心觀成為人們的言行準(zhǔn)則。通過量的積累，不斷使其發(fā)生質(zhì)的變化，針對于一些經(jīng)常出現(xiàn)的問題，我們要能夠自覺的將其做好[4]，引導(dǎo)其發(fā)生良好的價值判斷，更好的規(guī)范人們的行為準(zhǔn)則，使其能夠健全社會全體人員進(jìn)行共同合作和共同工作的體系，加強(qiáng)對先進(jìn)行為和先進(jìn)典型的道德引領(lǐng)，大力的培養(yǎng)情感青少年的道德素養(yǎng)，這樣能夠在一定程度上，更好的引領(lǐng)人們共同合作，去一起踐行社會主義核心價值觀。

結(jié)語：

綜上所述，社會主義核心價值觀是社會實現(xiàn)長治久安的重要條件，其能夠直接對人們的精神文明和物質(zhì)文明的建設(shè)起到良好的促進(jìn)作用。但是社會主義核心價值觀是一種政策和理論，我們要想使其能夠真正的發(fā)揮功能，就應(yīng)該充分的將其貫徹到具體的生產(chǎn)和生活中，將社會主義核心價值觀日常化、具體化和生活化，這樣才能夠使其發(fā)揮真正的價值和作用。但是我們應(yīng)該意識到這是一個漸進(jìn)性的過程，不可一蹴而就。為此，我們要在實際的研究中和踐行中，不斷的對其貫徹方法給予創(chuàng)新和完善，從而促進(jìn)我國社會更快更好的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]樊帥領(lǐng). 社會主義核心價值觀實踐維度下創(chuàng)新富民研究[J]. 長春理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2016，02：14-17+22.

[2]張紅霞，王嬌嬌. 論多元思潮影響下的青島市民社會主義核心價值觀認(rèn)同教育[J]. 學(xué)校黨建與思想教育，2016，13：25-28.

思想教育創(chuàng)新做法范文第4篇

一、 更新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法

1.營造民主、寬松、和諧的教學(xué)氛圍

著名心理學(xué)家曼德勒提出：“環(huán)境刺激引起認(rèn)知解釋，認(rèn)知解釋引起喚醒的知覺，喚醒的知覺導(dǎo)致情緒體驗?！泵鞔_道明了情境對情緒的影響。現(xiàn)實生活中，每個人都有這樣的感受：在心情良好的狀態(tài)下學(xué)習(xí)、工作、生活會精神飽滿，思維流暢，思路開闊，動作敏捷；而在心情低落或壓抑時會感受到精神恍惚，思路阻塞，動作遲緩等。無疑，民主、寬松、和諧的課堂氣氛會使學(xué)生心情愉悅，進(jìn)而增強(qiáng)其對知識的渴望，積極地參與到教學(xué)活動中，其內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛能也可更好地得到發(fā)揮，使教師和學(xué)生之間產(chǎn)生一種“心理相容”、“情理交觸”的心理氛圍，從而取得“情通而理自達(dá)”的效果。因此，教師要關(guān)注學(xué)生的情緒體驗，積極鼓勵學(xué)生提出自己的不同見解，使其智慧火花得到閃現(xiàn)。

2.在教學(xué)過程中注意教學(xué)導(dǎo)入的情境化，重視前奏

教學(xué)中，新課導(dǎo)入是非常重要的一個環(huán)節(jié)，是教師譜寫一首優(yōu)美教學(xué)樂章的前奏，是師生間情感共鳴的第一個音符，也是師生心靈溝通的第一座橋梁。精煉、貼切、感人的情境或其他形式的導(dǎo)入，可以使學(xué)生分散的注意力集中起來，激發(fā)其思維和求知欲，還可以借此交給學(xué)生一把打開新課大門的鑰匙，使教學(xué)收到事半功倍的效果。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。它在整個教學(xué)中起著誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的興趣乃至激情的作用。為此，我們教師要注意教學(xué)導(dǎo)入的情境化，重視教學(xué)前奏。

3.構(gòu)建自主、合作、探究式的課堂

“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生在教師的啟發(fā)和幫助下，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮每個學(xué)生的作用，讓他們在合作中學(xué)習(xí)，豐富知識積累，培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。自主是合作、探究的基礎(chǔ)、前提；合作是促進(jìn)自主、探究的形式、途徑；探究是自主、合作學(xué)習(xí)的目的。三者互為一體，又互為促進(jìn)。培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，要以學(xué)生為主體。教師就要轉(zhuǎn)變角色，要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幫助者。在課堂中教師要堅持“輔導(dǎo)加探究”，即教師少講多輔導(dǎo)，學(xué)生多問多探究。堅持放手原則：凡是學(xué)生能讀的就讓學(xué)生讀，凡是學(xué)生能說的就讓學(xué)生說，凡是學(xué)生能想的就讓學(xué)生想，凡是學(xué)生能討論的就讓學(xué)生討論，凡是學(xué)生能寫的就讓學(xué)生寫，凡是學(xué)生能做的就讓學(xué)生親自做。給學(xué)生充分的自學(xué)時間、提問時間、讀書時間和練習(xí)時間 .

4.關(guān)注全體學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在教學(xué)中，教師還應(yīng)特別關(guān)注全體學(xué)生，注意學(xué)生間的學(xué)習(xí)差異，并且承認(rèn)這種差異，從而更有針對性的、更有效的采用不同的方法，促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展，讓每個人都品嘗到成功的喜悅，成功是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。在課堂教學(xué)中，教師要讓每一個學(xué)生經(jīng)常獲得成功的喜悅，尤其是在學(xué)生主動參與、主動學(xué)習(xí)的過程中獲得收獲，哪怕是極其微小的。

二、實現(xiàn)智育和德育的有機(jī)統(tǒng)一

1.思品課除了擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行文化教育即智育外，還擔(dān)負(fù)著思想道德教育的任務(wù)，也就是說思品課兼具智育和德育兩大功能

赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行德育教育，只是一種沒有目的手段；道德教育如果沒有教學(xué)，就是一種失去手段的目的?！币环矫?，加強(qiáng)馬列主義知識教育，豐富學(xué)生頭腦，有利于提高學(xué)生的思想認(rèn)識，使之具有堅定確的政治方向，明辨是非善惡，熱愛科學(xué)，追求真理，促使其思想品德的形成與發(fā)展；另一方面，正確的思想、健康的情感、堅強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣的培養(yǎng)，又制約學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、方法和毅力，促使其珍惜時間、自主學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇攀高峰，因而，在思品教學(xué)中要堅持科學(xué)的育人觀，既要反對重智輕德，又要反對重德輕智的錯誤做法，切實做到既教書又育人。

2.在教學(xué)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，實現(xiàn)思想品德課素質(zhì)教育的最終目的

思想品德課的教育目標(biāo)包括知識、能力、德育三部分。知識是基礎(chǔ)，能力是手段，德育是目的，三者互相滲透，相輔相成，統(tǒng)一于整個思想品德教學(xué)過程中，傳授知識，培養(yǎng)能力，其最終目的是為了對學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高他們的思想覺悟。

3.寓德育于教學(xué)之中

思想教育創(chuàng)新做法范文第5篇

1、全區(qū)二級團(tuán)組織信息員學(xué)歷層次較高，年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化。在調(diào)查的50人中，全部是大專（含在職）及其以上學(xué)歷，其中大學(xué)（含在職）學(xué)歷的為57%，研究生（含在職）學(xué)歷的為11%。在年齡結(jié)構(gòu)方面，35歲以下的高達(dá)83%，其中還有20%的同志年齡在25歲以下。

2、信息上傳下達(dá)渠道暢通，信息工作者上報信息的積極性明顯提升。2005年，團(tuán)區(qū)委辦公室在上年工作的基礎(chǔ)上，對信息工作進(jìn)行了進(jìn)一步的完善。每月月初向全區(qū)二級團(tuán)組織下發(fā)當(dāng)月團(tuán)內(nèi)信息報送要點，增強(qiáng)了各單位信息員的政治敏感性和報送信息的針對性；做到《團(tuán)內(nèi)信息》每周刊發(fā)一期，確保各二級團(tuán)組織信息員及時了解全區(qū)各級團(tuán)組織活動的開展情況和廣大團(tuán)員青年的思想動態(tài)，保證了信息上傳下達(dá)渠道的暢通。目前，90%以上的信息員能夠在第一時間收到《團(tuán)內(nèi)信息》；及時對基層信息進(jìn)行編輯，盡可能多的采用基層上報的信息，做到當(dāng)天信息當(dāng)天編輯、當(dāng)天上報。對于個別內(nèi)容不夠詳實的信息，及時向有關(guān)單位和部門進(jìn)行溝通、核實。2005年，全區(qū)二級團(tuán)組織共上報信息897篇，我們采用了769篇，采用率達(dá)到了86%。這不僅是對基層信息員工作的肯定，同時也激發(fā)了大家上報信息的積極性。

3、信息員工作態(tài)度端正，《團(tuán)內(nèi)信息》刊物的作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。在調(diào)查過程中，91%的信息員表示對《團(tuán)內(nèi)信息》最感興趣的是“看看其他單位共青團(tuán)工作是如何開展的”；51%的信息員有意識的通過閱讀《團(tuán)內(nèi)信息》來促進(jìn)本職工作，提高自身信息寫作水平；回答“僅看看自己上報的信息是否在當(dāng)期《團(tuán)內(nèi)信息》上刊登”的僅有6%。這說明目前全區(qū)二級團(tuán)組織信息員能夠充分認(rèn)識到《團(tuán)內(nèi)信息》在總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗、擴(kuò)大橫向交流、開闊思路、拓展視野、服務(wù)黨政領(lǐng)導(dǎo)決策方面所起到的積極作用。

二、存在的問題

1、信息員寫作水平參差不齊。雖然全區(qū)二級團(tuán)組織信息員的學(xué)習(xí)層次較高，但大多屬于兼職性質(zhì)。此外，由于信息員所在單位的性質(zhì)不同，信息員分管工作也有差異，團(tuán)區(qū)委在信息寫作方面的培訓(xùn)力度相對較弱，這就造成相當(dāng)一部分信息員上報信息的質(zhì)量不高。主要表現(xiàn)在信息的內(nèi)容不夠準(zhǔn)確，文字不夠精煉，格式不夠規(guī)范，重點不夠突出。另外，在信息寫作中還存在錯別字、語法錯誤的現(xiàn)象。

2、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)還不健全，信息時效性難以保證。目前，在全區(qū)56家二級團(tuán)組織中，能夠在辦公室上互聯(lián)網(wǎng)的僅占到了80%，還有二成的信息員沒有條件在自己的部室上互聯(lián)網(wǎng)。在上報信息時，能夠使用互聯(lián)網(wǎng)或**區(qū)委、區(qū)政府內(nèi)網(wǎng)上報信息的僅占到68%，還有相當(dāng)一部分信息是通過傳真或文件交換過來的紙制信息。有時基層開展活動后，信息在一個星期后才能傳到團(tuán)區(qū)委。這不僅不利于團(tuán)區(qū)委對信息進(jìn)行編輯和修改，同時也降低了信息的時效性。最好的原創(chuàng)免費公文站

3、《團(tuán)內(nèi)信息》欄目設(shè)置單一，內(nèi)容不夠豐富?！秷F(tuán)內(nèi)信息》刊物自2002年以來常設(shè)“工作動態(tài)”、“簡訊”、“一句話信息”三個固定欄目，并根據(jù)工作需要和特定時期、特定事件增設(shè)“黨政論團(tuán)”、“青年文明號采風(fēng)”等臨時欄目?，F(xiàn)在看來，刊物欄目的設(shè)置已顯得較為單一：對國際、國內(nèi)時事要聞的宣傳力度較弱；對其他省市、其他區(qū)縣共青團(tuán)工作的好經(jīng)驗、好做法的關(guān)注程度不強(qiáng)；在共青團(tuán)如何圍繞**區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展發(fā)揮更大的作用方面，我們的宣傳力度也是不夠的。這些都要求我們對《團(tuán)內(nèi)信息》刊物的欄目設(shè)置進(jìn)行創(chuàng)新。另外，《團(tuán)內(nèi)信息》目前還僅僅通過紙質(zhì)形式印發(fā)，不能采用基層團(tuán)組織上報的會議或活動類的照片，這也使得《團(tuán)內(nèi)信息》的直觀性大打折扣。

三、今后的設(shè)想

1、不斷加大信息寫作培訓(xùn)工作力度。作為**區(qū)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)部門，**團(tuán)區(qū)委在對全區(qū)各級團(tuán)組織，特別是二級團(tuán)組織的信息工作負(fù)有不可推卸的責(zé)任。為此，我們在強(qiáng)化團(tuán)區(qū)委專職信息員文字能力和寫作水平的前提下，將加大對全區(qū)二級團(tuán)組織信息員信息寫作的培訓(xùn)工作力度，為大家搭建學(xué)習(xí)和交流的平臺。邀請共青團(tuán)信息工作的專家、區(qū)委和團(tuán)市委信息工作主要負(fù)責(zé)同志為大家授課。團(tuán)區(qū)委辦公室也將對信息工作進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和提煉，并形成文字材料與大家交流。另外，我們將不定期地組織全區(qū)共青團(tuán)信息工作先進(jìn)單位的負(fù)責(zé)同志與大家座談，對信息工作的好的經(jīng)驗和做法進(jìn)行推廣，全面提高共青團(tuán)信息工作的水平。培訓(xùn)工作計劃半年舉辦一次。