前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇文化站匯報(bào)材料范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

文化站匯報(bào)材料范文第1篇

一、基本情況

（一）高度重視，措施到位，文化建設(shè)環(huán)境良好

鄉(xiāng)高度重視文化建設(shè)工作，文化中心由副鄉(xiāng)長(zhǎng)直接分管，崗位職責(zé)、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、檔案管理等規(guī)章制度建立健全，并一一落到實(shí)處。鄉(xiāng)文化站業(yè)務(wù)用房因修建政府大院被拆遷，于 鄉(xiāng)黨委政府劃撥土地重建文化站， 10月建設(shè)完工并投入使用。文化崗位現(xiàn)有3人（大專(zhuān)學(xué)歷），工資和業(yè)務(wù)金費(fèi)得到落實(shí)，列入財(cái)政預(yù)算。每年用于文化站業(yè)務(wù)金費(fèi)3萬(wàn)余元。文化中心活動(dòng)正常。目前，有6個(gè)村委會(huì)建立了村級(jí)文化活動(dòng)室，活動(dòng)開(kāi)展正常，群眾文化生活豐富多彩。

（二）底蘊(yùn)深厚，隊(duì)伍龐大，文化建設(shè)陣地廣泛

近年來(lái)，鄉(xiāng)黨委、政府從科學(xué)發(fā)展觀的高度出發(fā)，依托彝、壯族傳統(tǒng)文化以及多民族文化融合的深厚底蘊(yùn)，切實(shí)加大了對(duì)文化陣地的建設(shè)，使文化陣地由平面的、單一的向立體式多樣化轉(zhuǎn)變。每年農(nóng)村的文化活動(dòng)主要是在各種節(jié)慶日、紀(jì)念日，由鄉(xiāng)文化站通過(guò)協(xié)辦等方式，組織開(kāi)展民間文藝演出及棋、球類(lèi)比賽等。上級(jí)宣傳、文化等部門(mén)組織開(kāi)展 “文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)，活動(dòng)形式多為慰問(wèn)演出、電影公映、送書(shū)下鄉(xiāng)等，基本解決了老百姓看電影、看戲、看書(shū)、收聽(tīng)收看廣播電視的問(wèn)題。目前，全鄉(xiāng)14個(gè)村委會(huì)共有文化室6個(gè)、農(nóng)村文化戶14戶、文藝演出隊(duì)5支；文化愛(ài)好者隊(duì)伍也十分龐大，全鄉(xiāng)有群眾文化業(yè)余骨干1200余人，文藝演出隊(duì)、文化室、文化戶工作開(kāi)展情況良好，在不斷繁榮文化事業(yè)的同時(shí)，也開(kāi)辟了文化經(jīng)費(fèi)給養(yǎng)的新途徑。

（三）結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新載體，推進(jìn)文化建設(shè)健康發(fā)展

一是加大彝壯鄉(xiāng)民間文化的搜集整理力度和民族民間文化的保護(hù)力度。把挖掘彝壯族原生態(tài)小調(diào)演唱形式作為民間文化搜集的重點(diǎn)，使原生態(tài)小調(diào)大放異彩，走出民間，走上舞臺(tái)。

二是推進(jìn)廣場(chǎng)文化的發(fā)展。建設(shè)集文化、體育、休閑為一體的娛樂(lè)陣地，搭建展示文化風(fēng)情的平臺(tái)，為全鄉(xiāng)人民提供文化活動(dòng)場(chǎng)所，豐富群眾文化生活。

三是加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理。堅(jiān)決加大對(duì)網(wǎng)吧、圖書(shū)市場(chǎng)的管理力度，清除文化垃圾，凈化文化事業(yè)，為鄉(xiāng)文化市場(chǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

二、存在的主要困難和問(wèn)題

雖然我鄉(xiāng)文化建設(shè)工作取得一定的成績(jī)，但由于受自身環(huán)境、場(chǎng)地簡(jiǎn)陋、經(jīng)費(fèi)緊缺等方面的因素制約，工作開(kāi)展難度大，特別是以文補(bǔ)文方面，沒(méi)有固定資金收入，給今后的發(fā)展造成了很大的阻礙，與全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)和建設(shè)富裕、文明、和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求還有一定差距，農(nóng)村文化建設(shè)仍然面臨著諸多突出問(wèn)題，具體情況是：

（一）專(zhuān)業(yè)人才緊缺

我鄉(xiāng)文化站編制為6人，但在編的僅3人，由于缺乏專(zhuān)業(yè)文化人員的指導(dǎo)，農(nóng)村從事文化工作的人員年齡偏大，知識(shí)老化，專(zhuān)業(yè)化水平低，而且素質(zhì)參差不齊，農(nóng)村文藝后備人才相當(dāng)缺乏，農(nóng)村特色文化人才出現(xiàn)青黃不接的現(xiàn)象。

（二）文化事業(yè)投入少，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)短缺

縣、鄉(xiāng)對(duì)文化事業(yè)的經(jīng)費(fèi)投入相當(dāng)有限，文物事業(yè)經(jīng)費(fèi)沒(méi)有納入財(cái)政預(yù)算，由于缺乏資金，使得文化部門(mén)無(wú)法對(duì)一些文物保護(hù)單位進(jìn)行維修，也無(wú)法向民間征集文物。文化室、文化戶開(kāi)展活動(dòng)沒(méi)有固定經(jīng)費(fèi)來(lái)源，主要靠臨時(shí)籌集。經(jīng)費(fèi)的匱乏，造成農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施落后，現(xiàn)有資源難以得到充分、有效利用。文化站多年來(lái)未能添置新書(shū)，且文化活動(dòng)器材匱乏。

（三）文化建設(shè)觀念滯后

對(duì)于文化建設(shè)方面普遍存在認(rèn)為文化是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，在建設(shè)上打不開(kāi)路子、邁不開(kāi)步子，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。在加大政府投入的同時(shí)，要積極借助社會(huì)各方面力量加大發(fā)展文化事業(yè)的探索。

（四）文化保護(hù)及民族民俗文化挖掘力度薄弱

我鄉(xiāng)由于受經(jīng)濟(jì)、歷史等因素的影響，民族民俗文化挖掘力度不夠深入。

三、下步工作打算

（一）加大力度，充分發(fā)揮農(nóng)村文化陣地的作用。引導(dǎo)農(nóng)村文化進(jìn)入千家萬(wàn)戶，形成健康的精神食糧，逐步提高群眾的文化素質(zhì)涵養(yǎng)。

（二）抓好文化市場(chǎng)管理，使文化市場(chǎng)健康有序的發(fā)展。

（三）積極開(kāi)展“先進(jìn)文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)立活動(dòng)，完善文化陣地設(shè)施。多層次多渠道的開(kāi)展群眾性文化娛樂(lè)活動(dòng)，發(fā)展業(yè)余演出團(tuán)隊(duì)，搞好各類(lèi)文化藝術(shù)培訓(xùn)，更好的滿足群眾多方面的文化需求。

文化站匯報(bào)材料范文第2篇

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

火災(zāi)事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定，消防安全責(zé)任重于泰山。為此，我鄉(xiāng)把消防安全工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作來(lái)抓，并以強(qiáng)有力的組織來(lái)保障。此次活動(dòng)我鄉(xiāng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)黨委書(shū)記親自擔(dān)任為組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，由安監(jiān)站負(fù)責(zé)人XXX兼辦公室主任。各村、各企業(yè)也都相應(yīng)成立了消防安全工作小組，確定專(zhuān)人分管。并要求此項(xiàng)工作要延伸到村組、農(nóng)戶，真正做到了“橫向到邊，縱向到底”。實(shí)行隱患事故排查責(zé)任制，責(zé)成鄉(xiāng)安監(jiān)站對(duì)此次排查的隱患建立臺(tái)賬，督促按時(shí)整改銷(xiāo)號(hào)。

二、深入開(kāi)展防火知識(shí)宣傳教育

各村通過(guò)宣傳橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣傳資料、公開(kāi)欄、微信等多種途徑宣傳防火知識(shí)。并要求派出所、鄉(xiāng)文化站、安監(jiān)站、中小學(xué)等單位密切配合，自3月初起，連續(xù)不斷地開(kāi)展防火知識(shí)宣傳教育。在實(shí)際工作中，我們通過(guò)發(fā)放各種宣傳材料，巡邏車(chē)大喇叭的方式把防火知識(shí)送進(jìn)千家萬(wàn)戶。

三、開(kāi)展檢查整治，消除火災(zāi)隱患

文化站匯報(bào)材料范文第3篇

一、常規(guī)性工作考核內(nèi)容（30分）

1、全年工作有計(jì)劃，半年有小結(jié)，年終有總結(jié)，有臺(tái)帳記錄，及時(shí)上報(bào)信息、報(bào)表、總結(jié)等。5分，缺一項(xiàng)扣1分，延遲報(bào)送有1次扣0.5分。

2、認(rèn)真組織開(kāi)展鎮(zhèn)、村群眾性文化活動(dòng)，全年活動(dòng)不少于30場(chǎng)；加強(qiáng)文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建有5個(gè)以上特色文藝團(tuán)隊(duì)，并常年開(kāi)展活動(dòng)。5分，少一場(chǎng)扣1分，少建一個(gè)扣1分，活動(dòng)不正?？?分。

3、站內(nèi)各活動(dòng)室正常開(kāi)放，圖書(shū)館管理規(guī)范有序。5分，不正常開(kāi)放的扣3分；管理無(wú)序的扣2分。

4、積極組織、參加局和上級(jí)安排的文化業(yè)務(wù)、政策法規(guī)、技能培訓(xùn)、工作會(huì)議等活動(dòng)。5分，遲到一次扣0.5分、早退一次扣0.5分、缺席一次扣2分。

5、開(kāi)展文物普查、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查和保護(hù)工作。5分，工作不落實(shí)、不按時(shí)上報(bào)材料不得分。

6、依法行政，落實(shí)責(zé)任，轄區(qū)內(nèi)文化經(jīng)營(yíng)單位無(wú)重大違法經(jīng)營(yíng)行為和安全事故。5分，被立案查處的有一起扣1分，發(fā)生重大安全事故扣5分。

二、重點(diǎn)工作目標(biāo)考核內(nèi)容（20分）

1、大力推進(jìn)鎮(zhèn)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化綜合性文體站建設(shè)。10分，建成驗(yàn)收達(dá)標(biāo)得10分，有建設(shè)規(guī)劃的得2分（2010年建成），無(wú)建設(shè)意向的不得分。

2、全面完成村級(jí)農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)。10分，建成驗(yàn)收合格得10分，未完成全覆蓋有一村未建扣1分。

三、創(chuàng)新性工作考核內(nèi)容（20分）

1、廣泛開(kāi)展一鎮(zhèn)一品一特文化品牌創(chuàng)建活動(dòng)，傳承展示民俗、民間文藝和地方文化特色，創(chuàng)建活動(dòng)卓有成效。10分，無(wú)品牌無(wú)特色活動(dòng)不得分，品牌影響力不大成效不明顯的酌情扣分。

2、工作有新意、有主題、反響好、評(píng)價(jià)高，有專(zhuān)題總結(jié)，經(jīng)局考評(píng)小組驗(yàn)收確認(rèn)，有一項(xiàng)加5分，滿分為10分。

四、配合性工作考核內(nèi)容（30分）

1、配合做好先進(jìn)文化下基層、戲劇演出、電影進(jìn)村（社區(qū)）的組織協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。15分，工作不得力、不到位的有一項(xiàng)扣5分。

2、加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，配合做好轄區(qū)內(nèi)無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)單位的協(xié)調(diào)和查處工作。8分，經(jīng)舉報(bào)未查處的有一起扣1分。

3、完成水上舞臺(tái)周末文藝演出任務(wù)。7分，完成不到位的酌情扣分。

五、加分內(nèi)容

1、鼓勵(lì)文體站人員一專(zhuān)多能，創(chuàng)作并發(fā)表作品，每件市級(jí)加2分，省級(jí)加5分，國(guó)家級(jí)加10分。

2、所在鎮(zhèn)（街道）有文藝作品參加市級(jí)比賽加2分、省級(jí)比賽加5分、國(guó)家級(jí)比賽加10分。

3、單位、個(gè)人獲文化條線市級(jí)先進(jìn)加5分、省級(jí)先進(jìn)加10分。

六、考核等次（以文化站為單位）

1、優(yōu)秀：2個(gè)，總評(píng)分前二名，單位給以重獎(jiǎng)。

2、良好：5個(gè)，總評(píng)分第三——七名(考評(píng)分80分以上)，單位給以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、合格：80分以上，發(fā)年度考核獎(jiǎng)金1000元。

4、基本合格：60——79分，提醒談話。

5、不合格：60分以下，通報(bào)批評(píng)。

文化站匯報(bào)材料范文第4篇

一、夯實(shí)組織基礎(chǔ)，為工作開(kāi)展提供強(qiáng)有力的保障。

為爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委、政府幫助，關(guān)工委將關(guān)工委工作專(zhuān)題向黨委、政府進(jìn)行了匯報(bào)。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，召開(kāi)黨委會(huì)，專(zhuān)題研究了全鎮(zhèn)關(guān)工委工作，并以黨委文件制定下發(fā)了《2012年鎮(zhèn)關(guān)工委工作計(jì)劃》，調(diào)整充實(shí)了鎮(zhèn)關(guān)工委工作班子，對(duì)各社區(qū)調(diào)整和充實(shí)了關(guān)工工作小組和“五老”隊(duì)伍，壯大了“五老”隊(duì)伍。鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)都創(chuàng)立了關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組，為更加進(jìn)一步的開(kāi)展關(guān)心下一代的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，為開(kāi)展關(guān)心下一代工作提供保證

加大革命傳統(tǒng)教育。我鎮(zhèn)關(guān)工委組織各單位以建黨90周年為契機(jī)舉行了“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”為主題的愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育系列活動(dòng)。中學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展“永遠(yuǎn)給黨走”紀(jì)念建黨90周年征文活動(dòng)，并由“五老”志愿者、退休老干部到學(xué)校作了革命傳統(tǒng)報(bào)告，使廣大青少年學(xué)生受到了良好革命傳統(tǒng)教育。

加大思想道德教育。利用“五•四”節(jié)、“六•一”兒童節(jié)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，以學(xué)校為主場(chǎng)地，以社會(huì)主義榮辱觀教育為主線，依托學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，與鎮(zhèn)中心校聯(lián)手，利用團(tuán)課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)的形式，開(kāi)展思想道德教育，激勵(lì)廣大青少年確立正確的政治方向，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

加大法制教育。以“法制宣講月”、“綜治宣講月”為契機(jī)，協(xié)同鎮(zhèn)綜治辦開(kāi)展預(yù)防青少年違法犯罪教育活動(dòng)。在中心中學(xué)、小學(xué)、張集小學(xué)開(kāi)展宣講活動(dòng)3次，發(fā)放宣講材料2000多份。大力宣講《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及如何保護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益和法律知識(shí)，做“五講四美”和“四有人”的帶頭人，使青少年學(xué)好法、用好法、不違法、成為有用的人才。

加大社會(huì)環(huán)境教育。受聘的“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員采用明察暗訪等方法，不按時(shí)到網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)督檢查，向網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)主宣講相關(guān)政策規(guī)定、接納未成年人上網(wǎng)的危害和應(yīng)承擔(dān)的后果，有效制止了未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，為凈化社會(huì)文化環(huán)境做出了積極努力。

三、關(guān)愛(ài)“留守兒童”，開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)助困活動(dòng)

在各級(jí)關(guān)工委的積極努力和廣泛動(dòng)員下，機(jī)關(guān)干部、教師、社會(huì)各界人士共同積極參與扶貧助學(xué)助困活動(dòng)。

做好“留守兒童”的關(guān)愛(ài)工作。協(xié)同團(tuán)委、婦聯(lián)利用“留守學(xué)生之家”，與志愿者隊(duì)伍一起和留守學(xué)生結(jié)對(duì)子、一幫一服務(wù)留守學(xué)生，創(chuàng)立健全留守學(xué)生檔案。文化站、中學(xué)、小學(xué)、晨野小學(xué)分別設(shè)立“留守兒童班”和“留守學(xué)生之家”。并由專(zhuān)人詳細(xì)負(fù)責(zé)留守兒童班的飲食難題，并且每班一日三餐，由各班任課教師和學(xué)生一道吃飯，監(jiān)督食堂飯菜衛(wèi)生；由專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生的寢室衛(wèi)生，由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科教師輪流對(duì)留守兒童進(jìn)行晚自習(xí)輔導(dǎo)，晚上由值班領(lǐng)導(dǎo)逐寢室進(jìn)行登記檢查。并配有監(jiān)控錄像，確保留守兒童的安全。

捐資助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。鎮(zhèn)關(guān)工委動(dòng)員企業(yè)、社會(huì)知名人士開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，幫忙困難優(yōu)秀學(xué)子順利就讀。同時(shí)協(xié)助團(tuán)區(qū)委、工會(huì)開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)，今年我鎮(zhèn)有16名考上大學(xué)的貧困學(xué)生得到不同部門(mén)的資助。柳行社區(qū)對(duì)7名入學(xué)的大學(xué)生給予每人4000元的貧困補(bǔ)助。減店社區(qū)關(guān)工委已經(jīng)連續(xù)三年對(duì)本社區(qū)考上本科的學(xué)生給予2000--3000元不等的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)二女戶貧困家庭承擔(dān)義務(wù)教育階煅所有費(fèi)用。

四、加大自身創(chuàng)立，適應(yīng)形勢(shì)工作要求

文化站匯報(bào)材料范文第5篇

對(duì)留守幼兒較多的幼兒園，地方政府要人文關(guān)懷，給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，增強(qiáng)辦園實(shí)力，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。地方政府嚴(yán)格按新標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把審批關(guān)，確保民辦幼兒園的辦園條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)已審批的幼兒園則通過(guò)評(píng)估和年檢等辦法，對(duì)不符合辦園條件、安全隱患多、辦學(xué)質(zhì)量低、群眾反映大的幼兒園所采取整改提高、年檢否決等舉措，這將有效地提高民辦幼兒園的辦學(xué)水準(zhǔn)，給留守幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。

2.強(qiáng)調(diào)辦出特色和注重服務(wù)

地方政府應(yīng)積極鼓勵(lì)民辦幼兒園發(fā)揮其機(jī)制靈活的特點(diǎn)，在方便家長(zhǎng)、服務(wù)家長(zhǎng)等方面作出努力。拓寬辦園形式，有日托、月托等，滿足家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的不同需求。比如，接送，提供早餐、晚餐、病號(hào)飯等服務(wù)，分擔(dān)家長(zhǎng)養(yǎng)兒育女中的實(shí)際困難等。

3.建立外出打工家庭子女個(gè)人成長(zhǎng)檔案

這些檔案可以詳細(xì)記載這些幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況以及其父母的通訊地址、電話，做到定期查訪，給這部分特殊幼兒以更多的“關(guān)愛(ài)”。

幼兒園教師應(yīng)該及時(shí)和孩子人取得聯(lián)系，匯報(bào)情況，解決問(wèn)題。對(duì)有些留守幼兒突出的問(wèn)題如孤僻、不講衛(wèi)生、不尊重他人等毛病做到特殊處理。在家訪時(shí)，在人面前要給孩子鼓勵(lì)、批評(píng)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合，讓孩子充分認(rèn)識(shí)自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自身。

4.有針對(duì)性地對(duì)留守幼兒進(jìn)行思想道德教育和情感滲透

針對(duì)部分留守幼兒的道德行為偏差，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行思想道德教育和情感滲透。對(duì)留守幼兒的教育不能照書(shū)本硬套理論，應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)利用農(nóng)村資源有效合理地教育孩子。在室內(nèi)環(huán)境方面可以開(kāi)辟“科學(xué)角”，根據(jù)主題內(nèi)容和季節(jié)變化為幼兒提供富有本地農(nóng)村特色的材料，供幼兒探索和發(fā)現(xiàn)。室外環(huán)境可以設(shè)立小果園、小花園、小菜地、小飼養(yǎng)角，開(kāi)展飼養(yǎng)、栽培等活動(dòng)。實(shí)踐證明，隨著動(dòng)植物的生長(zhǎng)，幼兒不僅掌握了種植、飼養(yǎng)的方法，了解了它們的生長(zhǎng)變化過(guò)程，而且從生態(tài)的角度了解了動(dòng)植物與人類(lèi)的關(guān)系，培養(yǎng)了保護(hù)動(dòng)植物的情感和勞動(dòng)意識(shí)，提高了自身動(dòng)手能力和管理能力，還開(kāi)發(fā)了創(chuàng)新能力。

5.開(kāi)展對(duì)留守幼兒的幫教活動(dòng)

對(duì)留守幼兒可以開(kāi)展心理疏導(dǎo)教育，經(jīng)常與幼兒談心，說(shuō)“悄悄話”，讓幼兒主動(dòng)傾訴自己的心里話，對(duì)教師產(chǎn)生信任。教師要經(jīng)常性地開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)看錄像、講故事、做游戲等使幼兒認(rèn)識(shí)到父母工作的艱辛以及生活的美好、知識(shí)的豐富等。在活動(dòng)中，使留守幼兒學(xué)會(huì)幫助他人、尊重他人；對(duì)生活有信心，從自卑中解脫出來(lái)，努力上進(jìn)，學(xué)會(huì)自立。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓孩子們交心，老師和幼兒談心，給孩子一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，讓孩子之間不再冷漠自私，信任老師同學(xué)。

邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育輔導(dǎo)站、文化站、計(jì)劃生育指導(dǎo)站等部門(mén)也應(yīng)充分發(fā)揮其職能作用。各系統(tǒng)之間應(yīng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，對(duì)留守幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行必要的言傳指導(dǎo)。開(kāi)展文娛活動(dòng)，舉辦專(zhuān)題講座，召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等多種方式，向留守幼兒家長(zhǎng)介紹健康、通俗的教育方法，講述正確的教育理念，革除封建的、封閉的、落后的幼兒教育陋習(xí)。亦可組織一支專(zhuān)門(mén)的幼兒教育言傳隊(duì)伍，采用走村串戶、促膝談心的方式，讓廣大留守幼兒家長(zhǎng)明白超前教育的重要性，讓他們懂得一些幼兒身心健康發(fā)展的知識(shí)，讓幼兒教育理念深入人心。這些活動(dòng)既可以教育家長(zhǎng)，也可以豐富幼兒的業(yè)余生活，開(kāi)闊他們的視野，同時(shí)也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，有利于留守幼兒的健康成長(zhǎng)。

農(nóng)村幼兒教育是農(nóng)村地區(qū)一項(xiàng)重要的社會(huì)事業(yè)。除各級(jí)政府加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理外，還需要農(nóng)村以及社會(huì)各方面大力的支持。我們相信，在政府和社會(huì)各界的共同關(guān)心、合力支持下，農(nóng)村幼兒教育工作一定能夠取得成效。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊麗珠，吳文菊編.幼兒社會(huì)性發(fā)展與教育.遼寧師范大學(xué)出版社，2000.

[2]劉興華.困境與希望——中國(guó)貧困地區(qū)兒童教育現(xiàn)狀與前景.四川少年出版社，1996.

[3]萬(wàn)明鋼編.少數(shù)民族學(xué)生心理發(fā)展與教育研究.甘肅教育出版社，2002.