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一、身正為范,給校長當好助手
俗話說:在其位、務其職、思其政。作為教務主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導下,制訂好學校工作計劃及教務工作計劃,并組織實施,使學校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗,使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、求真務實,努力工作
一年來,緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學生發(fā)展的教育方式;以求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理分解教學工作任務,制定教學工作計劃,主持中心教研組會議,指導開展教研工作,協(xié)調解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學全過程,做到考核公正、公平;協(xié)調和指導畢業(yè)班教學工作,確保教學任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高。
三、團結協(xié)作,服務教學
教務處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前,與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高。
教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,帶頭上公開課,堅持訓練普通話。
1、課堂教學方面。多次擔任校級公開教學任務,爭取大家的評議。
2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。
然而,自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代,面對現實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學生。
四、認真反思,努力改進
回顧一年的工作,我感覺在工作上我還經驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展,特別是新課程改革的即將實施,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。
二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。
2005年春季學期教務處工作計劃
為配合學校各方面搞好教育教學工作,使我校工作能正常進行,同時,能使我校教育工作能取得新的進展,達到全校整體目標的順利實現。教務處特擬定以下工作要點:
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃,并配合各年級組和教研組工作,協(xié)調好各科之間的關系。
2、對部分科目進行調整,負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉作好工作。
3、對學生實行獎學金制,各級前十二名,各科前三名,目的是充分調動學生學習的積極性。
4、組織好期中考試工作,并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。
5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核,以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
6、加強各年級學生的學籍管理,并查對各班學生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據。
7、要求和配合教研組做好以下工作:(1)組織各組教師分散聽課,每月一次,每學期四至五次;(2)收評優(yōu)質教案,每學期兩次;(3)參加三年級模擬考試的閱卷工作;(4)組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關教師,對講優(yōu)質課的教師進行評定。
9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作,特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作,并調整星期六、星期天的補課安排和教師補課費的收發(fā)工作。
10、配合年級組訂好本學期的考試資料,注重把教學放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。
11、努力完成教導處日常事務工作,并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題:爭取改卷前做好評分標準,責任到人,配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用。
13、指導和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
14、配合微機室人員完成好各項工作。
總之,教務處工作是一項復雜而又繁多,要求工作上要認真、細心才能完成好,因此要求教務處每個成員既要有分工,又要有配合,只有每人積極主動才能把工作做得更好。
按照國家級重點職業(yè)學校的建設標準和要求,按照省示范性職教中心的創(chuàng)建標準和要求,結合我校發(fā)規(guī)劃和現實情況,遵循“教書育人”“以人為本”的辦學原則,堅持“以就業(yè)為導向,以能力為重點”的辦學方針,完善教學常規(guī)管理制度,狠抓教學質量,優(yōu)化教學資源,強化教學過程管理,深化教學改革,增強品牌意識,構建和諧教學氛圍,努力培養(yǎng)高素質的實用技術人才。
二、工作目標及主要措施
1、科學制訂的完善教學常規(guī)管理制度,確保教學工作有條不紊地進行。
2、嚴格檢查、督促、執(zhí)行有關教學管理制度,確保教學質量的不斷提高。
3、積極開展師資培養(yǎng)和教學經驗交流活動,不斷提升師資水平。
4、嚴抓各年級對口升學班的教學,確保對口升學再上新臺階。
5、科學建立各專業(yè)考試題庫,逐步規(guī)范學??荚囍贫龋茖W考評教學工作質量。
6、積極開展學生知識技能、文體等活動,不斷增強學生學習興趣,豐富學生學習生活。
7、做好教學工作、學生檔案、教師相關資料的收集、整理、歸檔分析等工作,確保各項資料的完善和有效利用。
三、具體工作計劃
8月:
1、完善教學常規(guī)制度,優(yōu)秀學生獎學金制度等。
2、選送部分老師參加全國師資培訓。
3、準備8月20日新生開學報到、編班等。
4、新生課程安排,任課老師安排。
5、整理教務處內務工作。
9月:
1、全校學生正式開學準備工作。
2、教師工作安排。
3、準備開學典禮。
4、召開教研組長會議,布置有關工作。
5、召開三年級高考班老師會議,布置有關工作。
6、召開一、二、三年級高考班老師會議,布置有關工作。
7、召開各班班長和學習委員會議。
8、做好新生注冊工作。
10月:
1、檢查、督促有關教學制度的落實情況。
2、布置各組公開課活動。
3、聘請專家或老師進行示范課。
4、組織部分教師外出交流學習。
11月:
1、組織期中考試。
2、配合教研室舉辦優(yōu)質課競賽。
3、組織各專業(yè)建立主要課程試題庫。
4、舉行全校田徑運動會。
12月:
1、配合實習處開展知識技能大比武。
2、組織計算機、英語等級考試。
3、組織教學大檢查。
元月:
1、組織期末考試。
2、教學工作總結評比。
3、三年級高考班補課安排。
在這一年里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。在這里,我做一個簡單的總結。
教務處是幼兒園教學治理的職能部門,是園長領導教學的參謀部和執(zhí)行機構。教務工作的好壞,效率的高低,對全園的教學工作產生直接的影響。因此,作為教務工作者,我首先要提高自己的修養(yǎng)。思想上要處處為教師著想,以身作則,本著實事求實的工作態(tài)度,就能得到教師的支持。工作中謙虛謹慎、善思好學,要站得高些、看得遠些。在人際關系方面要熱情誠懇地對待每一位教師,辦事要公平、品行要端正、心胸要開闊,善于自我批評,不做無原則的事。
其次,工作要有方法。
1.工作要有計劃,把握超前性。教務工作常有很強的時間限制,作為一個教務主任,就該知道什么時候干什么,什么時候的重點工作是什么。教務工作的枯燥煩瑣,常會使人感到煩躁不安,甚至會無緣無故的發(fā)火。面對這種情況,要學會調節(jié)自己的情緒。最后,教務工作要做到服務與檢查的協(xié)調統(tǒng)一。
1.教務工作要為教學服務。這是教務工作的根本出發(fā)點。
2.教務工作要為教師服務。搞好教學,提高教學質量。
3.教務工作要為幼兒和家長服務。
以上是我做教務主任工作的一點體會,同時我也把這體會深入日常工作中
教學方面我鼎立配合教學園長,盡力把各項工作想在前干在前,做好園長的參謀,每月我按時組織班子成員召開工作例會,按時寫周、月工作計劃并對周月工作進行認真細致的總結,發(fā)現的問題我總結梳理后上報園長幫助教師解決,以促進教育教學工作順利開展。同時也將計劃上墻,讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活,配合我們做好幼兒園的工作。我和教學園長按時進入班級聽教師每月的主題成果匯報,對每一節(jié)課進行具體的點評,使得每一位老師在業(yè)務水平方面有不同程度上的收獲,因為大家都處于摸索階段,也希望在這樣的聽課、評課中我們共同學習、共同提高;此主題教材注重的是幼兒知識、技能的培養(yǎng)、智力的開發(fā)以及幼兒全方面素質的養(yǎng)成,因為家長還沒有意識到幼兒教育的重要性,他們要求的是孩子今天學了多少字,做了多少題,一時家長的這種想法我們還難以改變,因此我制定了各年齡段幼兒學習達標計劃,經過園長審核后,下發(fā)到各班級,要求各班級在完成主題活動的同時,也要完成達標計劃中的內容。
上半年在作好教務必工作的同時我擔任大班、學前英語課,由于自身英語水平有限、對這兩冊教材又不熟悉,在單位時間又很緊張,為克服這些困難,把大班和學前班英語課上好,我把兩冊教材帶回家,在哄我女兒時來背課,在這樣的努力下我對這兩冊教材有了頭緒,今年我們對每個幼兒進行英語收費,因此我們必須對家長做出承諾,因此我天天大量時間放在了備課和制作教具上,天天要提前預備出6個班級的教具和每日學習內容展示頁,為讓家長一目了然我為每個班級做了一份英語學習園地,與家長、幼兒、班級教師共同來學習、復習天天學習內容,同時我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒知道所學知識在哪、讓家長認為東西沒有白買。這6個班的英語水平確實有所長進,在英語開放日時與會的家長表示非常滿足,在參加吉林省時代佳音英語比賽及“六一”兒童節(jié)會場上她們展示了她們所學的英語歌謠而且表現非常出色。當我們聘到英語教師后我全力的幫助她,我們互相學習、互相切磋彼此都得到了提高和進步,在英語家長展示會上我?guī)椭鷮徴n和設計活動環(huán)節(jié),做好課前預備,課的效果得到家長的好評,期望我們的共同努力能把幼兒園英語課推向一個。
為檢驗和提高教師的業(yè)務水平和能力,我認真制定每月的教師競賽和幼兒競賽方案,認真揣摩競賽形式并做好競賽的時間安排,細化評分標準,經過園長的審定后我開始認真的組織競賽。在每次競賽前我首先召集教師公布競賽內容形式和競賽要求,讓教師了解競賽目的和標準,以達到我們競賽的效果,同時我也走到教師中間幫助有困難的教師,為她們提出有參考價值的思路和線索,我通過這樣的深入也能了解教師在各方面的能力和水平以及她們在哪方面有不足或缺點,以促進我在工作中從哪方面入手來幫助教師提高業(yè)務,同時我也從中發(fā)現教師的優(yōu)點學習她們的優(yōu)點,達到我們共同提高共同進步的目的.每次競賽結束后我都認真的把競賽做以具體認真的總結,把競賽中取得的成績記錄下來,以便在以后的活動中繼續(xù)發(fā)揚,同時我也把競賽中存在的不足認真歸納,找其原因,以便在以后的競賽中避免類似的不足再次重演.每次競賽為獎勵獲獎教師同時也是提高大家的積極性,在獎品的采購上我不怕麻煩,多走多看,做到理想、實惠,精打細算,花錢少事辦好。
20__年是我__*學院的招生入學的第一年,這一年揭開了我校歷史的輝煌一頁,金山的崛起,實現了我們的共同夢想,非常感謝董事們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€如此廣闊的舞臺。教務處的工作事關全校工作的核心,任何一個學校尤其是剛起步的新興民辦院校的發(fā)展將最終取決于其教學水平及其人才培養(yǎng)模式。本學期,受學校領導委托,全面負責教務處工作,半年來,教務處工作一直處于緊張和忙碌之中,在學校領導的關心指導下,在其它部門配合下,在系主任、任課老師的支持下,團結協(xié)作、認真工作,保證了學校教學工作的正常展開。教務處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構,通過這段時間在教務處的工作經歷,尤其近半年的工作體會,感覺到教務處的工作有如下特點:1、責任重大:教務處肩負著學校教育目標和專業(yè)教學計劃實施的重任,平時還要接受來自省教育廳布置的臨時的和階段性的工作,只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。
2、事務繁雜:教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師,日常教學的管理,教師工作量的統(tǒng)計和調整,教育教學情況的檢查,調課安排,教研活動安排,各種考試的組織,課程設置的研討,這些工作無不包含著巨大的勞動。
3.矛盾眾多:有來自于教學計劃與社會需求的矛盾。來自于上級臨時工作與學校常規(guī)工作的矛盾,教師在教育教學和實習工作中遇到急待解決困難的矛盾,對教師教學情況檢查,考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學年,種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。
4.批評集中:由于工作繁多,難以周全,加上生源素質差的影響,學風和教風均有待提高,招致“管理難,難管理”等方面的批評。
在董事、院長的領導下、其他各部門的支持配合下,教務處取得了初步的成績,維持了正常的教學秩序,為學院的穩(wěn)定和發(fā)展奠定了初步的基礎,但是,“革命尚未成功,同志仍須努力”,“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,擺在我們面前的問題和任務還很艱巨,很多管理和人員方面的問題還沒有完全走向正軌,亟待我們去共同解決。總之,本部門的工作重要、繁雜,且處在風口浪尖上。本人將就我校籌備至今的工作概況和工作中取得的成績和問題向領導匯報,以進一步使我校的各項工作走向正規(guī)化,提高我校的辦學水平,貫徹我校“培養(yǎng)創(chuàng)造性、實用型”的人才培養(yǎng)觀念,針對如下幾個方面作總結報告,不妥之處請領導批評指正。
一、教務處工作職責分析和編制狀況:
教務處負責全院??聘鲗I(yè)的教學安排、服務和督導工作,具體負責以下幾個方面的工作:
1、教務方面:教務管理、學籍管理、教學與試卷管理;教學質量、教研、考務管理;教學簡報編輯;教材管理,教學設備管理,實驗與實訓等。
2、計算中心與網絡方面:網上招生、全院網絡管理、英語電臺管理和節(jié)目刻錄、教學設備運行維護;計算中心的運行管理;語音室與多媒體教室的運行維護,金山學院網站建設、網頁設計更新與網站管理維護工作。
3、圖書館籌備工作(略)。
4、直接負責領導含高等數學、工程數學、制圖、體育、應用文等公共基礎課教師及其教學工作。
除了專職教師以外,教務處共需人員約12人,目前在崗受聘的僅8人,缺編4人。盡管如此,但周總和院長還是給教務處配備了精兵強將,并讓壯秀琴主任協(xié)助教務 處長工作,費小利同志也大力協(xié)助教務處的工作,使得教務處在這一個學期里,比較圓滿地完成了領導交給的各項工作任務。
二、教務處工作取得的主要業(yè)績:
堅決貫徹學院領導的辦學理念和指示,為建立穩(wěn)定的教學秩序,實施規(guī)范化的教學管理和形成優(yōu)良的教風、學風和校風,做好了教務處的各項服務工作。
主要工作含:制訂了切實可行的教學計劃,選定了適合高職高專的優(yōu)秀教材并及時供應,排定了一目了然的便于檢查操作的各類課表系統(tǒng),制訂了一系列的教學管理規(guī)章制度,進行了公平合理便于量化操作的期中教學質量檢查和教師教學評價,組織了秩序井然的期末考試,根據情況變化和需要臨時組織了計算機、外語的因材施教計劃和強化訓練計劃;嚴格實施了計算機中心、圖書館、現代教育中心的規(guī)范化管理和制度建設;建立了金山學院網站向社會廣泛介紹我院,并不斷取得了社會上大量的教師應聘我院的效果,加之人事部門的共同努力,有一百多名教師、職工來積極應聘。開始研發(fā)新的網頁和網站,提供我院已更新的面貌和更詳實的材料及時報道于社會;開辟了教務處各項工作的計算機管理系統(tǒng)的研發(fā)和積累,使我院的教務管理、學籍管理、教材管理等與辦公自動化接軌,并為全院局域網的開通使用、院內教學情報資源共享建立了相應的工作平臺和界面;提出并研發(fā)了計算機計費系統(tǒng),確保了教學設備100的完好率并杜絕了嚴重教學事故的發(fā)生,建立了穩(wěn)定的教學秩序;編輯了兩期教學簡報;組織、申報新的專業(yè)和三年教學計劃。
進行的教學質量評價表明,我院教師95以上受到學生和同行的廣泛好評,均在優(yōu)良以上,只有一名教師被評在優(yōu)良以下。教務處直接領導的基礎部(含高數、體育、制圖、應用文寫作)的全體教師均被評優(yōu)。其別突出的基礎部教師如馬長娟等還受到學生與同行的一致好評。教務處組織了高數、外語、計算機三大課程教考分離,取得了較好的成果。
教務處的服務工作,也得到了學生的廣泛好評,通過服務育人、教育育人,讓學生感到教務處的老師對廣大學生的關愛。
教務處的集體是一個團結協(xié)作、樂于奉獻、富有創(chuàng)意和開拓進取精神的團體。如王軍、戴婭婷、黃云飛等每人都承擔了兩人的工作量,經常主動加班加點卻從不計較個人得失,黃云飛還自買電腦為提高圖書館工作的計算機管理水平作準備。王軍犧牲大量休息時間,與史亞軍一道,每周為學生剪輯和播放4-6部電影,以豐富學生的業(yè)余文化生活。為了提高教職工的辦公自動化水平和運用多媒體教學的能力,教務處委托安排王軍為我院教職工舉行了首期計算機培訓班,王軍、薛豐剛等青年教師還手把手地為幾名老教師掃計算機盲,形成了老年教師與青年教師互幫互學的和諧氣氛。原先對計算機一竅不通的老教師如張傳興等老教師經過幾個月的培訓班學習,現在已經能夠親自打印包含中、英文與數學公式的考卷,并初步了解了電子文檔與多媒體講稿的制作過程,比過去只能上網看新聞的水平的確有了很大的進步,取得了顯著的成效。根據教務處的指示,楊禮楓帶領陳曄等人,一套人工、一套自動先后設計安裝了兩套不同的計算機計費系統(tǒng)并投入使用,取得了比以前的系統(tǒng)更好的效果。王軍聯合陳曄、楊禮楓等人,在彭如海建立過的金山學院網站()和網頁內容(20__年7月22日以前的內容,主要面向招生、人才招聘等)的基礎上,重新建立了金山學院第二個網站(),并增加了新的網頁內容(20__年9月做的)。此外,他們還為省級計算機等級考試準備和安裝了全套相應的軟件系統(tǒng)和殺毒軟件;期末還進行了全校的模擬等級考試并基本取得了成功和找出了存在的問題。戴婭婷、王軍二人身兼數職依然保持清醒的頭腦,有條不紊地做好各項本職工作。經過了幾個月的工作,他們已經分別掌握了教務、教學管理檢查和教材管理、網站建設、教務計算機信息化管理等工作的全過程運作程序和方法,他們任勞任怨,一絲不茍的工作作風,受到了廣大教師好評。張琴既負責教務處的學籍管理與學生成績管理工作,還要兼顧我院基建的檔案資料管理工作,她的工作的原則性、靈活性和不斷學習新的知識的作風,以及工作效率都受到了領導和同事們的一致認可。
教務處的各項工作都在穩(wěn)步地運行,工作成績取得了領導和師生的好評,成績的取得主要歸功于教務處的各位同事能團結協(xié)作,不計較個人得失,樂于奉獻和積極創(chuàng)新,也歸功于院領導不失時機的關心支持和指導。
三、教務處工作中存在的主要問題和應當注意的方面:
1、需要進一步樹立公仆意識,服務意識,克服隨意性、機動性太大的傾向,遇事要多想領導請示,決策要多與同事、教師商量,防止越級請示和自作主張的行為發(fā)生。
有的同志(已離院)不經過教務處長與院長的同意就自作主張訂了中學教材又發(fā)不下去,增加了教材科王軍的不少麻煩。
2、機房管理要進一步規(guī)范,網站建設要加快步伐。機房管理要機房的管理一定要規(guī)范化,網站建設要加快步伐。
3、尚未放假就有不少學生離校。期末考試盡管已經安排的很周密,但是如果能將英語排在最后一天,就更加科學。這樣就能防止一部分學生提前擅自離校,而導致另一部分還要考試的同學不安定的局面的發(fā)生。這次安排有欠妥之處,學生部分過早離校(注:??瓢嗳w學生無一人缺考),也與教務處安排考試次序不當有關,這是今后安排考試時要注意吸取的教訓。
四、20__年上學期工作安排要點:
1、繼續(xù)發(fā)揚第一學期教務管理工作中的規(guī)范管理,保持穩(wěn)定的教學秩序和優(yōu)良的教風、學風與校風等方面成功的做法,教材征訂、教務管理、學籍管理、考務管理、期中教學質量檢查與教學評價、期末考試安排等常規(guī)教務工作仍然沿襲第一學期的做法來安排。
2、完成三年教學計劃(含16個專業(yè))、主要課程的教學大綱、教學管理規(guī)章制度這三大文件的補充、健全與修訂工作,并形成三本正式的教學文件。
3、組織全院教師與教務處同事學習蘇教高[20__]29號文件“關于開展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估的通知” ,對照其實施方案,制定出我院迎接省教育廳水平評估的指標體系標準和找出差距,提出達標的期限和相應的措施,報請董事會與院長批準后實施。
4、組織好我院首次參加的省級計算機一級水平考試工作,力爭使每一個報名參加考試的學生充分發(fā)揮自己的最好水平,考出好成績。從技術方面確保萬無一失,教學方面探索和積累參加等級考試的經驗。
5、網站建設方面要出現新的局面,做到及時更新網頁內容,網頁設計要新穎、生動、詳實、圖文并茂、靜動配合,中英文網頁并存,目前的兩個網站實現資源共享,內容合一,力爭使每一個點擊“金山學院”網站的人能看到一個全新的金山學院,并且可以通過點擊“中文簡體”、“中文繁體”、“英文”三種格式的網頁界面。
6、注重師資隊伍、課程建設:優(yōu)化教師隊伍,改善教師缺編情況;實施“導師制”以老帶新,引導教師進行教研活動,探討教學方法,實行教師以在職培訓為主的培養(yǎng)模式;設立優(yōu)秀教學質量獎,優(yōu)秀與精品課程建設獎的標準;推動優(yōu)秀課程建設工作,培育精品課程并到網上;推動旨在提高教師素質和能力的各類比賽活動。
7、申報20__年各專業(yè)招生計劃,迎接20__年的招生工作,加大網上招生宣傳的力度,從技術上要保證網上招生錄取工作的順利實施。制定好兩屆學生同時在校的20__年下學期教學安排。
8、實驗室建設與圖書館建設:提出并推動電工實驗室、電子技術實驗室、計算機拆裝實驗室、汽車拆裝實驗室的建設,制定出相應的實驗教學大綱;開辟實訓基地,將實驗與實訓納入教學計劃;建立圖書的采編系統(tǒng)和借還圖書的刷卡自動操控系統(tǒng),提出達標的圖書訂購計劃,在20__年5月完成圖書館裝修工程的同時,同步準備好圖書館的書架、借還、閱覽等管理系統(tǒng)。
9、按學院工作計劃和思路及院長的指示,及時調整教務處的工作內容。
總的目標是:建立穩(wěn)定的教學秩序,提高金山學院的教學質量,形成優(yōu)良的教風、學風和校風,為迎接水平評估完善各方面的指標體系并全面達標。